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风筝与线作文
更新时间:2023-11-04 18:37:59
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风筝与线作文[汇编15篇]

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的风筝与线作文,希望对大家有所帮助。

风筝与线作文1

  相信大家都知道风筝与线之间的联系吧,风筝在遨游蓝天时,线便在背后为它鼓劲!如果风筝的线断了便会堕落虽然风筝自由了可却再也上不了蓝天,无法再去欣赏那美丽的风景,风筝无论是飞得高还是低,付出最多的却是在背后支持着风筝的那“线”。

  在每个人的心目中自己便是只“风筝”,而老师则是那“线”,当我们迷失在黑夜里时,老师就如同那灯塔指引我方向,如:刘备和诸葛亮。

  诸葛亮是刘备的老师,正是因为有了诸葛亮这位老师,刘备才会成就他的千秋霸业。

  老师您就如同“诸葛亮”,我就像“刘备”。老师也许您不记得了,在您第一次点我的名字回答问题时,那个胆小而内向的我是在您第一次又一次期待,鼓励的眼神中鼓起勇气,在众目睽睽之下站起来磕磕巴巴的回答问题,然后才逐渐的变得不再害怕,胆小,回答问题变得越来越流畅,其实这全部都是您的功劳啊!在您说“好,说下去“,“不错,有见地”“你又进步了,“再加一把劲!”,而也是我在为自己取得一点点进步而沾沾自喜时,您在不断的提醒,不能仅仅满足于现在,没有最好,只有更好:您说“你学过《伤仲永》这篇古文吗?仲永就是因为满足于现在,最后才会落后到什么都不会,止步不前!你要吸取教训,”

  老师也正是因为有了您的赏识有了您的鼓励,有了您的'期待,“差生”中有了瓦特,“朽木”中有了爱迪生。

  老师无论我走到哪里,我都走不出您的视野,感谢您在这两年多的时间花尽心思来教我们,您在我这只“风筝”漂浮不定时,您在背后指引着我“风翔”的方向。老师也正是因为有了您这根“线”我这只“风筝”便会飞的更高,更远。

  在我心目中您便是真真正正的那指引我“线”啊!也正因为您这“风筝”必定不会负您的期往,往更高,风景更美丽的地方去遨游。

风筝与线作文2

  三月的上空,五彩缤纷,是什么把天空渲染?

  ——题记

  风筝,初春时节随处可见,因此,可以说风筝是初春的象征。放过风筝的人都知道,风筝无论飞得多高,都会有一条线牵着。那风筝与线,究竟有什么联系呢?

  风筝能飞在空中而不落下,不仅仅是依靠着风的支持,更多的是因为线的牵引。风小了,风筝最多也只是踉踉跄跄,翻几个跟斗;但没有了线的牵引,就会像无头苍蝇样跌落下来。还有一风筝与线的小故事呢:

  蓝蓝的天空,一望无际,一只风筝在天空中奔驰。风筝上有一根线,而线的另一端是一个小男孩。这时,风筝得意地向线夸耀说:“你看我,总是在你之上,而你只能仰望着我,看我在天空飞翔。”线开口了:“没有我,你也只能呆在地上,怎么有这机会在天空向我夸耀?”风筝一听这话生气了,“没有你,我也能行!如果没有你束缚着我,我早已飞向万丈高空,与蓝天、白云相伴。”风筝一边说一边挣扎,想要挣脱线。风看不下去了,一阵狂风把线吹断了,帮风筝完成了那愚蠢梦想。随着风的远去,风筝感觉,自己在慢慢的往下坠落,风筝这才醒悟过来,但这已经晚了,它早已重重的.摔在地上,支离破碎。

  傲慢的风筝得到了它应有的惩罚。如果它当初没有骄傲的夸耀,下场也许不会这么悲惨。傲慢,必将会招来杀身之祸。风筝与线不仅告诉我们这个道理,还告诉我们自由与束缚应怎样看待。在故事中,风筝想获得自由,却落得粉身碎骨的下场。相比生活,如果太自由自在,生活就会乱糟糟;相比社会,如果没有法律的约束,社会就会乱成一片,不堪设想。

