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在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我做了一项小实验作文，欢迎阅读与收藏。
我做了一项小实验作文1
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了，同学们陆陆续续地走进教室。只见，范老师右手端着一个盛满清水的烧杯，左手拿着一袋盐、一根玻璃棒和一个鸡蛋，笑盈盈地走上讲台。
“咦？今天不上语文课啦？”“对呀！范老师是不是转行了？”“是不是科学黄老师让范老师来上科学课了？”大家七嘴八舌，议论纷纷。这时，范老师宣布：“今天，让我们做个实验——鸡蛋学仰泳！”“噢耶！”顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。同学们欢呼雀跃，拍手叫好。
首先，范老师轻轻捏起一个滑溜溜的.椭圆形的鸡蛋，小心翼翼地放进水里。鸡蛋像潜水运动员一样，缓缓降落，沉入水底，睡着了。无论我们怎样叫唤它，它都在那里睡大觉。
接着，范老师用小勺子盛了一勺盐，倒进杯子里，拿着玻璃棒搅拌了一下。同学们目不转睛地盯着杯子，这时鸡蛋掀开被子，探出了小脑袋，好像在说：“谁吵醒了我？我在睡觉呢！”
然后，范老师又盛了一勺盐倒进了杯子，再次搅拌了起来，杯子还时不时发出了“叮、叮——叮”的声音。这时，鸡蛋变成了一名芭蕾舞演员，在水中跳起了芭蕾。呵，真有趣！
最后，范老师又连续放了几勺盐在水里，用玻璃棒快速搅拌着，水泛起了层层波纹，好像一个大漩涡。我们的眼睛一眨也不眨，屏住了呼吸，等待奇迹发生。哇！鸡蛋慢慢浮起来，探出了小脑袋，在和我们招手呢！我们欢呼着，祝贺它学仰泳成功。陈腾耀不甘心，走上讲台使劲把鸡蛋摁了下去，不想让它浮上来。谁知一松手，鸡蛋又浮上来了。
“咦？鸡蛋为什么能一直浮在水上呢？”
“因为随着水里盐分的增加，水的密度也越来越大，它的浮力也跟着变大了，鸡蛋就能浮起来了！”范老师解释说。我们恍然大悟。
这节有趣的实验课不仅让我见识了“鸡蛋学仰泳”，也让我明白了它背后的科学知识，还让我联想到“死海不死”的奥秘。
我做了一项小实验作文2
世界之大，无奇不有。一天，妈妈神秘地问我：你可以把字写到鸡蛋里吗？要把字写在鸡蛋白上哦！我一脸疑惑，不解地说道：哪有字写在壳上，印在鸡蛋白上的鸡蛋呀？我可没见过！妈妈胸有成竹地说：走吧，我们一起去做实验，让你一探究竟！
于是，我和妈妈便迫不及待地去准备实验材料开始做实验啦！只见妈妈先不慌不忙地拿出生鸡蛋、食醋、毛笔、勺子和锅这些用具。接着我便按照妈妈的吩咐，用毛笔蘸了一些醋，小心翼翼地在蛋壳上写上ABC，然后把它放在旁边晾干。这时，只见小鸡蛋坐在我事先铺好的纸巾上，像一个坐着摇椅的小老头，悠闲地晒太阳呢！等小鸡蛋干后，我和妈妈便把它放进锅里，加入冷水，鸡蛋便在水里飘荡着，水温在一点点地升高，鸡蛋周围便出现了一串串的泡泡，好像在泡澡一样，可爱极了！
