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做航模作文
更新时间:2023-11-11 17:03:44
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[通用]做航模作文8篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的做航模作文,希望能够帮助到大家。

做航模作文1

  几个星期前,军训这个好消息就跟一阵风似的,刮遍了整个五年级。于是,我们便一直满心期待着。

  出发那天早晨,我的心里被喜悦塞得满满的,因为,我们马上就要出发去军训了!来到训练基地,我们都换上了迷彩服,看起来真像一个个训练有素、整装待发的野战军哦!

  在这短暂而又充实的两天里,我们学会了许多以前不会的东西。有卫生救护,滚铁环,走梅花桩……其中,最令我难忘的,非做航模莫属了。那一课,我们品尝到了成功的.甜蜜。

  来到航模教室,早已有一名穿着红色运动服的老师在等我们了。他笑眯眯地发下了制作材料。我们迫不及待地打开了那个材料袋,里面是一些木质的零件,有机翼、机身、水平尾翼……还有一张示意图呢!我还注意到每张桌子上都有一个小篮子,里面是砂纸和胶水。咦?砂纸是干什么的?这时,老师开始上课了。先核对了一下材料,接着老师就告诉我们砂纸的用法,哦,原来它是磨零件尖角的呀!

  我小心翼翼地磨着薄薄的木片。突然,教室里传来了清脆的“咔嚓”声,原来有人不慎磨破了一个零件,幸好老师那儿有替换品。磨好了!老师让我们放下材料,拿出薄木板,告诉我们水平机翼和垂直机翼的使用方法以及具体粘法,便让我们自己动手做航模。

  在涂胶时,我总是很不小心,不是把胶弄到桌子上,就是弄在衣服上,搞得黏糊糊的,脏极了。不过,经过我十二分的努力,终于做好了。哦,这架飞机虽然粗糙,但毕竟是我自己动手做的呀!它尽管难看,但很可爱。

  接着,我们全都来到草地上试飞。借助风的力量,我们的小飞机飞起来了,它在空中划过一道美丽的弧线,万幸,没有坠毁,耶!我的辛苦没有白费!

  我相信,这件事一定会成为我童年的宝贵回忆!

做航模作文2

  下午第三节课是航模课。到了教室,老师给每个人发下一个新的航模用具,并且给大家讲解了如何放飞飞机。老师在台上喋喋不休的讲着,可是我的灵魂早已飞到外太空了,人留下的肉体坐在那里听课,最后只听到一句:同学们开始做吧!

  我马上迫不及待的拿出了模型和说明书开始做。我先把水平尾翼拿出来,往机身上的.插入口插去,插好了再用透明胶条固定了一下。接下来,该插大机翼了,插入口非常的小,无论我横着插,竖着插,都插不进去,还浪费了很多时间。看看别人已经快要做完了,而我的却毫无进展。我想:天呐!他们是怎样做到的!我看了看说明书可还是没有用。我突然感觉到智商被碾压了,心里很着急,干脆直接用胶条粘在飞机上。我看着别人的机翼都是直插在飞机上的。而我的却像一只折断了翅膀的小鸟一样耷拉着,有些同学已经做好了,准备出去试飞了。他们看到我的飞机都笑起来:韩巧雅,你拼的也太慢了吧!我冲他们翻了一个大大的白眼儿。

  做完的同学越来越多,只剩下几个人了没有做完了。可是我实在不会做。又不好意思问,怕别人嘲笑我。可是眼看越来越多的同学兴奋的举着自己的飞机出去试飞。而我自己的飞机却一筹莫展。我的内心挣扎了许久,要不要问别人呢,最后鼓起勇气问我旁边的女同学:这怎么拼啊?只见她一脸无奈说道:我也不会拼!就这样,不知为何,我信心大增!去找一位会拼的同学问问,结果这位同学不但没有笑话我,还细心的教我怎么做。很快,我就把航模拼好了。

