在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的关于镜子作文，希望能够帮助到大家。

　　关于镜子作文 篇1

　　澄澄镜面，静凉莹莹，一丝不漏地地映着我在红尘中憔悴十几年的脸孔。这一刻是多么神秘又奇妙，在冰闪平面的另一端，一个与我如此相似却又恰恰相反的生命，睁着如湖面般深邃的乌瞳，无声地望着我。

　　有位君王曾写一首诗吊唁他的谏臣，诗中的意思是：每人要有三面镜子，可以整衣冠、改进自己的缺点。正是！镜中映出朱红软唇，苍白面庞，以及逐渐懒散的仪容。伸手，与镜里的“双胞胎”相触，却只得摸到一阵冰凉；下会儿，我快速旋身离开那面镜子，镜中的幻影姊妹也同虹一般消逝了。

　　万物的镜子皆异。假使我是高耸山峰，我的镜子便是那澄青幽湖；若我乃蓝闪天空，则镜子便是深沉莫测的大海。但，我只是一个被灌入生命气息的躯壳，只需要 那平整银面一小块，足矣。没有祥云，亦无莲座，只有自身，在红尘中行走多年且疲累的自身，却仍是如此珍贵独特，纵使脆弱如镜，一摔即碎，镜子还是义无反顾地复制，直到我走离。

　　在我心中，也有一块镜子，映照着这繁忙匆匆如云烟的世界，映照跟着不断旋转的我。只是，这面镜子只露出一小角，当我将黑布全力拉开，它将映我于这世界的 美丽与丑恶。或许，只露出一角是好抉择；或许，保持那一隅的朦胧是正确。有时，镜子太过诚实，暴露太多无力改变的缺点，令人只好替它拉上一层黑帘。

　　镜子，是道变化万千的彩虹，绝对的`平面、单调，却又自有俏艳。永远摸不着另一端，只因它消影于中间。映出我的明亮秋波，胸怀的深谷高空，魂中的鸿鹄大志，与憔悴雪苍的容貌。一道，冰净之虹。

　　再多的镜子，再多的“我”，却都是如此孤单。但，呼出一团热雾，再使劲擦净，便会发现──四周变得更加清晰，平面镜的成象更加昂藏。那团薄雾已不见踪迹。

　　物理学家说，给他一支杠杆，他能撑起整颗地球。我说，给我一面镜子，我就能发现外表的缺陷，便能望进我的明亮双瞳，望进深谷高空，望入胸怀大志。我就可以望入那道，冰净的彩虹，最厉害的肖像画师。

　　当照镜子时，并非在看一件物品，而是在探索世界的一隅。

　　关于镜子作文 篇2

　　莎士比亚曾经说过：“充实的思想，不在于言语的富丽，它引以自傲的是内容，不是虚饰。”同样我也认为，真正的美并不在于形貌的优雅，他引以自傲的资本是心灵。外壳那本身肤浅、空虚的华丽也只不过是带给人们视觉上的一种“惊艳”罢了，但如果一个人拥有水晶般的心灵，纵使他奇丑无比也丝毫不会影响到他在别人心中的美好形象，这时外貌便成了身外之物。

　　贝多芬——————世界著名的音乐家，当欣赏过他优美动听乐章的人们总会误认为他是外貌英俊、风度翩翩的美男子，其实不然，他个子矮，脑袋大，麻脸，扁鼻是一位近乎丑陋的人，然而每当人们听到贝多芬的.名字时也还是会觉得赏心悦目，甚至立于他的像前人们仍然把他和美联系起来，但这一切不仅仅因为他有《英雄交响曲》等诸多名曲流传于世，更重要的他有一颗强烈、赤热的爱国之心；拥有为人类造福的伟大理想；他曾怒斥那些卑躬屈膝的伯爵、拒绝为侵略者演奏，他美好的心灵将他的外貌所留下的缺陷给填埋，为自己在世人的心中建造了一座完美形象的丰碑。

　　法国19世纪浪漫主义文学代表作家雨果在《巴黎圣母院》中塑造了一位外表极丑陋但心灵却极奇善良的钟楼怪人的形象。

　　卡西莫多用自己善良的内心最终赢得了吉普塞姑娘梅斯的芳心......