十分钟过去了，只听见妈妈说：可以关火了！我急忙跑过去，心里却好像十五个吊桶打水七上八下，想：到底实验能成功吗？不过我还是好奇地拿起勺子把鸡蛋捞了出来，小心地将蛋壳剥掉，目不转睛地盯着剥好的鸡蛋，这时，我看见了一排清晰的字映入眼帘：ABC。哇，成功了，成功了！我禁不住欢呼起来！这时，妈妈走过来，语重心长地说：看吧，科学就是这么奇妙，实践出真知吧！我佩服地连连点头。
好奇心让我到网上去搜集相关资料，原来，蛋壳的主要成分是碳酸钙，它能和醋酸发生化学反应生成醋酸钙。一部分醋酸会穿过蛋壳和蛋清发生化学反应，当鸡蛋煮熟后，字迹就会出现在蛋白上了。我连连惊叹：科学实验真是神奇呀！
经过这次神奇的'鸡蛋的实验，我知道了科学就在我们身边，只要我们用心去探索，去实践，就会了解到更多科学的奥秘。
我做了一项小实验作文3
今天，我学习了《我做了一项小实验》。在空中课堂老师的带领下，我看到了“会跳舞的小人”、“高出杯沿的水”等一些有趣的小实验。在课后，我也亲手做了“悬浮的小球”这项实验，探索了其中的奥秘。
这项实验准备工作很简单，只需要一个吹风机和一个乒乓球就可以了，我翻江倒海忙碌了一番，科学探秘的旅程开始了！
我用左手拿着乒乓球，右手接通吹风机的电源，原以为吹风机会很快托起乒乓球，可是我试了几次都失败了。我顿时很奇怪：难道是吹风机威力太小吗？难道是因为乒乓球太重了吗？正当我纳闷时，妈妈在一旁提醒道：“是不是乒乓球和吹风机要有先后顺序呢？”妈妈的提醒让我茅塞顿开，我迅速地调整顺序：先将吹风机的机头朝上，并将吹风机的风力开到最大档位，然后将乒乓球托举在风力之上，再轻轻地松开手。瞬间，乒乓球就像一个快乐的舞者一样，在吹风机的吹拂下翩翩起舞，时而高时而低，时而左时而右。我高兴极了，情不自禁地托着吹风机向前走了几步，乒乓球又宛若一只勤劳地小蜜蜂在风力“花丛”中“嗡嗡”飞来飞去。
最后，“悬浮的小球”实验顺利结束了，我成功当了一回“科学实验”魔术师！可是让我百思不得其解的是：为什么在吹风机的风力下，乒乓球会悬浮起来呢？妈妈告诉我：“这种现象叫‘伯努利效应’，将在物理课上会学到。”听完妈妈的`讲解，我恍然大悟。科学的世界里还有很多这样的奥秘等待我们去探索，我要当一只勤劳探秘的小蜜蜂，穿梭在科学的花丛中。争当人类科学进步的魔术师！
我做了一项小实验作文4
我们在生活中一定见过各种各样的桥，有距今一千四百多年历史悠久的赵州桥，有万里长江第一桥之称的武汉长江大桥，还有咱们随州才建成的集交通与观赏于一体的随州一桥这些桥横跨在大江大河之上，每天承载着穿梭来往车辆无数，我们在欣赏它们的艺术之美时更多的是惊叹这些桥的承受力。突然一个奇怪的念头跳出我的脑海，如果用纸来做桥又能承受多大的重量呢？为了验证一下我这奇怪的想法，我决定现做一个小试验。
我首先找来实验需要材料：两张a4的纸和一角钱的硬币，还有几本很厚的书。所有的`材料都准备好之后，我就开始了我的实验之旅。
我先将两张纸都裁成长28厘米，宽10厘米的长方形。接着将准备好的书整齐地推砌成两摞作为桥墩，两个桥墩之间的距离大约为15厘米，然后就将一张裁好的纸搭在桥墩之上作为桥面，这样一座平面桥就做好了。
实验开始了，我先放了一枚硬币上面，此时桥面微微下沉了一些。我又放了一枚硬币，桥面下沉得有些厉害了，仿佛再加一根头发丝就能将它压垮。果然，当第三枚硬币放上去时桥瞬间就塌了。看来这样直接搭建的平面桥承受力并不大。