  通过这件事我知道了,要学会勇于探索,勇于面对。相信自己一定能行。

做航模作文3

  有一次,我们学校在操场上举行了一场航模比赛。选手们的航模各个都不甘示弱,飞的时间长而且还飞的高,在场的每一个人都看的津津有味,羡慕极了。盼了好久,终于航模班开始报名了,我连忙告诉了妈妈我的想法。妈妈看我很想报名,最终同意了。

  第一次航模学习开始了。老师等大家到齐,就开始讲课了。他先做好了两个航模示范,一个飞得很快、很稳,一个飞得很慢、又不平衡。飞得快的那个,像一支箭掠过,飞得慢的那个像是在悠闲地散步。老师问:“为什么一个飞得又快有稳,而另一个又慢又不平衡呢?”我们都表示不知道。然后,老师边做边讲,教大家怎么有方法和技巧地做好模型。

  讲完后,老师吧做航模的材料发了下去,让大家开始做,因为我没听懂,又没问老师,所以做了一个“四不像”。老师看后笑了,全班同学也看见了,和老师一起哈哈大笑。本来我也应该笑,可却怎么也笑不出来,最后禁不住“哇”得一声,还给哭了起来。老师为了不让我伤心,让大家不要笑,并且为了安慰我,给了我他包里仅有的一块糖果。把糖果放到书包之后,老师还帮我做好了我的`飞机。

  放学后,我虽然吃着糖果,但心里还是很不痛快。回到家,妈妈看我很失落,不用猜就知道我怎么了。她鼓励我说:“失败是成功之母,不要灰心!”我想:“是呀,万事开头难,后面我一定会越做越好的!”就又自信了起来。

  后来,我动手的做航模,次次都很成功。老师认为我有能力去参加航模比赛,就让我去报名。比赛那天,竞争十分激烈,等到表演全部结束后,我获得了第一名,心里非常高兴,还和老师一起分享我的快乐。

  晚上回家睡觉,我梦见自己做了一个真正的大飞机。等我醒来后,迫不及待地就对爸爸妈妈说:“我的梦想一定可以实现。”以后我要好好学习,早日实现我的梦想。

做航模作文4

  我们学校一年一度的科技节的主题都会令我们意想不到。今年,因为天宫1号的成功发射,所以,我们今年的主题就是:航天。我们四年级分配的任务是制造心中的航天模型。

  周末,我早早做好作业,上网搜寻其他同学做的航天器的图片,再看看天宫1号的图片,然后把我想象的航天器在纸上画出来,接着准备好工具,比如:裁制用的剪刀;粘纸用的`透明胶;硬纸板,水彩笔,油画棒,水粉颜料……

  开始做了,可是有许多的小插曲的,听听都发生了什么呢。

  我用剪刀随随便便的裁了一块纸,想做火箭的中间部分。妈妈看见了,说:“你随便裁一块是不行的,扭扭歪歪的,对不齐的!”我听了,点了点头,用心的裁了一块长方形。卷成一个圆柱体,用透明胶粘好,放在了一边。

  后来,我吸取了刚刚教训,细心的剪了一个正方形,想做火箭得顶端。心想:这次一定没问题了。妈妈叹了口气:“做是做的挺好,但……”“但是什么?”我大声问道。“顶端是用长方形做的,你剪一个正方形干什么?”“花了那么多的时间,剪出的东西却是一个相当于废物的东西。悲哀啊。”“把它留着。”妈妈面带笑容的说“可以用它剪成字,贴在上面。”我重新制作了一个,粘好。

  该制做最下面的四个小圆柱体了。我裁一个大的正方形,边对边,角对角,折了4个小正方形,剪下来,卷成圆柱体,贴好。

  最后上色了,我用白色水粉颜料加上水,用大刷子刷了起来!又一个麻烦来了,由于我是用透明胶粘的,所以水粉颜料刷不上色,这可怎么办呢。我的脸上从笑容变成了忧愁。后来,我看到了刚刚做错的纸,灵机一动,有了办法,心想:“这下,它可不是废物了。我在那张纸上写下四个字:中国航天。把他们粘在有透明胶的地方。这下,就没问题了。

  “做好了!”我大声喊道。我把它小心翼翼的端给我妈看,妈妈点点头,“不错不错”她说到。

  只做一个简易的模型就这么费劲,做一个真真正正的航天器该有多难呀!

