在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的阅读与作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

阅读与作文1

　　我以前是一个不太爱读书的孩子，可是，一次偶然的机会，我随手拿起一本《感动中国》看了起来。当看到第一个故事《秋天的怀念》时，我的泪水便喷涌而出。

　　这个故事主要讲作者自己因为双腿瘫痪后，心情烦燥，脾气暴躁，经常砸东西。母亲看在眼中，疼在心里。秋天，母亲带儿子去看菊花，儿子却无情地回绝了。母亲含着泪花走了。后来母亲又带他去看菊花，儿子答应了。母亲回忆以前的往事，忽然不说了，悄悄地出去了，出去后就再也没有回来了。当邻居小伙子背着母亲时，母亲大口吐血，但她却想着孩子，只说了一声：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

　　读到这儿，我的泪水喷涌而出。我心中不由想起：“母爱真如天大，自己重病在身却忍受着痛苦，忍受着儿子的脾气，独自面对这一切，临终之时，她想的不是自己，还是儿女，希望他们好好地活下去。”我也想到了自己的妈妈，我的妈妈因为在坐月子时，我经常哭闹，妈妈总是抱着我，所以导致了腰疼，现在只要一有些疲劳，妈妈的腰就疼了。而我却不理解妈妈的难处，经常对妈妈发脾气，让妈妈操心。妈妈总是因为为了我操心过度而腰酸背痛。今天我读了这一篇文章，终于明白了母亲对我们的爱是多么强烈，就如一把永烧不完的.火把。不管妈妈用怎样的方式，都表达出了她对我们深深的爱。

　　从此以后，我便爱看书了，从《小故事大道理》中，我懂得了宽容、谅解、关爱……从《唐诗三百首》中，我懂得了我国古代文学史的优秀；从《十万个为什么》中，我懂得了各种各样的科技，书给我打开了知识的大门，给我带来了难忘的阅读旅程，我爱读书。

阅读与作文2

　　高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是人类的精神食粮，是知识的源头，是改造灵魂的工具，是打开知识宝库的钥匙。

　　时间如白驹过隙，转瞬即逝。20xx年我读过了很多书，也有很多感受。徐志摩的《再别康桥》，引起对美好事物的向往；刘禹锡的《乌衣巷》，引起世事沧桑的感慨；读《假如给我三天光明》，我对海伦凯勒坚强、乐观的精神震撼不已。

　　读书给了我知识，丰富了我的大脑，增长了我的见识。

　　《外婆的道歉信》这本书中，语言妙趣橫生且感人至深，它的生动有趣不是流于表面的耐不住咀嚼，感人肺腑也不是力道不够的撼不动灵魂，作者在描写细微之处如有神助，有一种别开生面又叫人深深为之折服的共鸣感，文笔细腻，情韵绵长，有一种慰藉心灵又催人泪奔的力量。

　　《昆虫记》这本书中，法布尔为探索大自然付出的精神让我深深叹服！我感受到了作者的独具匠心和细微的.观察，它让我眼界开阔，理解问题的深度也超越以往。

　　读书是快乐的，是幸福的。当你在书海中遨游时有梅花鹿在草原上跟你一起奔跑，有小丑鱼在蔚蓝的大海里和你游泳，有苍鹰在无边无际的天空里飞翔。让我们一起畅游在书的海洋中，吸取每本书的精华，享受读书的乐趣！

阅读与作文3

　　我是一个活泼、开朗、好动的小女孩，课外时间特别爱阅读。

　　妈妈经常对我说：“阅读不仅可以增长知识，还可以陶冶一个人的情操，修养学风。”对增长知识这句话，我能理解。因为通过阅读课外读物，我掌握了很多书本上没有学过的知识。但是，后面两句话，现在的我还不是很理解。妈妈鼓励我说：“没关系，你以后慢慢地会从阅读中找到答案的。”正因为我现在还有很多不能理解的事物，这也更激起了我阅读的兴趣。