突然，我想起刚学过的《赵州桥》，赵州桥是单孔设计，它之所历经一千多年风雨而不倒，据说就是因为单孔设计不仅美观而且坚固。我灵机一动，何不给我的平面桥改成赵州桥的样子，看看承受力能不能增加一些。于是我小心翼翼地把桥修好，再将一张白纸做成拱形放在平面桥的下面，起以到支撑作用。然后我就开始把硬币放上桥面，一枚、二枚、三枚当放到第14枚硬币时纸桥又塌了。
虽然我做的纸桥到最后还是塌了，但是这项小实验却让我认识到不同材料、不同样子的桥他们的承受力也是不同的，这个实验不仅锻炼了我的动手能力还让我增长了知识。
我做了一项小实验作文5
今天我做了一项小实验，叫“细线传声”。为了完成实验，我准备了两个纸杯，一条又细又长的线和一把剪刀。
万事俱备，这就开始吧！我先把两个纸杯倒扣在桌子上，拿起剪刀，打算在杯子底部戳一个洞。可是不管我怎么戳，就是戳不破，因为我不敢特别使劲，怕一下子把洞戳太大了。后来经过妈妈的指导和自己的摸索，总算成功戳好了一个，然后我又戳了另一个。顺利完成后，我就拿起线，准备把它穿进小洞里。没想到这一步又让我花了不少精力，第一次穿的时候眼看着就要穿进去了，手一抖线又出来了；第二次穿的时候线头分叉，只穿进去了一小撮细毛；第三次的`时候……不知道是第几次尝试我才终于把线穿了进去。紧接着，我在线的一头打上结，然后趁热打铁地去穿另一个。有了之前的经验，第二个就顺利多了。
接下来的工作就容易多了，只需要一个人拿着一个纸杯，将嘴巴靠近纸杯口轻轻地说话，另一个拿着另外一个纸杯把纸杯扣在耳朵上听就行了。我迫不及待地找妈妈试了试，奇怪的是，我几乎没听到声音。我不禁有些纳闷，是我做的这个道具不合格吗？看着拖在地上的细线，我恍然大悟，原来我没把线扯直呀。于是我赶紧倒退几步，把线绷得直直的，再让妈妈开口说话。这回我的耳朵里真的听到了妈妈传来的声音。我甚至可以感受到线在空中轻微地抖动着。我想应该是说话的声音传到了线上，再通过线传到了我的听筒里吧。
这次“细线传声”的小实验虽然看似简单，但做的时候也“困难重重”，不过这个过程真的很有意思！
我做了一项小实验作文6
吃晚饭的时候到了，妈妈端出了香喷喷的菜和热腾腾的饭。爸爸指着空空的座位，问：“睿君去哪里了，怎么不来吃饭呢?”妈妈指了指书房，让爸爸来找我。
爸爸走进书房，只见我趴在地板上，翘着脚，正目不转睛地看着《笑话大王》这本书。爸爸在门口叫了我两声，可我看书看得太认真了，根本就没有听见。爸爸只好走了进来，拍拍我的肩膀，说：“快出来吃饭，不然饭都凉透了!”我只好依依不舍地离开了书，想着赶紧吃完饭了好回来接着看。爸爸觉得很奇怪，这本书肯定有魔力，不然怎么会让孩子忘记了吃饭呢。
我坐到了餐桌前，妈妈见爸爸没有一起回来，就问我：“你爸不是刚刚去叫你了吗?他人呢?”我也觉得很纳闷，只能回到书房找爸爸。
我走进书房，看到爸爸趴在地板上看书。我乐了，也趴下来和爸爸一起看书。妈妈左等右等，还是没等到我们父女两个的踪影，只能到书房来找我们。妈妈走进书房，叫着：“你们两个人干什么呢，快来吃饭。”结果我们两个看得太入迷了，直接当妈妈的`话是耳边风。妈妈很无奈，又好气又好笑，只能也加入了看书的队伍。就这样，我们一家三口把吃饭的事都忘到了九霄云外，脑子里只剩下有趣的笑话。
你们说，这本书是不是有魔力呢?
