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老师的作文
更新时间:2024-08-15 20:23:13
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关于老师的作文

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的关于老师的作文,希望能够帮助到大家。

关于老师的作文1

  “下节课是音乐课!下节课是音乐课!”这是哪来的声音啊?我赶紧跑回教室看看是不是我们班的。结果一进教室,耳朵就快震聋了,果然是我们班传出来的。

  接着,我又想出去,刚迈出第一步时,上课铃就响了。我只能回到座位上,趴好,等老师来上课。一分钟,两分钟——老师终于来了。我们对这位老师有些失望,因为以前的音乐老师很温柔,漂亮,声音很甜美。而这位老师胖胖的,短头发……这时候,老师说话了:“同学们好,我姓胡,古月胡。”当她说这段话的时候声音是很温柔的,脸上也笑眯眯的。

  听了她的话,同学们议论纷纷。只有一下子,教室里就吵了起来。

  “安静!”像打雷一样的声音传到了我们的耳朵里。这时候,我们全班被吓了一大跳,眼睛直勾勾地看着她。只见胡老师那张椭圆的脸一下子就变成了不折不扣的圆球,脸红得像苹果,似乎有两团火苗冒了出来。她的声音是那么大,把我们吓了一跳。见我们安静了,她又带着温柔的'笑容继续讲课,似乎刚才的事情没有发生一样。“叮铃铃”,终于下课了,胡老师临走前说了一句话:“下次不要惹我生气哦,否则有你们的苦受!”

  这位胡老师上课时我们叫她老师,下课后我们偷偷地说她是“两面怪兽”。有这样的老师实在是太有趣了!

关于老师的作文2

  我的作文老师是一位美丽、稳重、认真的老师。

  她今年40多岁了,但她很年轻,就像30出头一样。她既不胖也不瘦,既不高也不矮。她留着短发,耳朵整洁,被染成红色。也许是因为老师想变得更漂亮。老师的鼻梁上有一副眼镜。透过眼镜,我发现老师有一双眼睛。每当我分心时,老师一眼就能看到。啊,老师的眼睛还能说话。当我很好地回答了这个问题,老师带着喜悦和赞美看着我,好像在对我说:“你很棒,继续努力!”当我做小把戏时,老师用严厉的眼神看着我,好像在对我说,“韩彤,集中精神,仔细听。”当我不能回答问题时,老师用鼓励的目光看着我,好像在说,“来吧,相信你自己,你一定能回答。”

  老师的手势也很丰富。当他们兴奋的时候,他们会跳舞,吸引我们的注意力,激发课堂气氛。当老师要求学生回答问题时,他们会用手展示一个“请”的动作。老师在冬天经常穿高统靴和连衣裙,这是非常时尚和美丽的'!

  我写完了作文,请老师来评断。老师一边读一边画波浪线,嘴里说:“嗯,这一段很好!”我看着纸上的波浪线,像快乐的云。我好像站在云上,快乐地跑着、跳着。读完之后,老师很兴奋地给我写了一个大大的好字,然后对"优秀作品"进行了评论,这让我很开心。

  老师不仅关注我们的学习,还特别关注我们的健康。在写作文之前,他们经常拍拍自己的背给我们做示范。让我们伸直腰,防止我们在桌子上写字,影响视力。这是一位对我们要求严格、认真负责、关心我们健康的好老师。

关于老师的作文3

  我的语文老师叫何老师,也是我的班主任老师,我们都亲切的叫她“何妈”,为什么要叫何妈呢?听我讲完你就知道啦!

  我的何老师总是打扮得非常精致!她喜欢穿裙子,再配着她标准的瓜子脸和烔烔有神的大眼睛,显得格外美丽!

  何老师是一个很亲切的老师,她对我们每一位同学都很照顾。她说我们雄鹰班是一家人,她就是我们的班妈,还特地让我们叫她“何妈”。我也觉得这个“特殊”的称呼叫起来倍感亲切哩!于是下课后同学们都叫她“何妈”。

