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风筝与线作文
更新时间:2023-11-04 11:36:48
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风筝与线作文大全15篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的风筝与线作文,希望对大家有所帮助。

风筝与线作文1

  太阳刚露脸的时候,我就背着书包沿着马路往学校走,那淡淡的清清的雾气,那润润的湿湿的朝气,不住地扑在我的脸上,钻进我的鼻子,真是沁人心脾。天上飘着的几只风筝,它们在丝线的牵引线下飞呀飞呀……

  回顾七年级的时光,那时,我屡战屡败,没有翻身的机会。有时我真的想过放弃,但在老师经常的鼓励下,我还是打消了这个念头。

  升入八年级了,又接触了一门新的学科——物理,学习压力更大了,学习起来也很吃力。前几天的一次数学课上,听着听着我就开起了小差,被巡班的陆老师当场发现,他并没有责怪我,而是向我点头示意,我猛地回过神来。

  班里的花又渴了,中午放学后,我灌了一瓶水让这些花儿尽情地吸收水分和受到阳光的滋润。当我背着书包正要离开的时候,陆老师迎面走来招手叫住了我。因陆老师平时较为严厉,我带着一丝恐惧进去了办公室,出乎意料地没有受到暴风骤雨般的批评,而是和我拉家常似地说学习叙方法谈理想,并鼓励我要不断克服困难战胜自我,陆老师的一席话使我心里暖暖的。

  通过与陆老师心与心的交流,我悟出了一些真谛:“你改变不了事实,但你可以改变自己的态度。也许,是因为还没有找到真正的梦想,待到重新回头看时,觉得很多事情都云淡风轻了;你改变不了过去,但你可以改变现在。过去的就让它过去,会在未来走的更好。因为抛弃了不必要的思想包袱,生活才会更美好!人生如此短暂而美好,又有什么理由,不去好好的生活呢!有太多的'事情要你去做,不要回头看,前面的世界才会更精彩。”

  期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,各科成绩都已经浮出了水面。此次期中考试,我考了829分,虽然我在行为习惯、学习态度和学习成绩等方面有了较大的进步,但是我认为我还有较大的提升空间。

  考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,用自己的知识与能力编成的鱼网一定是牢不可破的。而我这次之所以会进步,最离不开的就是陆老师的督促、信任和鼓励。以后,我会继续努力,不辜负陆老师的一片苦心!

  陆老师,我是风筝你是线,没有你的牵引,我始终不会飞向属于自己的蓝天!

风筝与线作文2

  风筝如果没有线的控制,它就找不到方向,可能到处飞。

  风筝是自由的。它可以随着风向自由自在地飞,但他会被路上的树枝刮破而受伤,也会对前方的道路和困难感到迷茫。所以它需要一根线。线可以给它指引正确的方向,让它对前方的未知不再害怕,对前方的'道路充满自信。

  这根线可以让风筝向正确的方向飞去。小学时,我还不重视学习,不知道学习的重要性,每天只知道和朋友们吃了玩,玩了吃,然后是睡,并不认真学习。现在想想那时可真是好笑。直到有一天老师找我谈话。我并不知道是为什么,我想应该是作业没交的事吧!到了办公室老师就问我:“你的作业是没交吧?”果真不出乎我的意料,老师训斥了我一顿,然后就对我进行思想教育。我只听见老师说了一大串,但一句都没听到心里去。我无动于衷,也许是我早就听够了吧!然而老师接下来说的话却深深触动了我。他说道:“你父母就你一个孩子,如果你不好好念书,等长大让你父母和你一起受苦吗?”这时我就像触电了一样,身子马上酥软下来,眼泪也在眼眶打转,可是就流不下来,我低下了头。晚上到了宿舍睡觉时,我又想起了那句话,我感慨万分,决定以后一定好好学习。

  老师的一席话如醍醐灌顶,使我明白了学习不只为我自己,还是为责任。老师这根线牵住了我飘飘飘摇摇的心。

  这根线可以带风筝飞过高山,飞过平原,走过困难的道路。慢慢地我长大了,到了六年级,学习成绩有了提高,但是有一次考试让我失去了信心。那一次数学考试我竟然没有及格,我心想这次一定玩完了,老师一定会说“死”我的,果然这次老师又宣我了。到了办公室我已经做好了心理准备,我紧握住试卷,冷汗出了一身,做好了暴风雨即将来临的准备。出乎意料,老师并没有训我,而是拿过我的试卷来给我讲解错的题,最后还鼓励我下次考好点。我顿时信心大增,后面的几次考试我考得都很好。

