在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的画鼻子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

画鼻子作文1

　　“错了，错了！”“向左边，哈哈！”“不对，不对!”随着一片叫喊声，引来了同学们的欢笑。知道我们在干什么吗？我们在玩一个有趣的游戏——画鼻子。

　　游戏的规则很简单，老师在黑板上画了一个非常可爱的小女孩，长长的辫子，大大的眼睛，小小的嘴巴像颗红红的樱桃，可就是没鼻子，是老师忘了吗？不是！原来这是游戏的核心，做游戏的人蒙上眼转三圈，在同组人的指导下画上女孩的鼻子。

　　第一位同学上场了，他转了三圈后，向旁边摸了摸，“好象是黑板？”那位同学自言自语道。他正要画，队员冲上讲台，帮他扶到人像前，他左摸摸、右摸摸，就是不确定。“向左，向左呀！”他一听不是他们队员的声音，想：肯定是“敌人”的圈套，像我这样的'聪明蛋才不上他们当呢！于是便向上移了移，画下了。没想到同学们发出一阵暴笑，他赶忙解下红领巾，发现自己画了滴“眼泪”，瞧，没把女孩的鼻子画好，像是在哭一样。

　　接下来同学们的表演就更有趣了，有的画的不像鼻子，有的画上了酒糟鼻，还有个同学转圈时摔了个双脚朝天，真是太好笑了。

　　经过这次游戏，我知道了眼睛是多么的重要。在睁眼情况下几下就可以画好的鼻子，在蒙眼的情况下，没有一个画好的。我们一定要珍惜眼睛呀！

画鼻子作文2

　　“哈哈哈，朝上、朝下、朝左、朝右，”我们教室传来了阵阵叫喊声，想知道我们在干什么吗？我悄悄的告诉你吧，我们在玩有趣的“画鼻子。”

　　游戏规律是老师在白板上画小丑，蒙住双眼，玩游戏的同学在原地转三圈，然后，就可以开始画鼻子了。第一个是何易柏，陈宇沪用围巾蒙住了何易柏的双眼，何易柏在原地转了个三圈。再往前走，就像一只企鹅大摇大摆的。何易柏慢慢地往前，走到白板边，拿起笔，把鼻子画在了耳朵上，像耳朵上有了一个耳环。同学们哈哈大笑有的拍着桌子笑，有的捧着肚子笑，连何易柏自己也笑了。

　　第二个是季怡婷，邓铃川用顾老师的围巾蒙住了季怡婷的.双眼，同学们叫着说：“往前、往后，朝左、朝右，”我感觉季怡婷不知道朝哪里画，结果把鼻子画在了嘴巴上，同学们笑得快把屋顶掀掉了。

　　第三个是王梓杰，陈宇沪用围巾蒙住王梓杰的双眼，让他在原地转三圈，王梓杰晕头转向地，像一个婴儿在走路。同学们提醒他，纷纷说：“往上、朝上、朝下。”王梓杰犹豫不决，不知道该画在哪里，结果把鼻子画在了眼睛的下面，小丑就像脸上长了痘痘一样，同学们又忍不住笑了起来，连王梓杰自己也哈哈大笑。

　　第四个是曹诗雯，邓铃川用围巾蒙住了曹诗雯的一双水灵灵的大眼睛，大家叫：“朝右、朝左、往前。”我感觉曹诗雯和王梓杰一样不知道把鼻子画在哪里，结果画在了嘴上了，同学们都哈哈大笑。

　　不知不觉，在我们的欢声笑语中，游戏结束了，但我们的笑声仍然在教室里回荡着！

画鼻子作文3

　　今天的语文课上，老师一进教室便在黑板上画了一个娃娃，但脸上却少了一个鼻子。正当大家迷惑不解时，老师宣布道：“下面，我们一起玩‘画鼻子’的游戏吧！”我们一听，立刻地欢呼起来。

