无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的赢得掌声作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

赢得掌声作文1

　　春意盎然，望着面前的那一棵参天大树，虽是一番美景，可我却怎样都无法高兴起来，坐在球场边缘上的我，望着那1比14的分数，不由得叹了一口气，哪怕是一队全上，也不大可能赢得胜利。

　　“该你上了！”阿碧指着我，“全村人的希望就是你了。”说完，像我一样瘫坐在地上，望着仿佛无法挽回的`的局面。

　　接过球，望了望对面那一个个又高又大的家伙，心中未免多了一份压力，但接过球就感到有一份责任在肩上。

　　我先慢慢地在原地小碎步慢运球，见到队友早已在篮底下等待，并向我挥了挥手，示意我把球传给他。我假装要向右一冲，主动进攻一把，但实际上我用右手托住球，左手用力一推，右手往上一拍，一个漂亮的抛物线在空中显出，球刚刚好被队友接到，他一个单手投篮，进了！

　　这一球至关重要！

　　球进了，士气便足了，队伍接二连三地进球，分差渐渐拉低，对面的状态渐渐不稳定，随班老师也是被气得火冒三丈。场外的同学也是不停地向我们鼓励和呐喊，整一场比赛也是渐渐到达白热化阶段。

　　好在我们的队员起先只是士气不足，但经过第一个进球的鼓励之下，各种各样精湛的球技被巧妙地施展了出来，搞得对方晕头转向。

　　比赛结束，我们以绝对的分数赢得了这一场比赛的胜利，在总结动员的过程中，队长还专门表扬了我，说我那一个传球为接下来的得分作了一个极好的基础，并叫队员们给了我一次鼓励。我暗暗窃喜。

　　原来掌声是如此容易获得，但你必须向前迈出困难的一大步，这样，掌声就会在你耳旁响起……

赢得掌声作文2

　　到现在，我还是忘不了我那次赢得的热烈的掌声。

　　那是一次学校举办的英语最强大脑比赛。我整理了一下红领巾，把眼镜扶了扶正，手里握着英语比赛的题库，一题一题地让小S同学给我背，我在家可是背地滚瓜烂熟的了，可还是放心不下，想多背几遍，为我们班争光。

　　老师走进了休息间，让我们准备上台，我深吸了一口气，平复一下心情，准备上台！

　　时间一分一秒地过去了，五6班的`两名同学从台上下来了，我放下纸，自信的充满微笑地走上台，我看到坐在底下的小C同学在为我加油，我心中就像打了鸡血似的，暗暗为自己立下一个目标：一定要全答对。果不其然，第一题出来了，幸好我会，当报题目的老师报完题目，我嘴角上扬，自信的说出了正确的答案！

　　下面的两题都是小S同学说的答案，我们用眼神交流答案，两题都答对啦！

　　下面进去了抢答环节，前面没有发错的班级分成两组，分别比赛抢答。

　　到我们一组了，我再一次走向舞台，准备抢答，话筒在一个老师手里，我和小S同学的力量并不占优势，可我依然快速向前跑，希望抢到话筒，终于在第3题时抢到了话筒，回答了正确答案，全报告厅立即响起了热烈的掌声！全班同学都朝我投来了赞赏的目光，我开心极了。

　　这阵掌声使我不能忘记，它让我感受到成功的喜悦和骄傲，我忘不了！

赢得掌声作文3

　　记得在四年级的时候，一次放学我去贝斯上钢琴试听课，当我听到一首轻快悦耳的曲子从戴老师手中流淌出来，我是多么陶醉啊！我出来激动地对妈妈大声说：“妈妈，钢琴太好听了，音乐太奇妙了。”

　　于是，我学起了钢琴。

　　我每天练着琴，每天感受那奇妙的音符在跳动，每当打开钢琴盖时，总有一股莫名的激动和喜悦，弹完后，迟迟不肯合上琴盖。经过戴老师的`指导，过了两三个月，我琴艺大有长进，正好快过年了，贝斯要在华润举行一个小表演，戴老师让我去了。

