在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的对与错作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　对与错作文 篇1

　　错了，这世界的运行似乎都错乱了。

　　我走在黑夜的路上，入目所及皆是亮瞎人眼的光，红的，橙的，蓝的……交织在一起，透过我的眼睛，照亮我心里的每一处。

　　我眯起眼睛，分不清是白天还是黑夜。只有天空中若隐若现的月亮和偶尔露脸的星星，才让我感受到夜晚的存在。

　　在这个偌大的'世界里，我从未看见过一只萤火虫。我曾去过偏远的地方寻找，没有找到。后来再去那里已是城市。高楼矗立，人头攒动，色彩斑斓的霓虹灯尽情显示着新城市的生机。

　　似千军万马的人潮向我涌来，我来不及躲闪，被带进了一家小店。

　　定神，抬头，发现自己来到了一个新的世界，一切都是新鲜而未知的。关在笼子里的鸟儿、用链子拴住的猫狗、封在大水箱里的鱼龟……那些动物们垂着头，要么耷拉着耳朵，要么蜷成一团，都是蔫蔫的。他们艰难地抬起厚重的眼皮，打量着来往的人，其中就有他们未来的主人。

　　我没有多看，转身走了。我大喘着粗气，竭力呼吸干净的空气，闭上眼睛，窒息般的痛苦从心里深处涌来，将我围住。

　　对与错作文 篇2

　　对，错。是那么容易写出来。可是，生活中的有些事，却难以让人们判断对与错。

　　纸，是由树木制造而成，全世界纸张分布广密，纸几乎无处不在。那，这么多的纸，必定需要许多的原料----树。而收集树的这个任务，便落在了砍伐工人身上。

　　一片片郁郁葱葱的树接连倒下，树木在哭泣，在怒吼，它们忍气吞声，它们接受了人类对于它们的伤害。

　　可是人们呢?那样的贪婪，仍在继续砍伐着树木。

　　他们不对吗?他们做错了吗?我不知道，难道我们要因为造纸而损失大批的树木吗?难道我们要因为树木的损失而停止用纸吗?

　　树木，为我们做了那么大的贡献，我们却伤害了它们。

　　我知道，砍伐工人砍伐树木没有办法，可是，继续维持着这个状况，我们该怎么办?

　　从环保的角度来说，砍伐树木是错误的。而从社会发展的角度来说，砍伐树木又是正确的'。那么，我们因该怎样真确的处理这件事呢?我认为，我们因该有计划的砍伐树木，在砍用一批树木造纸时，我们可以趁机多植树，等到那批纸用完了，新植的树也就长大了。我们可以再砍再植，一直循环``````

　　在社会中，有许多事会有它对的一面，也会有它错的一面。我们不能客观的只看它们的一面，要多方面去看。并且，尽量的把它们错的一面，变成正确的。这样，我们的社会才会更和谐`美好。

　　对与错作文 篇3

　　对了的爱，错了的时间。我有一个爷爷，他在世时我一点儿也不喜欢他，他离开后，我却很想念他。

　　爷爷很土，是个十足的老封建。他不允许我穿带破洞的牛仔裤，不允许披散着头发。他还很固执，在他的世界里似乎没有退路，只有一条道走到黑的命儿。

　　我不喜欢他，还因为他总是给我丢脸。他有一辆电瓶车，却喜欢骑着自行车来接我放学；我要买草稿本，他却把我用剩的.本子中空白的纸撕下来，订了一个本子。他强迫我吃我不喜欢的核桃粥，他不让我玩他的酒杯……

　　在他眼里，我是一只小狮子，在我眼里，他也是一只带刺的大狮子。

　　可他生病去世后，留下奶奶陪着我，我反而有点想他了。在我的房间里，墙上仍挂着和他一起拍的全家福，桌上仍摆着他在路边给我买的小破钟，桌肚里仍有他给我订的草稿本……房间的每一个角落里似乎都还存有他的气息。

　　三年过去了，我终于对他有了世人口中的“隔辈亲”，可他却走了。他回来过，在梦里，每当我想伸出手，让他像以前一样牵着我的手散步时，他总是和我玩捉迷藏，留给我的只有醒来时潮湿的枕头。

