在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的消防演练作文通用，仅供参考，欢迎大家阅读。

消防演练作文通用1

　　听说今天要消防演练，同学们个个高兴得一蹦三尺高，兴致勃勃地期待着。

　　“ 呜——呜——”一阵急促的铃声响起，整个校园笼罩着紧张的气氛，好像火灾真的发生了一样。老师一声令下：“迅速集合！”同学们立刻走出了教室，从容不迫地排好了队，脸上一副认真严肃的表情。老师叫我们用手捂着鼻子和嘴，迅速撤离火灾现常可是走到楼梯时，人太多了，有的同学乱了套，开始拥挤了。这时听见老师大喊：“大家不要慌张，保持距离，要相信自己！”听了这番话，同学们像吃了“定心丸”一样，迈着轻快的步伐走下楼梯。铃声还未结束，我们已经安全地来到了操场上。

　　站在宽阔的操场上，耳边传来校长激动的.声音：“同学们，祝贺你们只用了三分钟就圆满地完成了这次艰巨的任务。”话音刚落，台下一片哗哗的掌声。我的心中充满了自豪。接着，校长又说：“一场火灾会造成巨大的经济损失，还会让人们家破人亡，妻离子散。大家们要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力学习，让明天更美好。”大家听了连连点头。这时有位老师走上司令台点燃了火盆，大火熊熊燃烧起来，火焰冲天。我们都吓呆了，可是老师却不慌不张地拿起了灭火器，对着大火猛地一喷。“哧——哧——”顿时空中烟雾弥漫，火苗乖乖地低下了头，再也神气不了拉。台下又是一片热烈的掌声。

　　这次消防演练真是太精彩了，也让我受益匪浅。我不仅学会了大火时逃生的技巧，还学会了灭火的方法，希望这样的活动学校要多多开展。

消防演练作文通用2

　　那天天气格外晴朗，迎着柔和的春风，上午第二节课下课全校师生准备在操场上进行消防演练。

　　随着一声响亮的消防警报铃声，我们迅速地排好队，不慌不忙地向操场跑去。

　　同学们一个个用双手捂着鼻子和嘴巴，由于那时候我还小不懂事，不知道应该用双手，我只用了一手，又刚好被老师看见了。我沉思：哎，惨了，待会儿老师会不会骂我呀？不过我的.担忧是全免的——因为老师只是示意我要用双手。我松了一口气。

　　等大家都到下操场后，保卫干部叶老师跟我们讲了一些消防演练中应该注意的：

　　1、听到警报声，立即放下书，不惊慌，不大声叫喊，不推搡拥挤，听从老师指挥向疏散安全区域逃生。

　　2、发现有人摔倒，马上扶起，后面同学绕过摔倒处，不拥不推搡。疏散时如受伤要及时报告，及时得到医治，发现同学不及撤离要及时报告老师或救援人员。

　　3、如有受惊吓或神经紧张心理不适应者，即到心理辅导老师处，及时进行心理疏导。

　　老师说完，我们又演练了一遍。那时我们班的同学都做得很好，还得到了老师的表扬，心里都是美滋滋的。

　　就这样一个隆重而又简单的消防演练结束了，这让我知道了发生火灾时学会自我保护的重要性。

消防演练作文通用3

　　第一节课刚下课，突然响起了急促的警报声，我们听到班主任卢老师说：“着火了，大家马上放下所有东西，快速有序地离开教室……”

　　在卢老师的指挥下，同学们都拿着毛巾捂住嘴巴，我也连忙拿出毛巾捂着嘴，半蹲着跟着同学们跑。一出门，我就闻到一股烟味，接着看到下面停着红色的消防车，心里有点恐惧，仿佛被一块大石头压着，嘴巴不停地抖，脑子里一片空白。我们跑到了操场上，看到国旗台下有一团火焰，那火焰好像一条条全身赤红的`大蛇，晃动地身体，还发出“咻、咻、咻”的叫声。

　　过了一会儿，穿着制服的消防员叔叔把灭火器拿了过来，他说先要把灭火器的环拔掉，然后再看看压力表。压力表分三块，一块红、一块黄、一块绿。消防员又说：“如果指针在绿色的地方就可以使用，如果在红色的地方就有可能喷不出来。”然后消防员现场演示，只见他双手拿着灭火器，按下按钮，突然一股白烟升起，火一下子就灭了。

　　消防逃生的演练结束时，安全员老师表扬了我们班团结友爱的精神。我想，通过这样的消防演习，如果真的遇上火灾，我们也会临危不惧了，一定能安全地逃生！

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