在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的争论的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

争论的作文1

　　在一个小学生的铅笔盒里，有铅笔、橡皮和卷笔刀三样东西，其中橡皮是学生最喜欢,因为那个橡皮是新买的，还有点香味，学生会经常拿出来看，于是笔盒内为谁是学生最喜欢的争论就开始了。

　　铅笔说：“你这个可恶的橡皮，本来我的主人很爱我的，还把我当成宝贝，可是自从你来了以后，主人就不在理我了，还把我当成个垃圾”。橡皮为自己辩解说：“可是主人需要我呀！”铅笔又说：“别说了，反正主人都不爱我了”橡皮又为自己辩解说：“我们本来就是给学生的学习带来方便的'，并不是看主人爱不爱的，再说……” 得了，你这可恶的东西，气愤的铅笔用他的尖头刺近了橡皮的身子里，铅笔断了，卷笔刀把笔卷好，铅笔又再次去刺橡皮，就这样，连续了几次，可怜的橡皮满身子都是洞，铅笔也短到不能写了，小学生看到无法再写的铅笔就把它扔掉了，这支铅笔非常后悔。

　　第二天，小学生又买了一支新的铅笔，新铅笔和橡皮、卷笔刀成了非常好的朋友，它们互相帮助，互相鼓励，都成了小学生的好助手。

争论的作文2

　　从前，有一个园丁，他名字叫波奇，他天天辛勤地为花园里的花儿浇水施肥。

　　一天，花园里突然间变得热闹起来，大家都在议论纷纷。原来，花儿们在争论一个问题：谁的优点最多？

　　最先发言的是芬芳迷人的玫瑰花，它傲慢地说：“我的优点可多了，比如花瓣颜色红得好似熊熊的旺火、花香扑鼻、惹人喜爱……我肯定优点最多了！”

　　“我的优点比你的`还多！我天天对太阳，会结果子、香味浓，常招许多的蜜蜂向我扑来采蜜呢！”向日葵也很骄傲地说。

　　“我也有很多优点啊！颜色非常多种、非常惹人喜爱、可制饮料……我的优点当然肯定是花园内最多的了！”

　　花儿们紧围在一起，议论纷纷，认为自己是最多优点的，所以花儿们决定找园丁评一评理，看谁的优点是花园里最多的。

　　“你们这样不对，只看到了自己的优点，没看到自己的缺点。”园丁见了，很生气、严厉地说。花儿们听了也因此感到很羞愧。

　　的确，我们应该取长补短，吸取别人的力量，而不是讽刺、嘲笑别人的缺点，炫耀自己的优点。好孩子不应该也是这样吗？

争论的作文3

　　小红的铅笔盒里趟着一支彩色铅笔和一块四四方方的橡皮。

　　写作业时，小红拿起铅笔开始写字，写错了，就用橡皮用力地擦，为此，铅笔很不高兴，他想主人在用我的时候，为什么还要让那小小的橡皮插手。橡皮也很不高兴，他自言自语道：主人写错的字很多，都要让我来帮忙，可是写作业大多数时间都是高个子铅笔在工作，对我不公平。

　　就这样，两个学习用品便开始了一场激烈争论，铅笔抬着头，傲慢地说：你这个小矮子，能和我比吗？我在写作业时一直为主人工作，能吐出让人开心的文章，而你工作一会儿就要休息，有时把美丽的.句子多抹掉了，真像一个多余的懒胖子。橡皮听了勃然大怒，气愤地说：你这个瘦高个子，别以为你很了不起，在写作业时，我可是有名的杀毒助手呢！两个学习用品争论的面红耳赤，十分激烈，难分上下。

　　这时，远处来了一位老人，托着雪白的胡子哈哈笑着说：你俩都是学习上的好帮手，但不能居功自傲呀。铅笔和橡皮听了唰地红了脸，惭愧地低下了头。从此，铅笔和橡皮就未吵过架，而且成了好搭档，尽心尽力地帮助主人做作业。

