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在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的记一次比作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记一次比作文1
还记得上学期，我们班的跳绳比赛在全年级组得了第一名，那是我们班所有人一起努力的结果，我们开心极了！（回忆式开头，引出下文，很好！）
那天，天气晴朗，我们精神抖擞的来了操场上，只见其它班的同学（也）排着整齐的排队（队伍）等待比赛的开始，六年级的大哥哥、大姐姐在认认真真地为正在比赛的同学们计数。（简单场景描写，过渡，给读者身临其境之感，很好！）
准备跳绳的同学有的在热身，有的在研究怎么能跳的快，还有的在“临阵磨枪”练习着。（排比句运用得好！）终于轮到我们了，体育老师带领我们来到了大哥哥、大姐姐的面前，我们跃跃欲试。（事情的开始，下文要另起一段。）
“嘟——”只听一声尖锐（清脆）的哨响，同学们“嗖嗖嗖——”（注意破折号的用法。）飞快的跳起绳来，哥哥姐姐们数着“1、2、3、4……”，只见手里的绳子像彩环似的.飞舞起来，绳影闪闪，让人看的眼花缭乱。（修辞独到，值得借鉴！）绳子打在地上发出“啪啪啪……”的声音，地上卷起阵阵尘土，跳绳的同学们像一只只敏捷的猴子身轻如燕，“加油！加油！”我们大声的喊着，比赛在“嘟——”的一声中结束了，我今天比以前跳得好多了，速度也快多了！（事情的过程。）
过了几天，老师走进班级说：“看我拿来了什么？”老师高举着奖杯走了进来，只见奖杯上写着：3.3班荣获跳绳比赛3年组第一名，顿时班里响起了欢呼声。（事情的结束。）
这次跳绳比赛虽然有人跳的多有人跳的少，但我们每个人都很努力的练习，让我懂得了：做事只要坚持努力，团结一心就能取得成功！（卒章显志+蕴含哲理结尾，升华文章主题！望你今后不断加强六大描写的练习，作文会越来越好！）
记一次比作文2
盼着，盼着，经过认真的练习，漫长的等待之后，我们班的打毽比赛终于开始了。
我们的班主任李老师从班里选出32名同学，把他们分成4个连队，每个连队8人。用抽签的方法决定出哪两个队为对手。在规定的时间内，两个两个队进行比赛，打掉5个以上对方队员的队即为胜出连队，胜出的两个连队再进行一次比赛，争夺最后冠军。
抽签开始了，四个连队派出各自的队长进行抽签，结果很快出来了一，四连队。二，三连队分别进行比赛争夺决赛权。一，四连队的队员们上场了，他们各个摩拳擦掌，准备一拼高低。怎奈一，四连队实力相差悬殊，很快决出胜负，四连胜出。我激动的心情久久不能平静。
我被分到3连队，轮到我们队上场了。我深吸一口气，咬咬牙，信心十足地走进了赛场。我队啦啦队同学更是激情澎湃，只见，他们雀跃着，手中举着牌子，上面写着几个鲜红的大字：“三连必胜！”他们呼喊着：“三连加油！三连必胜！”
比赛开始了，二连队队员发出了第一个球。那毽子准确无误地击中了我队一个队员。“哎呀！”他懊丧地叫了一声，无奈地走出了赛场。我们队一上场就失掉一员，我不免有些沮丧。现在，我们已经顾不得那些了，只有投人到比赛中去！接下来的比赛中，我队队员越战越勇，接连打掉对方连队三名队员，场外各啦啦队加油的声音一浪高过一浪，场面十分热烈…时间一分一秒地过去了，双方队员各被打掉4名……
突然，一个毽子向我飞来，“小心！”场外的.观众惊叫着，我敏捷地一闪，毽子从我身边擦肩而过，向场外飞去……好险啊！我不禁惊出一身冷汗。时间过得真快，只剩下10秒了，对方发出了最后关键一球，那毽子正向队长飞去，他轻轻一跃，但遗憾的是他没有躲过去。我们三连队最终输给了二连队，冠军自然也不属于我们了。