  风筝与线,你让我明白了有束缚才能飞得更高,有压力才能走得更远;你让我明白了做事要谦虚谨慎;你让我明白了有目标才能走的更远。

  让我们跟随风筝与线走向未来,一步步走向最高峰。

风筝与线作文3

  千百年来,风筝与线一直配合得非常默契线拉着风筝,风筝在天空中遨游,在大人和孩子们的手中来回穿梭,在天空上形成一道亮丽风景线。“儿童散学归来早,忙趋东风放纸鸢。”它们收到了人们的赞美。然而这些赞美却使它们的心理产生了极大的不平衡,它们都希望能独占对与他们的赞美。

  风筝对线充满了鄙夷;“受赞美的肯定是我瞧!我这样的“高端大气上档次”,我的形状多种多样,有小燕子、飞机、蜈蚣……再说了,我身上也是五颜六色的。再看看你,不就是一根破线吗,顶个屁用?”线气的脸都变红了;“要不是我牵着你飞行,你早就飞不起来了。”风筝和线争吵地面红尔赤,便失去了它们曾经密切得合作。

  在以后的日子里,风筝和线经常打架,弄得它们遍体鳞伤。放风筝时风筝常常干扰线,曾多次摆脱线的束服;而线也不甘示弱,总是拖风筝的后腿,阻止风筝在天空上飞翔,有事不惜牺牲自己,将自己缠绕在树枝上,不让风筝飞行,人民也是被逼无奈将他们分开。风筝和线以为它们大展宏图的机会到了,它们都想靠自己飞出一道令人叹为观止的风景来。

  可是当它们试图施展自己的本领时,终于发现了自己的`错误和愚昧。

  没有了线的风筝,无论自己怎么样起飞,都飞不起来顶多在人力和风的帮助下,才飞行个离发射点几米左右。没有了风筝的线,虽然也离飞上天空,但是线儿光秃秃的,一点也不吸引人的眼球,甚至没有人注意到线的存在。于是,它们想起了彼此在一起的生活。

  风筝和线哀求人们将它们重新放在一起,人们答应了。于是它们又得以在天空中重新翱翔了,它们变得更加默契了。在人们的夸赞面前,它们只是会心地笑了一笑,说:“因为我们俩相互合作、互帮互助,我们俩是一个整体。”这则寓言告诉我们:只有相互合作、互帮互助、团结友爱,心往一处想,劲往一处使,才能成功。

风筝与线作文4

  风筝总是高高地飘扬在风中,可无论它飞得再远,那根线也始终紧紧地牵引着它……我们就像是那在空中飘荡的风筝,而父母,就是那紧紧拉住风筝的线。

  那是一个风和日丽的日子,太阳刚露出了头,就听见一群孩子们跟家长告别的声音。

  “自己在外面可要小心点儿啊,要好好跟住导游,跟朋友……”

  “好了,好了!知道了。”说完我就跳上了车。在路上,我心里有种抑制不住的兴奋:我这还是第一次单独跟朋友出去呢!会有哪些好玩的地方呢?哦,原来这是一群夏令营的孩子们啊!我们经过了一天的船程,终于到达了目的地——大连。

  已是夜深,我们才刚刚入住酒店。个个儿都显得疲倦不堪,就在这时,我的妈妈打来了电话:“怎么样,到了吗?”

  “嗯,刚刚到。”

  “快睡吧,明天还要早起呢!”

  突然,房间里传来了一阵争吵声——我和好朋友因为一件小事,闹了点儿小矛盾。

  缺少了朋友的陪伴,我的内心变得孤单又难过。一路上,也无心观察沿途的风景……我通过短信将这件事告诉了爸爸妈妈。妈妈让我试着去与朋友沟通解决,不能在小事上与朋友计较太多,否则将会失去最珍贵的友谊。

  我试着与小伙伴交流,化解了矛盾。是妈妈,把我拉回了正确的方向。这几天,我们参观了博物馆内的各种文物;领略了美丽的薰衣草庄园和花海;来到了黄金海岸,与大海进行了最亲密的接触;疯狂的嬉闹在游乐场里……经过了五天的旅程,我们踏上了回家的路。

  就像是一艘船,行驶在一片汪洋的`大海上,舵手指引着它到达了幸福的彼岸。而我和父母的关系,更像是一只风筝和线。父母就是紧握住风筝线的人,给我指引正确的方向。如果是断了线的风筝,就会飘落在空中,不知去向。

  风筝线指引着我们飞向了最温暖的方向,让我们在天空中自由地翱翔……

风筝与线作文5

  如果你是那蔚蓝天空里的一只风筝,你可曾知道谁是默默牵引你自由翱翔的线?

