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我学会弹钢琴作文
更新时间:2023-12-23 17:51:22
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我学会弹钢琴作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的我学会弹钢琴作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  我学会弹钢琴作文 篇1

  小时候经常在电视上看到有人弹钢琴,也知道像莫扎特,贝多芬,舒伯特这样的音乐大师。以至于我一直憧憬着也成为一个会弹钢琴的人。但我却一直没有实现这个愿望,因为经常听学钢琴的同学说过学钢琴要有毅力,在课上要认真练习,在每天都要抽出时间来练习,我越听越觉得难,便打消了这个念头。直到今年,我又一次产生了这个念头。但跟其他人不同,别人都在用真正的钢琴练习,而我,用的却是自己的电脑。

  也许只是一时心血来潮,也许是突发的奇思妙想,我竟然用电脑学钢琴。经过一顿搜查,我终于找到了几款练习钢琴的软件,打开其中的一款软件,映入眼帘的是黑白两色的琴键和一本乐谱。第一首练习曲是《小星星》,我边看边想:这首《小星星》简单的不能再简单了,我拿下它简直是轻而易举。于是我便跳过了这首儿歌,下一首是《波斯猫》,我决定试一试,抱着必胜的决心,我按下了琴键。dou,re,前一句弹的还算流畅,可接下来我却遇到了难题:刚刚学钢琴的人弹琴时是必须要参照乐谱的,可是看乐谱后要在键盘上按下相应的.键位的这一过程是需要时间的,看一眼乐谱,就要停顿一下,所以发出的声音总是断断续续的。还有,简单的曲子基本我都会唱,弹时也可以根据自己所唱的快慢来谈,但是要碰上自己不会唱甚至没听过的,就只能没有规律的乱弹,弹出的曲子和原唱一比,简直就是天上地下。

  起初还抱着必胜决心的我到了后来便有些气馁了。但一想到自己的愿望还没有实现,就再一次鼓起了勇气。当我遇到自己不会的歌曲时,我会在网上反复听几遍,直到自己大致能记下旋律为止;遇到自己不太熟的乐谱,我会反复读,直到自己大概能记下乐谱为止。有空的时候我会训练自己的打字能力,完全记住键盘上每个音调的位置,这样就不用反复看键盘上的键子了。经过我的不懈努力,练琴软件上的曲子我都可以流畅的弹出了。

  通过这次经历,我深刻的体会到:做事不会一下子就成功,它都会存在一个锻炼的阶段,正是这个阶段,让我们成长,学会克服困难,也正是这个阶段,使我们又一次离成功进了一步!

  我学会弹钢琴作文 篇2

  每个人都会有各种各样的本领,有的人会下象棋,有的人会写毛笔字,有的人会打篮球……大部分人都会想过放弃,不过坚持下来后,他们就会知道雨后的彩虹是多么的.美。

  去年的一天上午,我无聊地听着音乐,突然听见了一首轻松的音乐,好像是轻快的流水声一样,让人的身心都得到了放松。我一看歌名,看见了“钢琴曲”三个字,我顿时就对钢琴产生了浓厚的兴趣。我立刻去找妈妈,给妈妈说出了我的想法,让她给我报一个钢琴班,妈妈马上就答应了,我很开心。

  没过几天,我就开始上了第一节钢琴课,我自信心满满,心想:“弹钢琴不就是动动手指吗?这有什么难的?”我推开了门,看见老师早已坐在了里面。老师看见我来了,就让我坐在钢琴椅上,接着教了我一些指法和一些音符,然后就给了我一张乐谱。我顿时懵了,这些音符像小蝌蚪一样,密密麻麻的,我心想:这可怎么弹啊!怎么这么多音符?老师看出了我的心思,带我一个个地认清了音,然后让我弹一遍。

