无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的那个男孩作文，希望对大家有所帮助。

那个男孩作文1

　　我喜欢一个男孩，但我又无法确定是不是真的喜欢他，这可能就是老师口中的只是对同学的好感吧。

　　喜欢他好像是八年级开始的吧，这可能真的只是好感，八年级的小孩懂什么？可能那时候偷偷看他成了我生活的一部分。

　　那时的我们关系很好，我们可以说是无话不谈的，我们几个天天在一起，他对我也很好，这也可能让我产生了他也喜欢我的错觉，我每天都偷偷看他，他有时也会看向我，当我们的视线相撞时，都会红着脸回避，心砰砰跳个不停，我会观察他的一举一动，会故意和他很亲密的接触，然后观察他的`反应，当发现他并没有反感时，又会窃喜好一阵，我讨厌其她女生和他过分亲密，但他都会和她们保持距离，这时我的嘴角就会不自觉的扬起。

　　再后来啊，我们这种朦胧的感觉被戳破，我们不知为何成了最熟悉的陌生人，我们成了男女朋友后，说话越来越少，也只能偷偷看对方，也不敢让对方知道了。再后来啊，他提了分手，那是在我们没在一起多久之后，我的世界好像崩塌了，心里空了一大半，我哭了，很难受，我没有问他为什么，我直接答应了，喜欢他，就是答应他的要求，他想就好。

　　我们现在都是刻意回避对方，九年级了，学业也越来越重了，我没有时间顾及其他的了，也只是偶尔看看他，后来我听说了他为什么和我分手，好像是因为影响学习吧，我能理解，也只是笑笑。

　　现在我们又坐在了一起，只是中间插了一个人，这样也好，也好……

那个男孩作文2

　　月，升起来了，夜色，愈加浓了。

　　皎洁的月光，像一片沉寂无波的水，悄悄地泻进我的寝室。于是，整个小屋便笼罩在一种清幽超尘的氛围中了。而此时，孤寂的我似乎受着一种力量牵引，情不自禁地想起了弟。

　　小时候，常和弟打架。因为两个人年纪相差不大，我便时常觉得亏。母亲说：他小，你要让着他点儿。他长到100岁也比我小呀！我忿忿不平地同母亲嚷，随即瞪着眼睛看着他。

　　小时候，弟想看电视，却够不着插头，便来找我。我于是得意洋洋地发布命令：叫姐！弟就很乖地叫。大声点儿！弟又叫，我这才心满意足地插上插头。两人看电视，若是为看什么节目吵起来，我便一把扯下插头，看着弟弟一遍遍地踮起脚去够。

　　两人一直打打闹闹，一晃就是十几年。那些年里，我丝毫没有做姐姐的样子，倒是弟时常让着我。

　　三年前，我到城里读书，不得不离开弟。我记得那天是弟到车站送我。看着站在眼前的弟，猛然间觉得当年那个丑小子一下子长大了，不知何时已高出我许多。弟弟走在我前头，大包大揽地拎着我的`行李。这就是小时候那个同我打架的小男孩吗？不觉已到了车站，弟帮我找好座位，安置好包，笑着说：姐，好好学，别给爸妈丢脸。那神情，仿佛在教训小妹。我坐在车里，看着弟缓缓后移的影子，忽然间觉得弟是那么高大。

　　幽幽的月光照着我恬恬地睡去，也许只有这样弟才会轻轻走入我的梦境。

那个男孩作文3

　　曾经有一个男孩，我哭的时候安慰我，伤心的时候讲一些笑话给我听。这个男孩帮我了一件事：

　　我去数学辅导班的时候，老师叫我们做练习，当时我正好发现我没有带那个尺子，糟了，没有尺子我就画不成了，如果没画好，老师会生气的，我开始着急，突然，那个男孩借我了一把尺子，我高兴地想：“真是幸运神附体啊，哈哈，原来我的运气的这么的'好，我以前怎么没有发现呢？”就在我回家的时候，那个男孩竟然没在我的旁边，我想：“应该有事先走了。”当我明天到辅导班的时候，才知道，这个男孩才带了一把尺子，为了不让我被老师训，竟然舍己救人，放学的时候，我哭着问：“谁叫你自作聪明的，我被老师训一下又不会怎么样，谁叫你帮我受罪的。”那个男孩说：“是我的心里一直要我这么做，因为我不能看到自己的朋友有难，然后自己享福。”

