无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的上围棋课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

上围棋课作文1

　　今天我和哥哥去学校上第一节围棋课。我们带着下围棋用的棋盘和棋子。9：00开始上课，大家都特别兴奋，教我们课的蔡老师是围棋冠军，是下围棋的高手，蔡老师先给我们讲一个棋盘上总共361个交叉点，接着，又给我们讲了下围棋的规则，黑子占185个交叉点算赢，白子占177个交叉点也算赢。同学们听的都特别认真。

　　蔡老师又教我们一个棋子有4口气、2个棋子有6口气、3个棋子有10口气……，直着的`比弯着的多一口气。老师还告诉我们，想要吃掉对方的棋子，就必须把这个棋子周围所有的点都占上自己的棋子。

　　最后，蔡老师让我们两人一组练习互相对战，一个小时的上课时间很快就结束了，下围棋真有趣，我要一直继续跟着老师学习。

上围棋课作文2

　　星期天，爸爸带我去上围棋班。胡老师安排我和一个女生下棋。刚开始对手形势非常好。她先在我的角上点三三，然后用扭羊头扭死了我的两块棋，接着用结不归吃掉了我一块又一块。虽然大部分地盘是对手的.，但是我一点也不在意。我已经找出了对手的漏洞，可以一招将对方打败，而对手却不知道。我从四面八方，全面进攻，占地盘。我将对手打得落花流水，措手不及。对方全军覆没，被我占领了许多地盘。这一局我赢了。我很开心而对手却闷闷不乐。

　　第二局开始了，我对对方说：“看我怎么收拾你。”我开始奋勇杀敌，将对手打得“屁滚尿流”，对方不肯认输，我只好请老师来评判。老师判定我赢了，我高兴地蹦了起来！

　　老师开始讲棋。老师先对我们说：“不要总是下废棋，要么围地盘，要么进攻别人的棋子”。然后又说：“要多下棋，这样才能进步很快，不然像康伟成一样，一个星期的作业都不能完成，学围棋别人进步快，自己却进步慢，这就是差距。”

　　今天的围棋课我学到了不下废棋，要抓住时机，击败对方……今天的围棋课让我十分难忘。

上围棋课作文3

　　今天，下了些小雨，雾霾散了许多，空气也好多了，外面的房子也清楚多了。我在家已经闷了两天没有出门。今天下午，刚好有围棋课，妈妈问我今天还去上课吗?我很想出去透透气，也能趁机和小朋友下棋玩，于是我就痛快的'答应了。

　　出了家门，我就向一只飞出笼子的小鸟，又唱又跳，好快活。到了围棋班，来上课的小朋友比平时少多了。我就先和一个小朋友对弈了一局，刚开始我的局势很有利，后来我太粗心，一不留神被他吃了我一大片，很可惜我输了这一局。我以后下棋要注意，不能太粗心，要一步一步计算好，动脑筋慢慢下。下完棋老师又给我们讲了一些题和下棋的技巧，我觉得围棋很有意思，就黑白两种棋子，就能有那么多种阵法。

　　下课了，老师竟然拿出一个神秘的盒子让我们抽奖，说要提前送给我们圣诞礼物。我抽到了二等奖，得到了一个圣诞老人闪光胸针。今天上围棋课，我既和小朋友下棋玩耍，又得到了礼物，真开心啊!

上围棋课作文4

　　星期四下午，我们上围棋课，同学们都特别的兴奋。

　　老师终于来了，我们兴奋不已，但还是安静地听老师给我们上课。这节课，老师是通过讲述《奥特曼与怪兽》的故事来为我们讲解围棋规则。

　　第一只怪兽飞到了河里，被鳄鱼吃掉了。它告诉了我们围棋子不能下在方格内。

　　第二只怪兽飞到了独木桥上，一不小心掉到了河里，也被鳄鱼吃掉了。它告诉我们棋子不能下在线上。

　　第三只怪兽飞到了点上，终于站稳了，它看到人们都有鼻子，它就在它的周围的.点上长出了鼻子。奥特曼要把怪兽打死，就必须把怪兽的所有鼻子都堵死。它告诉了我们，想要吃掉对方的棋子，就必须把这个棋子周围所有的点都占上自己的棋子。

　　最后，老师问我们：“大家都会下围棋了吗？”我们高兴地回答：“会了!”老师还叫我和高辰珂下了一局，我赢了。

　　围棋真好玩，我要继续学习下去。

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