在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的对着干作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

对着干作文1

　　瞧！那个同学又抬手又摸耳朵，是在干什么么？哦，原来是在玩“”游戏。他们简直胆大包天哪，竟敢和老师“”！

　　老师刚说完我们来玩游戏，教室里的同学就议论纷纷：“？什么意思？”“我说坐正，你们就东倒西歪，我说立正，你们就稍息，我说举手，你们就抬脚。总之，我说什么，你们就要！”

　　开始热身了，老师说：“坐正！”我们就像条件反射似的歪倒一边，老师说：“起立！”我却呆呆地坐在那里不动。我吓出了一身的.冷汗，不过幸好是热身。

　　刚才我没反应过来，这次正式的比赛一定不能落后！

　　开始了，“举手！”我赶忙抬起脚，呵呵，这次对了！老师又来了一个措手不及：“摸右耳朵！”我顾此失彼，用手摸右耳朵，哎呀，糟了！我偷偷地瞟了一眼其他没有做错的人，趁老师没发现，改了过来，真是“虚惊一场”啊！第一局，还保住了自己。

　　第二局，老师说：“举右手！”毕震宇却没反应过来，举起了左手。这一轮，只淘汰了一个人。

　　第三局，老师说：“立正！”我是坐着稍息，却没有站着稍息，只好乖乖地走上了讲台。最后的赢家是殷羽婷。

　　这次的游戏紧张激烈，真期待下一次还有“”游戏呀！

　　评语：习作中写自己参加游戏时紧张、高兴的心理活动十分细致生动。

对着干作文2

　　咦？是哪里那么安静？嘿！原来是我们班在玩一个“和老师对着干”的游戏呢！

　　这不，游戏马上就要开始了。我瞪大眼睛，全神贯注的样子，每一根神经都在紧绷着，心里好像有一只只的小兔子要争前恐后地蹦出来，“咚咚”地响着。这时，教室里安静得连一根针掉在地上的声音都能听得见。大家集中注意力，似乎稍有一点儿放松，就会被老师请到讲台上去了。老师先提醒我们，“开始！”接着发出口令，说：“站，站，站，坐，坐！”我们马上坐好。“坐，坐，坐，站，站！”有一位同学不幸做错指令，倒成了“监督员”，于是她被请到了讲台上，时时刻刻盯着我们，让我们越发紧张了。老师又接着说：“站，立正，稍息，用左手摸耳朵！”我们反着做了，哈！居然没有做错的'！我窃窃自喜着。然后，我便信心满满地坐下，等待老师继续发令。老师下令：“用左手摸右耳，从右手摸左耳，坐下，稍息！”啊！又一名同学被“监督员”盯上了，只不过，那位同学也成了“监督员”。哼！我不信我坚持不到最后！我在心里愤愤地想着。紧接着，老师一次又一次地发令，我都没有输掉。哈！我可得意了，这一得意不得了了，我失败了。不过，我是在倒数第二名离开的，我已经对自己很满意了。

　　这真是一节与众不同的作文课，同时，我也锻炼了自己的反应能力，呵呵……没想到我还很厉害呢！

对着干作文3

　　从倪老师家里传出了一阵阵欢笑，是怎么回事？原来倪老师和大家在玩对着干呢！

　　游戏开始了，倪老师说：“站着，和你对着干作文。"我们条件反射地坐了下去。可与王林却和我们相反，站在那。我们不由自主地哈哈大笑起来，可怜的余王林被淘汰了。接着，倪老师说："好了，你们大家下去吧！'我们如同武士般地站着，可王丽佳却笑着回到了座位。我们不约而同地说王丽佳错了王丽佳这才反应过来，沮丧地说;"我又错了。”倪老师笑逐颜开地说;"上去继续和他们玩吧1"在上面的同学一个劲摇头，明显知道这是一个圈套。可王丽佳兴奋不已，一错再错地。等他反应过来时走上来倪老师和同学们已经笑得前俯后仰了，王丽佳又被淘汰了，只剩下四个人了。倪老师忍着笑说：“用右手摸头！”我们迟钝了一会儿，慢慢地伸出左手摸着头。我心想：这不会又是一个骗局吧我看了看大家，心里似乎有一只小兔子在乱蹦，不安的'心情体现在我脸上。哈哈你们又错了！倪老师叫道。啊1我们大叫起来。倪老师说：“用右手摸头，不应该是左手摸脚吗?我们左顾右盼，齐声说;"我们全军覆没了。”整个房间都充满了我们的欢笑。