　　是这个男孩，让我明白了要助人为乐。他虽然不是我的老师，但是我有问题问他的时候，他总是耐心的教我方法，俗话说的好，给答案不如给方法。可是在我上一年级的时候，他却离开了我，我有点不习惯这种没有好朋友的感受，渐渐的，时间飞快的流过，但是这件事我还记得清清楚楚。

　　那个男孩曾给我一个姚明的人偶，那个男孩说：“因为我的梦想是成为新一代的姚明，所以我不在的时候，你看着这个姚明人偶，就等于看到了我。”一次放学，我坐在一个木椅上，看着这个姚明人偶，看着姚明人偶，我仿佛看到了那个男孩！

那个男孩作文4

　　从此，那个叫小萧的男孩就这样闯进了我和琦琦的的生活。他在我和琦琦看书时在一旁大声喧哗，并放肆大胆批评我们正读的书；他的学习很好，也时常帮我们辅导功课，批改作业，当我们的“小老师”；他大方地把巧克力给我们吃，却被我们扔进黑白猫的小碗里，理由是“不吃男人给的东西，才是好女人。”；在节假日我和琦琦出去闲逛时也叫上他一起来“瞎转悠”；中午吃饭的“恶作剧”他参加得更积极，并且做法极其恶劣：把我和琦琦的勺子放在一起搅和他的饭，再放回来，害得我们把勺子都洗破了；他还在玩“俄罗斯方块”时居然把积木堆成两堆左右两边各放一堆中间什么也不放，理由是不管什么东西之间都会有距离。

　　小萧爱踢足球，有很好的球技。每当他大汗淋漓从球场上回来时，我和琦琦都会递上一块纸巾和一瓶水，并送上几句问候的话，总能得到他灿烂的'笑。

　　有一次琦琦问我喜不喜欢他，我说没感觉，不喜欢。你知道的，我从来不喜欢任何男生的。琦琦叹了口气说糖糖你真幸福，永远没有心事。我诡异地一笑说难道你喜欢他？琦琦忽然脸红了生气地说哪有啊，我才不喜欢他呢。说完就跑开了。后来我想想也对，我们一起玩了这么多年，还没见过她对哪个帅哥动过心呢。

　　那时的我们，以单纯的姿态存在，雏鸟般互相信任并且彼此依赖。

那个男孩作文5

　　光阴似箭，一转眼两年过去了，但我永远也忘不了他。

　　那年夏天，我走在回家的路上，刚走到一个路口，突然飞来一个足球，正好砸到我头上，我痛得哇哇直叫。正想寻找砸球的凶手时，一个瘦小的身影，向我这边跑来。他穿着一身运动衣，一双炯炯有神的眼睛，特别惹人注目，他看了看我又看了看我身边的足球，恍然大悟，连忙说:“姐姐，姐姐，你没事吧？”我听了他的话，心想：原来这球是你扔的，看我怎么报复你，于是我把球向上一踢，也不知道踢了多远，这时他急得哭了，连忙向球飞的方向跑去，我悄悄的'跟在他后面，想去一看究竟，跑着跑着，我看见他好像在弄一只小猫，旁边正放着那个被我踢飞的足球。走近一看，原来那只小猫被球撞进了泥潭，他找来一些树枝放在泥潭上，好让小猫爬上来，然后他又轻声安慰着小猫，还用手把小猫小心翼翼地拉起来，我看到了这一幕。后悔当初把他的足球踢飞，让小猫掉进泥潭。

