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在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的音乐世界作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
音乐世界作文 1
午后两点半的阳光，慵懒、悠然，沿着琴房里陪伴了我十余载的古老而又优雅的琵琶的缓缓流淌。我深深地爱着这把琵琶，爱它跃出的每一个音符，爱它缱绻相依的情愫，爱这余音绕梁的时光，沉醉于琵琶的世界。
我第一次学琵琶是在五岁的时候，虽然年纪小，但是兴趣极高。识别了五线谱，老师拨着我的手指弹奏了一首《春天》。我听着音乐，仿佛出现了生机勃勃的春：小草细细的嫩嫩的，在每一个角落伸展，形成簇簇的新绿；海棠树贪婪地吮吸着春天的甘露，鸟儿在枝头婉转啼鸣……随着一声尾音，我又回到了现实中，一个音符一个音符地练起。
琵琶如生活，是一首永远也弹不完的小曲。如今，我已经开始独自练习了。阳光悠悠地散着轻柔淡雅的黄色的光，谱台上的光聚焦在一个蜈蚣般的音节上。这个音节由3个极其复杂的音符，而我又未尝接触过的指法构成。我用左手把着琴颈，用带着指甲的右手点着那个小节，或轻或重的尝试。我顺手拿起椅子旁的手机，重播示范视频，学着样子将指尖从老弦挪到子弦再结合上下滑动，仿佛是成功的，可仍发不出那种令人颤抖的北风呼啸和暴风雪的轰鸣。
蔚蓝的天空消逝了最后一抹淡影，在微微的白月下留下一片青黛色的雾霭，沉醉于琵琶的练习中，让我忘记了时间。正是由于对琵琶的执念，让我从心底发出一声声呐喊：“我一定要学会！”折腾了近四个小时，长着老茧的手也开始红肿，轻轻触摸琴弦时指尖会隐隐作痛。我有些沮丧，如果明天的课堂展示弹不好，该怎么办呢？
第二天如期而至，我走进课堂，屏住呼吸，卯足全身的力气，去把那个复杂的音节磕磕绊绊地复习了一遍，刚觉松一口气，老师放下手中的琵琶，一把抓住我的左手。我冒了一身汗，在我的记忆中，初学时那段最疼最难的时光就是老师把我的手死按在琴弦上。这次，老师却并不严厉：“你要舒缓一些，沉醉于琵琶的世界。若你总是跟品较劲，是不能顺着琴弦滑动自如的。”原来，我应该按得清浅一些，不让弦和品蹭上，再适当调整右手抡、带的部位和力度，才能弹出理想的风雪骤鸣。我明白了。
我按照老师说的，稍稍抬起紧按品的.手，舒缓地奏，再逐渐配上右手，双手同时发力，头也情不自禁地跟着甩动起来，蹦出了一片嘈杂。第二天的暖光晕染了半边的天，我抬头看着窗外的姹紫嫣红，我撅撅嘴，却心情也明朗了许多。我沉醉于此刻，沉醉于琵琶的世界。
其实，沉醉于一个世界，并不是为了做到多么完美，只是单纯的热爱和享受。我掌握了演奏好暴风雪的技巧，虽仍不能演奏出最真实的暴风雪，但我早已收获了我想要的东西。沉醉于琵琶的世界，无论练习的结果如何，我都为过程而感到满足和骄傲。
又一次，午后两点半的阳光，慵懒、悠然，沿着琴房里陪伴了我十余载的古老而又优雅的琵琶的缓缓流淌。我沉醉于琵琶的世界里。
音乐世界作文 2
按下播放键，闭上双眼，用耳朵去感受，只剩下音乐与自己在一起，静下心来，让一切事情与我们无关？
你对我说，如果天上划过一颗流星，你立即许下愿望，这个愿望就能实现，这时，你是否同我一同仰望，并许下愿望呢？我的回答肯定是：“我不会。”但是心中会有憧憬，会不由自主的跟着去做，不管有没有流星，看着天际，偷偷许下属于自己的愿望，你会看着我，微笑，只能看清楚你的笑，明白，你在笑，却无法看清你的脸。
雨天，骑着单车在雨地里走着，地滑，有可能会摔倒，没有带伞，雨水击溅出一朵朵水花，打在自己身上，溅湿衣衫。此刻，你是否同我一道留恋。你的回答是：“当然。”而我的回答是骂骂咧咧的抱怨你只是静默，没有在出声，却被时光铭记，那时的你，似乎在悲伤，却模糊，看不清从你脸上滑落的涙。你是谁，为何我永远看不清你的脸，却能如此的陶醉于你的世界，时刻感受到你的存在。并时刻被你的`情绪向木偶般的左右，毫无反抗之力，你高兴，我便高兴，你悲伤，我的心头就溢满悲戚，你淡笑，一抹笑，风华绝代，却云淡风轻，你微微倾城地回答说：“我是音乐。”
