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在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的老师我想对你说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师我想对你说作文 篇1
老师，您将一批一批的学生送出了学校的大门，您教导我们做人的道理，这个世上因为有你而更精彩，更完美，世上的每一处缺口都是你填满的。您无微不至地关心照顾，是我们无法忘记的。您有慈母般的关爱，使我们感受到了第二个慈母的呵护。我们的将来撑握在自己的手中，您的教导鼓起我们对将来的自信，使我们对未来充满信心。我们定为将来而努力奋斗，为自己的.理想而竭力实现。
您是我们人生的火焰，领我们走向光明，走向未来。您像一只正在燃烧着的蜡烛，不断的燃烧。你的燃烧使更多的人懂得了生命的珍贵，懂得时间的宝贵，使我们知道这些都是一去不复返的，浪费时间就等于浪费自己宝贵的生命。
老师，许多人因为您的严厉而抱怨您，您还是无私的奉献着自己。当我每次看到您一个人在夜晚的灯下批改着作业时，我就会暗暗告诉自己，努力才是对老师最好的回报，在今后的道路上不能完全依赖他人，要学会自立，才有出路。您的严厉使我们懂得了更多做人的道理，让我们感受到学习的快乐。
老师，我们尊敬您，你的职责是神圣的，您的无私是可以盖住您的一切。
老师我想对你说作文 篇2
老师，您是辛勤的园丁，培养我们，让我们成为一棵枝繁叶茂的小树，您像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我心里藏了很久的话，今天我敞开胸怀想对您说：
您平时对我们很严厉，但是你还是对我们好的。每当考试卷发了，您把卷子讲完，让我们改错题的时候，您总是下来跟我们一个一个的讲题，当您走到我这的时候，您把我的卷子拿起来看了看，然后给我讲题。从那以后，我更加努力学习，您也认真的给我指导，这一次的考试卷发了，您念的分数是：张淑娟95分。当我听到这个分数之后，心里非常高兴。当然这95分是您辛苦的'教育，和我刻苦努力的结果。
还有一次，您在上课的时候，提问题，我会，我轻轻的举起手，可是我有放下去了，因为我害怕。我一想到你常说，要大胆发言。我就狠狠的锤了一下自己的手。您又问了一个问题，这一题我也会，我大胆的举起了手，您把赞许的目光投到我这里，让我发言，我把答案说了一遍。我说得很好，我非常高兴，这是您教会了我大胆。
尊敬的老师，您就像是我们的妈妈，爱护我们，关心我们，也是我们更加爱您。
老师我想对你说作文 篇3
老师，虽然我们仅仅相处一年，但是我对您的感情已经很深了。我没有贵重的礼物奉献给您，但是，我想大声地对您说：“老师，谢谢您！”
老师，您也许不记得了，但是在我的脑海里却是独一无二的：我生病在家，正郁闷的时候，您提醒我安心养病，做好作业，这我感到了无比的温暖；我的作文有了长进，您表扬我，脸上露出欣慰的笑容。您鼓励我，勤动笔总有收获的时候，我想让您的脸上永远充满幸福的笑容。
学校举行文化节，您给我们每一个学生一个展示自我的机会，我们都想为班级争光，您的一个笑容，一个眼神给了我们无穷的勇气。在您的精心呵护下，我们这群调皮的孩子怎能不健康的成长！
老师，您对我们的付出太多太多，而作为一个小学生，我却无以报答，我想对您说：“老师，您辛苦了！”夜深了，楼道里唯一的`灯光还在闪烁，灯光下是老师在备课的身影，虽然已经很疲倦了，但是为了我们，您牺牲了自己的休息时间。老师，您一堂堂生动的语文课，带我们走进了一个充满知识的世界，您在我的心中是那么的高大。您的努力，使我们有了收获；我们的收获，使您感到欣慰。
老师，一个平凡而神圣的字眼，您用知识熏陶着我们；您用双手帮助着我们。我们从您的身上感受到爱的温暖；得到无止境的知识；
学到做人的道理……老师，我想对你说：“老师，我爱您！”
老师我想对你说作文 篇4
王老师，您带领我们这么多年，带领着我们七班这么多人，我有很多话想对你说。但是我却不知道该怎么说出口，在这里我要把我所有想对你说的话对你说。
