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风筝与线作文
更新时间:2023-11-04 13:19:43
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【优秀】风筝与线作文15篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的风筝与线作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

风筝与线作文1

  老师培育了我,朋友帮助了我,大自然启迪了我,社会教育了我,挫折把我变得成熟,成功让我奋起,而这所有的所有,源头都只来源于一个——父母养育了我。

  父,父亲;母,母亲。虽然这两个字看似简简单单,却铸就了无比多的爱和情感。

  朋友,你成功了,你失败了,你快乐了,你哭了,你笑了。但是请你回过头来看一看,一个强壮硬朗的脊梁,已然被生活压得无法直立;一副年轻貌美的面容,最终被岁月刻下沧桑的痕迹。

  那一天,阴沉沉的天气伴随我一同回到家,我的心情也随之受到了感染。“我回来了”一句话打破了家里的宁静,父母提着的心,终于放下了。“俊,回来了,饿了没有,要不要吃点东西啊?”母亲温柔地问着,可在我心里,就像是……哎,说不出口,我一声“烦死了不要再问了好不好。”驳回了母亲,她什么也没说,只是默默地回到了厨房,又继续干起手中的.活儿来。心情十分恼火的我放下书包,一摔门,回到自己的房间,静静地坐下来。

  这时,我看到小时候我们一家人的照片,那时候的我们笑得多灿烂啊,爸爸抱着扎着两个辫子的姐姐,妈妈抱着一脸傻笑的我,爸爸和妈妈肩并着肩站在一起,就这样,我们一家人幸福快乐地抱在一起。我的脸颊上,不经流下了泪水,我的脑海里出现了爸爸在打工和妈妈在家干活的的身影,他们已经没有了照片上的年轻。爸妈一天天变老了,他们的脸上少了些许灿烂,多了一些皱纹,他们的眼中少了些许溺爱,多了一些严厉。看着照片上的傻笑着的我,忽然意识到,我已经慢慢地长大了,我应经不是那个照片里的我了,我应该少一份傻笑,多一份责任。

  我起身,拿起照片轻手轻脚地走到妈妈面前,轻声细语地说“妈,你看这照片”妈妈和我抱在一起开怀大笑起来,妈妈笑我说“你看,你那时候牙都还没长……”就这样,我们又回到了从前。

  那天晚上,我做了一个梦,梦见了蔚蓝的天空中有一根长长的线,线连着一个飞得高高的风筝。我坐在风筝上,与风筝一起飞翔,那根线慢慢的变细变长,与飞翔中的风筝不离不弃。

风筝与线作文2

  一只完整的风筝,必须有和它紧紧相连的线,这样它才能飞上高高的天空,去看那天空的美景,去追求自己的梦想。

  ——题记

  小时候,我喜欢放风筝。我渴望自己变成一只风筝,展翅高飞,去看看那外面的世界。但是,风筝是一种骄傲的物体。当它飞到一定高度时,就在沾沾自喜。于是,它就尝试着如何挣脱牵引着自己的线。但是,小小的它,怎么知道外面的风吹雨打……

  线的一次次牵紧,她才明白外面的世界。

  刚刚飞起的风筝,就如我的童年一般。一点也不稳定,生怕什么时候会掉下来。于是,我紧紧抓住系在我身上的那根线。

  我是风筝,妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈是我的启蒙老师。虽然她是一个知识学问低的妇女,但她给了我生命,她教会我做人,教会了我生活。让我知道了什么该做,什么不该做;什么时候该热情,什么时候该冷静……我从小听惯了妈妈的话,就如我从小抓紧了妈妈这根线。

  渐渐的,我长大了,长大的我需要自由,我想挣脱那根紧紧系在我身上的线。

  “我长大了,已不再是小孩子了,不需要一根细细的线牢牢系在我的身上,我要自己飞出去。”一只自高自大的风筝说。

  我是风筝,妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈从小学起就对我喋喋不休的进行教育,而我认为那就是唠叨,到了初中,我对母亲的喋喋不休进一步反感。我长大了,我要独立,不需要再有人对我唠叨了。而妈妈却把我当三岁小孩,依然整天不耐其烦地对我唠叨不停。所以经常和妈妈发生口角,但我毕竟要尊重长辈,只能洗耳恭听。

  “天下的母亲,不管孩子已经多大,在母亲眼里,孩子依旧是孩子,永远是那个长不大的孩子。”