　　对着干这个游戏不仅好玩，而且还增加了我的灵敏度。

对着干作文4

　　今天，在作文课上，我们玩了一个非常有趣的游戏——对着干。

　　游戏的规则是：老师说一个口令，我们要做出相反的动作，比如老师说举左手，我们就举右手。为了让我们更快熟悉游戏的规则，老师带我们先来了一个热身赛。老师发出口令时，我总能迅速地做出相反的动作。我感觉这个游戏对我来说简直是小菜一碟，我自信满满。

　　游戏开始了，同学们都瞪圆了双眼，竖起了耳朵，生怕做错。我心中想了许多口令员可能发出的口令：起立、坐下、举左手、举右手、哭、笑……

　　正在这时，老师说：“请同学们起立!”大家你看看我，我看看你，有点儿犹豫地坐着不动。哈哈哈，我们全做对了!同学们个个神气十足。老师接着说：“请举起你的`右手。”这时大家快速反应，举起了左手。哈，我们又成功了。这时很多同学露出了得意的笑。老师想了想说：“这样吧，你们做得不错，给大家鼓鼓掌吧!”这时，同学们不约而同地拍起手来，为自己的胜利庆祝。不过当看到老师那诡异的笑容时，我突然明白了，原来是老师给我们设计了一个陷阱。顿时，周围一片哗然。

　　游戏在同学们的欢声笑语中结束了。通过这次游戏，让我明白了，无论学习还是做事，都要专心致志才能成功。

对着干作文5

　　“哈哈哈！”教室里传来一阵笑声，他们在干什么？为什么笑得那么开心？原来我们在准备作一个游戏——“对着干”，每个同学都神彩飞扬，当然了，做游戏最不能少的是规则，这个游戏的规则是：张老师说东，你做西，总而言之，言而总之就是跟着老师反着做，如果做错，那你就被淘汰了。我现在的心情又高兴又害怕，高兴的是有一个好玩的'游戏了，害怕的是怕做错游戏规则，被淘汰了下来。

　　张老师说先让我们热一下身，做一个热身赛，老师一说：“坐下！”我们就不约而同的站了起来，一说“站起来！”我们又齐刷刷的坐下来了，我觉得简直是张飞吃豆芽呀--小菜一碟儿。

　　随着张老师的一声“开始。”我们都全神贯注的看着张老师，可张老师始终没有发令，过了一会儿，张老师才说：“坐”，马上，同学们就站起来，可还有一个同学没有站起来，他可真是听老师的话呀！可是，现在听老师的话可不是时候呀，居然还坐那儿纹丝不动，像雕塑一样。第一轮很简单就是三个“坐、站”，太简单了，但也有好多同学被请上了讲台。

　　第一轮非常简单，不代表第二轮也照样简单，张老师说：“第二轮难度大，很容易被淘汰的”。我一听，更加紧张了，虚汗都快冒出来了，我像小兔子一样把耳朵竖起来，只听“左手摸右耳”，我着急得手忙脚乱，连左右手也分不清了，在迫在眉睫的时候我忽然想了起来，才没有被请到讲台上，最后我取得了胜利。

　　这次的胜利是靠我的反应快取胜的，我很高兴。

对着干作文6

　　今天，我们玩了一个“和老师对着干”的游戏。什么？和老师对着干？学生怎么和老师对着干？好奇的话，就接着看下去吧！

　　游戏规则是：老师说一个词或一句话，你就和老师的口令反着做，如果做错或反应慢就得被淘汰。

　　第一局开始了，同学们都坐得笔直，认真听老师的口令。老师说“向左转”，我们就向右转，老师说“起立”，我们就坐下，一切都很顺利。可是，就在老师说“左手摸右耳朵”时，因为我太急，右手甩来甩去不知该放在那儿，大家见了都哈哈大笑，我却急得像热锅上的蚂蚁，“用左手摸右耳朵……对了，那就是右手摸左耳朵”。我自言自语着赶紧做好动作，可是太晚了，就这样，我就被淘汰了。

　　第二局开始了，同学们目不转睛地盯着老师，只听见老师说：“我们要换一种方法玩这个游戏。我们让胡芸茜来给我们做个示范。”于是，胡芸茜就笑眯眯地走上前。她一上去，胡老师就用诡秘的眼神看着大家，说了一句“胡芸茜被淘汰。”我们迷惑不解……啊！原来胡芸茜上了老师的'当，我们应该要跟老师对着干呀！

