在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的下雪的作文，希望对大家有所帮助。

下雪的作文1

　　在洛根，春天没有绿叶，没有小草，只有积着的厚厚的雪。

　　春天，雪慢慢地融化，我喜欢融雪的声音。

　　滴嗒，滴嗒……这是房顶上垂下来的冰柱融化了，水滴滴下来的声音。

　　扑通……这是门口的大雪人融化了，雪人手中的树枝掉下来的声音。

　　哒哒哒……这是草地上的雪融化了，鹿群出来觅食的`脚步声。

　　融雪的声音很多很多，但是，最令我感慨的是雪花的声音。

　　我伸手接住一片树上掉下来的雪花，看着雪花在我掌心上慢慢地融化。我问雪花：“你的生命那么短暂，就要消失了，你不伤心吗？”雪花好像在回答：“不，我很快乐！融化后，我会渗入大地，让草木受到我的滋润，能茁壮成长，这就足够了！”。

　　雪花让我懂得了：生命的真谛不在于长短，而在于是否有意义。

下雪的作文2

　　今天早上，我看见外面白茫茫的一片，爸爸告诉我，昨天夜里下了一场小雪。我迫不及待地想玩雪了。

　　我很快的吃完了早餐，又满怀激动的心情迅速地走下了楼梯，一下楼梯，我都被这场景所迷惑：白茫茫的'一片，我先抓了一团小雪球，我压越压越小，然后扔到墙上，雪都贴在墙上了，我想：做一个大雪人怎么样。我又想：这么多雪不够，还是做一个超小号的雪人吧!我先把一些雪捏成小雪人的身体，再找一些比刚才那个还要少一些的雪，再捏成一团做小雪人的头，这时候，我的手冻的发红。我再想，雪人没有手怎么办，我找到了一根比较长的树枝，我一叠二份，二叠四份，四根小树枝就好了，我再扔了二根小的，留了二根做雪人的手，随后用手在雪人头部中间挖了一个洞，就作为雪人的鼻子，一个小雪人就做好了。

　　最后我又跟它加了一个长树枝，我就叫它长臂雪人，可惜，一下子就被风吹掉，所以我就叫它断臂雪人，爸爸和我都咯咯的笑了。我们俩人的笑声传的很远很远。

下雪的作文3

　　今天一大早，妈妈就叫我们起床。出门的时候，妈妈叮嘱我们说：“今天路上的雪都结成了冰，碎片很滑，小心摔跤!”

　　第二节课课后，我去三年级长廊，发现了一个秘密：我让自己不在绿毯子上，结果一下子滑进里面，差点摔跤了。

　　第四节课，全校玩雪的一节课!胡老师也叮嘱我们：“今天地面很滑，而且有很多水。注意，头发、衣服裤子不要弄湿，鞋子和袜子也不能湿!湿了就到传达室打个电话，送湿了的东西来，除了头发。头发湿了，可以打电话叫家长送毛巾来，给你擦擦头发。总之，安全是最重要的!”这一节课，我们开心极了，还玩了各种各样的游戏。

　　这个下午，胡老师对我们说：“操场的`雪几乎已经没了，所以，下午不要再玩雪了。”

　　整个下午，我都在和林子婷在教室里玩，但是，教室里还是空荡荡，同学们应该不玩雪了。

　　爱，是无比珍贵的。

下雪的作文4

　　星期五早上雪停了，我下楼一看到处是雪。树上也白了房子上也白了，路上的雪有一尺多深，我们才上去脚底下就会发出；嘎吱嘎吱的声音；树上都开满了银白的'花朵，车上像铺了一层厚厚地被子，我们看见奶奶家她门前一颗樱桃树上挂满了晶莹的雪花，一位叔叔拿出来手机还为这棵树照了相。

　　来到学校我看到操场上象铺了棉花一样，同学们高兴地在堆雪人，打雪仗，我放下书包，也跑来去堆雪人，我们班同学堆了几个大雪人，老师还给我们照了相，我们数学老师看到了我们一班的同学玩得很高兴，就让二班的同学和我们一起打雪仗，我们做了了很多小雪球，一班一组，二班一组。