  我是风筝,妈妈是牢牢系在我身上的那根线。妈妈不管我怎样任性,总是给予我最温暖的关爱。我的.抵抗力总是不及别人,时不时就感冒,但妈妈总是在第一时间里发现,并给我最有效的治疗,不久,我的感冒就好了,但妈妈的头上却增添了不少银丝。我明白了一切,并积极对待妈妈的唠叨。现在,我和妈妈的口角少了,妈妈的唠叨也少了,系在我身上的这根线也比原来的更长了。

  我是风筝,妈妈永远是牢牢系在我身上的那根线。

风筝与线作文3

  湛蓝的天空中,一个个五颜六色、形状各异的风筝飞来飞去。这是明媚的春日里最美丽的画面。我抬头望着天上的风筝,脑海中不禁浮现出那一年与老师放飞风筝的情景。

  那也是这样一个春日,万物复苏,人们渴望舒展筋骨。广场上,老师牵着我的小手,我们一起踏着春天的节拍,迎着怡人的春风,让手中的'风筝在天空缓缓飞起。

  可爱的风筝自由飞舞着,一会儿飞向东,一会儿拽向西。老师在地上操纵着线,既让风筝能够飞翔自如,又控制它尽量别太偏离“航向”。而我欣赏着老师那“神乎其技”的表演,欢呼跳跃,欣喜不已。

  然而,事情总难一帆风顺。

  一阵大风袭来,风筝被刮到了一棵大树上。我愉快的心情顿然消失。“老师,风筝跑到大树里面去了,这可怎么办呢?要不把线剪断吧,我们再买一个吧!”我的眼里噙满了泪水。老师摇了摇头,回答说:“阿群,我们不能这么做。风筝与线是一个不可分割的整体。如果没有了线,风筝就失去了目标,就会偏离正确的方向;如果没有了风筝,线也就失去了用处。它们是不能分开的小伙伴呢。”“那么我们应该怎么办呢?”老师灵光一闪,找来一根长长的木棍,没用几下,风筝就从树上掉了下来。接着,风筝又重新飞上了天空。

  “大哥哥!大哥哥!”我转身一看,原来是个小妹妹。“大哥哥,我的风筝断线了,你能帮我把线接好吗?”我冲她一笑,说当然可以。蹲下身子,我帮她把线接好,并说:“小妹妹,你要好好爱护线哦,因为没有了线,风筝就再也飞不起来了!”“嗯!”她用力地点点头。看着小妹妹快乐放风筝的情景,我仿佛看到了当年的自己,也想起了敬爱的老师。

  我与老师已多年未见,但老师就像一根线,而我就是那线上飞翔的风筝,我们的师生之情永远不会断。老师,您好吗?风筝想念它的线。

风筝与线作文4

  沐浴着温暖的春风,踏着一条青青的小路,在万绿丛中把玩着一个纸鸢,时而高飞于天,时而与大地来了个亲密的“拥抱”,这都是儿时的小游戏了,然而如今,我似乎明白了风筝与线的含义。在天空中时能看见断了线的风筝,它们有的在天空中无忧无虑地飞翔,有的却被调皮的树枝挂住了,迷失了回家的方向。

  学生时代的我们不正如一个风筝吗?父母相当于那一根看似毫无作用却缺其不可的风筝线。风筝之所以能翱翔于天,是因为风的牵引和掌舵,然而有些风筝太过于向往自由,急于摆脱束缚,从而挣断了风筝线,急于追求属于自己的那片蓝天。可想而知,虽然风筝追到了自己所向往的'蓝天,但为时是短暂的,有时甚至是转瞬即逝的。但是有些风筝翱翔于蓝天是在成熟的时机的前提之下,并且是风筝线觉得可以“放手”的时候,风筝持续地在蓝天飞翔,最后回到了自己该去的地方,在那里为自己博得了一片人之向往的蓝天。

  生活中的我们,有时因为父母的过分管制而怒气冲天。现在回想,许多时候是我们的不对。在我们的成长过程中,父母好似束缚我们的一根线,只有在这根线的牵引下,我们才能飞得更高、望得更远。当世界都在你脚下时,你才发现一根线的力量是如此的强大。我们过早地想要自由并非一件好事情,我们对人生的阅历不多,怎样透过表面看实质也了解甚少,没有父母的谏言和督促,能力尚小的我们几乎在社会上没有立足之地,何谈解决自己的温饱之患?因此,不要对父母的管制怨声载道,要知道没有线的风筝是多么的悲惨,在一个微不足道的线的作用力之下,我们飞翔的高度也许是原先的10倍乃至20倍,因此,一根线可以直接关系到一个人的不同的前途命运。