  我小心翼翼地看着乐谱上的音符,一个一个地按了下去,我的手不停地抖着,生怕自己按错了哪一个键。过了几分钟,总算是弹完了,谁知,老师说:“音符是弹对了,可是这首曲子的节奏却没有弹出来。”我的心猛地跳了一下,是啊!我都已经忘记了还要注意节奏了!我又重新弹了一遍,老师摇摇头:“还是慢了,要仔细一点呀!”我重新弹了一遍又一遍,可是没有一首是节奏准的。

  终于,下课了,我飞似地跑回了家,冲进房间,关上了门,大声地哭了起来,说:“什么钢琴,气死我了,弹得再好听我也不学了!”过了很久,我静下来想了一下,当初提出学的是我,现在我怎么可以半途而废呢?我顿时鼓起信心,回到钢琴旁继续练习。并且,每天下午放学后,我都会在琴室里埋头苦练。

  日复一日,我终于把这首曲子给弹好了,我心里不禁乐开了花。现在,我的钢琴已经可以让自己引以为豪了,每次坐在钢琴旁,我都可以沉浸在自己优美的琴声中。

  无论你学的是什么本领,只要你有一颗坚持不懈的心,就一定可以把你的本领学好!

  我学会弹钢琴作文 篇3

  钢琴,它那优美的旋律使我陶醉。

  记得那年我整四岁,爸爸妈妈带我到了钢琴教室,我好奇的砸了一下琴键,“咚”的一声吓的我连忙躲到了爸爸的身边,老师笑着说:“小朋友,你喜欢不喜欢弹钢琴啊?”我天真的说:“喜欢!”“那你以后就跟我学吧。”我激动万分的点了点头,想:老师这么快就收下了我这么个“小不点”了!

  第二天,爸爸妈妈又带我去了钢琴教室,蒋老师和蔼可亲的对我说:“小妤,坐上琴凳。”可是我爬在上面怎么也坐不到琴凳上,大家哈哈大笑,最后还是老师抱我上去的。老师先交我弹“哆来咪”三个音,我笨拙的用拇指在琴键上一遍又一遍地敲,老师摇摇头,耐心的'给我教了起来……

  时间过得飞快,不知不觉到了下课时间。四岁半那年,奶奶给我买了一架黑色程亮的珠江钢琴,我高兴的手舞足蹈,围着钢琴左摸摸右看看,爱不释手。从此,它就成了我最好的朋友。

  每当听到小朋友们欢呼雀跃玩耍的时候,我多么想加入他们的行列!可是,我必须把曲子练会了才能出去玩;每当节假日,小朋友们的爸爸妈妈带他们出去游玩的时候,而我却坐在琴凳上一遍又一遍的弹奏着枯燥无味的练习曲。

  “五一”节假日期间,爸爸妈妈带我出去游玩,只待了一天就匆匆忙忙赶回来了,因为我要练琴,一天都不能耽误。妈妈常说:“师傅领进门,修行在个人。”老师只讲了几分钟的课,自己要下功夫练。有时,我练曲子的时候,妈妈站在旁边,唬着脸,像个严厉的检察官

  目不转睛的盯着我的手形和乐谱,还时不时的唠叨着:“注意手形,速度放慢!”尽管我心里很烦,但是我还是不停的弹奏,我想:坚持就是胜利!任凭十指在琴键上飞速地跳跃着,反复反复,终于我能流畅地弹下来了,这时妈妈才眉开眼笑,我也欣喜若狂。

  通过弹琴,使我懂得了,不管什么都不能半途而废,一定要持之以恒,取得成功。

  我学会弹钢琴作文 篇4

  从小到大,我学会了不少技能,但那一次却让我难以忘怀。

  两年前的暑假,我在电视节目上看到一个小姑娘弹钢琴,悠然的琴声随着她不断弹奏的十指中传来,那样子酷极了!于是我让妈妈帮我报了个钢琴学习班。一开始,我很高兴,并抱着极大的好奇心来到了钢琴学习班,接着来了一个温柔的小姐姐,那就是教我弹钢琴的梁老师。