  ——题记

  当一个生命悄悄绽放,另一个生命一瞬间就化成了甘霖,给予给她自己所拥有的一切。儿时,我爱风筝,我渴望像风筝一样自由自在,却离不开那根拉着我的线。

  小时候,总喜欢跟在母亲后面,总喜欢有母亲陪我做那一点点的小事,听母亲的话,便也不愿意离开了母亲。母亲虽然没有别的妈妈那么高的学业水平,但她是我的第一位启蒙老师。是母亲教会我应该怎样生活,是母亲教会我哪些是做人的基本道理,是母亲告诉我哪些是该做的,哪些是不该做的,告诉我什么是对什么是错……听着母亲的话我一点点长大,渐渐地就离不开母亲,依偎上了这根拉着我的线。

  当我能自己飞向越来越高的地方,叛逆的'心里也就总是想着挣脱身上那根缠着我的线。我呐喊着:“我渴望自由,我需要自由!”一点点长大的我懂得了“美”,可能是遗传了母亲较高的时尚观,我开始讨厌母亲给我买的衣服,有了我独特的钟爱,因为在校服里面衣服的好坏和母亲顶嘴,因为衣服的美丑和母亲吵架。母亲一次次的原谅我,我却厌恶起母亲口里那唠叨不停的道理,正是因为和母亲的分歧,让我更加坚定了要挣脱她的信念,就像风筝挣脱线一样。我,要自由!

  挣脱了绕在身上的线,我开心的飞向更广阔的天空,想去看看那些曾经因为风筝线的缠绕从未触及过的地方。失去了那根线的牵引,我开始惊慌失措,面对着扑来的风霜雨雪,我被狠狠的打在地上,我后悔了!在假期里,我贪玩患了一场大病。只有母亲,背着我去医院看病,给我熬药,喂药,因为身体的不适,母亲整夜整夜的守在我身边,因为我的生病,母亲熬红了眼,原本那一头乌黑的头发里,也掺杂了几根白发。那情景我永远忘不了。

  母亲啊!你用那颗宽大的心一回回原谅我,我怀念你对我的唠叨,怀念你口里的大道理,在我经历过风雨之后支撑起我的小小港湾,给了我生活的方向!

  老舍说“失去慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。”风筝是如此,没有了线外表看起来无半分差别,但却只是一块没了用的布,再飞不起来;我们亦是如此,没有了母亲外表看起来与常人并无差别,但却在人生路上将会迷失方向!

风筝与线作文6

  不止一次,我感觉我像一只风筝,一只被线束缚着的风筝。我想飞上高高的蓝天,可那根线却总是束缚着我,使我烦恼。

  那根线仿佛消失了。

  一直以来,我的成绩一直保持在班上前五名。怎么说呢,上课听讲,下课写作业,看书。除此之外,我没有做过任何有关于学习的事。可就是这样,我的成绩依旧不赖。

  最近老妈一直没有管我,我似乎松弛了下来,但我觉得学习上的事仍然那么顺心。不知为何,最近我的心中有了一股从来没有的`东西,骄傲。有就有呗,又不妨碍我,我还是过着和以前一样的日子。

  可我不知道,一场风暴,正在暗处,监视着我,仿佛随时出来把我吞噬一样,令人胆寒。

  还有一个星期就期中考试了,但我一点都紧张不起来,仍悠悠闲闲地过着我的日子。记得那天,同学让我和他一块复习,我却说不用复习,不过一次考试而已。他说,你是学霸你当然不怕。我淡淡一笑,仿佛不在意似得,心中却有股傲气扩散开来。

  被暴风席卷前的天空是那样的安静。

  不知为何,这几天心里总是很着急,是急切盼望考试吗?我似乎对这次考试很有把握。就算在考试的前一天,我也有心情看课外书直到深夜。

  做梦也没想到,我这刚刚脱离了线的束缚的风筝,就被这突如其来的风暴折断了翅。

  终于考试了!可不知为何,我心里总是很慌张。没事,这是考试前的正常现象。我为自己找寻着理由。

  第一场是语文,这是我的强项。第二场第三场考的也挺顺心。嗯,我对自己的成绩已有了大概的判断。心中有股喜悦,可身体,在打颤!

  成绩下来了,我的名次是,十四名!

