在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的难忘师恩作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

难忘师恩作文1

　　“去看生老师喽！”同学们默默地压抑着激动的心情，整装待发。可当消息传来，大家犹如冷水泼头一样，浑身都湿透了。只有前四名组长可以去。我有些失落，想要自发前往，便与姜楠商议，他也正有此意，两人一拍即合。

　　周六下午，阳光明媚，空气中带着一丝夏日的炎热。街上满是出外踏青游玩的人们，望着人们愉快的身影，我不禁想起了正在病中的生老师，不知她在干什么。不知不觉中，我乘车来到了朝晖花园。与姜楠他们会合后，便直奔目的地——生老师家。

　　一进门，我们一眼便看到客厅里摆着一张床，生老师躺在毛茸茸的被窝里。我心里一怔，她在病床上已经躺了一个月了。无法坐起，无法下床，这将是一段怎样难熬的日子……生老师见我们来了，侧着头微笑着让我们坐下。我们默默地坐下，正欲询问她的病情，她却问起了班里的情况，姜楠一一向她诉说。当说到她最关心的后进生时，姜楠说当她走了以后，班上同学便自发地成立了互助小组。生老师露出了欣慰的笑容。她听说我负责王柯希时，微笑着对我说再积极一些，我不好意思地点了点头。她又转过脸望着王柯希语重心长地说：“希望你能尽快清掉作业，加把劲，争取毕业考试95分以上。”平时嘻嘻哈哈的王柯希一脸严肃，不住地点头。看来，他是真的受了感动。或许是由于躺得太久的缘故，她轻微地活动了一下受伤的.腿。这引起了我们对她病情的关注。当我们询问她何时能返校上课时，她略有些低沉地说：“还要躺几个月吧。”我们听后都有些难受，便都默不作声了。过了一会儿，我们担心时间过长会影响老师的休息，便一一向她告别。

　　回来路上，我脑海中不断回忆着生老师教我们时的情景。四年级，我刚转过来。那时班组中洋溢着一种“歌舞升平”的气氛。每次考试，大家都能取得一个满意的成绩。老师却不动声色地举行了一次奥林匹克题竞赛。结果令人大跌眼镜，几乎全军覆没，连一向自认为优异的我也是大红灯笼高高挂起。自那以后，生老师便开始了每日2题的辅导。开始，同学们都有些畏难情绪。渐渐地，通过她细致的讲解，大家消除了顾虑，争先恐后地上台讲题。给大家印象最深的便是她那灿烂的笑容。第二次测试时，我拿了满分。当我拿着试卷回到家时，爸爸说：“一位学生最大的幸福，便是遇到了一位好老师。”

　　师恩难忘，难忘师恩！

难忘师恩作文2

　　老师，这个词不仅仅意味着三尺讲台和那一支支粉笔，它更多的意味着对一个孩子人生的指路标。李老师，我想为你唱支歌高考表达我深深的敬意，“感恩的心/感谢有你/伴我一生让我有勇气作我自己……”。

　　20xx年二月的一天，尽管冬天已经接近尾声，但我仍然感到一种令人麻木的冷。我冷冷地打打颤，对眼前的这座建筑生出一丝恐惧。

　　因为某种原因，我被迫转学，心灵的恐惧使我害怕面对新事物。报道的那一天，当我踏进教导主任的办公室时，我听到的第一句话就是——“以你这个成绩，想在这里呆下去很难。”望着那一堆95，我这个80显然有些不知所措。

　　整个四年级，我都顽强地跟了上来，虽然成绩平平，但总体还是让大家都满意着。

　　从五年级开始，她注意到了我。她四十多岁，脸上永远挂着笑，身上散发着一种莫名的和蔼与亲切。她教我语文。

　　她将我的兴趣转移到了课外积累中。先从一些诗歌开始，而后是名著，最后是提笔写作文。我开始时有些抗拒，甚至试着去逃避，但终究无济于事，更何况，我自己也是“心比天高”。

　　她了解到我转学的原因，对我投入了更多的关注。我仍记得她拿着我的作文到处跑，只为了让它上一次校报；我仍记得她专门抽出一节小自习来考我们的课外积累，让我的“才华”得以发挥。其实，我的那篇作文并不怎么出彩，当时自以为是的议论实则很幼稚，而当时自鸣得意的“才华”也只是比别人多背两首诗，多读了两本书而已。但当时这些给我带来了莫大的.满足感与成就感，我的学习成绩开始芝麻开花——节节高。