　　我们开始打雪仗，他打来我打过去，真有趣，真好玩。

　　铃声响了，我们恋恋不舍地回了教室我忽然听到外边的树枝好像有几只麻雀在树枝上叫个不停，它们可能是赞美雪景吧！

下雪的作文5

　　雪飘飘扬扬地落了下来，像无数只小精灵，在空中翩翩起舞。

　　它们落到树上，帮小树穿上了洁白的棉衣。它们落在屋沿上，给房子盖上了白毯子，远远看去，白茫茫的一片，真好看！它们落在车上，把车装扮得像穿着婚纱的新娘子。它们落在地上，把大地粉饰的干干净净。

　　雪还很调皮。它不停地往我脸上扑，抚摸着我的鼻子、脸蛋，趁我没注意，悄悄地钻进了我的'脖子里，害我冷得直发抖。雪还跑进了我的耳朵里，给我的耳朵洗了个冰水澡。我吃大饼的时候，它们一个劲地往饼上飘，好像很喜欢这个大饼，想吃一口尝尝。“雪，你太顽皮了！”我生气地大喊，用手拍着雪。雪又飘到我心爱的帽子上，化成小水珠。小水珠从帽沿上一滴一滴地流了下来，从鼻子到嘴巴到脖子再到衣服里面，它们高兴地玩耍，好像在坐滑滑梯，而我却冷得打哆嗦。

　　我皱着眉头指着雪生气地说：“雪，你真是太顽皮了！”

下雪的作文6

　　元旦这天，一场鹅毛大雪终于停了。

　　远处的树啊、房子啊白了，近处的地面也白了，整个世界变成了银白色，像一幅美丽的图画。

　　仁午，许多小朋友出来玩雪。屋前有两个小朋友一边铲雪。一边堆雪人玩。他俩先把雪堆在一起当作雪人的身子；再滚一个大雪球当作雪人的头，放在雪人的身子上；又拿来一个红萝卜当鼻子，两颗黑扣子当作雪人的眼睛：然后在雪人的'头上戴一顶帽子，在脖子上披一条围巾，这样一个雪人堆好了。他们又是拍手又是笑。有五个小男孩在山坡上分成两队打雪仗。他们动作真快，一会儿一堆堆雪球做好了，纷纷向对方投去，玩得开心极了！

　　在天然冰场上，更是热闹非凡。小刚踩在自己的雪橇上，双手使劲撑着铁钎，在雪地上兴致勃勃地滑起雪来。小兰双手抱着一只可爱的小花猫坐在雪板_上，像滑滑梯一样从山坡上溜下来，她乐得连声说：“真刺激，真好玩！”

　　冰场上歌声、笑声飞向四方。

下雪的作文7

　　冬天已经过去了，夏天悄然到来，郑州的一场大雪，似乎把我们的生活重新送回了冰雪世界。

　　我看见过北方来势凶猛的鹅毛大雪，也经历过南方细腻入微的丝丝细雪，总感觉一直比不上中原郑州那醇厚酣畅的.雪。郑州的雪真大啊，大的很快就让周围的一切事物穿上了一层白棉袄；郑州的雪真美啊，美的像无数柳絮飘舞在空中；郑州的雪真紧啊，一片片雪花像在外漂泊的学子，急着要投入大地母亲的怀抱。

　　大雪为郑州带来了清爽和欢乐，更带来了新年带来了吉祥。

下雪的作文8

　　早晨，我打开门看见外面下大雪了！我高兴极了，因为下雪天可以堆雪人啦！

　　雪花像美丽的玉色明珠蜻蜓在空中飘舞，落在了地上像白白的地毯，走在雪地上会发出“咯吱”“咯吱”的响声，像是为舞动的`雪精灵伴奏；雪花像洁白的小羽毛，落在了房子上，房子好像戴上了一顶白色的帽子；雪花像蒲公英的毛翩翩起舞，落在了人们的头发上，白发苍苍的样子像个老奶奶；雪花像银色的小树叶，落在了水里，咦！雪花不见了，像白糖溶化在水中了。