  一根线,可以带给你一片不同的蓝天,一根线可以给予你万众瞩目的花环,一根线可以为你加冕人之向往的王冠,一根线决定了你能否成为幸福的人。在生活中,切莫忽略了一根线的力量,它是重于泰山的,而非绵薄无力的,因此把握住一根线就等于把握住了你的整个未来。

风筝与线作文5

  风筝总是高高地飘扬在风中,可无论它飞得再远,那根线也始终紧紧地牵引着它……我们就像是那在空中飘荡的风筝,而父母,就是那紧紧拉住风筝的线。

  那是一个风和日丽的日子,太阳刚露出了头,就听见一群孩子们跟家长告别的声音。

  “自己在外面可要小心点儿啊,要好好跟住导游,跟朋友……”

  “好了,好了!知道了。”说完我就跳上了车。在路上,我心里有种抑制不住的兴奋:我这还是第一次单独跟朋友出去呢!会有哪些好玩的地方呢?哦,原来这是一群夏令营的孩子们啊!我们经过了一天的船程,终于到达了目的地——大连。

  已是夜深,我们才刚刚入住酒店。个个儿都显得疲倦不堪,就在这时,我的妈妈打来了电话:“怎么样,到了吗?”

  “嗯,刚刚到。”

  “快睡吧,明天还要早起呢!”

  突然,房间里传来了一阵争吵声——我和好朋友因为一件小事,闹了点儿小矛盾。

  缺少了朋友的陪伴,我的.内心变得孤单又难过。一路上,也无心观察沿途的风景……我通过短信将这件事告诉了爸爸妈妈。妈妈让我试着去与朋友沟通解决,不能在小事上与朋友计较太多,否则将会失去最珍贵的友谊。

  我试着与小伙伴交流,化解了矛盾。是妈妈,把我拉回了正确的方向。这几天,我们参观了博物馆内的各种文物;领略了美丽的薰衣草庄园和花海;来到了黄金海岸,与大海进行了最亲密的接触;疯狂的嬉闹在游乐场里……经过了五天的旅程,我们踏上了回家的路。

  就像是一艘船,行驶在一片汪洋的大海上,舵手指引着它到达了幸福的彼岸。而我和父母的关系,更像是一只风筝和线。父母就是紧握住风筝线的人,给我指引正确的方向。如果是断了线的风筝,就会飘落在空中,不知去向。

  风筝线指引着我们飞向了最温暖的方向,让我们在天空中自由地翱翔……

风筝与线作文6

  未来,代表五彩缤纷的梦想;未来,让人充满希望和力量。翻开成功者昨日的日记,哪一步不书写着不懈奋斗和创造?哪一步不书写着风筝与线的奇迹?

  我们只有像风筝那样在天空中拼搏,才能像风筝那样飞向天空,俯瞰大地。但在风筝翱翔蓝天时,总会有一根线牵引着它,帮助风筝选择正确的方向和道路。你和风筝一样,当你向前冲艰苦奋斗之时,身后总会有人牵挂着你。在你劳累之时,他们给你送去温和的关怀;在你失意的时候,他们力排众议,义无返顾的支持你,肯定你;在你迷茫徘徊在人生的十字路口时,他们又会在你身后不轻不重地推你一把,让你走向属于你的未来之路。

  当风筝春风得意,仰望蓝天时,线会紧紧地抓住它,提醒它,让它不要沉醉在短暂的成功中,进而迷失自我。但当风筝遭遇狂风,被折断双翼后,线会绕成一团靠在风筝旁边,无言。

  你何尝不是那顽强又不堪一击的风筝,身边总有一些“五十步笑百步”的人,你一次又一次的被打败,那些人只会打个哈哈:“啊!又是这样,哎,我就知道……”

  瞬间不出所料的门可罗雀。那时,还是只有那根线陪着你,让你一次次重获自信,挑战未来。

  终于有一天,你成功了,那些人立刻围着你高谈阔论。那时,线只在不远处看着你,牵挂着你。你把头抬得很高,却没有注意到它的存在,沉浸于那些人的吹捧之中,渐渐迷失自我。下一次挑战出乎意料的惨败,立刻又人走茶凉。情景又在次回现。还是那线,无言。

  线是你最重要的人,但也是你最容易遗忘的.人。他们总是在你最需要关怀和帮助的时候出现,在你成功的时候又默默的回到原点。

  切记,当你心怀梦想,逆风飞翔之时,更要记得回头看一下那一直望你的线。

  “树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。如果有一天,当你回头时,看不见那根线了,你扭过头不禁会老泪纵横,泣不成声。你失去了你最不该失去的。

  趁现在,你是不是应该回头看一下那根一直牵挂着你的线了呢?

