在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的师恩难忘作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

师恩难忘作文1

　　对于每一个曾经是学生的人来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师――您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。

　　以前，那个那个顽皮不懂事的.小孩，现在长成了一个大个子，懂事的六年级的学生了。从一年级到六年级，我有过很多老师，但对我最好的要属马老师了。

　　我四年级时来到树人学校。刚来时对周围的环境很陌生，还记得刚来时上微机课，由于上课时不遵守纪律被马老师狠狠的批评了一次，使我从此知道了，上课玩是会耽误学习的。还有一次给马老师写信，由于当时对词语的理解不透彻用错了词，同学们笑话我，而马老师却帮我解围，给我们大家解释词语的意思，使我养成了了每天看大词典5页的习惯。在每一次挨批评时我总是低下头或者使用眼睛望着老师，以表示我做错了，一定改正。现在我上六年级了，马老师也是非常的器重我，让我担任班干部。还有这短暂的一年就要离开马老师了，我的心里很不是滋味，我要做到比以前更好！

　　我会永远记住马老师是个很好的老师，因为她开阔了我的视野，让我明白、懂得、学会珍惜，努力……我不会忘记，永远永远！

师恩难忘作文2

　　今天上午，我的心情一直很激动。

　　我先打印了给老师的信，说明礼物迟到的原因，并在每封信上工工整整地写上自己的名字。然后，我在送给老师的每本书的扉页上写上了自己的心愿。

　　顾老师、张梦华老师、曹晓兰老师、杨勤燕老师、程戊琰老师、濮丽萍老师、唐晓菁老师、吴文霞老师、吴庆老师、陆娟老师、王雪芬老师，还有蔡校长……我一口气写好了给18位教过我的女老师的感恩。

　　我把一本本书装进一只只漂亮的小纸袋中,再贴上老师的名字。这时，六年中老师对我无微不至的关心和胜似母爱的呵护，一下都涌现在我的'眼前。我常常停下手中的活儿，一次又一次地回味着那美好的时光，沉浸在幸福之中。

　　六年中，我的成长有自己的勤奋和努力，但更多的是老师的辛勤、智慧和汗水的付出，老师的敬业和执著在我的心中留下一座丰碑，成为激励我向上的动力。

　　师恩难忘！

师恩难忘作文3

　　入学以后的很长一段时间，我总是不敢在课堂上大胆发言，为不能克服这一问题，我非常苦恼。帮我解决了这个问题的是我的数学杨老师。

　　那是二年级上学期的一次单元测试，全班只有我考了满分，在测试讲评课上，杨老师首先表扬了我，接着在后面的'考题讲评中，杨老师请我到讲台上去给同学们讲解两道同学们出错较多的题，当我战战兢兢，慢慢吞吞地走向讲台时，一旁的杨老师用坚定和鼓励的眼神看着我，好像在对我说：“来吧，相信自己，你一定行！”我定了定神，快步地走上了讲台，声音洪亮，语言流畅地讲解起来……当我讲完时，同学们响起了热烈的掌声，杨老师微笑地向我点了点头。

　　经过这堂课，令我苦恼的问题就此解决了，不论哪门课上，我都敢主动积极、大胆发言啦！

　　点评：小作者现身说法，以自己一次课堂发言受到鼓励而发扬，将自己不敢发言的毛病克服，情节生动，言简意赅，师恩难忘。

师恩难忘作文4

　　田老师开始上课了。他身穿一件浅蓝色的长衫，浓浓的眉毛微微上扬，嘴角露出淡淡的微笑。鼻梁上架着一副圆框眼镜，透出一股浓浓的书卷气。

　　田老师一手拿着课本，一边声情并茂娓娓动听地读起了课文：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”那样子，那神情，那语气，把大家完完全全地吸引住了。同学们有的托着下巴，有的仰起小脸，眼睛一眨不眨地盯着田老师，教室里安静极了。田老师那充满磁性的`声音在教室里回荡着。同学们个个如沐春风，如饮甘霖。接着，田老师又编出一段引人入胜的故事，绘声绘色地为大家讲起来：“一个孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家……”同学们个个听得入了迷，恍如身临其境。眼前仿佛浮现出一个天真活泼的孩子和妈妈坐在亭子数花的情景……