　　转眼就到小升初的“531”了。我和我的父母并不了解这场考试，甚至闻所未闻。她便对报了名的同学一一询问，并向其它家长了解情况，多次沟通后帮我报了名。再后来，我们年级二百多名学生中仅有四人被录取——我是那四分之一。

　　短暂的三年，她却改变了我的一生。若没有她，我可能会变成一个“问题少年”，若没有她，我可能会在那个小地方呆上一辈子，但是她指给了我一条光明的路。在此，我想为您唱一支歌，来表达我深深的敬意，“感恩的心/感谢有你/伴我一生让我有勇气作我自己……”。

难忘师恩作文3

　　教师是美的耕耘者，美的播种者。是教师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！在我的成长道路上，有许多伴我成长的好教师，在您们的呵护、关怀、引领下，我从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的少年！而您是我最难忘的——我的李教师！

　　还记得那是二年级新学期开学的第一天，第一堂数学课，您走进了我们班教室，您戴着一副金丝边眼镜，一头精神的短发，一张和蔼可亲的脸是那么慈祥，总是面带微笑，让人感到十分的亲切。眼睛炯炯有神，充满了慈爱，我一下就喜欢上了您！从此您就成了我最难忘的教师。

　　难忘您的每一堂课。您的课堂教学生动，感情丰富。听您的课，时间过得总是很快。您讲课十分详细，不论是分析课文，还是讲解词语，您都旁征博引，讲得生动趣味，我们听得津津有味。您和我们相处就像朋友一样，但对我们的学习却一点也不马虎。别人都说严师出高徒，我认为，不应当用“严”来概述，而应当用“真”。翻开我们的作业本，您不仅仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有您圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此。因为，在您的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的`学生您都喜欢，都会努力地把他培育好。

　　难忘您的教导。您给我们传授知识，每当我取得了满意的成绩，您就会热情地去鼓励我，表扬我，让我不要骄傲，每当我考得不好，您会说：“没关系，继续努力，下次你是最棒的！”。是您，让我学会待人宽容，与人为善；是您，让我明白失败乃成功之母；是您，让我明白人生需要勇气、耐心、毅力；是您，教会我如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也是您，让我懂得了如何去爱！

　　难忘您的关心。当我碰到难题的时候，是您热情地帮忙我；当我孤独难过的时候，是您像好朋友陪在我身边讲欢乐的故事让我开心；当我上体育课时不细心受伤，是您细心翼翼帮我擦洗伤口，我看到您的眼神好比自我受伤还心痛；当我生病的时候，是您无微不至的关心，让我感受到了母爱一般的温暖……

　　您为花的盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！十年树木百年树人，李教师，您的培育之恩，我永生难忘！

难忘师恩作文4

　　李老师是我们二三年级时的语文老师。她中等个子，精干的短发，一双炯炯有神的眼睛总是温柔地注视着我们。在我心目中，李老师是一位德高望重的好老师，我们大家都很敬佩她。

　　二年级时的我们全是一批小捣蛋，特别爱捣乱，总是让李老师操心不已，尤其让她担心的是我们的语文基础。在平时,我最怕的就是写作文了，我也不爱看书，所以每次一听要写作文就头疼，就是绞尽脑汁也挤不出几个字来。李老师为了提高我们的写作能力，她想尽了办法，开设图书角；贴上有关书的格言；不厌其烦地给我们阅读精美的'文章，详细地讲解分析。记得有一次李老师让我们写秋天的景色，为了让我们写得更加生动些，她放弃了中午休息的时间，带着全班同学到学校附近的曲院风荷走了一圈。我们一边欣赏美丽的景色，一边聆听李老师娓娓动人的讲解，教我们怎样观察，怎样描写，给大家上了一堂活色生香的作文课。

　　记得还有一次，同学们都已经放学了，教室里只剩下我和李老师。因为我的作文写得很马虎，李老师要求我重新修改。我皱着眉头苦思冥想也挤不出半个字来，李老师见了，也没有批评我，而是一边帮我修改作文，一边耐心地给我讲解方法，过了许久，原本一篇错别字连篇，语句不通顺的文章，变成了一篇生动的美文。而小本子上却布满了密密麻麻的红字与修改符号。看着窗外渐黑的夜色，我的心里充满了内疚！