　　这辈子，我与爷爷没能在对的时间里拥有对等的爱，而爱对了的时候，却错过了时间。

　　对与错作文 篇4

　　一日有事坐一辆公共汽车出门，车到某站停下，下车的乘客都下完了，司机启动车子继续往前走，这时突然听见一乘客大喊：等一下，我还没有下车呢。我觉得奇怪，明明司机师傅已经停了足够的时间让乘客下车，这位小弟怎么没有下，偏偏要在车子启动后才喊着要下车呢？满车的人都瞪着不肖的眼神看着他，他慢慢地往车门走去，并不断地回头向后排的一位女孩道别。噢，人家正在热恋中。

　　细一想，你们在热恋管别人什么事情，为什么要让大家牺牲时间等着你们温情地告别然后再下车呢！感觉这位小弟做的有点过分。车重新启动继续往前走，旁边的两位中年妇女还在议论小伙子的不是，坐在身后的小伙子的女朋友脸上有点挂不住了，就给二位女士说了声对不起，耽误你们的时间了。声音冷冷的，二位女士也就再没有说什么。就这件小事，我把它记了下来，原因是到底怎么评说这位小弟的.对与错：说他错了，耽误了大家的时间了，那人家正在与自己心爱的人依依惜别，一份至纯至真的爱在上演，我们每一个人不是都崇尚这样的爱吗，有什么错的；如果他说没有错，那你还是不应该在车子启动了才下车，造成司机非正常停车，并且让大家为你们的缠绵付出不应该付出的时间。当然我可能有点言重了。

　　生活就是这样的，有时候在你指出别人不足的时候首先要想一想他是因为什么才犯了所谓的错误，这样你就会发现每一个犯错误的人都有一个你绝对可以理解的理由，而且如果换位思考的话，你也有可能犯同样的错误，这样生活中就没有了指责，有的只是理解和宽容。

　　对与错作文 篇5

　　对与错，工作中很多人认为做某件事情，对的一面发展会顺风顺水，错的一面发展会阻碍重重。其实对于每件事情的对与错，都是由于我们个人的看法、目的、思想认识等不同罢了。对于错，并不应是我们所认为的少数服从多数就是对的，往往少数的意见是更宝贵的，只是我们每个人的.见解不同，选择不同，对与错两者之间必然存在着某种意义上的关联。

　　对与错，在亲情的关爱下，其实更难理解。记得小时候父母会让我们学会独立，要学这学那，给自己积攒生存的方式;然而我们真正要去动手亲自试验的时候，父母又会怕我们碰着摔着，一直会用那宽大的臂膀护爱着我们。父母教育子女的时候永远都会说一些冠冕堂皇的词汇孝敬父母互帮互助见义勇为等等，然而子女真正要去实行的时候，有的父母就会拼命阻拦，表里不一的言行，究竟有这种做法的父母要教会子女们什么呢?难道这不就是对与错两者的矛盾所在吗?

　　对与错，在我们人际交往中，对与错的体现方式更是多种多样，你眼中的好人恶人，不一定其他人都会认同，因为社会环境、社会地位、众人评价等不同，每个人的看法自然会不同，在如此众多的选择中，谁又能真正的总结出对与错的结论呢?难道所有的选择不就是如此吗?

　　对与错，可以决定事情的发展;对与错，可以决定我们的成长历程;对与错，可以决定我们的生活圈;对与错，可以决定我们的人生;对与错..在我们的生活中，对与错将是一道尴尬的风景线，二者我们只可选其一，就看我们如何欣赏这一路精彩..

　　对与错作文 篇6

　　我们身边有许多的东西，事情都是两面性的，都是一把无情的双刃剑，但是，差别在于我们会如何选择，我们如何去做。

　　一根火柴可以带来光明，也可以段掉财富，网路是可以给我们带来无穷无尽的知识，也可以毁掉我们的生活；金钱可以拯救生命，但同时也可以毁掉生命…。这所有的一切是好成是坏，是对是错，或许是在于我们如何选择，如何站在不同的角度和观点来评价。我们在面对这双面性的东西或事情的时候，我们无须去抱怨不好的那一面，因为这世界并没有十全十美，但我们应该感谢给我们带来的美好。