　　田老师的声音戛然而止，故事早已结束，大家却还沉浸在故事中呢！

师恩难忘作文5

　　现在我上六年级了，还是忘不了以前叫我们一二年级的陈老师，因为她是那么温柔那么善良。

　　有一次，我的手在家里不小心割了。在学校的时候，这天，上课铃已经响了，因为这节课是体育课。我当体育委员不可能不叫他们下去，所以我准备叫他们下去，我就说:"快点儿快点儿！”结果有一个调皮的男生，说：”你走啊，他就拉着我的手使劲把我往下走。”我说:”别拉，别拉，疼，疼。“可是他不听，我拿他没办法。结果我的手被拉的流血了，我大叫：”别拉了，别拉了。“我的血如水一样落在地上和椅子上，把血吃进肚子里。我心里想：我会不会死呢？我留了那么多血。我就没管那么多了，跑下去一上了，体育课。不知何时这件事被陈老师知道了。他让一个同学带我去医务室，我却说那么点小伤疼什么，又不是很大一口，其实我口是心非，很想去医务室把我的`伤口包扎好。

　　现在我很想念陈老师，想念陈老师说过的每一句话。我真的很想对陈老师说：”陈老师，你是那么好，那么的善良，那么的温柔，我是多么想念你。“虽然你已经去教一年级得了，但是我永远也忘不了你以前对我们的好，每一句话是那么得真诚。

师恩难忘作文6

　　一年一度的教师节到了，每当这个时候，我想感谢每一位教过我的老师，其中，我最想感谢的老师是数学老师――李老师。李老师的个子中等，一双眼睛炯炯有神，一头乌黑的头发，看起来非常精神。

　　李老师对我们的作业要求不算太高，只要认真写，把字写好看，本子保持整洁就可以了。有些同学遇到题目不会做，她看见了，就会很有耐心去教会他们。一年级的时候，我的数学成绩很不理想，李老师就时不时把我拉在她身边了解情况，然后细心、认真地教我。后来有一段时间，我的成绩越来越好，而且还考进了班级前三名呢！

　　我还想感谢另一位老师，她就是一年级的.丁老师。丁老师刚教我的时候，我的汉语拼音字母怎么写也写不好。她看见了，就一边手把手地教我写，一边对我说：“上课你一定要认真听呀！”从此以后，我上课格外认真，字母也写得越来越漂亮。

　　成长的道路上，有了老师的关怀和帮助，我们才能不断进步。我希望每一位教过我的老师越长越年经，最后，我想对每一位教过我的老师说：“老师，您辛苦了，老师，教师节快乐！”

师恩难忘作文7

　　我还记得，曾经教我们三年的潘老师是多么和蔼可亲。我们和她之间也发生了许多难忘的事。

　　有一次，是一年级的期末的时候，我得了满分，和好几位同学一样，非常兴奋。这时，潘老师走了进来，手里拿着一袋东西，我们等待着潘老师给我们布置寒假作业。但，老师手上便没有拿粉笔，而是神神秘秘地从袋子里拿出一支笔。不，是一只漂亮的笔，它外表是仙女棒的样子，最顶处还有一颗爱心，爱心旁是粉色的毛，我看呆了，老师说：“我要把它奖励谁呀？是——梦昀！”这时，64双羡慕的眼睛在看着我，我的心都要飞向太空了。

　　那是我第一次拿到奖品，后来，随着年级的增长，我得的`奖品越来越多，越来越多……

　　现在，每次看到这只笔，我都会想起潘老师，并且，心里会暖暖的，暖暖的……

师恩难忘作文8

　　内心深处特别感谢教我们的张老师、赵老师、白老师。

　　听妈妈说，我自幼因发烧过度大脑严重受损。现在的我头脑笨，反应慢，学习很吃力。对于我这样的学生，你们没有嫌弃过，千遍万遍地唠叨我，不厌其烦地开导我，千方百计为我学习开绿灯，课堂上尽可能多次点我的名字，给我更多的发言机会。为了让我多学点儿知识，你们尽心尽力，恨不得把你们掌握的'知识全输进我这个脑瓜里。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是诲人不倦，无私奉献的老师精神。

