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争论的作文
更新时间:2024-01-08 11:56:11
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争论的作文常用[15篇]

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的争论的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

争论的作文1

  在一个小学生的铅笔盒里,有铅笔、橡皮和卷笔刀三样东西,其中橡皮是学生最喜欢,因为那个橡皮是新买的,还有点香味,学生会经常拿出来看,于是笔盒内为谁是学生最喜欢的争论就开始了。

  铅笔说:“你这个可恶的橡皮,本来我的主人很爱我的,还把我当成宝贝,可是自从你来了以后,主人就不在理我了,还把我当成个垃圾”。橡皮为自己辩解说:“可是主人需要我呀!”铅笔又说:“别说了,反正主人都不爱我了”橡皮又为自己辩解说:“我们本来就是给学生的学习带来方便的',并不是看主人爱不爱的,再说……” 得了,你这可恶的东西,气愤的铅笔用他的尖头刺近了橡皮的身子里,铅笔断了,卷笔刀把笔卷好,铅笔又再次去刺橡皮,就这样,连续了几次,可怜的橡皮满身子都是洞,铅笔也短到不能写了,小学生看到无法再写的铅笔就把它扔掉了,这支铅笔非常后悔。

  第二天,小学生又买了一支新的铅笔,新铅笔和橡皮、卷笔刀成了非常好的朋友,它们互相帮助,互相鼓励,都成了小学生的好助手。

争论的作文2

  从前,有一个园丁,他名字叫波奇,他天天辛勤地为花园里的花儿浇水施肥。

  一天,花园里突然间变得热闹起来,大家都在议论纷纷。原来,花儿们在争论一个问题:谁的优点最多?

  最先发言的是芬芳迷人的玫瑰花,它傲慢地说:“我的优点可多了,比如花瓣颜色红得好似熊熊的旺火、花香扑鼻、惹人喜爱……我肯定优点最多了!”

  “我的优点比你的`还多!我天天对太阳,会结果子、香味浓,常招许多的蜜蜂向我扑来采蜜呢!”向日葵也很骄傲地说。

  “我也有很多优点啊!颜色非常多种、非常惹人喜爱、可制饮料……我的优点当然肯定是花园内最多的了!”

  花儿们紧围在一起,议论纷纷,认为自己是最多优点的,所以花儿们决定找园丁评一评理,看谁的优点是花园里最多的。

  “你们这样不对,只看到了自己的优点,没看到自己的缺点。”园丁见了,很生气、严厉地说。花儿们听了也因此感到很羞愧。

  的确,我们应该取长补短,吸取别人的力量,而不是讽刺、嘲笑别人的缺点,炫耀自己的优点。好孩子不应该也是这样吗?

争论的作文3

  小红的铅笔盒里趟着一支彩色铅笔和一块四四方方的橡皮。

  写作业时,小红拿起铅笔开始写字,写错了,就用橡皮用力地擦,为此,铅笔很不高兴,他想主人在用我的时候,为什么还要让那小小的橡皮插手。橡皮也很不高兴,他自言自语道:主人写错的字很多,都要让我来帮忙,可是写作业大多数时间都是高个子铅笔在工作,对我不公平。

  就这样,两个学习用品便开始了一场激烈争论,铅笔抬着头,傲慢地说:你这个小矮子,能和我比吗?我在写作业时一直为主人工作,能吐出让人开心的文章,而你工作一会儿就要休息,有时把美丽的.句子多抹掉了,真像一个多余的懒胖子。橡皮听了勃然大怒,气愤地说:你这个瘦高个子,别以为你很了不起,在写作业时,我可是有名的杀毒助手呢!两个学习用品争论的面红耳赤,十分激烈,难分上下。

  这时,远处来了一位老人,托着雪白的胡子哈哈笑着说:你俩都是学习上的好帮手,但不能居功自傲呀。铅笔和橡皮听了唰地红了脸,惭愧地低下了头。从此,铅笔和橡皮就未吵过架,而且成了好搭档,尽心尽力地帮助主人做作业。

争论的作文4

  放学了,天空中乌云密布,眼看倾盆大雨就要来了。我的心情也是非常沉重,因为今天我考试考砸了。

  脑袋沉沉地走在回家的`路上,耳朵沮丧地说:“不知道回家又会被折磨成什么样?”眼睛着急地说:“哎呀!拿卷子的时候眼泪憋得我呀直眨巴。”心脏说:“累死啦!累死啦!老师报分数的时候,我都快要跳出来了!”脑袋轻轻地说:“都是我不好,考试时不专心,交卷时还慢了一拍,真是对不起大家啦!”手接着说,“如果我字写得再快一点儿,或许就有多点时间来检查了。”眼睛也插上话,“恩,要是我审题时看得仔细点就好了。”大家纷纷自责起来,脑袋听了大家的话,坚定地说:“下次考试大家一定要好好配合啊!”

