无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的做航模作文，希望能够帮助到大家。

做航模作文1

　　几个星期前，军训这个好消息就跟一阵风似的，刮遍了整个五年级。于是，我们便一直满心期待着。

　　出发那天早晨，我的心里被喜悦塞得满满的，因为，我们马上就要出发去军训了！来到训练基地，我们都换上了迷彩服，看起来真像一个个训练有素、整装待发的野战军哦！

　　在这短暂而又充实的两天里，我们学会了许多以前不会的东西。有卫生救护，滚铁环，走梅花桩……其中，最令我难忘的，非做航模莫属了。那一课，我们品尝到了成功的.甜蜜。

　　来到航模教室，早已有一名穿着红色运动服的老师在等我们了。他笑眯眯地发下了制作材料。我们迫不及待地打开了那个材料袋，里面是一些木质的零件，有机翼、机身、水平尾翼……还有一张示意图呢！我还注意到每张桌子上都有一个小篮子，里面是砂纸和胶水。咦？砂纸是干什么的？这时，老师开始上课了。先核对了一下材料，接着老师就告诉我们砂纸的用法，哦，原来它是磨零件尖角的呀！

　　我小心翼翼地磨着薄薄的木片。突然，教室里传来了清脆的“咔嚓”声，原来有人不慎磨破了一个零件，幸好老师那儿有替换品。磨好了！老师让我们放下材料，拿出薄木板，告诉我们水平机翼和垂直机翼的使用方法以及具体粘法，便让我们自己动手做航模。

　　在涂胶时，我总是很不小心，不是把胶弄到桌子上，就是弄在衣服上，搞得黏糊糊的，脏极了。不过，经过我十二分的努力，终于做好了。哦，这架飞机虽然粗糙，但毕竟是我自己动手做的呀！它尽管难看，但很可爱。

　　接着，我们全都来到草地上试飞。借助风的力量，我们的小飞机飞起来了，它在空中划过一道美丽的弧线，万幸，没有坠毁，耶！我的辛苦没有白费！

　　我相信，这件事一定会成为我童年的宝贵回忆！

做航模作文2

　　下午第三节课是航模课。到了教室，老师给每个人发下一个新的航模用具，并且给大家讲解了如何放飞飞机。老师在台上喋喋不休的讲着，可是我的灵魂早已飞到外太空了，人留下的肉体坐在那里听课，最后只听到一句：同学们开始做吧！

　　我马上迫不及待的拿出了模型和说明书开始做。我先把水平尾翼拿出来，往机身上的.插入口插去，插好了再用透明胶条固定了一下。接下来，该插大机翼了，插入口非常的小，无论我横着插，竖着插，都插不进去，还浪费了很多时间。看看别人已经快要做完了，而我的却毫无进展。我想：天呐！他们是怎样做到的！我看了看说明书可还是没有用。我突然感觉到智商被碾压了，心里很着急，干脆直接用胶条粘在飞机上。我看着别人的机翼都是直插在飞机上的。而我的却像一只折断了翅膀的小鸟一样耷拉着，有些同学已经做好了，准备出去试飞了。他们看到我的飞机都笑起来：韩巧雅，你拼的也太慢了吧！我冲他们翻了一个大大的白眼儿。

　　做完的同学越来越多，只剩下几个人了没有做完了。可是我实在不会做。又不好意思问，怕别人嘲笑我。可是眼看越来越多的同学兴奋的举着自己的飞机出去试飞。而我自己的飞机却一筹莫展。我的内心挣扎了许久，要不要问别人呢，最后鼓起勇气问我旁边的女同学：这怎么拼啊？只见她一脸无奈说道：我也不会拼！就这样，不知为何，我信心大增！去找一位会拼的同学问问，结果这位同学不但没有笑话我，还细心的教我怎么做。很快，我就把航模拼好了。