　　看完这本书我首先并没有感叹爱的伟大，而只是觉得心灵的美好是胜于一切的。卡莫西多在雨果笔下是一位卑贱、丑陋的敲钟人但却用善良的心灵哄托出他的高大与美丽，我们每个人都不能只当作一支花瓶，外表艳美而内心空虚，莱辛说过：“美丽的灵魂可以赋予一个并不好看的身躯以美感。”但往往有的人却是反的，他们通常拥有美丽的外貌而内心却是极度丑陋的，就比如苏妲己，她的外貌如天仙般美丽连商朝的国君——————纣王都被她所迷惑，但她却只为了自己的一时观娱不知杀了多少无辜的生命，这样的人即使外表再美丽可在人们心中的形象也还是丑陋的。

　　心灵是一面镜子它可以反映出一个人是否真美丽，它也是衡量一个人正确与否的标准，我们应该向石榴学习，外表皱皱巴巴十分难看但皮下的实质却是一个个晶莹美丽的小世界。外表和内心都很美丽固然很好，但人无完人我们就一定要以心灵美为正确准则，走出一条美丽人生。

　　关于镜子作文 篇3

　　每个人都有一面镜子，因为一个人必须时刻注意自己...每个人都有一面镜子，因为一个人必须时刻注意自己的行为，但我有一面独特的镜子，它不仅反映了我的外表，也反映了一个人的真实自我。

　　初中生活并不像暑假想象的那么顺利。每个人都没见过面，一切都很奇怪。我突然发现自己被锁在一个又黑又冷的小房间里。我独自蜷缩在角落里，瑟瑟发抖，门也没有锁，但我不敢向前走一步，哪怕只是一小步。看着别人的幸福，我似乎明白我有多渴望友谊，但我不敢前进。

　　时间不多了，但我还是不敢动，因为我害怕被拒绝。看着人群中的其他人，我不得不停止寻找。我讨厌我的懦弱，但我被他抓住了，动弹不得。不管我做什么，我总是一个人。我有一个孤独的声音和一颗红色的哭泣的`心印在窗户上。

　　直到有一天，她敲了我的门，悄悄地推开了。

　　因为一个机会，我和她成了语文课的代表。就这样。我们变得相互熟悉，并开始成为知心朋友。当我害怕的时候，她会轻轻地握住我的手，在她的手掌上画些什么。当我的紧张和焦虑与她清澈的眼睛相遇时，一切都崩溃了。她的微笑像阳光一样照亮了狭窄的房间，给了我勇气和力量。让我跟随她的指引，一步一步走到门口。她颤抖的双手挣扎着握住门把手。但似乎决心不够大。门把手上的手犹豫了。你想打开它吗？在阳光下，我不安的心不知不觉地出现在我面前。

　　她怔怔地看着我，然后从书包夹层里拿出一面小镜子让我看看自己。事实上，她想让我看清自己的心。我推开镜子，只是看着她，静静地盯着她。我在她自信的瞳孔中看到了这一点，我深吸一口气，打开门，闭上眼睛，做好准备。慢慢地，慢慢地，我睁开眼睛，却发现外面的世界是如此美丽，并不像我想象的那么可怕。她看着我的努力，如释重负地笑了。我看着她，好像在看自己。我发现我的真实自我离我不远。她总是在我身边。我只是盲目地避开了她。我现在意识到我的真实身份和我的想法。我从心底感谢她，但因为铃声，我不知道她是否听到了。

　　我永远不会忘记她的名字，因为她照亮了我，她让我意识到我最真实的想法，让我看到我真实的自己。

　　关于镜子作文 篇4

　　曾经有这样一个脑筋急转弯，有两个人坐完长途火车回到旅馆，其中一个脸很脏，另一个脸很干净，你猜结果是谁洗了脸？如果按照事情的正常发展，应该是脸脏的洗脸，可出人意料的是脸干净的反而洗了脸，为什么呢？因为他们都把对方当作了镜子，脸脏的看到另一个人的脸干净，误以为自己的脸也干净，脸干净的见对方的脸灰尘仆仆，竟以为自己的脸也脏，所以洗了脸。

　　这看似一件微不足道的事，但细细品味，却是发人深省，耐人寻味的。在日常生活中，当你看到别人在洁净的地板上随地吐痰，你是不是会皱起眉头；当你看到别人邋邋遢遢，衣冠不整，你是不是认为这人不讲卫生；当你看到别人在公共场所大声喧哗嘻骂，你是不是会觉得此人素质低下。