　　虽然我至今都不知道小男孩儿住哪儿，但他可爱的身影以及对小动物流露出的爱心却永远留在我的脑海里。

那个男孩作文6

　　那个下课从不出去玩耍却在专心致志写作业的男孩是谁？那个在操场上像箭一样奔跑的小个子是谁？那个在马背上威风凛凛的帅小伙是谁？让我们一起去一探究竟吧！

　　他身材瘦小，不像别人那样身强力壮，但他却像翠鸟一样小巧、机灵。他调皮好动，在体育课上更是欢蹦乱跳。提起跑步，别看他个子小，他可是班上的佼佼者，跑起步来就像一头小猎豹，又快又猛。有一次，他和几位同学比赛跑步，看谁先跑到前面的小卖店，谁就可以获得一个冰淇淋的奖励。随着裁判的一声令下，几位同学如脱缰的'野马，直奔小卖店，而他却似乎还没回过神来，在原地发呆，过了好几秒钟，他才猛追过去，很快，他就赶上了那几位同学，并超越了他们，他一鼓作气奋勇向前，终于赢得了一个冰淇淋，但他并没有独吞，而是给了那个一年级的小妹妹，同学们都对他竖起了大拇指。

　　他还喜欢打羽毛球、跑步、游泳、骑单车……他的爱好多得你数不清。

　　他最喜欢骑马了。只见他双手往马背上一撑，两脚一跃，便飞身上马了。他一手拿鞭子，一手握缰绳，鞭子一抽，马便跑了起来，他稳坐马背上，一副神气十足的样子，可真像一位骑技高超的将军。他一喊停，马就真停下来了，难道马能听懂他的话？

　　他是谁呢？他就是我――陈峻熙，一个活泼可爱的男孩，如果你喜欢我，就来找我玩吧！

那个男孩作文7

　　那是一个晴朗的秋日，阳光洒满了校园。很多孩子在玩滑滑梯，荡秋千，或早校园内你追我赶好不热闹，清脆的笑声中夹杂这模糊不清的话语，一个穿着黑色风衣的女孩，蹲在桂花树下，眼睛盯这地面，仿佛一切喧哗与她无关，那是我。“丫头，不要总是一个人待着，和伙伴玩玩，你这样会闷坏的。”一个一身白色运动装的男生走了过来。

　　我依旧没有说话，起身回了家。男孩叹了口气，跟了上去。

　　我坐在自己的`床头翻着书。“不要这样好吗，我也和你一样伤心，可伤心又有什么用呢。”男孩劝道。我抬头看了他一眼，复又低头，轻声说道“说着容易，做着难。我也想。”见我搭话，男孩很兴奋，因为这是我是三个月以来第一次搭话。

　　“我们可以慢慢来啊，不可能一步吃成胖子不是吗”‘“扑哧。”我被他逗笑了，“你看，你不是笑了吗。

　　看起来也不会很难对吗？我们一起努力好吗”男孩挂着笑，伸出手说道。“嗯。我们一起努力。”我也笑着将手放入他的掌心。那一刻，我的世界重新注满了阳光我想我会振作的。

那个男孩作文8

　　他走着，走着，突然，他遇上一位神仙老爷爷。他对老爷爷说：“我想快快长大。”神仙老爷爷从口袋里拿出一本日历后说：“这本书就是你的生命，只要你把20年撕下来，给这个快要死了的老人，你就能长得很快了。”神仙老爷爷就把那本书给了那个小男孩。男孩数了半天，才把20年的日历撕了下来，给了那个老人。老人立刻变成了小伙子，他快乐地去玩了。

　　小男孩很快长大了，他回到家里。他爸爸吓了一跳，心想儿子怎么长得那么高呀!男孩想玩一会儿，就跑出家门，玩了两次过山车。他感觉有点累了，还在渐渐地变老，走不动了，只能拿起拐杖一步一步往走。 一个小伙子走过来问他：“老爷爷，魔方大厦在哪?”老爷爷说：“不知道。”