音乐，我记得你，却不知道你的脸，因为我看不懂你。我想我们从很久以前就认识了吧，久到我早已无法触摸的那个时代的记忆，因为你存在的太久，而且永远年轻。从我出生的那一刻起，你便始终伴随我左右，摇篮曲哄我入眠，轻快的曲调如同夏日的斑斓流萤，华美异常却又悄然无际，让人怀疑。你拥有婴儿那纯洁稚嫩的笑声，你拥有性感女郎那炽热奔放的热情。你在我的指轻轻流转，勾弦，拨弦，每一次那音乐里流露出的缠绵相思，从你的眼神就能读到。用你灵轻的羽翼微凉，让我深切感到天阶月色凉如水之意，让人怅然若失。每当我伸出手去轻抚，你却早已履行了可远观而不可亵玩焉的真谛，远远的躲开，用眼神示意，你不能触碰，那冰冷却又略带潮湿的空气，带来着夜后的清新，证明你曾经陪伴。哀婉到断肠的曲调，让我彻夜难眠，难以割舍，你那淡泊如水的眸子，微微勾唇的样子，让我突然明白，微微一笑很倾城为何意。
人们总喜欢将美好铭记心底，后怕，害怕遗忘，于是他们用发明了纸笔以供记录。但他们却没有发现，当他们把一切感受弥补到纸上时，这些美好已变得僵硬无趣，虽然有着蝶舞蹁跹，缺少了泉水飞溅。因为，它没有声音。我总喜欢把自己锁在音乐的世界里，听着各式各样的音乐，并沉醉其中，奔放的，凄婉的，只为了让音乐去弥补遗失的东西，获取慰藉。每当这时，我看到的不仅是那古朴画风的再现，更有那来自作者心灵的悸动，那跨越时代的悲伤，在烟花华丽而又破碎的绚烂里随着烟花华丽而又孤单的落幕。
也许，不需要真的绕着古城墙走一圈，便可以感受到，月光照在青石板的悲哀。
我会永久的沉醉在音乐的世界里，任时光荏苒、似水流年挥舞弹指间，就算一切终将被历史埋葬，我都会坚信，我会一直不断地重复那个动作：按下播放键，闭上双眼，用耳朵去感受，只剩下音乐与自己在一起，静下心来，让一切事情与我们无关？
音乐世界作文 3
有一种音乐，叫做万物的声音。
——题记
在寂闷的车厢里，在开阔的广场上，耳畔总会萦绕着各个方向传来的夹杂着鼓点与琴声的音乐。往往能听到陶醉其中的人们发出这样的感慨：“唉，这才是真正的音乐啊！”
是吗？这，就是真正的音乐了吗？
可能吧！音乐，或许是黑白琴键庄重的起落；或许是吉他丝弦悠闲地轻吟；或许又是木笛空管中呜咽的浅唱。如果你能欣赏这些，那我想，你便应该是一个高雅的人了。
可音乐，或许也能是空山中幽静的鸟鸣，碎石上叮咚的泉水，古林里渺远的钟声。如果你有幸能欣赏到这些，那你便应该是一个超然的人了。
但是对于极少的一部分人，音乐却是存在于世间万物中的。像邻家夫妇的吵骂，马路上汽笛的轰鸣，甚至屠宰场里牲口的哀号……生活中一切的一切，哪怕是肮脏，恶心的事物，只要是人世间的声音，那对他便都是音乐。如果你能欣赏到这些，那么朋友，你便是一位心境空灵，胸怀如大海一般宽广，修养像天空一样博大的尘世高僧了！
我喜欢听古筝弦拨动的声音。不论是在哪里，它总能唤出我的欣喜。古筝的音符，是一种庄严地戏谑，又像竹林中闲游的飞鸟，縠纹下戏耍的鱼虾。一个连着一个，如同水滴一滴一滴地碎在玉盘上，发出清脆的响声。有时也会一串一串的，但串中又跌宕起伏，参差来往，如犬牙差互。这些音符，像珍珠与银线，编成了一章章动听的乐曲。
古筝往往也会把我的思绪带回从前，带回那些太守，士大夫们游玩的山水之中。我常会想，能谱写出这种古筝谱的人，生平该会有什么样的阅历，什么样的见识。我想，他们应该有足够淡定的心境，能够在松声里吟咏，在林海里高歌。他们应该能欣赏到雪中红梅的.祈祷，断崖小树的叹息。他们的音乐，已不在囿于鼓瑟之间。还记得醉翁吗？
“宴酣之乐，非丝非竹”；还有东坡居士，“莫听穿林打叶声，竹杖芒鞋轻胜马”。风声雨声，晨曦雾岚，都是他们的音乐。他们寄情山水，热爱自然。但美中不足的是，他们的身上，总让人感觉是少了点什么。