　　玩了这个游戏，我很开心。但是，这只是个游戏，我们不能真的跟老师对着干哦！

对着干作文7

　　我们的课余生活丰富多彩。

　　今天阳光明媚。我们在操场上做游戏。突然，小苹果找到我们说：“我们来玩游戏吧。”我问道：“什么游戏啊？”小苹果说：“这个游戏的.名字叫做对着干，比如说，我说起立，你们就坐下。我说举左手你们就举右手。”我们听后说：“好呀！那我们就赶快开始吧！”

　　大家来到操场上，开始了“对着干”这个游戏。我们都集中精力，看着口令员发口令。第一个口令员是小明，只见他眼珠一转，十有八九在那想什么鬼主意了。这时我手心里已经冒汗了。突然，他说了一声：“起立！”我刚要起身，突然脑子里闪现出“对着干”三个字。哦！差点上当了。我立刻坐了下去。我刚坐下去，抬头一看有几个同学已经站了起来，第一轮就被淘汰了。好险啊！我在心里庆幸着，心想：幸好我没有站起来，不然的话我就输了。接着，第二轮又开始了，小明说：“听口令，左手打右手。”我立刻右手打左手，其他同学都按照他的口令做了。哈哈。同学们有的遗憾的摇着头，有的开心的跳着，我也手舞足蹈起来。

　　我心想，这个游戏又好玩，又锻炼大脑，真是课间有意思的活动啊！

对着干作文8

　　今天上午，我在教室四玩了一场有趣的游戏――我和老师对着干。

　　游戏规则是这样的：老师说个口令，我们必须做出相反的动作。做错或反应慢了，都要被老师“请”到前面，面壁思过。

　　游戏开始了。同学们个个坐得端端正正，这场面简直能用鸦雀无声来形容。老师狡猾地笑了笑说：“抬头！”我们立刻把头低了下去。“跺脚！”我们都拍起手来。

　　老师见我们不好骗，立马放大招说：“用左手摸右眼！”“不会吧，这也太难了吧！”我在心里苦叫道，但这只是个游戏，输赢不重要，我又认真做起来了。用左手摸右眼，反过来也就是……啊！我知道了，也就是用右手摸左眼。我赶忙摸了起来，终于摸到了，我转过身看着其他同学个个不知所措，像热锅上的'蚂蚁――团团转。看着他们手足无措的样子，我情不自禁地昂起了头。老师笑了，笑着说：“请做慢的同学自觉一点，到前面来。”“小雨，你做错了，到前面来当观众吧！”有个同学说。啊，我做错了？不可能吧！我看了看其他同学，原来我做成了左手摸左眼，我真做错了！于是灰溜溜地跑到了讲台前面去了……

　　这时，游戏已经到了最激烈的时候了。用左脚摸屁股这个动作，只有小王反应过来，并正确地做了出来，最后他赢了。

　　游戏，在同学们的欢笑声中结束了。

对着干作文9

　　这节课我们要玩的这个游戏，恰恰与要求相反，游戏的名字就叫做“对着干”。

　　我们的规则很简单，就是老师说什么都要与老师对着干或者反着说，输的人要讲一个笑话，游戏开始后老师出其不意的说了一句，“举起左手”，同学们都反应迅速，马上举起右手。老师接着又说了一句，“左手摸右腿”，这下大家都不知道怎么做，过了一会儿，大家才反应过来怎么做。

　　接下来老师让我们用口头来表达——反着说。游戏规则就是把听到的`句子，反着说出来。游戏开始了，老师先说了几个十分简单的成语。慢慢的，老师开始说一些简单的话，可是简单的话，反过来说就出了笑话，比如老师说“我吃菜”，大家很快地说出来“菜吃我”，说完以后，大家都大笑起来。还有一次，老师说了一句“霸王是我”，有一个反应很快的同学，脱口而出“我是王八”。话刚从他口中说出来，老师就哈哈大笑起来，我们也恍然大悟，跟着笑了起来。还有一次，老师说“清晨我上马”，这一次大家异口同声地说“马上我成亲”。老师和我们一起笑了出来。

　　游戏结束了，可大家还沉浸在游戏的欢乐中。

对着干作文10

　　周六早上，温暖的阳光对着地面，微风吹过颜面，我迅速的行驶在去作文班的道上。

　　老师神密的说，今日想玩一个游戏，姓名称为“唱反调”。同学们听见这一信息，立刻作主的是那类静静的盯住老师，老师先举列讲了一下游戏的规则：“我讲站着大家就得保证，不管我说什么大家必须做反过来的，搞清楚了吗？”“懂了！”同学们直直地的讲到。

