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在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的有趣的游戏的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的游戏的作文1
“咚咚咚……”这是什么声音呀！哈哈，是我们在玩“击鼓传花”！
第一轮，“炸弹”。你可能会说我在骗人，怎么会有炸弹呢？我才没有骗你呢，让我慢慢解释吧！原来，朱老师说：“今天，我们来玩个游戏！”教室立马沸腾起来，有的高兴地直拍桌子；有的激动地直跺脚；有的情不自禁地跳起来……笑声，叫声充满了教室……“这个游戏叫‘击鼓传花`”老师说，“这个游戏规则是……花落在谁手上，谁就要完成老师交待的任务，还要被惩罚……”同学们都不约而同的说了一句：“不是真的吧？”“是真的！”老师平静地说了一句。
懂了吧！不是我骗人！现在，第一轮开始。只看见同学们飞快地把花丢来丢去。比猴子的速度都快，生怕花落到自己的`手里。花朵像一颗炸弹―样在人群里窜来窜去，谁都不想让着颗快来爆炸的定时炸弹靠近自己……鼓声越来越急促，“停！”同学们立马停下来，花落在了小嵘手上，“嘻嘻！”当我们幸灾乐祸的时候，小嵘慢悠悠地走上来，“小嵘大声读出你的名字，就能获得一张贴画。”“怎么这样！”我想。我再看看别人，―个个都瞪大眼睛看着小嵘。我们心里那个羡慕呀！真是没法形容。没天理呀！竞然还有这样的“惩罚”。
第二轮，“心理挑战赛”。有了这次经历后，同学们有的认为会惩罚，有的却是奖励……经过一番“战斗”后，花在小亮手中，结果竟还是奖励。
第三轮，“听天由命赛”！经过那几次后，我们有了经验。“这次绝对是奖励！”我心想。看来，同学跟我想的一样，为什么呢？你瞧！同学们有的把它抱在怀里，有的故意过一会再丢，有的听到催促才丢……花落小明那里！令人意外是惩罚？！天啊！老师你怎么这么折磨人呀！
这个游戏真有趣，我真喜欢这堂课！
有趣的游戏的作文2
今天上作文课了，老师带着我们做了一个游戏叫画鼻子，游戏的规则是：谁先把鼻子画在脸的中间位置，谁就先赢。
游戏开始了，老师先叫孔驰然上台画鼻子，老师把一条蒙脸布系在了他的眼睛上，老师说：“孔驰然，你先转三个圈，转完后，他就去找那张脸了，他原本是冲着黑板的方向走的，但是有个同学大喊一声，你走错了！黑板应该是在右边的'，你朝前面走干什么呀！想撞墙呀！”孔驰然听了那个同学的话，相信自己走的方向是错的，就往右边走，他不知道自己被那个同学给骗了，他继续往右边走，这是场下突然想起了一阵低微的笑声，突然场上想起了“砰”的声音，原来是孔驰然撞到了电视上，他生气地跺了一下脚他毫不犹豫的随便画了一个鼻子，他解开了蒙眼布，自己都忍不住的笑了起来，原来他把鼻子滑到了嘴的右边，这时场下想起了一阵欢笑。
接着，周璟丽上台，老师把蒙眼布系在了周璟丽的眼上，她向上一个同学一样也转了三圈，他左走走、右走走，不知道要画哪才好，这时周璟丽烦了，拿起粉笔就往黑板上画，这时同学们都哈哈大笑起来，他很疑惑，便解开了蒙眼布，这时周璟丽的脸上一下子就红了，她把鼻子画在了离脸几十厘米的地方，她红着脸走到了自己的座位上。
终于到我了，我在上面的时间里，观察了鼻子要画的位置是一条直线，我上去以后我刚要接近粉笔槽的时候，老师用自己的身子挡住了我，一气之下，我用了九牛二虎之力，终于把老师给撞开了，最后鼻子就差一点儿就画到了鼻子应该画到的地方。
同学们的游戏还在进行着，教室里不时传来一阵欢笑。
有趣的游戏的作文3
今天我们玩了一个有趣的游戏，名字叫“最佳拍档。”