　　“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”你们像对待亲生孩子般呵护着我，爱护着我。我心存感激，总觉得我是鸭妈妈养的丑小鸭，也渴望着在你们的教导下总有一天也能变成展翅高飞的白天鹅。

　　终身难忘师生情，老师是我成长中最值得感恩的人。转眼五年过去了，我收获了很多，学习进步了，还拥有了满满的师生情。我一定不辜负你们呕心沥血的培养，尽我最大努力，学更多的知识。

　　我不聪明，但我很努力！希望老师们继续唠叨我，多多点我的名。我渴望知识，渴望关爱，渴望长大！

师恩难忘作文9

　　从小到大，教过我的老师很多，而这些老师之中，最令我印象深刻的是我的数学老师。

　　她姓吴，五年来一直都是我的数学老师。我对她印象深刻有一半也是因这这个吧！

　　记得那是一个下午的.第三节课。 吴老师把上次考试的卷子发了下来，我看了一眼分数：太好了，是一百分！我的心里不免有些得意。吴老师评讲时没有卷子，就把我的卷子拿去，让我和同桌一起看。

　　当吴老师讲评到一道题时，停顿了一下，眉头皱了皱，就把卷子还给了我，拿起另一个同学的试卷。我很奇怪：老师怎么了？难道我的卷子有什么问题？我看了看刚才那道题，心里不由得紧张起来，的确是我的答案错了！我赶紧用手遮住试卷，望了望四周，好像所有人的眼睛都盯着我，我感觉老师也在看着我，马上就要把我的错误说出来。怎么办？看来我只能让老师把这道题判错了。想到这儿，我刚才的得意劲儿一扫而光，因为这意味着我不能给朋友们炫耀，不能骄傲地给家长看卷子了，但是我还是只能这样做。下课后，我把卷子给老师看，可吴老师却说：“你知道错误，改正了就行！”

　　我很感谢吴老师，她既让我改正了错误，又没有给别人透露，维护了我的自尊。虽然这点小事算不了什么，但我不会忘记的。谢谢你，吴老师！

师恩难忘作文10

　　天空灰蒙的，正滴答滴答的下着小雨，一阵阵凉风袭过，我感到冷飕飕，同学们像一只只小鸟，快乐的飞回了家中。可是，老师办公室的灯却还亮着……这就是我那工作认真的周老师。对，就是周老师，他彻底的改变了我。

　　记得有一次，我有一道题不会做，我想了半天都没个结果。于是我便抄了同桌的`作业，恰好被班长看见了，他训了我一顿，我很生气，上课时对班长虎视眈眈，一心想报复他一下，

　　于是下课他走在我旁边，我立刻绊了他一下，结果把它弄哭了，我乐的哈哈大笑。大家却都过来扶班长，说我是幸灾乐祸，我心里才不管他们说什么呢，我只管笑。后来班长去告诉老师，我把她给绊了。于是老师把我叫到办公室里，用坚定的目光望着我，说：“张诺，你已经不小了，怎么能干抄作业这种事呢？以后不可以喽，要记住一分耕耘一分收获。”说完轻轻的拍拍我的肩，微笑着将我送出了办公室。我心中顿时感慨万分，我今后一定不能再做这种事了。

　　周老师，谢谢你在我那幼小的时候告诉了我做人的道理。老师，谢谢您！

师恩难忘作文11

　　“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从幼儿园到小学，有许老师，但我觉得，还是顾老师最好。

　　顾老师年近 45 ，有一双大眼睛，鼻子下面有一张会讲课的嘴巴，耳朵竖的笔直，什么声音都逃不过这双耳朵。

　　顾老师幽默风趣。有一次中午，她给我们讲了个笑话，让我们个个笑到下课。她说：“东东和花花猜拳，一个出石头，一个出剪刀，请问：他们俩一共有多少根手指？”同学们七嘴八舌地说成一团，有的说 2 个，有的说 7 个，有的.说 5 个，最后一个也没说对，顾老师说出了答案， 20 个，我们哈哈大笑，顾老师讲了：“为什么呢？因为他们无论是石头还是剪刀，还是一人 10 根手指，所以是 20 个。”我恍然大悟。