风筝与线作文7

  我喜欢放风筝,每一次放风筝时,我都会剪断那根很细很细但束缚它的线,然后学着电视剧的人物许一个愿望————“神啊!我不想有人管我,束缚我,唠叨我,求你了,我想自由”让那愿望随着风筝飘,飘到梦想的国度里去,让风筝的天使来实现我的愿望……也许,我们都是风筝,我们正在逃脱……

  这根线,不会让你窒息

  “上学路上要小心啊!注意车辆,听老师的`话……”每天早上当离开家时,总会听到这样温馨的话语,一年四季。不断重复。然而,你每次都会厌烦的说“知道了,别说了,这句话我听了一百遍!”当你头也不回的飞奔而去,你是否知道,她的心有多担忧,多不安,多难受。可你总嫌这根线无时无刻不捆着你,太重太大,让你窒息。你有没有想过,这根让你窒息的线,却能在你误入歧途时将你拉回。这根很细很细的线,可你为什么总想逃脱了?

  线断了,拉不住你了

  “这是为你好啊!”“不听,就是不听”“听话”“滚啊”“你怎么能这样对你父母说话!”“滚滚滚”“嘭”门关上了。

  你总是那样,不听劝告,一意孤行。你厌烦听,厌烦说,厌烦身边的一切。你总想一个人的生活,没有唠叨,没有责备,没有管束。你厌恶这根囚住你的线,每时每刻,你总在逃脱。终有一天,线折断在手中。

  风筝,你要飞往那里

  线断了,心碎了。你随风飘摇。哪里是你的归宿,是你的所在?是平坦大道还是崎岖小路?是低空盘旋还是乘风高飞?是向往朝阳还是沉湎落日余晖?当你走入崎岖小路,当你低空盘旋,当你遗憾落日余晖时,你会否痛心当时当日的固执?

  也许也许,我们都是那只风筝,被父母升起,高高挂在空中,升的越来越高,你看到了不一样的世界。或许,那一刻才是我们真正挣脱风筝线的时候。那一刻,我们才开始真正的旅程,那一刻,我们的愿望才会真的随风远扬!

风筝与线作文8

  阳春三月,天刚放晴,天上的风筝也多了起来。蔚蓝的天空中飘着各式各样的风筝,它们都争先恐后地飞向天的最高层,风筝越飞越高,线也越拉越长……。

  风筝淡出了我的视线,但我的思绪却无法平静,我想起了我曾经看过的一个故事:

  小风筝与大风筝在天空飞翔,小风筝问大风筝:“妈妈,为什么我们要被这根线束缚着呢?难道我们不可以挣脱吗?”大风筝和蔼地说:“傻孩子,线拉着我们,我们才能飞得更高更远。所以线对我们不仅仅是一种束缚,更是一条安全带,还是指向标,没有了线的牵引,我们就会迷失方向,甚至跌落下来。”

  也许是青春的叛逆,曾经我一度十分厌烦父母的管束。我嫌他们啰嗦,厌烦他们管得太宽,反感他们不给我自由。我大声与他们顶嘴,甚至用各种过激的方式与他们对抗。那段时间曾使父母很伤脑筋,但是我看到了父母眼中的焦虑,更多的是看到了他们的不放弃,始终如一的耐心的给我引导。当我读到风筝妈妈的话时,我彻底的'悔悟了。我就是那只在天空中飞舞的风筝,而父母的约束不正是那根长长的风筝线吗?如果没有了风筝线的约束,我还会飞得高远吗?