　　起初我还挺高兴，可随着日子一天天的逼近，我越来越紧张了，每天疯狂地练习，怕表演时演砸了，给贝斯、戴老师和父母丢脸，越这样想我越紧张，妈妈似乎看出了我的心事，和蔼地对我说：“别紧张，和平时练习一样，享受音乐，尽力就好。”

　　那一天终于来了。

　　我在表演前一个小时还在拼命地练着练着，吃饭也不知道是什么味道了。来到华润会场，我怀着忐忑不安地心情签到、落座。看到前面表演的人弹奏的如此完美，我更紧张了。

　　到我了，我深吸一口气，走上舞台。做完自我介绍，便坐上了熟悉的小椅子，看到可爱的黑白琴键，轻轻扶上去，一种美好幸福的感觉涌了出来，顿时紧张感抛之脑后。我按下琴键，弹起《蜗牛与黄鹂鸟》，随着音符跳动，音乐响起，我整个身体完全舒展开来，我的视野变得开阔，我仿佛在弹给全世界听，我忘记了是在表演，我是在享受着音乐之美？

　　台下一片掌声，我自信地走下了台。

　　音乐使我喜悦，掌声让我自信。我一定要努力，赢得更多的掌声。

赢得掌声作文4

　　在这烈日当头的夏天，我忍耐着让汗水浸湿双颊，强迫自己早就酸痛不已的双腿全力在场上来回奔跑，这一切都只为了替我们班争取到一次荣耀。

　　还记得小学生涯中的最后一个夏天，学校为了不让期末考试后的毕业生终日游手好闲，便为我们举办了一场校园篮球赛。眼看其他班都兴高采烈，但我们却笼罩在一片愁云惨雾下，因为我们不论是成绩还是体育，样样都赢不过别的班。这时，老师要我们别这么沮丧，她说；“虽然这是你们所不擅长的事，但只要你们肯尽力去准备，就算输了，也不会使自己留下遗憾。”听完这番话全班信心大增，大家都相信也许自己的`资质不好，但勤能补拙，只要肯努力，我们仍有获胜的机会！

　　之后，每天放学后我们总会留在篮球场上练习，不论身体如何酸疼、不管胸腔有多么的疼痛，我们依然咬紧牙关撑下去，希望自己的实力能够更上一层楼。比赛那天终于来临，原以为会经历一番苦战，却幸运的一路晋级到半决赛，再那里我们遇见了最有冠军相的一支劲旅。比赛一开始虽然我们发挥所有的技术，却仍敌不过他们，最后我们输了，泪水爬满了我的脸颊，它带有不甘心、难过和愧疚，这时在场边观看的同学却纷纷鼓起了掌，并对我们说谢谢，享受着这掌声之际，我才想起我们已让最不被看好的班级，一路晋级到半决赛，想到这心里顿时舒坦不少。

　　听到掌声的当下，心情固然是开心的，但它也就像是一个陷阱，当你沉迷在掌声中你便只能在原地徘徊，无法前进，因此每当获得掌声，我只允许自己开心一下，此后我便专心地回想自己的过错和需要改进的地方，使我能朝“苟日新，日日新，又日新”的目标迈向一大步。

赢得掌声作文5

　　今天下午白老师给我们放映了一个视频，看后让我深受感触。

　　视频中一个身材矫健、动作敏捷的黑人青年，正在为人们上演一场激动人心、扣人心弦的足球秀。他头戴白帽皮肤黝黑，穿灰色的运动裤，黄色的跑鞋，在大约几平方米的'石台上，表演他的足球技术。

　　他将足球玩得滚瓜烂熟，那带条纹的足球好像有一股吸引力，吸在黑人青年的身上，而黑人青年身上仿佛也有一股吸力，让足球运动缠绕在身上。有多少次当球即将落地的时候，他总能用脚把球带上来，接着玩花样。他变得花样踢足球，他的球技已达到了炉火纯青、万无一失的地步了。他时而头顶；时而用双臂展开变成一条路，让球从上面滚过；时而弓起双腿，绕着在空中的球传，然后再稳稳的用脚接住；时而用脚颠球。他还把球放在一个笔尖上，用嘴咬住笔杆，让球在笔尖上飞快地旋转。在表演中，他竟然爬到一个照明灯上，双手抓住灯杠，双脚在空中继续踢球，这博得一旁观众们的热烈掌声。屏幕前的我，也在心中暗暗喝彩。