　　画鼻子游戏正式开始了，同学们都跃跃欲试。有的说：“我来！我来！”有的说：“我！我！我！”还有的甚至站在凳子上，高高地举着双手，想让老师先请他玩。老师先请小朱来画鼻子。只见他信心满满地走上讲台，一副胸有成竹的样子。老师先拿毛巾折了又折，然后蒙在他的眼睛上，再打了个结。接着，老师把手按在他肩膀上开始转圈。这时，同学们都在下面兴奋地大声喊：“1圈，2圈，3圈！”等转完圈，他已经晕头转向，不知道哪里是北了。只见他一路摇摇摆摆地走到门口。顿时，下面的同学哈哈大笑起来。他胡乱地摸索着，费了好大的劲才来到黑板前。他正准备画时，同学们又开始大叫起来：“左面！下面！右面……”他愣在那里不动了。我想：他一定是不知听谁的好了！如果是我，听到杂乱的喊声，也会呆住的。在同学们的催促声中，他伸手胡乱画了一个鼻子。大家见了，顿时笑开了花。他急忙摘下毛巾，自己也不好意思地笑了。原来，他把鼻子画到了嘴巴的右边，像一个小酒窝。

　　第二次，我竟幸运地被老师叫到了。我左摇右晃地往前走，最终总算摸到了黑板。听到大家七嘴八舌的.指挥，我犹豫再三，才画了一个鼻子。这一下，同学们笑得直拍桌子。我摘下毛巾一看，赶紧灰溜溜地跑了下来。这时，老师也忍不住笑着说：“一对小酒窝，真可爱呀！”老师诙谐的话语，总算帮我解了围，不过也引来了又一阵的欢笑声。

　　画鼻子游戏真有趣！同学们有的画成了美人痣，有的画成了眼泪，有的画到了“太空”这个游戏让整个教室充满了欢笑。

画鼻子作文4

　　今天，老师一走进教室，就不同寻常了——她在黑板上画了一个大大的圆圈，我心想：这节是数学课？接着，她又画了两只水灵灵的大眼睛、一双大耳朵，一只微笑着的嘴巴，唯独没有鼻子。

　　原来，我们今天要做一个画鼻子的游戏。老师让我们站到离黑板有一定距离的地方，戴上眼罩，原地转三圈，走到黑板上给娃娃画上鼻子。

　　老师请我在黑板前协助。小沈先拿起了粉笔，原地转了三圈后，开始踉踉跄跄地往前走。他抿着嘴一边走一边思考，好不容易走到了黑板前，用手测量了半天，终于下笔画鼻子了，可是，他又说：“帮我擦一下。”我惊讶地帮他擦了鼻子，这样画擦画擦……来回了三次，终于他决定不擦了，下笔画了一个圈。这时，台下响起“啪啪啪……”的'鼓掌声，小沈终于舒了一口气……小李上场，相比小沈，她自信满满地快速走到黑板前，不假思索地一画，“哈哈……小李，你画的是耳环吗？”同学们笑得前仰后合，打开眼罩的小李“扑哧”一声也笑了出来。看着大家玩得不亦乐乎时，我也想跃跃欲试了。我迅速地戴上眼罩，心想：吸取了大家的经验，我肯定会成功的。戴上眼罩后，眼前一片漆黑，好像夜晚。耳边一片寂静，大家都屏息凝神。我感觉脚下的步子可轻盈了，大步流星地冲到了黑板前，毫不犹豫地画了一只小鼻子。“厉害了，小朱。竟然一笔就成功了。”随着同学们的鼓掌声，我拉下了眼罩，鼻子竟然画得正合适，我一蹦三尺高。卢老师也说：“这真是个完美的结局啊！”

　　伴随着阵阵欢笑声，画鼻子游戏结束了。这个游戏让我们意犹未尽：做任何事情都不要慌乱，要有自己的判断力，遇事多开动脑筋，这样就能成功！

画鼻子作文5

　　星期四的作文课上，张老师领我们做了一个非常有趣的游戏，游戏的名字是”画鼻子”。

　　首先，老师用粉笔在黑板上画了一个大大的笑脸，一双大眼睛和一张微笑的嘴巴，唯独没有鼻子。游戏规则是:老师用布把去前面的同学的眼睛蒙起来，之后让他用粉笔在给出的笑脸上把鼻子画在正确的位置上。下面的同学要保持安静，不许提示。