  老师的鼓励如同加油机,为我增添了无穷的力量,我继续前行。

  我是风筝老师就是线。这根线是我前进道路上的一盏照明灯,他指引着我的方向,让我不会走入歧途,朝着正确的方向大踏步地前进。

风筝与线作文3

  你牵扯着我,我拉扯着你,不离不弃……俨然是春天里一道特别的风景——风筝与线。

  时间划破黎明,让我回想从前……

  “滴滴——滴”心电图缓缓跳动着,病床上躺着身患重病的大伯,旁边蹲着一直守候在他身边的女人——他的妻子——我的伯母。

  我对这大伯并没有太大的了解,因为从小我家与他家就有瓜葛,所以我们两家没有太多的联系。但今年,我算是了解他了,他是一个好人,真正的好人。

  正值酷暑,我独自一人骑着自行车悠哉悠哉的行在乡间的小路上。远远的看见大伯正在太阳的烘烤下仔仔细细的粉刷着他的家。汗水从头顶一直流至墙角。他一瞬间变成了这个家的顶梁柱,支撑着他的家。在我缓缓驶过时,他的'余光似乎瞄到了我,立刻停止了手头上的工作,我仅仅是知道他,并没有与他有过多的交流,也没有谈论的话题。但他立马领我进了他家,从冰箱中取出一支冰棍。可能是被他的热情点燃了吧!瞬间觉得热乎乎的,我立即夺下了这一支冰棍,这点就让我对他的了解刷新了。蹦蹦跳跳的回到家中,不小心从旁人口中偷听到,大伯是一个可怜的人,一般都是自己干活,他的妻子好吃懒做,从不伸手帮她丈夫做任何事情,但他却依旧默默的支撑着这个破旧的家,这让我忆起风筝的线,紧紧拉扯住风筝,不离不弃!

  好景不长,在前几个星期,我从爸妈口中得知:大伯患了胰腺癌。可能过不了中秋节了,我听后,显然觉得不可思议,这才多久,怎么可能?

  最后一次在病房内探望他的时候,病房内充斥着苦苦的药味,墙壁上挂着摇摇欲坠的吊灯,房内传出唏嘘的叹息声,似乎是在祈祷上苍。春天里第一缕阳光透过窗户折射在大伯的病床上,显得更加的慈祥。他的妻子惊醒了,面带恐慌,仔细聆听着声音的来源,“滴——”,女人的眼中泪水喷涌而出。泪流满面的她使劲的捶打着病床,有话,却说不出。

  窗外,青草枯萎了,儿童回家了。只留下一个破旧的风筝在摇曳,似乎在挣扎,但最后还是断了。“嘣”断线的风筝,摇摇曳曳向空中飞去,一阵风来,一头栽在枯草丛中。

  待我们回去后,只看见半完整的家和墙角边的杂草,伯母呆呆的坐在破旧的板凳上,木纳的凝望着远方,我想可能是在寻找那脱离了线的风筝吧?秋天还是来了……

  悠悠离歌,飒飒寒风,人生如梦,似如剪影。日复一日,年复一年,也许朝暮,也许瞬间。这世间上最爱的人呐!可否永远像风筝与线一样,不离不弃?也许仅是一盏灯火,一抹红唇,一缕青烟,只可遥祭江边任水东流……

风筝与线作文4

  我就像在天空自由翱翔的风筝,而你就像那条线,虽然束缚着我,但无时无刻不在牵引我。

  ——题记

  风筝讨厌牵扯它的那条线,它又脏又乱,并且每天如影随形地跟着自己,最重要的是,风筝想飞向更高、更蓝、更美丽的天空,每当它的梦想近在咫尺时,总是会被线一把拉回来。如此周而复始,风筝自由飞翔在天际的梦也就变得遥不可及了。

  而你,我的母亲,就如同那条线,而我则是迷茫追梦的风筝。起初,风筝和线如影随形,它非常依赖线。但渐渐地,风筝越飞越高,忽视了线的存在。小时候的我,做每件事都要你的陪伴,无时无刻缠着你,粘着你,围着你转。我慢慢长大,处事能力渐渐提高,我觉得自己可以做好每件事,但在你的眼里,我依然是只会哭爹喊娘的小破孩。

  你时时管教着我,甚至是约束着我,我也开始厌烦你。家里总少不了你洪亮扰人的唠叨声,尖锐逼人的督促声,以及蛮不讲理的吼叫声。也因此,我一次又一次地与你发生争执,争执次数多了,也就更加厌烦了。有时,我甚至想,没有你,这些烦恼是否也就随之消失了?没有你,我的生活是否能够更加无拘无束?没有你,我是否能够拥有更加放荡不羁的青春?