　　俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。李老师为了培养我们的阅读兴趣，她让我们每个学期都带一些书籍到班级，利用中午的时间阅读，大家一起分享。每个学期都给我们列出一些必读的优秀书目。为了鼓励我们这些不爱阅读的同学，李老师还亲自掏钱给我们买书，作为礼物送给我们。记得李老师第一次送我的两本书是《外婆家的苹果树》和《桥下一家人》。第一次收到老师的礼物让我兴奋了大半天，回到家就精心地包上书皮，细细地开始阅读。后来，李老师还经常送我们书，在她的精心教育下，我也渐渐地爱上了阅读，语文成绩也有了进步。

　　虽然李老师现在已经不教我们了,但是我们永远忘不了她对我们多年来的教导,也永远不会忘记她对我们的关爱! 这些年里我们让李老师操碎了心，李老师为我们付出的太多了，我真想对李老师说一声：“老师，您辛苦了！”

难忘师恩作文5

　　从一年级到五年级，我接受了许多老师的教导，但是，我最喜爱和尊敬的还是教我长达五年的班主任阙老师！

　　她有一头如瀑的黑发，弯弯的眉毛好似两个弯弯的月牙儿，高高鼻子上顶着一副粉色的眼镜。但是你千万别小看那一双藏在眼镜后面的锐眼！只要课堂上有一点风吹草动，那双眼睛都看在眼里，记在心里！等她实在忍无可忍的时候，那张能说善辨的嘴可就发挥了作用，她会严中带爱地批评说小话的同学，让那些同学认识到错误，并帮助他们改正错误。

　　博学多识的老师

　　每当上语文课，阙老师绘声绘色地跟我们讲解着课文，把我们带入知识的乐园，智慧的殿堂。老师的旁征博引滔滔不绝如同磁石一般吸引着我们。您的博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索语言的密境。您的慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您的妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。每次在您上课的时候，我们每个人都聚精会神地看着，听着，与老师展开了一次又一次心灵的交流

　　无私奉献的园丁

　　每个班里都会有乖乖仔，当然也会有淘气包。老师为了这些淘气包可操了不少心！即使每次不是她的课，她也会时不时地来到教室，看看他们有没有认真听课，每当发现小淘气走神时，她会轻轻地走到他们身边，俯下身子，悄悄提醒他们，每当小淘气们露出不好意思的笑容时，老师也会扬起嘴角，回应一个温暖的笑容，仿佛在告诉他们要认真听课，不要分神，相信他们可以做到。日复一日，年复一年，阙老师一直坚持这么做，老师虽然年纪不大，但是许多白发悄悄地爬上了头顶，几条皱纹悄悄地染上了老师的'面庞。

　　平易近人的朋友

　　千万别被之前的阙老师吓到了，她只有在上课时才那么严肃，下课时她就成为了我们中的一份子，和我们一起快乐玩耍。阙老师玩老鹰捉小鸡可拿手了！每次她都演母鸡，我们女生老老实实待在母鸡后面，被母鸡保护着，伴随着一阵阵欢声笑语看着男生们演的老鹰们绞尽脑汁，左扑右闪，用尽全力地没有捉到一只小鸡，母鸡和小鸡都兴高采烈，只有老鹰垂头丧气。

　　唉，美好的时光感觉总是过得那么快，仿佛指缝中的流沙，无声地从我们身边溜走。转眼间我已经五年级了，再过一年就毕业了，但是我无论身在何处，我都会记得阙老师，一个温柔善良，为我们费尽心思的好老师。谢谢您！阙老师！

难忘师恩作文6

　　“十年树木百年树人，插柳之恩，永身难忘。”对呀！这就是老师，六年时光，估计最难忘的除了同学，也就是我们最亲爱的老师了。

　　凶悍的“大妈”

　　我们班王老师的凶悍到“举世闻名”的程度，所以，一旦同学间提到哪个班老师最凶，那就是六（2）班的班主任王老师。

　　有一次语文自修，大家静悄悄的。这时，王老师神不知鬼不觉地出现在我们的教室门口。大家心想：不是王老师上课，她怎么来了？准没好事。果不其然，她就布置了一大堆作业。

　　王老师一走，我们就自由了，拼魔方的拼魔方，说话的`说话，看书的看书……几乎没人在写作业。到了早上，王老师一进门，先开始同桌互相查作业，并大声地说：“没写好地站起来。”