　　这位令人敬佩的青年在幕后一定练了好长时间才得以上台，一定跟清晨的日出一直练到黄昏的日落。因为只有这样他的球技才能如此高超，他在幕后一定经历了千千万万次的失败，失败是成功之母，苦练后的他赢得了观众热烈的掌声。

　　在日常生活中，我们要学习这个黑人青年努力刻苦的精神，只有持之以恒才能成功，才能获得喝彩和掌声。一分耕耘一分收获，只有像这位黑人青年一样刻苦努力才能走上成功之路。

赢得掌声作文6

　　“女儿，妈妈要给你报名‘快乐阳光’歌唱比赛，你想不想去呀？”“当然想啦！”我不假思索的回答到。“好，那么就这么定了，我给你报名，你一定要好好练习哦！”“好的，我一定会加油的！”

　　过了几天，妈妈带回来了一张“快乐阳光”的光盘，让我挑选一首参加比赛的歌曲，我兴致勃勃地听了起来，这些可都是今年的新歌呢！我认真的听着每一首歌，同时也暗暗的想着：哪首歌比较适合我的音高呢？这些歌都好好听啊，我到底该选哪一个呢？就在我犹豫不决的时候，妈妈走了过来，问：“馨馨，你想好了吗？”我迟疑了片刻，决定还是选我听的第一首歌：“妈妈，我选好了。我选《晚风沉醉的`海》。”“好的。”妈妈回答道。

　　之后，我每天都刻苦的练习着。背词、唱谱……在比赛的前夕，我更是努力，我一遍一遍的练习着，紧张极了。

　　比赛的日子如约而至了。我换好服装，来到了候场区等待。“请69号上场。”听到我的号码，我的心弦突然绷得紧紧的，我深深的吸了一口气，在脑子里又想了几遍歌词，然后紧张地走上了舞台。在众目睽睽之下，唱了起来。我的声音越来越大，渐渐地，渐渐地，我感到我紧张的心情慢慢的消失了，于是我就投入地放声唱了起来。我唱完了，只听到下面雷鸣般的掌声，我高兴极了，露出了灿烂的笑容。那一刻，我感到我是最快乐的。因为我赢得了掌声，赢得了让人快乐，自信的掌声。功夫不负有心人，我成功的晋级到了国赛。

　　我快乐，因为我赢得了掌声。

赢得掌声作文7

　　“沙沙沙……”，考场里静得只能听见同学们写字的声音。这是在进行期末语文考试。同学们都在奋笔疾书，而我却被作文题目难住了。犹豫了好半天，才勉强下笔。可没多久，耳边响起了监考老师的声音：“考试还有三分钟结束。”糟了，我的作文才写了不到一半。没办法，我只好匆匆结尾，把卷子交了上去，心想，这次肯定考砸了。果然，几天后，成绩公布，我考得很不理想。我垂头丧气地回到家，闷闷不乐，连饭都吃不下。

　　第二天一早醒来，我推开窗子，呼吸着新鲜空气，看着窗外那晴朗的天空，听着婉转的鸟鸣，我猛然醒悟：失败不算什么，只有在失败后重新站起来，才是最重要的。于是，我下定目标：一定要得到别人肯定的.掌声。

　　在接下来的假期里，我每天都在努力，除了完成规定的作业，还要看大量的作文书籍，我积累摘抄好词好句，并不断进行练笔，每每赶上吃饭，要妈妈叫好几遍才爱不释手地放下书。我还把自己写好的作文读给家里人听，让他们评价，并进行修改。假期结束了，我的写作水平也有了较大的提高。

　　开学一周后，老师布置了一篇作文。我经过精心思考，很快就完成了。几天后，老师在全班同学面前读了我的作文。之后，同学们热烈地鼓掌。我知道，我成功了，我达到了目标，我赢得了掌声！