这个游戏的规则就是两个人一组，一个人面对题板，另一个人呢背对题板，老师把提板在后面，面对题板的人看清词语以后，做动作和用语言来描述，不过不能说出英文和这个词语中的任何一个字，否则犯规，不会的就说‘过’。
“预备，开始！”张老师说完后，立刻拿出题板，葛天澜看了以后，马上说：“《三国演义》里的一位大将！”我听完后，想了想，疑惑的说：“曹操？”葛 天澜说：“对了！”这样一猜也对，看来我们还真是心有灵犀呢！接着一连几个都说对了，当葛天澜摆了一个帅气的`poss时，我左看右看上看下看怎么也看不出 来，当葛天澜说“过”，张老师撕下那张题卡时，我才想起原来是“帅（锅）哥啊！”，令我后悔不已。当进行到最后一张时，葛天澜突然冒出一句“一加一等于 几？”这个说的很不清楚，所以我没有猜出来，最后一看，晕了，原来是“傻瓜”呀！
现在是我说，葛天澜猜，前面几个都很顺利，可是到了“打折”的时候，我说：“卖衣服啦！大减价啊！把‘大减价’换一个词就行了。”可是她怎么也猜不出来，我真是十万火急！心想：“澜澜啊，难道你没陪过你妈妈去买衣服啊，是‘打折’啊”可是最后她还是没猜出来，唉！
这次的“最佳拍档”可真有点“累”呀。
有趣的游戏的作文4
今天老师精神饱满地来到教室，神秘地对同学们说：＂今天我让你们玩游戏-----画画，大家说好不好？＂同学们异口同声地回答＂好！＂大家兴奋不已，画画对于我们来说太简单了，简直就是小菜一碟。大家高兴得得意忘形了。忽然老师又说：你们可别觉得画画很轻松，我是要你们闭着眼睛画画。＂同学们惊得目瞪口呆，异口同声地说：＂闭着眼睛画画，简直就是异想天开呀！＂这时我的心情像掉进了万丈深渊。
同学们还在惊讶万分的时候，就听见老师叫陈圻同学上台画画，真不知道他是幸运呢？还是倒霉？只见陈圻同学大步流星地走上讲台，看他这样好像很有信心地感觉，因为他是我们班画画最好的同学。他说：＂我的爸爸每天都很辛苦工作，连喝水的时间都没有，我要画我爸爸在喝水。＂说完老师把头巾蒙住了陈圻的双眼，只见陈圻小心翼翼地拿起粉笔一笔一画地画着，哈哈！哈哈！……同学们大声笑起来。原来他把人画成了一个猪八戒，圆圆的脑袋，大大的耳朵，歪歪地嘴巴。陈圻同学扯下头布，看着自己画的画，不好意思地笑了。没想到平常那么骄傲自满地他居然也会害羞，真是不可思议啊！接下来老师让同学们都自己闭紧双眼画画。同学们纷纷画起来，时间就这样在纸上流走，等大家都睁开眼看自己的作品时，有的捧腹大笑，有的'笑得直跺脚，有的笑得前府后仰，而我呢即羞愧又感到好开心。
这次游戏令我很难忘，很难忘！觉得非常地开心！我知道快乐就在我们身边，好想把这个画面永远永远停留在这里。
有趣的游戏的作文5
今天作文课上，方老师和我们做了一个有趣的游戏，叫做“猜猜谁叫你”。游戏规则是：一位同学闭上眼睛站在墙角边，另一位同学用手段掩饰自己的声音叫那位同学的名字，让那位同学猜。
游戏刚刚开始，同学们就争先恐后地举起手来，嘴里还不停地嚷道：“我来！我来！”最后决定由徐森荣来猜，叫者是严文滔。只见严文滔悄悄地走到汤晚舟身后，连掩饰都没有就扯开嗓门喊道：“徐森荣！”我心想：“傻子才不知道这是从你严文滔嘴里发出来的呢。”果然不出所料，徐森荣一口咬定是严文滔。
最有趣的要属方老师猜是谁叫的了。汤晚舟轻手轻脚地走到朱仁杰身边，咧着嘴叫道：“方老师。”那声音比我们女生还尖细娇气，完全不像男生嘴里发出来的。我开心极了：“方老师呀，您这回一定猜不出来，平时玩游戏，您总赢，今天，也让你尝尝输的滋味。”方老师开始猜了，她想也不想，张口就来：“王舒豪。”
“不对。”我们连连摇头。
方老师笑着问道：“你知道我为什么说是王舒豪吗？”同学们又摇起头来。
