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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的庸人自扰作文,欢迎阅读与收藏。
庸人自扰作文1
我变的有些极端,至少在文字上如此,我觉得这并不是我,我一直生活的很不稳定,不稳定的同时而且我还很矛盾,安稳的日子于我有着弥足珍贵的可贵,但我并不适应这安稳,我是个不安分的人,一直习惯了跳来跳去。;我同时害怕,我害怕会厌倦,害怕被厌倦,害怕被留下,害怕被伤害。我是个特别容易感动的人。我常常被一些东西打动,然后理智告诉我不该如此。我常常因此陷入矛盾中,但是我无能为力,我常常觉得自己有些病态,我常常被某种形态感动,我常常觉得这样生活似乎也很好,至少我是自由的,我常不知所措,我不知道我该为自己做什么,我不知道我生活的意义在何处,我不知道我到底追求的是什么?我常常有想奋不顾身的去爱一个人的冲动,只是我不知道该去爱谁,又或者谁值得我去这样的爱着。
我不再是当初那个单纯的孩子,我有了太多附加的条件,常常一整天的不说话一个人躺在床上抽烟、发呆。想所有自己经历的事情,我常常言语失控,这是我的`问题。不知道我要表达什么,更不知道我该表达什么,或者我在因此掩饰着什么,我常常处于某种矛盾之中,这让我无所适从。
我常常看到父母会很心酸,我常常会觉得愧疚。我不知道他们还能陪我多久?我也不知道我是否有勇气一个人独自面对什么。没有了他们,我想我真的成为了一个孤儿,无人可依靠。感觉总让我觉得自己很可怜同时伟大,我常常想为自己关心的人做点什么,我常常表达自己的关心只会用钱,但我常常无能为力。我不知道是这个社会病了还是我?我的生活很不规律我的生活日夜颠倒,但岁月似乎没在我脸上留下什么痕迹,我心存感激,我的性格总是在变化中。我很矛盾,没以前那么爱说话了,他们看到的只不过是一种伪装。我想把伪装的跟从前一样。但是往往无所适从。我生气的时候很可怕!这是我无法控制的事情,我的生活支离破碎。
我喜欢过我想过的生活,我想找到个我爱的人,同时她也很爱我,等找到了,我又觉我又不喜欢这样了,觉得没意思。也许,爱情只有两种:1分手,2结婚。谈太多的爱,又有什么意义?我喜欢简单的生活,但是经历的却很多。我很矛盾,因为我对很多东西看的太明白,这总让我有些恍惚,我自恋同时自卑我的生活更象一场戏剧,我相信这世上还有很多美好的东西,比如亲情,比如友情,这是令我弥足珍贵的东西。我同时善变,我从来没有一个坚定无比的耐心去对待任何人或事,我的感觉总是忽然来了又走。我的生活一直都是自娱自乐的,我不关心他人的生活,也不关心自己的生活。
我曾经对自己说什么叫飞?就是飞到最累的时候继续飞!试过了才知道这些统统不能令我得以解放。
我的思维有些跳跃,以致这些文字显得支离破碎。
庸人自扰作文2
放学了,L君拎起包与同桌走出教室门。闲聊着,同桌忽道:“要不我们先拿作业回去写吧?”L君答应了“好”,于是一起走向老师办公室。其实L君未必能写完甚至完成一半,拿了作业只怕是增加手中重量。
推开办公室门,两人开始翻找一摞四十多本练习中自己的一本。翻找着L君心想:“课代表真懒得可以,作业改好了都不捧了发掉,中午写不了作业岂不是浪费时间?”期间又有几人进来办公室,聚在同一张桌边——不错,都是同班来翻作业的。人一下都围于桌前,又有人一下拿走一叠作业去找,L君只好从下面一叠一本本寻觅自己的名字。
“这不是我们组的……这也不是……啊,这组是了!”L君一喜,手中腾挪作业本的'速度就越发地快。一本两本三本……从头到尾,独独没有L君的。此时其余同学已拿了作业走人,办公室里老师的谈笑声也静寂了,L君抬头环顾,空无一人,除了他和一个伏案午睡的老师。L君皱起的眉拧得更紧了,心生疑窦:“我明明交了作业呀?不可能……”于是又把那一叠重新查看。
一本又一本,L君再次恼火抬头,才发现另有一叠被人胡乱堆于桌面。L君耐着性子原样理好其余作业,重又翻找起这一叠,才发现不知谁人把它齐刷刷排好,分不出哪组正放,哪组反放,只得一一查看一遍。每翻一本,L君心上就滋生一根野草,交叉繁细的草叶一下一下戏弄挑衅着他。
翻看,L君眼前忽现“C”君,这正是课代表的名字。L君“啪”一下将C君作业掷于地上,心想:“切,就是你没把作业放好,又不及时捧作业……”到了最末一本,封面上赫然是“L君”。
“呵。”L君把作业塞进包里,囫囵把其余放回一摞。俯首又瞧见C君作业躺在地上,他拾起它,嘴角微微上撇。
他蹲下,将这本作业贴着办公桌下一个旮旯倚着桌板放好。站起身,他拎包出办公室,掩上门,嘴角扬起,快步走出校园。“没有人会发现它……没有人会知晓……”复仇之大恶狠狠将野草“噼噼啪啪”烧光了。
这把火烧着,劲头却越来越小,终于熄了。L君窝在卧室椅上,想着:“这恐怕不大好吧?凡是人都有过错……你的大气未免太莫名其妙。而且这样的报复也是过错啊。况且“人非圣贤”,也不是每个当官的都敬职……”他渐渐惶惶不安,双脚交叉踢踏着。
终于他决定下午早些到校,校门一开他即匆匆走入,推开办公室门,环顾——先前午睡的老师在看手机,仅他两人。他捡起C君作业,抖抖灰尘,随意插入那摞作业中,又匆匆离开。后一切如常,只是L君松了口气,如同罪行被饶恕而解脱。
何谓“庸人自扰”?大抵如此矣。
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