　　当老师宣布游戏开始的时候，同学们争先恐后地举起手来。第一个同学上场了，下面的同学急得像热锅上的蚂蚁一样，一个个擦拳磨掌的，跃跃欲试。只见台 上的同学用手量了量，刚要画，下面的同学哪里还顾得上游戏规则啊！有的“指手画脚”地指导，有的把头摇得跟波浪鼓似的.替他着急。

　　台下的同学乱糟糟的，台上的同学弄得不知如何是好，最后在同学们的催促下，他随便画了一笔，结果把鼻子画在了嘴里。台下一阵哄堂大笑，他赶紧摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起来。

　　轮到我上场了，我的心里很紧张，像揣了一只小兔子一样怦怦直跳，在同学们的一片鼓励声中，我勇敢地走向讲台。随后，老师蒙上了我的眼睛，我的眼前立 刻漆黑一片，心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇气在选定的位置上画了出来，在同学们的笑声中，我知道自己一定是判断失误了，我急忙把蒙 在眼睛上的布拿下来一看，也忍不住大笑起来，原来我把鼻子画的像个三角形而且快歪到眼睛上去了。

　　游戏在同学们此起彼伏的笑声中结束了，这场游戏既锻炼了我们的观察力和判断力，也让我们在娱乐中得到了放松，这真是一场有意义的游戏啊！

画鼻子作文6

　　瞧，黑板上的小男孩多可爱啊。他戴着一顶像西瓜似的鸭舌帽，一些头发淘气地从帽子的边沿钻出来。圆溜溜的眼睛好奇地看着我们，微笑着的嘴巴好像一根香蕉。咦，他的鼻子哪里去了？

　　“谁来给他添加鼻子呢？”老师和颜悦色地问我们。好多同学都举起了手，但是老师却说谁表现的最好就让谁先来画鼻子。

　　有的同学因为没有完成作业所以不能参加；有的有资格，但是却不愿意；有的听说还要戴眼罩，就有点犹豫。我倒是想去，但是觉得自己画的鼻子不好看。但是当听到老师说只要在鼻子的位置画个画圈就可以的时候，我欣然前往。

　　我羞涩地站到黑板前，老师问我有没有办法可以判断鼻子的'位置？我在黑板上比划了一下鼻子的大概位置，就戴上了眼罩。老师又让我原地转了三圈，这一下可把难住了，刚才还记忆的大概位置现在一下子就觉得有点晕头转向了。

　　我硬着头皮仔细地摸索着黑板，想以此来判断鼻子的位置。但找了几次却总也不成功，后来还是在大家的提示下，才勉强找到了小男孩的大概位置。时间不多了，我顾不了太多，不管三七二十一地把鼻子画了上去。刚画完，就听到台下同学们“哈哈”大笑起来。我连忙摘下眼罩一看，原来我把鼻子画到了小男孩的嘴唇上了。我不好意思地低下了头。

　　最后又有几个同学上来画鼻子，大家都玩得非常开心。

　　这个游戏既有趣，又顺利地完成了作文课，我们都非常喜欢。

画鼻子作文7

　　作文课上，覃老师带我们玩了一个游戏：画鼻子。只见覃老师在黑板上画了一个脸谱，圆圆的脑袋，长长的眉毛轻轻上扬，但是就差了一个鼻子。同学们都跃跃欲试了。我想，如果我能参赛，那应该是小菜一碟呀！

　　因为时间有限，我们只能采取“黑白配”的方式来决定参赛资格。我多么渴望拥有参赛资格，因为我想展示一下我的画功，更希望获得奖励。我们分成了四个组，每组选一个。听着覃老师的'口令“黑白配！”我们组便选出了一位。最后我以失败告终。我垂头丧气，只能当一个“吃瓜群众”了。不过，我又很快有了兴致。

