在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的吹泡泡作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

吹泡泡作文1

　　一个碧空如洗，万里无云的早上，老师带着我们到儒学广场吹泡泡，我们都很开心。

　　到了儒学广场，我就被那些景物迷住了。儒学广场中间有一个池塘，里面有几条欢快的小鱼在游来游去。美丽的花儿在风中翩翩起舞，可爱的小草就像给大地铺了一条碧绿的毛毯。开始吹泡泡了，我用吸管蘸了蘸泡泡水，用力一吹，咦，怎么没有一个泡泡呢？我去问老师：“老师，我怎么吹不出来泡泡呢？”老师说：“轻轻地吹，一定能吹出泡泡的`。”我又拿起吸管，蘸了一些泡泡水，鼓起嘴，轻轻地吹了一下。顿时，一个个小小的泡泡慢悠悠地从吸管里飘了出来。有的在我的身边转圈圈，好像可爱的小精灵；有的躲在草丛里，好像害羞的小姑娘；有的飘向天空，似乎要去探索世界。在阳光下，泡泡好像穿了七彩的衣裳，有淡淡的绿色，有鲜艳的红色，有柔和的粉色，真是漂亮极了！大家不停地吹着，广场上出现了很多泡泡，就像是泡泡的海洋，有的很大就像一个气球，有的连成串好像一串葡萄，还有的很长就像一个香肠……真是美丽极了！

　　今天我们玩得很开心，广场上到处充满了我们的欢声笑语。

吹泡泡作文2

　　小时候，我在村子里住过一段时间。

　　村里孩子不像城里孩子，有很多的机械或电动玩具，玩具几乎都是自制的，其中我最喜欢玩吹泡泡了。

　　我先用小刀在肥皂表面上削下一卷一卷的肥皂薄膜，把它们放在一个碗里，加点儿水，不断地搅拌成乳白色的粘稠肥皂水，再拿出一根吸管，蘸点肥皂水，慢慢地一吹，轻轻地往上一提，一个圆溜溜、颤巍巍的肥皂泡就吹出来了。大家追着这些玲珑娇软的泡泡跑着、笑着、欢呼着……

　　这些肥皂泡在阳光的照耀下光彩琉璃，异常美丽。在风的吹拂下，肥皂泡越飞越高，忽然“啪”的一声，肥皂泡爆了，肥皂水从空中落了下来。

　　要是在小溪边吹肥皂泡的话，那必定是一番令人陶醉的景象：婀娜多姿的'柳树姑娘，和着潺潺的溪水随风舞蹈，美丽的肥皂泡轻悠悠地在小溪上漂来荡去。这难道不是世界上最美丽、最自然的舞台场景吗？

　　我爱吹泡泡，我想让它们飞到孤单的人身边，使他们感受到生活的美好；让它飞到生病的人身边，给他们带去希望；让它飞到贫困的人身边，为他们增添一份对美好生活的向往……

吹泡泡作文3

　　一个星期五的早晨，天上飘着朵朵白云，太阳公公露出了灿烂的笑容。我和同学们在范老师的带领下，来到了操场上吹泡泡。

　　吹泡泡开始了！大家都迫不及待地拿出自己事先准备好的泡泡水，先拧开瓶盖，再把吸管放进瓶子里，沾上泡泡水，接着取出吸管，用嘴含住吸管的另一端，最后轻轻一吹，泡泡就从吸管里飞出来了。

　　操场上飞满了各式各样的泡泡：有的在独自“旅行”；有的像跟着泡泡的“旅行团”，一串连在一起，组团飞行；还有的像坐着“泡泡巴士”，小泡泡们在大泡泡巴士里面跳来跳去。

　　泡泡们许多都是圆滚滚的，有的组合在一起，造型各异，像一串晶莹的珍珠，又像一颗颗水晶球。太阳公公为它们画上了一层彩色的妆容：红的如火，绿的.如玉，紫的如霞……它们飞呀飞，有的掉在了地上，“啪”的一声破了，消失得无影无踪；有的调皮地站在小朋友的鼻尖上；还有的飞往高空，找云朵去玩了……