  那天,你去医院做常规的身体检查,不幸得知噩耗,你似乎要到离我很远的地方治病。也就在那天,线断了,追梦的风筝茫然地飞翔,不知所措。

  回到家,你哭了。我第一次看到你哭得这么伤心,因为一向坚强的你,从来不在我的面前表现出柔弱。爸爸轻抚着你的'背,劝慰着你,你依偎在爸爸怀里,手里拿着一张单子。

  你离开了我,去了很远的地方,走之前你为我准备了很多,生怕冻着我,饿着我,虽然你生病了,但也不会忘记你这个玩世不恭的女儿。

  家里少了一个人,少了一个最扰耳根的人,但也少了一个最重要的人。不习惯没有你的生活,你走了的第二天晚上,我一个人躲在被窝里哭,我懊恼曾经和你争执,懊恼曾经没有珍惜与你在一起的生活,懊恼……

  没有你的日子,我似乎做不了什么,连最基本的生活都没能处理好,更不必说那所谓的无拘无束,那所谓的自由自在。

  你走了一个多月,你回来的那天,我奔跑着到你面前,给了你一个大大的拥抱。真的很温暖,很温暖。

  我是那风筝,你就如同那条线。如果线断了,风筝也就废了。

  你牵引着我,在浩浩荡荡的天空中翱翔。你引导着我,在这蔚蓝的天空,放眼俯瞰广阔的疆土。你带领着我,走过与穿过一道道迷途。

风筝与线作文5

  风筝和线是好朋友,它们每天都形影不离。可是,不知道为什么,有一天风筝不搭理线了。

  这天,线高高兴兴地往风筝家走去。它轻轻地走到风筝的家门前,按了一下门铃,可没有人开门,线又按了几下门铃,可结果还是一样。线有些失落,只好坐在门外,等着风筝。

  这一等,就等到晚上。线望了望黑夜的天空,心里想:风筝你在干什么?为什么你不来找我玩了?是不是我做错了什么?

  早晨,风筝出门倒垃圾,发现线在那坐着睡着了。风筝心想:这个线也真是的,这么蠢,竟在这等了一天!算了,它想等就等吧!

  就在这时,线醒了。线慢慢地睁开了眼睛,看见风筝又惊又喜。它连忙向风筝走去。线说:“你去哪了?我昨天……”

  风筝不耐烦地打断了线的.话话:“你烦不烦呀?你给我走开!”

  线挠了挠头说:“为什么?你为什么生气了呀?我做错了什么?”

  风筝说:“你没做错什么,就是……算了,你又帮不上什么忙!”

  线说:“什么忙?我一定尽我最大的力来帮助你的!”

  风筝转身就走,关上了门。可是线很想帮风筝。

  于是,它到处打听。终于,它知道了风筝为什么那么愁眉苦脸了。因为风筝从小到大,一直想飞翔,在天空中看看这大地的美。可是,它一直没有办法。它到处找飞翔的办法,可……

  线知道了以后直奔风筝家,高兴地大喊:“风筝,我有办法让你飞翔了!”风筝听到了,飞快地跑下楼去,打开门。它发现既然是线?它的心情一下子跌落了山谷。它又想关着门。线说:“我有办法让你在天空中飞翔了!”风筝充满疑惑地说:“你有啥办法?你这弱身子能行得通吗?”线说:“相信我,一定能!”

  线将风筝固定在自己的身上,慢慢地将线细细变长,刚好有风吹过来,风筝离地面越来越远了。风筝高兴地叫了起来:“好美啊!真美!”

  风筝顿时觉得线是自己最好的朋友,如果没有它,自己的梦想就不能实现。风筝把自己所看的,所想到的,都一点点地告诉了线,线很开心。

  就这样两个伙伴又和好如初了,而且比以前更好,更亲密了。风筝和线一起看日落,分享着自己的心事儿……

风筝与线作文6

  在很久很久以前,有一只十分漂亮的风筝,它每天都在天空中风翔,小朋友很喜欢它、可它,却不喜换自己。因为它被一根线拴着,它收到了约束。

  啪,一套卷子出现在它的眼前,都初三了,就别闲着了,我给你买了一套卷子,做吧。做完了,我检查。我不想做卷子,他扬着头、一脸傲气。“你不做也得做,这可由不得你了。”一阵关门声,只留得它一阵叹息。好不容易做完了题,他刚打开电视,“砰”,电视被关上了,还不快去睡觉,也不看看时间,都几点了,快去睡觉,明天还要早起背书呢。“啊,他用双手捂住了自己的耳朵,你们怎么管这么多啊,给我一点自由,我自己管我自己。”“我们这都是为你好。”爸爸苦口婆心的说道。

  风筝决定要摆脱自己这样的`生活,他不想在被别人牵着走,于是,他拿起了剪刀,剪短了束缚自己的线。

  他盼望已久的假期来临了,这一下,他高兴了,他终于自由了,他可以放松一下自己。

  周末,他要睡个畅快淋漓。他要放松一下自己,打游戏,打它个你死我活……

  风筝剪短了拴住它的线,它“啪”的倒在地上,它飞不起来,这就是它所谓的生活。

  中午,它继续迷迷糊糊的醒了过来,发觉只有自己一个人在家,寂静的可怕,他安慰自己,反正我自由了,我想吃就吃,让那些练习题滚一边去吧。

  他翻出零食,痛快的吃了起来,要是在平时,爸爸妈妈一定不会让自己吃这么多的零食,什么会长胖啊,对身体不健康,吃坏了身体怎么办!他打开了漫画书,无精打采的从头看到尾,突然之间感觉到无聊。

