无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的掌声的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

掌声的作文1

　　我永远忘不了那次掌声。

　　半个月前，我们实验小学举办了一次《我和父母的故事》演讲比赛。教师让我们准备一份演讲稿，要在班里进行比赛。我想我必须要参加，这是一次锻炼自我的好机会。经过爸爸的帮忙，我完成了一份演讲稿，并在家里练习了几遍，确保演讲正确流畅。

　　到了比赛的日子，教师让我们轮流演讲。轮到我了，我却有一些犹豫，但我还是鼓起勇气走上了演讲台。站在讲台上的那一刻，我双腿微微颤抖，心里扑通扑通地直跳，脑子里面一片空白。这时，教室里响起了一阵热烈的掌声。我听了同学们的'掌声，像是在鼓励我：不要胆怯，要有勇气！我的心里立刻充满了自信，演讲也成功地进行了。演讲结束，大家又给我掌声，教师也说：稿子写得很感人，演讲得也很好！曦

　　我不会忘记同学们的掌声，我也感激他们的掌声，让我不再胆怯，顺利地完成了这次演讲！

掌声的作文2

　　可能你不是很优秀，所以你不敢去演讲，可能是因为你不所以你不想去表达观点。也可能是因为你有什么特别的原因，所以才不敢。

　　记得当时是三年级，我才七岁。由于我一二年级不常发言。让我不会发表观点。但这次每人都要

　　轮到我时，我不敢上台。但应后面还有同学要表演，我只好勉强上台，我在台上着急得很。把原本的一点思路也忘了。我在堂上着急得很，把原本的一点思路也忘得一干二净，不光是我及台下的同学，侧旁的老师似乎比我更加急切。

　　一分两分时光流逝，我还是不敢发言表演正在我苦思时，我听到了一阵阵阵掌声那是多么清脆悦耳。因为演讲是自己随便选择的主题所以我就以这场景换了角色演讲了下来。

　　在我们的生活中也有很多这样的`例子如果你是否要给拿那种鼓励呢？

掌声的作文3

　　学校举行交通安全比赛，我让每个学生都写了一篇，然后找出十多篇参加省里的比赛，下午放学的时候发给他们重新誊写，当我喊裴自强的名字时教室里响起了热烈的掌声，经久不息。这是男生中的佼佼者，在大家羡慕又赞美的目光中，裴自强这个学生很感动，也有些不好意思，对于他来说是个意外之喜。

　　是啊，这个学生平时讨厌写文章，每次日记都那么三几句话，这次居然被选中，怎能不如大家替他高兴呢？在抄写的时候，他更是一笔一画的写，我从没见过他如此认真，干净，清新，让我耳目一新。我再次表扬了他，他说：老师，我以后会更努力的。我有理由相信，他一定会更棒的`。

　　赏识是一剂神奇的良药，它给人以神奇的力量，有了它，没有信心的人会自信起来，落后的会加油前进，贪玩的也奋起直追了。

掌声的作文4

　　“叮啦啦呤……”一阵美妙的音乐传来，穿过我的心灵，温暖我的全身，让我陶醉。

　　有人说，音乐是世界上最动听的声音，我却说，掌声才是世界上最令人奋进的'音符。

　　那是一个晴朗的星期天，我的心也被太陽晒得暖暖的，我满怀信心地去参加钢琴比赛，我要弹我最拿手的曲子《献给爱丽丝》。听到报幕员叫到我的名字，我微笑着走上去，看到台下那么多的观众，我一下子紧张起来，在介绍自我时，声音也在颤抖，我感觉我的腿肚在“舞动”，这时，台下响起了一片掌声，听到了掌声，我深吸一口气，做在琴椅上，我的心平静下来，顺利地弹完曲子。之后，观众爆发出热烈的掌声。

　　从那次以后，我明白了掌声的重要。当别人胆小缺少信心时，我总会为他们献上掌声，当别人成功时，我也会献上掌声对他们表示祝贺。

　　大胆的鼓掌吧！为了别人，也为了自我！

掌声的作文5

　　我的妹妹很胆小，说话像蚊子似的，我们都听不见她说的是什么。

　　有一次，她和她妈妈来到我家，她一句话都不说，后来，我想到她喜欢画画，我对她说：“依依，我教你画画，好不好？”可她仍一声不吭。她妈妈看见了，对她说：“你唱一首歌给姐姐听吧！”她站了起来，满脸通红，不敢唱，可她不能不听妈妈的话，只好唱了起来，可她唱的`她说：“你再唱高一点，我就送你一盒水彩笔，好吗？”这样不行，突然，我想起了我们学的掌声这篇课文，说不定给她掌声，她就会变得活泼起来的。我一边鼓掌，一边对她说：“你再唱一首吧！”说也奇怪，掌声过后，她好像变了一个人似的，声音立即放大了，她唱得很好听，唱完了，我们全家都给了她一个热烈的掌声……