　　通过这件事我知道了，要学会勇于探索，勇于面对。相信自己一定能行。

做航模作文3

　　有一次，我们学校在操场上举行了一场航模比赛。选手们的航模各个都不甘示弱，飞的时间长而且还飞的高，在场的每一个人都看的津津有味，羡慕极了。盼了好久，终于航模班开始报名了，我连忙告诉了妈妈我的想法。妈妈看我很想报名，最终同意了。

　　第一次航模学习开始了。老师等大家到齐，就开始讲课了。他先做好了两个航模示范，一个飞得很快、很稳，一个飞得很慢、又不平衡。飞得快的那个，像一支箭掠过，飞得慢的那个像是在悠闲地散步。老师问：“为什么一个飞得又快有稳，而另一个又慢又不平衡呢？”我们都表示不知道。然后，老师边做边讲，教大家怎么有方法和技巧地做好模型。

　　讲完后，老师吧做航模的材料发了下去，让大家开始做，因为我没听懂，又没问老师，所以做了一个“四不像”。老师看后笑了，全班同学也看见了，和老师一起哈哈大笑。本来我也应该笑，可却怎么也笑不出来，最后禁不住“哇”得一声，还给哭了起来。老师为了不让我伤心，让大家不要笑，并且为了安慰我，给了我他包里仅有的一块糖果。把糖果放到书包之后，老师还帮我做好了我的`飞机。

　　放学后，我虽然吃着糖果，但心里还是很不痛快。回到家，妈妈看我很失落，不用猜就知道我怎么了。她鼓励我说：“失败是成功之母，不要灰心！”我想：“是呀，万事开头难，后面我一定会越做越好的！”就又自信了起来。

　　后来，我动手的做航模，次次都很成功。老师认为我有能力去参加航模比赛，就让我去报名。比赛那天，竞争十分激烈，等到表演全部结束后，我获得了第一名，心里非常高兴，还和老师一起分享我的快乐。

　　晚上回家睡觉，我梦见自己做了一个真正的大飞机。等我醒来后，迫不及待地就对爸爸妈妈说：“我的梦想一定可以实现。”以后我要好好学习，早日实现我的梦想。

做航模作文4

　　我们学校一年一度的科技节的主题都会令我们意想不到。今年，因为天宫1号的成功发射，所以，我们今年的主题就是：航天。我们四年级分配的任务是制造心中的航天模型。

　　周末，我早早做好作业，上网搜寻其他同学做的航天器的图片，再看看天宫1号的图片，然后把我想象的航天器在纸上画出来，接着准备好工具，比如：裁制用的剪刀；粘纸用的`透明胶；硬纸板，水彩笔，油画棒，水粉颜料……

　　开始做了，可是有许多的小插曲的，听听都发生了什么呢。

　　我用剪刀随随便便的裁了一块纸，想做火箭的中间部分。妈妈看见了，说：“你随便裁一块是不行的，扭扭歪歪的，对不齐的！”我听了，点了点头，用心的裁了一块长方形。卷成一个圆柱体，用透明胶粘好，放在了一边。

　　后来，我吸取了刚刚教训，细心的剪了一个正方形，想做火箭得顶端。心想：这次一定没问题了。妈妈叹了口气：“做是做的挺好，但……”“但是什么？”我大声问道。“顶端是用长方形做的，你剪一个正方形干什么？”“花了那么多的时间，剪出的东西却是一个相当于废物的东西。悲哀啊。”“把它留着。”妈妈面带笑容的说“可以用它剪成字，贴在上面。”我重新制作了一个，粘好。

　　该制做最下面的四个小圆柱体了。我裁一个大的正方形，边对边，角对角，折了4个小正方形，剪下来，卷成圆柱体，贴好。

　　最后上色了，我用白色水粉颜料加上水，用大刷子刷了起来！又一个麻烦来了，由于我是用透明胶粘的，所以水粉颜料刷不上色，这可怎么办呢。我的脸上从笑容变成了忧愁。后来，我看到了刚刚做错的纸，灵机一动，有了办法，心想：“这下，它可不是废物了。我在那张纸上写下四个字：中国航天。把他们粘在有透明胶的地方。这下，就没问题了。

