无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的开卷是否有益的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开卷是否有益的作文1

　　星期四我们五(4)班在教室举行了一场辩论会，参加的人员有：陈颖怡、刘子湘、曾子彬、曾锦灿、刘雨欣、毛雨阳、林佳能、李嘉婵。

　　而今天我们辩论的主题是：开卷是否有益。我们的黑板已写上了主题，教室的课桌也已经摆好了，主持人欧阳老师正式宣布：“辩论会正式开始！”

　　首先是让正方一辩表明立场，正方一辩大声说：“大家都非常了解唐朝诗人杜甫的名言‘读书破万卷，下笔如有神。”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经历的`总结，书是社会生活的反映。读书可以彻悟人生的意义，乙方怎能说“读书无益呢？”

　　反方一辩也昂首挺胸地说：“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情的小说，书刊，看得入迷，这样子他们上课一心就想着书，成绩就会一落千丈。所以开卷未必有益。”

　　在自由辩论的环节中，正方三辩曾子彬说：“就算看不好的书，也可以学到几个字，也可以教会你写作文的方法吧，所以我方认为开卷一定有益。”说完，同学们阵阵掌声。

　　比赛进行得越来越精彩，比赛时间到了。主持人说：“大家都表现得非常好，但是胜利的是正方。”

　　这次辩论会让我知道了读书要选择好的，健康的书读，拒绝不良书，不良行为，还提高了我们的口才，应辩能力。

开卷是否有益的作文2

　　在星期五的最后一节课，我们班上热闹非凡，原来本班第一场辩论会——“开卷有益”如期举行了。

　　正方所讲的是读书的好处，反方讲的是读书未必有好处。他们两方辩得非常激烈，而我们两旁的观众也都听得入了迷，只顾着替他们鼓掌加油，也不管他们说得到底妥不妥当。

　　正方围绕“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”展开了辩论，而反方认为读垃圾书并没有益处，相反，垃圾书会给我们带来负能量。经过他们反复讲自己的观点，我觉得他们还是平局，谁也说服不了谁。主要是他们两方都有能说会道的人在，虽然他们讲的不能通古博今，但还是“巧舌如簧”的。

　　我觉得两方的观点都没有错，但我的观点是：“多读书当然比不读书要好很多。”而且，我们在一天天长大，会去分辨哪些书可以读，哪些不能读。还有一些漫画书其实是可以读的'，比如说百问百答等等，它们能告诉你不知道的一些知识，只不过是用漫画来表示。

　　所以“开卷还是有益”的。俗话说：“书犹药也，善读之可以医愚”。说得就是看我们如何去选择读一本好书了！

开卷是否有益的作文3

　　人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”我们班围绕着这个话题，开展了一节惊心动魄的“辩论会”。

　　我们正方的林秋敏同学先开始发言：“书，可以增长我们的作文水平，为什么不能看的呢？”反方吴霄雨立即反驳：“书有分好书和坏书，要是看坏书就会把成绩落下。”吴霄雨还没坐下，反方刘千欣就大声说：“对呀！就像刘向说“书犹药也”药，有分治病的药和毒药。”正方郭泽辉脸涨的通红回答道：“你说的是没错，可是你忘了下半句“善读之可以医愈”。”吴霄雨又说：“有些书会伤害我们，所以不要看。”我方游晔华反驳：“那比如说有时候会撞车，那你永远也不要坐车了！”全班响起了雷鸣般的掌声，对反输了一分。最后打成了平手。

　　虽然全班同学都唇枪舌战，但是，书始终是我们的`伴侣，我们从书中学到许多知识。书有没有益也是要看我们怎么读，读什么书。可以看些有意义的书，那么开卷一定是有益的。我喜欢这样的辩论会！

开卷是否有益的作文4

　　有的人说开卷有益，有的人却说开卷未必有益。可是我觉得有些书开卷有益，有些书开卷未必有益。

　　这个问题使我们班开了一次辩论会，正方开卷有益代表：张圣钰，反方开卷未必有益代表：黄昆，正反两方个个说的'头头是道，这时班里的气氛霎时热闹起来，正反两方有时会把学过的《论语》这本书的知识运用进来，正方说：“老师说过无论什么书只要抓住它的精髓，那么你这本书就算没有白读。”反方反驳到：“如果咱们小学生不该看的书看了怎么办？”