“因为我看见徐晨悦拉王舒豪衣服了。”方老师想了想又问：“是不是高雨欣？”同学们异口同声地说：“错！”
方老师的'脸上露出了一丝苦笑，试探地问：“男生还是女生？”
“男生。”有同学提醒道。
“汤晚舟？”方老师很不自信地问。
“对！”同学们又异口同声，方老师开心地笑了。
就这样，快乐的作文课结束了。
有趣的游戏的作文6
活动课上，老师说：“同学们，我们今天来玩一个‘贴鼻子’的游戏，好吗？”同学们异口同声地说：“好！”
老师在黑板上画了一个缺鼻子的娃娃头像，并简介了游戏规则：用红领巾蒙住眼睛，在原地转三圈，而后把这个“鼻子”（一个纸板做的鼻子）贴在娃娃的头像上，贴得准的就赢。
啊，太容易了。同学们争先恐后地纷纷举手，跃跃欲试。教室里顿时沸腾起来。
首先上台的是键霆。他转完三圈之后在娃娃头像上东摸一下，西摸一下，正选好位置要贴的时候，有的同学已迫不及待地站起来喊：“错了，错了！”有的索性大喊道：“上上上……”有的却说：“下下下……”键霆顿时没了主张，时间一分一秒地过去了，没办法，最终他把鼻子贴在额头上。他刚贴下去，台下立即传来一阵阵哄笑声。键霆听到笑声，连忙扒开红领巾，一看，呀，原来自己把“鼻子”贴到了额头上，他吐吐舌头忍不住也笑了。
紧接着，心怡、子轩等同学上台贴“鼻子”。他们有的'把“鼻子”贴到嘴巴上，有的把“鼻子”贴到头上，还有的把“鼻子”贴到眼睛上……这些滑稽的头像惹得同学们捧腹大笑。
终于轮到我了，我的心怦怦地跳着，当时我既紧张又激动。我像一只淘气的小鹿蹦蹦跳跳地来到讲台上。老师蒙上我的眼睛，我一步一步地挨近黑板，摸着娃娃的头像，选好一个地方贴下去。教室里立即响起雷鸣般的掌声。我迫不及待地扒下红领巾一看，耶！我贴对了！
这次贴鼻子游戏不仅有趣，还可以锻炼我们的应变能力，真是一举两得啊！
有趣的游戏的作文7
“铃——铃——”老师慢悠悠地走上讲台，然后笑眯眯地对我们说：“安静！同学们，我们今天来玩一个“击鼓传球”游戏！一听到老师这句话，同学们听了之后，既紧张又兴奋。
接下来，老师就给我们讲述了游戏规则：首先，所有同学一起围成一个大圆圈，然后选出一个同学第一个开始传球。当音乐声响起时，第一位同学马上开始沿着圆圈传球，当音乐声停止时，球落到在哪位同学手里，谁就要上台抽签表演节目。如果传球途中有谁把球乱扔、乱抛，就属于犯规，同样也要上台表演。老师刚说完后，同学们就开始七嘴八舌地讨论起来了。
“咚咚咚——”游戏开始了，老师开始播放音乐，球像跑车一样，快速地一个接着一个传球。同学们和我一起都把球小心翼翼地传给下一个同学，生怕自己就是那一个“幸运儿”。那么球到底会花落谁家呢？我时而期待，时而紧张。突然，音乐声停止了，“中奖”的竟然是黄琳超，大家激烈地说道。他非常不情愿地走上台，小心翼翼地抽出一张纸条，居然是：扮一个鬼脸和哭脸，只见他用双手把眼皮向上翻，嘴里吐出一条长长的'舌头，逗得大家开怀大笑。
紧接着，第二轮开始了，很快，“幸运儿”落在了一个“小矮子”的身上——董榷峰，他将要表演的是背诵古诗《静夜思》，只见他无可奈何地背诵道：“床前明月光，疑是地上霜……”只见他背诵的非常不流畅，同学们都一脸嫌弃地说：“切……”然后大家都一直在笑话他，逗得大家乐呵呵！
今天的游戏玩的真有趣啊！我还想再玩一次！
有趣的游戏的作文8
今天，在课上，岳老师组织我们玩了一个“触觉猜谜”的游戏。我们既紧张又激动。个个抱着好奇的心情跃跃欲试。
游戏前，岳老师抱着一个大箱子走进教室。箱子上有一个黑不隆咚的洞口，我们都情不自禁地盯着那洞口，似乎想从洞口看到些什么，可是恰恰事与愿违，什么也看不到。岳老师简单地说明了游戏规则与要求后，游戏就开始了。