　　我真喜欢吹泡泡啊！这堂课充满了笑声，我们跟着泡泡的去向跑呀，跳呀，欢乐极了！

吹泡泡作文4

　　爸爸妈妈去上班把我一个人留在家中，我把作业早早地写完了，本来想上网玩玩游戏，结果家里却停电了，我顿时觉得仿佛失去了全世界。拿了本小说看了一会觉得还是无聊。只好打电话给我好兄弟小胖，想叫他一起去打球。不一会儿电话打通了，我说：“胖子，今天去打球不?上次输给你真是不甘心呀!”小胖笑了笑：“哈哈，我也想和你打球，不过今天不行，我要去上奥数班，下次我们再打球吧。”我说：“那好吧。”

　　挂了电话，我开始寻找家里好玩的东西，实在是太无聊了。找了一圈，也没发现好玩的。东西没找着，反倒出了一身臭汗，我马上打开水龙头，痛痛快快的洗了个澡。在用沐浴露时，我发现只要手上有水，抹一点沐浴露，双手摩擦一下就有许多大大小小的`泡泡，将沐浴露抹在虎口处，将虎口闭合对着虎口吹一口气，就能吹出一个大泡泡。看着那一个又一个的泡泡，充满整个洗澡间真的很神奇，不过泡泡在往上飘了一会后就落下来了。我用手一戳，泡泡就破了。我感觉先吹几个泡泡，然后用最快的速度将泡泡还未落地之前戳破它更好玩，也更具挑战性。就这样，我玩了一个多小时，身上到处都是泡泡。于是我又洗了个澡，将身上的泡泡冲干净。并将浴室墙上，门上的泡泡以及地上的泡泡都清理干净，我用泡泡顺便把厕所也刷了一遍。厕所变得既干净又充满沐浴露的香气。

吹泡泡作文5

　　星期六，我去上快乐阅读与写作课。一进教室，老师就让我们在走廊里吹泡泡。

　　我们个个欢呼雀跃地拿起吹泡泡的工具，开心地来到走廊里，我拿起8字圈，沾了一些泡沫水，用力一吹，只见一个个大小不一、形状各异的泡泡从8字圈里飞了出来，好像一位位美丽、调皮的小精灵在天空里自由的追逐嬉戏。

　　这时钱宬嘉走过来，趁我不注意的时候，朝我吹了很多泡泡，他们有的飞到了我的肩上，像一个五彩的小肩章；有的落在我的头发上，像一个花发夹；有的落在鼻子上，我就变成了一个小丑；还有的落在了脸上，凉冰冰的.，让我感到舒服极了。于是，我也不甘示弱地朝她吹了一身泡泡。看着飞向她的泡泡，好像给她穿了一件件五彩的衣服，有红的、黄的、粉的，还有淡蓝的……美丽极了！就这样，我们来来回回地玩了好几次，真是开心。不久，老师就叫我们回到座位上，我才依依不舍地放下吹泡泡的工具。

　　放眼望去，我发现，我们的周围全部是泡泡，好像是一个泡泡的世界。吹泡泡真好玩啊！

吹泡泡作文6

　　吹泡泡开始了。我先拧开了泡泡水的瓶盖，接着拿起模具，沾上一点泡泡水，使劲一吹，“啪！”泡泡水溅得我满脸都是。我擦了擦脸上的泡泡水，接着开始沉思起来。我想：为什么我总是吹不出泡泡呢？“再试一次吧，一定能成功的！”同桌对我说。

　　对呀，我可以再试一次！于是我又沾上泡泡水，不轻不重，小心翼翼地一吹，生怕又吹不好，因为我的泡泡水已经快被用完了。

　　哇！一个个大小不一的泡泡争先恐后地跑了出来。他们穿着彩衣，就像一个个顽皮的小精灵。在阳光的照射下，泡泡的颜色丰富多彩，有红色的、黄色的、绿色的、蓝色的……美丽极了！有的'像一串串糖葫芦，有的像葡萄……风伯伯用力一吹，泡泡飞呀飞，飞出教室，飞到了空中。就剩下几个泡泡还在教室里。