　　我不仅啃读了《西游记》、《三国演义》等国学名著，也看《儿童文学》、《安徒生童话》等少儿读物，有时候也看《嘟嘟熊》等少儿漫画作品，《科技发明》等科技刊物也经常“浪费”我很多课外时间……家里很多的课外读物，我都经常去翻阅。

　　通过阅读，我知道了孙悟空、猪八戒、沙和尚师兄弟是如何排除万难陪师傅唐僧去西天取经的，知道了中国古人为了自己的国家进行过好多波澜起伏、气势磅礴的战争，知道了卖火柴的小女孩悲惨的生活遭遇，知道了瓶子装满水结成冰块以后会破裂的原因……

　　我不仅爱阅读，也喜欢摘抄书中的优美词语，还喜欢将那些优美词句用到自己的'作文中，多次受到老师的表扬，也多次被评为“阅读小明星”呢！这都是阅读给我带来的快乐。

　　在未来的日子里，我希望通过阅读，不断积累知识，成为一个学识渊博、品格优良，对社会有用的人才！

阅读与作文4

　　时光蹉跎，像一只飞鸟轻轻掠过。转眼间，我已不再是哪个牙牙学语的小女孩了，十几年光阴闪闪而过。爱，最爱是个什么名词？如果爱是滋润心田的甘露，那么最爱就是精神支柱。

　　“萝卜青菜各有所爱”，我最爱的是什么呢？不用猜了，看我这样“夸夸其谈”就知道我非“凡人”。我最爱阅读、

　　我已忘记我是什么时候认识阅读这个词的含义！但我只知道我已经臣服于它，我的生命离不开它，它是我的最爱。

　　阅读，让我畅游于文字的海洋。在阅读中，我认识到了站在时代高峰高呼“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的`屈原；从诗句“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”认识到了爱国诗人白居易；从“举头望明月，低头思念故乡”传出的阵阵乡愁让我感动。

　　阅读，让我回味于我们住过悠久的传统美德，“桃园三结义”让我看到了兄友弟恭，兄弟情；“孟母三迁”让我看到了母爱的伟大。

　　阅读，让我置身于东汉末年三国初期的“赤壁之战”“空城计”；当我看到1840年的鸦战争，我不禁感动心寒：当我了解到中国近代史上曾有一段羞辱，八国联军，每每看到这些，我就想自己穿越到那个时代，当一名红军战士，一起抵抗这些外来侵略，在战场上“抛头颅洒热血”，为我们的民族赢得一份骄傲，为新中华的建设做出一份建设。这段羞辱让我明白，落后就要挨打，我们应该努力学习，建设好新中国！

　　我想永远穿梭在浩瀚的书海中，领略文字所传动出来的神韵。

　　阅读，我的最爱！

　　专家点评:

　　这是一篇完整而又精彩的散文，文章开篇点题引起下文，引起读者的阅读兴趣。运用排比段构思全文，表达了对阅读的喜爱，大胆新颖、有独创性，结尾点题深化中心。

阅读与作文5

　　严歌苓曾经说过：或许美化灵魂有不少途径，但我想，阅读是其中易走的，不昂贵的，不需求他人的捷径。我们从小家长老师应该都会教导过我们书是我们最好的老师，要教育我们多读书、读好书，任何事物都会老去，但是书、书中的知识永远不会老，因此我们要热爱阅读、要学会阅读。

　　宋濂热爱学习，即便手指不可屈伸，弗之怠，这种毅力是值得我们学习的.。回看现在，我们一个个都是捧着手机，进行那些所谓的碎片化阅读，我不可否认，这种阅读模式能够让我们在短时间内捕获到大量的信息，但是这种信息毕竟是不完整的，我们也仅仅是知道，更不可能会明白为什么这样。并且，长期的碎片化阅读会使我们失去耐心，一旦再回到纸质的阅读当中，我们便会如坐针毡，无法静心阅读。

　　杨绛先生生前最爱读书，她形象生动的把读书比作串门，在她看来，读书就好比和有名的学者进行心灵上的交谈，就仿佛如同串门一般清闲。我们虽然不一定会有先生的那般感觉，但是，我们也要学会阅读，抵制那些无休止的碎片化阅读。