耳畔响起陶渊明耳熟能详的诗句：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”他就是这样一朵浮于世俗之上的奇葩，他既然住在闹市，耳边肯定会有马匹的嘶鸣，小贩的叫卖，和市民粗俗的语言。这些文人嗤之以鼻的声音，却是他耳中的乐声，他思维中的音乐。为什么？不为别的，只因为他懂得去欣赏。
我们的身旁，甚至就是我们，会不会在不经意间也迸发出过像陶渊明这样的俊贤呢？比如寒暑假后的报到，在走廊上听到那一个个无比熟悉的声音，会不会让你感到亲切呢？外出旅游时，偶尔听到的一句乡音，又会不会荡起心中温暖的涟漪呢？这些都不是耳中的音乐，但是却都又是心中最美的音乐。可生活中，我们为什么不能时时都对诸如此类的“音乐”保持一份常驻心头的爱与欣赏呢？
双手合十，心中有佛，万物便都成了佛的印迹。
深深地呼吸，如果我想听到的是音乐，身边的一切，又有什么不值得去像音乐那样去细细品味呢？
如果像陶渊明一样，闭上双眼，无比专注地欣赏身边的一切，那身边的每种声音，都会如同一滴一滴地琼浆玉液，一丝一丝的天籁之音一样，弹在心房上，像最美的音乐般沁人心脾。
音乐世界作文 4
每当我拿着唱片封面在地图上寻找位置的时候，音箱里传出的音乐便是来自世界的声音，这种声音就像地图上的五洲四洋，分别被红黄蓝绿紫装饰的五彩缤纷，这就是民族文化交流的使者──世界音乐。
非洲音乐
几个世纪以来赤道人种散发出的气息一直弥漫着撒哈拉沙漠，一张张黑色的脸庞不时的透露着音乐的平凡主义。在非洲，音乐是不以美而论断的，就像人天天要吃饭、上厕所一样，那是一种生活。难道还会有人在乎自己的蹲坑姿势吗?正是这种不在乎的生活方式被机灵的唱片商发现了，以至就有了这张唱片。
一望无际的沙漠边缘，一男子仰首向晴空，纵情高歌，这是唱片中的其中一首歌曲。耳朵收到的信息传送至大脑，显然，这已不是土著的民族之声了，华丽的Jazz节奏、Funk贝司让人坐立不安，更难得的是近似;田间呼喊;的马里的高腔──绝。
五个人走到一起，开开嗓子就唱歌，一人担任四人的伴奏，四人充当一人的和声──无伴奏多声部合唱的能力是上帝赐予非洲老黑的礼物。为了弥补肤色的缺陷，上帝给予他们强壮的躯体和自然的音高，因此一开口就形成了自然和声。好多自称学院派;的人士，两眼不装人(自以为是)，可笑的是唱了一辈子只拣了两块砖头，一块是唱低了垫着往上搭的，一块是唱高了顺着往下趴的'──可悲。
天生的无伴奏合唱──妙。
就此两首歌曲就已绝妙无比了，若再介绍恐怕读者难以忍受欲得(唱片)而不能的悲痛而日夜消瘦，故此搁笔，听乐!
安第斯音乐
有一种乐器叫排箫，有一个民族叫印第安，有一坐山脉叫安第斯，三者加在一起就是安第斯音乐的含义。安第斯高原的秘鲁人民、玻利维亚居民和厄瓜多尔市民，可能是受到了高原气候的影响，所以天生就气息良好，吹起排箫来总是胜人一筹。因此，排箫成了安第斯音乐必不可少的乐器之一。
排箫是印第安人民的骄傲，印第安人也将排箫视为珍品。不过印第安文化的最大骄傲并不止此，而是它曾经影响了北美文化和拉丁文化。北美洲的美国、加拿大，拉丁美洲的巴西、古巴众国，在当今流行乐坛的前沿地位是有目共睹的，因此，这张唱片带给人的不仅仅是安第斯的印第安之声，更重要的是它揭开了流行音乐的一大源流。
曼陀林的拨弦声、吉他的扫弦声、排箫的气息声(来自唱片第一首歌曲)，还有一种隐藏在节奏背后的是插着羽毛的太阳神(印第安人的生存寄托)的舞步声(来自唱片第五首歌曲)，使人顿生一种对安第斯山脉的神秘和向往。
如果说排箫是安第斯音乐的灵魂，一点都不过分，但是排箫并不孤傲，它一般不做独奏，经常有其他乐器与之合奏(如：曼陀林、吉他、竖笛、大鼓等)，由此，正体现了印第安民族的部落之间的和谐与默契。
一张唱片带来的不仅仅是音乐，浓缩社会和文化的功效更是每一张世界音乐唱片的神秘与绝妙之处。
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