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无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的课间十分钟作文，希望能够帮助到大家。
课间十分钟作文1
“叮铃铃……”下课了！在老师宣布下课后。同学们像潮水一样争先恐后地到了操场上，各自玩了起来。
瞧，那是晓刚孙和张小越。他们在干什么呢？哦，原来是在打羽毛球呀！他们打得都很好，势均力敌。几个回合下来，都没分出胜负，真是激烈呀！
接下来看见的是张雪飞和孙林，他们在干什么呢？只见天空中一只只纸飞机像小鸟一样飞来飞去。原来他们是在玩纸飞机呀！
呀，一个球滚到脚边。原来是高旭他们在踢足球。高旭带球，传给吴博文，吴博文奋力一踢，“球进了！”操场周围观战的同学们呐喊起来。好球！高旭向卜振宇他们扬眉吐气，真是太有意思了！
男生们说完了，那女生们呢？哦，她们都在踢毽子、跳绳呢。乔欣楠和王一佳在跳皮筋，她们像是灵活的小猴子，在皮筋上跳来跳去。郑楠和王菲在踢毽子。哇，她们踢得真好。“咚……咚”的声音在耳边响起。还有几个女同学在跳绳，她们灵活地一跳一跳，绳子飞快地在她们头顶飞过，发出“嘶……”的声音，转眼间，绳子又落到了地上，发出“啪”的'声音。最后左建辉赢得了比赛。
班里好像还有人。哦，是几个“书呆子”在利用下课时间读书呀。他们看得非常专注。就是在教室里大喊一声，他们也毫不理会。他们好像已经沉迷到了书的世界中。
“将军”这是什么声音？哦，原来是有人在下象棋呀。任仕杰出当头炮，李嘉旭跳马，任仕杰出车……最终，任仕杰的老将被李嘉旭的双重炮逼得毫无退路，只得投降。李嘉旭胜利。
“叮铃铃……上课了，同学们又如回头潮一样涌回了教室，精力充沛的他们将要准备迎接新的一节课。进门前，我还恋恋不舍的回头看一眼，毕竟谁舍得那短暂又精彩的十分钟呢？
课间十分钟作文2
课间十分钟，有的同学在打闹，有的同学在看书。
突然传来一声吼叫刘康权，你别跑，看我的无影脚！我回头一看，原来是种萌垠跟刘康权这两个调皮大王在互相伤害。只见刘康权抡起手掌，啪的一声拍在种萌垠的脸上，种萌垠毫不示弱，随即飞起一脚，正好踢在刘康权的肚子上。这下捅了马蜂窝，刘康权就像一头发怒的狮子，冲着种萌垠的背重重地拍打起来。种萌垠顿时也打出了火气，毫不犹豫地又飞起一脚，又狠又准地踢在刘康权的腿上，趁刘康权趔趄的时候，紧紧地抓住他的双手，铁钳似的，脚就像飞毛腿一样，接连不断地踢向刘康权。说来也怪，种萌垠看似恼火，脸上却噙着微笑，好像这不是在打架，而是在聊天！感觉他对于这场打架驾轻就熟！两人不时扭打在一起，打得不可开交。吴耀华在一旁手舞足蹈地喊：加油！种萌垠！我在旁边边笑边想：种萌垠不愧为打架大王，这一脚真是踢得又狠又重！班长一看，不好，事情闹大了，种萌垠太厉害，刘康权根本没有还手之力！赶紧大声说道：老师来了，快别打了！话音刚落，教室里顿时鸦雀无声！
我观望了一下，好家伙，就这么一会，刘康权满身狼狈，垂头丧气地站在那里，裤子上满是脚印，肚子上的.脚印尤其明显！反观种萌垠，只是脸上红了一点点，嘴角上带着胜利的微笑，衣服一点都没乱！种萌垠是不是学过跆拳道啊？腿脚功夫这么牛！旁边的同学小声地嘀咕道。