　　“做好了！”我大声喊道。我把它小心翼翼的端给我妈看，妈妈点点头，“不错不错”她说到。

　　只做一个简易的模型就这么费劲，做一个真真正正的航天器该有多难呀！

做航模作文5

　　今天是周五，我去上航模课。进了航模教室给老师交了八元钱，领了一架非常好玩的飞机。这架飞机还没有拼好，它就等着我们这些小朋友把它买回来，自己亲手把它制作出来呢。

　　我买了它，很高兴。在那里迫不及待地想把它快快做出来，不过老师说了，在她允许之前，不能自己做。所以我就一直忍着没有做。老师说了开始，带着我们做第一步。先让我们拿出了主翼，把这个主翼向里折一下。老师又说如果我们没听懂的话，可以来看一下她做的那架新飞机。我就没听清，我就过去看了一下老师的新飞机，回来我自己把它折好、粘好，放在那里，等待老师的检查。老师检查好了说：“第二步，把你的机身木棒和主机身拿下来，把你的主机身插到机身木棒上。”我们把它插了进去。“那在你的.小胶袋里面找出一个和你机翼上方形状很相似的一个形状。”我快快的把它撕了下来，粘上去了。然后呢，老师说：“把上面那层皮死掉，把你的机翼粘到那个上面。”我怕我自己粘的不好，飞行受到影响，所以我就让老师帮我折了一下，我自己又亲手把它粘了上去。老师检查说我粘的最好，我很高兴。第三步，我们把尾翼支撑架粘了上去。我们把水平尾翼用胶带固定在了上面，该做下一步了。老师让等等其他没有做完的小朋友，我就在那耐心的等了一会。很快，老师就说：“下一步，是把垂直尾翼拿下来粘到你刚才粘好的那个机翼上方。”我们把它粘好了。还有一个非常重要的东西没有装呢，就是机头。我们把机头很慢、很细的装了上去。这架飞机就大功告成了。老师当场让我们把飞机进行了一下调整。老师把我们安排了位置，给我们照了合影。李老师还按班照了很多的合影。我把飞机放在了学校，这样下次就不会忘带飞机，老师还会帮我们调试飞机。

　　今天真开心呀。

做航模作文6

　　“哇，我终于做好了，我的航模可以飞了，哈哈！”看着这在天空中遨游的航模，我开心的笑了。在操场上，我跟着航模不断奔跑，兴奋的大叫着。我的努力，没有白费啊！

　　三年级时，学校开了航模班，我满怀着期待报了名。上课的那天下午，我怀着十分好奇的心情来到了教室，里面已经坐满了三五成群的'聊着天的同学们。我飞快的找到位置坐下，不久，老师也进入了教室。

　　老师先给我们发了一种最基础的航模的材料：几根木棍，几根皮筋，一个小型的螺旋桨还有两片不知是什么材质的羽翼。老师叫我们拿出让我们带好的剪刀，一小卷透明胶。于是我们便开始了制作航模的旅程。

　　老师先开始给我们讲解航模的意义，和一些制作的小技巧。可是，对于我这种迫不及待的想做好航模的人来说，老师的声音是有催眠能力的，不一会，就我就在桌子下玩了起来。经过大概十分钟的讲课后，老师终于让我们拆开了这包零件，在老师的教导下，我们开始慢慢制作起来。

　　制作航模的热情虽然有，可是我的速度几乎是全班最慢的，快的同学都已经做完了，透过窗户看着那飞舞的航模我是既羡慕，又嫉妒。再看看我的航模，弄了半天，还弄不清楚东南西北。老师终于走到我这了，看着我这个样子，断定我肯定是没有听讲，并仔细讲解给我听，我一听才知道，原来我的螺旋桨装反了，而且让飞机弹射起来的那个皮筋是要用两根的，大概教了我半个小时我才勉强记住了航模的拼装方法，并答应老师下次好好听讲。