  被暴风席卷过的天空,显出无尽的悲凉。

  看着这份成绩单,心里说不出是什么滋味。忽然,眼泪透过眼眶,流了下来。但随后取而代之的,是一份坚定!

  我相信,风筝一定会再次飞上蓝天!

  “风筝”身上的这根“线”束缚着风筝,让他避免暴风的洗礼,而风筝却不了解这根“线”,总是想飞上蓝天,久而久之,“风筝”恨“线”,当“风筝”遭受风暴的洗礼后,我想,他会理解这根“线”。

  愿所有的“风筝”能理解束缚他们的那根“线”。

风筝与线作文7

  我是一只风筝,拥有华丽的服装,洁净的心灵,能够翱翔在天空,可以俯视方圆十里的壮观景色。只不过,一根金丝线禁锢了我的一切。

  没有人想过风筝也需要自由,纵使能够一眼望穿所谓的万里长城,让人们无时无刻在仰慕我,但风筝还是风筝,没有生命,被人们制造出来娱乐,我虽然不懂什么是自由,但它在我的精神中生根发芽。我渴望挣破这根金丝线,打破命运的囚笼,我不能做任何人的玩物,我认定我的主人就是我自己。

  直到有一天,那些人将我放开在天上的时候,金丝线不堪重负,突然绷断了,我扭头兴奋地对那根金丝线说:“这么多年,你终于肯放手了,再见了,你这根可恶的金丝线!”它一脸忧伤地看着我,随后淡淡地笑了。不知为何,我突然觉得它也蛮可怜的,但是该走的还是要走。我回过身,向自己所渴望的自由奔去。

  “你被天空抓住了翅膀。”临别时它说。我一头雾水,自那以后,尽管经历了岁月的千锤百炼,我也没有忘记这句话,亦或是那根束缚了我一生的金丝线。

  我顺着风一路南下,有很多不知名的鸟类飞到我身上啄我的翅膀,我拼命抖动身体,疯一般地逃走了。在临别的一刹那,我突然怀念起那些和金丝线呆在一起的日子,那是多么安全、温暖。我猛然醒悟过来,强迫自己不要去想那些乏味的生活,我要去追逐自己当时所渴望的自由。

  那是我第一次见到夜空,以前都是在太阳下山之前就被收了回去。我看着一片浩渊星辰,听风儿絮语,那一轮明月高高地挂在天上,金丝线也肯定没见过吧!在那以后,我总是这样想。

  我走到了生命的终点。那是为数不多的`暴风雨,狂风席卷着树叶,枯草向着我呼啸而来,雨点拼命地打在我身上,我拼命地寻找我能活下去的办法,不过太晚了。我的骨架被吹散了,那是我引以为豪的服装,却成为了在暴风雨中最渺小的存在,它们丝毫没有减弱的意思,依旧疯狂地挟携着树枝再次向我席卷而来。

  在我弥留之际时,我被挂在了一棵树上,那棵树异常高大,不断有树叶从上面纷纷扬扬地落下来。我感到一阵前所未有的疼痛从心底传来,我不懂自由,同样现在我不需要自由,我希望金丝线会在这时给我一点安慰,即使让它再把我囚禁起来,我也能够快乐地看着它安静的笑脸绽放在天际……

风筝与线作文8

  一只五彩斑斓的风筝,正迎风飞向那蔚蓝的天空,自由自在的飞翔。

  ——题记

  蓝蓝的天空,白云飘飘,风筝正在风中舞蹈,唯一美中不足的是,一根长长的、白色的风筝线总是束缚着她。他也想独自去寻找属于自己的.天空啊!

  她总是想独自去闯荡天下,可是风筝线总是把她牢牢地拴在手心,看守着她,保护着她。但是她受不了风筝线的困扰啊!可是,那又怎样,她的力量终究还是渺小的。

  终于有一天,风筝线断了,她让风筝独自去飞翔。她开心极了,大声喊着:“我自由啦!我自由啦!”她飞啊飞啊,飞向了很远很远的地方。忽然,刮起了大风,下起了暴雨,风筝觉得自己很累很累……

  风筝终于明白了,没有了风筝线的束缚,自己也不会生存下去。

  我们就像风筝,父母就像是风筝线。他们总是在保护着我们,而我们却总是觉得他们唠叨,感觉他们很烦。生病时,是他们一句句的嘘寒问暖。他们忙东忙西,无微不至的照顾我们。我们犯错时,他们总是耐心地教育我们,虽然有时也会唠我们,批评我们,但是,如果没有这些,我们怎能长大成才?没有了他们的操心,我们怎能安全的成长?没有了他们的严厉批评,我们怎能取得优异的成绩?

