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在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小站歌声作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小站歌声作文1
三天前的我去县城医院检查，医生说我患了白血病，在人生只有半年的时间了，这无疑对我来说是晴天霹雳。
回到家躺在床上的我看着太阳由高高的挂起再慢慢的下落，最后月亮被高高挂在树梢上泪水早已把半边枕头打湿了。
为什么？为什么？我不停的问自己：我到底做出了什么？老天要这样惩罚我，我就只想让孩子们多学知识呀！这难道也不行？这难道也有错？
“苗老师，您在家吗？我可以进来吗？”一个学生打断了我的思路，敲了敲门。“哦，我在啊，进来吧！”我赶紧拭干了眼角的泪。
“苗老师，听说您要结婚了，那您是不是不教我们知识了？”学生之中的最小的一个学生跑过来问道。
“傻孩子，我怎么会不教你门呢！只是我只能教你们这下半年了，明年我要去很远的地方结婚，因为那里的路太难走了，所以不打算回来了”我摸着可爱学生的头强笑道。
“苗老师，干脆您今晚就走吧！好吗？我想要您有跟多的时间，您放心，我们一定会听话的.！”另一位学生跑进来，眼角含着泪花。
“好孩子”我终于不能自己失声痛哭起来。
“苗老师，我们都是来为您送行的”突然，学生们都整整齐齐的站在门前异口同声的说道。
“苗老师，我们来帮您拿行李”我知道我是掘不过学生们的，只能和学生们走向站台。
风还在呼呼的刮着，刮着，吹乱了我的思绪，让我不知是甜是苦………
“苗老师，现在天冷了，这是俺娘做得新衣服”一学生双手托起新制的棉袄递给我。
“我这里也有一些”孩子们眼角含着泪水纷纷的拿出自己的东西，并放入篓子里。
时间老人在手指见悄悄的滑落，不一会儿，突然远处传来列车的长鸣声。
孩子们个个强咬着嘴唇，举起手，向我致敬。
我依依不舍的上了车，列车徐徐的开动了。像一阵旋风一样随车跟着，孩子们的歌声突然也在夜空中响起；“有过多少往事，仿佛就在昨天。有过多少朋友，仿佛还在身边。也曾心意沉沉。相逢是苦还是甜………”
这歌声，是低沉的，是悲哀的，但这却是孩子们真诚的祝福。看着窗外的树，被风呼呼的吹着，仿佛在为我打抱不平，也在为我伤心，也在为我难过………
突然，手机铃声打断我的思路。“喂！您好，请问您是来自**学校的苗老师吗？”电话里传来一个熟悉的声音。
“是，我是，请问您是？”不敢大胆推测的我问道。”
“我是县城里的xx医生，上次真是对不起，病历单拿错了，您并未得白血玻”高兴得差点晕过去的我赶紧给孩子们打了个电话报喜，耳边有响起《好人一生平安》的歌……
小站歌声作文2
再见,亲爱的山村.可我脑中一浮现出孩子天真烂漫地笑和对知识的渴望,我就不愿离开他们,离开这个充满欢乐,渴求知识的山村.