　　我喜欢洁白如玉的雪。雪停了，小朋友们快出来和我一起堆雪人吧！

下雪的作文9

　　早晨，当我们打开窗户时，哇！下雪啦！树上盖着积雪，就像是一顶白帽子，屋顶也盖满了雪。我非常想迫不及待地出去玩。

　　吃完了早饭后，我飞快地向操场跑去。这就是，不知谁用雪球打了我，我一转身，原来就是谷程楠，她还在哈哈大笑呢！我也不列外，也用地上的雪做了雪球，呵呵！看你怎么办！我对准她仍，哎呀！仍到别人啦！

　　这时，一群同学走向后花园，我也跟了过去，原来后花园的雪有很多。我用叶丛中的.雪做了个很大的雪球，可我看看旁边，那些大哥哥大姐姐做的雪球比我大好几倍。还有的做了雪人，奇形怪状。我的手冻得通红，脸蛋冰凉凉的，但我好快乐！我们还举行男女搭雪人比赛，玩的好开心……

　　美好的时光总是那么短暂，雪停了，我好希望雪能在下一场！

下雪的作文10

　　早晨，我还赖在被窝里，妈妈对我说：“泓泓，快起床，下雪了。”我转过身去不相信会下雪。当我穿好衣服，拉开窗帘一看，雪下得好大啊！这是我第一次看到这么大的雪，到处都是白茫茫的一片。大地上铺满了雪白的地毯，树上披上了洁白的银装，甚至屋顶、远处的山上、街道、菜地里，到处都是银装素裹，分外妖娆。

　　我和小姐姐穿着棉袄、棉鞋，带着手套、帽子、围巾在雪地里滚雪球，我和小姐姐一起滚了两个雪球，一个大一个小，大球作身体，小球作头，我们把小球放在大球的.上面，用金桔作眼睛，用木棒作鼻子，用茶花作嘴巴，做好头和身休之后，再做了一条用花瓣做的裙子和围巾。它的样子怪模怪样的像个钓鱼娃，非常可爱。我们玩的可开心了，到处都是孩子们的欢声笑语。我家的狗“小黑”也急匆匆地跟出来，看到了满地的雪，兴奋地在雪地上跑来跑去、跳来跳去，雪地上都是一串串狗的脚印。

　　我喜欢下雪，更喜欢冬天。

下雪的作文11

　　我站在五楼上，从窗户里向远望去，白茫茫的雪花漫天飞舞、纷纷扬扬，飘落在山上，山白了；飘落在树上，树白了；飘落在房顶，房顶白了。

　　我下了楼，走到外面，地上的积雪象糖又象盐，我用手接了几片雪花，发现雪花虽然花纹不一样，但它们都是六角形的，我用舌头舔了一下，不甜也不咸，只是冰冰的。

　　我想如果我们这里的雪大，地上的积雪多，又不融化，那么我们就可以堆雪人打雪仗了。

　　老人们常说：“下雪不冷化雪冷”。果然，雪停了，第二天一早，就冷得出奇，水管被冻得不流水了，大街上，人们穿着厚厚的.棉衣，带着棉帽和耳套，街上骑摩托车的人少了，汽车的速度减慢了，路上的行人嘴里哈着白气，见到朋友就说：“今天天气真冷啊”！