  何妈是一个非常负责任的班妈。她批改作业会分为两个步骤来进行评价,一个是正确率,另一个是书写等级。就连教室里布置的`点点滴滴,也都能感受到家的温馨,何妈对班上每一位同学都像是对她自己孩子一样的负责和爱护。比如第一天住校,她担心我们不适应,所以晚上她就抽空来宿舍看我们。后来才知道,何妈住在我们对面的六楼,而我们住四楼,来来回回的不知道有多辛苦。可等她到了每个宿舍,临走时总是不忘笑眯眯地给我们道晚安;虽然只是一个简短的问候,可您的身影和声音一直徘徊在我的心头……您做的这些事儿,或许有人会觉得微不足道,可我记住了!我记得您说过您一周都没有见过一次您的女儿,我也记得泪水浸湿了您的眼眶……

  何妈是一个爱讲究又严厉的老师,我们教室的桌子、椅子、讲台,还有我们的坐姿,每一样都让我们按要求做好。教室里的卫生也要一尘不染,各种文具物品也要一一摆放整齐。如果有谁触犯了,那可绝不是“轻伤”喽!

  这就是我们的何妈,她是一个亲切、负责、爱讲究、严厉的老师;也是一个燃烧自己照亮我们的好老师!

关于老师的作文4

  俗话说得好“三人行,必有我师焉。”在生活中,往往会有许多隐藏在我们身边的老师,他们的精神品质,都值得我们学习。

  “嘶、嘶。”。一阵阵烦人的声音从楼下传来,我从睡梦中醒来,一看闹钟,我说道:“才五六点”。“下面那么吵,烦死人了,还让不让人睡觉。”我不耐烦地说道。我跑到窗边,一看,原来是下面的清洁工在扫地。我仔细观察,他们是一些退了休的老人,我的脑海里又冒出了一个问题:“都这么大岁数了,为什么这些老人家不在家里享福,却一大早跑出来做清洁工呢?”这个问题在我的脑海里打转,我想也想不通这个问题。

  直到天亮了起来,我带着疑问,问妈妈:“妈妈,为什么在下面做清洁工的老人不在家享福,要跑出来做这些苦工呢?”妈妈听了,想了想,说:“或许是他们家里需要钱,他们不得不出来做清洁工吧!”我听了,觉得这还不是我想要的答案,于是,我跑去问爸爸,爸爸左思右想,说:“孩子,你可以做一次小记者,去采访一回这些老人,或许能解开你的.答案,同时也可以锻炼一下自已啊。”我听了,觉得这个建议还不错,便决定亲自采访这位老人。

  我来到楼下,这位老人刚好忙完,正在路边的的椅子上休息,我趁着他休息,马上跑过去,问起了老奶奶。“老奶奶,为什么您不在家里享福,要出来做这些又苦又脏的工作呢?”老奶奶微微一笑,用粗糙的手摸着我的头说:“小朋友,其实我们干这些活,并不是家里穷,我们虽然老了,但还是能给社会做些事情“我恍然大悟,原来是这样呀!

  回到家,我把老奶奶说的话告诉了爸爸妈妈听,他们听了,说:“是呀!孩子,我们都要努力学习,将来为社会做出更大的贡献,贡献自已的一份力量。”

  老奶奶的这句话,深深地印在了我的脑海里。

关于老师的作文5

  从幼儿园到小学,我有许多老师,但是我最喜欢的是我们的体育老师——刘老师。

  刘老师皮肤黑黑的,看上去十分健康,他的一双眼睛炯炯有神,他的脚很大,看上去很沉,但跑起步来确很快,走起路来雄赳赳。气昂昂的,像一个军人一样散发着活力。

  刘老师有时候像一位很调皮的大哥哥。有一次我们班足球比赛时,每个人总是希望自己一个人踢进球,缺少团队精神,整个球场乱哄哄觉得,最后有人被踢受伤了,当老师发现有人受伤,那个人已经痛得嗷嗷直叫,老师赶忙走过去对他说“疼不疼啊?摔倒哪儿了”又立刻让同学带他去医务室,之后责怪那个鲁莽的'人,然后对我们说“以后你们不准再踢足球了!”我们个个都很不高兴,埋怨这那个人,而他脸上却挂着微笑,对我们说“刚才只是吓唬你们,只要你们以后注意一点,踢足球的时候减少受伤,我还是可以让你们踢的。”真是让我虚惊一场。

  刘老师的性格十分开朗,不像别的老师一样,我们和其他老师打招呼,他们有的是点点头,表示知道了,而有的是头也不点,就从我们身边走过去,而刘老师见到我们总是乐呵呵地,或者拍拍我们的肩,摸摸我们的头,让我们感到十分高兴。