　　“眼睛善于观察别人的人，一定疏于观察自己。”当我们从别人身上看到太多的缺点和不足而心生反感时，你是否想到自己身上也同样存在着他们的缺点与不足。可有太多的人就是这样，看问题有两套不同的标准，看别人时带着锐利苛刻的眼光要严格许多，一旦发现别人一点缺点时，就无法容忍；可当同样的问题发生在自己身上时，总是会用较宽松的标准来看待，则很容易谅解自己，甚至不以为然，正是这种严人宽已的.态度蒙蔽了双眼，滋长了自己的恶习怪癖。

　　《复活》里有句话“为什么看见你兄弟眼中有刺，却不想自己眼中也有梁木呢？”如果我们在看到别人缺点时能将心比心，设身处地的想一想，换作自己也有此言此行，那同样的会给别人带来什么想法呢？如果我们看到别人有许多优点，值得人称颂时，我们可曾想到自己也具备他的优点吗？

　　其实那两个人看问题的方法是正确的，只是脸脏的那个疏忽了一点，认为对方的脸干净而自己的脸也干净，结果就弄巧成拙了。在生活中，镜子随处可见，每个人都是我们的折射体，都会成为我们的镜子，我们可以从别人身上观察到自己的言行举止，礼仪修养，即可看到好的一方，也可看到坏的一面。“有则改之，无则加勉”，对别人有自己也有的缺点要改正避免，对别人有自己没有的优点要学习效仿，那这样就可以坦然大方的接受别人的眼光和观察了。

　　关于镜子作文 篇5

　　阳光明媚的午后，独自一人在阳台上看书，泡上一杯香茗，静静地品味着书中的悲欢离合、酸甜苦辣。

　　唐代皇帝曾以人为镜，而我则是以书为镜。这面镜子伴随着我走过春夏秋冬，引领我走出困境，照出我的内心世界。

　　书是一面镜子，是一面教我如何生活的镜子。读《论语》让我明白了“三人行，必有我师焉”的道理，从此我总是能够虚心向人学习，从而取得了不断的进步；读《爱的教育》让我懂得应真心待人，从此我学会了把关爱送给身边的人；读《儒林外史》让我懂得了功名利禄乃身外之物，从此我不再和他人盲目攀比。我无法想象，如果没有了书，我将会过着怎样无聊的生活！

　　书是一面镜子，是一面能显现处事之法的镜子。与父母有代沟了，“慈母手中线，游子身上衣”告诉我，父母育儿是多么的艰辛，不该因为一时的沟通有碍而伤害父母的心；与师长有误会了，“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我，师长对后辈的'爱是无私的，不该因为一次的误解而与师长赌气；与朋友吵架了，“有朋自远方来，不亦乐乎”告诉我，朋友是难得的，友情是珍贵的，不该因为一点小事而埋藏友谊。这一切告诉我，一旦没有了书，我将会失去至亲至爱的人。

　　书是一面镜子，是一面能照出我性格的镜子。当我遇到困难想要退缩时，书说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，于是在书的引领下，我学会了挑战困难。当我徘徊在人生的十字路口，不知所措时，书说：“走自己的路，让别人说去吧”，于是，在书的鼓励下，我学会了慎重考虑，自己选择，自己承担。当我烦恼一大堆，意志消沉时，书说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。

　　读书使人明礼，有了书，我们才能学会正确的待人接物的方法读书使人明理，有了书，我们才能健康成长，拥有卓尔不凡的气质；读书使人明智，有了书，我们才能得以发展，创造出一个又一个奇迹。

　　书是一面镜子，经常照照这面镜子吧，你将会开创出另一个人生，一个“腹有诗书气自华”的人生。

　　关于镜子作文 篇6

　　小马，不是马的名字，而是一个相貌丑陋，身材矮小的男人。由于相貌丑陋，他被人们抛弃和嘲笑，因此，他也很自卑。每当他照镜子，他发现自己比别人丑，更加自卑了。他总觉得这些人都不好，仇视他们，常与他们发生冲突。