  他感到口渴,起身,拿起杯子,想要倒水喝,想起爸爸妈妈以前倒水总会在我身边,然后帮我擦去漏在桌子上的水,想起如果爸爸妈妈知道我看漫画、吃零食、打游戏,肯定会唠叨三天两夜吧。回过神,发现杯外的水比杯内的水多得多,想到这,他拿起抹布要去擦,手忙脚乱之际又将杯子掉在地上。

  “当啷”。满地的碎片,闪耀出耀眼夺目的光,刺得我睁不开眼睛。

  风筝师找到了风筝,重新用线拴住,风筝又回到了被束缚的世界。

  “叮叮叮”,门铃响了,爸爸回来了,有没有记得写作业、写我给你买的题、有没有偷看电视……

  面对着唠叨,他并不觉得这唠叨烦人,他伴随着这唠叨声长大,他突然发现,唠叨原来是爸爸妈妈对儿子的一种思念。

  被风筝师牵着的风筝笑了……

  听着爸爸妈妈唠叨的他,也笑了……

风筝与线作文7

  见过放风筝的孩子吗?他们仰着脑袋,出神地望着飞翔在高空中的艳丽的风筝,眼睛里有无数的“星星”在闪烁,好像他们也想飞上天似的。

  就算不在附近,在远处的人一抬头也可以看见在蓝天下显得格外突出的风筝。见到风筝在空中飞翔的姿态,人们不禁脱口称赞。

  “竹马踉跄冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣”。自古以来,就有诗人赞美风筝在空中遨翔时飞扬跋扈的姿态,可又有谁想到,风筝如何才能飞上天?

  要有线。

  只有拥有了线,风筝才能迎着风雨的洗礼,以最高傲的姿态直冲云霄,绽放。

  知道我国著名的生物学家童第周吗?他是卓越的实验胚胎学家,中国实验胚胎学的主要奠基人,20世纪生物科学研究的杰出领导者。他将人类对生物进化和细胞遗传与变异研究推进到了世界前列,开创了人类按照需要而人工培育新物种的历史先河,被誉为世间克隆第一人。

  我们看着童第周前辈的成就,心里又钦佩又羡慕,想着怎样做才能有一个成功的人生?

  要付出。

  我们只看见了成功的人所散发出的光芒,却没有想到在这光芒下深藏的.是付出与汗水。

  童第周之所以能有如此大的成就,就是因为他付出了汗水。童第周小时候学习不是很好,校长曾经要求他退学,经再三请求,才同意他跟班试读一个学期。在这一学期里,童第周更加发奋学习。每天天没亮,他就悄悄起床,在校园的路灯下读书。夜间同学们都睡着了,他又到路灯下面去看书。值班老师发现了,关上路灯,叫他进屋睡觉。他趁老师不注意,又溜到厕所外边的路灯下去学习。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。经过刻苦学习,童第周终于成功了,取得了如此多的成就。

  没有线,风筝一无是处;没有付出,童第周默默无闻;没有线,风筝不会飞翔在高空;没有付出,童第周不会绽放于世界。

  凡事欲其成功,必要付出代价:汗水。作为青少年,正值青春,要拼着一切代价,满腔热血往前冲,绽放出属于自己的辉煌,做一只在高空中翱翔的风筝。

  有线,有风筝;有汗水,有成功。

风筝与线作文8

  又是一轮夏日的烈阳,一个暑假的结束,让我想到了必须做些什么。望着墙上的风筝,那是去年暑假护鸟营的队员送的。我知道,在我这里高山地区,贫困地区是很难放得起风筝的,可内心的好奇心还是不断地增加,迫使我从墙上拿下了那一只老鹰的模型风筝。

  来到一片平旷的田野上,这时的微风让我额头上的小汗粒瞬间掉下来了,很是凉爽。也让我看到了希望,一手拉扯着风筝线,一手拍打着风筝上的灰尘。或许是太久没放了吧,竟让我的内心惊起了一丝波澜。忽然间想到一篇作文,那篇作文也是用风筝与线来比喻孩子与家长。作者用风筝来喻孩子,线来喻父母,开始了一篇童话类的文章。讲述了风筝想摆脱线的牵制,也就是生活中的孩子想摆脱父母的牵制而想到的各种办法。却未曾想到正是这线让风筝有了方向,有了目标,有了失败时的可以依靠的港湾。作者这样写,我并不是觉得不妥,而是我内心有一种不同的看法。