  刘老师有一双善用发现优点的眼镜。我一次,我在跳绳测试时,我很努力想跳好,但我越着急,就越跳不好,越跳不好,就越着急,虽然我忙的满头大汗,但还是跳了个不及格。老师看着我十分着急的样子,笑眯眯地对我说“这次虽然你没有达到及格,但是老师看到你在一点点进步,为了鼓励你,我会给你一个及格。”这让我更想把跳绳练好了。

  这就是我最喜欢的老师——刘老师。

关于老师的作文6

  残阳如火,在落霞的挥洒下,一切都披上了金黄色的薄纱,余辉照进教室,照在同学们奋斗的身影上。

  老师正在讲一道题。她熟练地拿起粉笔,在黑板上写下满满的公式,我在讲台下听得入述,也终于钻研透了这种解法。看着黑板上的板书,陷入了沉思。如果没有粉笔,就写不出这样详细的过程了,飘落的粉笔屑正是老师辛苦教书育人的`见证。

  曾经吟诵过于谦的《石灰吟》:“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”,石灰在深山里开凿,最后经过许多道工序,被打磨得只剩粉末,却有许多用处,粉笔也是经过多少锤敲打磨,也才成为今天的粉笔,”春蚕到死丝方尽。蜡矩成灰泪始干,它每天陪伴老师在三尺讲台上教育学生、讲授知识,自己也在洁白的粉末中微笑慢慢变得不再年轻,用最朴实的方式贡献自己的一份力量,给教育事业增加一份光彩,走着短暂的一身。它的默默贡献和无私大度,造就了一黑板、黑板的知识成就了一届、一届的学生,突然我觉得讲台上那一盒小小的身影充满了力量和光辉,和老师光辉相映着,体现了为人师表的辛苦与伟大。“落红不是无情物,化作春泥更护花”粉笔终有一天会消失的殆尽的,可它留下的无限知识却永远映在脑海中,老师们的辛勤劳动,是为了培有我们,愿他们受到世人的普遍尊敬!

关于老师的作文7

  “嘿嘿!交出来吧!”咦?哪儿来的声音!哦!原来是同学们在上课呐!

  黄老师很瘦,是现在流行的骨感身材。她皮肤很白,好像涂了一层奶油。一双大大的'眼睛,水汪汪的,像两颗葡萄。鼻子挺挺的,好像整过似的。一张樱桃小嘴,好看极了!她笑起来可迷人了,每每看见她笑,不开心的事就全抛到九霄云外去了。她爱穿休闲服,好看又舒适。

  她总是古灵精怪的。记得那次课上,有人耷拉着脑袋昏昏欲睡。结果被黄老师看见了,她顿时停下了那眉飞色舞的精彩课堂,直勾勾地盯着那个打瞌睡的人,那人可能实在太困了,没有觉察出任何异样,左手撑着脑袋,眼皮都开始打架了。黄老师慢慢地走向了他,轻轻地说:“要不我给你个枕头吗?”他一下子惊醒,一脸懵地看着黄老师说:“啊?什么?”“站起来!让你清醒清醒。”黄老师提高了音量,他只好站了起来,估计瞌睡早已逃到九霄云外了吧!

  记得还有一次,黄老师在滔滔不绝地讲着课,叮叮当,叮当……是谁?不好,是梁馨月的手机响了,黄老师停了下来,我们所有人的目光都投向了她,只见黄老师两手一摊,对她微微一笑,她看了看桌子里的手机,挂断了电话,然后装作什么都没发生一样,规规矩矩地坐好。黄老师没动,只是两眼牢牢地盯着她,那目光好像在说:“你不交出来试试?”梁馨月只好乖乖地交出了手机。

  这就是我古灵精怪的黄老师。虽然她有些严厉,但是,我知道,她是为了我们好。

关于老师的作文8

  那还是一年冬天,外面下着鹅毛大雪,就在那天早上,我开始钢琴的旅程,钢琴老师李婷婷让我终生难忘。

  李老师从小就学钢琴,这不现在当上了一位有名的钢琴教师。她长着一双明亮的大眼睛非常有神,人的身高在165厘米左右不过还是显的有点矮。我问过老师,她是因为在小的时候看别人在那里弹钢琴觉得很好玩,所以走上了钢琴的'这条路,她学钢琴就是一种喜欢、痴迷。