　　一天，小马路过一个花园，看见了一片草坪，草坪上长着许多深黄色的枯草，它们低垂着紧皱的眉头，似乎对谁不满；一 棵大树由于严酷的寒冷，树叶已几乎落光，只剩下摇摇欲倒的可怜的树枝，到处都是各种各样的玻璃片、香焦皮、落叶。天上乌云密布，遮住了太阳，由于污染，空气上浮现浓浓的`雾霾，经历一天谩骂的小马焉头焉脑地拖着沉重的脚步走到这看似毫无生机的花园里。隐隐约约地一只小猫透过雾霾映入他的眼帘，他瞟了一眼这只黄黑色的小猫，只见它微笑是的，它在微笑！它举起一只爪子，仿佛在跟谁打招呼，小马下意识地挥了挥手示意。小猫向前迈着步，那姿势是那么优雅，小马仔细端详着小猫的一举一动，只见小猫突然被狂风吹来的树叶击中头部，它却依旧微笑着，像之前一样走着。不知怎地，小马对小猫产生了一种特殊的尊敬，或许是从未见过一个像小猫这么优雅的人吧，他脑子里深深地印下了小猫的形象。

　　回到家，小马一照镜子，发现自己还是那么矮小丑陋。不过，在小马的心中，又有一面镜子那只小猫出现在眼前，他照照镜子，微笑了一下，学小猫的姿势走了几步，挥了挥手，他发现，他似乎漂亮了许多，他反复想着那面叫小猫的镜子小猫与他同样遭遇了逆境，然而小猫那镇定从容面对的态度令他向往，不由自主地学了起来。

　　以后，小马不断鼓励自己，心里回想着小猫这面镜子，主动与人交往，保持着微笑，交了许多朋友，最终也向那些嘲笑他的人证明了自己。

　　见到小猫的十年后，已经是成功人士的小马望着那面他熟悉的镜子，回想起以前他在镜中与人对比感到的丑陋形成的自卑；回想起小猫这面镜子，给他的无限鼓励，他联想起了他的同学小郑，那不也是给我很多帮助的镜子吗？人生中有无数面镜子，像小猫那样好的镜子，大概是我一生的财富吧。

　　远处，一声动听的猫叫传来。

　　关于镜子作文 篇7

　　悠悠一扇青面镜，诉尽朝代更迭，沧海涌流；薄薄一片人心镜，道出人生波折，是非善恶；一双眼睛，即一面镜子，用恒久的姿态窥视着世间暗涌的波涛。

　　每人的眼睛都是不同的，每个年龄的人的眼睛也都透着不同程度的沧桑，也许有人眼眸澄澈空明，如一色长天，也许有人眼眸阴翳如乌云翻滚。而其中的韵味，又各自深远。眼睛就如镜子，映照着内心的情感，诘问着世间的百态。

　　大千世界，我最爱母亲的眸子，那双剪水秋眸真如一泓汩汩的泉，透着安定的气息，流转间抚平心上的疮伤。仍记得体育考试后，我的喉咙酸涩难忍，母亲便为我炖了梨羹。我在桌前慢慢地小饮，母亲便半倚着桌子温柔地注视着我，偶尔抬头，看见她杏目中溢于眼睫的幸福，心头的疲惫也消弥了许多。我看着碗中泛着淡金色的黏稠的汤汁，似乎看到母亲干净的瞳孔，我细品着冲击着味蕾的'甜味，似乎闻到母爱的香，我用勺子拨弄着碗中如成型的白莲的银耳，似乎窥视到母亲那盛开的拳拳的爱女之心。

　　母亲的眼睛，像新开的圆镜，反射着她心底最醇厚的情感。

　　旁边的住楼里住着一个卖早点的女人，她拥有着一双狭长却带英气的眼睛，常有人警告我远离她，远离她拥有不良新人的经历，可我总是不信，不信那双明亮的眼睛粉饰着她内心的污浊，而那日她也向我展示了她坦荡的胸怀。那日，我意外地将一张必用卡掉入铁栅栏拧着一个凹洞内，可那细密的栏杆筑成了我与它遥远的距离，行人都冷漠地离她而去，可那女人却推着满载着早点的推车停在我的身畔，用她同样纤细的手艰难地拉开铁网。我不禁愧疚地看着她手上的勒痕，她不过眯眯眼，粲然一笑。

　　那双英气而明媚的眼睛，像一扇最直白的镜子，宣示着女人的坚强与善良。

　　行于路上，我常看过路人的眼睛，有眼睛懵懂纯净如天山暮雪，有眼睛明亮朝气如向阳的花，有眼睛躲闪不定如飘摇茎草，有坚强，有柔弱，有欢喜，有悲伤……一路上，似看过人生百态，那些不同的眼睛，都像一面面的镜子，宣告着内心最美的情感与波折。

