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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的身边那些有特点的人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
身边那些有特点的人作文1
我有一个糖果妹妹，她长得像一颗糖果，耳朵非常非常大，还特别喜欢吃糖果。
有一次，我买了一个彩色棒棒糖，举得高高的，非常引人注目。我妹妹看见了，眼睛立刻冒出了绿光，口水流了出来，几乎流成了一条长长的河，流向远方。她的鼻子也伸长了，不甘示弱地拼命往前凑，像小狗一样嗅来嗅去。
这时，她突然朝我冲了过来，因为用力过猛，就产生了一场小小的地震，连地上的小蚂蚁都被震得弹了起来，连花园里的小花也被震落了。当她快要接近我的时候，我突然把棒棒糖举得更高，并且拼命地跑。她就像一只小狗一样在后面追，追呀跑呀，妹妹就开始撒起娇来。
最后我实在跑不动了，她就追了上来。但我仍然把棒棒糖举得高高的`，让她怎么也拿不到。她没办法，只好把我当成一棵树往上爬，要知道我妹妹可有五十几斤呀，我差点被压趴，但我还是坚持住了，可那颗糖果却掉在地上。
妹妹不甘心，最后就把糖果从地上捡起来，舔了舔，一会儿就吃光了！
妹妹啊，你怎么这么喜欢吃糖果呢？你是不是糖果做的呀？
身边那些有特点的人作文2
我的妹妹林芯羽是个不折不扣的“小管家”。
我和妹妹放学回到家开始写作业时，我妹妹就像一个机器人开始了写作业模式先说了几句，后面开始说：“你能不能写快一点，你给我写快点……”说这些话都快要半个多小时了，我们才开始写作业。写着写着他去了下厕所，我也去喝了一口水，他比我先回来，看到我没在就又说：“哥哥怎么不在，你干什么去了，你怎么不写作业，你作业写完了吗？”又在那说了一堆“小管家”似的话。
还有一次我们去作业班写作业，她看我和旁边的人讲小话，他就一把抓住心虚的我，把我拉到她的.位子，在位子上说了一大堆批评我写作业不认真的话，说的没完没了，我感觉比我妈妈还能管。还有一次我和爸爸在小区跑步我妹妹就来了又说：“你就不能写完作业再跑吗。写完作业再玩不行吗？”她把我拉上楼让我写作业了。
这个“小管家”让我没了很多自由，不过我每天的作业都能按时写完了，在学习中不知不觉我的成绩也在逐渐提升中，我还是很喜欢我的“小管家”妹妹。
身边那些有特点的人作文3
我喜欢的老师叫李老师，她是我的语文老师。她是一位年轻漂亮、温和亲切的女老师，让我感觉很舒服。
李老师讲课非常生动有趣，总能引起我们的注意力。她经常用有趣的故事、实例来解释语文知识点。比如说，当我们学习生僻字时，她会让我们一起分析它的组成部分，一遍又一遍地朗读，慢慢地让我们理解生僻字的`深刻含义。这让我们不仅学会了语文，还激发了我们对学习的热情。
除了教书育人，李老师也很关心我们的日常生活。每次上课前她都会检查我们的卫生和仪表，如果发现有同学衣服脏了，或者头发不整齐，她总是会细心地提醒，并耐心指导我们如何穿着整洁，保持良好的形象。
最让我感动的是，在学校文化节上，李老师为我们编排了一支时尚的歌舞表演。她带领我们排练，练习舞蹈，耐心调整每一个动作和每一个音符。在表演的那天，我们穿上了盛装，踏着优美的旋律起舞，台下响起了阵阵掌声和欢呼声。我知道那份成功不仅是我们共同努力的结果，更离不开李老师的精心指导。
总之，李老师不仅是一位具有深厚学识的语文老师，更是一位充满爱心和耐心的好老师。她用她的行动和言行深深地感染了我，让我产生了对她的敬仰和喜爱。这就是我喜欢李老师的原因！
身边那些有特点的人作文4