　　记得有一次，我无意间听到老师无奈的说：“在楼道上面安了电灯有许多的蚊子，不安电灯有看不见。”当时我在想“确实如此”，可我们对于这个现象无能为力，也无可奈何，更无法辟免，所以我们能做的，只是将不好的现象减到最少就足够，我们无须十全十美，我们无须要求最好，只要刚刚好，只要更好。两个人面对面的坐着，中间摆了一个杯子，然后其中一个人问另一个人你看到了什么？“当然是看见我看见的这一面”。然后那个人微笑着回答到“你看见的是杯子的一面，而我看见的却是另一面，所以我们都并没有站在别人的角度去想问题，各自站的角度不同，我们都没有资格去评论别人的对与错。”是呀，我们怎么能将不同的'问题相提并论呢？所以，我们在看问题的时候，要站在别人的的角度去看待问题，去想问题，这样才会尽可能的达成一致。

　　在面对所有两面性的事情或东西的时候，我们应该分辨好与坏，我们应该站在不同的角度去想问题。

　　对与错作文 篇7

　　错了，我错了！此时此刻的我内心平静，头很痛，泪水止不住往下落。

　　今天是周五，而这个星期我们刚刚经历了初二的第一次期中考试，成绩已经出来了。下午就是家长会，压力山大。不得不说，我的成绩真是惨不忍睹。

　　下午第二课，家长们陆续走进教室。我选了个靠角落的位子，可以躲开妈妈的眼神。她来了，没有找到我的座位，就坐在我朋友的位子上。朋友说父母有事不来，坐着没事。我很感激他。

　　这学期换了班主任，这位班主任在前面介绍自己，因为退步严重，她将退步学生名单打在PPT上。被点名的同学的家长用严厉的.目光，在我们当中寻找他们的孩子。

　　接着就讲到了一个敏感的词“手机”。这个星期班上带手机的同学连续被抓到，班主任开始点名，很快就报出了我的名字。妈妈凶狠的眼光追着我。

　　家长会结束了，别的家长都还没动，她就站起身，径直向我走来，大声呵斥我，我一下子就蒙了。家长们都出去了，她还不依不饶地拉着我的衣服，训斥着我，随后转身走出了教室。我的泪水夺眶而出。

　　收拾好书包，忍着眼泪，坐到她的车里。她看着我，又开始了斥骂，一遍又一遍。我争辩的不过是她当众失态，把我的尊严像垃圾一样踩在脚底。我知道错了，她丝毫没有意识到自己的错误。

　　或许我又错了，我不该奢望她能说一声对不起，因为在她眼里，自己从来都是对的，错的永远是我。我终于说不出一句话来。

　　对与错作文 篇8

　　错了吗？错了吧。

　　透过布满雨珠的窗户，看外面那个迷离的世界，雨点在湖中溅起千万个涟漪，圈圈圆晕荡漾开来。我忽然想到了那个雨天，那个老人，那个错……

　　我低头瞥了一眼，一两秒后，若无其事地离开。

　　车站大厅外有一位老人，盘腿屈膝坐在马路牙子上。我定定地看着他低垂的、半掩在破布中的头颅，手中攥着几张皱巴巴的五角纸币，一动不动。我的手向口袋探去，动作生涩。

　　“小朋友，别给钱呐！”我转头，一个老爷爷开着电瓶车，对我笑眯眯的`，和善得很。“这种人啊，都是骗子，你还小，不懂。”他说着，向老人白了一眼，继而一溜烟走了。

　　我依旧杵在原地。

　　那老人听见了，徐徐抬头，眼神黯淡无光。他万一真是骗子呢？我岂不是被他骗了？这种人挺多的，那老爷爷说的没错。临近黄昏，天色渐渐模糊不清，我信了他一定是骗子，心里泛起点点厌恶。

　　他在我背影中再次低下头。

　　这世界纷繁复杂，人们也都随波逐流，扼死了善良，我亦是其中一个，守着冷漠。

　　他怎么样了呢？我有些难受。

　　对与错作文 篇9

　　夜，静如秋水。

　　我躺在床上，辗转反复，身上像着了火，怎么也睡不着。我索性翻身爬了起来，扭亮台灯，展开稿纸，握住笔的手微微发颤地写下：

　　已知：老师批改本人日记，发现有一错字反复出.现多次，乃不满，奋笔写下：“抄五百遍!”

　　画图：我手捧日记，望着那趾高气扬的“五百遍”，听着同桌大惊小怪的“友邦惊诧论”——“啊呀呀，了不起!你今晚干脆开通宵车吧!”像泄了气的皮球，蔫了的茄子，一屁股瘫坐在椅子上。

　　求证：我到底抄不抄?是接受这个“变相体罚”，还是做“舍生取义”者，明日再与老师斗智斗勇?

