在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的学动作作文，希望能够帮助到大家。

学动作作文1

　　今天，张老师组织我们玩动作的游戏。规则是每队的同学都要按顺序把老师的动作传下去。

　　传到最后，哪组的同学学得最象，哪组赢。游戏开始了，张老师先抖一抖身体，假装很冷，接着她穿起了一件外套。第二个同学大概习惯了擦鼻涕，所以她就用上了。到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的'动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。到了最后一位同学，出了一个笑话，她做的动作好象小鸟在飞。他们的动作逗得同学们哈哈大笑。

　　今天的游戏真有意思！

学动作作文2

　　研学的最后一天早上，所有的项目基本结束，于是我们便在宿舍门口，画起了巨幅画。我和几个同学偏偏喜欢搞事情，拿起画笔蘸上颜料，在自己的鞋子上涂涂画画。

　　平时看起来平淡无奇的鞋子，涂上些颜色，漂亮起来了。更多的同学开始跟风涂了起来，色彩一个比一个艳丽，有的人甚至给衣服和拖鞋也涂上了色彩。

　　还有其他班的.一些男孩女孩，涂得满身都是，那衣服，怕是要报废了。我们不务正业，总有兢兢业业务正业的人，不一会儿，那幅巨画也大功告成，拼在一起，好壮观。

　　这次研学太棒了，必将在我们的青葱岁月里，留下浓墨重彩的一笔。

学动作作文3

　　这节课是语文老师的课，上课了老师拿来了几张纸，纸上面好像还有图画。不过奇怪的是语文老师今天没有带书来，一进教室老师就开始说：“今天我们课上的内容是动作表演。”

　　老师让全班学生把眼睛都闭上，让每组最前面的`一个人眼睛睁开。老师分别给每组最前面的一个人表演一种动作，等第一个都学完了就开使让学生在自己组传递表演，最后一个要说出动作的含义……

　　就这样一节课在欢笑中度过了！这节课每个同学玩的都很开心！

学动作作文4

　　课间，我的同桌小可——一个非常活泼的小男孩。他组织同学们在一起玩游戏，想来想去还是选择了“学动作猜意思”。

　　他选了几个活泼的小男孩，围成一圈。每个人要自己想一个动作，然后表演给下一个同学看，最后一个同学要猜出第一个同学想表达的`意思，如果猜对了就说明这次表达很成功，错了就要再表演一个动作！他们表达的内容有“猴子捞月”、“金鸡独立”、“小鸡吃食”……大家看得笑得肚子疼。

　　我的同桌可真是个活泼的小男孩呢！

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