　　装好了航模后，就有了开头的那一幕，也正是那一次开始，我每节课都认真听讲，几乎每次做航模都只用了20分钟。可惜，四年级时，我因为报了辅导班没有去上航模课了。但我一直都保留着那个航模，那是我最初的航模！

做航模作文7

　　一天，班主任老师向我们宣布道：“学校订购了一批航模，要在3月31号下午举行一次组装航模活动。”“太好喽！”我听后忍不住欢呼起来。

　　终 于盼到3月31号了。到了下午，老师发给每人一包材料，于是我开始认真地做了起来：首先我拿出尾翼把它们组装好，然后将它们一同插进机身尾部的一个槽里。 可是尾翼稍稍一碰就散了架，这究竟是怎么一回事呢？我冥思苦想不得其解。突然我发现尾翼部分和机身尾部的槽旁边都有4个小洞，而且材料袋里还有4颗小嗍料 钉子。我恍然大悟，把尾翼部与机身部分的小孔对齐，再把小钉子摁进去。哈哈，这回可牢固多了。接着我又找出机翼，把它和机身插合在一起。可机翼非常松，我 又在袋子里找了找，找出一个看起来像支架一样的'东西。我试着把它插进机翼底下的一个槽里，正好把机翼给托住了，这回机翼部分比刚才结实多了。噢，原来这个 是机翼托呀。我又把螺旋桨和轮子套在机头上，用一根皮筋一头钩在机身上的一个小钩子里，另一头钩在螺旋桨上的一个小钩上，这样我的航模就做好了。

　　这时大家也都陆续“完工”了，老师就带领大家来到了操场进行放飞比赛啰！比赛规则是每人可以有两次放飞机会，谁的飞机在空中飞行时间长谁就获胜。比赛设有3个奖项，分别是一等奖，二等奖，三等奖。赛后大家还高举着自己的飞机合影留念。

　　值得庆幸的是，我获得了二等奖！不过，如果我赛前发现并修正那个小误差，我一定会取得更好的成绩。期待着下次的成绩会“更上一层楼”！

做航模作文8

　　今天，我去参加了小记者活动，这一次是我最喜欢的项目：一起动手做航模，别说我有多兴奋了。

　　我和爸爸妈妈来到南京航空航天大学，晨报工作人员给我们分了组，高年级同学当组长，低年级同学当组员，我是五年级的，所以当了组长。分完组后，南航大学生科协的哥哥姐姐们带我们去领航模，领完航模我就给我们组的人员分配了任务：女生负责撕双面胶，并且把它贴到相应的地方（考虑到女生她比较细心，不像男孩子那么粗心）；另一名男生负责把零件从塑料上拆下来；我就负责干一些力气活，把各种零件安装在一起。我等他们把零件拆下来，双面胶贴在合适的地方后，就开始了拼装：先将尾翼装在一根长方形木棍上，再费九牛二虎之力把机翼、机头装上去，然后挂上起动力作用的橡皮筋，一架帅气的航模飞机就展现在我们面前。我们带着激动的心情开始了试飞，转动螺旋桨，松开右手，飞机向着天空飞去……看着自己亲手制作的飞机飞起来，感觉自己的'心好像也跟着飞了起来。做好航模后，还有一个比赛，比赛分飞得高、飞得远和空中停留时间长三个标准，谁赢得比赛，所在小组成员都能获得奖品，最后虽然我没有得到第一名也没拿到奖品，但体验了整个过程也着实让我快活兴奋了好一阵。趁着南航举办大学生科技节，我体验丰富多彩的大学生科技活动：纸飞机比赛、让炮弹飞、积木创想、体验飞行等，这些都是大学生的各种创意发明，我都十分感兴趣，真是恋恋不舍啊！

　　这次航模制作活动，不仅锻炼了我的动手能力，也让我们学到了很多科学知识。

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