　　证明：老师的用心是好的，他是想以此减少我的低级错误，但手段有点残酷，不体恤民情。对耶?错耶?我的.心思是微妙的，不想浪费时间抄五百个一模一样的字，但又怕明天没完成任务挨训受骂。虽有疑虑，思量一番，仍觉不抄为妙。对耶?错耶?

　　解答：面对老师的真心指教，我已认识到自身的错误，决定抄写五个，铭记在心，下次决不再错。谢谢老师的提醒，明日请容我解释。（初中作文）

　　关灯。上床。伸了个懒腰，打了个呵欠。我带着甜甜的微笑，沉沉地睡去。梦中我问老师：“你看我做得对吗?”恍惚中听到老师回答：“你做得对。任何事，只要效果达到了，过程并不重要。昨天是老师错了。”

　　梦中的月光，净如秋水。

　　对与错作文 篇10

　　对又何为，死又何为呢？

　　人从呱呱落地开始，是对的，是错了，自己决定不了，命运彷佛被被人主宰。人们常用一个人的成就来代表人的生与死的对与错，对的人们称赞，错的人们唾骂，但人们好像都是错的，因为他们不懂人生，人们通常都喜欢光明，其实就是虚伪，但人们喜欢黑暗，其实也就是堕落，所以这很抽象，谁也说不清楚，但我明白，这就是对立，他们彼此都在对立存在，谁也少不了谁，但人们为什么喜欢光明呢？因为人心灵最深处的自私，有些人把自私隐藏得很好，用的很好，所以他与社会相处很好，所以在人们的字典里，这叫光明，但有些人把自私肆无忌惮的释放出来，所以他与社会有点格格不入，所以这叫黑暗，但我们有没有想过，如果那些堕落于黑暗的人，消失了，那我们算什么了。

　　所以我们只是用那些堕落的人来衬托我们这些与社会紧密相连的人。

　　所以没有人是对的，但也没有人是错的，只是程度不一样，我们都是有爱的'生灵，我们拥有的有很多很多，但现代的人却没有找到自己心灵最深处的东西，从来也没有想过自己需要什么，自己需要付出什么，只是穿越在都市之间，在霓虹灯的照耀下疯狂。

　　对与错作文 篇11

　　妈妈总是告诉我：这样是对的，那样是错的！那么到底什么是对？什么又是错呢？

　　在我很小的时候，妈妈一直督促我要努力学习，经常给我讲一些励志的故事，来告诉要努力学习，将来才能有机会生活得更好。电视上不是经常这样说嘛：知识才能改变命运。我也一直秉承妈妈的理念。作业不完成不吃饭。考试不考一百分，自己会惩罚自己一段时间不许出去和小朋友疯跑。业余时间学习拉二胡，学英语，学画画。因为勤奋，因为刻苦，所以成绩一直在班级名列前茅。老师，父母都以我为荣。我一直认为这样的努力，会早日实现自己的理想。

　　无常，这个词太准确了。今年突如其来的疾病，一下子击垮了我心目的刻苦学习的理想。妈妈告诉我：宝贝，只有身体好，别的什么都不重要。学习这个东西，你可以随时随地的来完成，而健康的身体是第一重要的事情。于是，妈妈在我的营养上伤透了脑筋。早上吃啥，中午吃啥，晚上吃啥，每天都有一个特定的食谱。此时的妈妈的`角色从一个严“师”演变成了一个“营养师”。在我痛不欲生的日子里，妈妈每天变着花样地给我做吃的，带着我出去游玩。当我希望回到学校读书的时候，妈妈是百般阻挠，还和老师联手，制定了计划，让我彻底了休了一个学期。

　　对与错是相对的。关键是站在什么样的角度来看这个问题。对与错，有的时候就好像课文《画杨桃》中描述的一样，因为观察的地点不同，可能看到的结果也不同。

　　反思过去的路，对和错有时真的没有一个固定的界限。一定的时期，有一定的任务。现在回味一句话：健康是一，其他都是零。这句话一定是对的！

　　对与错作文 篇12

　　发呆中，想着一个问题：人与人之间的争吵谁对谁错？

　　生活中人与人交往，因人的性格差异，想法立场的不同，可能因某个人，某件东西，在或者某件事情而发生争吵。

　　那，争吵过成中产生了一个问题：到底谁对谁错呢

　　对于这个问题谈谈我的看法：

　　对与错是模糊的，谁能说的清？

　　也许争吵的开始，我没想过争吵，对某个人或事只是表达一个看法，但你并不是这么觉得，你觉得我错了，你也没想过争吵，也对于这个人或事发表一个看法，各执己见，于是产生了一个词“争吵”。