  望着被风徐徐吹起的风筝,我觉得父母才是那想飞的风筝,而我们这些孩子才是牵制风筝的线。你看,父母本是大好年华,正是自己闯拼,自己有能力做主,自己可以活的逍遥自在的时候,也就像风筝,向往蔚蓝的天空。却在这时,他们必须生下我们,来延续后代,就这样,父母便有了牵挂,便有了唠叨。曾想过若没有我们,自己的父母便少了牵挂,少了份牵制,更少了责任。于是,自己便傻傻的觉得正是自己让父母不得不留在家里,陪伴着自己长大,不能在外面闯,在外面逍遥自在。可放了风筝后才觉得自己想错了。若没有自己,父母便失去了目标,便会觉得存钱是没有意义的,更会觉得遇到一点困难就会想到轻生,因为那时还没有我们,父母觉得命就是自己的`,想活就活着,想怎样就怎样。可是,我们的出现,给了父母巨大的希望。

  正像我家,由于父母的关系不和,曾多次吵架。那时妈妈便想到了自杀,想到各种各样的自残。可这时,妈妈说:要不是你和弟弟那声声妈妈,让我扔掉了农药。因为我觉得,我死了你们怎么办?是啊!如果没有我们这些线,天上的风筝早该掉了,早就坠入万深渊。或许,是我们牵制了父母,可这种牵制却让父母懂得了不少的人生道理,突然之间,觉得当那些风筝线是值得的。

风筝与线作文9

  清澈见底的溪流,是鱼儿的家园;绿油油的草地,是任小孩儿驰骋的游乐场;蔚蓝广阔的天空,是飞行家们的梦想。

  ——题记

  仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂天际,使我蓦然忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,正是放风筝的好时光。我抬头久久凝望着风筝出神,心想:这风筝多像我们,而线多像深深爱着我们的父母呀。风筝无论飞得多高、多远,累了就会回来。我们不也是吗?无论我们在外面受到什么委屈,总想第一时间告诉父母,希望得到他们的安慰,希望他们的爱围绕身边,赶走所有的不快。

  风筝总是想飞往更高更远的天堂,渴望无限地接近神圣的太阳,让自己辉煌;渴望无限地接近繁星,让自己灿烂;但是线总是不放手,线怕风筝出去后弄得遍体鳞伤,怕它受不了雷电的惊吓、狂风的考验,但是同时风筝的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈。正如我们想自己闯出一片属于自己的小天地,我们的父母关心呵护着我们,不想我们接触社会复杂的一面,不想我们遇到危险。因为他们是爱我们的呀。

  有一次,风筝趁线不注意,借助风婆婆的`力量,自己飞了出去。风筝飞呀飞呀,飞的很高也很远,它俯视大地,真的是“一览众山小”呀,景色十分优美,风筝也目不暇接,心想:线也太小题大做了吧,外面的世界如此美丽,肯定是他飞不到这么高就说外面很危险,如同“吃不到葡萄就说葡萄酸”,哼,我以后要浏览遍大好河山,再也不回去了。与此同时,线也发现风筝不见了,就到处找风筝,它当然没找到风筝,因为风筝正在享受各地美景呢。它坚信风筝一定会回来的,但它怕风筝会遭遇千难万险,唉,他不放弃半点希望,接着找风筝。这时,风筝被一个猎人当做小鸟打了下来,猎人一看是风筝,便骂骂咧咧的走了。钻心的疼痛使得风筝苦不堪言,这时,一阵风来了,将风筝吹向天空……风筝是被一阵钻心的疼痛痛醒的,它睁眼一看,一些调皮的男孩用小刀在它身上划着什么,它大叫着,但没有人听得见,一会儿人都走了,风筝孤独的在那里想着一直以来保护自己的线……天好热,远方天好蓝,抬头时,它看见了线,它们紧紧拥抱在一起,说好了永不分离……

  此后,线和风筝永远也没有再分开,它们成了最好的搭档,一起飞过西瓜田。绿色的西瓜,蓝色的天空,一切因为互相的存在,显的那样的和谐。风筝最后明白了:有了线,它才可以飞得更高,飞得更远,飞向它们紧紧相依的角落。爸爸妈妈,我相信在您们的期望、牵挂下,我这只风筝会飞得更高更远,更有动力。

风筝与线作文10

  “风筝别离开线,如果离开了线,线会很寂寞、担心的,你会遇到困难吗?你会受伤吗?你一定很饿吧!不要离开这根线,拜托。”一位小孩坐在地上哭喊着,可是风筝却若无其事地离开。然而那线却失去了刚才的色彩。

  啊!美丽的蓝天,繁华的世界,我终于自由了,风筝越想越开心,因为它一直被妈妈(线)“拴”住,一直没有自由。现在好了,它再也不被囚禁着了,自由快乐任它来选。才高兴一阵子,一阵风吹来,风筝不知所措,及力逆风而行,却还是无济于事,不一会就被飘到了另一个城市。风筝又想哭,又想笑。它在空中玩游了半天,一会儿到这,一会儿到那,累了,便躺在云上睡着了。不知不觉下起了大雨,可它还在睡梦中。醒来时全身湿透了,还飘到了泥土上,一身又湿又脏,又冷又饿,一个人孤独地走在路上,喝饱了西北风的风筝无力地叫喊着,却无人回应。