　　教室里马上一片黑压压，但她没有因为人少而骂我们几句，还是一个个询问昨晚上在干什么，并且还“咻咻”几声小棒下去，并单独一个人骂上好久，再把他们拉到黑板上照了照片，让家长再批评。哎，凶悍的王老师，她的招数可真多，真可怕。

　　现在想来没有她的严格教导，也不会有，现在出类拔萃的我们。

　　调皮的“小朋友”

　　王老师的大方也出了名，她时不时地从家中带一袋小零食给我们吃。就在这个学期，王老师从家中带了一个袋子，里面装满了琳琅满目的零食，我们就知道自己的好运来了。

　　果不其然，到了上课，王老师把一袋糖拿了出来，并笑眯眯地说：“你们一人可以抽一个。”当全班抽完了，她温柔地说：“还剩这么多，等谁上课表现好，就奖给谁吃，对了，可别告诉我儿子，否则她知道没有了糖，他就会哭死的。”她可怜兮兮地说。听得我们心里美滋滋的，王老师有时还挺有趣的。

　　就在这个星期四，我上课不认真，本应该专心致志地听老师讲试卷，但我却开了一下小差，看了别人的试卷，刚好被老师捉到了。老师当着全班面把我批判了。我很不开心地走在路上，而王老师特地走在我旁边，她把手搭在我肩上，说：“你看你考这么差，但你都应该会写的吗！你看你，都错在我讲过的地方，只要你上课认真听，你肯定能上去的，所以你要多努力，上课认真听，成绩一定会上去的，加油。”这一刻，我不再不开心了，有了老师的鼓励，我信心倍增。

　　难忘师恩，在这六年，陪伴在我身边除了父母就是老师，也就是这样的老师让我终身受益！

难忘师恩作文7

　　我幼时并不懂，人们为何总喜欢把老师比作护花使者？我是花吗？如果我是花，我一定是朵脆弱的小花！我真担心，护花使者能照顾好一片花圃吗？她会注意到像我这样平凡的花吗？

　　直到小学三年级，我遇到了她。那时候，我们班经常换老师，那次又换老师了，换的是数学老师。第一次看到老师走进教室，我便眼前一亮：这个老师真漂亮！而且，这个老师不仅漂亮，还很热情。只见老师爽声说道：“同学们，我是你们的俞老师，往后我教大家数学，同时也是你们的班主任。大家有什么问题可以随时找我。希望我们可以成为好朋友……”

　　大家喜欢俞老师，上课的时候都积极举手，除了我，慢吞吞地。说实话，我的数学成绩一般，加之天生胆小，总害怕老师叫我。常言道：怕什么来什么。老师似乎发现了我的胆怯，经常要我回答问题。所幸一开始的问题比较简单，我回答对了，老师马上就表扬我。在老师的指引下，我慢慢喜欢上了数学，喜欢上了老师。更重要的是，我不再害怕举手了。三年级的期末考，我的数学竟然是满分！我从心底由衷地感谢俞老师，是她的每一次表扬、每一次鼓励，才会令我有今天的进步。千言万语，欲说还休……我只想道一声：谢谢！

　　也许俞老师不记得了，那是四年级的六一文艺汇演，我们班安排了合唱节目，每天排练，就是希望在汇演的`时候，能够有好的表现。表演的当天，每个人都很自信。只有我，内心沉重得都快哭了。同学们也很着急——真要少个人，可如何是好？这时候，俞老师走过来说：“你怕什么呢？你练了这么久，每次都是很好的呀！付出了就不必畏惧！只当这是一次排练，别紧张，老师相信你！”同学们闻言，也纷纷鼓励我。最后在老师和同学们的开导和鼓励下，我慢慢放松下来……汇演结束，我们的节目居然得奖了！大家都很高兴，我跑到她面前道谢，她只是笑着对我点了点头，好像结果早在她的预料之中。我转身离开，脚步轻快了许多，因为我知道，她信任关切的目光从未离开过我。

　　我终于愿做雏花，因为她就是那无微不至的园丁，是我们的护花使者。我不再胆怯，内心总是充满动力和勇气。

　　令公桃李满天下，何用堂前更种花！

难忘师恩作文8

　　我们班班主任是傅余霞老师，傅老师眼睛大大的，眼睫毛长长的，总扎着长长的马尾辫，还爱穿裙子和小马甲，脸上总是带着微笑。傅老师性格开朗、语言幽默，时不时手上拿着一本语文书。