优爸点评：小作者文章以平叙的方式，把一件生活中发生的事情又叙述得相当不平，实属难得。文章开头，开门见山的引出事件，平实的语言对话，以及叙述描写，乍看下觉得平平无奇，但是却又为接下来的事件发展埋下伏笔。段落与段落之间相互呼应，又能承上启下，很好的把几个段落之间相互串联起来，让主题中心思想得以贯穿全文。所以在优爸看来，不仅仅是这本书有魔力，而小作者的文章也同样具有神奇的魔力，能吸引着读者的注意力，以及阅读的欲望，让读者在阅读的同时引起共鸣。
小作者：林睿君
指导老师：洪丽娇
我做了一项小实验作文7
今天，阳光格外灿烂，室外暖烘烘的。爸爸说要跟我做一个有趣的实验，叫做“光的折射原理”，在阳光下用放大镜照白纸，纸会被点燃。
我半信半疑，不会是爸爸骗我吧？放大镜照射纸张怎么会着火呢？但我还是找来放大镜和一张白纸来到了阳台上。
我先把一块泡沫板放到一个阳光能照射到的地方，再把纸放到泡沫板上铺平。拿起放大镜一直照射着这张纸，白纸上出现一个光圈，我盯着那光圈看，生怕漏掉奇迹发生的那一刻。
可是我照了10多分钟，一直没发现纸有任何变化。我着急地问爸爸，爸爸告诉我：“放大镜不能离纸太远了，光太散了温度达不到，一定要聚光，光点越小温度越高，纸就越容易被点着。”爸爸边说边接过我手中的.放大镜示范给我看。于是，我按照爸爸的说法去操作，过了2分钟左右，被聚焦的光点照射的地方果然变色了，终于开始冒烟了，燃烧了。而且纸张下面的泡沫板也被烧了一个大洞，我兴奋地差点跳起来。
此时此刻，我的兴致大增，心想：“照射其它东西能不能燃烧呢？”于是，我又找来饮料塑料瓶、纸壳，按照以上方式照射，它们竟然也能被烧焦或熔化，就是用的时间不一样。这个实验太有意思了！
放大镜为什么能让纸张燃烧、塑料瓶融化呢？
我上网查阅才知：放大镜是一个凸透镜，它是利用光的折射原理把光聚在一起，这样就会产生高温。当光点一直照射在同一个位置时，就可以让纸冒烟燃烧。
做实验，让我有了意想不到的收获：知识是无穷尽的，知识能让人得到快乐。
我做了一项小实验作文8
“滴答滴答，起床啦，起床啦……”睡眼朦胧的我在外婆的叫醒声中起了床。只见外婆拿着鸡蛋、盐、清水走到桌子边，“咦？今天早上不吃白煮蛋？难道要做实验？”我心里顿时出现了一个大大的问号。
在我好奇的目光下，外婆把清水倒入杯子，再把鸡蛋小心翼翼地放进倒满水的杯子里，说：“宝贝你来看，鸡蛋现在是不是沉到杯底了？像不像一名潜水员慢慢地潜入海底？一会儿我就能让它‘游’上来。”我急急忙忙穿好衣服冲了过去，我伸长着脖子，带着难以置信的表情，目不转睛地盯着那颗鸡蛋，好像它随时会爆炸一样。
这时，外婆将盐一勺一勺放入水中。“哇！”过了一会儿，我看到鸡蛋晃晃悠悠地像喝醉酒似的从杯底“坐”了起来，又像刚刚睡醒的胖娃娃，迷迷糊糊地往外跑。“外婆，您太厉害啦！这个实验太神奇了。”我忍不住惊叹。
“盐水的`密度大于清水的密度，所以杯子里的水会分层。因为鸡蛋的密度大于清水的密度，所以它会重重地沉到杯底，而盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就不会沉到杯底啦！这时的鸡蛋是轻飘飘的，就呈现除了鸡蛋漂浮的现象啦！”外婆不紧不慢地开始为我解释了实验的原因。外婆笑嘻嘻地看着我一脸求知若渴的神情，又说：“在我们的生活中，有很多东西，不仅可以吃，还可以让你学到知识，你要仔细观察身边的一切哦。”
“啊！原来如此。”通过这次实验，我深深感觉，小小一次实验就能蕴藏那么大的学问，科学的力量真是深不可测啊！还有多少好玩又有趣的科学实验是我们不知道的呢？我很好奇，也非常期待。
我做了一项小实验作文9
这个周末，我做了一项有趣的小实验——梦幻彩虹雨。