以前课间休息我也经常与种萌垠玩耍，从这次的打闹中，我知道了种萌垠的厉害，以后再也不敢跟他动手动脚了！
课间十分钟作文3
“叮 -------- ”下课的铃声响了起来，同学们争先恐后地冲出了教室，脸上个个带着欢快的微笑，寂静的学校一下子热闹起来：欢呼声，脚步声，笑声响成了一片，同学们个个玩的玩，唱的唱，有的三五成群玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，你追我赶，好不热闹，有的'玩起了跳绳，一个人跳，二个人跳，二个人甩一个人跳，最后七八个人一块跳，个个脸上洋溢着笑容，还有的人踢毽子，毽子一会儿跳到他那，一会儿飞到我这，水平高的还能一人踢二个，毽子就像只“小精灵”，在花丛中飞来飞去。
以上都成为过去，现在我上六年级了，课间十分钟已经成了这个样子。
“ 叮 ”下课铃的插头早已被拔掉了，老师正讲在兴头上“叽哩哇啦”，似乎永远不会停下来，世界出奇的静，仿佛老师讲课的声音都是那么的小，但是我们的心就像春日里刚醒的青蛙，蠢蠢欲动，心思更像秋天的大雁，飞到了遥远的地方。每个人的脸上都有一个“苦”字，这时，最简单的题目，思路也不清晰了，似乎时间又静止了，从表面看我们又是一群沉睡万年的乌龟，一动不动。突然，一个声音如响雷一般炸开“下课”，世界终于有了声音，心一下子跳得更快了，心思一下子又飞了回来，好像又回到了幼儿园一般，但是，刚出教室，下节课的老师就迎面走了上来，不敢大声说话，别的班还在上课，大家全都冲着厕所跑去，世界有了声音不代表就热闹了，厕所里除了谈话声和水流声好像又没有声音了，有一点点迟回教室就上课了，好像进入了一个无限的轮回。
多么珍贵而平凡，多么热闹而寂静，多么丰富而平常的课间十分钟啊！
课间十分钟作文4
“哎，你这个贴纸好漂亮啊！”“当然，这可是我在某宝上使劲才精心挑出来的，它的店家呀，产地呀都是很有名的。”我们班最近开启了一个新潮流——手帐贴，习了以后就和别人换。
我也迷上了这种好看又便宜的'手帐贴。
下课了，我迫不及待地拿上刚刚买的手帐贴纸，去找雨彤和思思。
“哇，这个与纸成说的星座专题好好看，我拿这个下雨天和你换。”雨彤目不转睛地盯着我，“我想要这个草莓控。”“当然可以！”“天啊！你居然收藏了这个限量款！”“对啊！”“你是怎么买到的？我在网上找了几天！”“其实在它还没火前就买了。”“你太有远见了！”思思一脸羡慕地看着我。
虽然我感觉有一种优越感，但心里为什么空荡荡的？看了看表，还有十分钟上课，我推开她们，坐在位子上，环顾四周。
突然，我看到了一个人，哦，原来她才是让我心里空荡荡的原因啊。
她——她是兴怡（化名），是我从一年级就一起玩的朋友。
可上了五年级后，就是手帐贴浪潮开始时，为什么我们……好像渐渐疏远了呢？
或许是她妈妈不跟她买吧，因为她成绩实在太差了（朋友才敢说），老师讲过的问题，在试卷上出现，一个数字也没改，她也错，成绩倒数也不足为奇。
可是，当年我们许下的诺言呢？说好一起变成好学生呢？为什么我变好了，她呢？说了辅导课上知识呢？
看了看表，还有五分钟上课，我把手帐贴胡乱塞进书馆，趴在桌上小声自责地哭了起来……
这时，有人递给我一张纸巾，我抬头一看，是兴怡，再看看雨彤和思思，她们……好像没有注意到吧。
课间十分钟作文5