想到这儿,我默默地打开屉子,拿出里面的病危通知书,又看了一遍,叹了气,就这样静坐着.窗外,风依旧在呼啸着,仿佛一头狰狞的野兽，一次以一次地冲击着脆弱的玻璃窗，夹杂着灰尘，小石子和落叶在空中打着旋儿，合着自然的节拍，跳起了舞。我站在窗前，看着静谧的山村，心中有些酸楚，终于我下定了决心，拿起行李，走出屋子……
风依然呼啸着，昏暗静谧的小站有些冷清凄凉，我提着行李，迈着沉重的'步伐，向它起来。顺着昏暗的灯光望去，我惊呆了。小孩子都在这里为我送行。我浑身颤抖，脚步越来缓慢。我知道我舍不得这群孩子，这群山的精灵。
我站在寂静的小站上，张开口想说些什么却说不出口。我怕说出后，我会崩溃。
活泼的喜子打破了这小站的寂静。他啜泣道：“老师，祝你幸福，谢谢您对我们的关爱，谢谢……。”他再也控制不自己的眼泪。班长也发话了，他在强作镇定，颤抖道：“老师，我…我们给您送来了一篓子山核桃，谢谢您的教诲，我一定不会辜负您的期望。”接着，他也说不下去了，眼里含满了泪水，我多么想告诉他们，我爱他们，我爱这个美丽的山村。可是，我的身体已经无法支撑，我的生命只有半年了，我的人生路就快走到了尽头。
风一次又一次冲向着这寂静而又凄凉的小站，在漆黑的夜空中挥舞着利爪我站在那里听着孩子们低沉的哭泣声，那声音低得可怕，仿佛一股喷薄的海浪拍打着沙滩，一次又一次冲进我的心房。豆大的汗珠从我额头滴下，“我不要放弃孩子们”，你只有半年，你走了，父母姐妹怎么办这两种声音在我脑中交织着，在我耳边回荡着。小站还是寂静得很。
鸣笛声悠长悠长，回荡在山村中，久久不息，与风声交织在一起，形成一首凄婉的离歌，诉说着不舍和道不尽的忧伤。
火车来了，孩子直瞪瞪地望着火车，望着这辆即将带走他们敬爱的老师的火车，流露出莫名的怨恨，这怨恨亦是对我的不舍。
踏上火车的那一刻，我有些伤感甚至后悔，我有些怨恨上天为什么只留给我这最后的半年，我还不想放弃这群孩子们，这宁静而详和的山村。然而，这时火车开动了，让迷茫的我没有机会选择。
望着窗外，我的眼睛又不禁湿润起来。突然，《好人一生平安》这首歌在耳边传诵，原来孩子们追着火车为我唱歌送别。终于，我再也无法按捺内心的激动，眼泪一下子涌出来，喉部一时间哽咽了，我在心里默默念道：孩子们，老师一定会打败病魔，再回来的。
火车轰隆，带走孩子们的思念。载着我的梦想，驶向了远方。
在这个偏僻而寂静的小山村，风依然呼啸着。
小站歌声作文3
“姑娘，你的性命……只剩下3个月了。”身穿白大褂的医生望着这个正值花季的姑娘，摇头无奈地说。她的未来，本该有更多更加美好的东西，但却被病魔无情地画上句点。医生安慰似的轻轻拍了拍苗老师的肩膀，轻轻地说：“在最后的两个月，回到重要的人身边去吧。不要让自己留下遗憾……”
苗老师木然地走出医院，天空灰蒙蒙的，竟徐徐地下起雪来。洁白的雪花从天而降，像天使一样，拥抱大地。这纯洁的雪，降临到每个人心底深处，洗净灵魂。看着这雪，她很自然想起那群活泼善良得像天使一样的孩子，缓缓地说：“重要的人……吗？”
今天是圣诞节啊。苗老师逛了一天的街。自从得病开始，就失去了兴致。即使那是大多数女生都喜欢的事情。她逛了一天街，买了许多精美的礼物。她想趁夜晚偷偷回去学校，看看那些她魂牵梦挂的孩子们，当一回圣诞老人，把礼物放到他们的床前。然后，离开……
夜晚10点左右，夜色笼罩着天空。她抱着一大袋礼物，回到学校。她看着孩子们熟睡的而脸庞，笑了。留恋地看着这一切，并不宽敞的教室，整齐摆放的桌椅，似乎每个角落都残留着，她最珍贵的回忆。她好不舍得，真的。也许她只要眼睛一闭，就再也看不到她最爱的'学生了。她温柔地在每个脸庞上轻轻地“啄”了一下，刚想离开，碰巧看到了他们空闲出来当作留言板的烂黑板。上面写满了字。那些字有些歪歪扭扭，却很用力，很认真。
“苗老师，你什么时候才能回来呢？我们好想你。”
“苗老师，你要天天开开心心的哦!”