  第一节课,她教了我三大调及其弹法。我把十根手指有序地放在琴键上,小心翼翼地按下一个键:do清脆的琴声顿时传来,使我兴奋不已。我继续按下另一个键:re哇,实在太棒了!梁老师说道。这句夸奖让我很有成就感,我更加有自信了。然后,老师就让我反复练习:do、re、mi十几分钟后,我觉得自己学会了,想学点别的内容,可老师却让我把三大调弹了整整一个小时!课后,我对妈妈说:妈妈,我不想去上课了,太没意思了!最后在妈妈的威逼利诱下,我还是硬着头皮继续上课了。

  在一次课后休息,老师熟练地弹奏了《神秘花园》这首非常动人的曲子,我羡慕极了,就问老师:我多久才能像你这样弹得那么好?老师笑了笑,温柔地说:没有六七年的.功底是弹不出来的哦,好好练习吧,别想着一口吃成胖子,干什么都要一步一步地来!听了老师的话,我就下定决心好好练习。

  可说起来容易,做起来难。一首简单的曲子需要不断地重复练习,我的心中不由地觉得枯燥乏味,好像每天吃同样的菜,很是寡淡,又想放弃了,但每当这时,耳边又回荡着那首《神秘花园》和老师的话,就暗暗地为自己加油。慢慢地,我会弹一些很长的曲子了。现在的我会弹很多曲子,这个寒假我还拿到钢琴三级证书呢!

  我知道自己的水平远远不够,还需不断地努力才能弹奏《神秘花园》,但这段学习经历让我明白了,做什么事情都要坚持才有可能成功!

  我学会弹钢琴作文 篇5

  依然记得,我第一次见到钢琴是在一家餐厅。

  餐厅的光线比较暗,只有中央摆放钢琴的上方有一盏较亮的灯。远远地便能看见,琴凳上坐着一位穿着西装的大哥哥。他两手自然地搭在琴键上,手指上下灵活地交替,我的耳边回响着一种悠扬轻盈、行云流水般的韵律。灯光像一块金黄色的奶酪,而我便是一只老鼠,跑了过去。

  我总是喜欢静静地伫立在三角琴边,看着彩蝶般飞舞的手指。那些优美、纯净的琴声诉说着一个个可歌可泣的故事,也许是欢乐的,或许是伤感的,那些歌曲使我对钢琴有了好感。

  那天以后,我就和爸妈过几天就来这里,之后我和老妈老爸去了一家又一家的琴行,最终,我拥有了一架钢琴。每次弹琴,我都会先闭上眼,回想着那些在餐厅的'种种情景

  一开始,弹的曲目并不难,只是一些练习曲和爬音,每学会一首曲子,我都充满了激动。我弹完一本又一本的书,才知道当初那首钢琴曲是《童年的回忆》。但很快我就发现,学琴并不容易,各种多页的曲谱让我眼花缭乱。为了减少练琴的时间,我总会故意在中途上厕所,剪指甲,当初对钢琴的印象也不太清晰了,那彩蝶般上下飞舞的手指似乎早已逝去。要知道,这些密密麻麻的黑色音符让我不由得战栗,练了好几次了,每次总有音会弹错。可是,我又多么想马上就能把这些曲子全部完成。

  闭上眼,呵,我长吸一口气,仔细地盯着谱子,手轻轻放在琴键上,手指来回移动,耳边传来一阵行云流水般的音乐。最难的部分总算顺利弹好,剩下的几段就显得格外轻松。我被这高低错落的琴声网住了,我的耳,我的心,都和这琴声贴在一块儿了。我忘了之前的烦恼,我想象着自己在树林中舞蹈,在溪边嬉水,在大树下乘凉最后一个音终于完成了。一个下午,我一直在练习那首曲子,直至背熟,心却久久不能平静。