做这个实验需要准备一个透明的瓶子、一个量杯、食油、搅拌棒、色素和清水。我先往量杯里倒入了二十毫升的食油，接着滴入了红，黄，蓝三种色素，再用搅拌棒均匀地搅拌。然后往透明瓶子里，倒入一百五十毫升的清水。最后我小心翼翼地将混有色素的食油慢慢地倒入瓶子里。
一边倒，我一边好奇地想象着：彩虹雨是食油和色素变成一道彩虹，然后色素再滴下来的.吗？还是食油和色素交织，像喷泉一样喷上去再洒落下来形成彩虹雨呢？我越想越好奇，越想越激动。
我瞪大了眼睛，凝神定气地注视着瓶子。过了一会儿，我并没有看见一丝彩虹雨。心想：咦，怎么还没有彩虹雨呢？又过了好一会儿，我看到瓶子中的色素、食油和清水几乎毫无变化。这时我又有点失望了。
我托着腮帮子，看着那毫无变化的瓶子，想倒了它，重新再做一次实验。正当我准备把它倒掉时，奇迹发生了！透过厚厚的金黄的油层，一缕蓝色轻烟似的＂雨滴＂往下飘落。接着又是一缕红色的，再是一缕黄色的。蓝色的和黄色的相交变成了绿色的＂雨滴＂，黄色的又和红色的交错在一起，变成了橙色的，红色的再和蓝色的混在一起，又变成了紫色五彩缤纷的＂雨滴＂往下洒落着，一场梦幻的彩虹雨开始了。我的实验成功了！太奇妙了！
原来混有色素的食油倒入水后，由于食油的密度小于水的密度，食油将包裹着色素浮在水面。静置一段时间后，由于色素的密度最大，所以它开始往下沉，且与水相互溶解，于是形成了梦幻的彩虹雨。
有趣的科学实验总是让我快乐无穷，科学世界里还有许多奥秘需要我们去探索！
我做了一项小实验作文10
我们生活在一个五彩缤纷的世界里。太阳红红的，天空蓝蓝的，大树绿绿的……这么多种颜色到底是怎么来的呢？有的颜色会不会是由别的颜色改变来的呢？为了满足我的好奇心，趁着周末，妈妈和我做了一个小实验——神奇的.颜色。
我先准备了红、黄、蓝三种色素、四个透明杯子、水和一根搅拌棒。接着我把每个透明杯子都倒入半杯水，将三种色素小心地放入水杯中。并拿起搅拌棒把水和染料搅拌均匀。我的面前就出现了三杯红色、黄色、蓝色的水。然后我将一半的红色水和一半的黄色水分别倒入空水杯中，用搅拌棒一边搅一边认真观察。突然水杯里的水，就像会变魔术一样，慢慢地变成了橙色。“天哪！这简直是一个奇迹！”我惊得目瞪口呆。
妈妈笑着说：“别急，你再把蓝色的水倒进橙色的水里，看看会不会有新的奇迹？”我迫不及待地拿起了蓝色的水，倒进橙色水中，轻轻搅拌几下。橙色水又摇身一变竟然成了墨绿色。真是太神奇了！难道它们有孙悟空的七十二变吗？我缠着妈妈告诉我答案，妈妈耐心地告诉我：“红、黄、蓝是色彩中的三原色，其中任何两种颜色按照1：1的比例就可以调配出其他颜色，比如除了上面我们调出的橙色和绿色外，红色与蓝色还可以调出紫色呢。”
“那如果不按比例会调出什么颜色呢？”我突发奇想。
“你自己动手找答案吧。”妈妈鼓励我。
说干就干，经过一次次实验，我调出了粉红、淡紫、浅蓝……这次小实验不仅提高了我的动手能力，体会到了探究的乐趣，还学到了许多生活知识。
我做了一项小实验作文11
你知道吗？鸡蛋也会浮起来！哈哈，你一定不知道，别着急，听我慢慢告诉你。
首先要准备材料：一个透明的杯子、一袋盐、一根筷子、一个生鸡蛋和水。
首先将杯子倒上水，再把鸡蛋放进去，鸡蛋像是一个圆形的宝箱沉了下去，可是鸡蛋是怎样浮起来的呢？别着急，下面我就会让鸡蛋浮起来。接着将鸡蛋取出往杯子里倒下盐，倒下的盐就像雪一样，等倒上适量的盐的时候，就像为杯底铺上了一层雪白的地毯。然后把鸡蛋放进去只听“咚”的一声鸡蛋先是沉了下去然后又摇摇晃晃地浮了起来，好像在跳水上的芭蕾。我惊讶的瞪圆了眼睛，忍不住把它摁下去，可是当我再松手时，他又浮落起来。
我高兴的说，我成功了，我成功了，我还向我的同桌儿展示，可是为什么会浮起来呢？
老师告诉我说，清水中加盐水的密度会增大，浮力也会增大，浮力和密度增加后，鸡蛋就会浮起来了。
