在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的种萝卜作文，欢迎阅读与收藏。

种萝卜作文1

　　美丽的春天来了，小灰兔丹丹沉浸在春天的美景和夹着花香的空气中，感觉无比幸福。可是，这时候丹丹的肚子饿了，它跑进自己居住的山洞，拿出一个水灵灵的大萝卜，这是它在树林里拾到的，那时，地上放着一堆新鲜的萝卜，诱人极了，丹丹就把它们搬回来了。丹丹吃完萝卜，发现剩下的萝卜不多了，便决定种一些。

　　丹丹向老农民山羊爷爷要了一些萝卜籽儿，用布包好，跑到山洞前面的空地上，收拾了一下，便开始种了。

　　丹丹没有工具，便用毛茸茸的爪子翻土，这块地在冬天冻的比石头还硬，春天却又松软又温暖。丹丹很快翻完了土，但爪子已经沾满泥土，黑乎乎的'，但它不在乎。

　　翻完土，该挖坑了，丹丹用后腿刨，用前爪挖，很容易地挖完了十几个坑。丹丹在一个坑里放了几粒籽儿，揉了一块软软的泥土，盖上去，用爪子铺平，去山洞后打一桶上好的天然泉水，小心地浇上小半桶。这样干了好几个钟头，总算干完了。丹丹已经大汗淋漓，四肢又酸又痛，全身都有点麻木了。而且它那漂亮的灰色连衣裙已经变成黑色了，小脸上也沾满黑色的泥土，和汗水混在一起在脸上黏糊糊的好难受，于是它回家痛快的洗了个澡。

　　以后每一天，丹丹都跑到萝卜地上，对着一颗颗还未发芽的，埋在地下的萝卜种说悄悄话，给它们讲故事和笑话，还给它们唱歌儿。一天天过去了，萝卜渐渐长出了嫩嫩的小芽儿，丹丹欣喜不已，天天对小苗说：可爱的小苗，你要快快长大，变成又甜又脆的大萝卜!小苗似乎听懂了，长得十分快，很快就开出了雪白的萝卜花，丹丹还是像以往一样，给它讲故事，鼓励它，神奇的小萝卜，本应该在秋天才能长成萝卜，它却在秋天之前长出了青色的小萝卜，秋天刚到，它的小萝卜已成了鲜红诱人的大萝卜。萝卜长得又大又多，丹丹在冬天前才拔完所有萝卜，运进了山洞。

　　但是丹丹没忘记那些已枯萎的萝卜，把它们放在有土壤的盆栽里，搬进温暖的山洞，萝卜苗竟又长出新芽，绿油油的。丹丹看着那充满生机的萝卜苗和那大堆大堆的鲜萝卜，看来，这个冬天它不会寂寞也不用担心饿肚子啦!

种萝卜作文2

　　小时候，不喜欢胡萝卜，不是嫌它的颜色，而是讨厌它的气味。我一闻到胡萝卜的气味，胃里就开始翻江倒海，很是难受。

　　可爸爸最拿手的菜偏偏是胡萝卜炖牛肉。我觉得那香喷喷的牛肉被胡萝卜白白的毁了，犹如几滴墨汁滴入了纯净的水。

　　一天，爸爸做了胡萝卜炖牛肉，妈妈切了胡萝卜条儿。啊！又是那橙色的小鬼！我厌恶地把有萝卜的菜推到一边，自己低着头吃米饭。妈妈看着我的动作，给爸爸使了个眼色。爸爸立刻心领神会，有意无意地给我夹了两块萝卜，边夹边说：“多吃萝卜有营养，能明目……”没等爸爸说完，我马上把两个“小鬼”送到妈妈碗里。妈妈似乎早就料到我会这么做，平静地说：“怎么，不爱吃萝卜？”我想都没想，脱口而出：“不爱，它的'味儿不好。”妈妈笑笑，没再说什么。

　　过了几天，妈妈又切了萝卜条儿。我的心里有些生气，也有疑问：明知道我不爱吃萝卜还做萝卜？萝卜有那么好吃吗？它有什么资格上餐桌？

　　开饭了，妈妈和爸爸不约而同地拿起一个萝卜条儿，享受地闻起来。闻完，还津津有味地吃起来。我看着他俩享受地表情，咽了口唾沫，萝卜有那么好吃吗？我半信半疑地拿起一个萝卜条儿，咬了一口。啊！真好吃！脆脆的，甜甜地水立刻崩到嘴里，太美味了！原来萝卜真的那么好吃！

　　此事过后，我问妈妈为什么要我吃萝卜，妈妈叹了口气，说出了原因。

　　原来，爸爸无意中从网上看到一则新闻：一个人因摄入维生素A太少而导致死亡。爸爸把这件事告诉了妈妈，妈妈说胡萝卜维生素A多，所以让我吃胡萝卜。

　　听到这儿，我的眼睛起了一层水雾。爸爸妈妈怕我步了那个人的后尘，才“逼着”我吃胡萝卜。我一下子感到，父母对我们的爱使多么深厚啊！“父恩比山高，母恩比海深。”这个比喻，是多么的恰当啊！爸爸妈妈，我发自内心地感激你们，我想大声喊道：“爸、妈，你们辛苦了，我爱你们！”