  前几天,我坐车经过那家餐厅时,却发现那家餐厅里面,只有灰尘与一些残破的木板。可是在我心里,那架小小的钢琴依然在演奏着,演奏着

  我学会弹钢琴作文 篇6

  我从小就喜欢音乐,琴行里美妙的钢琴声打动了我的心,妈妈说:“既然你喜欢钢琴,那就自己学习弹琴吧!”我高兴的答应了妈妈,暗下决心一定要把钢琴弹好。

  开始上课时候,我认真地听讲,下课按老师教的方法进行练习。我觉得弹琴 很简单有趣,并且自己也愿意去练习,所以进步很快。每次回课的时候,听到老师对我的表扬,心里也会沾沾自喜心想:弹钢琴其实也不过如此,对我来说很简单吗!可是随着曲子越来越复杂,有时一个指法都要反反复复地弹好几遍,有时密密麻麻的音符让我看得头都大了,有时一首曲子弹了很长时间还是弹不好,时常让我感到很烦恼,我就产生了不想弹琴的想法。每次坐在钢琴前总是希望练习的时间赶快过去。妈妈看到了,很严厉地批评了我,她说:“学琴是你自己选的,所以不管遇到怎样的困难,你都必须坚持下去!”接着妈妈又说:“鼓励我做任何事情都要刻苦,宝剑锋自磨砺出,梅花香从苦寒来,不付出努力怎么会有收获呢?”妈妈举了肖邦、贝多芬这些钢琴大师当例子,他们的事例激励了我弹琴的信心。是的,我们课文里不也是这样教我们的吗:“聪明在于学习,天才在于勤奋”。在妈妈的鼓励下,我就这样一天天坚持下来。

  经过勤学苦练,我的琴技有了很大进步,现在的我,已经通过了中央音乐学院的钢琴五级考试,并取得了优秀选手的.称号。在代表学校参加的20xx年天津市文艺展演的钢琴比赛中获得了二等奖。最近学校开展的 29届“艺海春潮”校园艺术节中我也获得了一等奖。当然取得的这些成绩离不开老师对我的悉心培养,我要感谢我的两位钢琴老师,戴老师和杜老师。是他们让我从对音符都一无所知的孩子,慢慢步入了钢琴的音乐殿堂。

  弹钢琴已经成为了我生命中重要的一部分,从一首首优美的乐曲中,我感悟到了很多生活的美好,我会一直练下去,让乐曲声陪伴我飞得更高!

  我学会弹钢琴作文 篇7

  我上幼儿园的时,常常跑去看老师弹钢琴,看着优美的旋律从老师的指尖流淌而出,我就深深陶醉其中,心想:要是我也会弹钢琴,那该多好啊!我把这个想法告诉妈妈,妈妈说:“学钢琴不是三分钟热情,需要日复一日的练习,你能坚持吗?”我握紧拳头说:“我一定会坚持的。”就这样,我踏上了漫漫学琴之路。

  第一次上课时,我兴奋地跑到钢琴前,轻轻地按了一下琴键“do——”,听到自己第一次弹出的音符,我激动地又蹦又跳,然而这份激动很快就被枯燥的课程浇灭,老师一节课只教了一个音,光七个音就学了两个月,我像霜打的茄子一样失望,老师看出我的困惑,微笑地开导我:“别着急,万丈高楼平地起,只有打好基础才能事半功倍。”我默默点头。

  就这样学了大半年,我也迎来自己的第一首完整曲目《红星照我去战斗》,刚拿到曲谱,我就迫不及待地跑到钢琴旁开始弹,因为不熟悉,那声音刚就像锯木头一样干涩,我沮丧得坐在钢琴前发呆。这时妈妈走过来,摸着我的脑袋说:“心急是不行的,慢慢来,记得你自己说过要坚持。”听着妈妈的`鼓励,我又有了动力继续练习,当我弹出一首完整流畅的旋律时,我看到妈妈欣慰的笑容。