  听了身体们的讨论,我一下子充满了信心,不经意间抬头,只见阳光穿过乌云,洒向大地。

争论的作文5

  一个夏天的傍晚,爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和我在院子里乘凉。蛐蛐“咕咕咕”的叫着,给静静的夏夜带来了几丝生气。

  我们正在聊天,忽然,我得意地说:“这个星期天,我要去折纸课外学习班。”话音刚落,妈妈就迅速地站了起来,严肃地说:“你的学习成绩本来就不好,你现在还要参加课外学习班。”爸爸笑眯眯地说:“你现在还是好好学习为重啊!你现在连一个小队长都没当上还哪有时间去参加课外学习班。”我听完,垂头丧气的低下了头,在旁边看戏的哥哥走过来劝妈妈说:“妈,陈思宇虽然成绩不好,但是你天天把它管得紧紧的,就像一只笼中的小鸟,到星期六星期天也要给它放松一下。”哥哥打了一个手势,招呼姐姐过来,姐姐似乎知道了哥哥的.用意,连忙跑过来劝妈妈说:“哥哥说得对,该放松的时候也要放松一下。”妈妈摇了摇头说:“那好吧。”

  一场风波结束了,我懂得了一个道理:只要你说出理由,全家人都会站在你们这一边思考。

争论的作文6

  小明是笔和纸的主人,小明的字写得很好,因此他每一次写字都会受到大家的称赞和表扬,因此小明的笔和纸都觉得自己很厉害,很重要,因为小明每一次写字总要用到他们,他们认为小明受到称赞主要是自己的功劳。

  有一次小明用过他们后把他们放到自己的文具盒里。等小明离开后,笔和纸之间发生了一场激烈的争论。

  笔对纸说:“我最强,要不然你只是一张空白的'纸,得不到大家的称赞。”纸对笔说:“我最强!要不然就算你能写字,也不知道往哪儿写。”他们两个就这样一直争论不休,谁也说服不了谁。文具盒、尺子和橡皮等其他文具都劝他们俩别吵了,但是他们根本不听,甚至把矛头对准文具盒和橡皮。

  就这样,他们日夜不停地吵来吵去,直到小明有一次打开文具盒使用他们时,他们才暂停了争吵。可是当小明写作业时,突然发现笔不像往日一样那么顺手,不是晃来晃去,就是不出墨水。纸也不像以前那样结实顺滑,不是破了就是折了。于是小明把笔和纸都扔掉了。

  被扔掉后的纸和笔很快锈掉和腐烂了,这是他们才渐渐明白,原来他们是一体的,缺一不可,不能好好合作的他们只有被丢弃。他们明白了这个道理,虽然已经晚了,但是他们仍然决定团结一心,一起度过最后的时光。

争论的作文7

  生活中充满了矛盾,也充满了不同的意见,你难免会和别人产生争论。或许是因为看电视、玩电脑,与父母展开了争论;或许是因为某道题目不同的见解,与老师、同学展开了争论;或许是因为对一件事有不同的看法,与同学展开了争论……争论不一定是坏事,也可能是好事。

  星期六晚上,我已和陈立彬玩了三个小时的.《魔兽rpg》的游戏,不知几点钟,妈妈突然站起来,要求我马上关机,我很疑惑,问道:“干吗啊?”妈妈理所当然的回答说:“你玩电脑玩得太晚了。”我说:“你也是这样吗!”因此产生了激烈的争论。

  各方意见不同,我认为只要大人玩多久,我们也能玩多久,人人平等。妈妈却认为她是大人,我是小孩,她能有收入,养活自己,所以可以玩。我们讨论的很激烈,各持己见,可到最后,没办法,武力逼迫,强逼我关掉电脑。虽然我还是不同意妈妈的说法,但我终于了解到大人与孩子的差别。

争论的作文8

  一天晚上,牵牛花、小溪流、月亮在争论自己的长处。牵牛花说:“你们看我像天使一样美丽,穿上了绿色的衣裳,吹起了五颜六色的小喇叭,多美丽呀!”小溪流听了牵牛花的话,沉不住气,提高嗓门说:“牵牛花妹妹,你要是这么骄傲,我就不给你足够的水份,让你变成一棵枯萎的烂花!你听,我整天弹着动听的琴声,“叮叮咚咚”多美呀!”