失败是成功之母。虽然这一次我们失败了，但我们三连队的队员有信心，在下一次比赛中，更加团结协作，尽自己最大的努力，转败为胜，给童年增添一份美好的回忆！
记一次比作文3
9月10日的早上，我们学校的大队辅导员马老师，把鼓号队的成员叫到了篮球馆，严肃地对我们说：“今天下午，鼓号队的比赛就要开始了！中午吃完饭后，就到这里来集合，明白了吗？”“明白了!”我们齐声回答。
中午吃过午饭，我们按时来到篮球馆。全体鼓号队的成员集合完毕后，马老师对我们说：“大家快点拿好乐器，准备下楼！”我们动作迅速排队下楼，出了校门，坐上大巴车去比赛的现场，准备参加比赛。
在赛场候场的时候，我们紧张极了，我的手心都出汗了。正在这时候，听到评委老师说：“实验小学上场！”老师的话音刚落，我们就排着整齐的.队伍，一边敲打着曲子，一边步伐整齐地走到了赛场中间。大家眼睛齐刷刷地注视着指挥，随着指挥把手一抬，我们便精神抖擞地敲打起了演奏的曲子。我站在队伍中间，心里美极了，把自己的小镲打得又脆又响。台下的听众被我们铿锵的曲调所感染，掌声附和着我们的节奏。我们演奏得更带劲了，自豪感油然而生。我们演奏的曲子结束了，所有的人都对我们出色的演奏，报以雷鸣般的掌声。
比赛后的第二天，我们去找马老师：“马老师，比赛成绩出来了吗？”大家争先恐后地问。马老师回答说：“大家别着急，过几天，出了比赛成绩，我第一时间告诉你们！”
怀着忐忑的心情，我们又等待了一周。我们在上仪仗队活动时，马老师对我们说：“比赛成绩出来了！”还没等老师的话音落下，我们就着急地问：“得的是什么成绩呀？”老师激动地说：“咱们得的是金奖！”听到这个消息，我们太高兴了，欢呼雀跃，纷纷把手里的旗子抛向了天空。
回到了家，我就迫不及待地向老爸老妈说起了比赛的事。我声情并茂地讲着，老爸老妈听的津津有味。他们也十分替我们高兴，连连说着：
“太不容易了，太不容易了，真是功夫不负有心人！”
记一次比作文4
我身披美国芝加哥公年队23号球衣乘坐飞机飞往美国华盛顿参加湖人队NBA总决赛。我又要和我的老对手——科比。布莱恩碰面了。
一年前的那次NBA总决赛，我被他带领的湖人队给打败了，这让我感受到了失败的滋味。这一年内，我努力训练，不断提高自己，为的就是这场比赛能取得胜利，夺回芝加哥公年队的尊严。
赛前，我和我的队友都在紧张的热身中，大家都知道这场比赛的重要性，都不敢有所怠慢！
八点钟到了，意味着我们该上场了。我举着芝加哥公年年队的旗子，我的队友跟在我身后走进了赛场。此时，科比举着湖人队的旗子，带领湖人队也走进了赛场。科比见了我，向我摆了个手势，意思是：你输定了！这可激起了我心中的怒火。我心想：这一次我一定要赢给他看！
比赛开始了，我手感全无，怎么投也投不中。而科比手感火热，球像被施了魔法一样的，一个劲往球筐里钻。第一场比赛结束了，湖人队领先我们四分；第二场比赛结束了，湖人队依旧领先我们四分；第三场比赛又结束了，湖人队照样领先我们四分。我心想：这样下去，我们肯定会输的，必须得换个策略才行。于是，我就把我的策略讲给了队友听，我今天状态不好，没手感，就不要让我投篮，就让我抢篮板作掩护。他们都纷纷表示了赞同。
第四场比赛开始了，我们的策略很快就奏效了。可比赛还有最后一秒的时候，我们还落后湖人队一分，队友把球传给我，我知道只剩一秒了，就投了一个超远距离的.三分球。这时全场的人都目不转睛的盯着这个球。我本以为进不了了，没想到竟然进了，我们全队人都欢呼了起来。最终我们以两分的优势取得了胜利，芝加哥公年最终取得了NBA总冠军。全场观众都欢呼了起来！
我就是篮球之神——迈克尔。乔丹。
老师点评：文章在描写比赛的过程时，结构清晰完整，内容丰富精彩。深深地吸引了读者的阅读兴趣。真棒！（要是把最后一个球描述更精彩一些，效果更好哦，加油！）