要问我们班的小学霸是谁？全班都会不约而同地说：“马梓芯！”
一
她学习态度端正。她的成绩非常好，也是，回回考试都是100分，从没低过95分。可她却没有丝毫放松，做练习时认真审题、思路清晰、过程规范，是我们绝对的好榜样！
二
她兴趣爱好广泛。说起她的.兴趣爱好，我可以提出十几，哦不，几十个。钢琴、唱歌、运动、双簧管……她样样精通。上音乐课，因为积累了丰富的乐理知识，她一下子就能知道歌曲和演奏所用的乐器；钢琴更是她的拿手好戏，只要她的手指碰触到键盘，就会发出一串串清脆悦耳的“叮咚声”，让人陶醉。班级文艺汇演、学校运动会，处处都可以看到她的身影，简直“无所不能”！
三
她谦虚品质好。我们经常一起去上英语课，老师总会表扬她的作业完成的非常好。本以为她会得意地说谢谢，可是她却说：“我觉得还有同学完成作业比我认真，而且我的书写退步了。”这句看似简单的话语，足以说明她有多么虚心。
四
她能把班级管理得井井有条。她从不偏向任何人，赏罚分明。对待所有的同学都会多一些理解与帮助，让人心服口服。
这就是我们班的小学霸，真的让人十分敬佩！
身边那些有特点的人作文5
我有个坏主意多的哥哥，每次他不想做的事，都会出些鬼点子叫我来做。
哥哥脸上比苹果还红，让人想忍不住捏一把。脸上还有一些绿色，绿色是什么东西呢，就是小黑痣。嘴巴粉红粉红的，眼睛像颗葡萄，头发黑黑的'，耳朵就厉害了，一根细长的针掉都可以听得清清楚楚。你可不能被他的样子给迷倒了，他坏主意比我还多。
有一次我哥哥说：“弟弟，我们去玩火炮吧。”我高兴得跳了起来。我说：“你知道火炮在什么地方吗？”“我不可能不知道在哪里。但如果你想玩，你就去拿出几盒火炮，可不能被爸妈发现，否则咱们都没好果子吃。”我兴奋地答应了，慢慢的走过了爸爸妈妈的房间，然后经过了爷爷奶奶的房间，最后经过我们的房间，总算一路风险拿到火炮。哥哥说：“你炸一只鸭子，我就给你吃好东西。”我果真炸了一只鸭子，可鸭子主人不乐意了，鸭子的主人带上了我们去我家。我们被爸爸妈妈批评了一顿，把钱赔给鸭子的主人，我们也就没事了。
这就是我的哥哥，虽然他坏主意多，但是他还是我的哥哥，那个会给我带来快乐的哥哥！
身边那些有特点的人作文6
我的爸爸身材不高，两片厚厚的嘴唇，说起话来很笨拙，鼻子上架着一副眼镜，一双炯炯有神的眼睛，常常闪烁着智慧的光芒。他却偏偏长着一个和弥勒佛一样的肚子，俗话说的'好：“大肚能容天下难容之事！”他的肚子里好像藏着数不尽的快乐似的，天天脸上带着笑容。
我爸可是我们家的开心果和润滑剂，如果哪一天他出差了，家里就会变得很沉闷。在家时，当我和妈妈不开心时，爸爸就会出马，用自己大肚子里的快乐来消除我们的不开心，让我们捧腹大笑。记得有一次，我一个不小心，手一滑打碎了妈妈心爱的杯子。妈妈闻声赶来，看见自己心爱的杯子四分五裂，又是愤怒又是伤心欲绝。我也非常难过。这时，爸爸走上前，妖娆地跳起了肚皮舞。我俩看见了，霎时我俩像忘了这件事一样，笑得都趴在了地上，手不停地敲着地板，肚子都给笑痛了！
在我和妈妈闹矛盾的时候，爸爸就会走上前，来消除我和妈妈之间的矛盾。记得有一次，我的一道数学题一直不会做，我和妈妈就斤斤计较起来，打起了冷战，谁也不理睬谁，爸爸就发挥起了“润滑剂”的作用了。他一会儿对妈妈温柔地说：“讲题目，态度要好！”一会儿又警告我说：“你要虚心接受妈妈教给你的新方法！”爸爸又把我和妈妈的关系变得融洽起来了。
这就是我们家的快乐老爸，我爱我的快乐老爸！
身边那些有特点的人作文7
我的妈妈，特别喜欢磨蹭，但是她每次都能在最后一分钟前到达目的地或用一分钟做完事情，所以我叫她“一分钟”妈妈。