  然而,父母一天一天渐渐老去,他们的额角有了几道皱纹,嘴角也有了几丝褶皱,乌黑亮丽的头发中也参杂了几根银丝,皮肤也失去了光泽,唯独他们对我的爱不老,心不老。

  没有父母,就没有我们。没有风筝线,风筝就不会飞起来,更不会在天空中翱翔。虽然风筝总是被风筝线所束缚,但因为这样,她才不会飞到她不应该去的地方;我们也正因有了父母的束缚,才不会误入歧途,深陷泥潭。

  风筝离不开风筝线,我们更加离不开父母。纵使风筝飞得再高,也会被风筝线牢牢地抓住。纵使我们飞得再远,也飞不出父母的心,也飞不出父母对我们的关注。

风筝与线作文9

  风筝的未来由线掌握,我的未来则由我来作主。

  ——题记

  风筝之所以能飞上天空,是线的牵引拉拽,人之所以能取得成就,是未来的巉岩前阻造就了他。如若没有线,哪来的自由翱翔的风筝,如若没有人生路上的挫折,哪有辉煌的未来。

  我的.未来谁作主

  曾经我的懵懵懂懂,曾经的我彷徨过,呐喊过,曾经的曾经,我不知天高地厚,不懂学习的意义,更不懂未来是什么,未来我需要做什么,一直浑浑噩噩的过着,活着。就像在学习中,我总是抱着一种能混则混的心里,用一种无所谓的态度应对一切,如果在学习中遇到难题,那我的第一想法是略过,因为我不愿去问同学,怕同学嘲笑,怕麻烦,更不愿意去问老师,怕老师责备自己不认真听课,正因我的不愿意,才造成了曾经留给我太多遗憾,而这诸多的遗憾终究是无法弥补的。人生路上正因我的彷徨,我的不情愿,才让我的未来不再由我做主不再光辉亮丽,让我在未来路上谁作主独自徘徊,独自寻觅,。

  我的未来我作主

  时至今日,步入初四,我已后悔不已,想当初,那样的傻念头以使我留有遗憾,念头早已不复存在,留给我的只是经验与教训,轻轻地哼着张雨生的“我知道,我的未来不是梦……”心里就已经找到了答案,答案好找,但寻找他的过程却是伤痕累累,尽管已经明白了,可命运不会如此轻易的被征服,未来路上充满了荆棘与悬崖,不论再难,也要笑着走过,因为我的未来不是梦,我的未来需要己做主。

  蔚蓝空中自由飞翔的风筝也随随便便就能飞如此高,它更需要绳子的力量来把控,来引导,更何况我们有生命。辉煌璀璨的人生不是表面上的那么光彩夺目,他也是背后的困难与挫折历练而成的。所以,未来很重要,好的未来决定着灿烂的人生。

  风筝仍在空中飞着,未来的路上正在我脚下前进着……

风筝与线作文10

  阳春三月,天刚放晴,天上的风筝也多了起来。蔚蓝的天空中飘着各式各样的风筝,它们都争先恐后地飞向天的最高层,风筝越飞越高,线也越拉越长……。

  风筝淡出了我的视线,但我的思绪却无法平静,我想起了我曾经看过的一个故事:

  小风筝与大风筝在天空飞翔,小风筝问大风筝:“妈妈,为什么我们要被这根线束缚着呢?难道我们不可以挣脱吗?”大风筝和蔼地说:“傻孩子,线拉着我们,我们才能飞得更高更远。所以线对我们不仅仅是一种束缚,更是一条安全带,还是指向标,没有了线的牵引,我们就会迷失方向,甚至跌落下来。”

  也许是青春的叛逆,曾经我一度十分厌烦父母的管束。我嫌他们啰嗦,厌烦他们管得太宽,反感他们不给我自由。我大声与他们顶嘴,甚至用各种过激的方式与他们对抗。那段时间曾使父母很伤脑筋,但是我看到了父母眼中的焦虑,更多的是看到了他们的不放弃,始终如一的耐心的给我引导。当我读到风筝妈妈的话时,我彻底的悔悟了。我就是那只在天空中飞舞的风筝,而父母的约束不正是那根长长的风筝线吗?如果没有了风筝线的.约束,我还会飞得高远吗?