  早上,阳光明媚,可风筝的心情却是倾盆大雨。行人从它身上踩过,没人想把它捡起,都讨厌它。风筝哭了,它哭得好伤心,它回忆以前:妈妈在一定不会让我受苦,我好后悔,当初头也不回地离妈妈而去,我想家了。风筝用微弱的声音说道。风弟弟见它哭得那么伤心,便带着风筝到处飘荡,风筝没办法,只好和风弟弟过一天是一天。它,就像是当一天和尚撞一天钟,而它却不知它妈妈正在垃圾堆中盼望着它回来。

  我们其实就像那当初的风筝。总想摆脱母亲的怀抱,自己独立生活,从不去顾及母亲的感受。当我们受伤时,母亲是多么地伤心、担心,我们一味的去闯荡自己的小天地,却不曾回想过母亲的`脸,已爬满了皱纹,而那皱纹却为你而生。母亲有什么好东西,满脑想地是给我们留着,自己不吃。母亲看见一件自己喜欢的衣服,见价格贵,心里会想,自己以有衣服穿,干嘛买这么贵的,这些钱还不如给儿女们买糖吃。而我们一进超市就要买这买那,丝毫不会节约。母亲也会同意买这买那,给我们买东西,她似乎从不觉得浪费。父母亲为了供我们上学,干苦力活,她们也愿意。

  母亲为我们做了多少,我们又回报了母亲多少。我们应该去一下他们,为我们所做的一切。

  谢谢你风筝,你的故事,让你我都再一次长大了。

风筝与线作文11

  黑黑的小屋子里,摆满了各种各样的东西。地上,躺着它和它的伙伴们。

  忽然,一双有力的手把它们带走了。它醒了,看见了刺眼的灯光。一个声音响了起来:“这个风筝真漂亮,一定能卖个好价钱。把它放在墙上吧!”它知道了,自己是个风筝。随后,它被放在了墙上,环顾四周:有许多同它一样被挂在墙上各式各样的风筝,还有许多其他的,

  这时,一位妇女牵着一个小女孩近来了,小女孩大大的眼睛透着掩饰不住的快乐。“妈妈,快看!这只燕子风筝好漂亮啊!我想要它!”女孩惊喜地喊道。就这样,它——漂亮的燕子风筝被带走了,

  燕子风筝在天空上飞翔着,呼吸着混着泥土的空气,好奇的看着这个美丽的世界。它想再高一点,与白云妹妹“亲密接触”。可是,即使它再努力,也飞不上去——它被一根线拴着。它不高兴地说道:“这根线真是讨厌。”渐渐地,周围的兄弟姐妹多了起来,它们都夸赞道:“你真漂亮!”燕子风筝十分开心,可是它又灰心起来:“唉,我这么漂亮却只能被线拴住,这样我只能在这儿,不能去别的'地方。不行,我一定要摆脱这讨厌的线,去更多的地方,让更多的人知道我。”

  当它知道自己的想法告诉其他风筝,他们纷纷议论道:

  “你真的太傻了,外面的世界有什么好的!”

  “就是,如果你挣脱了线,就别想到风向和安全。”

  可是,它执着地认为:外面一定比这里好。于是,它不顾别人的劝告,毅然的挣脱了线,随着风儿慢慢地飘走。

  过了一会儿,燕子风筝看到许多不一样的东西:一、绿油油的乡下稻田,低矮的房屋。

  过了一会儿,它又被风带到了海边,看到了如蓝天一般的大海……

  天渐渐黑了,它也越来越害怕,感到了惊慌。它想起了小女孩,想起了兄弟姐妹,它后悔了,眼泪止不住的留下。它决定了,一定要回去。它恳求风伯伯带它回去,在风伯伯的帮助下,它回到了那片它起飞的草地,它躺在草地上,等着明天的到来。

  第二天,太阳暖洋洋的照在它身上。“呀!我的风筝!”风筝听到了小女孩的呼喊……

  燕子风筝再一次的飞上了蓝天,它看着小女孩,看着连在自己身上的线,想道:有线其实挺好的。

风筝与线作文12

  夕阳,懒洋洋沉入地平线,给前方铺上了一层慵懒的橘黄。

  迈向回家路上的脚步,似是很沉重,所以总不敢抬头,怕望见前方家的方向。“夕阳无限好,只是近黄昏”,反复琢磨着先人的这句话,虽然韵味非常,但于我,无心欣赏,我害怕回家。

  抬眉间,望见了飘浮在空中的风筝,随着它底下无形的线高低起伏,在晚霞的映衬下,愈发显得轻巧可爱。风,轻轻吹来,撩起了我的发丝,通红的脸,便也得到了些许凉意,路旁青翠的树叶,也在风中摇曳。