下课后同学们像一窝蜂似的冲向操场，操场瞬间热闹非凡。
最引人注目的是操场北边的三个乒乓球台，两个高年级的学生拼得热火朝天，其中一个同学打了个海底捞月，把球打的高高的，另一个同学来了个急转弯，反手削球，把球打了回去。操场上还有另外几个高年级同学在打篮球，其中一个高年级同学一边拍着篮球一边跑，看准篮球框的位置后，跳到半空中猛的一个扣球，完美投中！观看的同学连声叫好。
还有几个同学在跳大绳，甩绳的同学站在两边，跳的同学站在中间，两边的同学使劲甩着绳子，空中的长绳仿佛一条巨蛇不停转动，跳跃的同学跟着绳子的`频率同时跳起、落下，仿佛灵活小兔子，身体十分轻盈。
操场上还有几位高年级的大姐姐，她们的身体随着毽子忽上忽下，忽左忽右，那些五颜六色的毽子跃动着，仿佛美丽的蝴蝶在翩翩起舞，大姐姐们一会儿用左脚踢一会儿又用右脚踢，身体灵巧得像只燕子，同学们都纷纷拍手喊着“加油！加油！”，那场面dou要把人的眼睛看花了。
还有几个低年级的同学在玩丢沙包，游戏一开始，一边的同学就开始向中间站着的同学出击了，飞快地将沙包向中间丢去，只见中间的同学轻轻一跃便躲过了沙包，但眼看着又一个沙包又飞了过来，这位同学同学又是灵敏一闪便又一次躲过了沙包，接着丢沙包的同学屡次发起进攻，躲沙包的同学也是左躲右闪，灵活的像只小松鼠。
最有趣的是一些低年级的同学，他们在玩老鹰捉小鸡的游戏，最高的同学当“鸡妈妈”，跑得最快的同学当“老鹰”，只见“老鹰”一会往东一会往西，“鸡妈妈”急忙跟着老鹰的位置而改变方向，“鸡宝宝们”也紧紧抓住“鸡妈妈”的衣服，生怕被“老鹰”给叼走。
上课铃一响，同学们飞快地冲进教室，转眼间喧闹的操场就安静了下来，教室里传出了琅琅的读书声，传到了学校的每一个角落……
课间十分钟作文6
一、欢笑十分钟
“叮铃铃”下课铃响了，有几个穿长裙的女生在走廊里跳起了街舞。哇噻！又转又跳的，有一个女生一不小心踩到另一个女生的裙子，而那个女生便打滑了，撞在其他女生身上，结果便“哗啦哗啦”，全部女生都摔跤了，大家在一旁笑得满地打滚。
二、逃跑十分钟
“叮铃铃”下课玲响了，几个组长就来收作业。咦！那几个男生在干嘛？想老鼠一样偷偷摸摸的想走出教室！喔~~原来是没做作业啊，但组长的火眼金睛可不是浪得虚名的，那几道锐利的眼光射出去，都快把全班同学都杀死了，那几个男生肯定是——逃啊！组长们打开“引擎”，“咻”的一声，就到了他们身后。这几只被追打的老鼠，见洞就钻，以为组长没辙。经过一番折腾，组长们终于把老鼠们都给抓回来了！
三、战争十分钟
“叮铃铃”下课铃响了，男生女生都跑到走廊上看风景。有几个很“八婆”的男生，无端端的去损人家女生，原本微笑着的面孔，顿时布满黑线，那几个男生可真是打着灯笼上茅房——找屎（死）。接下来，“噼里啪啦，咚咚咚”一阵毒打，几个男生就变得鼻青脸肿的，举白旗投降，女生们高兴的看着自己的战利品。
四、煎熬十分钟
这节数学课，真的是煎熬，看看表，还有十分钟，唉！老师正口若悬河，神采飞扬的讲着，我们就无精打采，萎靡不振的'听着。终于“叮铃铃”悦耳的下课铃响了，几个男生伸着懒腰，准备走出外面的时候，老师立马说：“你们干嘛呢？还有一条题没讲完啊！”这时，大家的笑脸就变成了苦瓜脸。……“好，下课”老师终于把笼子里的小鸟放出来了。我们刚起身，“叮铃铃”上课铃响了！啊！大家顿时目瞪口呆，呆若木鸡，不知所措。唉！真是难熬的十分钟啊！