记一次比作文5
“比”字从它的字形来看，它是一个左右结构的字，表示着两个人之间的较量。它是生活中必不可少的一种现象，从结构看，输了的那个较小，赢了的那个较大。
正是阳光明媚的一天，我悠闲地走在大街上，突然不远处传来一阵阵尖叫声、呐喊声，我本是一名好奇宝宝，所以情不自禁地靠近那里，穿过人群，终于挤到了最前面看到了有两个人在舞台上用筷子艰难地把一个碗中的弹珠夹到另一个碗中。
最让我吃惊的是，一个中年的残疾人和一个正值年轻的人正在比赛。
比赛开始之前，我不经意之中碰到了那个残疾的人，他的手是冰凉的，我的潜意识告诉我那是一个假肢。我吃惊地望着他，他用微笑来回应我。真是个乐观的人啊！我不禁想。
比赛开始了，我看见他吃力地夹着筷子，再慢慢地伸入碗中夹起弹珠放入另一个碗中。他所夹的一个弹珠的时间，那个小伙子夹了四个。呐喊声没有了，每个人的脸上都呈现出凝重的表情。主持人看不下去了，便问他：“你还能坚持吗？比赛归比赛，身体更要紧。”他方才还是咬牙切齿的模样，直到主持人问他话时，他却用微笑掩盖自己的痛苦来回答主持人：“我没事，我可是在家练过的'呢！”主持人勉强一笑，才让他继续比赛。
最后意想不到的事情发生了。年轻人放不下自己手中的筷子，来到残疾人的面前，手把手地帮他夹弹珠。
比赛结束后，年轻人说：“这次比赛我输得心服口服！”
当我看到残疾人用手推着轮椅来到小伙子面前对他说：“其实，我父母看到别人家的孩子健健康康，看到我这个样子就把我扔到了大街上。他们的攀比心太重了，你的品格和这一场比赛让我觉得我父母把我丢了是一个错误的决定，谢谢你跟我的这场比拼！”
在回家的路上，我看见一个孩子哭着跟在他妈妈的后面，走近一听才听到，他的妈妈正在说：“你看人家谁谁谁，成绩又比拟好……”我不禁想着，“比”字在生活中就这么重要么？
记一次比作文6
今天早晨，我们一到教室老师就说要举行写字比赛，我一听，立刻紧张起来，心想：是比谁写的快吗？我肯定赢，因为平常我写字的速度如飞一般，希望老师只是比谁写的快。
刚开始，老师跟我们讲了规则。就是不仅要写得快还要写得好，写得好就是要端正清楚，至少和平常写字差不多。内容是抄写《珍珠鸟》四小节。这规则正合我意，因为基本上谁先抄完，谁就是第一。我心里暗暗高兴，因为这四节我已经背熟了，抄起来肯定更快。
大家全神贯注，我也屏声凝气，右手拿着笔蓄势待发。老师捏着秒表，一声令下：“开始！”霎时教室里静得一根针掉地下都能听得见，大家都憋着一口气写字。我飞快地写着，耳边不时传来唰唰唰的声音，我瞅一眼同桌，只见他已经写到了“它先是离我较远”，而我才写到“一会儿把灯绳撞得来回晃动”。看到此景，我顿时如热锅上的蚂蚊——团团转，有点手忙脚乱。写着写着，糟糕，我在“然”字底下多加了一点，我急忙找我的透明胶，透明胶不在笔袋里，我又急忙打开了书包里找，东摸摸，西摸摸，才摸到一卷透明胶，只听“嘶”的一声，错別字没了，我又飞速地写着，这时，我的'右手感到酸痛无比，真想停下来，不写了，可是为了我的第一名，我不断地鼓励自己说：“加油，张传豪，你能行的！不就比赛写字吗？”时间一分一秒地过去了，这时，左边传来了一句“我写完了！”我立马转过头，一看，原来是石艺，我又继续写字了，大概过了半分钟，陈继轩也写完了，紧接着李翔宇，郭成光，刘豹等同学都写完了，我加快速度写着，终于写完，可是我已经是十四名，不仅没有得到前十名，而且字写得也有点丑。
最终，经过评选，比较，石艺以“每分钟写字35个”得冠军，而我每分钟只有写字27个。看来，得个速写比赛冠军也很不容易呢！不仅要准备充分，而且要沉着镇定，希望下次写字比赛，我能进入前十名，并且把字越写越好！
记一次比作文7