　　其实说到底，真正的阅读也并没有那么难，只需要你安静的坐在书桌前，不浮不躁，用心去感受纸质书的魅力，用笔在一旁把好的句子画下来，读到感情深处，写一两处批注，仅此而已。

阅读与作文6

　　阅读就如沙漠里的一眼清泉，滋润了我的心灵，阅读就像在黑暗洞穴里的一盏明灯，照亮我前进的道路，阅读就像迷路时的指南针，指引我前进的方向。

　　我喜欢阅读，无论是什么样的书籍，只要有意义我都会去看，在我的房间里放满了我喜欢的书籍，无聊的时候拿一本出来看一看，翻开一张故事与主人公一起在书本中唱完，那一刻我仿佛进入了一个美丽的世界，奇幻而美妙的'世界里，我可以在里面畅游在皇帝的新装里，看见皇帝在游街时的出朽的样子，我可以在海底两万里与阿龙纳斯教授他们一起乘坐着留斯号遨游全世界的海洋，我可以在哈利波特与哈里他们说，学习那里不可思议的魔法，如此多的故事，如此多的个世界，他们就是他们让我的人生充满色彩。

　　我读过很多书，正如那句名言，读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路，在我的空闲时间里第1件事情就是读书，家里的书看完了可以去书店看书店看完了可以去网上找书看，不管用什么办法，我总能找到新的书本，读新的书籍就像是在未知的丛林里探险一样，不断的摸索前进，不知从哪就会出现惊喜，我的业余爱好也是读书，在假期里我创办了一个读书俱乐部，让所有爱读书的人都来这里看书，我则是与他们交谈，关于读后的感悟或者精彩的剧情，让原本美妙的阅读就变得更加有意思啊我可以与他们共享我读书的快乐有多少个人与我一起读书，我的快乐就会被乘以多少倍。

　　阅读是我的人生导师，也是我的朋友，是他让我感觉到了生命的意义，让我超越了以前的我，让我的生活不再是只有游戏，玩耍更有诗和远方。

阅读与作文7

　　炎热的暑假像一个大蒸笼。同学们有的选择游泳，有的选择到他乡旅游，有的则是呆在家里吹空调。我选择了阅读。

　　对于阅读的兴趣是我上六年级才有的，记得有一次班级举行一场辩论赛，主题为—————外星人是否存。我是正方一辩手。经过一番龙争虎斗，辩论进入白热化，反方辩友的观念让我们无从下手。最后我站起来向反方辩友反驳道：《科学大众》上的一篇关于“外星人是否存在”的文章，文中种种的迹象表明外星人是存在的，但不是像人们想象那样，但又是非人类。我的观念提出之后，评委宣布正方胜，辩论赛结束后，我们高兴的拍手叫好，大家还夸我是见多识广的好学生。

　　这件事到现在回顾起来还是那么津津有味。说来也是多亏书上那些知识产帮助了我，使我增长许多的见识。于是我要说几句话，也就算是我对书的`情有独钟吧！你是我精神的营养品，生活中没有你，就好像没阳光智慧里没有你就好像没有了灵魂！

　　我爱阅读它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为阅读贵在勤奋。中国有句俗话叫做‘一勤天下无难事’。唐代大文学家韩愈也曾说过：‘业精于勤’。这就是说学业的精深来源于勤奋。

　　一直我都认为阅读是最幸福的。我除了拥有现实世界外，还拥有另一个更为精彩的世界！

阅读与作文8

　　最近，我迷上了一本书，它的名字叫做《时间简史》，作者是史蒂芬·霍金，我对它爱不释手，走到哪儿带到哪儿，就连睡觉时都放在床头。

　　我了解并开始阅读它是因为我们学了一篇名为《轮椅上的霍金》的课文，在课文中我认识了这位“宇宙之王”和他所著的科普著作《时间简史》。霍金是一位具有传奇色彩的物理学家。1967年他与彭罗斯一道证明了著名的奇性定力，发现了黑洞的蒸发性，对后来的物理学产生了深远的影响。而这些了不起的成就，都是他在身患绝症全身瘫痪在轮椅上完成的。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量感动了我。