  还记得我曾经我看过这样一本书,书中也是写的风筝。故事是这样的:在一个乡村生活着一群无忧无虑的孩子,他们跟着大人日出而作,日落而息,春耕秋收。只有风筝是他们唯一的玩具。春日里,他们到田野里放风筝,夏至后,他们把风筝收起来,待到秋收之时,他们那风筝去招引小麻雀,冬日,他们又把风筝收藏起来,在家里烤火取暖。眨眼几年过去了,孩子也长大了,有出息了。都走出了大山,到国外去生活了,几年以后有几个青年重回故乡,看到故乡春风依旧,天上的风筝也如往年一样繁多,把天空点缀成一片花色斑斓的布幕。他们不由发出感慨:还是儿时的景,一切都是依然。他们的心也如这儿时的风景一样没变,故土难离。

  是啊,人生就是这样!就如风筝不论你走多远,飞多高,那根线就是你永远的牵挂。故乡和亲人就是那根风筝线,父母生育了我们,故乡的热土养育了我们,带着父母和乡亲的期望我们越飞越高,甚至漂洋过海,飞向高远的地方,但那根风筝线却依然守候在原地,等待着我们回来。

  线与风筝,永远解不开的情缘。

风筝与线作文11

  天空中的风筝迎着狂风艰难的飞翔,身下的线牢牢地抱紧它,不知道怎么出现了长长的树枝,在线的手上重重的划开,线大声喊道“风筝!你要……”他猛然从梦中惊醒,擦了擦额头的冷汗,慵懒的看了看时间准备去上学。

  每次的成绩单都一如既往,他早已不在乎这些。他的家境一般,妈妈对他的教导他从来没有听进心里,他经常告诉妈妈说“你放心吧!等我有钱了会让你享福的.。”他低下了头仿佛在担忧着什么,妈妈听完后,用力握住他的手说“妈相信你,可我不知道自己还能照顾你多久……”

  六月的天空是明媚的,调皮的小孩子在外面放风筝。阳光照进教室,他却还是发抖的坐在位上不停的搓手。突然,有个声音在对他说“孩子,快回家看看吧!你妈妈晕倒了”他的邻居匆忙的跑来。他愣了几秒钟飞一般的往家里跑去,一直擦着泪水默念平安。他从来没有害怕过什么,此时,他的心却阵阵的酸疼。

  母亲始终没有坚持下来来看到他成功,他抱着母亲的眼神是空洞的,一句话也不说,窗外的风筝还在飞。

  还是那间教室,他会在课上一直专注的听讲,他眼里是发光的,他耐心的问同学他不会的课题,问老师以前的知识,他知道他已经没有选择颓废的权利,他一回家就拿起课本思考课题,夜晚中唯独他房间的灯始终是亮着的。

  已经不是那一如既往的成绩单了,在同学们的惊讶的目光中他一言不发,仿佛在想些什么,他问邻居怎么做饭洗衣服买菜,他从来没有做过这些家务活,可他现在不做没有人会伸手去帮助他,他默默地在学习着所有。

  在他收到大学录取通知书的那刻泪水再也压抑不住了,他跪在母亲坟前,他终于成功了。他回到了那个田野,一群孩子在快乐放风筝,手中紧握着线,突然树枝刮断了那根线,孩子们焦急的大喊“快回来风筝快回来!”抬头一看那风筝,它在天空跌跌撞撞的摇晃着。我转身要离开了,可孩子们大喊“快看呀风筝在空中飞的越来越高……”