第一位同学自告奋勇地走上讲台。看着他发抖的手和害怕的面孔，我真担心他会不会尖叫或被被吓哭。带着一大堆问号的我认真注视着他的每一个动作，生怕错过每一个细节。在他的努力下，他摸到了一个水果，竟然全身而退。他的成功也为我们点燃了信心的火焰。
同学们一个个上台摸物，有的摸到了桔子；有的摸到了板粟；还有的摸到了螃蟹……不一会儿就轮到我了，我揣着一颗兴奋的心走上前，来到箱子面前，心里想着，“会不会摸到活物啊？万一被咬了怎么办？”
我又带着一堆的问号与忐忑，把手伸进箱子的黑洞里。手在箱子里扫了一圈，摸到了一个东西。“它又长又软，有一个手掌那么长，比手指粗。”我不紧不慢地描述着。同学们听了我的话，七嘴八舌议论纷纷，这时我心里已有一个答案浮出水面了，没有等老师问，我就不假思索的说：“是辣椒！”最后，我把物品拿了出来，“真的.是辣椒！”同学们一脸佩服地看着我。我高兴的像一位打了胜仗的将军一样，得意洋洋回到座位上。
游戏虽然结束了，但成功的滋味一直陪伴着我。因为只有亲身体验过，才能体会到这其中的奥妙。我喜欢这种感觉！
有趣的游戏的作文9
一个周三的科学课，我们坐在教室里等班主任唐老师组织大家去科学教室上课，没想到唐老师走进来说：今天科学老师有事情没来，正好外面天气不错，我们就下楼玩一会儿吧。听到玩这个字，大家一下子就沸腾起来。
我们走下楼，唐老师带我们玩起了监狱游戏。游戏规则是把球门当作监狱，两人当看守，剩下的人一半捉，一半跑。如果跑的人被捉到，就要关进监狱，等其他跑的人来营救。营救的办法很简单，只用拍他一下就好了，但是一定要躲过看守，否则被看守抓到，就会一起被关进监狱。我先选了跑，不过没想到捉的人全都比我跑得快，在我入狱第15次之后，我终于受不了了，我想改成捉的，大家也同意了。我发现当捉的有一个好处，就是跑的路近，比如有一个人跑了一个大大的弯道，你只用跑一条直线追就好了。果然，我这招很有用，没用多久就捉到7个人关进了监狱，我暗自高兴。
我们玩的'大汗淋漓，正起劲儿，唐老师喊集合了，我们只好停止了游戏。
在回教室的路上，我还在想着监狱游戏。我发现，玩儿这个游戏一定要多观察，找出对手的策略，这样才能更省力，也能连续赢。还有一点就是要和同伴合作，通过配合才更容易躲过守卫，把监狱里的人救出来。玩这个游戏最重要的还是速度，如果速度不快，谁也捉不着，当跑的也总是会被关进监狱，所以我要回家多练习跑步，正好体育考试也还用得着呢。
有趣的游戏的作文10
“不中！不中！不中……”一连串不太和谐的声音在我们的教室里响起。你肯定要问：“发生了什么事？”原来呀，我们在进行“扔纸团游戏”。
这一天，太阳暖洋洋的照着大地，让人总是想舒舒服服地睡上一觉。我们的作文课堂也是死气沉沉的，就在大家都趴在桌子上，无精打采，就要睡着了的时候，老师和我们玩一个十分有意思的游戏――扔纸团。游戏的规则也十分简单，只要在规定距离将纸团投入垃圾桶就可以了。游戏开始了！
首先上场的'同学是李沫言，只见她大步走上了赛场，拿起一个纸团就丢了过去。可惜她用力过猛，纸团从桶的上方掠了过去，弹了一下，便躺在地上一动不动了。终于轮到我了，我迫不及待地小跑了上去，但是为了扔中，我还是在纸团堆中挑挑拣拣。这个太轻了，不用。那个太重了，不用。找了半天，终于找到一个顺手的。我一改之前同学都把手举过头顶扔的动作，把手垂下，把纸团抛了过去。只见纸团在空中划过了一道优美的弧线，终于――还是没中。我只好唱着《凉凉》下了“战场”。我边走还边想：唉，可惜了，就差那么一点点。后面的队友们一个接一个走上了场地，可惜都是差那么一点，我算是明白了“差之毫厘，失之千里”是什么意思了。
其实，我们常常说自己就差那么一点。可是等到后来仔细想想，会发现我们差的不仅仅是一点、两点，而是许多许多！所以我们无论做什么事情都应该全力以赴，不留一点、两点。我们要尽力给每一件事画上一个完美的句号。