　　正方接着说：“咱们已经知道什么书能看，什么书不能看了。”这是反方无话可说，但他们没有认输，突然有人说：“咱们没有大人控制力强，不知什么该看，什么不该看呀。”正方再次反驳到：“控制力可以慢慢培养。”反方也再次反驳到：“慢慢培养，说不定孔子比咱们还小就开始培养了呢。”这是班级里吵吵闹闹的，不得不让班长和老师来组织纪律，组织了大约5分钟，班级才安静了下来，每个人都安静地坐在自己的座位上，似乎在等着老师的讲话。最后，老师讲话了，说这次辩论会开得比较成功，希望以后还有这样的辩论会。

　　我觉得，开卷应该是有益的，只要不看你不应该看你的书就行。

开卷是否有益的作文5

　　人们常说：“开卷有益”，也有人说：“开卷未必有益，读了不好的书反而更对自己有害”。对此，我支持“开卷有益”。

　　古代诗人杜甫提出“读书破万卷，下笔如有神”，鼓励我们多读书，书是人类的营养品，书就像一艘非凡的战舰，但令我们走进浩瀚的天地，书就像一匹神奇的骏马，带领我们领略人世的真谛。多读书，不仅可以获得知识的丰收，还可以获得快乐，所以，如果“卷”是指好书，那开卷有益一定能成立。

　　现在，书就像繁星一样多，有好的书，当然也免不了有被称为坏的`书，如果有时真的拿到那些书了，不妨翻翻看看，说不定能丰富感情，只要不把你的思维弄乱，那些书也是可以随便翻翻的。如果那些书一点知识都没有，只是值得一笑，那你就把那本书放到非常生气的时候看，这样可以解一下气，不把有害的东西放在眼里，笑一笑就过去了。我相信大多数读过许多好书的人自然就把有害的书给排除了。所以，如果“卷”是坏书，开卷有益也是成立的。

　　以上两个方面，我们看到了，不管好书坏书，开卷有益都是成立的，多读书吧！

开卷是否有益的作文6

　　有人说：“开卷有益，”但是也有人说：“开卷未必有益。”

　　就这一个话题，我们班开展了一次辩论会。

　　首先是正方代表发言，正方的小芬发言说：“开卷一定有益，因为不管我们看了什么书，对我们的写作都会有一定的帮助。”于是反方的小杰马上反驳说：“不，如果你看的.是暴力倾向或者言情小说，就不会对我们小学生有好处。”听了小杰的话，同学们都议论纷纷。

　　接着，老师对我们说：“同学们，你们说看漫画书有没有益呢？”于是有的人说：“没益，看漫画书只能浪费时间。”但是也有人说：“有，漫画书可以扩展我们的思维能力和想象力。

　　最后，我们班的大部分同学都赞成：“开卷是有益的。”

　　通过这次的辩论会，我知道了：书要选择来读，因为每本书都有好处和坏处。

开卷是否有益的作文7

　　昨天，老师给我们组织了一次有关“开卷是否有益”的辩论会。首先，老师把我们分成了两组，男生主要讨论的话题是“开卷有益”，而女生讨论的话题是“开卷未必有益”。我们男女双方的心里想是我们一定要把对方给辩赢。主持人老师笑着说“开卷是否有益呢，得看看同学的本事，如果哪一方被说得哑口无言的话，那另一方就会获胜的.。”

　　随着老师的话音刚落，我们正方首先发言，彭浏浩起来表明了我们的观点，开卷有益。他用名言，有关读书学到的知识，以及科学家的故事来说明开卷有益。

　　反方的郑世玉说：“不一定对，有一个六年级的学生因为看武侠小说走火入魔了，只要是没有武侠小说他就会吃不下饭睡不好觉。所以说开卷未必有益。”

　　我立刻站起来反驳说：“武侠小说谁说无益呢?小说里也有好词好句，他也学到了不少，可能已能把句子写通顺的程度。”

　　双方又进行了唇枪舌，不分你我，大家争得面红耳赤，都想把对方战赢。

　　老师各蔼地说：“同学们，你们的论据都很充足，开卷有益，我们要多读书，把书中的营养吸收过来作为自己的东西，用在后面的生活中这样才好。”