　　但即使是霍金他本人，也对这本书竟如此畅销感到惊讶极了，这样一本涵盖现代诸多物理新发现又极难完全读懂的书，竟在科普书界创下了前无古人的记录。对此，史蒂芬·霍金在书中说：“这表现了现代人对这一方面的信息很感兴趣。”

　　我大概也是这样的一个“现代人”吧，我一打开书就被里面的.内容深深吸引。本书共十二章，前三章讲了近代宇宙学的发展，包括广义相对论、量子力学等等。第四章和第五章讲了科学家们对粒子（量子）世界的研究，第六七章讲黑洞……

　　这本书的内容打开了我对物理好奇的大门，里面的内容不断吸引着我。现在呢，这本书就放在我的左手边，我准备写完这篇日记之后再去领略它无穷的奥妙！

阅读与作文9

　　人们常说“读书破万卷，下笔如有神”，意思是说读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手。作为一名小学生，要想写出好文章，就更应该多读书。可是读一本书容易，如果要坚持一直读书，并喜欢上阅读，却是一件不容易的事。我与书结下不解之缘，还要从小时候的一件事说起。

　　那是还在上幼儿园的时候，我们学校举行了读书漂流活动。顾名思义，就是书一会儿在你这儿，一会儿在我这儿，而且在手中停留的时间很短，老师让我们好好珍惜这个难得的机会，把每天拿到的书好好读读。

　　我拿到的第一本书是《昆虫记》第一册。那天，我兴奋地拿着这本书，回家后什么也不干就准备看书。可当我打开书时，顿时傻眼了——书上只有几幅可怜巴巴的图片，其它都是我不认识的文字，我只好缠着妈妈读给我听。妈妈一开始不愿意，说她工作很忙，没空给我读。但她还是架不住我的软磨硬泡，终于答应了。不过妈妈有个条件，那就是妈妈每读完一篇文章，我就要把听到的内容讲一遍。为了能让妈妈尽快给我读书，我爽快地答应了。

　　不一会儿，妈妈就把故事读完了，她的.声音戛然而止，而我却被书中的情节深深地吸引了，陶醉在其中，直到妈妈推了我一下，我才惊醒。该我讲了，我还真是超强大脑，不一会儿就把整个故事复述了一遍，妈妈惊讶得直朝我竖大拇指。

　　从那以后，妈妈就认为我很有读书的天赋，坚持每天给我读故事，我也开始学着自己看书。不知不觉中，我越来越喜欢看书了。书无形中成了我最好的朋友。

　　现在，每当妈妈去外面办事时，我都会央求妈妈给我带几本书回来。而我呢，当然是抱着书去享受我的精神大餐了。

　　读书开阔了我的眼界，提高了我的写作水平。我会坚持读下去。

阅读与作文10

　　书，是可读的，你是否想到，树也是可读的？

　　在我看来，树，也是可读的。走近大树，你会发现，树原来是那么地令人钦佩，是那么地可敬。

　　树，具有很强的生存能力。它随风雨经历了人间的沧桑，它了解人生的百味。你瞧它那粗糙的树干，就可知它经受了多少的磨难。大自然滋养了万物，也给予万物种种的考验。风雨雷霆、寒霜雪冻、酷热干旱、霪雨绵绵，在自然的考验中，它终于拔地参天。用手轻轻地抚摸着树皮，仿佛看到了它苦难的一生。也许，它需要你用心去理解的。抚摸粗糙的树皮，一种心灵的颤动让我激动。无语，面对树的抗争，再次无语，似乎，你可以体会到它们的'苦痛。可是，即便如此，抬眼望去，你看到的却是一个个欣喜地触摸苍穹的生灵。

　　树，是朴实无华的。它不需要人类“清水出芙蓉”的赞美，只用相同的颜色，相同的姿态，相同的骄傲，成就自己的一生。在苍茫大地之上，一棵树，就撑起了一片天；一棵树，就抚慰了一片地。也许是吧，你瞧，或浓或淡的绿色的华盖，阻挡了炎热，带来了清凉，驱散了浮躁，带来了宁静。这种静美，大地或许暗暗地欢喜吧。