　　第一轮开始游戏了，老师刚开始出卷了：举起你的右手。别的同学都举起了右手，仅有我一个人老老实实的举起了右手，我看了看身边的`人，才过意不去的放下了右手举起了右手。后边的同学们悄悄的笑着。

　　老师又喊到，坐着，它是大家都站得笔直，仅有杨俊伊一个人，一听“坐”字，一下子坐着地面上，还指向大家说：“哈哈哈哈哈！大家都不对。”观众席的同学们有的敲桌子哈哈大笑，有的捧着腹部笑，也有的同学们笑弯了腰老师笑着讲到：“好啦，同学们都返回坐位上来。”还没有等大家坐着，老师讲到：“哈哈哈哈哈！大家都上当了！”我们这才如梦初醒，又返回走到，但是又听见老师说：“这会能够回去了”但是同学们都挺直的站着。，老师笑着说“这次是确实告一段落同学们才安的返回部位上。

　　最终，我们在同学们的欢歌笑语中告一段落这次手机游戏。

对着干作文11

　　老妈出生江南，长得小巧玲珑，说起话来也不急不慢的，看起来是个名副其实的江南女子。可你别被她的表面现象所迷惑。她对我的学习可严啦。老妈的文化不高，却很羡慕那些有知识有文化的人，所以我就成了她的“替罪羊”——她把所有的希望都寄托在我身上，从我的名字（李治宇）就可以看出。

　　可我偏不吃她这一套。想扼杀我幸福的童年，哼，没门！这不才放学，一进家门，我就想美美地“饱餐”一顿，我捧起一大堆零食，可还没吃上几口，老妈就发号施令了“别吃了，马上就要吃晚饭了，赶快抓紧时间写作业。”看到老妈那张绷紧的脸，我只得气呼呼地放下我那心爱的美食了，慢吞吞地把作业本从书包里“拖”出来，趁她老人家在厨房烧饭，我有意翻翻漫画书、拆拆手上的钢笔，要不就干脆把笔头放在嘴里啃啃……她一顿丰盛的晚饭烧好了，可我的作业本上却只留下我一两行“杰作”，气得她直跺脚，可我却暗地里高兴。

　　和老妈对着干，我还有更绝的高招。当老妈数落我这没做好，那没做对的时候，我就干脆跑到厕所，拿着我心爱的.课外书往马桶上一坐就是半小时，任凭她怎么敲门，回答她的就是“老妈，等一会儿啊，我还没有上完呢！”听到老妈在门外急得大叫“小兔崽子，你快出来写作业呀，要不今晚又不知要写到几点……”我心里可高兴了。可是我却不知道这样和老妈对着干要付出惨痛的代价的。由于长期和老妈对干，我的成绩一落千丈，我的区三好没有了，学委也撤了，同学们也向我投来了异样的目光……

对着干作文12

　　“哈哈……”还没有走进教室，就传来一阵笑声。我满怀着好奇的心理走进教室，原来我们今天要上一节游戏课。

　　让我来给你们说规则吧！游戏规则是老师说什么，你们都要与老师“对着干”，做相反的动作。做错或反应慢，都要淘汰出局，并接受“处罚”哦！

　　第一轮开始了。同学们怀着紧张兮兮的心情，等待着老师的口令。突然，老师以迅雷不及掩耳之势的.速度说道：“起立！”小雷同学自信满满地站了起来，同学们忍不住的哄堂大笑。随后，老师都让小雷接受“处罚”――站到讲台上。小雷此时可能在想：老天啊！我怎么会这么倒霉呀？

　　第二轮开始了。同学们时刻提醒自己，千万不要大意！老师脸上露出狡猾的表情：“向――左转！”我因为当时真的太紧张了，忘了该往哪里转了。最终，我做错了，我一小心把身体转到了左边。我假装没有做错，呆呆地站在我的位子上。唉！还是逃不出老师的“法眼”，我只好“光荣上榜”了，可惜呀！