　　下雪对人类有许多好处：能让干燥的空气变得湿润、新鲜，杀死空气中的许多病菌，让人少害病；而且下雪能冻死害虫，让害虫不在繁殖，田地里的庄稼、蔬菜就能茁壮生长。

　　所以，人们常说瑞雪兆丰年。

下雪的作文12

　　“下雪啦！下雪啦！”孩子们欢叫着，跑向院子，跑向大街，跑向公园……啊！整个世界变成了白色的童话世界，我爱这场雪。

　　望着他们雪中的身影，听着那传来的阵阵笑声，我不由得产生了一个念头：要能用摄像机把这些美好的一切都摄下来，那该多好啊！在我失望之际，忽地心一亮，眼睛不是最好的摄像机吗？想到这儿，我兴奋的走出了屋子。下雪了，我看到雪花飘落时，一片接着一片，那么轻、那么柔，太美了。我还看见田野、草棚、屋顶上落满了雪花。还看见小女孩在妈妈的拉动下，在雪地中滑行。今天，我摄下了最美的景物是像柳絮，像芦花，像蒲公英的种子一般的雪从天上飘飘落下。地上的雪越来越厚，脚踩在厚厚的积雪上发出了咯咯吱吱的声音。马路上许多行人走过，留下一串串脚印。纷纷扬扬的.雪花晶莹剔透与漫天飘舞！耀眼夺目！

　　总之，雪中的景色太丰富了。我是看不够，说不完的。

下雪的作文13

　　我一直很爱雪，因为她洁白，纯净。每逢下雪，我就会兴奋地手舞足蹈！

　　雪，纷纷绕绕，缓缓飘落下来。她没有下雨时那样的响动，而是静静的。瞧！无数的雪娃娃下凡了，她们在空中飘飞着，狂舞着！朝远方放眼望去，哇！从天而降的雪花把大地覆盖了，就像一个银装素裹的.世界。近处，盛开的茶花上积了一层洁白的雪，白里透红，就像一个害羞的小姑娘，正朝我们笑呢！风儿吹过，树枝轻轻摇晃，树叶和树枝上的雪花慢慢飘落下来，好似向大地撒了一把珍珠，又好像诗人口中所说的：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

　　这时，同学们来到操场上打雪仗，堆雪人，滚雪球。同学们的手儿和小脸蛋被冻得通红，也没人说冷。操场上飘荡着他们的欢声笑语。连老师也走出来和他们一起玩耍嬉戏。

　　雪，带给人们的是无尽的快乐。这场大雪，带给我们一个洁白充满幻想的童话世界。我爱雪！

下雪的作文14

　　雪，是一种自然现象。但是，不知为何，它竟然给我的童年带来了许多乐趣。可能是因为它们可以用来打雪仗，堆雪人。不对，是因为它内心很美。今天，我们20xx年的郑州下了第一场春雪。这一场雪上午是小冰雹的样子，而像下午又变成了鹅毛大雪，这是为什么呢？这是因为上午天气太冷了，雨夹雪就变成了冰雹。而下午天气比较温暖，就变成了鹅毛大雪。而雪有温和的一面。记得有一次我出去玩儿雪，我那个时候在玩儿打雪仗，而没注意脚下是一块儿冰。就突然滑倒，而我的背后有一层厚厚的`雪，在我压上去的时候，背竟然不疼。是因为雪是柔软的，而我压在雪上，所以我就不觉得疼。雪即使人高兴，又叫人难堪。雪是一种洁白，又是一种烦恼是因为他们给交通带来了堵塞。我喜欢雪，雪是一种美丽的代表。比如交警，消防员等……

下雪的作文15

　　今天的第三节课是体育课，体育老师带我们出去打雪仗。我心想：这是一件多么令人痛快的事情呀！体育老师说：“把武装全套穿上。”然后，我们出去嗨了起来。我们把几个女生打嗨了，嗨得他们还总是打我，不打别人了。李嘉楠好不容易才把我解救出来。

　　体育老师带着我们转了场到小操场，我的手冻的冰凉。过了一会儿，我和李贺、徐晶晶就开始扫雪了。体育老师给了我一个扫雪的工具（除雪铲），我也不知道这个扫雪的.东西叫什么，就拿着它推呀推呀，推了好长时间。足球老师走了过来，把扫雪的工具要了过去，我又拿来了扫帚扫起来。我又扫了好长时间，下课铃响了起来，体育老师让我回到了教室，这真是令人愉快的一节课。

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