　　比赛开始了！首先上场的是小尧。一开始，他信心满满地走向讲台。当覃老师用布蒙住了他的眼睛，他就慌了神。只见他左手摸索，右手握着粉笔，不知从何下手。一群淘气包便开始了“捣蛋”模式。“往右往右！”......明明该往左，大家偏偏都说往右。小尧的粉笔，离小脸越来越远。这时，覃老师说：“时间还剩下3秒！”无奈之下，他随手一挥。“哈哈......”同学们笑得前仰后合。原来小尧画的鼻子飞到了十万八千里外了呢！小尧扯掉布，看了看自己的“杰作”，气得转过头，挥了挥拳头。大家笑得太开心了。

　　最厉害的还属桐桐了。老师把布蒙在了桐桐脸上。只见桐桐不慌不忙地径直走到了黑板前。同学们又开始“捣蛋”了。可是，桐桐才不上当呢！只见他伸出左手，摸到了黑板下的刨笔刀，接着沿着刨笔刀向上量了三个指头的长度，右手便果断下笔。“呀！厉害呀！”同学们在下面惊呼起来。原来，他成功了！

　　我佩服得五体投地，急忙请教桐桐。桐桐说在画之前，他已经目测了自己到黑板的距离和娃娃鼻子在黑板上的轴线位置。原来如此，我茅塞顿开，不禁向他竖起了大拇指！

画鼻子作文8

　　中午下课时，我正要出教室门，突然发现一群人围着黑板笑，我凑上去一看，原来是一个人在黑板上画了一个没鼻子的人头。

　　上课了。冉老师瞟了一眼人头，没吱声，弄得我丈二和尚摸不着头脑。

　　紧接着，老师开门见山：“今天我们来玩一个游戏，画鼻子！”全班一片欢呼。

　　老师开始讲规则：用红领巾蒙上眼，然后在原地顺、逆时针分别转三圈再画，观众不得提示。

　　第一个是熊晋玄，她紧张得以蜗牛的'速度转完了六圈。她左摸摸，右摸摸，总算停下来了，全班已笑翻天。她不管，怀着忐忑不安的心情画了一个鼻子，全班又发出一阵爆笑——她居然画到了脸外面！她只好自认倒霉。

　　不久，该黄敬哲了，他悄悄对我说：“我要画个猪鼻子！”

　　他迅速转完圈，摸了摸，认为合适了，就开始画。全班捂着肚子笑，因为虽然位置画成功了，可画了一个猪鼻子！冉老师来助兴，说：“他的鼻子很有趣儿，大鼻子里面两个小鼻子。”

　　大家强烈要求冉老师画，冉老师不肯。我们见硬的不行就来软的，就在那儿软磨硬泡，老师终于答应了我们的“无理要求”。

　　黄梦竹给冉老师蒙上眼睛，冉老师开始慢吞吞地转圈，也在黑板上东摸西摸。

　　画好喽！冉老师解开红领巾，信心十足地一看，就像皮球泄了气一样：他画的鼻子会飞——飞到脸外去了。冉老师说有人误导他。大家仍然在哄堂大笑。

　　画鼻子，真好玩！

画鼻子作文9

　　捉迷藏、抢凳子、跳大绳……是游戏伴随我们走过来童年最快乐的时光。但如果问我最喜欢的游戏，那还要数令人捧腹大笑的'“画鼻子”。

　　今年上半年，由于疫情影响，我们宅在家里度过了一个漫长的学期，不能外出和同学们相聚玩耍，我觉得这样的日子很苦闷。为了哄我开心，只见妈妈拿来一张白纸和一条红领巾，神秘兮兮地跟我和爸爸说道：“我们做一个游戏，看谁画得最离谱。”