  轻快凉爽的风,稍许抚平了我刚刚的不安,脑海中倏忽间翻涌起了许多零碎的记忆……

  教室门外,残阳照射在门窗,泛起一片金黄。班主任就这样逆光站着,显得有点严肃,耷拉着脑袋的我站在他的旁边,有些许害怕。在这之前,学校刚公布了此次中考成绩,我考砸了,成绩不大理想,恰巧班主任手里也拿着这次中考成绩单,那一行行数字,赫然映在我的眼里,就像是一头青丝里的一缕白发。我埋着头,强烈的自尊心使我的视线渐渐模糊,虽然班主任百般安慰,但无情的泪水还是决堤了,在我脸上任意肆虐。

  “落日熔金,暮云合壁,人在何处。”夕阳是令人沉醉的,即使是那么短暂。那个风筝仍在夕阳下起伏,它底下的线始终牵引着它飞向天空。它想挣脱,于是它便开始挣扎。终于,牵引着它的线无力地从空中垂落下来。线断了,它欣喜地乘着风向天空飞去,像是大沙漠中濒临绝境的'人遇到了海市蜃楼的绿洲般,竭力奔去,却摔得疮痍满目。

  我任性妄为的心被这风筝打动了,倔强的我想摆脱父母和老师对我的牵引,慢慢地孤立自己。对父母和老师的叮嘱,不听!对自己的学习,不用心!终日沉浸在自己一个人的世界里,就是这张中考成绩单将我从自己那个可笑的小房子里拉了出来,狠狠地摔回了现实里,让我拨开蒙在眼睛上的那灰翳,看清楚了父母和老师对我的用心良苦,看清楚了父母和老师对我的悉心苛护。当我还承载不起长大的责任时,还是重头来过吧。洗尽铅华,褪去那一层披在身上的荆棘,以及少一份倔强,坎坷的成长路上,也会为此多一米阳光。

  眼前,风筝静静地躺在地上。“爸爸,看,我们的风筝落到这儿了!”耳边,响起一阵清脆的童音,多么欢快!看着这断线的风筝接上牵引的细线,重新找回了自己的方向,我思绪万千。

  “夕阳欲颓”,我重新踏上了回家的路,步履轻盈,望着前方红彤彤的落日,我重新找回了自己努力的方向!

风筝与线作文13

  阳春三月,天气格外晴朗,蓝蓝的天空中飘着许多像棉花糖似的白云,草坪上那些嫩绿的、可爱的小草,也像赶集似地聚拢来,微微的春风一阵一阵吹拂着我们的脸庞,真是个放风筝的好天气。小美、小刚和小西相约一起去公园的`大草坪上放风筝,这是他们第一次放风筝,因此他们兴奋极了。

  当他们到达时,公园的草坪上已经有很多人在放风筝了。天空上飞翔着形形色色的风筝,有展翅翱翔的老鹰、灵活多足的蜈蚣、鼓着眼睛的小金鱼、五颜六色的三角彩色风筝……争奇斗艳,非常热闹!

  三个小伙伴看了许久,羡慕得不得了,跃跃欲试。小刚迫不急待地准备放飞一只”花燕子”,翅膀上还画着火红的花瓣,尾巴尖尖的,像一把剪刀,好看极了!小刚对小西说:“你帮我举高风筝,我跑你也拿着风筝跑。”而小刚则一手拽着线轴一手拉着纤细的细线,快速地奔跑起来,回头跟小西说“放”手。当小西放开风筝,小刚跑了十几米后,他们的燕子风筝在空中打了一个暴风旋转,“嘭”的一声,栽进在地上,接着他们试了好多次,都以失败告终,他们望着掉落在地上的风筝,心里很不是滋味。小美拿着“蝴蝶”风筝,走过来说:“你们不要伤心,还是找找失败的的原因吧,失败乃成功之母嘛!小刚和小西望着天空上的风筝想了一会,一口同声说到,风向不对。于是小西闭上眼睛,感受风的方向。”然后对小刚说:“你应该往这个方向逆向跑,刚才我们顺风跑了,我们再试一试,说不定这一次风筝就能飞上天空啦!加油,你们能行!小美说道。小刚再次拿起线轴,小西则又拿起风筝,小刚放线后,他们就像小猎豹一样百米冲刺,果不其然,“燕子”风筝渐渐地去拥抱天空,终于成功啦!三个人欢呼起来了:“我们的风筝飞起来了!飞起来了!”接下来,到小美拿起线轴,用同样的方法,小刚拿着风筝前面跑,小美用力握住线轴不让它飞走。同时根据之前的经验,风筝高时要放线,低时要快速收线。不一会功夫,美丽的“蝴蝶”风筝正在天空中翩翩起舞……

  远处还有一家人也在草坪上放风筝,小弟弟卖力地拽着风筝的线好像在说:“爸爸、妈妈你们看,我会放风筝了!”爸爸搂着妈妈的肩膀,看着飞在天空中的风筝,他们的嘴角微微弯了一下,露出了幸福的笑容……

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”啊,万物复苏,春天是一个令人期待的季节,更是个放风筝的好季节!