种萝卜作文3

　　星期五中午，朱老师跟我们做了一个游戏，名字叫——种萝卜。

　　接着，朱老师又跟我们说了规则：“我要选一个人当小村姑，一些人当泥土，拿着这支粉笔当种子。然后，泥土们把手背着，排成人墙，而小村姑拿着种子放到泥土说手中让同学们猜，只有3次机会！”话音刚落，同学们都争先恐后地把手举得高高的，嘴里还说：“选我，选我！”顿时，班里炸开了锅。朱老师选了一批人上了讲台。

　　游戏开始了，顾瑶佳把粉笔一个一个放在泥土上，然后，又返回来，我心想：做得真是有模有样的。而下面的人却睁大了眼，接着，村姑说：“好了，猜吧！”同学们争吵着，有人说：“李剑锋！”李剑锋嘻皮笑脸地把手一摊，手里一样东西也没有，有人说：“赵祺锋！”赵祺锋缓缓地把手摊了出来，那一刻，我似乎能听到同学们的心跳声。“耶！”同学们一齐欢呼道。我还被闷在鼓里呢，在定睛一看，原来是一支粉笔在他手中。朱老师问道：“你怎么知道粉笔在他那儿的？”“因为他的脸很红！”那位同学说。第一场刚结束，第二场便又拉开了序幕。这不，朱老师又在挑人了。“我，我，我！”同学们叫着，希望朱老师点到自己。这时，朱老师发话了：“谁坐得好，我就点谁！”刹那间，原来热闹的五（4）班，变得特别安静。朱老师又选了一批人，当然其中也有我。

　　不一会儿，游戏便开始了。我心里就像是装了只兔子似的，怦怦直跳。忽然，一股冷冰冰的感觉在我血液中流淌，我回头看了看，幸好村姑只是在我手心中掠过，我的心便稍有平静。过了一会儿，只听村姑说：“好了！”同学们的目光在不停地搜索着，好像是一点儿线索也不放过似的`。这时，有人说：“高嘉雯，就是她！”我心中暗暗笑了一声，想：我手中一点儿也没有粉笔的影子，怎么会是我呢。我把手伸了出来，一样东西也没有，我瞧了瞧下面的同学，只见他们个个唉声叹气，不过一会儿又回过头来睁察着。有人说：“李雨珩！”李雨珩一脸坏笑地把手摊出，没有。我心想：不知是谁保持的那么好，不过，只要他们没猜对，我们便赢了。机灵鬼李剑锋学着福尔摩斯，把眼镜托了托，让人看了想笑。李剑锋说：“吴雨晨！”只见，吴雨晨摊开了手，一支粉笔就在手中。我的心如同玻璃一样碎掉了。

　　通过这个游戏，我明白了：遇到困难，不能退缩，要冷静面对。

种萝卜作文4

　　小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天，丁丁心中一直有个事情纠结着：下个月就是莎莎的生日了，我到底送她什么礼物好呢?它急得在家里不停地走来走去。

　　忽然，丁丁眼前一亮：“哦，对了，送她一筐萝卜吧!莎莎最喜欢吃萝卜啦!但……要有意义的话，……嗯，种萝卜……”

　　既然主意有了，那就开始行动吧!

　　丁丁将篮子挂在脖子上，飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。

　　“灵灵，快给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子!”丁丁还未到柜台前，就急切地大声嚷道。他接过种子后，又兴奋地跑回家，火急火燎地将种子种下。

　　每天天一亮，丁丁就早早地起来，精心照料他种下的萝卜。

　　日子一天一天过去，还有几天就是莎莎的生日了。丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴，微风一吹，叶尖轻轻摆动，可爱极了!但丁丁一点也高兴不起来，因为他想要的.并不是那绿油油的叶子。突然，他好像想到了什么，迅速向“灵灵种子店”跑去。

　　一见到灵灵，丁丁就大喊“你这个骗子，竟卖给我假种子!还有几天就是莎莎的生日了，你让我拿什么礼物送给她!今天我一定要好好教训你，看你以后还敢不敢骗人!”一口气说了这么多话，丁丁上气不接下气。

　　灵灵第一次见到丁丁气急败坏的样子，吓了一跳，纳闷地问：“到底发生了什么事?我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她说废话，一把拽住灵灵的胳膊，将她拉到家中的院子里。“你自己看看!我要的是萝卜，不是要的什么叶子!”灵灵明白了，“扑哧”一声笑出了声。“萝卜长在地下面的，你要去拔啊!”丁丁半信半疑地走过去，双手一拽，拔出了一个大红萝卜。

　　“原来是这样啊!真是不好意思!”丁丁恍然大悟，急忙道歉：“对不起，我……错……错怪你了。”