　　老爷爷走着，走着，又遇上了那位神仙老爷爷。老爷爷说：“神仙老爷爷，我想把那20年还回来。”神仙老爷爷说：“只要再找到那个小伙子就行了。”

　　老爷爷又走着，走着，他无意中发现了那个小伙子。他和小伙子商量了一下，又把20年的日历还了回来。老爷爷又变回了小男孩，重新开始了新的.生活。

　　我想：成长是一个时间过程，一日，一月，一年。珍惜时间就是珍爱生命，用宝贵的时间去勤奋学习，增长知识，争做一名优秀的小学生。正如古人说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我会长大，我一定会健健康康、快快乐乐地长大。

那个男孩作文9

　　二零一八年，我又长了一岁，这一年的成长，使我变成了一个懂事的大男孩，告别了那个曾经不懂事的小男孩

　　以前，我吃好饭之后，看见妈妈还要洗碗还要扫地还有很多事要做，一点都没有感触，而现在我看见妈妈吃好饭之后还要做这件事做那件事，我就会感觉妈妈很辛苦，所以便帮妈妈扫地，做一些力所能及的.小事情，让妈妈轻松一点点。

　　以前，像姑姑这样的亲戚看见我手里有吃，便开玩笑说：“给我吃一个好不好。”我明知道他不是真想吃我的东西，而我却说了一句话：“不给。”这事要搁到现在的话，我一定会给的，不会像以前那样，那么直接的拒绝，他也不会真的要，就算真的要，我也会给的。

　　以前，别人说了我几句，我就会生气，甚至会火冒三丈，十分生气而现在，我明白了：人无完人，每个人并不是完美。所以以后，如果别人说了我几句，我会吸取他们的建议，让自己变得完美起来，不会因为这个而生气，既然别人说了我，我在这方面肯定有问题。

　　以前，我很不喜欢叫人，妈妈叫我叫才好不容易叫了一声，但是之后妈妈对我说：“要叫人，不然别人会说你没礼貌的，说你不好。” 之后，我对叫人这一方面要好了一些，不再像以前那样，一点也不喜欢叫人，妈妈叫我叫人，我才叫人。现在，我会主动的叫人。

　　现在爸爸妈妈经常会说：“袁野，你长大了，懂事了!变成了一个懂事的孩子了。”

　　我不再是那个不懂事的小男孩了!

那个男孩作文10

　　几米说，我们错过了诺亚方舟，错过了泰坦尼克号，错过了一切的惊险与不惊险，我们还要继续错过。

　　我总是沉溺在回忆里，听以前听过的歌，走以前走过的路，看以前看过的书，想以前想过的'事，可这一切都只是回忆，一切都只是曾经。那条我们曾经一起用单车骑过的路，那个宁静的夏天，那个寒冷的冬天，好久都没再回去过，因为身边已没有了你。

　　当一片黑暗突如其来地涌向我，我第一个想到的就是你，那些安慰的短信，那些鼓励的邮件，我一直没舍得删。你说我曾经在你心里住了很久，是你三年来日记里的主角。但这已经是过去的了，呵，错过了，是不是就该遗忘，但我始终遗忘不了你。

　　太阳一如既往地升起，正如我一如既往地想你。

　　郭敬明说，时间仍在，是我们在飞逝。

　　时间真是一个残酷的物体，它模糊了你在我记忆中的面孔，模糊了你如阳光般的笑，模糊了你的背影，却模糊不了我想你的感受。

　　张爱玲说，喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然后开出花来。

　　一个人，寂寞时，总是意犹未尽地想起你。

那个男孩作文11

　　有一个男孩，他有着一张帅气的脸，在脸上，还有一双大大的眼睛，他还有着高挺的鼻梁，笑起来时，他的脸上还会出现两个圆圆的.小酒窝。

　　在日常的生活中，这个男孩充满着阳光与自信，在他的身上，焕发着无限的生机。

　　这个男孩有着许许多多的爱好，其中最突出的爱好就是跑步和打乒乓球。你瞧，他在黑色的跑道上奋力的奔跑着，虽然他早已汗流满面，但是他仍然在奔跑着，因为他知道，不到达终点，绝对不能停下来。你再看，那个男孩在乒乓球桌上挥舞着乒乓球拍打着乒乓球，他身体灵活的在乒乓球桌前动来动去，接住对方发来的每一个乒乓球。