　　我认为开卷一定有益，要多读书，多思考。

开卷是否有益的作文8

　　开卷有益是一句成语，意思是说多读书，读好书有多很好处。正如一句名言所说，如果你能力平平，读书会让你变得更聪明。如果你很聪明，读书会让你获得成功。

　　曰常生活中，一些人总是厌倦读书他们认为读书枯燥无味，不如看电视，上网那样生动、有趣、吸引人。还有一些人虽然也喜欢看书，但他们却看一些低级趣，不健康的书。这样虽然也算是开卷，但却没有益处。我认为如果要问开卷是否有益，要看读书的人读的是什么书，怎样读书。我觉得如果读好书，而且每天都能坚持用心读书，那么开卷就是有益的'。如果看书只是为了打发时间，不用心去读或读一些不健康的书，那么，开卷即使开卷也不会有什么益处。

　　宋太宗赵光义就非常喜欢读书。他每天都要坚持读完三卷书，即使国事烦忙，没能读上三卷，他也要在深夜补读，侍者怕他太累，会伤害身体，劝他休息，他说：“开卷有益，我只感觉到快乐，又怎么会伤身体呢？”古代帝王都能坚持用心读书，难道我们现代人都不能做到吗？

　　让我们行动起来，多读书，读好书，让开卷给大家带来更多益处。

开卷是否有益的作文9

　　读书好，读好书，好读书。——题记

　　古人云：读万卷书，行万里路。常言道：读书破万卷，下笔如有神。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。……如此之多的名言警句都在讲述读书有益，但读书是否真的有益，一切从这里开始。

　　正方陈述观点：

　　我仅代表正方陈述观点，我方认为开卷有益。许多古人和名人无不讲述读书的好处和乐趣，读书是有好处的，增长知识，开拓视野，提高成绩的最好方法就是读书。“书中自有黄金屋”，读书给人的影响如此之大，写作文不用担心无好词好句，考试不用担心课外的知识，读后感也有内容可写……所以开卷是有益的。

　　反方陈述观点：

　　我仅代表反方陈述观点。我方认为开卷无益。现代武侠小说﹑玄幻小说越来越多，许多学生手中都有，不少学生痴迷其中，成绩下降，甚至到不及格的`地步。逐渐沉迷给学生带来了不少影响，上课不听，作业不做，把所有时间都放在了小说上。所以，开卷是无益的。

　　开卷是否有益，这是个因人而异的问题，不是所有人开卷都有益，也不是所有人开卷无益，只要大家选择正确的书，多读，那么开卷一定是有益的。如果选错书，那么开卷就无益了。最后送大家一句话：读书好，读好书，好读书。

开卷是否有益的作文10

　　今天上午第一节课一上课，教室里就弥漫了一股火药味，因为这里马上要举行一场关于“开卷是否有益”的辩论会。 “叮铃铃……”上课铃响了，夏老师宣布：“辩论会开始！”顿时，台下沸腾了。

　　分好反方和正方后，我便胸有成足，虽然这次我单枪匹马，但是我已有八成把握，因为我去摸清了对方的底细，俗话说得好“知已知彼，才能百战百胜。”原来我的对手就是说话有点大舌头的'敖飞扬和说话没条理的阮梽彬。他们俩算是碰上强手了。我刚一出手就给他们来了个下马威，弄得俩人无话可说，虽然我那战友还在发呆，但有我这张嘴，顶他们俩人绰绰有余。

　　他们俩绞尽脑汁终于憋了一句出来，就好像挤牙膏一样，可我又毫不留情地顶了回去，他们哭笑不得，欲哭无泪。他们尽钻我漏洞，但是我每次犀利的回答又将他们连连击败。我们双方唇枪舌战，各抒己见，犹如一场激烈的战斗。

　　终于又经过了几轮激烈的战斗，他们狼狈为奸的兄弟俩，最终被我打得落花流水，他们佩服得五体投地。这次辩论会虽然我赢了，但我觉得胜负并不重要，重要的是通过这次活动提高了我们分析问题的能力，增长了知识，锻炼了口才，真是一举多得！而且我还总结出了一个道理：读书好，好读书，读好书。

开卷是否有益的作文11

　　如果班里举行一次读书是否有意的辩论会的话，那边获胜是说不准的。

　　我的理由是：“开卷有益”。大家都很熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”数十人类智慧的结晶，也是人类进步的阶梯。开卷有益是要开益卷，才是真正的开卷有益。

　　至于“开卷未必有益”，也说得不错。俗话说：“老不读三国，少不读红楼。”这里就突出了读书要分类的重要性。还有一件事最恐怖，我看过一则新闻：一本叫做《我的梦想》的`书在德国流行。可被德国的青年看了之后，却引发了第二次世界大战。

　　有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃的多的人更健康。

　　同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人看书甚至抱着猎奇的态度看书，试问，这样的“开卷”，又有何益之有呢？