瞧！这就是我们班！我们的七（6）班，这些早已成为家常便饭了，大家都习惯了！
课间十分钟作文7
教室里静极了，隐约传来时钟与写字的合奏——“沙嘀、沙嘀……”，像是在安慰那些快要抓狂了的学生。“下课、下课……”果然，一阵清脆的铃声打破了四周的宁静。老师极不情愿地迈着稳健的步伐，消失在走廊的尽头。
“老虎不在家，猴子称大王。”教室里顿时炸开了锅，同学甲由于兴奋过度，刚吼完“噢耶”，便是“轰”的一声巨响，原来他与地面来了一个“亲密接触”。这可把一些无所事事的同学给乐坏了，同学乙讽刺道：“你就这么想亲吻一下故乡的热土吗？”“谁说的，人家这叫‘再次拥有没距离的温度”，同学丙套用了《仙剑奇侠传》中主题歌的歌词，一边说一边还顺手做了个拥抱的姿势。这可害苦了在一旁“打酱油”的围观者。有的笑疼了肚子，在前俯后仰地揉着；有的刚喝了一口水，就给笑得呛出来了；有的笑岔了气，伏在桌子哎哟哎哟地叫着；有的笑出了眼泪，泪珠顺着鼻梁滚了下来，正好落在了张大的嘴巴里，顿时像触了电似的'一跃而起，大叫道：“眼泪可真难吃！”乖乖，那速度就是“神七”也追不上……
正当大家沉浸在这欢笑中时，突然一个身影闯进了我的视线。不好，“管家婆”王之羽来了，我知道“大事不妙”，刚调头准备开溜，岂知她早有防备，以迅雷不及掩耳之势一把按住了我。唉，只得忍受她那“惊天动地大嗓门”了。一番滔滔不绝，侃侃而谈，恼得我想把她扔到垃圾桶里去，可是我最后没有这样做（因为她太重了，实在搬不动）！
十分钟一晃过去了，像一位匆匆的过客，怎么也不愿停下它的脚步。恼人的上课铃还是响了。门外的老师似乎一直等着它呢，铃声刚响，老师却早已在讲台前“安家落户”了。之前的嘈杂声顿时戛然而止，世界出奇的寂静，以至使人感到十分陌生，恍惚中像来到了另一个星球，耳畔又传来了一声渺远的“起立”……
课间十分钟作文8
今天天气特别好，我的心情也如同天气一样，看着操场上跑来跑去的同学，我不禁哼起了歌。
操场上热闹非凡，到处都有笑声，到处都有快乐。大多数同学都在疯跑打闹少数在跳绳，讲话。
这时一个圆形物体吸引了我：是什么？定睛一看，原来是由一堆乱七八糟的报纸做成的一个“纸足球”。踢足球？我向“球”的方向望去，原来有几个大哥哥正在兴致勃勃地踢足球呢！
看着他们我来了兴趣，只见其中一个胖一点的将足球放在地上，蹲下身，凝视着对方的球门一一一堆落叶。随后猛地一踢，球如箭一般的飞了过去！而对方更猛，在足球落地之前猛地一挡，然后一一太猛了！我不禁叫道。
球就这么飞来飞去，阳光照着我，让我观看这场免费“球赛。”我觉得有些无聊了，正准备离开，但是其中一位吸引了我。
同前面几位，他也是使足浑身劲儿，往“足球”踢去，足球同样也是飞了，但这次“轨道”却不同。它飞出了操场！
足球径直向篮球场飞去，我幸灾乐祸：有人要被足球over了……果然有一位牺牲者，当那些哥哥们反应过来，三步并作两步想要扑向足球，甚至还跳起来时一一一切都已经晚了。
足球正从一位低年级小孩面前飞过！小孩打了几下趔趄，便倒在了地上，同时他手上的橡皮泥也因摔跤而洒了一地……
上课铃在这时却没有任何预兆地来了，正在同时，操场上几乎所有同学都涌进教学楼，其中一位大哥哥也飞奔过来，蹲下捡起自己的'球，慌忙地看了一眼低年级同学，便头也不回地跑回教室。