有趣的游戏的作文11
一走进我们班，只见一个同学眼睛被丝巾蒙着，正一步一步的向前走。这是在做什么呀！告诉你，我们正在玩“你指挥，我来做”的游戏。
今天，上作文课时李老师带我们做了一个“你指挥，我来做”的游戏。老师在说游戏规则时连班上最捣乱的同学都一眨不眨的盯着老师。规则是这样：一个人做指挥，另一个人做木偶，指挥要让木偶在黑板上画出一个小人头。
第一轮开始了，老师用丝巾把小木偶的眼睛蒙上，只见被蒙住眼睛的`小木偶把手伸直，侧着身一步一步的向黑板走去。那边，指挥官也手忙脚乱的，一会说向左走，一会说向右走，好不容易开始画了，他先画了一个头，可刚一画完同学们就哈哈大笑起来，我一看呀，这个小人头都没封好口，长出了一个大犄角。再一看他又把眼睛画到了脸的外面，耳朵长在了眼睛上，嘴长在了鼻子上。再一看同学们一个个笑得都趴在了桌子上。下一组的同学就更好玩了！小木偶走上讲台，指挥官说：“向左，向左！”可小木偶一个劲的向右走。指挥官可着急了，他把手上下摆动着，就好像要替他画似的。可小木偶还是向右走，指挥官没了办法，只好无奈的跺着脚。有的同学还跑上前对小木偶大声的说：“你左右不分啊！”小木偶急得直转圈，最后也没把人头画在黑板上。同学们这下乐得更欢了。
游戏结束了，黑板上留下了几个奇形怪状的小人头，教室里留下了同学们一阵阵快乐的笑声。
有趣的游戏的作文12
HI，大家好！这里是班运会直播间，现在进行的是吹球比赛，冠军目前还未出来，那么就跟着我的脚步一起去看看班运会吧！（进入广告）
很高兴又看到大家，现在我们在比赛现场，只见我们的示范员——王老师开始示范，看！王老师用手夹着这一根吸管做抽烟状，鼓足腮帮胸有成竹的一吹，球在空中划过一道优美的弧线，不偏不倚落在篮框边上，掉了下来，围观者们一阵嘘声，示范员尴尬无比的抓了抓头，反驳说：专业人士也有失手的时候呀！示范员把架子一摆，以速雷不及掩耳之势呼……球如同仙女散花落下的花瓣一般，飘飘悠悠的落进了篮框内，王老师趾高气昂地说：我说我是专业人士，你们还不信？！好，示范员的滑稽表演到此结束，我们来看现场战况，看小B同学因为太急于求成一口气把球吹进了观众席，引发了大轰动，因为球哪都不砸就直直的射向小张同学的鼻子，小A同学虽然被示范员打过气，可因为底气不足三次都落了空，台下一片奚落声：太不专业了！嗯~真是心急吃不了热豆腐。小A同学狼狈不堪地下了台，哎！真是可惜呀。不过还有小C同学没出场呢，看！出来了，只见他气势磅礴的出来了，可以他那洋洋自得的神情让人感觉想揍他。哎呀！先不说废话了，小C摆好了架势，他志在必得的一吹，球像离弦的'箭成功跨界（越过了篮框），可是小C并没有气馁，又调整好吸管位置一吹，仿佛是幸运之神照顾他，球竟然一箭双雕，投中了3分后又掉进了1分框里，我们自然都是小伙伴们都惊呆了连裁判们都是目瞪口呆，所以比赛冠军自然就出来了：小A0分、小B1分、小C4分，恭喜小C荣获这次的冠军！
这次的班运会到此结束了，欢迎大家明年再来观看。
作者：孔轩翰
有趣的游戏的作文13
昨天晚上，我们一家三口去了我的同学任恒磊家做客。
因为我们好久没去他家了，所以，一进门，我和他一见如故，欣喜若狂，叽里呱啦的聊起来。爸爸妈妈们也在一起侃侃而谈。
趁他们正聊的起劲的时候，我们两个偷偷的跑向客厅，兴奋的朝电脑扑去。重新玩起了 ”洛克王国“的游戏。这个游戏是在我们各自的QQ空间里发现的，玩这个游戏易上瘾，自然玩的时间会受到父母的一些限制。但今天他们”慈悲“，我们也就肆无忌惮了。