　　这时，有一个泡泡越飞越高，越飘越远，我好像就坐在泡泡上，开始了一个惊险、刺激的空中旅行。

　　正当我陶醉在“空中旅行”的“美景”时，“砰！”泡泡突然一下子就“破”了。我被吓出了一身冷汗，生怕我会从天上掉到地上。可是，我并没有失重的感觉。“哈哈！——哈哈哈！笑死人了！”我听见了同桌的声音，啊！我原来在教室里！我又看看同桌那笑得前俯后仰的样子，并没有在意。我又看了看手上的泡泡水瓶和模具，才想起来我是在吹泡泡呢！

　　吹泡泡真有趣！

吹泡泡作文7

　　今天是星期六，第三节课上，冯老师说让我们吹泡泡。我们听到了就都高兴得喊了起来。今天真特别，冯老师没有批评我们，让大家尽情地喊叫了好一会儿，他才让八位语文组长走上去拿装有肥皂水的瓶子来吹泡泡。

　　语文组长走上去拿起瓶子，拔出吹泡泡的那个塑料小圆圈就吹起了泡泡来了。有的组长吹出来的`泡泡真多，多得连我都数不过来，简直不知道他吹出了多少个泡泡。有的吹出来的泡泡很少很少，只有一两个就没有了，看来他是不会吹泡泡。这些泡泡有红色的，有绿色的，有半红半绿的，有白色的……真是五颜六色，美丽极了。这一些泡泡还千姿百态，各不相同。有一些泡泡好像刚被妈妈生出来一样。这一些泡泡在空中飘了不久，突然一下子就不见了。

　　我疑惑不解，于是就问冯老师。冯老师说：“这是因为那些肥皂泡泡不能够在空气中逗留太久。”这时候，有的学生在大声说：“吹慢点，吹慢点……”冯老师立刻叫他走上去。那个同学低着头慢慢地走上去，他的样子真可怜，看来要挨批评了。可是，冯老师却没有批评他，反而表扬他会吹泡泡，还让他也去吹泡泡。这一下他显得十分高兴，还得意地向我们看了一遍。然后，他才拿起瓶子和塑料圆圈开始吹起了泡泡来。果然他是会吹泡泡的。他吹得比较慢，吹出来的泡泡像拳头那么大，而且一个连着一个，变成了一大串。

　　他在上面吹了好一会儿，冯老师才让他下来。我真羡慕！早知道冯老师是那么通情达理，我也喊一喊，也就可以上去吹一吹泡泡了。

吹泡泡作文8

　　今天，冯老师让我们吹泡泡。

　　上课刚刚开始，冯老师就请了八位语文组长走到讲台前面去吹泡泡。他们走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看见吹出来的泡泡有很多很多。那些泡泡在语文组长的嘴巴前面不停地诞生了，飞向了上空充满了整个教室。这时，我仔细观察，看到有的同学在轻轻地吹呀吹，吹出来的泡泡好像在赶集似的飞向天空。泡泡们好像都非常愉快，有一些泡泡手拉着手往前跑，有一些泡泡好像天马行空独自在飞行。有的同学吹得快，只吹出了几个泡泡就没有了，只好再沾一下肥皂水再吹。霎时间，整个教室就成了泡泡的海洋，分不出哪里是泡泡，哪里是同学了。

　　啊，同学们看得激动起来，有的大声喊叫，有的大声喝彩。“啊，真好看！”有的说：“你们快看，那里的泡泡更加好看！”有的在拍手叫好，有的在跺脚喝彩，有的'在抓泡泡，有的在吹飞到他面前的泡泡，还有的追出座位，甚至追到了教室外面去了。