掌声的作文6

　　在人生的路途中，我们办一件事通过努力成功了。会从心里为自己喝彩应为这是人的以种本能。可是当别人成功时，你是否也有过真心实意的为他喝彩？

　　当你开心时，你也希望有人来分享你的快乐。可是如果你和某个人之间的比赛你输了，你会不会真心实意的祝贺他。也许你的心中会有一些遗憾，会有些不开心。如果这样你倒不如试着去和他一起分享成功的喜悦，这是种美德。

　　你有为别人喝彩过吗？那是发自内心的.喝彩吗？在这个五彩缤纷的世界里，其实有很多的事情值得你去为别人喝彩。

掌声的作文7

　　在我们生活中有一种十分美好的声音——掌声，它给人以谷物，给人以勇气，给人以信心，给人留下难忘的记忆。

　　记得有一次我上跆拳道，教练说今天我们去表演，教练说是去踢木板，而且每一下踢四块，我我想:“呀”四块以我现在这实力根本踢不破。

　　别的小朋友去表演完该到我表演了，我心里有点胆怯，有点害怕，这时教练走到我身边，鼓励我“说你能踢破大家都相信你”，我这心里不那么怕了，我走上舞台，第一次我大声一喊“嗨”没踢破，舞台下别人给了我掌声，我心里估计勇气第二次我大喊一声“呀”把那四块木板不仅给踢破了，而且还给踢飞了出去。这时掌声不断。

　　我永远忘不了那掌声，因为那掌声中包含着对我的`鼓励和赞扬，他给了我自信和勇气，它是世界上最美的声音。

掌声的作文8

　　记得有这样一则新闻：在一个公司里，一个会计把小数点的位置点错了，结果给公司造成了巨大的经济损失。可见，生活工作中如果我们粗心大意，那就会因为这些细节，而造成不可弥补的错误和失误。所以，我们每一个人只有把自己的事情做好做细，才会得到更多的收益。世上许多成功者就是从细节小事做起的。德国有一家造纸厂生产纸时，生产出了一批不能书写的废纸。正当老板灰心丧气、愁眉不展时，他发现这批纸的吸水性能相当好，可以吸干家具器具上的水分。于是，他把纸切成小块，取名“吸水纸”，拿到市场上去卖，竟然十分畅销。这位老板之所以成功就因为他发现、抓住了细节。看来，只有努力地寻找、发现、抓住细节并做好细节才会迈向成功。

　　让我们不要轻视渺小的细节，往往骄人的'战绩就是由无数细小的成功凝聚而成的。

掌声的作文9

　　今天是个特别的日子，是我们唢呐考试的日子。这天，我们唢呐班的人今天都很专注的练习，就连平时最捣乱的同学今天也乖乖的坐在座位上练习，因为他们都明白临阵磨枪，不快也光的道理。

　　不一会儿，老师就开始挑人考试了。我们的心都紧紧的绷着，生怕自己被挑到。可是，老师的手就不偏不正地指到我和另外几个同学。我们在去考试的路上，我的心就像一只小兔子似的，不停的'上蹿下跳，仿佛一不小心就会从嘴巴里跳出来。

　　到了那里，老师让我们把我们学过的所有曲子吹一遍。于是我心一横，不管三七二十一的就开始吹，刚开始的时候我吹的很好，音调和声音吹的都很顺畅，伴随着乐曲进入了高潮，就在我吹得正得意的时候我忽然忘了怎么吹了，空气一下子好像凝固起来，考场一下子鸦雀无声，老师见我这样，就带头给我鼓掌，然后大家就都给我鼓掌，一下子我知道了大家对我的信任，忽然不知道是怎么了，不由地就吹完了剩下的曲子。

　　这就是掌声的鼓励。

掌声的作文10

　　星期四下午，老师让我们讲《三国演义》的故事时，首先叫到了我，当时我特别紧张，心里像放了一只兔子似的，心跳的厉害。

　　我带着紧张的心情走上了讲台，就在我准备讲故事时，教室里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久，那掌声给了我极大的.鼓励，掌声渐渐平息，我也镇定了情绪，开始讲述桃园三结义的故事。这时候，同学们都把目光投到了我的身上，认真的听我讲故事，精彩的故事情节深深地吸引了大家。

　　故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声，那掌声是对我赞扬，在大家的掌声中，我满怀激动地走下了讲台。