后来我也回教室了，那位同学肯定孤零零地操场上捡橡皮泥。
看上去的小事，对我却有很大触动：自己不小心将别人的东西摔了应走过去赔礼道歉才对，而这几位大哥哥却刚刚相反，他们不道歉，不安慰，还直接逃走。
我的心情没有刚开始那么好了。我开始厌恶他们的行为。不仅是因为大哥哥们没道歉。
课间分钟是用来休息，而不是用疯打的，如果我们好好掌握这十分钟，一切都不会发生。
课间十分钟作文9
下课了，安静的教室瞬间沸腾起来，嘈杂的声音不但不使人烦躁，反而让人兴奋，因为对于学生来说，这是最轻松愉快的十分钟！
同学们都各自忙了起来，三五成堆斗嘴的，你说我一句，我说你一句，互相不服气，怎么看都不顺眼，你觉得你很有能耐，我觉得我很有本事，说着说着就争辩起来了。可是这丝毫也影响不了旁边看书的同学，只见他们静静地坐在课桌前，弯着腰、低着头聚精会神地看书。玩自创游戏的，都是前一天晚上在家里画好了游戏手册、制定好了游戏的规则，今天趁着课间喊上感兴趣的同学一起来玩。而我这个平时最爱和同学追逐打闹的人，这学期竟然性情大变，安安静静地坐在教室里写《计算能手》。用我妈妈的话说就是：这个孩子好像突然长大了，知道学习了，明白了学习的重要性。
正在我沉浸于做题的乐趣中时，坐在我前面的郑云天转过身来，静静地看着我写。突然，他指着我刚写完的一道题说：“咦！这里好像写错了。”我抬起头来看了他一眼，又看了看他指的.那道题，计算后说：“没有呀。”郑云天说：“就是做错了，3。14×2分之3不等于4。72。”我说：“那等于什么？”他说：“等于4。71。”我又仔细地算了一遍，果然是我算错了，就连忙改正过来，并向郑云天表示感谢。他笑了笑，我埋头继续做题。
过不了不大一会儿，郑云天的声音再次传了过来：“你这道题又错了。”有了上次的教训，我没有再质疑他，而是在草稿本算起来，果真又算错了。我说：“诶，郑云天，你为什么每次都能算对呢？”他说：“每一个数字都要看仔细，不能只认速度，还要讲究质量。”这时我才恍然大悟，原来这就是他成绩突出的原因呀！
上课的铃声打响了，同学们迅速回到自己的座位上，喧闹的教室瞬间安静下来。我觉得，课间十分钟真的很重要，它不但让同学们缓解了压力，为下一节课做好了准备，还让我学习了新的解题技巧，我期待着下一个课间十分钟的到来。
课间十分钟作文10
.嘀吟吟”课铃响一同学们像一群欢乐的小麻雀从教室而出，寂静的走廊、操场一下子沸腾了起来。我和小霞手拿“声级计”站在走廊毕，指针从零跳到74,76分贝，走廊尽头一群学生在“猜东猜”，还有几个同学在“跨大步”，走廊里的喧闹声吵得耳朵隆隆响，我们感到脑袋发胀，用“声级计’，一侧护指针一下子跳到80分贝。我们来到了操场。操场上小同学围着圆圈在做游戏，男同学在踢足球，还有的同学在爬“肋木”，到处是一片一欢乐.的景象。我们看着“声级计”的指针在69,72,74之间跳动。操场上人多，地方大，测定噪声的数据要比走廊小一些。转了两个弯儿，我们来到了教学大楼后花园。在园里较安静，这里有几个同学在观察花朵里的昆虫如仃传播一花粉。我们呼吸着新鲜空气，看到“声级计”的指针跳在84,“之间，这里的环境符合国家噪声标准。我们感到大脑较轻松