  月亮姐姐不甘示弱地说:“你们别自以为是了,我才是最美的,我有时像弯弯的小船,有时像圆圆的.镜子,哪像你们就是一个模样。”他们还在争论不休的时候,出来玩的小绵羊听见了,说:“你们各有各的特长,但是,也有自己的短处,不要取笑别人的短处,而要学习别人的长处。”他们听了小绵羊的话,一个个脸红得像大苹果,惭愧地低下了头。

争论的作文9

  有一天,从铅笔盒里传来了一声声的争论,仔细一听,原来是铅笔和橡皮在争论谁的作用大。

  铅笔说;“我可以帮主人写字,如果没有我主人就没法写字了。”橡皮听了非常不服气的说;“我可以帮主人擦掉错别字,让他能重新修正作业。”它们的争吵把正在睡觉的尺子给吵醒了,尺子擦了擦眼睛问;“你们怎么了?”铅笔和橡皮说:“我们在争论谁的用处大。”尺子听了笑着说:“两个小傻瓜,你们不应该吵架,要和睦相处,无论缺谁都不行,你们可以想想,如果主人写一篇作文少了你们其中一个能行吗?”铅笔和橡皮听了都点点头,都认为尺子说的非常对。它们都意识到自己太骄傲了。并相对方说了声对不起。

  从此以后,铅笔和橡皮不管遇到什么困难,它们都会互相帮助,成了离不开的'好朋友。

争论的作文10

  今天学习了一个关于争论的话题。

  在平时的生活中,我们总会遇到与他人争论的情况。

  这种情况分为两种,一种是你是正确的一方,另一种是你是错误的一方。

  当然,假使你是错误的一方,在争论的最初你肯定是不知道的,你肯定是认为自己是正确的才会与他们争辩。可能在争论的过程中,你会有某一个时间点突然意识到对方是正确的。

  这个时候,如果你选择了停止争辩,且勇于承认自己的错误,可能争论就此平息,你会得到对方的赞赏又或者是奚落。

  还有一点就是,你碍于面子,就是不愿承认你的错误,即使知道自己是错的一方,还是要争论下去,那除非是对方停下来,否则你们的争论就是无休止的。

  可如果是对方停下来的话,表面上看似是人家输了,但你心里跟明镜似的',胜利的到底是谁,你可能因为佩服人家的大度,心里既感激但又有一丝嫉妒之心,因为他做到了你没能做到的涵养。

  所以,当你和他人争论的时候,就尽快地停下来。

  毕竟,如果你是对的话,你无须去争论;如果你是错的话,就算口头上让你逞了威风,但事实就是事实,大家伙的眼睛是雪亮的。

  所以,仍必在争论这一件事上,让自己失去风度与素养呢。

争论的作文11

  一个温暖的春天,鸡、鸭、猫、马、树懒,和鹰在一块儿争论谁的脚好。

  鸭先发言了:“我的脚好,在水中游泳全靠它。”

  鸡也不甘示弱:“嗤,的脚可尖利了,它可是刨土挖虫的功臣呢!”

  “这算得了啥。马反驳道,跑得可快了,全靠这脚。”

  这边的猫大声叫道:“们都算不了什么,我才有真本事呢!的脚底长着几厘米厚的肉垫,走起路来一点声音都没有,它可是抓老鼠的能手呢!”