风筝与线作文14

  “啪”的一声,铁门传来沉重的一声巨响,在我的背后,门应声关上。

  我又和妈妈吵架了。自从我上初中以来,这样的事发生已经不止一次了。我觉得自己长大了,可以独立做事了,可妈妈却处处约束我。通常这样的吵架都会以和解终止,但这次,我再也压抑不住胸腔中的怒火,于是摔门而出,一段沉重的尾音过后,空气仿佛凝固了一般,再也没有传出任何声音。

  我心中郁闷,迈着沉重的脚步到河堤上散心。春风温柔的拂过我的脸庞,这是个放风筝的好天气!抬头一看,果然有许多风筝在天上随风飞舞。

  一位中年男子的背影引起了我的注意:他的风筝飞得最高,风筝线紧紧握在他的手中,一起一落,让人看着有一种舒心的美。仿佛在他手中的不是风筝线,而是一件绝美的艺术品。风筝也随着那一起一落的频率逐渐升高,在空中漫舞,向地上的人们展现它美妙的身姿。

  突然,旁边传来一声惊叫,我回头一看,一个小女孩的风筝断了线,风筝失去平衡,在空中“舞蹈”了一阵子,飞快地冲向地面,一头栽在了旁边的树上,仿佛一个顽皮的孩子,任凭大家怎么哄她,依然纹丝不动。

  望着小女孩焦急的身影,心中不禁一颤:风筝飞得再高,她也无法逃离风筝线的束缚,因为只有在线的牵拉下,她远才能飞向更高的天空。相反,风筝一旦脱离了线的`束缚,便会迷失方向,如无头苍蝇般到处乱撞,惊慌失措地在空中滑翔,总有一天,它会坠向地面,折断自己的臂膀,折断了自己飞翔的勇气和决心。

  我忽然想到了妈妈,难道我和妈妈不正是这样吗?我固执的认为自己已经长大了,可是现在必须要有一根线牵引着我,为我指引方向,而那根线那便是妈妈!可为什么自己一次次的顶撞妈妈,却不能理解妈妈的良苦用心呢?一滴泪珠顺着脸颊滑落,原来一直是我太倔强,而妈妈一直在隐忍。

  中年男子的风筝依然快乐地在空中舞蹈,天上越来越多的风筝飞起来。我站起身,迈着轻快的步伐,踏上了回家的路程。妈妈,我是风筝,你是线,在你爱的呵护下,我才会飞得更高。

风筝与线作文15

  不止一次,我感觉我像一只风筝,一只被线束缚着的风筝。我想飞上高高的蓝天,可那根线却总是束缚着我,使我烦恼。

  那根线仿佛消失了。

  一直以来,我的成绩一直保持在班上前五名。怎么说呢,上课听讲,下课写作业,看书。除此之外,我没有做过任何有关于学习的事。可就是这样,我的成绩依旧不赖。

  最近老妈一直没有管我,我似乎松弛了下来,但我觉得学习上的事仍然那么顺心。不知为何,最近我的心中有了一股从来没有的东西,骄傲。有就有呗,又不妨碍我,我还是过着和以前一样的日子。

  可我不知道,一场风暴,正在暗处,监视着我,仿佛随时出来把我吞噬一样,令人胆寒。

  还有一个星期就期中考试了,但我一点都紧张不起来,仍悠悠闲闲地过着我的日子。记得那天,同学让我和他一块复习,我却说不用复习,不过一次考试而已。他说,你是学霸你当然不怕。我淡淡一笑,仿佛不在意似得,心中却有股傲气扩散开来。

  被暴风席卷前的天空是那样的'安静。

  不知为何,这几天心里总是很着急,是急切盼望考试吗?我似乎对这次考试很有把握。就算在考试的前一天,我也有心情看课外书直到深夜。

  做梦也没想到,我这刚刚脱离了线的束缚的风筝,就被这突如其来的风暴折断了翅。

  终于考试了!可不知为何,我心里总是很慌张。没事,这是考试前的正常现象。我为自己找寻着理由。

  第一场是语文,这是我的强项。第二场第三场考的也挺顺心。嗯,我对自己的成绩已有了大概的判断。心中有股喜悦,可身体,在打颤!

  成绩下来了,我的名次是,十四名!

  被暴风席卷过的天空,显出无尽的悲凉。

  看着这份成绩单,心里说不出是什么滋味。忽然,眼泪透过眼眶,流了下来。但随后取而代之的,是一份坚定!

  我相信,风筝一定会再次飞上蓝天!

  “风筝”身上的这根“线”束缚着风筝,让他避免暴风的洗礼,而风筝却不了解这根“线”,总是想飞上蓝天,久而久之,“风筝”恨“线”,当“风筝”遭受风暴的洗礼后,我想,他会理解这根“线”。

  愿所有的“风筝”能理解束缚他们的那根“线”。

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