　　我永远也忘不了那掌声，那掌声将会一直激励着我，让我在今后的学习和生活中更加努力。

掌声的作文11

　　那是去年暑假的一天，我待在家里很无聊，爸爸就带我到少年宫广场去溜旱冰。爸爸给我租了一双溜冰鞋，让我穿上，随后，便开始教我“走路”。我小心翼翼地挪动着双脚，刚想跨大一点就摔了一个仰面朝天，我疼得差一点哭出来。

　　这时，爸爸走过来，为我鼓掌，我生气地说：“我摔得这么疼，您还取笑我。”可爸爸还是笑眯眯的，并对我说：“我不是在取笑你，我是看到你进步了而为你鼓掌。你看，你刚才摔跤是因为你挪动的脚步比以前大了一些，这是不是进步?”我点了点头，爸爸继续说：“摔倒了没关系，失败乃成功之母嘛!加油，你一定行的!”在我最需要帮助时，爸爸总是给予我鼓励与安慰。就这样，一次次摔倒，一次次掌声，我终于学会了溜冰。

　　其实，在生活中，人人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重，也是对别人的一种肯定。合掌之劳，不需要花费太多，却能给人以信心和勇气，我们何不给别人更多的.掌声呢?

掌声的作文12

　　今天，老师让我们讲笑话，第一个上台的是林鸿滨，她精彩的表演引来了阵阵掌声。在她的'影响下，我犹豫了一会儿，终于举起了手。老师不失时机地让我上台，因为我很难得举手发言。

　　在老师的带领下，班里响起了一阵掌声。那掌声热烈，分明是在鼓励我要大胆发言。我很激动，心里跳个不停。站在台上，我紧张地开始讲演。我觉得声音都有些颤抖，老害怕讲不好。到后来，声音越来越小，连我自己都不知道讲些什么。

　　这个笑话虽然有经过准备，但是，由于太紧张，讲的很不好。同学们还是给了我热烈而又持久的掌声。

　　这是一次难忘的掌声，它将激励我更加大胆地上台发言。

掌声的作文13

　　二年级的时候我来到这个大班级里。

　　当我第一次在这个班级里上语文课时，我发现这里的老师和我以前学校的讲课方法不同，它是在玩中学习，学习中变着法的讲述。

　　上课时，老师突然让我回答问题，我惊呆了，有点不知所措，然后慢吞吞的站起来，我看了下四周，望了下老师，看到同学们友善的目光和老师信任的`目光，回答完了问题。这时教室里想起了热烈的掌声！像是在给娃加油。此时我激动万分，让我也融入了这个集体，感受到了温暖。

　　从那以后，我改变了自己，上课只要老师问我问题或老师提出问题时，我就站起来说：“我回答。”大家高声说：“我倾听。”随着我们的“约定”一次次响亮的喊出，我信心倍增，我一天天的长大。

　　这个掌声我深深的记下来了！

掌声的作文14

　　鼓掌，许多人都会。可是，在为路边上为别人鼓掌的人又有多少呢?

　　今天中午，我在湖南卫视上看“芒果有奖，为你鼓掌”这一期节目，讲的是：司机为学生停车让道。

　　可是，主持人等了很久，那车来车往的街道上，几乎没有一个司机主动让道。有学生做出了停车的手势，可是那些司机好像没有看到似的，直接开过去，还有好几次差点撞到人了。看到这里，我的心揪起来了，担心这些小学生来。

　　终于，有一辆小汽车，慢慢地停下来，为小学生们让出了道路。看到那年轻的司机羞涩地领取大奖的一刻，我忍不住鼓起掌来，而现场那些小学生和主持人也激动地为那位司机鼓起掌来。

　　那路边的掌声，应该要告诉全世界的`司机，不要只看着自己的路，也要为别人看看，为需要的人，让出一条道路来。

掌声的作文15

　　在我上小学一年级的时候，我总是默默的坐在教室里的一角，很少发言，因为我怕说错惹得大家笑话我。

　　一天语文课上，每个同学轮流要背课文，轮到我背课文的时候，我站起来不敢大声背诵，生怕被错。这是老师走过来，摸着我的头说：“琦琦，老师知道你会背诵的'，而且你的声音也非常好听，大声一点好吗？”老师的话音刚落，教室里突然响起一阵掌声。我定了定神儿，挺了挺胸，开始背课文了！

　　刚开始背课文，我还是扭扭捏捏的，慢慢的越背越好，越背声音越响亮了。当我一口气把《东方之珠》这篇课文流利地背完时，突然教室里有响起了热烈的掌声，看到同学们一个个鼓励的眼神和老师开心的笑容，我的眼圈儿红了，在心里对在自己说：“今后我一定不会让大家失望，一定要不断努力向上！”

　　是啊！人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

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