最后我们又回到了教室，课余十分钟的教室只有儿个同学，环境比较安静，“声级计”的指针指着68,7p分贝。四个地方的噪声测试，得出的结果都不同，走廊、操场{的噪声都大大地高过了国家标准。噪声的'危害是很大的，人石三噪声大的地方学习和居住，会影响人的听觉，胎儿会变畸形，病员难痊愈，作家失去创造能力。长期在噪声下学习，会导致师生患阵发性的神经过敏症，还会使人患高血玉病等等。上海市对噪声有明确规定，为了控制市内噪声，在主要交通要道不能鸣号;由工业、商业、少量交通与居民组成的._类混合区”在白天不能超过“分贝，早晚不能超过60分贝，深夜不能超过55分贝。我们少年儿童正在长身体的时候，噪声对我们的学习、休息、健康都有很大的影响。课余十分钟噪声的测定都大大超过了国家对噪声的规定。我们要向广大学生做好宣传工作，要求广大学生保护嗓子。课余十分钟要文明休息、活动、不大声喧闹。同时也希望上级有关部门能大力宣传，让老师、同学们重视起来。
课间十分钟作文11
“叮铃铃”，下课了，我这个小主播又要给大家直播了，有兴趣的同学们快点跟我走吧。
你瞧，王小丽正在教室里认真的看书，她沉浸在书的世界里，一会儿皱起眉头，一会儿又面带微笑。我真想跟她去遨游一番，去看看到底发生了什么事？
你再瞧，李小亮正在和同学们谈着上课的考试题呢。唉，下课也不知道玩会儿，难怪考试回回第一，这好学的劲头，我还真是自愧不如。
呀，好像少了点什么。少了点什么呢？对了，那只“小百灵”哪儿去了？课间没有她，那可是不热闹，赶紧去找找她吧。哦，那不是吗？原来自己躲在了一个地方悄无声息地玩起了泡胶。只见那一盒小小的泡胶在她灵巧的`小手中一会儿变大一会儿变小，颜色也是一会儿深一会儿浅，好玩极了。这个臭丫头，玩起什么都是这么投入，我怎么就没专心致志地喜欢过什么呢？唉，反省一刻钟！
哇，王小梦、张小畅和白小熙在跳皮筋呢，你瞧，她们玩得多开心啊！
女生的下课游戏直播到这里，不然男生又该说我小偏心了。赶紧的，去看看他们在干些什么吧。
侯小航、张文昊、王小聪和孙晗聪，他们在谈论游戏，好像世界上的游戏他们都知道，难怪不好好学习，哼，就知道玩。
再看张小涵，正在给同学们讲笑话呢，我们过去听听吧。
“刘小旭，出个题考考你。有一个猎人拿了一把枪去杀小猪，猎人对小猪开了枪，小猪却没有死，你知道为什么吗？”
“我不知道啊，很奇怪。”刘小旭大声的回答。
“小猪也不知道，哈哈哈。”
刘小旭忽然恍然大悟，起身就追张小涵。小涵一边跑一边求饶：“呀，大哥，我不敢了，再也不骗你了，你就饶了小弟一命吧……”刘小旭也被他“胆小如鼠”的样子逗笑了。
“叮铃铃”，上课了。十分钟的课间直播就到这里吧，我们下课再见，记得给我一个五星好评哦。
课间十分钟作文12
我那漫长的初中生涯，因为我们班一群活宝的存在而变得短暂又回味无穷，就连那短短的课间十分钟也是十分得有趣呢。
“铃铃铃……”下课了！伴随着老师渐行渐远的脚步声，班里如同一锅滚水，一点一点地沸腾起来了，随处可听见同学们由于激动与桌子碰撞发出的“咚咚”声，就在这样热闹的开篇曲中，属于我们的微电影拉开了序幕。
情景一
