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在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我一定能行作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我一定能行作文1
今天，我们的主题是画连环画。
我一开始就在那里想呀想，想呀想，终于想出了一个很好很好的连环画——不要破坏树林，搞笑环保队，出动７的题。
我先画了一张封面。封面上有一个人，人手里拿着一把大大大大的大斧头，人的左边有着一棵大树，我想大家一看就知道，这个人的手拿着一把大爷头，他就是想破坏树林的坏人。封面后面有一队搞笑环保队，他们非常的搞笑前面有一个人，他就主角——队里的`队长！他是里面最搞笑的人！他坐着飞碟在天上飞着呢！后面有两个队员，他们可都是好队员哦！在我画的第一张画上至第六张画面上，今天我就一五一十地告诉你们吧。从前有一个人，他因穷而上山去砍树。他走啊走，走到了一棵大树下，马上看了看这棵高大的树，心想：我太有才了，竟然看见了一棵这么大的大树，我一定要把这棵大树给砍掉！说着，他就准备要走过去砍树。这时，我们的主角马上坐着车子飞了过来，拦住了他，马上就会有一场可怕的战斗了，可是，这并不可怕。大好笑了，这时主角队长冲上来，哪知道，队长的脚下正放着一块大石头，他一脚踩上去，然后摔在了地上！把坏人给抓住了。怎么想啊，好看吗？
有的人画了保护森林，有的人画了保护小鱼，有的人画了要保护生态等等。
今天可让我手都痛了！
我一定能行作文2
我在新乐从小学读书已有两个学期了。两个学期里，我一直担任班上的学习委员的职务。在这个工作岗位上，我很快乐，也很满足。
在班上，我不是做了很多的贡献，但是我对自己做的事情却非常满意。 第一个学期里，我总共获得了语文的作业检评第三名，数学第二名，英语第三名的良好成绩。在参加仪仗队之前，放学了，我还经常帮助老师负责检查班上的一些不完成作业的同学在，为老师减轻负担。也在老师家长的支持下，我还勇跃地投稿，为班争光。虽然我投的稿子不是很多，但是，我能让同学们都能欣赏到我的作文，我感到欣慰，而且也能让同学从中吸取到我的优点，写好作文同时也向我提出问题让我从中认识到自己的缺点在下次的写作中能更好的运用。在同学们的帮助和我的努力下，我的`作文会写得更好。第二个学期了，在这个学期里，我曾用自己美好的心灵去向灾区人们献爱心，贡献自己的力量。有时间时也帮助老师登记作业，继续投稿，我坚信自己能做得更好，为班也能做出更大、更多的贡献。
在第二学期的运动会以及英语、数学的竞赛时间也快到了，因此我必须做好充分的准备，拿出自己最好的表现，继续贡献自己的力量，为班争光。我只会坚信“有志者，事竟成”，在第二学期里，我的表现会更好。我一定能行！因为我的老师、同学、家人正在默默地支持着我，这是令我奋发向前的巨大促进力量。
我一定能行作文3
这次周记周周评，我又没上榜。妈妈以前总为我几乎每次都评的周记，引以为傲，可现在呢？
我站在窗前，静静地发呆。耳畔响起妈妈些许无奈的声音，“唉，我以前的作文才女去哪儿了？现在是成衰女了吗？”
窗外，干冷的风吹过，几片枯黄的叶子在旋转，飞舞。发出了干噪而单调的声音，真刺耳！
“希望你抓紧寻找到自己的写作状态，真的加油！”顾老师这样对我说。
“状态没有以前那么踏实稳定了。总是有点小错误，有点粗心。”褚老师这样对我说。
我这是怎么了？我用力地摇摇头。还记得以前的`我，对作文自信满满；还记得以前的我，作文比赛总是有我的大名；还记得以前的我……
算了算了，当年的事，越提越难过。我应该想想现在，一份耕耘一份丰获。而我呢，总把作文当成一件任务来做，只想快快完成，草草了事，少了过去的用心，怎么能写得好呢？
“你可以更好！”
“你可以更细腻些！”
“你的习作也应该进步!”