开卷是否有益的作文12

　　今天下午，我们班进行了”开卷是否有益辩论会“。

　　辩论会分两方，一方是正方，一方是反方，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益，我是正方。

　　我方代表是”故事大王“吴若希，反方代表是李燕格，每方有四位辩论人。

　　随着老师的一声”开卷是否有益辩论会，正式开始“。然后，我方和反方进行了激烈的争辩。

　　我方人数比反方人数少，可我们都没想到，后来张老师加入进来，而且还加入了我方。这让我们很高兴，反方很失望。

　　正在我们辩论激烈的时候，下课铃响了，老师只好说：”开卷是否有益会，结束“。老师还说，这次的辩论会没有分出胜负。而且这次辩论会，并没有影响到我方和反方的'友谊。

　　通过这次辩论赛，让我明白了书分为两种，一种是好书，好书可以让我们增长知识，一种是坏书，坏书会让我们走向迷失。所以我们要有选择性的读书，而且要认真的读。

开卷是否有益的作文13

　　——辩论会

　　“铃——铃——铃——”上课了,老师走进教室,对我们说:“‘开卷是否有益’辩论会现在开始。正方是赞成开有益，反方是赞成开卷未必有益，现在让同学们说说自己是正方还是反方，并说出理由。”话音刚落，林雨同学就站了起来，说:“我赞成开卷有益，我的理田是……”这位同学说完，另一位同学又站了起来，说:“我反对，我的理由是……”这样如此类推，同学们都说得滔滔不绝，理由都各抒已见，他们都争得面红耳赤，在座的同学也认真地听着发言的同学的话，这个时候，我站了起来，说：“我赞成开卷未必有益，我的理由是：如果我们小学生都看了一些对身体有害的书，对祖国有害的.书，害的反而是自己。我们要?s止那些看无益的书的人，叫他们不要再看那些无益的书。有益的书是我们的朋友，而无益的书是我们的敌人。”接着，又有几个同学站了起来，也说出了自己的理由……

　　接着，一位同学站了起来，说：“现在我对以上几个同学的理由做个总结，无论是正方和反方的同学，他们说的理由都是对的……”这位同学说完，又有几个同学站了起来，分别说出了他们的结论。

　　“铃铃铃”下课铃响了，辩论会结束了，同学们纷纷走出教室。

开卷是否有益的作文14

　　我们在班里根据“开卷是否有益”进行了一次辩论。

　　我认为开卷有益。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”爱迪生不就是这样一个例子吗？他读了那么多书，从中受到了启发，做了数以万计的实验在发明了电灯。

　　世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”这诸多意思，可一言蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识我们怎样辨别谁是谁非哪？

　　书是历史经验的总结书是社会文化的'结晶，读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑。如果我们不多读书，哪来的丰富词语写作文呢？

　　书是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度失去了书的文化，就会灭亡。

　　所以说，人类是决不能离开书籍的，读书对人类来说利大于弊！

开卷是否有益的作文15

　　人们常说“开卷有益”，是的，书籍凝聚着前人的心血，是人类精神的源泉，智慧的结晶。莎士比亚把书籍比作“全世界的营养品”，高尔基说“书是人类进步的阶梯”培根也曾说“书籍是横渡时间大海的航船”，它带领着我们从狭隘的地方驶向大海的浩瀚。

　　书，犹如药也。好书能治愈人心的疾仇，坏书也能毁掉整个人。读书要有选择性的读，书籍有好的有坏的，它就如一把双刃剑，如果不能好好使用它，就会被刺伤。

　　这些不好的书籍让我们脱离现实生活，陷入一个黑白混淆，毫无逻辑的无底洞。它们也就像禁果，表面上可口诱人，但危害却是无可比拟的。这些书里的负能量会让我们的身心受到影响。就像一些梦幻泡影般的鬼故事，让人想入非非，恐惧那些所谓的.“鬼”。

　　而正处于身心发育时期的我们，是极需一些阳光健康的正面能量的。像平时老师向我们推荐的名家散文，那些优美生动的语句犹如心灵鸡汤沁人心脾，怎么不能比得上那些优柔寡断的言情小说?那些扑朔迷离，精彩动人的叙事散文，难道也比不上虚幻迷离的恐怖，玄幻小说吗?

　　因此，在学习生活中都处处有书相伴，但也时常要小心谨慎，别被双刃剑不好的那端刺伤。开卷是否有益，是需要选择的。