今天，我们开心补习社举办了一次水果拼盘大赛，对于这次比赛，我已经迫不及待了。我来到了这里，发现我的材料很少，于是，我急中生智，想出了一个办法，那就是——和其他人组队，所以我们组是最多人的。
我找了大鸿与小聪和我组队，大鸿负责材料和场景，小聪负责装饰物，而我，就负责制作这个水果拼盘最主要的东西——番石榴国王。
我们先拿出材料：刀，苹果、葡萄、柠檬、香蕉、圣女果、番石榴、牙签，香蕉皮。然后老师讲起了在制作过程中要注意的地方，接着，就开始了比赛。
同学们纷纷拿起刀，开始切水果，可是，他们并不知道自己要做什么，但我们不一样，我们在比赛前就已经设计好了要做什么，所以我们已经胸有成竹了。我拿起刀，熟练地在番石榴上面掏了两个洞，放了葡萄进去，当眼睛，又在眼睛下面切了一块下来，当它的嘴巴，接着我再把苹果皮放进去，番石榴国王的基本原型就做好了。我抬头一看，发现同学们都手忙脚乱地制作着水果拼盘，有的同学在切水果，有的'同学在削皮，还有的同学在吃水果，整个房间热闹极了！许多水果交杂在一起，形成了一个水果的王国。我仔细一闻，闻到一股香味，这股香味是从哪里来的呢？原来，是大鸿用来制作场景的柠檬发出的。这时，大鸿灵机一动，把一块柠檬切了下来，做成了一个王冠，插在番石榴的头上，显得这个番石榴更像国王了。时间快到了，大鸿做了一个围栏，把番石榴放在里面，完成了！
时间到了，同学们也都完成了各自五颜六色的水果拼盘。顿时，整个房间都果香四溢，有苹果的气味，香蕉的气味，柠檬的气味，番石榴的气味，还有葡萄的气味。这下，真成“水果王国”了！而我们的作品——番石榴国王，就是这个王国的国王了！
这次的水果拼盘比赛，我们得了第一名，这让我明白：人多力量大！
记一次比作文8
开学不久，老师宣布我们要参加一些英语朗读、语文朗读……等，顿时，全班鸦雀无声。没想到老师突然冒出一句话说：“徐子涵，你去参加英语朗读！”
老师的话让我本来庆幸没被选上的心情掉到谷底。旁边的同学幸灾乐祸的看着我“遇难”的景象，都窃窃私语。下课后，被选上的同学都必须留下来练习，眼巴巴的看其他同学都去操场上追逐、玩耍，我们也只能望天徒叹了！之后我想了想，既然参加了，就要努力的练习才有好成绩。因为我有上英语，所以上完英语课后，我就留下来不断的练习，留到八点多才请妈妈接我回家。而我的英语老师更是不辞辛劳的陪我留下来反覆的练习。老师都这么认真的训练我了，我怕什么呢？
每个星期四上英语课，英语老师都叫我们上台来表演一段给全班听，我也浑身解数，很努力的表演，得到老师不少的'夸奖和指正。
时间过得很快，一转眼，朗读比赛一天天逼近，我也更加紧脚步练习。终于，比赛那一天来了。我是第十四位朗读，而另一位同学则是第二位。当快要轮到我时，我的心七上八下的，我的脑子里一片空白。轮到我时，我终于亲身体验到什么是“绑鸭子上架”，什么是“如坐针毡”。结果，我念得并不理想。
当我看到成绩单时，果然不出我所料，榜单上并没有我的名字，我名落孙山了。不过这次可怕的英语朗读经验，让我学到了一些朗读技巧，更让我体会到“台上三分钟，台下十年功。”的话，所以，下次再有机会，我一定要好好的努力、好好的表现，克服恐惧，为自己和班上赢得好成绩。
记一次比作文9
车窗外固有美不胜收的风景，可我却无心欣赏。因为，我正在思索，在考虑，在悟……
金秋十月，凉风送爽。在这个丰收的季节里，我迎来人生中的一次转折。“我要走了，爸，妈，放心吧。我一定会努力的。为我加油吧！”这是我参赛前说的最后一句话。我要去比赛了，和队友一起去挑战各个道馆的.精英。
赛场上，我奋力拼杀，使出全力去战斗，可即使我有三头六臂，也那面前这高我几级的对手无能为力。果不其然，我，输了。往日潇洒的我不知去了何处，只留下一个泪流满面的孩子。