　　当然，这个男孩也是一个名副其实的“小书虫”，每当他有空闲的时间时，他就会拿着一本书在手里捧着看，无论是吃饭，还是在上厕所，他都在看。为此，他也付出了惨重的代价，因为在他的眼睛前，多了一副让人看起来很有学问的眼镜。

　　这个男孩也是一个助人为乐的人，每当看到别人有困难时，他都会去帮忙。比如说有一次：他走在大街上，忽然看见一个清洁工人在大街上辛苦的扫着地，于是那个男孩就主动去帮清洁工人扫地，就这样，他扫了一上午的地。当地扫完后，他就回家了。可是，由于他回家有点晚了，因此，他被父母批评了一顿。可是，当父母知道了他回家晚的原因后，不禁不批评他了，还夸张了他一番。

　　对了，说了那么久，你知道那个男孩是谁吗？我可以告诉你，但是你不可以告诉别人哦！其实呀，那个男孩就是——我。

那个男孩作文12

　　生活中，也许一个微小的动作，一件细小的事情，一句简短的言语，就能体现出人的品格与修养。高尚的品格发生在生活的细节里，良好的修养体现在生活的点滴里。那天那不知名的小男孩的一个举止，让我心生一种感动……

　　不知道为什么，那天自己下了楼，在小区花园里走了一圈又一圈。柳树的枝条在河面上时不时的点一下，有如蜻蜓点水，鱼儿在小河里尽情游动，河面上的水草随风飘动。草儿沾着露，花儿含着笑，四处朝气蓬勃，好一派春日风光。我闭着眼睛深呼吸，仿佛与大自然融为一体。

　　时间悄然流逝，偶然之间，我抬起头，睁开眼，不远处一个不知名的小男孩映入眼帘。他个子小小的，穿着干净的白衬衫，纤瘦的身形拎着一个大大的黑色塑料袋。他站在彩色的垃圾回收箱旁，歪着脑袋，皱着眉头，似乎在思考着什么……我慢慢地走近他，只见他将塑料袋子里的.垃圾逐一拿出，蹲在地上，小脑袋一点一点的，嘴里还念念有词地说：“红色代表有害垃圾，蓝色代表可回收垃圾，绿色代表厨余垃圾，黄色代表其他垃圾。”说着说着，他将地下的垃圾一个一个塞进了不同颜色的垃圾回收箱里。接着他笑眯眯地撅着小嘴开心的走了。花园里似乎没有人注意到他，也没有人知道他做了什么。而我确看见他那拖得很长很长的背影。他回望了一眼小河边，我明白那一个眼神饱含了许许多多……

　　在那一瞬间，我仿佛明白了什么是内涵……

那个男孩作文13

　　瞧，又是那个男孩，他微胖的身躯飞快地穿梭于人群之中，寻找着一个个掉队的同学……

　　今天学校组织我们来到中粮智慧农场参观。一到中粮智慧农场，同学们都很兴奋，飞快地往前跑。导游说让我们按小组组织参观。我赶忙往四处一望，我的组员都到哪里去了？怎么一个也没有了？让我头痛的“找人”之旅又开始了。我四下寻找，好不容易将全队的人都找过来，数了数，少了小高，于是我又飞奔去找。小组在缓缓地向前移动。将小高带回来时，又发现小梁踪迹不见，于是我又去找他。如此来回几趟，我已是满头大汗，可小组好像又不见了，散成了一个个的.人，消失在人群中。唉！找了半天还是又散了，待会儿又得被老师批了！