在两张合半在一起的整洁的.桌子上，明同学与“樵夫”同学展开了一场持久的拉锯战。只见他们霸气十足地撸起了自己右膀的衣袖，明同学还略带恐吓的吼了一两声，比赛的氛围刹时就充驰了全场。二人将右手手肘着桌面，手紧紧半包着对方的手，在裁判的一声令下。比赛开始了！明同学刚开始就进行了猛烈的进攻，而“樵夫”同学却是如泰山一般冷静沉着，一动而不曾动。在几个轮回下后，明同学终于停止了进攻，而此时两人的脸也早已通红，手上青筋直露，手指也被捏得发白。于是明同学又尝试用眼神与“樵夫”同学撕杀，可后者的眼底却始终如深潭，不起一丝波澜。最终，明同学懈怠了，也正是在这一刻，“樵夫”同学猛得一发力，将明同学的手重重的按在了桌面上，结束了这场比赛。“樵夫”胜了！
情景二
与此同时，明同学的后桌也展开了一场激烈的辩论赛。
小钱同学不知又因为什么与吴严官急论了起来，这虽是日日可见的小事，但一些好热闹的同学也是热衷去看的。先是吴严官发出的质疑，只瞧他一幅横眉冷对千夫指的模样，指着小钱同学便大声责备起来，情至深处，还是颇具气势的拍了拍桌子。而小钱同学呢，他正面无惧色，仔细得寻找前者话里的漏洞。待前者言毕，他便大手一挥，眼神犀利地争辩了起来，没有丝毫的让步。唉，这二人每天都要上演一场“庄子与惠子”似的辩论。约莫两三分钟后，二人中场休息，再后来？再后来就和好如初了。
瞧瞧，这课间的十分钟可不就是一部微电影嘛！
课间十分钟作文13
课间十分钟丰富而多彩，课间十分钟紧张又愉快！作为小学生，每堂课快下课时最盼望的，莫过于广播里传来的下课铃声吧！我也不例外，今天就来给大家分享一下愉快的课间生活。
这节课是语文课。快下课了，同学们的眼睛都死死地盯着墙上的挂钟。十、九、八、七……大家在心里默默地数着，心中充满了期待。“叮铃铃……”悦耳的下课铃声终于响起来了。随着芦老师的一声“下课”，教室里立刻炸开了锅。上一秒还寂静无声的正襟危坐着，下一秒就欣喜若狂的欢声雀跃了。
瞧！几位爱运动的`同学立刻拿起跳绳、乒乓球拍冲出教室，奔向操场。这边丁徐硕双手正飞快地摇着绳子，那边沈国豪则已在乒乓球台边奋力地挥舞球拍了。当他们气喘吁吁地回到教室时早已是大汗淋漓，仰起头来一瓶水就一饮而尽，嘴里还连声喊道：“痛快！痛快！”
“嘘！小声点！”教室的一角，张思宇和王哲恺在“楚河”“汉界”边厮杀正酣。“将军！”张思宇的棋子掷地有声！“啊！”王哲恺眉头一皱，倒吸一口凉气。“快用马吃他的车！”“不行不行！他赢定了！”观战的同学把桌子围得水泄不通，急得直跺脚，尽管声音压得低低的，但讨论得却是热火朝天。
“李昊宇，你看我这道题目做的对吗？”原来是赵子俊正在向他请教数学题，李昊宇皱了皱眉，思索一会儿说道：“不对，应该这么算！”边说边在草稿纸上演算着。“哦，原来是这样！谢谢谢谢！”赵子俊茅塞顿开，边点头边拿过作业本继续埋头写了起来。
后边的座位上，周衡儿等几位爱学习的同学正在奋笔疾书。她们眼睛盯着题目，大脑飞速运转，笔尖在纸上沙沙地游走，不一会儿今天的作业就完成了一半。
“叮铃铃……”急促的上课铃声突然响起来了，同学们都停下了手中的事情回到座位上，做好上课的准备。教室里顿时安静下来。一会儿，朗朗的读书声传出了教室，飘荡在操场的上空……
课间十分钟作文14
“铃铃铃”，这“姗姗来迟”的下课铃在同学们耳中犹如天籁之音，便有人坐不住了。