顾老师的评语在我脑中浮现。
加油，我一定能行！我用力点点头，暗下决心。不知不觉的，天已经黑了。我相信，明天一定是个好晴天！
我一定能行作文4
我是一个胆怯的人，尤其是在课堂上，根本没有回答过几次问题，而那次之后，我却彻底克服了这个毛病。
这天，老师依旧在讲课，由于我不大喜欢这门科目。注意力就不是很集中，总盼着打铃。突然，她说道：“我要请一个同学回答这个问题。”我猛的一惊醒：怎么半？我不长大老师问了什么啊！哎！但怕啥来啥，她以响亮的声音说：“刘迪，你来回答”我顿时手足无锡，慌忙站起来。把手撑在桌子上，不知如何是好。老师见我这幅样子，说：“你是最棒的！慢慢来。”我愣住了，平常对我冷漠无情的人怎么变得那么温柔了？本以为要接受一场劈头盖脸的批评，如今却是亲切的鼓励。我在心中想：老师这么好，我怎么能辜负她的期望那么？我一定要完整地回答出着问题！肯定能行的！我看了看黑板上的题目，又看了看老师手里的粉笔，心中有了几分把握，再转念一想，便知晓了答案。我挺直了腰，用响亮的声音说：“～～”全班响起了热烈的掌声，我明白，正确了，心中的'一块巨石终于落了下来。老师也走过来摸摸我的额头，说：“你真行”。
以前的我总以为克服困难是一件“难于上青天”的事，如今，却感觉是那么地简单。这也要多亏了老师，要不是她当初的一句话鼓励了啊。而我怎么会改正这个胆怯的缺点呢？
从此，“我能行！”这句话常常挂在我嘴角，几乎成了我的口头禅，不管在学习还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
我一定能行作文5
太棒了，爬云梯喽！同学们欢呼着、跳跃着奔向云梯。
瞧，林子昕一跃而上，牢牢抓住了杠子。她一蹬脚，手一用力，另一只手就又抓住了第三根杠子。还没看清，林子昕又一踢腿，跃过了第二根杠子。她的腿、脚、手、身体灵活地摆动着，甩动着，像一只灵巧的小猴子，四五秒中就荡了过去。同学们使劲地鼓掌，一边也跃跃欲试，想超过她呢。
我只能沿着横杠慢慢移过去，但面对那一根根短杠我只能咬牙挺过去一半，不过，我不懈气，一直试。
我学林子昕边踢腿边蹬脚，一路歪歪斜斜地荡过横杠的.四分之一，我的手就1累了，抓的时候挺疼的，还有些汗。我咬牙又坚持了一会儿，但最后手一滑掉了下来。一次、二次、三次……我拍拍身子，在心里暗下决心：中午我再来练，我一定能行的！
中午，我再次来到云梯边上，心中默念着：我一定能成功荡过去，我一定能行！我跃、我踢腿、我蹬脚、我用力，我坚持，我再坚持……到了！
我欢呼起来，YE！我成功了。我就相信自己一定能行！
相信自己吧，你将会成功！
我一定能行作文6
在我即将离开小学，步入中学的最后一个学期里，我不幸将左腿内侧半月板（两个骨头之间的软骨）拉伤，在医院做了手术。使我在这重要的时刻将近1个月没有上学，回到学校后，也只是上半天课。
这期间最痛苦的事，就是康复。每次来到康复室，我总要面对一个姓吕的康复医生。他个子不高，瘦瘦的，手劲很大的他被别人称为“第一杀手”，因为他的手法是快、准、狠。
康复其实就是弯腿，正常人弯腿很容易，但对我来说却十分痛苦。我现在自己弯腿最多就是90度，再往里，我就会感到一周撕心裂肺般的.疼排山倒海似的向我涌来。
每次康复，我都会大叫，那种痛苦没有办法形容。第一次康复后回到家，妈妈意味深长地对我说：“如果你现在不狠下心来练，那以后走路都有问题。在新的学校里，有可能同学们会嘲笑我，长大后找工作也很困难。”从那以后，我就告诉自己，只要努力坚持下去，我就一定能行！
吕叔叔曾经说过，经他的手康复过的孩子，一定会变得很坚强，我想，也许在不知不觉中，我也变得很坚强。回想小时候感受过的痛苦，和现在比起来简直微不足道。记得一本书上说过：“像得到幸福，就要把现在这段你不想走、不愿走的路走过去，那么幸福就会站在前面向你挥手。”从现在做起，我相信自己，我一定能行！
这是我小学的毕业作文，是我亲身感受的事情，希望各位朋友看了能给我投一票！
我一定能行作文7
我是一个很懒的人，所以，我做什么事都做不好，总是被批评，因此我失去了自信心，但是，有一件事让我把我那远离的自信心挽了回来。
那件让我挽回信心的事是——学钢琴。
由于我是信基督教的，希望长大后能上新加坡的`神学院，而神学院里有音乐这科，音乐又需要学乐器，所以我报名参加了钢琴的学习。
学五年了，我却没有什么进步。终于有一天，钢琴老师给我布置了一首小提琴曲，那是我最喜欢也非常难弹的曲子——《卡农》。
天哪！我心想：什么？让我弹这么难的曲子？难道你相信我可以弹好吗？后来，我转念一想：老师信任我才让我弹《卡农》的，我一定要弹好，我一定能行！
于是，我每天认认真真地练习着钢琴，每天练一小时，一错便再弹一次。
一天又一天过去了，我要上课了，老师来之前，我大声对自己说了一声：“我能行！我一定能行！”
老师来了，我有一点紧张了，但我仍然不断鼓励着自己：我能行。
开始弹了，清脆的琴音在我身边回荡，一个个音符在我脑子里跳跃。弹完之后，老师呆若木鸡地看着我，我也愣了：“我弹错了？”她没反应。
过了许久，我的心似乎跳出了嗓子眼，突然那一刻，我知道，困难不难，事在人为，“我能行！”
从此，“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
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