在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的有关绿豆的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关绿豆的作文1

　　这几天，老师为大家布置了一项作业。这个作业比较特殊，就是让我们回家浸泡绿豆，然后观察绿豆的成长。

　　我一回到家，就迫不及待的在家里的厨房东翻西找。好不容易找到了12颗绿豆和10颗红豆。然后，我又找出两个透明的一次性杯子，把红豆和绿豆分别放在两个杯子里。红豆和绿豆虽然只有一字之差，但个头却要差很多。绿豆小小的，看起来只有半颗西瓜子那么大，但比较圆。绿豆的一侧还有一条黑黑的`线。红豆就没绿豆那么圆，看起来稍微有点长。每颗红豆基本都有两颗绿豆加起来那么大。比较完了豆子大小，我往杯子里倒进了一点水。水不多也不少，基本上能够刚好没过豆子就好了。我还在杯子外面用记号笔画了道刻线，记录下水的高度。

　　第二天早上我一起来就迫不及待的观察杯子里的变化。哇，豆子在黑线旁边裂开了一道口子，还露出了一根小小的芽。而且杯子里的水也下降了不少。虽然，豆芽没有完全长出来，但已经露出了头，我感到很兴奋。还好昨天做了记号，我才知道应该补充多少水。但是，由于红豆的个头要比绿豆大，所以吸收的水分也要比绿豆多，所以今天我就给多补了点水。我刚想把绿豆放到窗台上的时候，忽然想起来老师的话。老师说，豆子浸泡应该放在阴凉背光处，放在窗台上太阳直射的话水分会挥发的比较快，豆芽就会长不出来。还好还好，要是把豆子放在窗台上一天的话估计永远的发不了芽，看我这记性。

　　记录好今天绿豆和红豆的变化，我期盼明天能长出白白嫩嫩的的绿豆芽。

有关绿豆的作文2

　　国庆节，老师给我们布置了作业：种绿豆并观察。我就拿了几颗绿豆，泡在水里，仔细的观察。

　　绿豆的颜色是绿绿的，样子圆圆的，体积小小的。我很好奇：这么小的绿豆会长成什么样呢？过了几个小时，绿豆慢慢的变大，好像海绵似的膨胀起来。我想：绿豆怎么长得这么慢？我真想它马上就发芽呀！

　　第二天，种子的皮裂开了一个大缝，露出了里面白白的.肉。我仔细地观察，发现它还冒出一个大约一毫米的小白芽儿。我真高兴啊！下午，小芽儿还是和早上一样短，它什么时候才能继续长大呢？

　　又过了一天，我一看，哈！绿豆芽变得更长了，芽儿把皮撑开了一大块，豆芽的力气真大啊！我赶紧拿尺子量了量，豆芽有五毫米长了。白白的芽在阳光的照耀下，真可爱。我情不自禁地想起以前这颗柔弱的绿豆，到现在健壮的苗儿，真是变化太大了。

　　到了第四天，绿豆芽又变粗了，一个劲地往上长，现在，我太喜欢这株可爱的绿豆芽了！

　　小小的绿豆芽不管有多少障碍，只要给它一点点水，它就能快快地长大。这种不怕困难、努力拼搏的精神是很值得我们学习的！

　　颜文渊

有关绿豆的作文3

　　这几天天气炎热，妈妈提议做点绿豆糕去去暑气，这次我决定自己动手做，真得很期待自己的作品哦。

　　绿豆汤妈妈一早就煮好了，我先把汤汁倒出，和妈妈一人一碗先喝了起来，真好喝。接下来剩下的绿豆泥就是做绿豆糕的材料了，我把泥倒在筛网上，用勺子把泥一点点的过滤出，剩下的壳倒掉，光是这个步骤我就觉得好麻烦啊，手又酸又累，以前看妈妈做还以为很简单呢。过滤过的绿豆泥很细腻，我忍不住挖了一勺吃吃，妈妈也给了我一个赞许地目光。

　　接下来就是加糖加黄油在锅里炒了，这个和炒菜不太一样，妈妈教了我翻拌的'手法。我有模有样地拌了起来，还得注意手法，当心不被烫伤，也不能焦了，感觉自己成了小厨师，心里好得意的。炒好的绿豆泥倒出放凉，等不烫手了，我迫不及待的把准备的磨具拿出来，把泥填进磨具里，按紧后把多余的去掉，一挤一压，哇！一个漂亮可口的绿豆糕成了，太棒了，接着我把剩下的一一做完，摆在盘子里，左看右看，别提多得意了，和妈妈一人一个，真好吃，这是我尝过最好吃的绿豆糕。