　　想着，抬头一看，有的组都已经召集好了人，开始参观了。可我们组还散着，我急得直跺脚。这时，一个微胖的身影从我身后小跑了出来，一声“我去叫他们”，随后就不见了人影。我有点傻傻地站在那里。接着，组员陆陆续续地回来了，我立刻召集他们，将队伍整理好。这时，他回来了，在一旁的老师看见了，立即任命他为副组长，协助我。有了他这个副组长协助，我轻松多了。

　　他就是小任。平时的他，有时喜欢耍点小脾气，一耍起来就跳脚，还喜欢闹腾，真闹起来没完没了。可今天，他好像换了个人似的，安静，能管好自己，还能去管其他同学。望着满头大汗的小任，我心想：他长大了，不再是以前的小任了。

　　这也让我相信，没有什么是一成不变的，淘气的孩子终究也会长大！

那个男孩作文14

　　在这一生中，我永远也不会忘记一个人，是他，那个陌生的小男孩。

　　记得去年，我和爸爸、妈妈去当涂，在渡江口，我看见一个不大的小男孩，他个头不高，一双黑宝石眼睛，鼻子平平的，一张小嘴里装着一排整齐的“白珍珠”似的牙齿，一笑起来，再加上小酒窝，特漂亮。看样子，大概五、六岁吧。

　　当船抵达对岸时，我和爸爸、妈妈便向车子跑过去，一跑到车上，便找了个位子坐了下来。当时，我是那么庆辛，找了个这么好的位子。小男孩和他爸爸也找了个空位子坐下了，可是车上人太多，小男孩的爸爸让小男孩坐到他的腿上，把位子让给一位老大爷了。当车快要开的时候，上来一位年过七旬的老奶奶，我为了不让把位子让给她，我赶忙把头抻出窗外。这时，小男孩从他爸爸的腿上跳下来，指着爸爸的腿，天真的说：“老婆婆，我把位子让给您。”车上先安静两秒钟，最后全哈哈大笑起来。

　　而我的脸开始发烫，心疚的很难受，我为我的.自私而懊悔，于是我赶忙站起来，扶着老奶奶坐在我的座位上。我始终低着头，不敢看那个“可笑”的小男孩，甚至不敢看车箱的其他人，好像他们笑的人是我。

　　每当我想这件事时，我都很受感动。我永远也忘不了他——那个陌生的小男孩。

那个男孩作文15

　　落叶翻飞过画卷，推开时间的手掌，他笑起来乌云散开，故事的发展有很多意外，有他在的结果总不太坏，那个男孩教会她关于爱，远去人海。

　　——题记

　　依稀记得他们的初次相遇，那时男孩的眼睛会发光，载满了星辰大海，充满了温柔与笑意。他递给女孩一个冰淇凌，浅尝一口，细细品尝，好甜！凉爽了整个夏天。他抹了抹女孩嘴角的冰淇凌，冲着她傻笑，男孩的`笑像冬日里的暖阳，眉目弯弯，像自遥远的海洋彼岸千里跋涉的多情季风，多撩人而不自知。这些都深深的印在女孩的脑海中，但时间是把杀猪刀，他注定是女孩可望而不可即，又得不到的梦。

　　浮生一梦，红尘一世，梦终人醒；不过南柯一梦，梦醒了，风清了；云淡了，所有美好的事情都在这个夏天结束了，那个女孩也长大了。他对女孩说，我们都应该为自己的未来好好努力！于是女孩把委屈咽在肚子里，把眼泪化为动力，认真学习、端正态度，功夫不负有心人，女孩的学习成绩也有了明显的进步。因为那个男孩的出现，女孩有了学习的动力，因为那个男孩的出现；女孩有了人间的曙光，因为那个男孩的出现，造就了女孩的不平凡，女孩一直没敢告诉他，那个男孩儿一直是她心尖上的白月光。

　　一阵风吹过，蒲公英把她的思念化作一团绒毛风，作为信使带给了远方。杨柳在风里为他一舞，女孩吹灭了灯塔，星光依然，无月影人仍在。男孩是否会回来？他是否还能想起女孩的名字？他的眼里是否还会再载满星辰大海？

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