打开游戏界面，映入眼帘的是一张木色的纸，纸上有三只不同的宠物，草系的喵喵、水系的水蓝蓝、火系的火花，不用看就知道，这是让我们选宠物，我俩选的都是火系的'火花，因为它看上去很威风，很厉害，所以我们认定，就选它了。我们只要每天把宠物放在自己的家园里锻练，宠物就可以升级，16级进化为焰火，36级进化为火神，100级就算是满级了；还有一种方法也能够加经验，那就是和别的宠物对战。不过，最好的办法就是放在自己的家园里锻炼，这样既安全又保险。
我们还能买一种叫做”咕噜球“的东西。”咕噜球“分三种，蓝色的普通咕噜球是专门捕捉那些低级宠物的；黄色的中级咕噜球是专门捕捉那些中级宠物的；紫色的高级咕噜球是专门捕捉那些血少的宠物的。因为有时候捕捉不着，所以偶尔也会有些小失误的，嘻嘻。
现在，我的火神已经成功升到62级，它还学会了许多新技能，打败了不少宠物，获得了很多经验。我真为它感到骄傲。
游戏固然好玩，但我们总不能因为贪玩游戏而累坏了眼睛，耽误了学习啊。
有趣的游戏的作文14
上课了，老师故作神秘地说：今天我们玩一个有趣的游戏---“对着干”。我像丈二和尚——摸不着头脑，心想：老师难不成变成小猫咪了?竟然让我们和她对着干!这可真是大姑娘上花轿——头一回呀!
老师宣布了游戏规则：老师发出一个指令，如“站”，同学们也就做相反的动作——“坐”，谁能坚持到最后，谁就获胜。
老师发出了口令：“上课，起立!”大家按兵不动，稳若泰山。定睛一看，有三个傻乎乎的同学站了起来，真是鹤立鸡群。大家异口同声地说：“现在要和老师对着干!你们几个全错了!”他们只能乖乖地上台去当“吃瓜群众”了。
老师又发出指令：“举起右手!”大家灵光一闪，举了左手，谁知，有两个同学好像没反应过来，竟一动不动。最终被老师抓上去了。
老师发号施令：“放下!”不知是什么鬼使神差——让我们放下了手。还有一大群人也蒙圈了，放下了手，被揪上去了。我恨不得找个地洞钻下去。
只剩下最后的五个“黄金段位”的高手了。老师说出了最后一个杀手锏口令：“左手摸右耳朵!”大家有的左手摸左耳朵，有的左手摸左耳朵……真是五花八门。只有陈宰隽讼喾吹亩作。老师说：“陈曰袷ち恕”顿时，教室里爆发出了一阵热烈的`掌声。
这个游戏锻炼了同学们的反应能力，十分有趣。今天玩得真开心!
有趣的游戏的作文15
今天，老师和我们玩了一个游戏——传话游戏，可有趣了！
游戏规则是：一：要快，二：要声音小，三：要讲话清楚。然后，我们分两队站好，准备进行比赛。
老师让我们两队的第一个人到老师跟前，老师在纸上写了一句话，接着，让我们原地转三圈后回到队伍前，把话传给第二位同学。当赵健阳把话传给我时，我生怕听错了，把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样，因为只要听错了一丁点，后面的同学就会都说错了。该我把话传给后面的杨欣月了，为了保证按照游戏规定的三点完成任务，我把手放在嘴边围成个喇叭形对准杨欣月的耳朵，轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着，既兴奋又紧张，兴奋的是我勇敢地把话传了出去，紧张的是万一我传错了我们队就输了，于是我紧张的盯着杨欣月把话传下去，一直传到最后一个同学。
两个队的最后一个同学到黑板上写出结果：我们队写的是：“有人在冰箱里被炖了”。另一个队写的.是：“今天是什么天气”。他们都错了！哈哈哈！同学们笑的前仰后合，气都喘不过来，我更是笑得肚子也疼了。正确答案是：“一个同学说，昨天下了一场大雪，我被冻成冰棍了。”
老师带我们做这个游戏的用意可能是要我们明白一个道理：不要做传话人，更不要轻易听别人的传言。
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