“王老师，我要感谢您对我的教育，从我什么都不知道，刚刚发芽的时候，你用一种有趣的方式教育者着我们。但现在我们已经长得像一颗小草一样大了。虽然我们没有长成那样的参天大树，可是我们却永远忘不掉您对我们的教导。”
对我们四年级数学彭老师，我有话对您说：“彭老师，虽然你教导我们的时间没有王老师时间长，但是你让我们在短时间内学会了更多的东西。本来小数乘法，我还不会，但是现在小数乘法对我来说已经是小意思了。”
对现在的彭老师，我有话对您说：“您虽然刚教我们还不到一个月，但是我能看出来您对我们的用心，有时您朝我们，我们可能有时候有点不服气。但是很多人只是一时明白了一个道理，在真正实际上就不明白了。就是如果老师吵你，那是对你好，如果老师不吵你，就算在课堂上打闹，老师看见了也是无动于衷的话，那是放弃了你。”
虽然现在我们的科学老师对我们不是那么严，但是，如果课堂上有人说话打闹，老师也会帮着解释解决问题，而且也会批评做错的学。
我也有花的'英语老师说：“谢谢您的四年级和五年级都会陪伴着我们，从一开始你就严师教导我们，让我们的英语更上一层台阶。我要特别感谢您。”
这就是我想对老师说的话，最后还是要，深深地感谢你们。
老师我想对你说作文 篇5
转眼就到了初三，风风雨雨，我们都已经走过，成长的路上，许多人陪我一路走来……他们无怨无悔。
成长的路上有许多坎坷，我们一一走过。是您，老师。是您给予我的信心。至此我想对您说，谢谢您在成长的路上一路艰辛的陪我们走来。我们从初一的少年到初三的青年，你付出了不少的'心血，我们的喜怒哀乐，我们的蹦蹦跳跳，您都看在眼里，记在心里。当我们脸上洋溢着笑容的时刻，您告诉我们，我们笑的时候您的心里是幸福的。所以，老师，我想对您说，您为我们所做的一切，我们会用行动来回报您。
当我们取得好成绩时，你笑的像个孩子，鼓励着我们继续努力。并告诉我们，胜不骄，败不馁。当我们犯了错误的时候，您耐心给我们教导，教给我们做人的道理与原则。所以老师，我想对您说，您的鼓励是我们学习的最大的动力。
当我们上课调皮的时候，你给我们的眼神，是最好的提示。所以，老师我想对你说，老师，我爱你。
老师，谢谢有您陪我一路走来，让我们觉得人生的路途不再漫长……
老师我想对你说作文 篇6
在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是会人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。
十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师！不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了……
老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的`关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中；您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。老师，我想对您说：“如果没有你或许我就不会有今天的成绩；如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人；如果没有你或许我就不会知道感恩！”
一日为师，终身为父！您交给我的知识我会永远铭记于心的。
老师我想对你说作文 篇7
我的班主任赵老师是一位很优秀的语文老师，她个子不怎么高，圆圆的脸上嵌着一双明亮的眼睛，做起事来也雷厉风行，很认真、很负责任！我非常喜欢她，有许多话想对她说。
赵老师，我最想对您说的是，我特别喜欢听您朗读课文，您的声音又洪亮又动听，我经常陶醉在您优美动听的朗读声中，走进美丽的故事王国，欣赏着书中的风景，正因为您朗读的好，所以我也深深的爱上了朗读！
赵老师，我还想对您说，我特别喜欢您高兴的样子。每当您高兴的时候，您的笑脸像一束灿烂的`阳光，照得我们心里暖洋洋的。每当您表扬我们或者对我们说好消息的时候，我们都非常高兴，因为您把快乐的种子，种到了我们的心田里，让我们变得和您一样高兴、快乐，享受着这美好的时光！