争论的作文4

　　放学了，天空中乌云密布，眼看倾盆大雨就要来了。我的心情也是非常沉重，因为今天我考试考砸了。

　　脑袋沉沉地走在回家的`路上，耳朵沮丧地说：“不知道回家又会被折磨成什么样？”眼睛着急地说：“哎呀！拿卷子的时候眼泪憋得我呀直眨巴。”心脏说：“累死啦！累死啦！老师报分数的时候，我都快要跳出来了！”脑袋轻轻地说：“都是我不好，考试时不专心，交卷时还慢了一拍，真是对不起大家啦！”手接着说，“如果我字写得再快一点儿，或许就有多点时间来检查了。”眼睛也插上话，“恩，要是我审题时看得仔细点就好了。”大家纷纷自责起来，脑袋听了大家的话，坚定地说：“下次考试大家一定要好好配合啊！”

　　听了身体们的讨论，我一下子充满了信心，不经意间抬头，只见阳光穿过乌云，洒向大地。

争论的作文5

　　一个夏天的傍晚，爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和我在院子里乘凉。蛐蛐“咕咕咕”的叫着，给静静的夏夜带来了几丝生气。

　　我们正在聊天，忽然，我得意地说：“这个星期天，我要去折纸课外学习班。”话音刚落，妈妈就迅速地站了起来，严肃地说：“你的学习成绩本来就不好，你现在还要参加课外学习班。”爸爸笑眯眯地说：“你现在还是好好学习为重啊！你现在连一个小队长都没当上还哪有时间去参加课外学习班。”我听完，垂头丧气的低下了头，在旁边看戏的哥哥走过来劝妈妈说：“妈，陈思宇虽然成绩不好，但是你天天把它管得紧紧的，就像一只笼中的小鸟，到星期六星期天也要给它放松一下。”哥哥打了一个手势，招呼姐姐过来，姐姐似乎知道了哥哥的.用意，连忙跑过来劝妈妈说：“哥哥说得对，该放松的时候也要放松一下。”妈妈摇了摇头说：“那好吧。”

　　一场风波结束了，我懂得了一个道理：只要你说出理由，全家人都会站在你们这一边思考。

争论的作文6

　　小明是笔和纸的主人，小明的字写得很好，因此他每一次写字都会受到大家的称赞和表扬，因此小明的笔和纸都觉得自己很厉害，很重要，因为小明每一次写字总要用到他们，他们认为小明受到称赞主要是自己的功劳。

　　有一次小明用过他们后把他们放到自己的文具盒里。等小明离开后，笔和纸之间发生了一场激烈的争论。

　　笔对纸说：“我最强，要不然你只是一张空白的'纸，得不到大家的称赞。”纸对笔说：“我最强！要不然就算你能写字，也不知道往哪儿写。”他们两个就这样一直争论不休，谁也说服不了谁。文具盒、尺子和橡皮等其他文具都劝他们俩别吵了，但是他们根本不听，甚至把矛头对准文具盒和橡皮。

　　就这样，他们日夜不停地吵来吵去，直到小明有一次打开文具盒使用他们时，他们才暂停了争吵。可是当小明写作业时，突然发现笔不像往日一样那么顺手，不是晃来晃去，就是不出墨水。纸也不像以前那样结实顺滑，不是破了就是折了。于是小明把笔和纸都扔掉了。

　　被扔掉后的纸和笔很快锈掉和腐烂了，这是他们才渐渐明白，原来他们是一体的，缺一不可，不能好好合作的他们只有被丢弃。他们明白了这个道理，虽然已经晚了，但是他们仍然决定团结一心，一起度过最后的时光。

争论的作文7

　　生活中充满了矛盾，也充满了不同的意见，你难免会和别人产生争论。或许是因为看电视、玩电脑，与父母展开了争论；或许是因为某道题目不同的见解，与老师、同学展开了争论；或许是因为对一件事有不同的看法，与同学展开了争论……争论不一定是坏事，也可能是好事。

　　星期六晚上，我已和陈立彬玩了三个小时的.《魔兽rpg》的游戏，不知几点钟，妈妈突然站起来，要求我马上关机，我很疑惑，问道：“干吗啊？”妈妈理所当然的回答说：“你玩电脑玩得太晚了。”我说：“你也是这样吗！”因此产生了激烈的争论。

　　各方意见不同，我认为只要大人玩多久，我们也能玩多久，人人平等。妈妈却认为她是大人，我是小孩，她能有收入，养活自己，所以可以玩。我们讨论的很激烈，各持己见，可到最后，没办法，武力逼迫，强逼我关掉电脑。虽然我还是不同意妈妈的说法，但我终于了解到大人与孩子的差别。