  学了好几个春夏秋冬后,为了提高水平,20xx年我报名参加钢琴大赛。第一次参加比赛的我,看到观众席上黑压压的人群,紧张得不知所措,一会儿拽拽衣角,一会儿瞅瞅曲谱,手心不断冒汗。等主持人报完幕,在一片掌声中,我硬着头皮上台了。按照老师事先的嘱咐,我调整完琴凳的高度和距离,小心地坐上去,双手放在腿上,平静下心情,然后开始弹奏,渐渐地我仿佛置身于音乐的世界,眼前出现一片绿油油的草地,蝴蝶蜜蜂自由飞舞,小朋友快乐地奔跑嬉戏……半个月后,成绩出来了,我获得了金奖,拿到奖杯的我一蹦三尺高,快乐无法用言语形容。

  学琴路上虽然有风有雨,但最后还是看到美丽的彩虹,学会弹钢琴也让我明白一个道理,想要做好一件事,一定要坚持到底,不能不途而废。

  我学会弹钢琴作文 篇8

  每次我坐在琴凳前,指尖在琴键上跳跃,优美的旋律流淌着,时而急促,时而婉转,时而悠扬,这时我都会感谢自己选择学习钢琴。

  4岁时,我踩在椅子上,透过门上的玻璃目不转睛地盯着琴房里的老师教学生们弹琴,一看就是几个钟头,妈妈看我喜欢就给我报了钢琴课。“不要折指”,“把手撑住”,“注意节奏”,“有错音了”,这些是我那时每天都要听无数遍的话。但我对钢琴仍然很感兴趣,主动练琴,认真改错,一遍一遍的反复练习,经常一弹就是一两个钟头,就连过年时琴声也在楼道里回荡。5岁那年,我收获了人生第一个钢琴大奖-全国青少年艺术大赛儿童组一等奖。

  到了学前班,我遇到了学琴的第一个挑战-踩踏板。面对眼睛、嘴巴、耳朵、手指、大脑、脚的多重配合,我有些顾不过来,经常是手忙脚乱,不知道是该松脚还是该听声音,或者是该唱谱还是该抬手,最后整条曲子弹得混沌一片,简直就像是噪音。每当这个时候我都非常沮丧,但在妈妈的鼓励下,我静下心来,用更多的.耐心,一个音一个音的慢慢弹,数着拍子,打着节奏,唱着音符。通过慢练,我逐渐解决了这个问题,我也明白慢是通往快的捷径。

  升入小学,我的钢琴学习进入了一个新的里程碑,我通过了六级考试,得到了考核老师的赞赏,但一个新的挑战摆在我面前-八度跑动。由于我的手指太短,手掌也不够宽,因此无法保证长时间的支撑,更别说加速跑动了。每次练琴我都会痛苦无比,肌肉抽筋,大脑充血,没几下便耗光了身体的所有能量。妈妈鼓励我,每天多坚持拉伸1分钟,肯定可以做的到。于是我咬着牙,一分钟,二分钟,十分钟……,现在我已经可以在琴键上自如的跑动了。

  六年,我学会了弹钢琴,但这远远不够,我愿意付出更多的努力,弹出更多世间美妙的旋律。

  我学会弹钢琴作文 篇9

  “解放区的天是晴朗的天,解放区的人们好喜欢”,这是我姥姥最喜欢唱的一首歌。小时候,姥姥经常问我:“玥玥,你什么时候才能为姥姥配上钢琴伴奏呢?”于是,我暗暗下决心一定要学会弹钢琴。