　　有一次，我在课堂上问问题时，不小心把傅老师叫成“ 妈妈”，同学们哄堂大笑，我心里难受极了，而傅老师脸也顿时红了，我心里想这下肯定要被骂了，可傅老师却说；“没关系，叫妈妈亲切。”听傅老师这么一说，我心里的石头终于落地了。

　　还有一次，我们刚刚考完试，放学的铃声已经拉了第二次了．这一天正好是我值日，我们全班同学都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上．这时，我看到您还在给我们改试卷，我对您说：“老师，您还不回家吗？”“我还要等一会儿，你先回家吧，我来关门。” “好的，您也快点回家吧！”“恩，我看完这张就回家。”我就走了。我在下楼梯的时候，在想：老师会不会是善意的谎言呢？我不知不觉就走到了楼下。我抬头一看，教室的灯还开着。我便知道了，老师果然没有回家。第二天，我来得早早的，开了教室门后，就打扫卫生。没过一会儿，老师就来了，我看到您的眼睛布满了血丝， 我知道您一定昨晚熬夜给我们改作业了。

　　记得有次我作文没写好，思路都乱了，我抱着头趴在桌子上，作文的题目是《一个坐在废墟上的孩子》，傅老师看见了马上走过来问：“是不是作文不会写?”我点点头，傅老师带着微笑说：“没关系，我教你。”傅老师看了看我的作文说:“思路还蛮清晰，就是重点是写小孩，写小孩的动作、语言、神情。”让我顿时明白了，小孩才是重点，前面的都是废话，于是我拿起笔迅速地修改，不一会儿我就修改好了 ，拿去给傅老师看，傅老师看了看微笑地说:“写得很好。”

　　在我的作文本上写了个大大的`、红红的优。

　　教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。老师，多么美好的称呼！每当我们放学后，您都会拿起红笔批着一本本作业，您回家后还要做教学方案.傅老师，感谢您多年来孜孜不倦的教诲,谢谢您!

难忘师恩作文9

　　我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想收获一片枫叶，您却给了我整个枫林；我原想收获一簇浪花，您却给了我整个海洋，我原想收获一句鼓励，您却给了我最坚实的依靠。师恩难忘，让我怎样感谢你。——题记

　　“啪”一张试卷被我用力地拍在书桌上，那鲜红的“59”却怎么也拍不灭。是啊，我考试不及格，这是不变的事实，永远也不会变。我趴在书桌上，无声地哭了出来，泪水已如绝堤的我再也不愿回想起那一天……

　　“你啊！59分！怎么考得这么糟糕！”数学老师怒气冲冲地看着我，耳边同学们叽叽喳喳的议论声，眼前是刺眼的数字。我麻木地坐在座位上，却早已泣不成声，“怎么会不及格呢！完了，完了！我就要被这59给毁了……”。我不住地乱想，觉得自己已经掉入万丈深渊，没有人可以拯救我……

　　然而有一个人，在我迷茫无助时拉了我一把——那就是我的语文老师！下课时，我坐在座位上暗自垂泪，呆呆地盯着手中的笔，不断地把笔盖拔开又盖上，感觉看不到这个世界的美好与光明。这时，一个温柔的声音响起“你不要哭了，要从失败中爬起，要知道，这世上没有跨不过去的`沟坎！”语文教师这句话仿佛照亮了我的世界，但我依旧迷茫。“你可以买一套有难度的试卷，做完之后对着答案改一改，纠正错误，好好努力一把，只要付出努力了，命运自会给你打赏！”老师有力的声音再次响起，点醒了我。我迅速擦干眼泪，跑出教室，清凉的风在我脸上拂过，我的心情无比舒畅。我觉得：我又复活了！

　　三月的春风，温暖和煦，一句话就能让人改变。现在，我能勇敢地面对挫折。因为我知道：世界上没有跨不过去的沟壑！没有比脚更长的路！而这一切，都源于我的语文教师！

　　曾经幻想用如何惊艳的词语、如何高雅的句子来形容那么伟大、那么敬爱、那么重要的您，但我一提笔，平静得只剩下真挚的感动。请让我以茶代酒，以水代茶，以笔代水写下这份感动——谢谢您！在我失望时是你您给我鼓励，在我迷茫时是您给我提醒。谢谢您，老师！

难忘师恩作文10

　　六年的时光在不知不觉中悄然而逝，在这六年里我们一起哭过、一起笑过，一起……老师，您给过我们拥抱，给过我们鼓励，给过我们太多太多。您付出了辛苦的汗水，付出了辛劳的心血……您为我们的所作所为我们将时刻铭记在心，相信您在我们身上播撒的种子一定会开花结果！