　　如果，事情的发生只有我或你存在，于是这个世界是和谐的，我没错，你没错，错只在事情的本身。

　　随着时间推移，加入了第三方——他！

　　他觉得你们都错了，他也没想过争吵，只是因为我和你错了，而表达自己的看法，但我和你又都觉得他才错了，于是，第三方加入发生了“群战”争吵。

　　小夏默默看着事情的发生，但小夏没有制止，小夏觉得：谁也没错，每个人的性格，想法立场的不同产生了对问题看法的不同，就这样阴差阳错，造就了错的`本身。

　　宇宙法则运转，事情真相大白，我，你，他都知道他们错了。

　　于是，小夏笑了。

　　生活还是这样美好，事情每天还在发生，随着每件事情的发生，都伴随着错的产生，于是，宇宙法则运转，真相大白。

　　对与错还在继续，循循环环。

　　关于对与错的问题想了那么久还是没有一个让人满意的答案，只是觉得事情本没对与错，只因我们太过于执着而筑就了错的产生，宇宙法则运转又产生了对的必然。对对错错，驶之复然。凡事不必太认真，顺其自然就好。夜晚还是那么安宁，我对自己说：可以睡觉了。

　　对与错作文 篇13

　　对了，我的选择是对的。

　　想起夜夜埋头苦读的日子，内心就会不自主地漫上一层焦虑和急躁。那些枯燥乏味的文字、数字总有让我厌倦的时候。周末，因为贪玩作业做到很晚，母亲得知后，说了我两句，让我更加烦躁。本想大发脾气，抛下作业，想到之前母亲对我的殷切期望，就怏怏不乐地坐下来完成了作业，走出家门。

　　我漫不经心地走在路上，低着头看着自己的脚，不久，一个分岔路口印入我的眼帘：有两条路，一条“草木茂盛”，鲜有足迹，杂乱的落叶层层铺在路面上，潮湿的叶边已经泛黑，只有那倔强的青苔，小小的，头顶污水，昂扬生长。另一条早已被人们踏得都看得见棕色的泥土了，不过这条路边生长的树木规规矩矩的，十分笔直。

　　我有些犹豫，但对“草木茂盛”的.那一条更为好奇，便走向前去。路上的石块硌得脚底生疼，要是不小心肩背还会被伸出来的枝丫捅上一把。我有些后悔，但还是向前走去，不知为何，越是这般阻拦，我越想窥探究竟。

　　很快到了路的尽头，一片明丽忽然让我怔住了。一条宽敞的“绸缎”，波光粼粼，河对岸隐隐约约有几户人家，小小的屋顶上，炊烟袅袅。

　　顿时，内心舒畅了。我自己选择、坚持的道路是正确的！

　　对与错作文 篇14

　　有谁能证明自己现在做的事是对还是错的？

　　恐怕没有人能肯定地证明自己是否在做正确或错误的事，对与错自从人类出现，它们便在这个世上，甚至更早。对与错是相对立的，若不是正确，那即是错误，每个人都想做对的事，错则被人们退避三舍，甚至根本不想让错存在在自己的世界里。每个人都讨厌错，毕竟错会让我们吃苦头，然而，有谁真正地体会到错的真正意义呢？

　　其实错并不是只是一昧让你历经失败，让你一度受挫的坏东西，它更是一种升华。就如蝴蝶一般，在困难中的我们就是毛毛虫，我们在错误中吸取教训、经验。就是在作茧自缚。当我们能用错误来运用到生活中的每件事情时，那便是破茧成蝶，人们总把对看得很重，认为把事情做对才是成功，做错就是失败，但是，我觉得错更是一种令人感到高兴的成功，我们从错中往往能学到在对中学不到的东西，这些东西都能给予我们一定的道理，就如学生离不开的`考试来说，我们错的题目肯定是因为自己欠缺才错的，这些错题都比对的题要多看，多练习一遍。这样使错逐渐减少，最终获得成功。

　　现在再回想，一开始的问题，其实对错并不重要，对证明你做这件事是对的，没有选择错；错也是让你在错中得到道理，以使下次获得成功，错也是一种对。

　　不要再关心错与对，其实两者都有让人受益匪浅的道理。

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