　　接着，妈妈在白纸的正中间画了一张大大的脸，两只耳朵，两只圆圆的眼睛和一张樱桃小嘴。

　　“咦？怎么没有鼻子呀？”我好奇地问道。

　　“这就是我们今天的游戏——画鼻子。”说着，妈妈已经用红领巾把爸爸的眼睛遮住了，爸爸拿着笔在纸上摸了一圈，最后画起了鼻子。

　　“怎么画到耳朵上了？”我笑得前仰后合。

　　接下来，轮到我了，我同样用红领巾遮住眼睛，眼前突然一片漆黑，就算再想画好，也没办法，最后我把鼻子画到了嘴巴上。爸爸妈妈立刻爆笑。

　　就是这样，在我们的笑声中，“鼻子”不停地出现在眼睛、耳朵、嘴上，甚至还画到了脸外。

　　最后，轮到妈妈画了，只见妈妈用手指上下左右分别笔量了一下，正正好好画到了脸的正中间。我和爸爸敬佩不已，心想还是妈妈最聪明。无论是学习，还是玩游戏一定要多思考。

　　在笑声中，我们度过了愉快的下午，但我也意识到了眼睛的重要。如果没有了眼睛，世界将失去色彩，没有了快乐。我要爱惜我的眼睛。

画鼻子作文10

　　在我记忆的长河里，玩过许多活动，例如抢椅子、老鹰捉小鸡等等，但我最喜欢的还是“画鼻子”这个游戏。

　　记得有一次活动课上，老师说：“今天，我们来玩一个‘画鼻子’的游戏。”“画鼻子”？这是个什么游戏呀？我心里暗暗想到。只见老师先在黑板上画了一张脸，一双眼睛，一个嘴巴和一对耳朵，唯独少了一个鼻子。老师告诉我们这个游戏就是让我们把鼻子画上去。同学们听后纷纷举起了手，跃跃欲试：有的同学把手伸到了老师跟前；有的同学边举手边说道：“老师，请我。”还有的同学直接冲到了讲台前。“不就是画个鼻子上去，那还不简单。”我一边想一边也举起了手。“李雨莀，你来。”最终，我成了幸运儿。

　　游戏开始了，没想到我一上去就被老师用围巾把我的眼睛蒙得结结实实，眼前一片漆黑，老师又让我原地转了五圈，这时，我已经晕头转向，彻底分不清东南西北了。老师说：“你可以去画了。”话音刚落，我便跌跌撞撞地一点点摸索着走向黑板。好不容易摸到了黑板，但是鼻子该画哪里呢？我拿不定主意了。只听到下面有同学在喊：“往左上方！”“错啦，往右一点！”“对对对，就是这里！”我确认了地方后便毫不犹豫地画了上去，刚落笔，就传来了同学们的哄堂大笑。

　　我好奇地摘下了围巾一看，自己也哈哈大笑起来，原来我把鼻子画飞了，飞到了眼睛上面去了。再看看同学们，有的'捧腹大笑，有的眼泪都笑出来了，还有的笑得滚到了地上，就连老师也忍不住地笑了。

　　就在这时，传来了下课的铃声。我们都意犹未尽，多希望还能继续玩下去啊。

画鼻子作文11

　　“左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问它它都懂。”大家猜猜看，猜中有奖哦！今天老师一进教室，就读了这个谜面，让我们猜。还给我们说：“今天不写作文，就让大家来猜个谜语。你们刚才通过我说的一定猜到了吧！今天三毛来到我们班，可怜的他鼻子被日军的炸弹炸掉了，没有鼻子非常难受，今天我们来帮它画个鼻子吧！”

　　老师在黑板上画出了一个没有鼻子的'三毛。他给我们宣布了比赛规则：比较准确又快的那组获胜，老师给我们男、女生分成了两组，各组选出两个代表。

　　游戏开始，女生组上场的涵涵同学。老师先用红领巾把她的眼睛蒙住，还牵着她的手在原地转三圈。她拿着粉笔想在黑板前随意画一个鼻子。忽然有人提醒她说：“转身向前走，再向右走。蹲下，摸一下黑板，确定出黑板中间的位置，就是三毛的鼻子了。”涵涵按照别人的提醒，在黑板三毛的头像上添上鼻子，没想到她画完鼻子，摘下红领巾一看，她把鼻子画到三毛的三根头发上了，逗得大大家哈哈大笑！