　　还记得刚入学时的情景：您携着我们的手走进这神秘的校园，我永远忘不了这一天。还记得报到那天，您站在棕红色的讲台上，微笑着将那几本新书给了我，您的微笑是那么慈爱、那么温柔。同时也就是在那天我知道了您那神圣的称号一一高老师。我现在真想回到那天，真想回到一年级，希望和您在一起。可是，这些都不可能了，我们将离开您，离开这美丽的母校。我多想让时光停在此时此刻，多想让您携着我们的手参观这熟悉的教学楼呀！多想让您每天早上都能陪我们尽情地在操场上玩耍！多想……

　　您给我们的爱，如太阳一样温暖、如春风一般和煦、如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您给我们的爱是天下最伟大的爱、最无私的爱、最深沉的爱！

　　我们就要毕业了，是啊，要走了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，走出我们六年来天天进出的放射着金色光芒的学校的大门了。

　　在未来的两个月里，我一定会珍惜与您在一起的每一天，珍惜和同学们在一起的每一天，珍惜在母校的每一天。老师，我真不想离开这美丽的学校，我真想每天都听您那孜孜不倦的教诲。此时此刻，就让我的热泪长流吧！把心里的痛苦与不舍发泄出来，让快乐和幸福注入心田！

　　再见了，老师!再见了，母校！任何时候我都不会忘记生活六年的母校，更不能忘记教导了我们六年的老师！

　　六年了，在这六年里，我由不懂事的'小女孩成长为别人的大姐姐。时光匆匆，小学生活的酸甜苦辣，是那么令人难忘！令人回味！

　　老师，您用知识的源泉浇灌着我们幼小的心灵，您用辛勤的汗水哺育我们茁壮成长，您用慈母般的爱教会我们怎么做人。亲爱的老师，感谢您六年来为我们付出许多的心血和爱，我永远也不会忘记您!亲爱的老师，再见了！

难忘师恩作文11

　　一湾溪流，激扬岁月的钟鸣；一波巨澜，昭示心灵的哨音；一杯清茶，斟酌际遇的变迁；一樽美酒，品味人世的离情。——题记

　　六年前，初次步入小学的大门，一切充满神秘、陌生，时间流逝，再次站在母校门口。内心澎湃，思绪万千。师恩，友情……一切都如一幅幅画卷在我眼前渐次铺展。一位位老师的音容笑貌就在我眼前浮现……

　　画卷一：书之趣。教导

　　又是一年读书节，浓厚的读书氛围，我不禁想起老师为了让我们读书循循善诱，“知识改变命运”的亲切教导。在书中我们找到了另一个世界，在古典中寻找心灵的慰藉。“关关雎鸠，在河之洲”、“呦呦鹿鸣，食之野萍”，“蒹葭苍苍，白露为霜”……。轻抚这些诗词，心灵与诗词自然结合，我从中体会到了诗词与美带来的巨大感动。

　　就这样，我喜欢上了“人间有味是清欢”的意境，想要成为“腹有诗书气自华”之人，喜欢上了在书香浸染、茶香缭绕、心香氤氲中获得心灵的净化与感悟……就这样老师改变了我的性格，老师改变了我的人生！

　　画卷二：文学美。信任

　　五年级时参加汉字听写大赛留给了我小学生活中美好的回忆。经过层层选拔，我开始了每天忙碌而有意义的学习旅程。

　　每天早晨，虽然寒风刺骨，可是我们却和老师风雨无阻，如约而至。忘不了老师的微笑，那微笑鼓励我一次次从失败中奋起，在挫折中懂得“我相信有一天，我流过的泪将变成花朵与花环，我遭受过的`千百次遍体鳞伤，将使我一身灿烂。”就这样，每次比赛时我都从老师的微笑中寻找自信，不再慌张，不再慌乱，沉着应对。更忘不了取得胜利时，我们笑靥如花……

　　回顾这段学习旅程，我从中感受到了文学美，喜欢上了文学。更从一次次比赛中找回了自信，获得了自信，取得了信任……

　　“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”春天，我们将生机嗅满鼻息；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”我们感受了夏的澎湃又不失婉约的俏皮；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”秋色连波，我们读“却道天凉好个秋”；“遥知不是雪，为有暗香来”梅逊雪白、雪输梅香。六年的轮回，六年的师生情，便在此刻化作感激不尽……又一年，樱花落了……告别母校，难忘师恩，愿这感激之情能付樱花，随风在时光中舞出最美的蹁跹……——后记