  李老师给我的印象非常深刻,那次有一首曲子非常难弹奏,也非常快根本弹不了。李老师先用5分钟让我把心沉下来,然后左手先弹最后右手跟上。我成功了!“NO,这还不行,你还没有练熟。”然后我接着弹,可是怎么都弹不好了。气死我也,我使劲拍打着琴键,心想:“不想弹了,不想弹了!受够了”老师说:“你呀!就是没有把心给沉稳下来。”老师接着又给了我5分钟时间把心沉稳下来,然后接着弹果然好了一点,不过有的还是弹不会唉!“不要失望我给你示范一遍。”“嗯”“我懂了!”结果我又弹了一遍果然好了,问题就还是在心沉稳不下来。下课了!这节课整整超了半个小时,可老师还是收费三十元。老师说:“麒皓表现的不错多努努力,你行的。”就这样老师的教诲使我难忘。就在上一年李老师因为要读研究生我告别了她,不过我还是依然记着她的教诲。

  老师啊!老师!您的教诲我忘不了,永远忘不了!

关于老师的作文9

  在小学五年的学习生活中,我认识了许多老师。他们教会我知识,帮助我成长,令我受益匪浅。其中让我印象最深的是四年级时教我语文的杨老师。

  杨老师中等个子,长得肥肥胖胖的。他的肚子很大,脸上也有很多肉。他喜欢穿棕色的燕尾服,看起来真像一只大企鹅。

  杨老师幽默风趣,特别是上课的时候,经常用夸张的语言把我们逗笑。有一次语文课上,杨老师叫郁宇阳站起来背诵古诗。可他背着背着就不对了。这首古诗的作者是一位唐代诗人,但是在郁宇阳口中却变成了宋代的人。杨老师听完他背诵后,并没有责怪他,反而开玩笑似地说:“我真佩服你,是不是你让这首诗的作者坐上了时空穿梭机,穿越时空,从唐代跑到了宋代?”

  郁宇阳听了杨老师的话,脸一下子红了,不好意思地挠挠头说:“哦,对呀,作者应该是唐代的。”全班同学听了他俩的对话后,都狂笑起来,有不少人肚子都笑痛了。笑声中,我们牢牢地记住了这首诗的作者是来自唐代的。

  有人认为越严厉的.老师教学生教得越好,我可不觉得这句话是对的。如果我们开心地上课,学到的知识也许会更多。杨老师对我们不是很严厉,可是仍然教得很好。虽然杨老师只教了我们短短的两个月,但在他的教育下,我们更加喜欢语文了。谢谢您。杨老师!

  希望所有的老师都像杨老师一样幽默风趣,让我们在轻松的氛围中汲取知识,获得进步!

关于老师的作文10

  好,让我们翻到第,嗯,第twenty five页

  台上的A同学做着夸张的手势,顿了一下,继续模仿着李老师哎,某某某,你在那儿干什么咯?快做题啦!扣一分!坐在座位上的我们忍不住疯笑了起来,被点到的B同学假装很听话,却不由自主地扑哧笑出了声。

  中午,刚吃完饭的我们十分无聊,百般无聊之中,有人提议到,我们来模仿李老师吧!于是,模仿李老师大会第三期正式开场!

  李老师可谓是我们特点最鲜明的老师了,平时上课我们都看在眼里。其实班上同学大多不是很喜欢她,除了几个她上课经常点起来回答问题的同学。

  我不是很喜欢她的原因有两个:第一是她每次上课提问只点那几个学生,极少的点我,可能是因为我之前上课举手不是很多吧;第二她把我英语课代表的职位给撤了,原因就是有两次我搬书慢了半拍,被C同学抢了先。因此我一直怀恨在心,对她不满意。

  我们的模仿大会第三期还是极成功的,有许多新鲜的血液加了进来,把李老师的形象刻画的那叫一个以假乱真乱真,大家的表演都有模有样,仿佛就是一个鲜活的李老师站在我们面前,大家乐在其中,模仿得可带劲了。

  可我们没想到的是,下午李老师就要与我们告别啦!她要去新的学校,带新的学生,当时我竟非常难过。

  到现在我才知道,其实我并不讨厌她,我们全班都不讨厌她,相反,我们心里是很喜欢她的',我们的任何模仿都是无恶意的,只是用另外一种方式表达对她的不舍和关注。十多岁的孩子,放不下面子,却无意识地在失去的时候,心里涌上一阵阵失落。