　　通过这段经历，我明白了一个道理：人的一生免不了有挫折和失败，但只要在挫折和失败后不气馁，勇于振作起来，就一定会赢得别人的掌声。当然，我们也不要忘了在别人成功的时候，给他们送去热烈的掌声。

赢得掌声作文8

　　掌声，是对别人行为的赞美，是人们在前进道路上 的动力，是真诚的敬佩。在那件事情中，我赢得了掌声。

　　从小爱弹钢琴的我从三岁开始学习钢琴，经过十年的练习，我已经比较熟练了。一次，父母代为去参加市里举行的.“青少年钢琴比赛”，虽然我很想参加，但我总害怕自己会出差错。经过父母的劝导，最终我还是参加了。

　　为了在比赛中取得好名次，我选了一首难度较大的《sbecial time>,经过十几天的练习，我能够很熟练的演奏了。终于，到了比赛的那一天。我来到比赛大厅，顿时心里空虚了大半。我小心翼翼的走进大厅，就像揣了只小兔，吓得我直冒冷汗。

　　看到选手一个个陆续登台，表演的曲子难度一个比一个大，有的还演奏贝多芬的《月光曲》，我愈发紧张了。当我上台时，我暗暗告诫自己：不要紧张，就像在家里一样。一切准备完毕，我开始了。

　　当手指触及第一个琴键时，我发现自己竟不知从何下手，这可怎么办？渐渐地，我听到下面的议论越来越大。算了，管它三七二十一，胡乱弹一首罢了！于是，我不再那么紧张了。于是琴声飘荡在整个大厅。心静下来的我渐渐记起了精心准备的曲子。我将两首曲子混合在一起，演奏出了优美的旋律。就这样，一直弹着，最后，我的表演结束在经久不息的掌声中。

　　下台的我，感到心中的大石头落了地，深深的吸了一口气，我很高兴，因为我赢得了掌声。

赢得掌声作文9

　　课堂上，那双目光让我赢得了自信。

　　在学习〈〈出师表〉〉时，老师让我们背一下课文。“我背过了！”，脑子一热，举起了手。或许平时极少举手回答问题的缘故，老师很惊讶地看着我，“戴娜，你起来背一下”我缓慢地站起来，还没背，旁边就有人一盆冷水泼了过来，“大点声，别像个蚊子。”一开始还挺熟，突然，大脑瞬间卡壳，下面的一下子想不起来。“怎么办，急死人了”我的大脑一片混乱。当我背不上来的时候，同学们的口中传来一阵阵嘘声，这嘘声让我更加慌乱起来，脸上一阵阵发热，浑身说不出的难受。

　　我已经不记得我是怎么背下来的了，我只记得我得到了同学们的一片嘘声。后位一直都在不停地提醒我，可我的脑子好像接错导线短路了一样，大脑一片空白。

　　当老师不停地提醒我时，我背了几句又忘了下文，“可我分明背过了呀”我紧张地一抬头，看到一双满满期待的目光，那是一双怎样的期待，温暖，柔和，澄澈而坚毅，让我心神一震，感受到一股力量从心头涌起，老师没再说话，可我却从那眼神中读出了自信，读出了勇气，读出了力量。我慌乱的心一下子平静下来，曾经背过的内容一下子在脑海中清澈起来，这样，我竟然熟练的背了整段内容。“同学们，戴娜今天的`表现非常棒！”顿时教室里掌声一片。

　　时间过去了很久，可这一幕却一直清晰地印在脑海里。在我成长的路上，它像一支小小的火烛，每当我灰心失望时，每当我遭遇困难望而却步时，那丝火光就会灼热我冰凉的心，让我懂得：掌声，须用努力去赢得。

赢得掌声作文10

　　掌声，意味着肯定；掌声，意味着鼓励；掌声，意味着成功。我拥有过许多掌声，有父母的、老师的、同学的可是，那一次的掌声令却我难以忘怀。

　　别看我的脸上总是挂着笑容，可是，一上课我便像缩头乌龟，不敢举手。为此，老师也常向我妈妈反映，说我什么都好，就是上课时不爱开动脑筋，不积极举手发言。妈妈也常对我说：“宛莹，你其实可以的，为什么上课时不举手发言呢？”那次以后，我就暗下决心，一定要在上课时积极举手发言。