争论的作文8

　　一天晚上，牵牛花、小溪流、月亮在争论自己的长处。牵牛花说：“你们看我像天使一样美丽，穿上了绿色的衣裳，吹起了五颜六色的小喇叭，多美丽呀！”小溪流听了牵牛花的话，沉不住气，提高嗓门说：“牵牛花妹妹，你要是这么骄傲，我就不给你足够的水份，让你变成一棵枯萎的烂花！你听，我整天弹着动听的琴声，“叮叮咚咚”多美呀！”

　　月亮姐姐不甘示弱地说：“你们别自以为是了，我才是最美的，我有时像弯弯的小船，有时像圆圆的.镜子，哪像你们就是一个模样。”他们还在争论不休的时候，出来玩的小绵羊听见了，说：“你们各有各的特长，但是，也有自己的短处，不要取笑别人的短处，而要学习别人的长处。”他们听了小绵羊的话，一个个脸红得像大苹果，惭愧地低下了头。

争论的作文9

　　有一天，从铅笔盒里传来了一声声的争论，仔细一听，原来是铅笔和橡皮在争论谁的作用大。

　　铅笔说；“我可以帮主人写字，如果没有我主人就没法写字了。”橡皮听了非常不服气的说；“我可以帮主人擦掉错别字，让他能重新修正作业。”它们的争吵把正在睡觉的尺子给吵醒了，尺子擦了擦眼睛问；“你们怎么了？”铅笔和橡皮说：“我们在争论谁的用处大。”尺子听了笑着说：“两个小傻瓜，你们不应该吵架，要和睦相处，无论缺谁都不行，你们可以想想，如果主人写一篇作文少了你们其中一个能行吗？”铅笔和橡皮听了都点点头，都认为尺子说的非常对。它们都意识到自己太骄傲了。并相对方说了声对不起。

　　从此以后，铅笔和橡皮不管遇到什么困难，它们都会互相帮助，成了离不开的'好朋友。

争论的作文10

　　今天学习了一个关于争论的话题。

　　在平时的生活中，我们总会遇到与他人争论的情况。

　　这种情况分为两种，一种是你是正确的一方，另一种是你是错误的一方。

　　当然，假使你是错误的一方，在争论的最初你肯定是不知道的，你肯定是认为自己是正确的才会与他们争辩。可能在争论的过程中，你会有某一个时间点突然意识到对方是正确的。

　　这个时候，如果你选择了停止争辩，且勇于承认自己的错误，可能争论就此平息，你会得到对方的赞赏又或者是奚落。

　　还有一点就是，你碍于面子，就是不愿承认你的错误，即使知道自己是错的一方，还是要争论下去，那除非是对方停下来，否则你们的争论就是无休止的。

　　可如果是对方停下来的话，表面上看似是人家输了，但你心里跟明镜似的'，胜利的到底是谁，你可能因为佩服人家的大度，心里既感激但又有一丝嫉妒之心，因为他做到了你没能做到的涵养。

　　所以，当你和他人争论的时候，就尽快地停下来。

　　毕竟，如果你是对的话，你无须去争论；如果你是错的话，就算口头上让你逞了威风，但事实就是事实，大家伙的眼睛是雪亮的。

　　所以，仍必在争论这一件事上，让自己失去风度与素养呢。

争论的作文11

　　一个温暖的春天,鸡、鸭、猫、马、树懒，和鹰在一块儿争论谁的脚好。

　　鸭先发言了：“我的脚好，在水中游泳全靠它。”

　　鸡也不甘示弱：“嗤，的脚可尖利了，它可是刨土挖虫的功臣呢！”

　　“这算得了啥。马反驳道，跑得可快了，全靠这脚。”

　　这边的猫大声叫道：“们都算不了什么，我才有真本事呢！的脚底长着几厘米厚的肉垫，走起路来一点声音都没有，它可是抓老鼠的能手呢！”

　　“我……我……我的脚也很好。”树懒总是结结巴巴慢慢吞吞地说话，“我爬树摘果都十分方便。”现在轮到鹰了，它用那刻薄的语气对大家说：“上次在草原上发现一只兔子，俯冲下去，用尖锐的爪子轻轻一抓，它就断了气……”