我走下赛场，慢慢的走进卫生间，任由泪水划过脸庞。泪水落下，像颗颗晶莹的水晶；泪水溅起，像透明的花无声绽放。我拧开水龙头，企图用哗哗的水声掩盖住抽泣声。“夏睿鸿，你哭了？”教练的声音传进我的耳朵“没有，我没哭！”我倔强地说道。“你打得不错，一开始抢占先机，，后来就慌了，明显不如以前。”“如果你稳住阵脚，就绝对没问题。你有天赋，打一个红黑一品不成问题。”“我输了，教练，你不怪我？”“怪你干嘛？，你这才第一次，就已经这么勇敢了，很棒！”“我——”“你再啰嗦，小心找揍！”“不许哭，出去！”“我没哭！”“好，我就喜欢你这股劲！”
在回家路上，我对教练说“教练，你放心，我可能会被打倒，但绝对不会被打垮。人生没有失败，只有更大的成功！”
我想：人生，就要充满挑战和失败，只会哭泣的人，永远都不会成功。只有那些不畏惧挑战，不惧怕失败勇于拼搏的人。才会在人生路上写下辉煌的一笔！
只有站起来，才会胜利！
记一次比作文10
今天，当我在教室里看见墙上那张“体操比赛第一名”的奖状时，又想起了那次精彩绝伦的比赛。
说起来为了那次体操比赛，我们的付出可真不少。在学校我们每天早晨练操和中午都会练习体操，甚至回到都会练上几遍。上体育课，即使小雨天我们也坚持做体操。比赛前一天，老师要求我们都穿校服，当天却有几个人没穿，但为了服装统一，班干部就到处替他们借。中午，班干部又组织大家去操场练操，大家都很认真。下午第一节课，老师训练我们队列，教我们怎样站好，还告诉我们做操时要认真，我们整整排练了一节课。那时，我就想：“老师的良苦用心，一定不会白费。”
比赛终于开始了，我们来到操场上，操场中间留出一块空地作为比赛场地，我想同学们都跟我一样迫不及待地想上场表演，表现以下这个学期的训练成果。
首先，第一个出场是四年级，他们那整齐的列队，统一的服装，非常好看。一开始他们每人都喊着：“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的口号。四年级的班主任真是别出心裁呀！他们做操时，每人都很认真，动作也很规范，而且他们每人都面带微笑。无疑，四年级将是我们最大的竞争对手，但我仍相信我们是最棒的'。
不一会就轮到我们五甲班出场了，大家都斗志昂扬，非常自信。而我却非常紧张，怕会拖班里的后腿。在比赛时，我非常认真，每一节都很用心，如果遇到不熟悉的动作，就会看看带操的同学，就这样顺利的一节接一节地表演完了，我觉得大家都不错，自己也不差。
接下来出场的几个参赛班级里，我觉得以一年级做得很好，虽然他们年级低，但操做得非常棒，我很欣赏他们，佩服他们老师的辛勤教导。
赛后，通过评委老师的精心评分后，由教导主任宣布比赛结果，结果为：“五甲班第一名；四年级第二名；五乙班与一年级并列第三名。我们听到这个消息，真是欣喜若狂。
现在，每当看见这张来之不易的奖状，我便会想起那次体操比赛，通过那次比赛，让我明白了“有志者事竟成”的道理。
记一次比作文11
今天，美术老师宣布：下午美术课举行“艺术拼盘”分组比赛，叫我们各小组中午回家准备材料。我是组长，立刻给小组成员分配了任务。
下午上课铃响了，一问小组成员，不是中午在外边吃饭，就是忘带了。只有我和方宇各分别带了一个苹果、一个橘子和一把水果刀。比赛就要开始了，怎么办呢？只好发动小组成员趁老师还没来时向自己的哥们儿借，可在教室里转来转去也只借到了一个盘子和一个小西红柿。
比赛开始了，由于材料太少，我们全组成员陷入了沉思？忽然我灵机一动，开始吩咐：“李晴把苹果横着切成两半，方字你把橘子切成两半，再从中取出三片完整的橘瓣，其余的人去别的组看看，提供情报。”听了我的吩咐，成员们立刻有说有笑，来了兴致。