难忘师恩作文12

　　老师是那辛勤耕耘的园丁，他用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，他给予了我许多知识，从学知识到懂得做人的道理；从一个无知幼童变成一个初中生。这中间他为我们操了多少心啊；他给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；他给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上遇到困难时心情得以平静。他是一位优秀的老师——杨老师。

　　杨老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上微微动听的话语是那么的引人入胜；课余时，她总和我们有说有笑的，或眉飞色舞的给我们讲着精彩动听的故事；每当有同学成绩进步时，他用鼓励的眼神代替严厉的批评、训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声。从而发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。

　　亲爱的杨老师，在我的心目中，他不仅是我最亲爱的老师，也是我最值得信任的`朋友。我有什么心事都愿意跟她说，他也愿意听，愿意帮我解开心结。她时时刻刻都在关爱着我们。记得有一次，我上课身体不太舒服，突然呕吐起来。同学们帮我、照顾我，她也毫不吝惜地拿出自己的钱给我看病买药。第二天我拿钱来换她，她却不要。多么好的老师啊，她的音容笑貌，我将永远牢记在心中。

　　在杨老师的谆谆教导和耐心的教育下，我被评为了“三好学生”，心里美滋滋的。白天，她总是竭尽全力地想要把全部的知识传授给我们，还要严格的监督我们做早操，使我们德、智、体、美全方面都得到发展······。后来，她还把我叫到办公室，有意的对我说：“我希望你不要骄傲，不要满足于现状，因为这已经成为过去的成绩，要继续努力奋斗呀！”——因为她可能看出了我被评为“三好学生”的兴奋、骄傲、激动。他这番语重心长的话是我这颗像波涛起伏的大海似的心，渐渐的平静下来。是的，现在的成绩已经过去，已成历史，我要继续努力奋斗，向着未来的目标勇往直前，或许这样做也是对她辛勤工作的一种报答和安慰吧！杨老师，感谢你！

难忘师恩作文13

　　有人说老师是园丁，每天都辛勤地培育着祖国的花朵；也有的说老师是红烛，点燃了自己却照亮了别人。没错，教师是太阳底下最神圣的职业，她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。在我身边，就有这样一位可亲可敬的老师。

　　我的班主任赵老师是一位年轻漂亮的女老师，不管穿什么衣服，永远不失玉女之窈窕。赵老师常常把笑容挂在脸上。对我们来说，赵老师对我们微笑就是让我们充满自信；就是对我们的信任。考试前，老师对我们微笑就是要我们充满自信。赵老师的微笑就像是充满阳光的向日葵。

　　赵老师教我们语文，虽然年轻，但是经验不浅。她热爱她的工作，也许这就是她经验丰富的原因吧！上语文课时，如果我们在写字，老师就会提醒我们：“提笔即为练字时，端正写字姿势。”如果我们背课文，老师便告诉我们：“字要读正确，音调要分清。”当然，老师是要先做示范的。

　　老师不仅热爱她的工作，她的教学方式与别的老师也不同。别的老师上课时，不让我们结合实际想象，不让我们用心体验一句话或一个词的意思；而赵老师则让我们结合实际去想象，去理解这个词的意思。赵老师上课时，讲课的方法很新颖，有时候还让我们做游戏来体会一个句子的'意思及成语的意思。每次上赵老师的课时，同学们都精神抖擞，意气风发，等待着上一节有趣的语文课。

　　赵老师对待我们这些学生好比对待自己的孩子，事事关心，处处关心。记得前几个星期，我手指被车门挤到了，指甲都黑了。赵老师知道后，便马上带我去医院，医生告诉她，我的手指不能包，等指甲掉了才可以包。老师便要我小心一点，别碰到这个手指。回校后，赵老师又告诉同学，千万别碰我的手指。下课后，同学们围在我身边，都说羡慕我，老师对我太好了。那时候，我高兴的忘记了手指上的疼痛，心里想吃了蜜一样甜。我当时心里还想：这个手指夹的真是时候。

　　花儿离不开园丁，我们离不开老师。老师就是我们成长路上的铺路石；就是黑暗中的照明灯；就是同学心中的天使。是老师让我们懂得了深奥的知识；是老师教给我们许多的知识。老师，我们爱您。