  或许有得就有失,几多欢喜几多愁,才是人生。想起李老师跟我们相处的点滴,再想起我们模仿她的瞬间,眼角涌起一股酸涩,嘴角却带着甜蜜。

关于老师的作文11

  我们班的班主任,也是我们的语文老师,是个非常爱运动的人。她虽然戴着眼镜,身材也有点胖,但高高的鼻子凸显得眼睛格外有神。她常说:“一个爱运动的人才会有好的身体。”瞧,每次我们做操时,郭老师的身影就会出现在我们眼前。

  平时上体育课,郭老师如果不是很忙,就会拿着跳绳,跟我们一起上体育课。有一次,我们体育课上分小组接力赛跑。我们这一组恰好少一个人。在旁边跳绳的郭老师就成了我们的最佳人选,她跑最后一棒。只见她和前一个同学交接棒以后,就象离弦的箭一样冲出去了。她胖胖的'身体扭动着,一个大屁股摆来摆去。看到她滑稽的跑步姿势,我们都不禁大笑起来。别看郭老师的跑步姿势不好看,但跑起步来那叫一个快,为我们组争得了冠军的荣誉。

  还有一次,离学校运动会就差几天了,郭老师比谁都着急。她不但在体育课上选拔同学参加各个项目,而且她自己还报了两个项目。一个是投实心球,另一个是踢毽子。赛场上,我们和郭老师一起竞技。

  有一天,一年级的家长开放课,不准我们到操场,我们的体育课眼看要泡汤了。郭老师开动脑筋,安排我们在教室里进行托球、玩实心球等小型运动项目。

  这就是我们的班主任,一个热爱运动的老师,给我们带来欢笑和健康。

关于老师的作文12

  有一棵大树,我们在春天倚着她幻想,在夏天倚着她繁茂,在秋天倚着她成熟,在冬天倚着她沉思……这棵大树便是给予我们无限关爱的老师。

  记得有一天,外面下着倾盆大雨,而我忘记带雨伞了,就在书店避一下雨,而我没有想到的是雨越来越大,我眼看着时间一分一秒的过,生怕上学会迟到。突然,有一位漂亮的老师,温柔地对我说:“你好,小朋友,你这是没有带雨伞吗?”我吞吞吐吐地说:“是的,我原本以为今天会出很大的太阳,结果呢?又下雨了,就害得我没有带雨伞。”老师亲切的回答:“小朋友,来,跟我一起走吧!我送你去上学,刚好我从你学校那儿经过。”我温柔地答道:“这,这不太好意思吧!老师又摸了摸我的头,对我说:“这有什么不好意思的呀!没事,来吧。”说着,那位老师就把我送到了学校。

  到了学校,我的心里总是浮出那位老师的身影,心想:那位老师可真善良啊!她不仅把我安全的`送到了学校,还给我打了一会儿伞。长大以后,我如果再见到了他,我愿用我无私的关爱来温暖她的心。经过这件事后,我一直把那位不知名地老师铭记于心。

  老师您的身体是一座桥梁,引我们来到这个充满宝藏的知识世界;老师您的脸庞是永不落的太阳,给我们生生不息的能量。

  老师您把爱给了我们,让我们踏着健康,充满关爱的成长。感谢您老师,感谢您对我们无限关爱,感谢!

关于老师的作文13

  有您,真好,孤单的时候不寂寞;有您,真好,失落的时候也不彷徨;有您,真好,受伤的时候也不痛苦;有您,真好……您,就是我至今难忘的郭老师。

  您一头乌黑的短发,一双“火眼金睛”,哪个同学开小差,你一眼就能抓到。还有一张能说会道的嘴,总让我们笑口常开。您从来没穿过裙子和高跟鞋,十分朴实,是同学们最喜爱的语文老师。

  记得一次美术课上,您教我们画糖葫芦和耙儿。我们每个人都听得津津有味,可叫我们画起来,一个个都画得葫芦不是葫芦,耙儿也不想耙儿。你来看看我们的成果,刚刚走了三四步就拿起一个同学的来说:“你的糖葫芦真别致,耙儿怎么大,糖葫芦却小的不够塞牙缝。你去做生意,恐怕没人买哟!”刚说完,全班同学都捧腹大笑起来。就连那个人也忍不住笑了起来。你又走了几步,又拿起一个人的来,说:“这幅画画的刚好和那幅画相反,耙儿都比糖葫芦小,草料太贵了吗?买不起?”还未说完,课堂一瞬间就哄堂大笑,您接着说:“你这去做生意啊,几分钟买完了哟,那不得亏大了呀。”过了好几分钟课堂才安静下来。您随手又拿起一个人的来说:“这画的.糖葫芦真好看,色泽红彤彤的,看着都流口水。”我都不禁流出口水来了。这哪还是美术课呀,这分明是搞笑课嘛。您就是这样的人,总能抓住我们的笑点,是人人喜爱的幽默老师。