“好了吗？”我站在门口不耐烦地说，“马上！”妈妈回答。妈妈有一头长长的头发，一双水汪汪的大眼睛，她喜欢穿黑白色的衣服。在她磨蹭时，我轻叹一口气，心想：又要迟到了！终于，妈妈和我出了门。坐在车上，我立刻拉好安全带，突然，妈妈一踩油门把车开了出去。在公路上仿佛行云流水——超车、转弯……预计要30分钟到达的目的.地，她却只用了29分钟，就这样，我在最后一分钟进了宴会厅。
还有一次是我要去上课，“妈妈，要出门了！”我看了看表，着急地跺了跺脚，再看妈妈，只见她悠闲地拿起包，穿好鞋子，“一分钟就好！来了！”刚坐到车里，“走吧！快一点！”我焦急地嚷到。“一分钟就好，先热一热车。”妈妈却一副不慌不忙的样子。终于，到了上课的地方，“好了吗？可以下车了吧？”我拎着袋子正想下车，“马上就停完车了，就一分钟好了！”我飞快地朝小区跑了过去，“一分钟就可以了！”等我在教室里等到妈妈时，妈妈说道。我看一看挂在墙上的钟，正好一分钟。
这就是我的“一分钟”妈妈，她总能在一分钟做到许多事情。
身边那些有特点的人作文8
我很幸运，有一个非常好的老师，她叫李老师。她是我班的班主任，也是我们的语文老师。她有着鲜明的人物特点，让我非常敬佩。
首先，李老师非常有耐心。每次上课，她总是认真地听取我们的问题，并且耐心地解答，让我们感到很温暖和安心。记得有一次，我在作业中遇到了困难，她一直陪我辅导到晚上八点才让我离开，这让我深深感受到她的耐心和细心。
其次，李老师对我们要求很严格。她总是强调“严以律己，宽以待人”，她为人处事非常公正，不偏不倚地对待每个学生，让每个学生都感受到了阳光和温暖。她对我们的`作业也非常严格，从来不会放过我们的任何一个错误，她总是告诉我们，只有通过不断地发现和纠正错误，才能够变得更加优秀。
最后，李老师还非常关心我们的生活和成长。每次放学后，她总是会和我们聊聊天，询问我们的情况，了解我们的生活。她说，教育不仅仅是讲课，更重要的是关爱和引导。她用自己的亲身行动，让我们感受到了她对我们的关心和爱护。
综上所述，李老师是一个非常好的老师，她的耐心、严格和关心是我深深敬佩的品质，也是我学习的榜样。我希望将来能够像李老师一样，用心地教育每一个孩子，让他们成长为优秀的人才。
身边那些有特点的人作文9
为什么称我的爸爸“食物粉碎机”呢！那么就让我一一道来吧。
他长着一个非常大的嘴巴，一口足以吞下一个馒头。一个大肚子好像一个无底洞，我和妈妈都说爸爸像一个怀胎七月的产妇。一双眼睛时时刻刻寻找着食物。
有一次啊！我正在看书，忽然发现了一条影子，“啊，有小偷”。只见他轻手轻脚的拿了一包薯片，等他转过身子，这才发现，原来是爸爸，准是他晚饭没吃饱，又来拿吃的`了，这可不行。我跑去告诉了妈妈。随后我俩小心翼翼地走去，探头一看，简直哭笑不得。只见爸爸把头埋进包装袋里，头一拱一拱的，像一只小猪在享用晚餐，抬起头来，满头都是薯片渣子，别提多好玩了，妈妈走过去，把包装袋抢了回来，一看，天啊！满满一大包薯片，被吃的只剩下一两片了。我和妈妈都无比惊讶。
还有一次，我们三个人下馆子吃饭，菜刚端上来，我爸就开始了他的绝世神功——大吃特吃。我才吃了没几分钟，一看桌子，十几个盘子里的菜消失得无形无踪，连碗都被舔的干干净净，都不用洗碗了。
从此以后，我爸爸得了一个外号叫“食物粉碎机”。
身边那些有特点的人作文10
花白的头发、大大的肚腩、洪亮的嗓音，这就是我的爷爷。
爷爷很较真。我出生在广东省惠州市龙门县，户口也在龙门县。每次要回外婆家，我都会对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶，我要回老家了。”爷爷总是纠正我：“回哪里呀？你老家是哪里的？记住，你的老家在湖北。”我只能识趣的答道：“知道啦，我的`老家在湖北。”当然，还要故意模仿他的湖北方言腔调。