赵老师，我还要对您说，您为了我们78个孩子，操碎了心，嗓子都喊哑了，每到夜深时，您还在给我们批改作业，手都疼了，腰都酸了，但还是决定批改完作业再睡觉。赵老师，您要多保重身体，注意休息，只有您健康了，我们才最快乐！
赵老师，您和我们跳大绳、读绘本，带领我们在知识的海洋里畅游，我要对您说的话很多很多，永远也说不完！您永远是我最敬爱的老师！
老师我想对你说作文 篇8
亲爱的张老师，我想对你说：“在这学期，你帮我改了无数次错误，我才得到今天的这个分数100+5，你一定付出了许多心血！”
每次上数学课的时候，你都会耐心地给我们讲较难的数学题，小状元上的'培优作业、作业百分百上的乘风破浪……不仅仅难题，还有我们通常做的题，你都会细心讲解！提个最典型的吧。那一天，你说要用一节课的时间，给我们讲第40页例2的两道小题。当我们正在想这道题的解答方法的时候，任旭晨说了一种方法，当时有一多半的学生不会。这时，你就把任旭晨的整个解答方法，一一给我们详细讲解，直到让我们明白！
最近，你一直没有讲太新的知识，都是为了这次月考！让我们做一些和月考有关的数学题，想让我们月考考好！今天，您到教室去，给我说了我的考试情况，我想，这次我应该没有让你伤心吧！给您说一句我的心里话：虽然我们不时地会惹你生气，让你心情不高兴，比如，讲小状元时，有人在下面玩，不认真听讲，你就会严厉批评！但我们还是希望您以后上课时，脸上能多带点儿笑容！这样的话，或许能让同学们考得分数更高！
我不知道我想得妥当不妥当，请您帮我改正！
老师我想对你说作文 篇9
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时候，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是
"东拉葫芦西扯瓢"！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的.汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……”老师，我爱你……。这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师我想对你说作文 篇10
我最想对老师说第一句话是：“可不可以把作文换成其他作业？或是在寒假少布置点作文？
为什么我这么讨厌作文呢？是因为每次我一看到作文的时候，就两眼发傻，头脑发昏，想：“到底作文该怎么写啊？”我抓抓墙、喝喝水、玩会儿玩具，就是不肯坐到书桌旁。妈妈喊：“快到桌子那边写作文去！”我只得看看书，想找到灵感。我实在想不出来该怎么写啊！
而且我的`字数很难达到要求。老师要求写四百字，可我写到一百多字时就感到无话可说。此时我感到很崩溃。我绞尽脑汁，就为增加字数。比如一个四字词语，我就一直写啊写，就想把它改为一句话。
终于写完了，也达到四百多字了，可我依然不能下去玩。因为还要抄！想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。这时就感觉手酸，后悔自己写了那么多字！短短一篇四五百字的作文，光抄就要花四十五分钟以上。中间有很多笔画繁乱、写的又小的字。要把它放大后来看。又得加时间。抄完后，没了整整一个笔芯，而且还有很多不会写的字，得查字典……
总之，为了能在寒假开开心心的玩，所以我对想对老师说可不可以少布置点作文，行么？
老师我想对你说作文 篇11
暗夜渐渐织上天空，星星眨着疲惫的眼睛。对面楼房的轮廓渐渐的模糊，对面的灯光渐渐熄灭。父母已进入梦乡，一切都那么安详。此时只能听到钟的滴滴声，此时已经十一点了，夜深了。在昏暗的灯光下，一个削瘦的的小女孩正在带着怨言赶作业！那个可怜的小女孩就是我！老师，也许你已经进入梦乡，但你也许不知道，你的一个学生正在赶着一堆也许你也写不完的作业。
上午第一节语文课，你满面春风的走进教室。我正怀着一丝侥幸盼望您能少布置写作业，因为晚上有我最最喜欢的片子。您却把大堆大堆的作业泰山压顶的`布置给我们。如：练习册，黄冈练习册，预习，听写，多音字，生字，词语和课后练习。六年级就六年级嘛！好像明天就要面临高考似的，甚至比高考还紧张。