  他瞬间明白了。

风筝与线作文12

  我是个热爱自由的人,我向往渴求着能在天空中无拘无束地飞翔,能够从一种居高临下的方式看着这个我热爱的故土。如果能够为这个梦想寻一个载体,我希望是一个风筝。小时候,躺在草海中,望着天空。一片片洁白的云彩在我年幼无知的眼神中是无比的奇特美丽,我想与它们一并在空中嬉戏,玩耍。心想什么能在天空中与云朵一般呢?妈妈说:“是翱翔的雄鹰,敏捷的雨燕。”“不行,这些都是飞的,不是与云一般飘的!”我立即反驳道,眼神中若隐若现一些迷茫之色。突然远方飘来的风,带来儿童的嬉戏的声音,我的眼神下意识地瞟了一眼过去,见一只只可爱、精巧的风筝在风的鼓动下,与云一起前进、后退,如鱼得水般的喜悦的心情带来呼喊:“我知道了,我要成为一只风筝。”妈妈听了,笑起回应:“那我做你的线好不好?”我爽快地答应了。所以小时候,我是风筝,母亲是线。时间渐渐淹没了我的笑声,我已迈入小学的殿堂,我的淘气好像使我成了一匹脱缰的'野马,次次闯祸的我失去了宠爱,朋友渐疏渐远使我头疼不已,我开始向差生、坏生迈步,就像是断了线的风筝一步步地飘至天边的深渊,然而母亲又用慈爱的双手把我拉了回来,用她慈爱的线与我残破的风筝连接,使风筝又缓缓地飘起来,太阳的光华铺在它的身上,使它感到温暖安然。因为有母亲线的牵引,我始终能化险为夷。现在,升入初中的我,渐渐思想叛逆,使母亲跟不上我的脚步,如风筝越飞越高,线越来越短,渐渐地,我挣脱了这条线,换上了自己的线。尽管我的人生不是一帆风顺的,就像风筝飘向天空的路不是平坦的,它总会遇到风雨,不知什么时间会遇见霹雳,而霹雳总会来临。

  但只要想起自己已经长大,我就如一只翱翔蓝天的的风筝,仿佛突迎巨风,突出沼泽,向着路的尽头,勇敢飞翔。

风筝与线作文13

  一只完整的风筝,必须有和它紧紧相连的线,这样它才能飞上高高的天空,去看那天空的美景,去追求自己的梦想。

  ——题记

  小时候,我喜欢放风筝。我渴望自己变成一只风筝,展翅高飞,去看看那外面的世界。但是,风筝是一种骄傲的物体。当它飞到一定高度时,就在沾沾自喜。于是,它就尝试着如何挣脱牵引着自己的线。但是,小小的它,怎么知道外面的风吹雨打……

  线的一次次牵紧,她才明白外面的世界。

  刚刚飞起的风筝,就如我的童年一般。一点也不稳定,生怕什么时候会掉下来。于是,我紧紧抓住系在我身上的那根线。

  我是风筝,妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈是我的启蒙老师。虽然她是一个知识学问低的妇女,但她给了我生命,她教会我做人,教会了我生活。让我知道了什么该做,什么不该做;什么时候该热情,什么时候该冷静……我从小听惯了妈妈的话,就如我从小抓紧了妈妈这根线。

  渐渐的`,我长大了,长大的我需要自由,我想挣脱那根紧紧系在我身上的线。

  “我长大了,已不再是小孩子了,不需要一根细细的线牢牢系在我的身上,我要自己飞出去。”一只自高自大的风筝说。

  我是风筝,妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈从小学起就对我喋喋不休的进行教育,而我认为那就是唠叨,到了初中,我对母亲的喋喋不休进一步反感。我长大了,我要独立,不需要再有人对我唠叨了。而妈妈却把我当三岁小孩,依然整天不耐其烦地对我唠叨不停。所以经常和妈妈发生口角,但我毕竟要尊重长辈,只能洗耳恭听。

  “天下的母亲,不管孩子已经多大,在母亲眼里,孩子依旧是孩子,永远是那个长不大的孩子。”

  我是风筝,妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈不管我怎样任性,总是给予我最温暖的关爱。我的抵抗力总是不及别人,时不时就感冒,但妈妈总是在第一时间里发现,并给我最有效的治疗,不久,我的感冒就好了,但妈妈的头上却增添了不少银丝。我明白了一切,并积极对待妈妈的唠叨。现在,我和妈妈的口角少了,妈妈的唠叨也少了,系在我身上的这根线也比原来的更长了。

  我是风筝,妈妈永远是牢牢系在我身上的那根线。

风筝与线作文14

  在现实生活中,风筝与线密不可分,风筝虽想离开束缚他的线,可是它却离不开线,风筝离开了线,便什么都不是了。这不正像我跟母亲吗?