　　这时，有两个同学在说：“吹慢点，吹慢点！”冯老师立刻大声说：“谁在说吹慢点？说话的上来！”说话的两个同学迟疑着走了上去。他们走到前面，冯老师笑着对他俩说：“看来你们吹泡泡上非常有经验，就让你们两个人来吹。”那两个同学的脸上才露出了笑容。他们高兴地吹起了泡泡来了。他们吹出来的泡泡既多，又大，而且都是五颜六色的，非常好看。他们果然吹得比前面这些人要好多了。

　　今天，上课时吹泡泡，我们都非常开心呀！

吹泡泡作文9

　　今天，我们的活动是吹泡泡，大家都迫不及待地拿出吹泡泡工具，急不可待的向操场飞奔而去。

　　我打开泡泡瓶的盖子，用吸管蘸了一点泡泡液，鼓起腮帮子，对准吸管，用力一吹，“啪”的一声，刚吹了一点的泡泡破了，成了一滴水，落在了地上，我冥思苦想：这是怎么了？是我吹得方法不对？还是泡泡水有问题？我决定再试一次，这次，我用嘴对准泡泡杆的中心，轻轻地、匀速地吹，哇！我吹出来的泡泡在飞舞，仿佛一位仙子在跳舞。

　　这是，我看见周围的小朋友用了“大夹子”、“自动泡泡机”、“喇叭”等工具吹出了各式各样的泡泡，有的像晶莹剔透的.水晶球；有的像一串五光十色的珍珠项链；还有的像一些小气球在“开会”……

　　突然，苗苗兴致勃勃的对我说：“我们来比赛吧！”“好吧！我肯定赢。”我笑着说。可是苗苗吹了一个超级大的泡泡，可他吹的不多，而我吹了很多很多小泡泡，但并不大。我们打成了平手，第二局，第三局……我们还一直不分上下，铃声响了，我们依依不舍的离开了。

　　我喜欢吹泡泡，也喜欢满天飞舞的泡泡。

吹泡泡作文10

　　有光的时候，表面五颜六色；有风的时候，可以凌空飞翔，你可以吹捧它，但是不能过分，因为它会受不了的！大家一定都知道它是什么——泡泡，我最爱吹泡泡。

　　记得是在四岁的时，我开始玩泡泡。我拿着一根吸管，沾一下泡泡水，慢慢的吹出一个轻圆的泡儿，再轻轻一提，这娇小玲珑的球儿就从管上落了下来，自由飞翔。一个比我小一岁的小妹妹和比我小两岁的小弟弟就开始抓泡泡，弄的他们一手都是粘乎乎的泡泡水。那时，我就在想：我什么时候才能制造一个不会破的.泡泡呢？

　　如今，我十岁了。在看手机时，偶然看见一行小字：世界上第一个不会破的泡泡……，我点进去一看，哇！真的，我要做一瓶不会破的泡泡！我找来一些“工具”，然后收集材料。全部“到齐”后，先放一些白糖在玻璃瓶里，然后倒一点儿茶水，搅匀，然后加洗洁精。“嗯，好了，我要去试一下”。

　　我用吸管沾一下，慢慢地，慢慢地，出现了一个小泡泡，渐渐地，渐渐地，小泡泡大了起来，圆润起来。下一步就是用手接住，我有些紧张；这个秘方会不会“失灵”呢？就在与小泡泡接触的一瞬间，我不知道为什么感到有些怕！手一抖，有点儿要破的意思，我立刻把“爪子”平底下来，奇迹发生了：泡泡竟没有破，而是马上粘住了我的“爪”“成功了！成功了！”。

　　啊！我六年不忘的梦想终于实现了，借着这次实验，我又获得了一件无价之宝——童年回忆。

吹泡泡作文11

　　“叮叮叮”闹钟叫了，还在睡梦中的.我不由得叫了一声“烦死啦”说着，我用手把闹钟推了一下。只见“砰”地一声，闹钟打在了地上，我被响声无意中惊醒了。我急忙爬起来，捡起闹钟，心里慌慌地，生怕被发现。于是，我踮起脚，走向老爸老妈地房间。