  还记得我曾经我看过这样一本书,书中也是写的风筝。故事是这样的:在一个乡村生活着一群无忧无虑的孩子,他们跟着大人日出而作,日落而息,春耕秋收。只有风筝是他们唯一的玩具。春日里,他们到田野里放风筝,夏至后,他们把风筝收起来,待到秋收之时,他们那风筝去招引小麻雀,冬日,他们又把风筝收藏起来,在家里烤火取暖。眨眼几年过去了,孩子也长大了,有出息了。都走出了大山,到国外去生活了,几年以后有几个青年重回故乡,看到故乡春风依旧,天上的风筝也如往年一样繁多,把天空点缀成一片花色斑斓的布幕。他们不由发出感慨:还是儿时的景,一切都是依然。他们的心也如这儿时的风景一样没变,故土难离。

  是啊,人生就是这样!就如风筝不论你走多远,飞多高,那根线就是你永远的牵挂。故乡和亲人就是那根风筝线,父母生育了我们,故乡的热土养育了我们,带着父母和乡亲的期望我们越飞越高,甚至漂洋过海,飞向高远的地方,但那根风筝线却依然守候在原地,等待着我们回来。

  线与风筝,永远解不开的情缘。

风筝与线作文9

  和风拂走了春的羞涩,似乎在不经意间,草就绿了,花也红了,就连那苍茫的天空也被各色各样的风筝点缀得生动鲜活起来。

  漫步在广场,春的姹紫嫣红与我的心境却并不相融。一直以来,我都是班里的无名小卒,虽然我也曾尽力争取较优异的成绩,虽然我也曾将教室的玻璃擦拭得一尘不染,虽然我也曾主动帮助过同学……昨天的班干部选拔大会上,我多么希望有人能记起我,我多么希望有一次锻炼的机会,可是,我依然是被遗忘的角色,我感觉自己就像一颗微笑的水滴似乎永远也荡不起任何涟漪。

  抑制不住内心的苦闷,我紧闭双眼昂起头,我要让这微风带走我的愁绪,良久,才缓缓睁开双眼。就在那一瞬间,它就牢牢地牵住了我的视线。那是一只五彩斑斓的蝴蝶风筝,它张开一对美丽的翅膀,扶摇直上,它飞得那么高,那么稳,犹如一个打了胜仗的将军。旁边的那些燕子、老鹰瞬间就失去了光彩。蝴蝶似乎也感受到了自己独特魅力,借着风力一个劲儿的向上升。恍惚间,我觉得自己也变成了一只蝴蝶,我张开双臂,迎风站立,我想与它一起翱翔。

  就在这时,风儿忽然变得不再那么温柔,我拢了拢被吹乱的头发,我看到那只高傲的蝴蝶突然一阵抖动,就如一架失去了控制的`飞机,左右摇晃后到处乱窜,它的英姿瞬间消失,显得那么狼狈,最后它飘飘忽忽地坠落在草地上。一个小姑娘尖叫着跳起来,手中握着一个线轴,原来是系风筝的线儿断了。

  我一阵惋惜,看着那只蝴蝶垂头丧气的伏在草地上,显得那么落寞,丝毫也没有了翱翔的雄姿与神气。原来风筝的美的绽放,依靠的是那根细细的线儿的啊!可是我们往往只看到了风筝的艳丽,又有谁想到它的艳丽是因了那根细线的付出呢?风筝的美固然令人惊叹,可是那线儿默默成全别人的精彩,不是更加令人佩服吗?

  一位清洁工从我身边经过,给我一种从未有过的情切感。我的心中豁然开朗,在这和风轻拂的春天,在这草绿花红的春天,我微笑着走过去,从地上捡起那只蝴蝶,从小姑娘的手中接过线轴,将那根细线紧紧地、紧紧地系在蝴蝶身上,然后我看到那根线牵着那只蝴蝶乘着风儿起飞、翱翔,我的心儿也跟着起飞、翱翔。

风筝与线作文10

  这头,连着那头。这头牵着那头,那头却被束缚着,不能自由地展翅高飞;牵引着,跨过山河大海,也穿过人山人海,可就是无法满足那大大小小的愿望,那头想挣扎却无法自拔,失掉了所有方向。——题记

  井然有序排着的风筝,像是云朵上的斑点,镶在它的上面。只顾着风筝的美妙绝伦,巧夺天工,却抛下了一旁仍在努力给风筝帮助的线,那么平凡,那么无存在感,容易遭人忘记,我知道,它并没有嫌弃,愈加卖力了。只不过,那早已经受万般挫折与受损后早已变得更加脆弱、憔悴了,哪怕是能再加油一会,它也会愿意吧!但是,终有一天,风筝却开始嫌弃线,好似线不能带给它更多赞美,而去无视它起来了,只剩下它独自一人。原来,悟空抛弃了唐僧,大头儿子讨厌起了小头爸爸,海绵宝宝开始无视派大星,风筝甩开了线,独自去潇洒了。