  您,在我们难过时会安慰我们;在我们遇到困难时会帮助我们;在我们受伤时会扶起我们。您,就是我最喜爱的老师,有您,真好。

关于老师的作文14

尊敬的老师:

  您好!

  鸟儿感恩天空,是因为天空任鸟儿飞翔;鱼儿感恩大海,是因为大海任鱼儿遨游;花儿感恩大地,是因为大地任花儿自由开放;而我要感恩您,那是因为您把我带入知识的殿堂!

  您从事的是太阳底下最光辉的事业,您就是园丁——辛勤浇灌我们这些祖国的花朵;您就是蜡烛——用自己的一生来照亮我们;您就是春蚕——用生命在为我们默默地奉献。

  三年的时光我们共度。您正直为人,心地善良,您像爱自己的孩子一样爱着我们。您的良好的品行,每分每秒都在深深的影响着我。您对我们细心地教诲和真挚的关怀我永远都不会忘记!

  记得去年夏天一次放学的时候,天正下着小雨,妈妈因为有事没有及时来接我,您就像我的妈妈一样在雨中守护着我。您用我的小伞遮挡住我的全身而您的'大半个身体却淋在雨中。二十分钟过去了,妈妈匆匆赶来,您才回到学校。望着您那湿漉的衣服和蹒跚的步履,我的嗓子哽咽了,我真想大声的叫出来:老师,您真好!

  您好几天没来给我们上课了,我很想您。代课的老师说您病了,我的心里有说不出的难受。是不是因为我们不懂事把您气病了?您一定好好要好好养病,我多么希望您快点好起来。

  老师,我一定努力学习,绝对不会辜负您对我们的辛勤培育。当您回到我们身边的时候,我要以最优异的成绩来迎接您!将来无论我能成为什么,参天大树、野花、灌木还是小草,我都不会忘记您,我都要用生命的绿色——感恩您!

  祝您早日康复!!!

  您的学生:

  20xx年9月1日

关于老师的作文15

  被学校评为“最美的语文老师”的人就是我的男班主任——王老师。在他的带领下,我们班的总体水平一步步高升。

  他中等个子,短短的头发,戴着一副眼镜,显得十分干练,透过镜片,他那双眼睛里充满了智慧的光芒。八字胡下长着一张能说会道的嘴巴。

  课堂上的王老师是多变的,有时风趣幽默,妙语连珠,有时又非常严厉,令人畏惧。讲课时,王老师一手端书,一手夹着粉笔,滔滔不绝的为我们灌送知识。上课中的王老师像一位魔法师,总能抓住同学们的注意力,让我们跟着他在知识的.海洋里遨游;正在上课的王老师又像是一位搞笑演员,总是逗得哈哈大笑,却又把知识牢牢记住,每当下课,同学们总是一脸欢快,回味无穷的走出教室,好像这不是在上课,而是在做游戏。王老师讲课一边讲课,还一边用他那“火眼金睛”找开小差的同学,虽然戴着一副眼镜,却丝毫不影响。当同学们做小动作时,王老师就会用他那失望而严厉的眼睛看着你,每当这时,我们总是低着头,红着脸,规规矩矩地把自己的心思放回课堂上。

  王老师不仅上课时生动有趣,言简意骇,而且课外又像一位慈祥的长辈。

  他闲暇时,总是和我们在一起聊天,为我们排忧解难,同学们谁要是有个病病痛痛,王老师总是像家长一样担忧。记得有一次,刘嘉琪生病了,王老师知道后,又是倒水,又是联系家长,比工作还要忙,还不停地问她:“好点没有?再喝点水吧!……”同学们看在眼里,记在心里,不知从什么时候开始,王老师已经成为我们生活中一位至亲至敬的人了。

  王老师当之无愧是“最美的语文老师”,谢谢您,王老师!

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