　　这时河马走了过来，慢吞吞地对大家说：“们的`脚各有用处，谁都少不了它，这样的争论没有一点意义，该干嘛干吗去吧。”大家听了河马的话，都四处散开了。

争论的作文12

　　人生中，往往都不会没有争论。争论可能是因一件小事引发的，可能是因什么东西引发的，还可能是为什么名额所争论。而今天我要说的争论是由一个冤枉引起的。

　　那件事发生在小学。那天早晨，上课铃打响了，语文老师从办公室来到教师说：把本子拿出来听写。我听后，快速拿出了听写本。十分钟后，我们听写完了，我信心满满的把听写本放在了组长的桌子上，等组长改。

　　中午到了，组长改完了听写。我急忙打开本子，想看一看是不是全对，可是不是。我对照书看了看写错了的字。突然，我发现我有个字没写错，我便去找组长理论。

　　好了，一场组员和组长的'理论赛现在开始。

　　我这个字没错，你为什么给我画叉？我气势汹汹的问道。

　　组长也不甘示弱回答道：你本来就写错了，还不承认。你看，这两个笔画都写在一起了。

　　我大声吼道：我又没写连笔，我这样写老师都给我打勾。

　　看着我气势汹汹的样子，她只好认输了。然后，在我说的那个地方打上了勾。这场理论我赢了，我心里可开心了。

　　这就是我生活中所发生的小争论，但是却无比重要。

争论的作文13

　　昨日，老师让在钉钉群里提交作业，我和妈妈对提交的内容理解不同，又都认为自己说得对，于是我们便开始争论起来。

　　当时，我正在写老师布置的作业，写到一半时突然听见妈妈说：“你那个好像写的不对，老师发了一个同学的作业，与你写的'不一样。”我接过手机看了一眼，便向妈妈解释道：“不是的，这不是老师让提交的作业。”妈妈反驳道：“班级群里老师都说是优秀作业，怎么不是？”我急得直跺脚，喊道：“这是网课的课堂笔记。”妈妈也调高了声调说：“这都发到群里了，还说不是作业，留什么作业都不清楚。”我真生气了，便开始与妈妈争论了起来。

　　过了一会儿，我们俩都争论的面红耳赤，妈妈似有所悟地说：“还是问一下老师吧？”我想了一下，觉得可行，这样争论下去也不是办法。问完老师过后，是我说得对，我长吁了一口气，还带些得意地说：“你看我说的对吧。”我和妈妈相视一笑。“对，你说得对，以后一定多听听你的意见。”妈妈笑着说。

　　这场争论总算是有了结果，圆满完结了，但我也懂得了要学会互相理解，学会倾听。

争论的作文14

　　有一天，时针、分针和秒针在一起争论谁的功劳大。

　　时针说：“我的功劳最大，要是没有我，人们怎么知道现在几点了？”

　　分针说：“切，这有啥了不起，要是没有我，时间也不对，人们现在也不知道几分了。”

　　秒针说：“你们的'功劳都没我大，要是没有我，分针转不了，时针也转不了，比如在跑步比赛过程中，几位选手的成绩要精确到秒才能决胜负；再比如科学家研制神舟飞船必须分秒不差，否则飞船没法上天。所以我的功劳最大！”

　　于是它们争吵起来，谁也说服不了谁，最后它们决定找时钟爷爷评理。时钟爷爷说：“你们的功劳都很大，你们缺一不可，要团结一心，互相帮助才对呀！”听了时钟爷爷的话，它们惭愧地低下了头，从此它们团结合作，成了最好的朋友。

争论的作文15

　　夜已静了，家家户户都上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。忽然从书包里传来一阵阵争论声，原来是文具们在开讨论会。

　　橡皮大哥起了头说：“你看周萍写错字时都是用我的。” 这讨论会越来越激烈了这可把钢笔妹妹急坏了，连忙说：“周萍每写一个字，都是用我，还是我让她得了市里写字比赛一等奖呢!”……沉默了一会儿，铅笔姐姐说：“周萍会写字可得感谢我，要不是我，他还不会写字，你说我的本领大不大。”这讨论会似乎变成了争论会了，可把尺子小弟给急的抓耳挠腮，想了又想说：“周萍每画一笔，无论一条直线，还是一条曲线都得用着我!”“我的.本领更大，我的本领更大……:”文具们争吵着.

　　这时,文具妈妈说:“你们别吵了，你们各有个的本领，要不周萍怎么会每天把你们戴在身上呢，你们说对吧?”“对啊，对啊，我们大家应该互相帮助。”他们异口同声得说。

　　夜又恢复了平静，我又进入了梦想……

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