　　当轮到我上场时，我想：不就是画个鼻子吗，我一定行！我也跑到讲台桌前，老师又用红领巾蒙上我的眼睛，在原地转了三圈，好让我失去了方向，当我凭着感觉，摸到了黑板时，我确定下中心点，用手指在黑板的底沿下，从下往上差不多刚好30厘米的位置，满有信心地画上鼻子。我迫不及待地摘下红领巾一看，完全正确，我一蹦三尺高，男生们都欢呼起来。再看看女生，个个垂头丧气！

画鼻子作文12

　　“哈哈……”一阵阵欢笑声在教室里回荡，原来是我们班在举行“画鼻子”的游戏。

　　班长在黑板上画了一个娃娃的脸，眉毛、眼睛和嘴巴都画得栩栩如生，惟独缺了鼻子。

　　游戏开始了,邓老师用一块毛巾把我的眼睛蒙上，再扶着我在原地转三圈，然后递给我一支粉笔，让我上台去画。我站稳后，小心翼翼地挪动着脚步，一双手东摸西探。可越是紧张就越容易出错，我像喝醉了酒似的，一会儿撞到课桌上，一会儿又碰到讲台，身边不时传来同学们的嬉笑声。我好不容易走到讲台前，又犯起愁来，“该往哪儿画呢？”我拿着粉笔就像“盲人摸象”，这里摸摸那里摸摸，不知该从哪里下手。“往左画！”“往右画！”“往上！”“往下！”台下的同学们纷纷乱喊。 “到底该往哪儿画呀？我为难死了，恨不得马上扯下眼睛上的毛巾。“十、九、八、七、……”同学们齐声催促。“管它呢！”我终于下定决心，随手在黑板上打了一个圆圈。我的`动作还没结束“哈哈哈……”教室里一片哄堂大笑。我一把扯下毛巾，回头看着大家，只见有的同学笑得前仰后合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出来。

　　这时，我才仔细端详自己的“大作”，啊！鼻子在脸上呆不住了，“飞”到外面去了！“哈哈！”我也乐得直不起腰来。

画鼻子作文13

　　今天班队课，金老师笑容满面地对我们说：“今天我们玩一个游戏，游戏的名字叫画鼻子。”话音刚落，同学们都欢呼雀跃起来。“大家别激动，我们先了解规则。等一下每一组轮流参加游戏，用红领巾蒙住眼睛，从教室后边走到黑板前，给黑板上的人脸添上鼻子。”

　　老师在黑板上画了四张人脸，同学们都兴致勃勃地讨论着，比划着怎么才能画准。游戏开始了，我们组第一个出发的是郑同学，他蒙上眼睛后，一会向左一会向右，双手摸索着向讲台走去，他在讲台上摸到一支粉笔后摇摇晃晃地摸到了黑板。在同学们的提示下，他随手画了一个鼻子，引得同学们都哈哈大笑。他解开红领巾后才发现把鼻子画在耳朵上了，他自己也被逗笑了。

　　终于轮到我了，同学帮我绑上红领巾的那一刻，我眼前一片漆黑，心里一阵慌乱，心跳也加速了：这看都看不见，要怎么画呀？我跌跌撞撞地摸索着往前走，还碰翻了别人桌上的文具盒。终于，我碰到了粉笔，像是过了一个世纪。我不知所措得在黑板前摸来摸去，无从下笔。耳旁不时地传来同学的提示声，有的说：“左边，左边。”有的又说：“不对，向左再往下一点点。”还有干扰我的：“错了，往上往上。”我脑子都混乱了不知道该听谁的。这时，我突然摸到了黑板上的'粉笔迹，我手指顺着痕迹摸出了嘴巴的形状后，手在往上移了移画了一个鼻子。同学们鼓起掌来：“哇，画对了！”我拉下红领巾后一看，鼻子正好在嘴的上方，虽然不是正中间，但是还是获得了大家的掌声。