　　“哎，还好，他们还在睡觉”。我松了口气自言自语道：“对了，趁他们还没醒来，我先玩一会儿。”想到这儿，不由得心里一亮，跑到卫生间，拿出一个管子和一个瓶子放了点洗耳恭听衣粉，洗洁净，沐浴露……最后当然是水了，我拿着管子，搅拌了一会后，便成了可以吹的泡泡水。

　　我开心极了，兴致勃勃地吹了起来，我拿管子在泡泡水上轻轻一砬，学着大人叼烟的样子，把管子叼在口中，轻轻一吹，几个五颜六色地小泡泡便四处飞舞，我拿着小瓶子去接，不料，弄破了一个小泡泡，我又小心翼翼地又一接，耶！这回接好了。渐渐地，我沉浸在五彩斑斓的泡泡中。

　　“雨欣，干什么呢？”“吹泡泡”，我刚说完，猛然回头时，发现老妈正站在我身后，我这才如梦初醒……

吹泡泡作文12

　　今天老师布置了一个特殊的作业，内容是回家玩自己最喜欢的游戏，并把玩的过程和发现的科学道理记录下来。回到家后我想来想去决定玩吹泡泡的游戏。

　　我先找来了个空瓶子，加了大半瓶水，又往里加了一勺洗衣粉、一勺洗洁精和小许甘油，找来一根吸管用力的搅拌，一会水上面出现了许多小泡泡，一瓶“超级无敌泡泡水”就诞生了。

　　下面开始吹泡泡了，我拿了一根吸管在瓶子里沾了一点水，轻轻的吹了一口气，结果“口气”有点大，把水直接给喷出去了，反复几次我掌握好力度，终于吹出一拳头大小的气球，在夕阳的.照射下五颜六色，闪闪发光，像宝石一样漂亮极了。我问爸爸泡泡为什么是圆的，爸爸告诉我说是因为水有表面张力的原因，我又问爸爸泡泡为什么会出现五颜六色的，爸爸告诉我那是因为泡泡是圆形的，太阳光照到泡泡上发生了折射，呈现出了太阳光本身的颜色。

　　最后爸爸又交给我一个更神奇的泡泡玩法，我带上线手套，接住了一个大大的泡泡，但是神奇的是泡泡竟然没有破碎，接下来还有更神奇的是它可以在我手上跳舞，像一个调皮的小精灵，我急忙问爸爸这是为什么？不过爸爸不好意思的说：“这……这我还真不知道，宝贝儿你好好读书，将来当个科学家后就会明白这些道理。”我笑着点了点头。

　　原来一个小泡泡竟有这么多的学问呀！太有意思了，平时生活中还会有许多看似简单平常的事情但是背后都有一定的科学道理，只要你细心观察，认真思考，就会有所收获。

吹泡泡作文13

　　星期六的下午，刘老师带我们在教室里吹泡泡。

　　刘老师拿出了一瓶泡泡水，拧开盖子，用泡泡棒蘸了蘸泡泡液，小心翼翼地抽出泡泡棒，放在嘴边轻轻一吹，泡泡们迫不及待地飞了出来。

　　泡泡圆溜溜的，在灯光的照耀下，散发出迷人的光彩。有的紫莹莹的，像水灵灵的葡萄一样，有的蓝蓝的，像漂亮的水晶球，有的五颜六色的，像一道彩虹倒映在上面，美丽极了。

　　泡泡有大有小，小的，像一颗晶莹的泪珠，大的，像一个花皮球在空中翻滚着。这些泡泡有的.独自一个在飘，好像调皮地孩子在空中翻着跟斗；有的两个连在一起，像一个数字“8”；还有的是许多个泡泡聚在一起，像一朵盛开的七色花。