她的心颤动了，轻轻地用手轻轻地在字上抚摸着，她看到了那些孩子的用心，思念，和感情。眼泪终于忍不住夺眶而出。
“苗老师，你终于回来了！我们好想你！”苗老师一抬头，原来是那群活泼的孩子。孩子们见到久别的老师，很兴奋，急忙冲过去，扑到苗老师怀里，一个小女孩伸出手，擦干她眼角的泪水，笑着说：“苗老师，不要哭了嘛~~哭多了就不漂亮咯！我们刚刚都被您哭的声音给吵醒了呢！”
苗老师连忙止住泪水，温柔地对小女孩笑了笑，把她拥入怀里，紧紧的，久久的，不肯放开。
“苗老师，我们想你！”
“苗老师，不要再离开我们了！”
“对啊。苗老师，你永远是我们的好老师！”
“嗯！”
三个月后，教室里空荡荡的，再也没有苗老师温柔慈祥的目光。她去哪了？她在梦里，在那个美丽的圣诞夜晚里，快乐地和她的学生玩耍。那晚的雪，不冷，很暖，像阳光一样，撒进每个人的心里……
小站歌声作文4
我无力地倚在门框上，看了看表，零点整，真的要走了。
我低着头走在这静谧无人的山路上，不禁回想起三天前的情景——
我强作笑颜地站在讲台上，面对着台下四十多双纯洁无瑕的眼睛，故作轻松地说：“同学们，我和大家只能剩下三天相处的日子了。老师就要走了，去很远很远的地方，和别人结婚了……然后就会在那里定居，可能再也没有机会看到大家了。”
我以为孩子们会说些什么，但是没有，只有无声的眼泪——仿佛是承受了太多的不舍——簌簌流下。
而我，双手插进口袋，将那份病情确诊单紧紧地握住，攥在手心里；仿佛一松手，眼泪就会决堤。
我想到这儿，不禁抽噎了一下。脑海中充斥着确诊单上冷冰冰的“白血病”三个字与那四十多双澄澈的眼睛。一想到自己只能在这个世界上生活半年，一想到再也看不到这些可爱的孩子们，一想到再也回不来这温馨的小山村，我就不禁一阵心痛。
终于到了，我抬起头，不禁身子一颤，心脏好像是紧缩了一下——
站牌下，是满满一篓子山核桃，篓把上贴了个红双喜字——孩子们在为我恭贺新婚呢！
远处传来列车的`长鸣。
我没有动。我多想再多看你们一眼啊，我是多么舍不得离开你们啊！你们一个个悲凄地立着，就像被雨水浇伤的禾苗，和那个红双喜字并肩站在一起——那个双喜字似乎红得格外刺眼，刺痛得我几乎要流泪。
班长似乎是看到了遥遥开来的火车了，便打破了着宁静，说：咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。”
“有过多少往事，/仿佛就在昨天。/有过多少朋友，/仿佛还在身边。/也曾心意沉沉，/相逢是苦是甜。/如今举杯祝愿，/好人一生平安……”
歌声像被泪水滤过似的，很低沉，很悲哀，承载着你们真心的祝愿。我想，它会一直萦绕在我的耳畔，直到生命的最后一刻。
我最终上了火车。车子徐徐开动，我看着窗外，四十多个孩子像旋风一样随车跑着，唱着……车子越开越快，孩子们急速向后退去，越来越小，最终——从我的视线中，在我的生命里，消失不见……
我再也抑制不住，失声痛哭起来。我从口袋里掏出那张揉过无数次的确诊单，把它压在篓子下面。透过泪水，我又看到了那个颇为刺眼的红双喜字，恍惚中还有那四十多双闪光的眼睛。我面对这些纯洁的灵魂，无言以对，只有泪水，诉不尽离别的不舍……
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