爷爷很能干。他尤其擅长做木匠活，曾给家里设计了一组“高级橱柜”，稳稳当当、严丝合缝地利用好厨房的所有空间，造价还相当的便宜。爷爷曾经给我设计了一条长凳给我当床睡，后来我长大了，嫌窄了，我才让妈妈买了新床。
爷爷很文艺。他擅长多种乐器口琴、笛子、电子琴等，不过他老人家最喜欢的还是二胡。我有时好奇地问他：“爷爷，你这拉的是什么歌呀？”爷爷说是《二泉映月》。我就说道：“能不能拉个我熟悉的歌呀？”于是，爷爷就拉起了《小苹果》。我对爷爷说：“爷爷你真厉害！”
爷爷很慈爱。他工作非常忙，但都会经常抽时间陪我一起玩。听爸爸说，在我还很小的时候，爷爷每天都会带我去公园爬杆子、玩滑滑梯。经常跟我比谁跑得快，那时候我们还都是旗鼓相当的对手，跑得差不多快。这几年，我长大了，身体结实了，而爷爷越来越老了，他已经完全追不上我了。真希望时间能过得慢一点，让爷爷不要老得那么快啊！
这就是我那较真、能干、有趣又疼我的爷爷！
身边那些有特点的人作文11
《西游记》里孙悟空的金箍棒，原来是龙宫里的镇宫之宝，定海神针。有了它，不管外面怎么地动山摇，龙宫都能稳稳当当。后来，人们用“定海神针”比喻一个人心中有定力，我们班就有一位“定海神针”。
他叫景桢贤，中等个子，皮肤又白又嫩，眼睛像黑宝石，亮极了！一张能说会道的嘴巴，加上一头乌黑发亮的头发，这就是我们班的'定海神针。
在上课的时候，他听讲特别专心，哪怕再多的人打扰他，他也一样聚精会神地听讲，该读书的时候他总是比我们每一个人都要专心，该做作业时，他总是认真完成老师布置的任务。有一次上语文课时，他笔直笔直地坐在那里，认认真真地听讲。坐在他旁边的人一会玩铅笔，一会儿和别人传字条，景桢贤就好像什么也看不见一样，还提醒他们不要说话。过了一会儿，后面的同学趁读书时间叽叽喳喳地小声说话，还喊景桢贤，他也不理睬。老师没来的时候，只有他一个人坐在位置上安安静静地静息。美术课上，有的同学还没有画好一幅画就开始玩了，但是景桢贤却一口气把一幅画全部画完了。
这就是我们班的“定海神针”景桢贤，他也是我们学习的好榜样！
身边那些有特点的人作文12
说起她呀，我的大脑里就漏现出了多层网页。关于她的好事、坏事，早就保存到了我的大脑文件夹中。她有一个坏性格，着实令许多人为她着急：爱哭。
一日，她的脸上洋溢着难得一见的笑容，在干啥呢？原来是在玩毛绒玩具啊！世界感觉安静了许多。但喝一口水的时间，她的双眼似乎变得更圆了，那是她自己瞪的。俩嘴角上像吊着一吨的东西；使劲往下加，与篮球场上的三分线没啥区别。凑近一点看，只见那玩具的脸颊上，出现了一个小洞，和一粒米差不多大。
糟了！我默念道。
只听见鸣的一声，楼上楼下，左邻右舍，千里之外，只要是在地壳之上的'生物，都应该会不由自主地打一寒颤。她的眼泪如瀑布般，不停往下掉。颧骨那带大平原却变成了龙脊山脉，全是皱着的；嘴巴像是喘不了气一样，大口呼吸，鼻子像是排水管，鼻涕都被排到下巴那儿了。
无奈的是，还有比这更糟糕的。
一天吃饭时，她端着一玻璃杯去接水，接到一半，她愣住了一秒，水杯就顺其自然地咚的一声掉了下去。妈妈把筷子甩到桌上，用视觉攻击扣除了妹妹的勇气值与抗抗值。妹妹开始掀着小嘴，只见妈妈怒火压不下去，大叫你干什么呀！
一秒后，妹妹开始啜泣。
十秒后，她开始哭泣。
三十多秒后，便开始号淘大哭。
哎若没这脾气，那就真的解一大患，世界也变得安静了。
身边那些有特点的人作文13
王萌萌是一个很皮的小女孩。她有一头乌黑的头发，长着弯弯的眉毛，一双明亮的眼睛水汪汪的`，有一张红红的樱桃小口，白晰的小脸肉嘟嘟的，可爱极了！所以，我给她取了一个绰号叫”王萌萌”。