　　最终，小叶同学获得了冠军。我想：下次我可要好好努力啊，争取获得最终的胜利。

　　今天上的这一节游戏课真有趣啊！你也可以和我一起来玩哦！

对着干作文13

　　“啊！”“哈哈……”一阵阵失败的叹息声、一阵阵成功的欢笑声从教室里传出。我们正笑闹着和老师“对着干”呢！究竟是怎么一回事呢？

　　一上课，老师就向我们宣布：“今天，我们要‘对着干’……”还未说完，台下就发出了一声声疑问。“别着急，这是一个游戏：我说口令，你们做动作，但要与我说的动作相反。”一听到游戏二字，大家两眼发光，像发现了宝藏一样，个个在下面摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　“现在我请几位同学上台来。”大家刷地举起了手，然后我和几个同学被叫上台去。“向左转！”同学们不听指挥，向右转。“向前走三步！”我急忙向后走三步。“嗯，表现还不错，坐下吧。”我在心里偷笑，认真地站在原地不动，有几个同学则“扑通”一声坐到了地上。老师一声令下，他们被淘汰了。

　　老师就像足智多谋的诸葛亮，拿着扇子，看着他们走下台去。紧接着老师对剩下的我们说：“不用站着了。”有的同学信以为真，坐了下去，结果他们也只能回到了座位上。只剩下我和另外两个同学了。这时，老师突然说：“妈妈非常爱我。”我立刻回答：“我爱常非妈妈！”此话一出，台下笑成一团，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的.甚至一边笑着一边拍桌板。另外两个做游戏的同学则瞪大了眼睛，张大了嘴巴，显然没有反应过来。最终我获得了胜利。我就像一只胜利的雄狮，雄赳赳、气昂昂地走下台去。

　　这个游戏虽然好玩，但是我明白，在生活中千万不能和家长、老师“对着干”哦！

对着干作文14

　　“战，坐······”“哈哈，你做错啦，快下台吧！”咦，他们在干神马游戏呀，哦，原来正在玩——呢！

　　我们先来了解一下游戏规则吧：站着要坐着，捧腹大笑要哇哇大哭，举手要——抬腿······好了，不多说了，让我一起去玩玩吧！

　　我们先开始热身赛，“坐下来。”老师话音刚落，便有人假装做错，一个劲儿地走上去，可惜他出了个洋相，因为这是热身赛，一切皆不算。千等万等终于等到正是比赛啦！

　　我们每个人心里都是十五个吊桶打水——七上八下，当然也有着激动不已的心情，老师刚说：“坐下来。”刘磊and李袁杰为了夺得“第一个走向讲台的光荣称号”。（把人物动作写具体）乖乖地按照老师说的做，老师又说：“向左看。”朱刘涛只转了个眼睛，头没转到位，我帮他一转，却被“火眼金睛”的`陈铎发觉，他不管三七二十一就喊道：“朱刘涛做错啦，朱刘涛做错啦！”朱刘涛只能唉声叹气地走上去了。我趁他们不备，便以迅雷不及掩耳的速度钻到了“人墙”后面，一波未平，一波又起，潘洁、王连晨和金于廉“女侠三剑客”又走上去啦。

　　终于，到了决胜赛，俗话说的好：一线之间，老师说：“稍息。”五个人走坐着，唯有殷羽婷鹤立鸡群，站起来了，看来这次殷雨婷是冠军了，我们欢呼着。

　　这次的游戏“”这好玩，真期待下次又做什么神马游戏。

　　评语：小作者语句生动活泼，欢笑中见聪睿、机敏。

对着干作文15

　　“哈哈哈……”哪里来的笑声？原来是四号教室在玩游戏呢！他们在玩什么呢？让我们去看一看吧！

　　原来，他们在玩“我和老师对着干”。游戏规则是：老师说“站”，我们就“坐”；老师说“坐”，我们就“站”；老师说什么，你就得跟她唱反调，做错或反应慢，则淘汰出局，主动站在讲台上。

　　游戏开始了。老师说“站”，我们就赶紧坐了下去。老师嘴里开始不停地说：“坐，站，抬脚，摸头……”把我们搞得团团转。突然，老师嘴角微微上扬，好像想到了什么计谋，说：“穿鞋！”我心想：老师你这招也太狠了吧。我边想边脱鞋，可有些同学还没反应过来，就被淘汰了。可老师又说：“穿衣服！”我还没脱完衣服，就被淘汰了。这轮的冠军是小宇。

　　第二轮，老师故作深沉的.表情，让我感到下一轮会有一定的难度。这轮，老师放大招了，说：“把椅子放下去，站桌子下面，用左手摸左耳，用右手摸左腿……”老师把我们搞得头昏脑胀的，根本弄不过来。当然，我肯定早早地就被淘汰了呀。这轮冠军是小路遥。

　　这个好玩的游戏在欢笑声中结束了。这真是一个有趣的游戏啊！