我亲自动手把其中一半苹果雕刻成椅子，放在盘子中央：再把其中一片橘瓣稍作加工放在苹果椅上，那形象就像一个高贵的国王；又吩咐李晴把小西红柿切成四份，但不能切断。忽然，李晴一不小心把手划破了，方宇立马上阵。切好后，我挑选出一个稍微小的橘瓣加工后放在中央，像一个美丽的公主坐在莲花丛中，放在国王的'偏左后方；再把最后的一片橘瓣加工后摆在国王的正前方，就像一个帅气的王子；刘帅又把剥下来的橘子皮切成一条一条的花边，摆在盘子里，像铺着漂亮的地毯。
这样，一幅“童话拼盘”就出来了，它的主题则是：王子求婚。
全组正欣赏着，评比会就开始了。经过筛选，终因我们霸异的想象力和创新意识，取得了第二名的好成绩，不少同学都投来了羡慕的目光。
比赛结束了，但老师那“只有敢于创新的人才能获得成功”的话语仍在我耳边不断地回响
记一次比作文12
20xx年12月13日 星期六 晴
今天就要代表油田一小参加作文比赛了，我的心像小兔子一样怦怦地跳个不停，几乎要蹦出来了。
参加作文比赛好像不用这么紧张，但这是一次不同寻常的作文比赛，为什么呢？因为这次比赛的地点我不熟悉，是要跟许多不认识的同学在一起比赛，让我最担心的是这次比赛要用钢笔写，平常我写作文可是没用过钢笔呀！如果我写得太难看了该怎么办呀？钢笔可不像铅笔，写错了可以擦的呀！妈妈似乎看出了我的心思，耐心地对我说：“安安，你不用紧张，老师改作文的时候字写得好不好只是参考，主要看作文写得怎么样。”我还是不放心，问：“妈妈，如果我写的字太丑了，那批改卷子的老师不就看不下去了吗？”“你正常发挥一定没问题的。”妈妈微笑着说。
一眨眼，我们就该进考场了，老师向我们交代了注意事项，我们就上“战场”了。进考场一看，哇！还有别的学校的同学也在这里考呀！过了几分钟，老师开始发考卷，我一拿到，迫不及待地看是什么题。一看到题目，我立刻开心起来，这次要写的状物作文，是老师昨天刚讲过的呀！老师先让我们思考10分钟，等到9点整再开始写，如果想看时间，考场后面有表。
我要写我喜爱的小闹钟，因为老师昨天刚让我们读了两遍写小闹钟的`作文，而且我的小闹钟也非常好写。我写得非常顺利，其实用钢笔也没有我想的那么难嘛！我抽空抬头一看，哇！同学们都在奋笔疾书呢！我脑子里的词一个接一个地冒了出来，很快就写完了，检查了一遍又一遍，保证没有错误才交卷，出了考场。同学们都兴高采烈地谈论着，有的写了小笔袋，有的写了小乌龟，还有的和我一样写了小闹钟……“哈，哈！猜中题了！”四班的王老师也兴奋不已。
一路上，我们都叽叽喳喳地跟妈妈说着作文比赛的事；一路上，我们欢歌笑语，庆祝比赛圆满地结束！
记一次比作文13
“军情来报！我方军粮部队遇上了敌方的攻击，请‘橡皮战士’去战斗！”“好的，主人！”晚上，我们在作文课上举行了一场比赛。我一边指挥我的“橡皮战士”冲锋陷阵，一边在大脑中描绘出一幅战争的场景。
开战了，我们看见“敌方“在李老师用红丝带做出的“河”对面，“石头剪刀布！”，我出“剪刀”，“敌人”出“石头"，看到对手的表情，我想猜猜他在想些什么。
我出”布“，他我的对手出了”剪刀“，他的”橡皮战士“走了一步。我想他可能会出”剪刀“，只见他快速地冲着桌面举起了手……果然是出了”剪刀“！就这样过了好久，他走了十几步，我却只走了十步。我好几次想出”石头“呢，但这一次应该轮到他会出”石头“了吧，我出”布“一定可以赢他一回。于是我就出”布“，结果他真的出了”石头“！
又过了一回合，他沾沾自喜地说：“我觉得我可能会赢哦！”这时，我的'橡皮离终点只差三步了！我非常着急，额头冒出细密的汗水。他向天花板比出了”剪刀“的手势，还早已为了胜利想好了口号，我可着急了，我一定要翻盘呀，可是最终还是他赢了这场比赛。唉，就像被敌方抢走了“军粮”，我们输了。
“军情来报！”我想是不是又出事了呢？“我方‘兵器库’被敌方攻击！请橡皮神弓手去交战！”