  终于有一天妈妈给我报了钢琴班,那时我才5岁,坐在琴凳上连地都踩不到。老师先给我弹了一首我熟悉的儿歌《小星星》,我听了顿时兴奋不已,又蹦又跳。老师又给我示范了许多优美动听的乐曲,她的双手在黑白错落的琴键上起起落落,就像两只飞动的.小白鸽。那优美的旋律,轻松自如的样子,把我深深吸引了。我往琴凳上一坐,然后“咣当,咣当”地弹了起来,老师和妈妈捂住耳朵,叫我快快停下。老师耐心地从哆唻咪开始教我,并且都是单手弹奏。我觉得很简单难不倒我。但是真正的乐曲是双手配合起来弹的,并且两只手的节奏、旋律、轻重都不一样。我的两只小手一点都不听使换,好像两个生气吵架的小朋友,谁都不原意和好,更不愿意相互配合。一支乐曲被我弹得一塌糊涂,乱七八糟。我急得团团转,恨不得把钢琴砸成碎片。妈妈见了,鼓励我说:“不要着急,心急吃不了热豆腐。”于是我沉下心来,先是单手练习,把左手和右手的旋律分别练到闭住眼睛也会弹。然后一小节一小节地慢慢认真配合,反反复复一遍又一遍地练习。

  至今我还记得我弹的第一支曲子叫《北风吹》。在辛苦中,在磕磕绊绊中我走过了学琴的日日夜夜。这期间我参加了许多钢琴比赛。获奖的时候,我高兴得感觉飞上了天,觉得自己的付出得到了回报;失败的时候,我感觉非常气馁,蔫得像霜打的茄子,灰心丧气地说:“不学了!不学了!”妈妈严肃地对我说:“遇到这么一点小小的困难就打退堂鼓,这样怎么会成功呢?”我听了羞愧得无地自容。于是我调整心态,坚持不懈地练习。渐渐地,我的小屋变成了音乐的王国,我还获得了全国比赛的一等奖呢!

  站在领奖台上,那些辛苦练琴的场面一幕幕熟悉地映入脑海。我明白了:台上一分钟,台下十年功;我更懂得了:有志者,事竟成!

  我学会弹钢琴作文 篇10

  每个人都应该有一门特长,但是学特长的过程是充满了挑战与艰辛的,也需要非常大的耐心和毅力。

  在我上幼儿园的时候,妈妈想让我根据我的爱好学一门特长,于是带我去了少年宫,遗憾的是我没有看中少年宫里的任何一个特长班,却看中了不远处的琴行,最终,我选择了钢琴。

  我期待的第一节钢琴课的时间到了,我迫不及待的走进了琴行。只见墙角放着一架又黑又亮的钢琴,琴上有一排黑白相间的琴键,琴凳上坐着一位年轻的男老师,正在叮咚叮咚的弹着动听的音乐,哇,太好听了!我正听的入迷,老师发现了我,他用响亮的声音说:“你好,我姓曾,你可以叫我曾老师。”我连忙说:“老师好,我叫蔡梓熙。”

  曾老师让我坐在了琴凳上,先向我介绍了钢琴的主要构造,告诉我钢琴一共有88个键,52个白键,36个黑键,并让我试着用手弹了下do。rui。mi。fa。so。让我听音辨音,看看我是否适合弹钢琴。然后老师给我弹了一首?生日快乐?,老师的手指在琴键上灵活的飞舞着,我看的眼睛都直了,太神奇了!

  可是,当我自己弹的时候,却变成了左一个错音,右一个错音,还断断续续的.乱曲,手指都好像不是我自己的,一点也不如老师弹的优美,好沮丧呀!老师在一边边看边指导说:“这个音是在高音组,这个音不是fa,是mi……”一节课下来,我的手指好痛啊。老师还留了一堆作业,每天下午放学回来,我都要练一个小时的琴,练完琴,我的手指几乎都不能动了,而且大部分练习曲都比较枯燥,为此,我经常和妈妈闹情绪,不想练琴。但妈妈说,这是我自己选择的要坚持下去,一段时间后,我的手指已经很灵活了,真是功夫不负有心人呀!