　　人眼如镜子，折射出最本质的社会，不必信谗言，只用那镜子，知晓心中的物语。

　　关于镜子作文 篇8

　　老师不是圣人，但他们比圣人更爱自己的面子。

　　老师可以拿脸做武器，来震慑自己的学生。

　　老师可以拿脸做鲜花，来讨好自己的学生。

　　老师可以拿脸做书本，来教育自己的学生。

　　老师的脸是一面摆给同学么看的镜子，只有它摆出这面镜子，就有同学们照着镜子上的只是去做。否则你就会变得跟我一样。那时，我一直没看懂这面无比重要的镜子。

　　一天，当我看到镜子里浮出一个灿烂的笑容，与使我高兴的连蹦带跳找到镜子的主人，向他说出了我请假的要求。谁知镜子里来了个180度的大转变，那个灿烂的笑容转眼烟消云散。无影无踪。随即出现的是一个让人窒息的恐怖面孔。我就像被施了魔法一般。呆立在老师面前，身体里旋风一样的刮着。

　　我似乎感到了老师的眼睛了释放出了一种可怕的`毒气，直逼向我，一切生命活动即将停止。现在只想着能全身而退就好了。接下来的是可想而知，我不但没请上假，还被老师整整折磨了三个时辰。我吓出的冷汗简直可以和老师的唾液储备量成正比。总之，这仅是一个小小的教训而已（这还小！ 我的天哪！）

　　老师的镜子真是太重要了，不管你信不信。当我犯了第n个错误时，算是彻底悔悟了。一次，语文老师正兴致勃勃地给我们上课，我眼睛一亮，忽然发现一个错别字。于是兴奋的举起手来。老师似乎要有一视而不见，因为它正在絮絮不止的讲课。可我的手依然举得高高的，直到同学们的注意力都集中到我这边时，才不得不问道：“你，什么事？”

　　我站起来，痛快直爽的说道：“老师，您‘在’字写错了，应该是再见的‘再’。”我一口气说完，刚想坐下，却见老师正在瞪着我看。然后恶狠狠的说道：“这么点小毛病难道被人开不出来吗？以后不许打断老师上课。坐下！”我碰了一鼻子灰，完全不知所错。后来我听别人打听，那日老师心情不大好，可我没看懂老师的镜子，结果……”

　　嗨！ 如果上天给我一次机会，让我总结这些经验教训，那我做到了。我再也没有看不懂老师的镜子。当他恶狠狠的找我训话时，我总是把头低到了地平面上，内想到居然过关！当我再有一些要求时，我会用显微镜的目光去洞察老师脸上的每一根神经。在加以分析，做出结论之后，我走能事半功倍。

　　没想到掌握了这门技术之后，我的成绩竟然直线上升！以前打死我也不会想到老师的镜子居然会有这么大的作用。现在我相信自己能把老师这面镜子擦得更亮！

　　关于镜子作文 篇9

　　他在一个煤矿当班长，他为人极好，他在哪个小队，流动红旗就跟到哪队。

　　这天，他穿好工作服下井，他的工作服里，塞着一面小镜子，这是他准备送给女友的。他在外面的市场挑了好久才选到了这面镜子。明天开始休探亲假了，想着，他心里就美滋滋的。

　　下井时，他忘了把衣袋里的打火机取出来。

　　井下，大家都在热火朝天的干活，他在一边安大梁，防止坍塌。

　　突然，有人说着要上去一趟，矿灯没电了，他不耐烦地说了一句：“谁叫你不去充电，将就点了吧，不然工作量完不成!我的祖宗!”那人急了便骂了几句，他因为想女友想的紧，与那人打了起来，没想到，他在黑暗中看不清楚方位，倒被那人摔了一跤。

　　口袋里的打火机里，两个金属滑块飞速撞击，擦出一串电火花，引燃了打火机口释放出的液体丙烷，随之，大地振动，石破天惊。控制室里的人一听，向总务处咆哮：“三号井下溜子边瓦斯爆炸!”

　　他眼前一黑，失去了知觉。

　　等他稍微恢复一点意识的.时候，顿时感觉自己到了一个黑洞的尽头，在一片微弱的萤光中，他看到了他女友的脸庞，他伸出手，真的碰到了什么东西。

　　“你醒了吗?你昏了整八天啊!”