做航模作文5

  今天是周五,我去上航模课。进了航模教室给老师交了八元钱,领了一架非常好玩的飞机。这架飞机还没有拼好,它就等着我们这些小朋友把它买回来,自己亲手把它制作出来呢。

  我买了它,很高兴。在那里迫不及待地想把它快快做出来,不过老师说了,在她允许之前,不能自己做。所以我就一直忍着没有做。老师说了开始,带着我们做第一步。先让我们拿出了主翼,把这个主翼向里折一下。老师又说如果我们没听懂的话,可以来看一下她做的那架新飞机。我就没听清,我就过去看了一下老师的新飞机,回来我自己把它折好、粘好,放在那里,等待老师的检查。老师检查好了说:“第二步,把你的机身木棒和主机身拿下来,把你的主机身插到机身木棒上。”我们把它插了进去。“那在你的.小胶袋里面找出一个和你机翼上方形状很相似的一个形状。”我快快的把它撕了下来,粘上去了。然后呢,老师说:“把上面那层皮死掉,把你的机翼粘到那个上面。”我怕我自己粘的不好,飞行受到影响,所以我就让老师帮我折了一下,我自己又亲手把它粘了上去。老师检查说我粘的最好,我很高兴。第三步,我们把尾翼支撑架粘了上去。我们把水平尾翼用胶带固定在了上面,该做下一步了。老师让等等其他没有做完的小朋友,我就在那耐心的等了一会。很快,老师就说:“下一步,是把垂直尾翼拿下来粘到你刚才粘好的那个机翼上方。”我们把它粘好了。还有一个非常重要的东西没有装呢,就是机头。我们把机头很慢、很细的装了上去。这架飞机就大功告成了。老师当场让我们把飞机进行了一下调整。老师把我们安排了位置,给我们照了合影。李老师还按班照了很多的合影。我把飞机放在了学校,这样下次就不会忘带飞机,老师还会帮我们调试飞机。

  今天真开心呀。

做航模作文6

  “哇,我终于做好了,我的航模可以飞了,哈哈!”看着这在天空中遨游的航模,我开心的笑了。在操场上,我跟着航模不断奔跑,兴奋的大叫着。我的努力,没有白费啊!

  三年级时,学校开了航模班,我满怀着期待报了名。上课的那天下午,我怀着十分好奇的心情来到了教室,里面已经坐满了三五成群的'聊着天的同学们。我飞快的找到位置坐下,不久,老师也进入了教室。

  老师先给我们发了一种最基础的航模的材料:几根木棍,几根皮筋,一个小型的螺旋桨还有两片不知是什么材质的羽翼。老师叫我们拿出让我们带好的剪刀,一小卷透明胶。于是我们便开始了制作航模的旅程。

  老师先开始给我们讲解航模的意义,和一些制作的小技巧。可是,对于我这种迫不及待的想做好航模的人来说,老师的声音是有催眠能力的,不一会,就我就在桌子下玩了起来。经过大概十分钟的讲课后,老师终于让我们拆开了这包零件,在老师的教导下,我们开始慢慢制作起来。

  制作航模的热情虽然有,可是我的速度几乎是全班最慢的,快的同学都已经做完了,透过窗户看着那飞舞的航模我是既羡慕,又嫉妒。再看看我的航模,弄了半天,还弄不清楚东南西北。老师终于走到我这了,看着我这个样子,断定我肯定是没有听讲,并仔细讲解给我听,我一听才知道,原来我的螺旋桨装反了,而且让飞机弹射起来的那个皮筋是要用两根的,大概教了我半个小时我才勉强记住了航模的拼装方法,并答应老师下次好好听讲。

  装好了航模后,就有了开头的那一幕,也正是那一次开始,我每节课都认真听讲,几乎每次做航模都只用了20分钟。可惜,四年级时,我因为报了辅导班没有去上航模课了。但我一直都保留着那个航模,那是我最初的航模!