瞧，有的身子半侧着；有的整个身子都朝向了教室门口；还有的索性直接站了起来，但又怕被老师发现，只好半蹲着。他们死死地盯着老师的嘴，就等着那一句“下课”。一声“下课”未落，蓄势待发的同学，已成离弦之箭，也顾不得桌椅与书本，飞快的冲出了教室。桌椅已是一片混乱，歪歪扭扭的，似盘踞的蛇。桌椅与地面摩擦，发出刺耳的声音。“哗啦啦”，课桌上的书，落了一地，有的还被奔跑的同学踩了两脚。
此时的教室，已是炸开了锅，如菜市场一般嘈杂。谁的嬉笑声不绝于耳；谁的桌椅与地面摩擦，发出刺耳的声音；谁的篮球打着地面，“砰砰砰”的'，似乎决心要将天花板掀翻。
看，同学人三个一伙，五个一群地聊起了天。“我跟你们说……”有人把自己的“铁哥们”围成一个圈，压低声音，讲着。“噗”，“哈哈”，“嘻嘻嘻”，不知是讲到了什么有趣的事情，他们忍不住笑了。那个讲着的人拍拍“铁哥们”的肩膀，一脸你懂得的表情。那笑声起初还是小声地，后来呢，就不在压着笑声，肆无忌惮地笑了起来。有的捧腹大笑，直嚷“肚子疼”；有的正喝着水，一时没忍住，将水喷了出来，喷了对面的同学一身；有的呢早已不顾形象地坐到了地上。
尽管如此，他们仍不罢休，甚至抄起篮球直接在教室里来了场花式篮球赛，也不管是否会打到别人。
然而，在这一片嘈杂之间，仍有几个同学如入定的唐僧，对周围的动静与喧闹闻而不听、视而不见，自顾自地做着作业，“沙沙沙”，笔尖在纸上不停地游走，专注又认真，与周围的一切是那么格格不入。仿佛是没有听见同学们的嬉戏的声音；仿佛没有听见“砰砰砰”篮球砸地的声音。他们沉浸在自己的世界中，享受着一份安静。
“叮铃铃”，上课铃开始“声声唤你归”了。
有人心不甘情不愿地回了座位，趁着老师没来的空儿与同桌窃窃私语。而有的呢，早已坐好，等着老师的到来……
课间十分钟作文15
“丁零零”下课铃响了,老师走出了安静的教室后，教室顿时沸腾起来，成了
欢乐的海洋。同学们有的跑去图书角借书,有的好学的同学正在用大脑思考着一道道十分难的题目，还有一些好动的同学在教室里打打闹闹，追追赶赶。
有些同学跑到了操场上，操场上也热闹非凡起来,瞧，那大树下的几个同学正在说着漫画书，他们一会儿哈哈大笑,一会儿议论纷纷。看,足球场上，响起了一阵阵加油声，原来是在进行一场别开生面的'足球大赛,只见，红队一个一个把球踢向球门,蓝队也不甘示弱，一脚把红队踢来的球反踢回去，就这样一直不分胜负。
草地上,一些同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，“小鸡们”东躲西闪,“老鹰”左顾右盼，一会儿左，一会儿右，追得小鸡们直喘气。被抓住的“小鸡”都垂头丧气，没被抓的得意洋泮,还称自己是“老鹰抓小鸡王”。
最有趣的游戏就是“大炮王”了,同学们不管三七二十一，把自已心爱的本子上的纸撕下一张，用来折纸当做炮，不会折的都用心请教“师傅”。不一会儿全班都会折了，而且甩起来都能发出很响的声音，大家打响一下就会哈哈大笑。可是有个别“小调皮”在课堂上也忍不住玩了起来，谁知道被火眼金睛的舒老师发现了，把我们千辛万苦折好的“冲天炮”全部没收，毫不留情地扔进了垃圾桶，大伙儿只好默默地转移阵地，在操场“秘密疯狂”行动。
“丁零零……”上课了。课间在欢声笑语中结束了。同学们收拾好心情准备上课。我十分喜欢下课的十分钟,虽然时间很短，但是对我们来说确很有意义和趣味。
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