正当我构思下一段”橡皮兵“的故事时，第二轮比赛又开始了，我用最快的速度出了”石头“，我的对手马上紧跟出了”布“，我出”布“反击时，他却出了”剪刀“。我想下一回合他总该是出”石头“了吧，他竟然出了”布“！我又赶忙又出了”石头“……过了好一会儿，我只走了一步，他却走了好多步。这局我输了，他一直赢到了最后。
如果下一次还有这样的比赛，我一定要成为“橡皮大将军”，带领我的“小兵”们获得胜利！
记一次比作文14
上个学期,学校的运动会上，我参加了八百米赛跑的比赛。比赛时的情景，我现在还记忆犹新。
那一天,天气分外晴朗。万里碧空上，大朵，大朵的白云漂浮着,天空显得更蓝了。我们心情激动地来到操场上，运动会开始了，校长高声 宣布说：“冬季长跑比赛，现在正式开始！”他的话音刚刚落下，台下全校的队伍中就爆发出热烈的掌声。
首先是一年级小同学上场比赛。别看他们人小，跑得非常认真，全校的同学都在为他们喝彩。接着是二年级，三年级，每个小运动员都在奋力奔跑着。各班的拉拉队员们，也不甘示弱，挥动着手中的彩带，为场上运动员呐喊助威。终于轮到我们上场了，我心里砰砰地跳得厉害,紧张极了。我站在起跑线上，摆好姿势。这时候,只听“叭”的'一声,裁判老师手中的发令枪响了,我如箭一般飞奔出去。我快速向前跑着，其他的同学也向前飞奔着。顿时,操场上人声鼎沸,场面真热烈。跑过了一圈之后,我有些力不从心了，眼看着一个同学又一个同学从我身边跑过去。渐渐的，我落在了后面。我心里不住对自己说:“一定要坚持住，不能停下，更不能半途而废！要坚持啊！”就在这关键时刻，我发现有许多拉拉队员，也跟着我一起跑。他们有的一边跑,一边大声喊:“于皓,加油啊!”终于到了最后一圈,校长也开始为我加油了。我激动得鼓足劲儿,脚步加快了,大步向前冲去，终于跑过终点线了。
同学们纷纷围过来,高兴地说:“胖子,表现不错,真棒！祝贺你呀!”我开心地笑了，这个场面我至今难忘。
记一次比作文15
又是一个阳光明媚的星期六，我兴致勃勃地来到了时代学校，心想：今天，吴老师会给我们带来什么样的课堂和惊喜呢？我想着想着，就走进了教室。
我到教室里后，就在位置上坐好，等着吴老师来。吴老带着她那好久不见的百宝袋来见我们了。“大家猜一猜，想一想，这百宝袋里是什么呢？”吴老师神秘地问我们。我想了好久，也没猜出百宝袋里竟然是弹珠呀！不过，吴老师拿弹珠干什么呢？应该是和今天的作文主题有关吧！我后来才知道，原来，今天我们班要举行一场激烈且有趣的夹弹珠大赛呀！有趣的夹弹珠大赛开始了！“预备——开始！”吴老师一声令下，同学们争先恐后地向讲台奔去，生怕自己落后，教室里炸开了锅。过了一会我们又自觉地排好了队。蒋同学排在我前面，我看着她是一个猛子扎下去，然后把一颗弹珠放进碗里的。我看了看敌方的碗，又看了看我方的碗，心想：这这这怎么回事？为什么他们的大珠子这么多，我们的'大珠子这么少？不行不行，我一定要夹一颗大珠子！
终于轮到我了！我将筷子牢牢地握在手中，目不转睛地盯着弹珠们，“预备——开始”！我夹到了一颗大弹珠，弹珠像一个乖宝宝，被我“抱”到了“摇篮”里，我想：切，不过如此简单嘛！为什么他们夹不起呢？这不就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！我正准备把弹珠夹起，结果半路杀出个程咬金，大弹珠“啪”的一声掉到了桌子上了。此时此刻，我的心情如晴天霹雳。无奈的我只好夹了一颗金光闪闪的小弹珠，丢进碗里，然后尴尬地走了。
比赛结果可想而知，第一组因为用对了方法取得了胜利，组员们兴奋不已。虽然我们组输了，但我们没有伤心，因为我们已经尽力了。
从这次比赛中，我知道了做什么事情要先找技巧和方法，而且还要用对方法才行。
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