在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的有关垒球作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关垒球作文1

　　今天，我们班举行了垒球比赛。

　　我们一个个排好队伍。“摆好姿势，用尽全身力气扔。”我自言自语。有些同学激动地跳起来，有些同学十分沉着冷静。我呢？我紧张的不得了，心里像怀了一只小兔子似的，怦怦直跳。

　　快轮到我了，我的.心跳的更快了。我接过垒球，摆好初步的姿势。接着，我调整了一下，就等发令。只听见哨声一响，我立刻将重心转到了左脚，我猛地一跳，将球抛了出去。可是，我跳得太猛了，超过了线，只能再抛一次。这次我可不敢跳了。我扔了四次，后三次我都扔的较远，至少我已经使出了全身的力气，所以，我很满意。我抛过之后，发现我近了一点，这令我十分羞愧。

　　这三次扔，我很满意，但是，我还要加把劲，扔的更远，超过别人!

有关垒球作文2

　　垒球比赛即将开始了！我站在垒球场地上，心“怦怦怦”地跳个不停。

　　前面的选手一个比一个扔得远，这让原来胸有成竹的我感到有些紧张。我暗暗地给自己鼓劲：“加油，我一定能比她们扔得远。”

　　轮到我了，我深深地吸了口气，把球紧紧地握在手中，右手做了个大幅度的摆臂动作，似乎要把全身的力气聚集在右手上。看着一旁老师和同学期待的目光，我咬紧牙关，身子微倾，一用力，一甩手，球就在空中高高抛起，划出一道完美的弧线，又稳稳地落地。“成功了！”我大声呼喊道。顿时，场上爆发出了一阵热烈的`掌声，老师和同学立刻冲了过来，和我击掌，向我祝贺。最终，我得到了一块铜牌。

　　铜牌不如金牌耀眼，但是，它见证了我的努力和自信，我为自己感到骄傲。

有关垒球作文3

　　星期三的体育课上，运动员们跑完两圈后，老师让我们练习扔垒球。

　　我和方博杰对扔。开始，我想：在上星期六、星期日训练的时候我都扔得不远，这次能扔得远吗？第一次是我发球的，心里有点慌张，但我努力让自己镇定下来，按照训练的姿势：先把手举在头顶，再积蓄力量，然后迅速地扔出去。但这次发球却使我大吃一惊，原来我扔出了半场线。这次发球大大鼓舞了我的斗志和信心，接着几球我都能扔得很远。就在我和方博杰扔得正起劲的时候 ，几位女生也赶来凑热闹。她们争着让我把球传给她们自己，在她们的`热情攻势下，我不得已只好把球传给她们。原以为她们也会像我们一样好好练习，没想到她们根本没有扔垒球的样子，还把它抛来抛去，闹个不停。方博杰恼怒对我说：“快把球拿回来！”说着他和我一起把球抢了回来，继续练习扔垒球。

　　通过这节课的练习，我觉得我比以前扔得更远了，希望能在运动会上争创佳绩。

有关垒球作文4

　　今天是我们第一次参加运动会。我早早地来到学校，排着队伍走到杭师大的操场。我们放下书包，穿着班服、手拿风车、踏着整齐的步伐、喊着响亮的口号进行入场式，接着是升国旗、做广播操等开幕式。

　　我参加的比赛项目是投垒球和400米跑步。我先进行了投垒球的比赛，心想一定要投得远远的，发挥出自己平时最佳的水平，就按照老师平时教的`动作奋力地投。结果，我得到了第一名。然后参加了400米的比赛，比赛前我做了一些热身运动，接着高年级跑完了轮到一年级跑了。随着周老师的一声发令枪响，我飞快地跑了起来，跑了一半感觉没有力气了，被一个同学超上了，又有一个同学想赶超我，但是为给班级争光我努力地跑还是先跨过了终点线得到了第四名。

　　参加运动会，我觉得很开心。我今后还会继续锻炼，勇夺第一。

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