  就像撬起一个地球必须有一个支点一般,风筝的支点是线,再没有更好的支点了。风筝玩得很疯,但却一天比一天消瘦,再也不能冲上云霄了,轻飘飘地,快要掉了下来。对,只有它,只有线可以帮助它,帮助它成长,告诉它飞翔。

  我是风筝,母亲是线。从小,母亲牵引着我,走向正确的.小道,可母亲的唠唠叨叨却有些使我厌烦,我想要自由。关上窗,关上门,满眼里只流淌着作业的血液,偏偏做完作业,等待着的却又是一波波袭来的试卷,做得我手抽筋。我反感起来了,讨厌母亲,让我做如此多余的试卷,累得我头上星星满天飞。偏偏这时候的我却大发雷霆,把自己反锁于房内,独自一人在房内发牢骚,就那样,每天放学后无所事事的我,成绩却不知不觉地下降了,抛弃线的风筝从十万八千里高空掉了下来。但母亲却没有放弃,再次对我加以施“刑”,受伤的风筝被线再次带出了天空。有线的风筝不自在,但安全;无线的风筝虽自由,但危险。人也是如此,有了线,有了支点,才会更有突破,才会更有前进的动力,也就能飞得更高、更远……

  如果,风筝失去了线,表面上那么完整无缺,但却一片迷茫,再精细,再美丽,都不能再发光了。“你会发光啊!”“为什么?”“因为有线帮你支持着脆弱的一头!”

  其实,风筝总有一天会明白:它一直都是自由快乐的!

风筝与线作文11

  以前一直认为风筝是自由的象征,但直到现在才明白,其实无论它飞的多高,多远也是与鸟儿,蝴蝶不一样的,他们中间始终是有着薄薄的一层膜。

  风筝早已经受够了这种不自由的,始终被束缚着的生活。只是碍于与线的友情,才一直没有说。直到听到“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”的诗句时,才下定决心:“线,松开你的手吧,我要离开这里,离开这种生活。”

  线却不答应:“离开我,你不可能飞的更高,更远。相反,你会跌在地上,再也无法飞起来。”

  风筝不依不饶:“我就是要离开,离开这熟悉的棕褐色建筑,离开这熟悉的景色,离开这熟悉的地方。我要自己去寻找,去决定我今后生活的地方!”

  说罢,更加努力的挣脱线的`牵引,在风筝的坚持下,线也只好松开手,任由风筝飞向远方,自己也缓缓落在地上。

  风筝还没来得及高兴呢,就被一阵风带走了,徐徐降落在一片瓜田之中。风筝努力的想重归于天空,却只是在身上徒增了伤口,在外人看来,它并未挪动分毫。

  风筝这时才知道:离开了线的牵引,它充其量只是一个糊了纸的竹架子罢了。但现在后悔已经晚了,它当初的一意孤行造成了它孤独后悔的结局。

  其他的事物也是如此。有多少风筝想要挣脱线的束缚?有多少鱼儿想要离开水的牵绊?有多少小舟想要离开港的庇护?又有多少人想要离开家的温暖?结果呢?

  风筝离开线后再也无法回归天空的怀抱;鱼儿离开了水失去了生命;小舟离开港湾后迷失在茫茫大海中;人离开家后在外面饱食了苦难;

  人生就像风筝,离开了谦逊的束缚,就会重重跌倒在地;

  人生就像风筝,失去了道德的牵绊,就会被各种人唾弃;

  人生就像风筝,没有了良心的拥抱,就会遭无数的背叛。

  让我们从现在开始,适应各种束缚吧!因为著名的印度诗人泰戈尔说过:“你如果因为失去繁星而哭泣,那么你终将失去太阳。”

风筝与线作文12

  其实,别人不是生下来就比自己聪明的,而是她认真听讲,又善于思考问题;不是自己的智商有问题,而是自己没有明确自己以后的道路,不知从何开始,就像一个无头苍蝇,四处乱蹿,比如说风筝,如果它没有那根线的指引就发挥不了它原本的作用,他是这样的,如果没有老师、爸爸、妈妈的指引,就没有现在这么聪明的我们。