有关绿豆的作文4

　　夏天来了，我们几乎每天都要喝一碗绿豆汤。这让我对这个小绿豆产生了兴趣，决定自己种一颗。

　　一天放学后，我向妈妈要了一些绿豆，把它们泡在水里。那天晚上睡觉前，我特意看了看我的绿豆，发现它胖了很多，肚子也圆了。里面是不是长了个小绿豆？

　　第二天早上，两个豆瓣之间露出一个小蓓蕾，豆瓣紧紧地抱着蓓蕾，似乎不愿意离开她的怀抱。到了下午，小蕾随着绿色的尖叶长高了，豆瓣看起来不耐烦了，但并没有急着追。豆瓣忙什么？

　　第三天，我知道了答案。豆苗长出了细小的根，豆瓣松了一口气，追着小芽继续长高。

　　过了两天，我发现豆瓣再也长高不了。可能他们一路上追的太辛苦太累了。这时，他们只是抬起头，盯着正在生长的花蕾。这时，花蕾已经变得年轻，正在伸展它们新的`大叶子，享受日光浴。

　　豆苗一路往上。豆瓣虽然走投无路，但能做的就是把所有的养分留给豆苗。豆苗长高了，豆瓣干了倒了。枯萎的豆瓣一定希望它能变成泥土，给豆苗留下最后的礼物。

　　豆瓣掉下来的那一天，我清楚地看到豆苗颤抖着，低下头，然后挺直了身子，继续长高。以后所有的营养都需要靠自己的根。根越深越宽，豆苗就越高越壮！

有关绿豆的作文5

　　星期三那天放学回到家。我拿了一些绿豆，分别用三个塑料盒子装着，放入水后把它们放到了不同的地方。并把它们编上号。一号盒子里的绿豆放在了室外的护栏上，二号盒子里的绿豆放在室内阳光不能直射的地方，三号盒子里的绿豆被我请进了冰箱。完成后我就耐心的等着观察它们了。

　　周四放学回到家。我看见室内、外的绿豆时就让我大吃一惊，经过一天被水的浸泡，水没了，小绿豆子们一个个脱去了绿色的外衣晒起了白白的.大肚子。我心想：小豆子们变化可真快啊！

　　周五，我发现一号盒子和二号盒子的小豆子长出了长长的"尾巴"，而室外一号盒子的绿豆还有些变紫了呢！

　　周六，早上起床我连忙去看看小绿豆们，这时我发现昨天晚上刚放的水没有了。现在绿豆子们在生长时对水的需求真的是如饥似渴啊！原来越到后面豆子们越需要补充大量的水份来提供它们的成长。

　　周日我发现室外的绿豆又大又胖，而它们的紫色更深了还吐出了一点点嫩绿色的小芽儿。听妈妈说这是因为长其被风吹的原因。而室内却只发了一点点芽儿；冰箱里的绿豆们一个个安安静静地在那里熟睡着，只是泡绿豆的水稍微有点泛绿。

　　这次观察我明白了，植物生长需要水、阳光、空气和一定的环境。

有关绿豆的作文6

　　听老师说，将豆子放进水里泡上几天，就会有不一样的发现。这让我很好奇，想动手泡一泡绿豆，看看这不一样的发现会是什么发现？说干就干，我一回家就找了个玻璃杯，将里面装满了新鲜的水，再抓了几把绿 豆 放 进去，这些绿豆在水里像一条条小绿鱼在水池里缓缓游动，（比喻，形象生动）真有趣！（写出了绿豆刚放进水里的样子）

　　第二天起床，我的第一件事就是去看看那些“小绿鱼”怎样了。只见它们大都膨胀起来了，只有一部分还是原样。但由于好奇心，我忍不住伸手进去摸了摸其中一个膨胀的绿豆，绿豆竟然软软的，这个小发现更让我想了解到最后。（发现绿豆的`变化——膨胀、软）

　　第三天一早，我再去看绿豆时，发现绿豆大多数都裂了一道缝隙，我仔细地端详着，发现只要认真看的话，就会看到那道缝隙里长着一个白色的小芽儿，还有那绿豆里面白色的肉。（发现裂缝，里面有小芽儿）

　　又过了一天，我再去看了那些小绿豆，它们都一个个脱去了绿色的外套，露出了雪白的肌肤，似乎都在比美呢（拟人手法的运用，让绿豆变成豆芽的过程特别有趣）！（脱去外套，变成豆芽了）

　　这是一次有趣的观察和发现，让我看见了绿豆的“快乐成长”。

　　小作者通过连续观察，发现了绿豆在水中的一天天的细微变化，运用比喻、拟人的修辞手法，非常清楚生动的把绿豆的成长记录下来了。

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