　　有一次，老师提了一个简单的问题，我刚想举手，可是心想：这么简单的问题如果我回答错误，同学们会怎么看我呢？看着周围那一双双高高举起的手时，我感到羞愧不已。正当我躲闪目光时，却不巧和叶老师那满怀期待的双眸四目相对了，她仿佛在告诉我：“宛莹，你一定可以的，你要相信自己！”在老师的鼓舞下，我胆怯地举起了右手。他看见我举手就像发现新大陆一样，毫不犹豫地叫我起来回答问题。待我回答后，老师说：“回答正确，如果能大声一点就更好了。”于是，我鼓起勇气，洪亮且清晰地回答了老师刚才所说的`问题。这时，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。我的心里洋溢着一股从未有过的兴奋，掌声中充满了温暖与鼓励。老师的眼中充满了对我的鼓励与关心。 那一次的掌声在我的心中留下了难以磨灭的痕迹，仿佛是我人生中一道最美丽的弧线！+

赢得掌声作文11

　　所谓“台上一分钟，台下十年功”。那天，我深深地明白了这句话的含义。

　　“注意，这里要再凶一点！”

　　“停，节拍慢了，重新来！”

　　“咔，你要声音再大一些，一定要投入你的感情，还要加上动作！”

　　经过了同学们无数次的排练纠正，就是为了在全年级面前出演一场关于保护视力的情景剧。星期一，和煦的阳光沐浴着大地，蓝天、白云、绿树，把

　　教学楼装扮得格外艳丽。当运动员进行曲响起的时候，各个年级迅速排列好队伍，踏着整齐地步伐走进了操场。伴随着洪亮的国歌声，五星红旗冉冉升起，我们的表演也渐渐地拉开了序幕。

　　第一段就由我和王翊人来表演，我的心里顿时紧张起来，拿着话筒的手在不停地颤抖，甚至都听到心脏跳动的声音。啊，开始了，我长吐了一口气，走上了舞台。“哟！玲玲回来啦，你怎么一回来就看动画片，昨天不是已经看过《小猪佩奇》了吗？”我吸取了以前的教训，加高了语音语调，显得更加得生气了，我的搭档王翊人也声情并茂地表现出了那副“蛮不讲理”的样子，让同学们仿佛身临其境，一会捧腹大笑，一会有所感触，纷纷陷入沉思。

　　接下来的几组同学们都表现得栩栩如生。瞧！吴宇宸扮演的小宇，衣衫不整，蓬头垢面的样子，一看就知道他演得是一个不讲卫生的.同学，再看看王昱文劝阻同学时生动形象的动作，博得了大家雷鸣般的掌声。

　　那场精彩的演出让我至今意犹未尽，同时让我明白了：只有勤奋努力，坚持不懈，才能取得最终的成功，而这句话也将是伴我成长的座右铭。

赢得掌声作文12

　　在成长的过程中，我们赢得过掌声，在掌声中，我们收获了自信；我们赢得过喝彩，在喝彩中，我们享受成功……下面我来给大家讲讲我成长中的记忆吧。

　　记得我在读小学三年级时，学校老师要求每人做一次数学演讲。我非常害怕，生怕自己讲不好，会被同学们取笑。父母跟我说可以从最后的掌声是热烈还是不热烈来判断演讲是否成功。可是他们不知道我们班同学除了那些实在是讲得不好才不会鼓掌。不管了，尽力而为吧，其实我很紧张。

　　就这样，我做了个非常漂亮精彩的ppt，演讲稿也倒背如流了，很长一段时间过去了，终于轮到我上场了。数学老师简单的给大家介绍了几句就让我走上讲台。我紧张得倒吸了几口气，原本以为准备充分，结果头脑一片空白，倒背如流的演讲稿也忘得一干二净，还慌得全身僵直，活像上断头台似的。我慢慢的走到讲台前，脑子仍旧一片空白，糟了，这下可丢脸了，但现在已经骑虎难下了呀。我呆呆了愣了一会儿，几双鼓励的目光向我投来，接着想起了热烈的掌声。于是我鼓起勇气开口了，台词也不知道什么时候回来了，自信满满，口齿清晰，流畅自如。