　　这个游戏真得太有趣了，我们都感受到了无比快乐，学习压力也减轻也了不少。

画鼻子作文14

　　今天，我在小桔灯的教室里和同学们玩了一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫做“画鼻子”。

　　老师除了宣布游戏规则外，还在黑板上画了一个没鼻子的脸。并让我们在原地转三圈，目的就是让我们分不清方向。

　　游戏开始了，第一个上场的就是我的好朋友王思洁。这时外面有一个人把一件衣服递给了老师，老师就把这件衣服当作是我们的一个比赛工具“蒙眼布”。老师用衣服把王思洁的眼睛蒙上了，还让她转三圈，就让她去画鼻子，王思洁一边摸索着往前走，走到了黑板前，拿起粉笔开始画了，这时，同学们都一窝蜂地拥上给王思洁“指点”，只见有的同学说:“上啊，快往上啊!”“下啊，再下啊!右啊!”七嘴八舌地指导。她就听了那个故意误导她的那个同学的'话。结果拆开衣服一看，天啊!原来自己把鼻子画到了耳朵的位置。顿时，同学们哄堂大笑：有的笑得肚子疼，有的笑得直拍桌子，有的笑趴到地上去了。一个个人仰马翻的。

　　轮到我了，老师把我的眼睛蒙上了，那一刻!我感觉全世界都消失在我的眼前，我被拉着转了三圈后已经完全摸不着东南西北了，我缓缓地向前走，终于走到了黑板前，我小心翼翼地拿起粉笔，谨小慎微地在黑板上摸索着，这时我听到了有人在指引我往哪个方向，我一听，啊!这个人就是我的好朋友王思洁，我跟着她的指点走，在停下的地方画上了鼻子，我拆开衣服一看，我画在了人脸中间，正好是鼻子的三角区域，我欣喜若狂，我居然画中了!

　　通过了这次的游戏，我明白了：人要懂得分辨真假，在人群里找到你能信任的声音。

画鼻子作文15

　　一说起游戏，我的话就多了。这不，今天我们作文班就玩了画鼻子这个游戏。

　　我们班的主持人高冰炜正在宣布游戏规则：1、在原地闭着眼睛转十圈后去找黑板。2、不许旁边的人去扶他。3、只有大家觉得你画对地方可以了才算赢。

　　老师宣布比赛开始，我们班的活宝高冰炜闭着眼睛在原地转了十圈后，一开始连方向也找不到，就往课桌上撞，同学们大喊：“往后”他才反应过来。他就像跳广场舞的大妈一样左扭一下，右扭一下，脚底像在打滑一样逗得同学们哈告大笑，笑得我都肚子疼。他终于走到黑板面前，接着他又用手在那里一圈一圈地摸黑板。同学们都笑他，老师说：“你们看他聪明吧﹖用手摸黑板来推测脸的位置。”终于他在嘴巴的上方，取睛的下方，最中间的位置画上了一个鼻子，同学们都“哇”的一声向他投来了赞赏的目光，高冰伟的脸上也洋溢出成功的笑容。

　　接下来，是我们的老师上场，高冰炜喊：“预备，开始！”老师在几个女同学的帮助下一直转圈，但是脸上却洋溢着成功前的`微笑。老师小心地走到黑板那里，就如高冰炜一样要摸黑板的边框，她终于找到了。同学们说：“往上，往上，在左，往左。”老师说：“我要画一个好看的鼻了。”老师画了一个心形的鼻子，但是睁开眼睛一看，伴随着同学们的哄堂大笑，老师也跟着笑了。原来，是因为老师把鼻子准确地画到了左眼睛上，而且还是一个爱心，老师也大笑起来，还挠了挠她的头发。

　　今天的画鼻子的游戏真有趣啊！

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