　　蓦地睁开眼，不假，眼前是女友，女友哭着，把他的亲朋好友从门外引进来，他们手里拿着一份报纸，报纸上写着“--煤矿发生瓦斯爆炸事件，调查结果显示为矿灯漏电所致”。

　　他狂笑起来，把家人们吓了一跳，以为他疯了，“我工作服在哪?”他仍笑着，“里面有面镜子，给我拿过来!”有个人赶快跑出去，几分钟之后，他捧着那面镜子，小跑回来。

　　他打开那面镜子，镜面已经支离破碎。从这破碎的镜面里，他看到一个人，这个人的脸上有一道伤痕，长约20厘米，从额角到下颌。他合上镜子，痛哭起来，谁也拖不住。

　　五十多年过去了，八十岁的他，在摄像头前，痛哭流涕。他明白，那面镜子映出他的伤痕给他带来的痛苦是微不足道的。但人心这面镜子不断照出他心底带来的伤痛，贯穿了他的一生，不断地刺痛着他的心灵，无法根除。

　　关于镜子作文 篇10

　　在我眼中，生活中最可怖的事物莫过于镜子了，它光滑、透亮，只要有人往它眼前一站，全身上下便被照得一清二楚，你所有的一切都被它映照得清晰无比，这难道还不使人胆战心惊？

　　有关镜子的传说，异样多态，却都隐隐透露一个迹象——镜子不仅仅能照出人的外貌，更能照出人的内心。的确，每当我站在镜子之前看着镜中的自己，总会莫名浮现出一丝感觉，一种说不上来的诡异的感觉，我总感觉，镜中的我太真实了，准确地说，它似乎能看透我的内心，照出我想见到的，同时也包括我不想被照出来的，我不禁心里发毛，打了个寒战。

　　但还是我常常呆呆地立在镜子前，默默注视着镜子。

　　我喜欢那些如镜子一般的人，因为我总是觉着他们有着深邃的眼睛，有着洞穿一切的目光，是个智者，当你与他们对视时，你就会觉着，你心中的一切想法被他们尽收眼底，还原到最真实的自己，真实到，当你在他们面前会感到自己仿佛已被审视、过滤，那装在外表的一层皮囊被毫不留情地脱下，面具也被揭下，那个真正的自己，有着不一样心灵的`自己被完整地显露了出来，在他们面前，你会被真实与单纯所笼罩。当经过这层洗礼后，那些虚假全都蜕去，你会一览无余，你会重新返璞归真。终于，这面“镜子”在折射出真实的你之后，你重归真实，重返纯真。因此，他们如同镜子，却比镜子更有“可怖”之处……这些人，这些如镜子一般的人，他们反映出真实的自己，反映出真实的他人，更能如实道出，不掺杂一丝杂质。

　　除了这些“智者”，自我也是一面镜子，所谓“吾日三省吾身”，自我这面镜子便在反思中发光透亮，将缺点与不足之处清晰地照映、折射出来，那个有优点、有缺点的自我被展现。于是，自己便可改造缺点，抹去缺陷，如擦去镜上的污点一般。

　　书亦是面镜子。读书时，就等于照镜子。我们可对照书中人物优秀之处，来质问自己是否能做到，若有，便可愉悦保持，若无，便要努力做到，为自己添彩。观照书这面镜子也亦可显出自己的缺点，若有书中所言这一类“污点”，就要谨慎自省了，努力改正，若没有这“污点”，便可稍放下心，却也不能松懈，一定要告诫自己：不要像这类人物一般有这等缺点，一定要警醒！

　　这些“镜子”，实在是不含杂质，不被污秽弄糊的，它们实在是真实而清澈的。

　　真的是……镜子如是说。

　　关于镜子作文 篇11

　　走廊上有一面镜子，没有雕刻上任何花纹，也没有边框修饰着，是一面很普通很普通的镜子，却记载着太多太多。

　　最初，镜子的利用价值不过是拿来照的。下课了，女生们从厕所出来以后，一定会去照镜子，摆弄自己的头发。一些夸张点爱靓的女生，从口袋掏出眼线笔，对着镜子画眼线，一笔一笔，反反复复，美丽的线条勾画出来，眨巴眨巴眼睛，实在是无懈可击。再夸张点，有人带来粉底，扑一扑，抹一抹，整张脸变得白皙起来。此时的镜子，成了校园最美丽的一道风景线。