　　“谢谢各位”我用简短的语言结束了演讲。话音刚落，所有的人用热烈的'掌声来祝贺我，掌声中还夹杂着溢美之词……我成功了，简直不敢相信。

　　下课后，我的脸上还洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。

赢得掌声作文13

　　自古以来，文天祥以一身正气赢得了世人的赞许，孔子以渊博的学识赢得了世界的肯定，闻一多以品质高尚赢得了别人的尊重。我们在生活当中也会赢得不同的东西，成功尊重亦或是喝彩，但无论赢得哪一种，都让我们拥有别样的感受。

　　记得那一次刚开学的作文课上，老师给我们三个机会，让大家站起来，与大家分享自己的作文。老师话音落后，教室里面鸦雀无声，就连一根针掉到地上的声音都能听见。有一个大胆自信的'同学站起来，与大家分享了自己的作文。赢得了全班人的喝彩，老师也对他表示赞许。

　　我也受了他的鼓舞，自信的站起来，大声朗读自己的作文。在我读罢后，全班响起了热烈的掌声，就连老师也加入了鼓掌的行列当中。掌声持续了一分钟，但在我心中他永远不会停止。老师还把我的作文当作范文与大家分享，那时我心中升起了自信的太阳。后来在我批改作文时，发现很多同学作文的结构都与我相似，我作文中的句子也被大家应用，我的心中无比欢喜，无比自豪。

　　但这掌声背后更多的是一次次的修改，我至今仍记得老师布置完作文题目后，我先打了一遍草稿，紧接着的就是拿着红笔一次又一次的修改，圈点勾画，还剩几个学习好的同学请教。在修改过后才出现那篇作文，成功不就是这么得来的吗？背后有说不完的心酸和道不尽的苦涩。夸父逐日告诉我们一个道理，叫做追逐的过程就是人生的意义。然而掌声背后的勤奋不也同样是过程吗？不也同样是意义吗？

　　化茧成蝶需要磨砺，精卫填海需要毅力，一个个大文豪的出现需要努力，我相信走向成功的路上，掌声和鲜花必然会夹道相迎。

赢得掌声作文14

　　自古以来，文天祥以一身正气赢得了世人的赞许，孔子以渊博的学识赢得了世界的肯定，闻一多以品质高尚赢得了别人的尊重。我们在生活当中也会赢得不同的东西，成功尊重亦或是喝彩，但无论赢得哪一种，都让我们拥有别样的感受。

　　记得那一次刚开学的课上，老师给我们三个机会，让大家站起来，与大家分享自己的。老师话音落后，教室里面鸦雀无声，就连一根针掉到地上的声音都能听见。有一个大胆自信的同学站起来，与大家分享了自己的。赢得了全班人的喝彩，老师也对他表示赞许。

　　我也受了他的鼓舞，自信的站起来，大声朗读自己的。在我读罢后，全班响起了热烈的掌声，就连老师也加入了鼓掌的行列当中。掌声持续了一分钟，但在我心中他永远不会停止。老师还把我的作文当作范文与大家分享，那时我心中升起了自信的太阳。后来在我批改时，发现很多同学的结构都与我相似，我中的`句子也被大家应用，我的心中无比欢喜，无比自豪。

　　但这掌声背后更多的是一次次的修改，我至今仍记得老师布置完题目后，我先打了一遍草稿，紧接着的就是拿着红笔一次又一次的修改，圈点勾画，还剩几个学习好的同学请教。在修改过后才出现那篇，成功不就是这么得来的吗？背后有说不完的心酸和道不尽的苦涩。夸父逐日告诉我们一个道理，叫做追逐的过程就是人生的意义。然而掌声背后的勤奋不也同样是过程吗？不也同样是意义吗？

　　化茧成蝶需要磨砺，精卫填海需要毅力，一个个大文豪的出现需要努力，我相信走向成功的路上，掌声和鲜花必然会夹道相迎。