　　通过这件事，让丁丁懂得了一个道理：凡事不能轻下结论，要调查清楚、弄清事实。否则，会错怪好人的。

种萝卜作文5

　　一连下了几天的小雨，今天终于放晴了。下午，我在院子里玩。妈妈拿着个塑料袋从里屋走出来，对我说：“晓，咱们种萝卜去！”我高兴地答道：“OK！”便二话没说跟着她朝地里走去。

　　刚下过雨，土壤还是潮湿的，对出苗有利。萝卜种下后三天之内最怕下雨，但听气象预报说这几天都是晴天，这正是种萝卜的好时机。

　　到了地边，我看见许多人都在干活：有的割草，有的挥动着铁锹……热闹极了。但这么多人中，惟独我是个孩子，我感到很特别。我和妈妈蹲在田里，烈日当空，我顿时感到热起来。妈把塑料袋打开，只见里面装着许多形状、颜色都像芝麻但比芝麻稍大的东西——萝卜籽。妈妈说：“捏四、五粒，插到土里半寸深地的地方……”她边说边做着示范。她说完后又让我重复一遍，我心想：“这点小小的活怎么能难倒我呢？”妈妈似乎看穿了我的`心思，叮嘱说：“这可是种萝卜，不是玩呀！”于是拿出个小碗舀出少许萝卜籽来让我试种。我小心翼翼地捏了一点儿，放到掌心里，再重新捏好，看看该往哪儿种，又估计半寸长到我大拇指的什么地方，才插进土里，等用泥埋到半寸的“印迹”，才松开手。又瞧了瞧妈，她并没有说我差，只是“嗯”了一声，这使我有了信心。“隔四、五寸再种一窝”，我心里想着，估计估计五寸长短，又种了一窝。我连种了六、七窝后，妈看我已会种，就把活儿包给了我，自己到别处干活了。

　　妈妈走了，只剩下我一人。这下我可自由了！双腿叉开站在田埂上，把田埂旁的地先扫扫尾。花了不多功夫，我便能熟练地插种了——不用看标准，就知道深浅了。接着我又向地中间发起“进攻”。学着大人样子的我，很快就累出了一身汗。此时的我真正体会到了农民劳动的辛劳。在意料之外——妈妈来了。她看了看我的劳动成果，说：“你间隔的距离长了点，这样会多出许多籽来的。”我看看后面：确实长了点，而且是渐渐长起来的。就把后面两窝间重新补进一窝进去。我的速度是赶不上别人，但与开头也算是天壤之别……一会儿我已种到了地头，人也腰酸腿疼，也顾不上田埂有多脏，一屁股坐下休息了。

　　回头的时候，望望我劳动过的土地，我仿佛看见田里长出了绿油油的萝卜苗，它们都在朝我笑，大地也在对我笑。我也笑了，这就是劳动的快乐。

种萝卜作文6

　　种萝卜是干活吗？没萝卜，没土，也没工具，怎么种啊？噢，原来“种萝卜”是一种游戏。星期六的作文课上，老师让我们做了“种萝卜”的游戏。

　　“种萝卜”的游戏规则是：老师选一排同学当“泥土”，并站到讲台前成列横队，双手反剪放在背后。“种萝卜”的同学拿着萝卜——粉笔，随意放在一个“泥土”手中，让座位上的同学猜三次。如果猜中“萝卜”在谁的手上，那么拿粉笔的“泥土”就被淘汰出场；如果没猜中，就算失败。

　　开始做游戏了，首先是我们第一排当“泥土”，放“萝卜”的同学是闫郅纯。当老师说：“闫郅纯，你可以开始了！”我的心就紧张起来，每次放“萝卜”的同学从我背后走过时，我就觉得像一股冷风向我吹来，但是我的表情还是自然的。当闫郅纯最后一次到我身后时，她把“萝卜”给了我这个小小的“泥土”。当“萝卜”在我手中时，我既生气又害怕。生气的是闫郅纯刚给我就马上让同学猜了，根本没给我想的机会；害怕的是被同学猜中，我就要被淘汰。第一个同学猜了没猜中，我心里松了口气；第二个同学没猜时在台下就说是我，可老师却偏偏叫了他，我心里害怕了起来：完了，这回可遭殃了。果不出所料，他果然一站了起来就喊出我的'名字，我只能乖乖地拿出了“萝卜”，我们一组同学垂头丧气地下台了。

　　下面还有两组同学。第二组上台时，他们每一个队员都有不一样的表情，有的呆呆地站着，有的在和别人眉开眼笑地说着话，还有的若无其事地站在那里。但尽管他们这样善于伪装，还是没有逃脱猜“萝卜”同学的法眼。第二组同学愁眉苦脸的下台了。第三组很幸运，没有被猜中一个人，这个放萝卜的人太狡猾了，第三组下台是，全组同学发出了胜利而欢乐的笑声。

　　就这样，一节欢乐的课过去了，每个同学都是一个快乐的精灵。

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