难忘师恩作文14

　　在教过我的多位老师中，有一位老师，她给我的印象最深，那就是我的班主任黄老师。

　　黄老师的个子很高，有一头乌黑的秀发，水灵灵的眼睛充满了智慧，她虽然很年轻，但却是一位很有责任心的老师。

　　记得那是一次考试前，各个班的老师都抓得格外紧，我们班也不例外，那天上午，黄老师一连给我们上了三节课，又是语文又是数学的。第四节是音乐课，大家都长出了一口气，想通过音乐课，放松一下心情。

　　没想到的是，第四节课进来的并不是音乐老师，而是熟悉的黄老师。大家都有点失望，但还是跟随着老师又上了一节数学课。下学后同学们议论纷纷，一点儿也不理解老师为什么占我们的音乐课。

　　然而，就是这么一位“爱上课”的老师，在考试后的一周后突然请假了。这时再也没人占用我们的课了，大家心里一阵窃喜。但也不知道为什么，代班老师给我们上课，我们心里却是空落落的。

　　等老师再来的时候已经是三周以后了。我们发现老师戴上了口罩，就连上课的时候都没有摘。

　　刚开始上课时，声音和以前并没有两样，我们听的都很清楚，但是课越往后讲老师的声音就越小，还时不时的'夹杂着咳嗽的声音。这时，我们突然明白过来了老师生病了。

　　下课后，我和几个同学来到老师的办公室，询问老师的身体情况。原来老师的牙床肿了，还拔了一颗牙。因为不能着凉，所以老师才戴着口罩给我们上课。

　　老师完全可以遵医嘱，在家休息一周，然后再来给我们上课。但老师想着我们是毕业班，怕我们落下课程，就坚持来到学校，上完了课再去输液。

　　我们都默不作声了，因为我们感受到了老师的责任心，看到了她像园丁一样的勤劳和无私的奉献。

　　我的心中惭愧不已，老师这么辛苦的给我们讲课，我们不但没有理解老师，心里还愤愤不平。当大家知道这件事的时候都开始自我检讨，同时也认识到了自己的错误，大家立下决心用实际行动来报答老师。慢慢地我们和老师成为了最亲的家人。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这就是老师，他们像园丁一样辛勤，像咖啡，刚喝下去时苦的，流到心里却是香甜的。老师，是您把我们带到了充满知识和梦想的世界。

　　师恩永难忘，老师谢谢您，您辛苦了！

难忘师恩作文15

　　今天是星期一，又是一年一度的教师节，过几天我们还将迎来万家团圆的中秋节。佳节双至情意浓浓，六年的小学生活，让我对校园有着难以割舍的情怀，更让我对教过我的老师难以忘怀……

　　在几天前的《开学第一课》中，有几句话疯狂的在网络中流传“对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。因为只有负责的老师才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成材变好，才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论，也是为人师者地深情。”这几句话表达了老师在每个学生人生中的重要性，严师才能出高徒，而每一位负责人的老师必然都是严师。古有“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”等名句。可见尊师重道，自古便有。

　　老师像太阳用一种朴实的`爱，真挚的照亮我们，他们一路搀扶着我们前进。从坐姿、敬礼、过马路到如何扫地、擦窗一一都给我们耐心的教导。我敬佩教过我的老师，他们给我的感觉总像风滤过湖面那般清爽。原来的我心理上总有点小自卑，但是在文化路二小的这六年来，我的老师们总能敏锐地发现我的长处和进步，在他们的鼓励和表扬中，我慢慢走出自卑，变成现在自信和勇敢的自己。有时我也会犯错，老师们也会毫不留情地指出我的错误，所以在内心深处，对于老师我还也存着敬畏感。在这里我想对所有的老师们说，谢谢你们，我不敢说自己一定是匹千里马，但谢谢作为伯乐的你们相中了我，我一定不会让你们失望。

　　每一位老师都默默地在自己地岗位上耕耘、无私地奉献着自己。他们每天辛苦地备课，设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业。老师的工作是辛苦而繁重的，我们不是诗人，无法用诗的语言描绘老师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒老师容貌，我们更不是作家，能够以华丽的辞藻形容老师。在教师节这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，用每天的进步才能感谢老师，用十年，二十年后的成功才能回报老师。

　　亲爱的老师，我要情不自禁地对你们说一声：“老师，您辛苦了！”，衷心祝愿全天下的老师们身体健康，工作顺利，教师节快乐！