　　后来，老师给每个同学都发了一瓶泡泡水，大家迫不及待地吹了起来，教室里成了泡泡的海洋。大家开开心心地玩起了泡泡，有的同学用泡泡杆接住快要落下的泡泡，泡泡就像一只飞累的小鸟，停在了泡泡杆上休息。有的同学伸出手，想捉住泡泡，可是泡泡刚靠近手就成了泡泡水。还有的同学调皮地对准前面的同学吹泡泡，弄得对方满头满脸全是泡泡水。

　　看着漫天飞舞的泡泡，同学们开心地笑了，一张张笑脸印在了五彩缤纷的泡泡上。

吹泡泡作文14

　　真开心，真开心，“哈哈……”你问我为什么开心，因为我玩了世界上最好玩的游戏——吹泡泡。

　　我是黄色的泡泡瓶，先把泡泡管拿了出来，然后用泡泡管点了点水，再拿出来，使劲一吹，吹得好小，这是为什么呢？原来，使劲吹，泡泡小；轻轻吹，泡泡大。我又轻轻吹了一下，果然大多了，我又轻轻吹了几个，这些泡泡飞上了碧空如洗的蓝天，像要迎接太阳。可太阳根本不理它，晃了晃它的`火焰袍子，就把泡泡灭了，好像在说：“就你这个小不点儿，也敢和我在一起？”

　　我又吹了一个泡泡，这个泡泡从地上看，可以把太阳包住，泡泡越飞越高，在阳光的照射下，是那么明亮，那么美丽，如同仙女散花。太阳见了，想：这么美丽的泡泡，可真美，真耀眼！

　　我玩吹泡泡简直停不下来，泡泡在阳光下闪闪发光，如同仙境一般。这时候，我想起了一年前的一件事：一天，我去科技广场玩吹泡泡，那种泡泡很大很大，可以把身体裹起来，真好玩。

　　我们班的几个同学在一起吹了泡泡，那泡泡真神奇，像小鱼儿，又像一个葫芦，千姿百态，完全不一样，真厉害！

　　泡泡，你开阔了我的视野；泡泡，你丰富了我的知识；泡泡，你增多了我的游戏。谢谢你，泡泡！

吹泡泡作文15

　　今天，张老师带来许多瓶泡泡水。老师走到一个角落，拿出一瓶泡泡水，扭开盖子，只见盖子里面那个地方有一个像葫芦似的出发口，老师轻轻地吹了一口气，好多泡泡飞了出来，像一群群小孩从家里跑出来，真是美丽极了。

　　泡泡的形状圆溜溜的，单个像一个小小的鸡蛋，两个的时候像一个小小的葫芦，三个的时候像三胞胎，四个的时候像一个正方形的泡泡小屋，更多个的像一串串葡萄。泡泡的大小有大又有小，大的像一个红彤彤的苹果，小的像一个个乒乓球，还有更小的呢!更小的像小孩玩的玻珠。泡泡的颜色有八种，有红色的，有黄色的，有蓝色的，有绿色的，有橙色的，有青色的'，有紫色的，还有灰色的，真是各式各样呀!真是五颜六色的泡泡啊!老师拿了四瓶泡泡水，分别给了角落的四位同学，有的好像很会吹，吹得比苹果还要大，有的同学好像会吹一点点，吹得小小的。有的好像不会吹，吹了好几口气，没有吹出来一个泡泡。老师拿起袋子，给每一个人都发了泡泡水，教室很快变成了泡泡王国，像一个用泡泡做的世界，真是美丽极了，看到我都眼花了。

　　后来，我吹得只剩一点点泡泡水了，那些泡泡水真舍不得吹。

【吹泡泡作文】相关文章：

吹泡泡作文06-03

吹泡泡作文02-18

吹泡泡的作文05-10

【精选】吹泡泡作文09-27

[经典]吹泡泡作文08-19

【经典】吹泡泡作文08-19

(经典)吹泡泡作文09-13

（精选）吹泡泡作文08-12

吹泡泡作文【精选】11-11

(精选)吹泡泡作文11-14