  “我……我……我的脚也很好。”树懒总是结结巴巴慢慢吞吞地说话,“我爬树摘果都十分方便。”现在轮到鹰了,它用那刻薄的语气对大家说:“上次在草原上发现一只兔子,俯冲下去,用尖锐的爪子轻轻一抓,它就断了气……”

  这时河马走了过来,慢吞吞地对大家说:“们的`脚各有用处,谁都少不了它,这样的争论没有一点意义,该干嘛干吗去吧。”大家听了河马的话,都四处散开了。

争论的作文12

  人生中,往往都不会没有争论。争论可能是因一件小事引发的,可能是因什么东西引发的,还可能是为什么名额所争论。而今天我要说的争论是由一个冤枉引起的。

  那件事发生在小学。那天早晨,上课铃打响了,语文老师从办公室来到教师说:把本子拿出来听写。我听后,快速拿出了听写本。十分钟后,我们听写完了,我信心满满的把听写本放在了组长的桌子上,等组长改。

  中午到了,组长改完了听写。我急忙打开本子,想看一看是不是全对,可是不是。我对照书看了看写错了的字。突然,我发现我有个字没写错,我便去找组长理论。

  好了,一场组员和组长的'理论赛现在开始。

  我这个字没错,你为什么给我画叉?我气势汹汹的问道。

  组长也不甘示弱回答道:你本来就写错了,还不承认。你看,这两个笔画都写在一起了。

  我大声吼道:我又没写连笔,我这样写老师都给我打勾。

  看着我气势汹汹的样子,她只好认输了。然后,在我说的那个地方打上了勾。这场理论我赢了,我心里可开心了。

  这就是我生活中所发生的小争论,但是却无比重要。

争论的作文13

  昨日,老师让在钉钉群里提交作业,我和妈妈对提交的内容理解不同,又都认为自己说得对,于是我们便开始争论起来。

  当时,我正在写老师布置的作业,写到一半时突然听见妈妈说:“你那个好像写的不对,老师发了一个同学的作业,与你写的'不一样。”我接过手机看了一眼,便向妈妈解释道:“不是的,这不是老师让提交的作业。”妈妈反驳道:“班级群里老师都说是优秀作业,怎么不是?”我急得直跺脚,喊道:“这是网课的课堂笔记。”妈妈也调高了声调说:“这都发到群里了,还说不是作业,留什么作业都不清楚。”我真生气了,便开始与妈妈争论了起来。

  过了一会儿,我们俩都争论的面红耳赤,妈妈似有所悟地说:“还是问一下老师吧?”我想了一下,觉得可行,这样争论下去也不是办法。问完老师过后,是我说得对,我长吁了一口气,还带些得意地说:“你看我说的对吧。”我和妈妈相视一笑。“对,你说得对,以后一定多听听你的意见。”妈妈笑着说。

  这场争论总算是有了结果,圆满完结了,但我也懂得了要学会互相理解,学会倾听。

争论的作文14

  有一天,时针、分针和秒针在一起争论谁的功劳大。

  时针说:“我的功劳最大,要是没有我,人们怎么知道现在几点了?”

  分针说:“切,这有啥了不起,要是没有我,时间也不对,人们现在也不知道几分了。”

  秒针说:“你们的'功劳都没我大,要是没有我,分针转不了,时针也转不了,比如在跑步比赛过程中,几位选手的成绩要精确到秒才能决胜负;再比如科学家研制神舟飞船必须分秒不差,否则飞船没法上天。所以我的功劳最大!”

  于是它们争吵起来,谁也说服不了谁,最后它们决定找时钟爷爷评理。时钟爷爷说:“你们的功劳都很大,你们缺一不可,要团结一心,互相帮助才对呀!”听了时钟爷爷的话,它们惭愧地低下了头,从此它们团结合作,成了最好的朋友。

争论的作文15

  夜已静了,家家户户都上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。忽然从书包里传来一阵阵争论声,原来是文具们在开讨论会。

  橡皮大哥起了头说:“你看周萍写错字时都是用我的。” 这讨论会越来越激烈了这可把钢笔妹妹急坏了,连忙说:“周萍每写一个字,都是用我,还是我让她得了市里写字比赛一等奖呢!”……沉默了一会儿,铅笔姐姐说:“周萍会写字可得感谢我,要不是我,他还不会写字,你说我的本领大不大。”这讨论会似乎变成了争论会了,可把尺子小弟给急的抓耳挠腮,想了又想说:“周萍每画一笔,无论一条直线,还是一条曲线都得用着我!”“我的.本领更大,我的本领更大……:”文具们争吵着.

  这时,文具妈妈说:“你们别吵了,你们各有个的本领,要不周萍怎么会每天把你们戴在身上呢,你们说对吧?”“对啊,对啊,我们大家应该互相帮助。”他们异口同声得说。

  夜又恢复了平静,我又进入了梦想……

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