无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的捏陶泥作文，欢迎阅读与收藏。

捏陶泥作文1

　　上次研学活动中，我们进行了很多的活动，但最让人印象深刻的就是，玩陶泥了。

　　那天上午，天空出乎意料的下起了小雨，本应去爬毕业墙的我们被迫改成了室内玩陶泥。十个人一桌，却只有四袋陶泥，这可难不倒我们，很快四袋陶泥就给我们均分了。

　　玩陶泥容易，但想玩出花样，那可不容易。于是我就尝试做出了很多新的东西，比如碗，盘子，瓶子各种东西，但都做的不成形状。就在我扒耳挠腮之时，忽然看见我后面那张桌的王景华同学做了一个小罐子。我顿时灵光一闪，想起之前小时候也有一个罐子，但那个罐子可不一般这个罐子呈四方状，不大但罐墙可是厚重无比，里面的空间很小也差不多只能放下两三个硬币那样，听长辈说那是放茶叶的，有灵感，怎么能不去做呢，先把陶泥揉成一个球，在做出四边形的的八面，做完之后，中间用手指按出一个洞，然后我再把另外一块陶泥揉成一个球压扁，然后依照上面的方法做了一个盖子，做成之后，看着剩下的陶泥，苦思，剩下的我该怎么做好呢？

　　伸了个懒腰，望向了四周的同学，看见同一组的马志豪，做了一个名牌，名牌上是他名字英文的缩写MZH，灵光一闪的我，把我剩下的陶泥搓成一条一条的线，之后，我在依照我名字的`英文缩写LZY，镶在罐子其中的三个面上，完成之后，我是欣喜无比，还没来得及炫耀，教官的一句话就让我呆在了一旁："所有人把自己手上的陶泥弄成一坨。"

　　什么？我这个才刚刚做好，不过看像自己身上穿的军装，一咬牙还是把我做的罐子放在它上面，依依不舍的看着它被拿走，唉，没事，来这主要是为了开心。

　　不过心里还是有点小难过。

捏陶泥作文2

　　我来到了运河边的博物馆，里面有一个体验区，可以画伞，缝鞋底，编东西，各式各样，琳琅满目。不过我最喜欢的就是捏陶泥了，看着一块块泥巴在自己手里变成了惹人喜爱的小东西，我决定试一试。茶壶，笔筒，盘子，思来想去，还是决定做一个小笔筒，

　　师傅给我的样本是一个简单的笔筒，步骤就是先用一个大泥球压扁，做一个底，再把泥搓成条，一条一条地盘在底的边缘，一层一层叠上去，成为一个杯子的形状，最后，在侧面做一朵装饰的`玫瑰花。这个看似简单，但对于初学的我来说还是十分困难。

　　首先，做筒底，这个简单，只要把泥揉成一个球，然后在桌子上摁扁，一个底就做成。

　　搓泥条可要点功夫，太干了容易断，太湿了又容易黏在桌面上。后来师傅教我把桌子喷湿以后要轻轻地揉，不让它粘在上面。泥条迅速一层层的搭了起来。虽说泥条粗细不匀，有时泥条衔接不好，笔筒有些漏洞，不过，在修修补补后，总算是做出了一个笔筒形状。

　　但是，我迅速又遇到了一个问题，笔筒上有一朵玫瑰花，可是我根本做不成花，泥土不一会就干了，根本不能卷，一卷就出现了裂纹，终于成功了一朵，可是太大了站不住。

　　我再也没有耐心了，一赌气，把陶泥扔在一边，想放弃了。妈妈看我的样子，没有着急也没有生气，陪我一起琢磨，又请来师傅给我演示，哇，在师傅手中，陶泥变得特别乖，又光滑又柔软，几秒钟就出现了一片玫瑰花瓣。在妈妈的鼓励下，我认真地看，反复地练习，一次次的失败后玫瑰花终于成功了。

　　一个略显粗糙的笔筒摆在了我面前，这可是我努力了一个下午的结果呢!师傅来帮我把作品收好，准备晚上拿去烤制。过几天就可以来取了，期待着我的小笔筒新鲜出炉!

捏陶泥作文3

　　研学活动中，玩的项目很多，让人记忆深刻的还是玩陶泥。

　　那时，天空下起了小雨，本该爬毕业墙的我们，只能去室内玩陶泥，每桌十个人，每桌派出代表，去拿陶泥。本桌代表拿回了四袋陶泥，可其他桌都是五袋，这就很恼火了，主要就是不好分，没办法，将就着玩吧！

　　玩了半天，也没玩出个名堂，球体，长方形，长条状……捏了半天也没捏出个头绪。这时，我又捏出了一个长方形，一个想法瞬间钻出了我的大脑，不如做一个名牌吧！说干就干，我先把那个先前捏出来的长方体，修整了一下，又拿出了多余的陶泥捏出了三条长长的`，细细的线，镶在长方体的正面——MZH，也就是我的中文名的英文缩写。背面镶什么呢？想了半天也没想出来，最后在背面镶了个20xx。

　　只有一个长方体，未免有点太单调，于是我便在名牌的周围放上了一些装饰品。比如捏两个球变成了名牌的眼睛，又捏了四个不规则的形状成了名牌的手和脚，这时我旁边的明雷炎送了我一个像手杖一样的东西。这是由一个类似手柄一样的东西，然后上面有着一个蜗牛壳的形状的图案，于是我便把它放在了我名牌的手上拿着。

　　当我津津有味地欣赏着我的成品时，教官对我们说，全部把陶泥放在一起。变成一个球体，啥？不应该把成品带回家吗？我心想，没办法，既然穿上了军服，我就成了小军人，天职就成了：服从，服从，再服从。

　　哎，内心不禁有点小失落。

捏陶泥作文4

　　其他手艺我没有学过，但捏陶泥我最在行。

　　三年级时，我们美术工具袋有一块陶泥，我们班范庆全捏了一个茶壶，同学们都觉得十分的好玩，陶泥很快在我们班流行了起来。刚开始我还是一个“菜鸟”，想捏碗却捏成了一个罐子。我又把罐子压平，再继续做，终于做成了一个碗。我左看右看总觉得怪怪的，看看同学们，他们捏了好多东西，有人物、动物、花篮、茶壶、罐子各种各样。我又看了看自己，捏了个四不像。于是，我集中精神，终于把碗捏好了。我又将剩下来的陶泥捏成一个盖子。然后再将陶泥弄平，做成一个箩状，当作茶壶的壶嘴。最后把茶壶晒上几天，一件精美的工艺品就完成了。

　　捏陶泥也是一种艺术，艺术其实处处可见，最重要的是要有一双爱发现的眼睛。艺术源于生活，又高于生活。我在捏陶泥的过程中不但开阔了我的.思维，还锻炼了我的创造能力。我创造的艺术原型是我们生活中经常见到的——茶壶，有些人总认为艺术遥不可及，像悬在天空中的星星只能看不能触摸，追求艺术是没有高低贵贱之分的。艺术反应人们的心里世界，表达人们的心灵实感。艺术是展现心里世界的平台。

　　我通过捏陶泥知道了，如何捏泥，如何塑形，当我看见自己的茶壶是，心理油然而生的成就感，心中有一种莫名的高兴和喜悦。艺术由此陶冶了我的情操，美化了我的心灵。我在这过程中，找到了久违的自信。

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