  母亲为了我,拼命地工作,虽然才40多岁,可头上却有许多白发,额头上还多了几条皱纹。尽管头上的白发染了又染,但还是又慢慢的变白了,母亲便不再理会他们,任其它们自己长。即使妈妈感冒了,也没有时间去看病输液,只是随便上医院买个感冒药吃。吃饭时,母亲舍不得吃,只是将就的吃一口饭,然后喝点水,也没有时间休息,又拼命的起来工作。

  有一次,我感冒了,吃药吃不进去,妈妈看在眼里,疼在心里。便拉着我到超市买了点零食,然后连哄带骗的抱着我来到了诊所。到了诊所,我又哭又闹,死活都不愿意输液,因为我怕疼。妈妈虽然心痛,但硬拉着我的手,让医生给我输上了液。

  我闹了一会,妈妈给我削了一个大苹果,喂给我吃,又给别人借来了一张报纸,给我扇风,自己却热得满头大汗,妈妈看着我睡着了,又怕我着凉,赶紧给我盖上了被子,那一夜我睡得格外香。醒来时,看见妈妈在我的'床边睡着了,妈妈应该累坏了吧!我应该让妈妈好好睡一觉,又怕动一下,就会把妈妈吵醒,所以一直都不敢动。

  妈妈不知什么时候醒了,便问我︰“要不要上厕所,还是饿了,还难不难受?”我摇了摇头,妈妈又忙着给我做早餐了。我心里想对妈妈说一句:妈妈,我爱您,您辛苦了!妈妈爱我比爱自己多得多,妈妈为了我把全部的精力都花在了我的身上,都没有时间去做自己喜欢做的事。

  母爱像干渴中的一汪清泉,像冬日里的一轮暖阳,滋润、温暖着我们的心灵。母亲爱我,我也爱她,更离不开她,就像风筝离不开线一样,天底下的母亲对自己的儿女,都是伟大的,无私的。她们不求回报,可天底下的儿女,却有人辜负了母亲的一片苦心。但我希望长大后一定孝敬母亲,那么现在我就要好好学习,不辜负她对我寄予的期望。

风筝与线作文15

  萧瑟的秋风把路旁行道树的树枝吹得吱吱呀呀。我站在路边,聆听这钢筋森林里唯一一支绿色的歌曲。乌云中飘出一个黑色小点,越来越近,最后飘到我的脚下。

  我把它捡起来,是一只燕子风筝。它拖着细长的断线,身上覆满了灰尘,好像疲惫不堪的旅人。我拂去它身上的尘土,薄薄的塑料布上又跳出一只漂亮活泼的燕子。我把它放回天空,它又飞到天上。那条断线,也随风把我的记忆牵到天边。

  我想起我的外公。那时外公身体健壮,像一座铁塔。他黝黑粗壮长满老茧的手,总是把我白嫩的小手牵起,围着山逛,一逛就是一整天。他好像很高兴于这样做,我却不喜欢这。他古板、唠叨,不喜欢和人交流;那双又粗又壮的手,却令人难以置信的能做出精巧可爱的风筝。

  大概只有他在做风筝时,我才对他有好感。他在做风筝时,我总是搬起小木凳,张大眼睛托起腮帮,看那银针在白布上穿梭,好像芭蕾舞者在银白的舞台上跳着洁白的舞蹈。一朵朵花儿在布上绽放,小小的木架托起展翅待飞的燕子。不一会儿,一只布燕子,就从外公的大手中跳出。这时候,我才会变得开心,与外公来到山上,让燕子在天空飞翔。我会觉得,外公的老茧是那样的柔软,唠叨的话语是那样的动听。

  可是,铁塔倒了。在我最开心的时候,风筝线断了,燕子飞了,外公毫无征兆的.倒在了山坡上。我呆呆的站在草地上,不知所措,线轱从手中脱落,滚到草地上。后来,就只看见着急的妈妈去许多人赶来。

  空洞寂静的病房,凄惨幽幽的阳光,病床上躺着虚弱的外公。曾经的健壮早已不见,留下苍白的脸与焦黄干枯的手。妈妈说,外公恐怕不能常和你出去了。外公把我拉过来,抚摸着我的手,没有说一句话。我望向他皱纹满布的脸,他黯淡浑浊的眼,留下两行热泪。他紧紧攥着我的手,从床底拿出一个断了线的线轱,放在了我的手中。

  我望着飘向天边的风筝,长长的断线在天空中摇曳。燕子啊,能否载起我们的希望,让外公与我的断线再相连?

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