做航模作文7

  一天,班主任老师向我们宣布道:“学校订购了一批航模,要在3月31号下午举行一次组装航模活动。”“太好喽!”我听后忍不住欢呼起来。

  终 于盼到3月31号了。到了下午,老师发给每人一包材料,于是我开始认真地做了起来:首先我拿出尾翼把它们组装好,然后将它们一同插进机身尾部的一个槽里。 可是尾翼稍稍一碰就散了架,这究竟是怎么一回事呢?我冥思苦想不得其解。突然我发现尾翼部分和机身尾部的槽旁边都有4个小洞,而且材料袋里还有4颗小嗍料 钉子。我恍然大悟,把尾翼部与机身部分的小孔对齐,再把小钉子摁进去。哈哈,这回可牢固多了。接着我又找出机翼,把它和机身插合在一起。可机翼非常松,我 又在袋子里找了找,找出一个看起来像支架一样的'东西。我试着把它插进机翼底下的一个槽里,正好把机翼给托住了,这回机翼部分比刚才结实多了。噢,原来这个 是机翼托呀。我又把螺旋桨和轮子套在机头上,用一根皮筋一头钩在机身上的一个小钩子里,另一头钩在螺旋桨上的一个小钩上,这样我的航模就做好了。

  这时大家也都陆续“完工”了,老师就带领大家来到了操场进行放飞比赛啰!比赛规则是每人可以有两次放飞机会,谁的飞机在空中飞行时间长谁就获胜。比赛设有3个奖项,分别是一等奖,二等奖,三等奖。赛后大家还高举着自己的飞机合影留念。

  值得庆幸的是,我获得了二等奖!不过,如果我赛前发现并修正那个小误差,我一定会取得更好的成绩。期待着下次的成绩会“更上一层楼”!

做航模作文8

  今天,我去参加了小记者活动,这一次是我最喜欢的项目:一起动手做航模,别说我有多兴奋了。

  我和爸爸妈妈来到南京航空航天大学,晨报工作人员给我们分了组,高年级同学当组长,低年级同学当组员,我是五年级的,所以当了组长。分完组后,南航大学生科协的哥哥姐姐们带我们去领航模,领完航模我就给我们组的人员分配了任务:女生负责撕双面胶,并且把它贴到相应的地方(考虑到女生她比较细心,不像男孩子那么粗心);另一名男生负责把零件从塑料上拆下来;我就负责干一些力气活,把各种零件安装在一起。我等他们把零件拆下来,双面胶贴在合适的地方后,就开始了拼装:先将尾翼装在一根长方形木棍上,再费九牛二虎之力把机翼、机头装上去,然后挂上起动力作用的橡皮筋,一架帅气的航模飞机就展现在我们面前。我们带着激动的心情开始了试飞,转动螺旋桨,松开右手,飞机向着天空飞去……看着自己亲手制作的飞机飞起来,感觉自己的'心好像也跟着飞了起来。做好航模后,还有一个比赛,比赛分飞得高、飞得远和空中停留时间长三个标准,谁赢得比赛,所在小组成员都能获得奖品,最后虽然我没有得到第一名也没拿到奖品,但体验了整个过程也着实让我快活兴奋了好一阵。趁着南航举办大学生科技节,我体验丰富多彩的大学生科技活动:纸飞机比赛、让炮弹飞、积木创想、体验飞行等,这些都是大学生的各种创意发明,我都十分感兴趣,真是恋恋不舍啊!

  这次航模制作活动,不仅锻炼了我的动手能力,也让我们学到了很多科学知识。

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