学生们够累了，可您还把学生的作业给学生改，这不是雪上加霜吗？老师，你可以把课上的慢些，给我们减压力，有些我们掌握的要理可以不抄吗？
老师，理解万岁，理解我们，让我们轻松快乐的迎接升学考试。
老师我想对你说作文 篇12
20xx年，我从威尼斯小学转到了句容碧桂园学校，对新学校有点害怕，也有点兴奋，这个学校会是一个什么样的环境呢？
我第一眼看到老师的时候，我下意识地退到了墙角。嗯是的，你没有看错，我往后退了几步。是老师看起来可怕吗？一点也没有，老师看起来很温和，可是我就是这么胆小。下课后我去喝水，我还不知道饮水机怎么用，一拉闸，水一下子喷到了我的脸上。我开始慢慢习得一些基本生活技能，比如，记住了三楼出门左走直行是厕所，出门右走是饮水机。
几天以后我对大家稍微有点熟悉，陆续能够叫上几个同学的名字。我上了我在这里的第一堂语文课，第一堂数学课以及第一堂英语课。在第一堂探究课上，我做了我人生中的第一张海报。在探究课上，每个人都要展示自己的探索和发现。这里的同学们看起来真是很厉害，一个个都能说会道，把自信写在脸上。看着他们在台上演讲，我真的'很羡慕。快要轮到我了，我心里很害怕，不知道一会要说什么。等我上台，不出意料地结结巴巴说不来。那个“把我吓得后退”的老师带着大家一块鼓励我，给我加油，并让我把观众看成了萝卜白菜，分享自己的观点就好，这样一想我心里放松多了，竟然顺利地把自己想讲的全部都展示完了，这真是破天荒啊。
谢谢你，老师。
老师我想对你说作文 篇13
从高一走到高二，已经一年多时间了，陪伴在我们身边的数学老师一直是你李老师。有人说：“你是蜡烛燃烧自己照亮我们；也有人说你是春蚕吐不尽绵绵的情丝，孜孜不倦教导我们；也有人说你是朝露长在黎明到来之前滋润着万物，陪伴我们在高考的道路上勇敢前进；还有人说你是晚霞在太阳落山之后用仅剩的一丝光亮燃烧苍穹”。
课堂上，总有许多欢声笑语再响起，那是你独特的上课方式，避免我们一直枯燥乏味的听课。你总会穿插一些其他的知识给我们，活跃了课堂氛围。讲台上你举起了别人却奉献了自己，是岁月苍老了你的容颜，是粉笔的两鬓；你助力许多学子放飞梦想达到顶峰，而守巢的依旧是你。你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，撒下一路汗水，滋润了我们奉献了自己。
课后的办公室里，你不断在帮我们解答问题。你花自己的休息时间来给我们解答更多疑题，为的.是让们掌握我们不懂的知识，及时解决问题。在这辛苦的一年里，因为你的陪伴，所以我茁壮成长。在教师到来之时，我祝愿你教师节快乐，工作顺利。在未来两年里，我将不断努力永不放弃。
天空因飞鸟而绚烂，海洋因波涛而浩荡，春天因鲜花而多姿，冬天因白雪而晶莹，我的数学课堂因你而多彩。
老师我想对你说作文 篇14
什么叫做无私奉献；什么叫做对工作高度负责；什么叫做大公无私；什么叫做......我只知道，拥有这些品质的是老师你。
你的职业让我向往；你的品德让我尊重；而你更让我感激、敬佩、留恋不舍。
老师，你辛苦了，为我们批改作业、备课到深夜，只传来一阵阵咳嗽声。雨夜，你还是依旧，雨沙沙沙地下，风呼呼呼的吹，你却仍无倦意地坐在台灯下。雪夜，你不管多晚，多冷，都在台灯下备课。而我们，却在温暖的被窝里呼呼大睡。多少个夜，你都不到十点钟不睡觉，为了我们，你多少个夜晚睡不好。我好想对你说：“老师，你辛苦了。”
老师，谢谢你。那一次，我有幸能上台朗读，我很高兴。但是第一次，还是紧张不安，手心冒汗，头上一颗颗豆大的汗珠流下，手脚也不自然。对自己这一系列反常的现象，渐渐地失去自信。当心我向观众席时，看你用鼓励的神情，我为自己打气。这次比赛得了第一名，这个第一名应该属于你的.。是你，让我有勇气坚持下去。我想说：“这样的老师不值得感谢吗？”
老师，我舍不得你，你是那样的慈祥，那样和蔼可亲，我忘不了你。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这就是你的精神。
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