一天下课了，我去找她玩，但怎么也找不到她。我只好找其他同学玩了。这时，没想到她蹑手蹑脚地来到我的背后，站了一会儿，我一点都没发现，直到她用两只小手摸着我的两条长辫子，来了一声：“嗨，我来了！”让我笑惊。等她刚松手，我也“不甘示弱”，顺手摸起了她的马尾辫。我俩开心地追成了一团，笑个不停。一直到了上课铃响我俩谁也没有认输。萌萌真“皮”呀！
又一次大课间，我俩抱着排球跑出教室，我正跟同学说话时，萌萌从我身后巧手一拍，只听“咚”地一声，我的球被她拍得滑落在地。我又追着她跑呀跑，我追上去拍她的球，她追着拍我的球，我俩追来追去，拍来拍去，玩得好过瘾。上课了，我俩在教室里还相互对望，我对她微微一笑，她也俏皮地回我一笑，开心极了！
还有一次，萌萌坐我前面，我不知道她拿了我的文具尺子，我写作业正要用呢。我问了问四周的同学，他们都说没看见，我问王萌萌，她有一点点不好意思地说：“是我悄悄地拿走了你的尺子。”我还是对她笑了笑。
王萌萌就是这么“皮”！
身边那些有特点的人作文14
小学生的朋友或许不是深沉博学，也不是精神奕奕，他们可能只是一起玩耍、聊天、分享糖果的小伙伴。但是，当一个孩子把另一个孩子视为好朋友时，这种感情会让人有一种难以言喻的温暖。
我的好朋友小明就是这样一个人，他有很多优点，让我非常喜欢和他一起玩。
首先，小明非常勤奋。每天放学后，他都会认真完成家庭作业，并且会主动帮助其他同学解决问题。在考试前，他也会花很多时间复习功课。一次语文考试中，我因为一个字没写对而挂了科，当时很沮丧。可是小明并没有嘲笑我，他鼓励我说：“下次考试你肯定能行的，我会和你一起加油！”听到这句话，我感到十分感动。
其次，小明十分善良。他从不欺负其他同学，也不说别人的闲话。有一次课间，小红把自己的钱袋遗失了，她哭着向我们求救。小明立马走到她身边，关切地问：“你的钱包是什么样子的，我帮你找找。”最终，他在操场上发现了小红的钱袋，并把它交还给了她。小红感动地说：“谢谢你，小明，你真是一个好人。”
最后，小明十分爱好运动。他每天都会坚持锻炼身体，跑步、打球、跳绳……他甚至还参加了学校的`足球队，成为了主力前锋。虽然有时候训练很辛苦，但是小明总是充满活力和热情。
总的来说，我的好朋友小明是一个勤奋、善良、爱运动的人。我很喜欢和他一起玩，因为他让我感到快乐和幸福。如果我能像小明一样，对待学习、对待生活，那么我也一定能变得更好！
身边那些有特点的人作文15
我班有一位非常优秀的老师，她名叫张老师。我对她的印象非常深刻。
首先，张老师很有耐心。每当我们遇到困难时，她总是耐心地帮助我们解决问题。有一次，我在做数学题时遇到了难题，不知道该怎么做。张老师看见了，就过来问我遇到了什么困难。她不厌其烦地给我讲解题目的思路，让我明白了如何解题。感谢她的耐心和细心，让我克服了难关。
其次，张老师非常关心学生的身心健康。每天上课前，她都会询问我们的身体状况，还会教我们一些简单易行的健身小常识。我记得有一次，我的同桌突然晕倒在教室里，张老师第一时间跑过去帮助他，并及时联系了他的家长和医生。我非常感激张老师的关心和帮助，她让我们感受到了家人般的温暖。
最后，张老师对待学生非常公正。她眼中不分学生的家庭背景和成绩高低，对待每个人都是公平的。我记得有一次，有个同学上课迟到了，但他并没有因此得到惩罚，而是受到了张老师的.关心和鼓励。张老师说：“下次不要再迟到了哦，保证自己的学习计划。” 我感到，张老师的公正与温暖，让我们的班级充满了积极向上的氛围。
总的来说，张老师是一个非常优秀的老师，她的耐心、关心以及公正，塑造了她鲜明的人物形象。在未来的学习中，我一定会像张老师一样，先做好自己，再去关心身边的每一个人。
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