　　树，是心绪纯净，纤尘不染的。你瞧，任何一棵树，都是，枝枝团结，叶叶向上，争着阳光，争着雨露，不为自己，只为那棵树的整体。还有那埋在地下的树根，默默中，尽着自己的本分，没有抱怨，没有奢望，没有空想，只是不断地往深处、向四方生长。

　　拙劣的文笔，难以深处挖掘树的含义。但对我而言，这就够了。因为，树，不只是树，在我心里，它是真、美的化身。

阅读与作文11

　　阅读，真好。

　　小时候，在小学认字儿以后，总喜欢在床头放一本童话故事书，睡前读一读，让美好的童话故事伴随我进入梦乡。在书里，有美丽的白雪公主与王子，有会跳舞的穿着红鞋的雪姑娘，还有会唱歌的青蛙，还有后来终于变成白天鹅的丑小鸭……它们仿佛都被赋与了生命，都是真实可信，触手可及的。那时候父母总是工作很晚才回家，正是这样一个个美丽的故事伴随我成长，才使我不感到孤独，丰富了我的内心世界，给我的心灵带来了抚慰，告诉我世间的'美丑善恶。

　　随着年龄的增长，我认识了更多的字，爱上了看小说和各种文艺书籍。节假日，很多同学会选择出去玩，而我却躲在被窝里偷偷翻着《还珠格格》。看小燕子如何大闹皇宫，看尔康对紫薇的一往情深，看香妃与蒙丹的“你是风儿我是沙”……我一边深陷他们惊心动魄的故事，一边还要竖起耳朵打起十二分的精神探索着爸爸妈妈的脚步声，一有什么“风吹草动”我就立马把书藏进被窝里，作熟睡状。于是每一次偷看小说，都仿佛经历了一场惊心动魄之旅，以致于后来我总能准确判断出是爸爸还是妈妈回来了，当故事终于完结的时候，就算是放假回去就有一场考试等待着我，我也突然觉得不是那么讨厌。

　　阅读是心灵的鸡汤，总能治愈我受伤的心灵；阅读是炎炎夏日里的冰淇淋，总能带给我冰凉爽快的感觉。阅读让世界安静而美好，美丽而繁华。

　　阅读真好！

阅读与作文12

　　阅读是我学习和生活中不可缺少的一部分，一直伴随我健康快乐地成长。

　　记得从我牙牙学语开始，每天晚上妈妈都会陪着我，把童话故事书上的故事津津有味地讲给我听。那时的我，被故事书里美丽的图画吸引着。

　　渐渐地，我认识了一些汉字并学会了拼音，就能独立地看书了。每拿到一本书，我就会迫不及待地看了起来。

　　每个周末，爸爸、妈妈带我去图书馆成了习惯。每一次，我们都会精心挑选自己心爱的书，如获至宝地把它们抱回家，细细地品味。

　　我觉得一家人坐在一起看书是最温馨的时刻，有时看起书爸爸会捧腹大笑，妈妈会紧锁眉头，甚至悄然流泪。而我呢，也会随着故事里的`情节喜怒哀乐，还不时幻想着自己成了故事里的主人公。

　　有一次，我幼儿园的一个同学请我到她家过生日，我爽快地答应了，可是到了那一天，姐姐带着我去看电影，我就没去参加她的生日。后来有一天，我在阅读时看到这样一句话：与朋友交，言而有信。这让我想到了自己的行为是错误的，于是及时向她道歉。现在我们仍然是好朋友。这是阅读带给我的友情。

　　有一段时间吃晚饭的时候，我总是挑三拣四，妈妈就唠叨我不能挑食，要好好吃饭。我觉得妈妈的话也太多了，就没有理妈妈。但是，我学了《弟子规》里面的“父母教、须敬听，父母责，须顺承”就知道了我这样做是不对的，我立即改掉了坏毛病并向妈妈认错。从妈妈慈爱的眼神里，我感受到了是阅读教会我做人的道理。