  一年后,我从一个一个音符的认知,到可以完整的弹奏一首首“致爱丽丝”等曲子,老师表扬我说:“蔡梓熙,你最近进步了很多,你现在的可以去考级了。”我不解地问:“老师,什么是考级啊?”老师耐心的跟我解释,跟妈妈商量后,我决定考三级。

  终于,我的努力换来了成功,我顺利的考上了三级,老师笑着对我说:“看来你付出的汗水还是换来了惊喜啊!”

  不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。虽然练钢琴很辛苦,但我仍然热爱弹钢琴,我从此要更加努力的练习钢琴。

  我学会弹钢琴作文 篇11

  今天,爸爸带我到宠物超市去选购宠物。不幸的事,商店里的宠物只剩下一只粉红色的小猪。爸爸看那只小猪还挺可爱,就买了下来。

  这只猪真是厉害之极!我把它抱回家里,它进屋还会把体在脚垫上蹭蹭。爸爸拿食物给它,它居然走到水池边洗洗手,才回来吃。

  爸爸不知从哪里找出了几块木板,说是要给小猪做个小屋。我也去帮忙。小猪一眼就发现了我家的钢琴,坐在椅子上,把琴谱翻到《献给爱丽丝》这一页,我也没在意,继续忙着。过了一会儿,耳边响起美妙的音乐。我和爸爸情不自禁地放下手中的活,走到客厅,听小猪弹琴。

  不知什么时候,门外传来了敲门声,我们听得入迷,没去理会。敲门声越来越大,最后,们竟然被撞破了!一大群人几经来,围住了小住。这群人好多。不分男女老少。

  最后,小猪弹完了一曲,那群人都拥上来,给小猪签名。我瞥了一眼,签名的纸上竟然写着:贝多芬!

  小猪从此名扬四海,制造这架钢琴的厂家也名声大振。他们把钢琴改名为“猪将”钢琴,也就是现在的珠江钢琴。

  上帝为你关上一扇门,必定会为你打开一扇窗观《弹钢琴的盲童》有感作文300字

  偶然的一个机会,观了《弹钢琴的盲童》这部电影,使我深受感慨。

  电影讲了一个真实的故事:这个故事发生在内蒙古的赤峰市。八年前,一个叫刘浩的孩子降生在一个普通的工人家庭里。因为早产,在保温箱里输氧过多,而导致刘浩自幼双目失明。三岁那年,母亲替他买了一把玩具小琴,谁也没有想到,他竟然能用它摹仿出麻雀的.叫声。音乐的激情燃烧着刘浩幼小的心灵。他的音乐天赋让母亲震惊,也让她欣喜万分。她明白,音乐成了刘浩唯一的快乐。她发誓就是砸锅卖铁,也要把快乐带给这个不幸的孩子。后来竟然登上了大舞台,跟钢琴王子朗朗同台表演。是的,上帝关上了小刘浩的眼睛,但同时又给了他天生的音乐天赋!

  在我们的生活中,上帝对待每一个人都是公平的,没有什么偏心谁,所以,不管我们是健康的、还是残疾或生病,都不要对生活失去信心,要对生活充满期望,我们的生活还是美好的,因为上帝有他的安排,相信我们的明天会更好!

  我学会弹钢琴作文 篇12

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,我来到世上已有12个春秋。XX年来,我学会了游泳,煎蛋;还学会了鸟语。但是,我最拿手的还是弹钢琴。

  我五岁时,在姐姐的影响下,我迷上了钢琴。于是,我再三请求妈妈买架钢琴,妈妈终于同意我学钢琴。当钢琴运到家时,我高兴得一蹦三跳。

  学钢琴,可不是我想像的那样简单。刚开始,老师总是让我练习基本知识——认谱,站手指,吊臂。我觉得非常的枯燥。老师知道了我的心思,就让我练习曲子。我以为这下可有趣了。可是,我不熟悉五线谱,键盘也不熟悉,左右手不协调,总是不听使唤,急得我满头大汗,练起来非常困难。

