- 相关推荐
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的说勤奋作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说勤奋作文1
勤奋是理想和现实之间的桥梁。
勤奋是每个成功人士背后的努力。
勤奋是每个人都应该做的。
只有努力才能让人有所作为，有所成就。
正如爱迪生所说：“成功=99%的汗水，1%的灵感。”
古代砍墙偷灯的.匡衡，家里买不起油灯，只能用别人的灯看书，但他不也是成功的吗？
赵胤也买不起灯油，但他机智过人，抓了一只萤火虫当灯来学习，却也成了成功者。
因此，虽然我们的学习环境有了很大的改善，但我们不能忘记华的一句话：“勤奋是一种很好的训练，一分辛苦。”
说勤奋作文2
“勤能补拙”这句话告诉了我们一个很好的道理，也告诉了我们一个道理，只要我们勤奋，就一定会成功，而且一个人要想成功，必须要努力，要不断地努力。
我们在学校的时候，总是会遇到老师讲的题我们总是做不对。老师在课堂上提问我们的`时候，总是要问一下，问题很难，如果回答的不好就要扣两分，如果回答的不好，就要罚抄一节课。老师提问时，总是要问一下，如果回答的不好就不要扣五分，如果回答不好就要扣五分。如果回答得不好，就要扣五分。我们在课堂上的时候，总是会做小动作，总是做一些小动作，所以在家做小动作的时候，不会做小动作，总是做一些小动作。
我们要做一个勤奋的学生，我们一定要勤奋。
说勤奋作文3
勤奋这个词对于许多人来说都不陌生。可是有些人却不同。他们只知道在学习上努力勤奋，可却从来不懂得为自己找一个好的借口。在生活上，我也有这样的经历：有一次期末考试，我考了96分。在放学回家的路上，我想：我考得不好，爸爸妈妈该不会狠狠地责备我一番，或是批评我。我心里像吃了蜜一样，甜滋滋的。回到家，妈妈问我考了多少分，我低着头说：“96分。”妈妈一听，立刻大发雷霆。妈妈把我批评了一顿。我知道后就伤心地哭了起来。妈妈一边打我，一边说：“不要灰心，下次还有机会。”听了妈妈的`话，我的心情一下子变得轻松起来。
说勤奋作文4
在这个世界上，有许多勤奋的人，他们不畏艰难、勇往直前，不畏艰险、勤勤恳恳，他们的成功都与勤奋相伴，因此，才会取得成功。
我曾经听过这样一个故事，一只小老鼠因为勤奋，一次不小心掉入河中，因此，它的名字叫笨笨。笨笨不仅聪明能干，而且很勤劳。
一天，笨笨又在河面上玩，突然一阵狂风吹来，把河面吹翻了！笨笨一看，水流湍急，就马上想起了妈妈说过的.话，马上就要到达河对岸了。于是，它马上跳下河，把小老鼠救上来！小老鼠对笨笨说：“谢谢你，笨笨！我以后会更加勤劳的，再见！”笨笨说：“不用谢，这是我应该做的。”
这个故事告诉我们：做什么事情都要勤勉，只有勤奋才会取得好成绩。
说勤奋作文5
今天王老师带我们学习课文《说勤奋》。学完这篇课文，我感慨万千。让我告诉你一些事情。
《说勤奋》本文主要介绍司马光和童第周的故事。学完这篇课文，我的第一印象是司马光和童迪周是两个伟大的'人。因为司马光能在别人玩的时候安安静静的看书，他花了19年的时间编纂了一套伟大的作品—— 《资治通鉴》。这两个人中，我更佩服童第周。童第周虽然没有司马光聪明，但他知道要上进，要努力学习。我一直相信“聪明来自勤奋，天才来自积累”这句话，并牢记在心。
从此，只要我们向司马光、童迪周学习，长大了就成了大人物！
【说勤奋作文】相关文章：
说勤奋作文06-05
说勤奋说课稿03-03
《说勤奋》教学反思03-21
说勤奋教学反思04-23
课文《说勤奋》说课稿范文04-15
《说勤奋》教学反思15篇04-08
《说勤奋》四年级上册教学反思04-08
勤奋的作文06-30
勤奋的作文06-03