在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的有趣的彩泥课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣的彩泥课作文1

　　今天我上了一节有趣的彩泥课。彩泥课上，我和其他同学一起边学边动手，用五彩缤纷的彩泥做出了自己理想中的彩泥作品。

　　我的彩泥作品名字叫做“小画家”。首先我把褐色的彩泥搓成一条细细的长圆条，围成一个圆圈，那是草坪边界的泥土。再用绿色的彩泥搓成一个个绿色的小球，沿着褐色彩泥圈把绿色球放在里面，形成了绿色的草坪。接着用黄色的彩泥搓成球，放在绿色草坪圈的里面，这是黄色的花丛。黄色花丛中间铺上蓝色的石块，这样就把平台建好了。“哇”美丽的户外”花园草坪”做好了。现在就到了整个作品中的中心，就是制作一个小画家。我拿出蓝色的`彩泥做小画家的身子和一双腿，再用粉色的彩泥捏出头和双手，最后用黑色彩泥和红色彩泥分别做出眼镜和帽子。“小画家”完成了。

　　我的作品意思是：有一天，一个小画家来到草地上，面对美丽的风景，提笔作画。近处，黄花绿草，远处小鸟在树枝上跳舞、唱歌，在这个温暖喜悦的氛围里，“小画家”灵感泉涌，创作了一幅美丽的画作。

　　这节彩泥课，我学到了写作文的方法，也收获了美好的心情和玩彩泥的喜悦。真是一节有趣的彩泥课！

有趣的彩泥课作文2

　　小朋友，你用彩泥做过水果吗？如果没有，就看看我是怎么做的吧！

　　暑假里，妈妈带我去翰林写作。走进教室，我发现讲台上有一大箱彩泥，我十分惊奇，同学们也和我一样唧唧喳喳地讨论起来，有的说是发给上课表现好的同学，有的说是老师要教我们做彩泥……教室里议论纷纷，十分热闹。就在这时，老师走了进来，同学们一拥而上围住了老师问彩泥的用处，直到老师告诉我们要上一堂关于制作彩泥的写作课，同学们才欢呼雀跃地回到了座位上。

　　老师教我们做水果，先做苹果，然后做梨，最后做柿子，我最喜欢做的就是柿子了。柿子是这样做的——我们先用褐色做柿子的身子，可是没有褐色怎么办呢？我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，老师告诉了我们一个好办法，把灰色和橘黄色合在一起就成了褐色了！我们把褐色分成一样大的`两半，搓圆，把两个圆叠在一起，微微压扁，柿子的身体就做好了！接下来做的是它的叶子。用灰色做六个小圆球，用食指搓成水滴形压扁，放在柿子上，放成一个五角星，剩下一个水滴圆球当柄，放在叶子上。一个柿子就完成啦！

　　看着自己的劳动成果，大家别提有多开心了！

　　真是一堂有趣的彩泥写作课啊！

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