  记得小时候,我和爸爸、妈妈一起去放风筝,我们站在那辽阔的草地,我拿着线和风筝准备玩了,我跑呀跑,风筝凭着风的力量,线的指引飞了起来,那时,我高兴极了。但是,我自作聪明,把风筝与线分开,我坐在风筝上面,看风能否把我与风筝一起飞起来,因为电视机上面都是这么演的,我等了十几分钟,咦!为什么飞不起来呢?也许是因为我太重了吧,好吧!那我就下来让风筝飞吧,可为什么觉得怪怪的呢?也许是因为我没有把线和风筝连接起来吧。所以,风筝与线不能分开,分开了就像我们人的头脑与手脚没有在一起了,所以说,有的人活着,他已经死了,有的.人死了,他还活着。

  人!每个人的学习成绩不是靠抄,靠天天想就能够变成现实的,如果大家都不认真学习,天天靠做白日梦的话,我想,这个社会就没有现在这么好,这么发达,如果我们没有明确自己要做什么,要怎样做才能使自己的梦想成真的话,那么我相信你将来并没有多大的出息,即使你家里非常有钱,但你却不认真学习,认真思考,而是天天沉迷于网吧,还旷课,又打架斗殴等等,我相信你家有再多的钱也会被你给败光的,如果大家想成为这样的败家子的话,那你就真的太没有出息了。因此,我们要成为一个有出息的人,就得按照正确的方法来走,所以想要自己获得道理。自己获得道理,那么所学到的知识就能掌握牢固;知识掌握牢固了,就积累得深;学问积累得演,则取之不尽,用之不竭,只有成为这样的人,并明确自己将来的道路的话,你才会成为有出息的人,就像风筝与线那样!

  所以说,只有明确自己将来的道路和在学习上认真思考、学习,才会成为有用的人。

风筝与线作文13

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”每当我读起这首诗,都会想起春天的风筝。那美丽而自由的风筝,承载着一个个沉甸甸的梦想,飞向蔚蓝的天空。而那根细细的线,永远牵着风筝在几十米的高空中飞来去。

  而生活中的我们,总像那风筝一样渴望自由。当我们和父母一起享受幸福生活时,却总不满足,想飞向更高的天空。于是,我们离开了家,去外面辛苦打拼,却伤痕累累,疲惫不堪。但是,无论我们走到哪里,总有一根线拴着我们的心,就算天涯海角,也无时无刻不牵挂着我们,那根线便是家庭。

  当我们从牙牙学语的小孩儿成长为一个活力四射的.少年时,我们离开了母校,像一只风筝飞向初中、高中和大学。在收获知识硕果的同时,也饱尝了艰辛。学习中的种种困难,层层阻碍,让我们夜以继日,更加努力刻苦地学习,辛苦成了唯一语言。但是,无论我们走到哪里,总有一根线拴着我们的心,就算离开以前的老师再久,母校在我们心中的份量也没有丝毫的减轻。

  当游子们怀揣着出国的梦想,坐上飞机飞向异国他乡后,他们无疑就是那只高飞的风筝。在一个没有人认识自己的地方,游子们遇到过重重困难,无论是语言上的不通,还是异国风俗的不适应,都是成功道路上的一根根荆棘。即使在外闯出了一番天地,每逢佳节也免不了思乡。但是,无论游子们走到哪里,总有一根线拴着他们的心,就算离国再远,时间再久,也无时无刻不关注着他们,那根线便是祖国。

  风筝飞得再高,也飞不出天空,只要是有风筝的地方,就有那根细而长的线;

  儿女走得再远,也走不出父母的牵挂,只要是有游子的地方,就有一个个温馨的家庭在守望;

  学生学历再高,也与母校老师的谆谆教诲息息相关,只要是有学子的地方就有一所母校在深情地凝望;

  侨胞们出国再远,也走不出祖国温暖的怀抱,只要是有华侨的地方,就有他的祖国热切的关注。

  风筝与线,永不分离。瞧,头顶的那片天空,风筝在远航……

风筝与线作文14

  你是石,敲出星星之火;你是火,点燃熄灭的灯;理你是灯,照亮夜行的路;你是路,引风筝走到黎明。

  ——题记

  那天晚上,和平常一洋,坐在椅子上,写着作业,突然间,一个东西飘飘悠悠的掉了下来,溅起了一团团灰尘,我一看,原来是一个风筝。我便轻轻将它拿起,仔细一看,那个五颜六色的风筝全被灰尘覆盖上了。