　　现在，我越来越喜欢阅读了，只要看到好词好句，我都会用笔勾画出来，并在写作时恰当地运用，让我越来越有自信，这是阅读带给我的快乐。

　　阅读让我懂得了要珍惜友谊，学会了孝敬父母，还增长了许多知识。在我今后的学习和生活中，阅读将一直伴随我成长！

阅读与作文13

　　我从很小很小的时候，我就很喜欢看书了，以前我不认识字的时候，都是我爷爷教我识字的，我可以认识那么多字，又可以变那么聪明伶俐，这一切都要感谢爷爷带我认识了阅读的好滋味，书其实也是我的好老师喔！

　　我很爱看历史类的故事，尤其是花木兰的故事，花木兰的爸爸要替国家出去打仗了，花木兰觉得有点不放心，还主动说要代替爸爸出征，她的孝心感动了我整个心头，可见花木兰是个很能干的女孩喔！看这本书就像过年在吃年糕的感觉，带来了怀旧的美妙感觉呢！

　　我也喜欢看童话故事，尤其我比较喜欢看白雪公主，其实电视里也有播白雪公主，我每天都在等白雪公主播出，可是一直等不到。慢慢的，我们四姐弟都不等了，直 到有一天，我们和妈妈去大卖场买东西，结果我突然看见白雪公主的故事书，我就把书买回家，我一直看，一直看，百看不厌。看童话故事就像吃巧克力，那甜甜的 滋味会让人上瘾。

　　有声书也蛮好看的，只要我轻轻翻开书，就会出现各种小动物的叫声，而且那些小动物的`声音都非常迷人喔！尤其是小鸟，它啾！啾！啾！的声音比其他动物的声音更宏亮，更迷人。看立体书就像吃布丁一样，带来了软绵的滋味。

　　阅读的滋味就像吃不同的食物一样，有的像年糕的滋味，有的像巧克力，有的像布丁，还有好多好多滋味等着我去享受呢！

阅读与作文14

　　1.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　2.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的`思维，让人觉得生动有趣。

　　3.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　4.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　5.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　6.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　7.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　8.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　9.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切

　　10.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　11.详略安排不当，主次不够分明。

　　12.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　13.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　14.重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　15.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　16.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　17.主题严肃，思想高尚，

　　18.中心不够明确，立意不够清晰。

　　19.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　20.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

阅读与作文15

　　我从小就非常喜欢读书，因为我总能从书中学到许多知识和道理，它们让我明白了诚实最可贵，它们让我知道了凡事要学会感恩。我家小房间有个大书橱，里面放满了书，童话书、历史书、侦探书、小说书样样齐全。在周末我总喜欢呆在这个充满书香的小房间里尽情地吸收知识的甘霖。我和书的感情可不是一般的深厚，不信，让我告诉你：

　　上个星期日，作业极少，我手中正有一本精彩的小说，但老妈却不给我看，可我岂能背叛我的`好朋友-小说书。于是我和老妈玩起了猫和老鼠的游戏。我先把作业全部写好，然后，把书放在作业本底下偷偷看，这时，老妈走了进来，我急忙用作业本盖住了书，假装奋笔疾书。老妈狐疑地看看我走了出去。但老妈似乎有所察觉，才过十分钟就端进来一盘水果，眼睛警惕的看了看四周，我吓地大气都不敢出，生怕露出什么“蛛丝马迹”被老妈抓个正着。还好老妈没有发现什么，一无所获的出去了。我赶紧看小说书，觉得小说里那些充满智慧的语言、那些神奇的情节吸引着我，使我沉浸在书的海洋中，觉得自己就是书中的每一字，倾听着书的诉说，享受着书的滋润，吸收着书的精华，和故事中的主人公们一起哭，一起笑。

　　同学们，热爱读书吧！在书中快快乐乐地学习，健健康康地成长。读书使我们得到更多的智慧和知识，世上哪有比这更好地事！

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