　　后来，老师们都在那里照镜子了，涂口红、抹粉底。某一天，一位女学生疑惑的对老师说：“老师，貌似你不化妆还好看呢。”老师也是记仇的，在升旗仪式发表演讲时，特别强调女生对镜子化妆一事，声称破坏校风，要禁止化妆。女生在底下嘀咕，已示不满，老师也在女生的一片“嘘”声下台了。不过以后，很少有女生对着镜子化妆了，人渐渐少了，也少了那份热闹。

　　镜子前显得异常冷清，进入了安静状态。一段时间后，镜子因为长久没人“光顾”，布满了一层层薄薄的'灰尘，像是一个得不到主人宠爱的玩具，遗忘在一个角落，孤独，无奈。

　　多日后，这个被遗忘的角落再次复苏，只是形式变了，变成了一群玩水的小孩。用双手捧起水，互相往对方身上泼，溅开的水撞击在镜子，开出一朵朵无色的花，一朵有一朵，直至灰尘被冲下来，女孩们就对着镜子大笑。稚嫩的笑，稚嫩的容颜，照在镜子上是那样清晰，动人。

　　上课了。老师看着衣杉紧贴着身体，还不断滴水的女孩，一副大大跌破眼睛的样子，嘴巴张成“O”字型，怪异，搞笑，十足是一位笑星。女孩子倒是无所谓，反正又不会怎么样。倒是老师好像没体验过种感觉，总是做出夸张的表情。接着，又感叹自己到了老师那个年龄，也会是那个样子吧。

　　终于有一天，镜子被某位不知明的同学，一个飞腿，球砸碎了镜子，碎片撒了一地，一小块，一小块的，仿佛什么也跟着碎了。之后，那里再也没有装上镜子了，也恢复了原先的安静。

　　我想，那不只是一面镜子，也是一本日记本，记下了我们太多太多的年少轻狂，太多的快乐，太多的笑脸。

　　关于镜子作文 篇12

　　有些人，可能身份普通，可能言语激烈，可能不让你喜欢，但你要知道，他其实是你的镜子。

　　“杨益喆，你看看你写的这道题。我就说你是个很能装的人，你明明不会这道题的真正解法，却在这里装会写，其实是我写……”车老师又通过那高度近视的眼镜盯着我，满脸怒容。

　　这是车老师第N次说我了。

　　无论我怎样努力，在车老师眼中仿佛都不满意，一次又一次地在课堂上，当着同学的面数落我，让我很尴尬。即使可能有些地方做得不对，照车老师再这样说下去，我怎么也做不对了。

　　“杨益喆，下课到我的办公室给我看订正！”这不，我又心怀忐忑地又一次光顾车老师办公室了。

　　“杨益喆，你看你这题，为什么要错呢？明明我在课上叫你们看评价上的题，你怎么不看呢……”车老师又为几个小问题大谈特谈了。他给我重新做了一遍这题，指出错误的地方，再讲我的错在哪里。那错误可能是无关紧要，考试不会扣分的，可用他的话来说，就是：“严谨看待数学。”“你知不知道这种方法叫交轨作图法，这是用两条平行线控制三角形的高，再利用线段轨迹交平行线来得到顶点……你虽然画了两个图，但还是没想到这个作图名称……”可是这名称叫我把头撞破也想不出来的。

　　最后，车老师问我你学到了什么。因为思绪纷乱，所以只讲了一些小细节。车老师又不失时机地说起我来：“我说你装，你还不信。你讲问题没有落到实处，归根到底，还是基础不好……”又一次被数落，我有点忍不住说出来：“我努力那么多，你怎么就不说我好，专说我不好的地方。”没等我说完，车老师就严肃地对我说：“我是以好学生的标准来看待你的。记住：不要有小聪明，要有大智慧。”我心中为之一震，一种感动和激情又涌上了心头，随即对车老师种种埋怨也随风消散了。

　　今天是我第一次从车老师口中听到表扬：“就这一点，大家要向他学习。”字数不多，但令人激动，语句普通，但令人感动。经过车老师“无情”的`批评，在车老师的话语中，我摔倒，又爬起，终于使我在全班中更显得格外突出，那平实话语，犹如因战功而得到的徽章，自豪地别在心口。

　　车老师是我的镜子，有时他可能言语激烈，可能过于严肃，但我在他的镜子中，看到了自己的错误与目标，理想与努力，看到了一次次永不放弃的自己，看到了一天天成长的自己……