  这是一个蝴蝶风筝,记得小时候,它是我的最爱,一到周末,我和爸爸就去公园放风筝,直到现在,还仍然记忆犹新。

  “快睡觉吧!”妈妈喊道,我便放下风筝,去睡觉了。

  “好高啊!”我高兴地叫着,我四处瞧了瞧,只有我们的风筝飞的最高,他飞的很高,我几乎都看不见她了,于是,我爸风筝线调低了些,可是,风筝和线却分“离了”!我只好沮丧的坐在草地上……

  “主人,是这样的……”

  风筝在蓝蓝的.天空中无拘无束的翱翔着,但是,他似乎有一种强烈的欲望,挣扎着向着天空,一刹那间,那条束缚风筝的线紧紧的把他硬拉回来,风筝痛苦的呻吟着…,他却被一条又细又长的线束缚着。

  尽管风筝很努力,最终还是没能成功,风筝说道:“这些年来我一直很感激你对我的关怀,可是,线你知道吗?我需要飞得更高,我需要更大的飞翔空间,我需要我的自由!

  “风筝,你……”

  “放手好吗!”

  线终于无奈的放开了风筝!

  线一直豆子保护着风筝,呵护风筝,当然,自认为自由了的风筝离开了线以为是对的选择,可是,现实证明,却不是这样。

  脱离了线的风筝,无拘无束的飞翔着,自由的在蓝天白云中穿梭,突然,风开始猛烈的吹起,风筝顿时没了方向感,被吹得像无头苍蝇一样,我带着线离开了,在路上,我们发现了纷争==风筝,已经被风残酷的撕烂了,线不禁放声大哭……

  终于,我被惊醒了,这只是一个梦!

  牵引着风筝的线,把爱全部献给了风筝,而风筝,却没有一丝感恩之情!

  看着那地上的风筝,我明白了……

风筝与线作文15

  黑黑的小屋子里,摆满了各种各样的东西。地上,躺着它和它的伙伴们。

  忽然,一双有力的手把它们带走了。它醒了,看见了刺眼的灯光。一个声音响了起来:“这个风筝真漂亮,一定能卖个好价钱。把它放在墙上吧!”它知道了,自己是个风筝。随后,它被放在了墙上,环顾四周:有许多同它一样被挂在墙上各式各样的风筝,还有许多其他的,

  这时,一位妇女牵着一个小女孩近来了,小女孩大大的眼睛透着掩饰不住的快乐。“妈妈,快看!这只燕子风筝好漂亮啊!我想要它!”女孩惊喜地喊道。就这样,它——漂亮的燕子风筝被带走了,

  燕子风筝在天空上飞翔着,呼吸着混着泥土的空气,好奇的看着这个美丽的'世界。它想再高一点,与白云妹妹“亲密接触”。可是,即使它再努力,也飞不上去——它被一根线拴着。它不高兴地说道:“这根线真是讨厌。”渐渐地,周围的兄弟姐妹多了起来,它们都夸赞道:“你真漂亮!”燕子风筝十分开心,可是它又灰心起来:“唉,我这么漂亮却只能被线拴住,这样我只能在这儿,不能去别的地方。不行,我一定要摆脱这讨厌的线,去更多的地方,让更多的人知道我。”

  当它知道自己的想法告诉其他风筝,他们纷纷议论道:

  “你真的太傻了,外面的世界有什么好的!”

  “就是,如果你挣脱了线,就别想到风向和安全。”

  可是,它执着地认为:外面一定比这里好。于是,它不顾别人的劝告,毅然的挣脱了线,随着风儿慢慢地飘走。

  过了一会儿,燕子风筝看到许多不一样的东西:一、绿油油的乡下稻田,低矮的房屋。

  过了一会儿,它又被风带到了海边,看到了如蓝天一般的大海……

  天渐渐黑了,它也越来越害怕,感到了惊慌。它想起了小女孩,想起了兄弟姐妹,它后悔了,眼泪止不住的留下。它决定了,一定要回去。它恳求风伯伯带它回去,在风伯伯的帮助下,它回到了那片它起飞的草地,它躺在草地上,等着明天的到来。

  第二天,太阳暖洋洋的照在它身上。“呀!我的风筝!”风筝听到了小女孩的呼喊……

  燕子风筝再一次的飞上了蓝天,它看着小女孩,看着连在自己身上的线,想道:有线其实挺好的。

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