哈哈，现在你知道鸡蛋为什么会浮起来了吧，感兴趣的话你也可以试试呀！
篇五：我做了一项小实验鸡蛋浮起来了“啊！鸡蛋浮起来了！”一大清早我就被大叫声吵起来。“下午，做个试验吧！”妈妈说。
盼星星，盼月亮终于盼来了下午，我先从冰箱里拿出一个鸡蛋和一包盐，又拿出一个大盆子，将清水倒入盘子里，我先放了一个勺盐，又把鸡蛋放进去，鸡蛋像一个正在睡觉的小宝宝，一动不动，我又放了两三勺盐，它动了一下，我失望了。妈妈走过来对我说，“你多放几勺盐！”我又多放了几勺盐，鸡蛋起来了一点一点，我来了一点信心，又多放了四分之一，鸡蛋就像早上的'太阳，一点一点的上升，最后又翻了个身。
我问了一下妈妈，为什么，妈妈说：“因为盐的密度比鸡蛋的大所以鸡蛋就会浮起来啦。”
我做了一项小实验作文12
“飞起来了！飞起来了！”教室里传来一阵阵欢呼声。我进去一看，原来今天是一节实验课，实验的主题是“纸屑飞舞”。我心里盘算着：“纸屑飞舞”是什么？难道纸屑能跳舞？我半信半疑，期待本次实验赶紧开始。
实验开始了，我首先拿出一张卫生纸，把卫生纸撕成碎屑。纸屑发出“沙”、“沙”、“沙”……的声音，似是小蚕在啃食残叶似的。无数纸屑像雪花一样，在空中飘荡，不一会儿落了满桌。然后我兴奋地拿出尺子，在头上摩擦三十秒，在摩擦的时候，我感觉头上好像着火了似的，烫得不行。
最后一步时，我心里面忐忑不安，琢磨着：能成功吗？真的能成功吗？我提心吊胆，以蜗牛般的速度慢慢地向纸屑靠近。最后，尺子都挨上了纸屑，可纸屑却无动于衷，像一个木头人一样理都不理我。唉！看来第一次实验失败了，我长长地叹了一口气。
我撇了眼同桌，他居然已经成功了，我心里更着急。怎么别人的纸屑都能跳起舞，我的纸屑就跟我对着干呢。我满心愁苦又开始了第二次实验，这次我用尺子在头上摩擦了足足一分钟。最紧张的'时刻到了！这次我把速度放快了一点，就在离纸屑只剩一厘米的时候，纸屑突然飞了起来，紧紧地贴在尺子上，就像蚊子粘在蜘蛛网上一样，怎么也挣脱不了。我一下子变得眉开眼笑，高兴地叫了起来：“我成功啦！我成功啦！”兴奋和激动像是喷涌而出的岩浆，在我心里溢出。
实验接近尾声，老师揭示了实验原理，这次实验让我恍然大悟：原来头发和尺子摩擦产生了静电，就能把纸屑吸起来呀！科学真有趣，以后我要做更多的实验，探索更多科学的奥秘！
我做了一项小实验作文13
小朋友，你知道如何能将一个装满水的杯子倒过来，让杯中水不洒出来么？今天就让我和妈妈一起做这个实验，来揭晓答案吧！
我们准备了一个杯口光滑的玻璃杯、一张A4纸、一张餐巾纸和几个牙签。首先将杯子装满水，接着将A4纸轻轻盖在杯口上，然后使劲的按一按，转一转让他们之间粘紧，慢慢的纸张被水浸湿了。“杯子可以倒过来了，水应该不会洒出来的。”妈妈自信地说。我半信半疑地想：纸都被浸湿了，实验能成功么？我慢慢的把杯子倒过来：水竟然没洒出来。玻璃杯似乎是一个监狱，而A4纸则是监狱的大门，水就像罪犯一样被A4纸牢牢的锁住了。“这简直是太神奇了！”我惊呼道。
接下来，妈妈让我用餐巾纸试试。我将一张平整的`餐巾纸扣到装满水的杯子上。不到一秒，纸也被浸湿了，变得透明起来。我又一次慢慢的将杯子倒过来，水依然没有洒出来。没想到这张近乎透明的薄薄的餐巾纸也能托住这满满一大杯水的重量不洒落。妈妈说：“这是大气压的力量。只要纸和杯口密不透风，压力就会把纸紧紧的封在纸杯上不让水漏出来。”
妈妈又接着问我：“如果现在用牙签在这个倒置水杯的纸上戳个几个洞，水会不会漏出来？”“都戳出洞了，水肯定会出来啊。”我想都没想自信满满的一边回答一边拿起牙签插入杯口倒置蒙在杯口的餐巾纸上，一个、两个，牙签从餐巾纸穿过，跑入水杯中的水里，可水一滴也没有漏出来。“这也太不可思议了，明明牙签将纸戳破了，为什么水不滴出来？”我疑惑地问妈妈，妈妈笑着说：“这是表面张力和大气压的共同力量，我们身边有很多类似的现象，但是需要你细心留意，仔细观察。”