  我有点灰心了,有时噘着小嘴在钢琴旁一言不发。老师和妈妈仿佛看出了我的心思。语重心长[注:话深刻有力,情意深长。]地对我说:“姝帆呀!学钢琴关键是要持之以恒[注:持:坚持;恒:恒心。长久坚持下去。],不要被小小的困难而吓倒,你要有信心,去战胜困难。”我似懂非懂地点点头。

  从那以后,我勤学好问,学而不厌,每天都聚精会神地练习钢琴。到老师那儿,我专心致志[注:致:尽,极;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。]地听讲。回到家里,我废寝忘食[注:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。]地练习。三年过去了,我坚持不懈地学习钢琴。虽然时间很少,但我每天都弹两个小时的钢琴。当我把首首曲子弹会了,我十分高兴。可妈妈却说:“姝帆,你不要骄傲呀!要脚踏实地,更加努力。”

  三个春秋一晃而过,我的.收获可不少呀!比如,去年,我在全国大赛中获得金奖,还顺利地通过了全国四级比赛。在四川省大赛中,我获得优秀奖。看着这些奖杯和证书,我心里像吃了蜜一样甜。

  我想:虽然我学会了弹钢琴,但我要不骄不躁[注:不骄傲,不急躁。],实现自己的理想——当一名优秀的钢琴家。

  我学会弹钢琴作文 篇13

  在生活中,我学会了很多技能如滑滑板、画画……但让我最难忘的还是学习钢琴。想知道我为什么很喜欢弹钢琴吗?告诉你吧,小时候我非常喜欢音乐,每当我看见钢琴家们坐在钢琴前弹奏那美妙的曲子时,我的手直痒痒,在电视上看见那些钢琴家难快地弹着,我的手就一直搓,于是我请求爸爸等我长大了让我学习弹钢琴。爸爸终于答应了,我高兴地跳了起来。

  现在,我长大了,去年我进入飞燕钢琴艺术学校,当我第一次坐在钢琴凳上,我觉得我仿佛变成了一名小钢琴家。我 原以为会很简单,可是在第一堂课上,所有的同学包括我,单手型练了一个小时,老师意说的两句话就是:“握苹果一俗人手型”,“手放好”。我听得头都晕了。开始学第一个音——“哆”了,老师一个一个地指导了我们,回到桌前,说:“老师发现,每个同学的手型都不一样,可是,弹得非常好。”我们每个人都很开心,我更是高兴得不得了。下了课,我火速跑回家,开了家门,连鞋都不脱,冲进琴房,打开琴盖,刻苦地练习,爸爸妈妈也在一旁给我打拍子……后来,20xx年因为一些原因,我的学习中断了一年,所以现在才学第3册。这天,我和王老师在学习《日出》,我总是改不了音调,我本想放弃,老师鼓励我,让我不要泄气,我又一次弹奏起来,这次不知怎么回事,一个错也没有,我心里非常感谢老师,也非常开心。一次,老师让我唱《什密特》,我老是唱不出来,老师批评我说:“你这是怎么了,前几次都挺好的,这次怎么了,连第三组的“咪”也认不出来,重唱,唱好了才能下课。”,听了老师的批评,我的心酸溜溜的,边流眼泪边唱。可到回家是,老师把我叫到办公室,给了我一枝笔,说:“老师火太大了,真对不起,不要伤心了,给,以后用它时,想这次弹琴的`经验,回去多练练,下次见。”我和老师说了再见后,我的心情从阴又转晴了,我想:“王老师真好,我真喜欢她。”回到家,我好好努力,唱下谱子,背下来,就因为这枝笔,我更加有信心,更加有了毅力。

  我热爱音乐,学了钢琴,我一定要像郎朗一样,成为一名著名的钢琴家。等我学会了钢琴,我还要学习更多的乐器,成为一名真正的音乐家。

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