我似懂非懂的摸摸头，这看似不可能成功的实验居然真的完成了。没想到在我们身边有这么多有趣又神奇的科学知识，我以后要做个有心人，多留意多动脑多思考，去发现更多的科学奥秘。
我做了一项小实验作文14
同学们，你们见过把纸放入水中，还不会湿掉的吗？听起来是不是很有趣呢？生活中处处有学问，只要你留心观察，仔细探索，一定会发现许多科学的小奥秘。接下来就让我来给大家见证这个奇迹吧！
首先我们准备好做实验的材料：水盆、玻璃杯、还有两张纸巾。
实验开始了，我端起水盆放在水龙头下接了大半盆水，然后用毛巾把手擦干净，把两张纸巾揉成一个团，再将纸团放入玻璃杯中，接着我小心翼翼地把玻璃杯倒置过来，然后没入装有水的水盆中，静置几秒钟，最后将杯子取出。就在我欣喜的`以为实验要成功的时候，把纸巾拿出来一看，结果却让我大失所望，纸巾已经湿掉了，第一次实验失败了！我沮丧不已，冥思苦想，到底是哪里出了错呢？
妈妈看到了这一切，走过来，笑着说：不要灰心，是不是你刚刚把杯子斜着放入盆中了呢？而且放入的时候，速度也不够快呢？我仔细琢磨着，应该是杯子没有放正的原因。是的，失败乃成功之母，只要不放弃，一定会成功的，于是我重整旗鼓，决定再试一次。
我照着之前的步骤又做了一次。这次，我把倒置的杯子平放，然后以迅雷不及掩耳的速度将它没入水中，我紧张得手心都出了汗，担心实验再次失败。结果，拿出玻璃杯一看，哇！这次纸一点也没有湿。实验终于成功了！我欣喜若狂，激动得一蹦三尺高！嘴里喊道成功了！成功了！
这个实验实在是太有趣了，太神奇了！让我明白了：杯子里有空气时，将杯口朝下放入水中，杯子内的空气被压缩了，而纸巾处于空气当中，所以，它是不会湿的。
俗话说：实践出真知，只有自己动手去实验，我们才会懂得更多，而且印象更加深刻。同学们，你们也试一试吧！
我做了一项小实验作文15
有一天我和同学一起去打乒乓球。打着打着，不小心打在了地上，我们两个之间有一个人踩了一脚。我们大叫：“怎么办，怎么办，乒乓球被踩扁了，怎么打呀。”我们冥思苦想。想来想去，怎么也想不出来，后来我们两个人人齐心合作中影响到了科学课上老师说的热胀冷缩。
我们拿来热水和冷水想做一个实验，是不是放在热水里它会恢复原样，放在冷水里又恢复到踩扁的样子呢？我们现在就开始做了，边上的同学们都看见了，我们在做实验，都围了过来。我们先把乒乓球放在热水里，它真的恢复到本来没有踩扁的样子。然后把它放在人水，就恢复到原来被踩扁的踩扁样子了，最后把乒乓球拿出来就是要不放在热水里的样子，要不放在冷水里里的样子，看哪个在后面就是哪个样子。
边上的同学们问：“你们是不是在用魔法吗？”我们说：“我们不是用魔法，我们是在做科学小实验呢。”本来我们是在打乒乓球，乒乓球被我们两个人打来打去，被踩扁了。所以我们就想到了热胀冷缩的道理。来做这个实验的。同学们都知道了。可他们还有一个问题：“那胀冷缩是什么东西？”热胀冷缩是放在热水里它会恢复原来乒乓球的样子，放在冷水里，它会扁起来。同学们都知道了，可他们还有一个问题就是：“那科学原理是什么呢？”我们就说：“就是放在热水里的热水。是加热空气的`主要成分。要把乒乓球里面的空气都鼓起来了。放在冷水里，就是把里面的空气给压缩出来。你们知道了没有。”“我们知道了。”
在这一次实验当中，我发现了身边的事物有好多多是科学道理，我要认真观察边上的事物，认真的探究。就会发现更多的小实验。我喜欢小实验，我要天天去探究身边的小实验。
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