　　顾老师工作负责。有一次，顾老师有急事，要去学习，所以请了一个星期的假，但一节课都没拖，因为顾老师请别的老师来上课，到了星期四早上，我们看见顾老师，本来是一个星期，但 3 天就回来了，我觉得顾老师工作负责。

　　白天，老师辛辛苦苦的工作，晚上，拖着疲惫的身体改作业，她工作多么勤恳！老师的博爱在我的心里绽放出迷人的色彩，我为我有这样的老师骄傲，自豪。 顾老师，你的教诲之恩，我终生难忘！

师恩难忘作文12

　　四年级前我的语文成绩一塌糊涂。但是在四年级时、我的语文成绩发生了很大的变化。

　　四年级时我们的语文老师换成了孙老师，他是一位年轻的女老师。有一次我接连几天都没做作业，直到一天老师发现我没做作业把妈妈叫到学校去了，我在上音乐课，一点察觉都没有。

　　音乐课下课后语文课代表叫我到语文老师办公室，一下去才知道，老师已经将妈妈请到了学校，我的下头，畏惧的等待妈妈的批评，妈妈站了起来，孙老师却：“说刘泉妈妈你消消气。”妈妈这才坐下。孙老师又说；“你先回去把作业带回来，补好了，这事就结束了”我不敢相信因为一般的老师都是站在家长那边，很少的`老师是站在学生那里，以后的几天里我每天十二点睡觉，终于把作业补完了。

　　孙老师是我在小学里遇到的最好的老师。

师恩难忘作文13

　　师恩如山，是一份最深重的情；师恩似海，是一种最深远的爱。

　　——题记

　　打开小窗，窗外，万籁俱寂；夜，是如此神秘，月光如牛乳般倾泻在大地上，桌上的闹钟滴滴答答地走着，更衬托出黑夜的漫长。不禁勾起了我对王老师的思念……

　　王老师喜欢小孩，非常关心我们，她总是亲热的称呼我们“小孩”，对我们60个小宝贝，可以如数家珍，大至个性喜好，小至家庭琐事，都无所不知，无所不晓。她对待我们如同自己的子女，因此，我们之间没有所谓的“代沟”。

　　轻风系不住流云，流云带走了岁月，转眼，一年过去了。如今，王老师已不再教我们，但她那如天空般辽阔、似大海样宽广的爱，将长存我心，如春晖般的师恩，也令我永生难忘。

　　王老师，您是我们心中的`灯塔，照亮我们前进的路；您是指引我们投入到学习里面的引路人；您是塑造我们纯洁心灵的工程师；您是大树，为我们遮风挡雨；您是肥沃的土壤，我们在您的怀抱里茁壮成长。

师恩难忘作文14

　　教诲如春风，师恩似海深。老师的恩情，我终生难忘。

　　蒋老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。蒋老师讲课娓娓动听，每次讲课都好像讲故事一样，引人入胜。

　　上学期，她给我们上了一课，令我很难忘，课上蒋老师带我们欣赏了如诗如画的九寨沟风景：五彩池、高耸入云的雪峰；野生珍惜动物……我恍如身临其境，蒋老师给我们讲得生动有趣，我仿佛置身于充满诗情画意的人间仙境……

　　蒋老师孜孜不倦，教我们许多知识，带我们在知识的海洋里畅游。老师给予我们的爱，凝结在线条优美的作业批注里，融化在语重心长的亲切话语里，深植在我们茁壮成长的`心灵里。

　　蒋老师时刻激励着我认真、努力的去学习，长大后，也做一位像蒋老师一样对工作认真负责的好老师的。

　　一日为师，终生为父。师恩难忘！

师恩难忘作文15

　　一年一度的教师节到了，在这一天里，同学们都想方设法来感恩老师，我也不例外。这一天的晨会课，由我和几位班干部共同主持，我们站在讲台上和同学们一起祝福老师。

　　晨会课上，我们看见李老师带着“小蜜蜂”走进教室，都不知道怎么回事。直到晨会课结束了之后，李老师讲话了，我们才知道李老师的喉咙哑了。这都是因为我们前几天太不听话，把李老师的喉咙都喊哑了。所以我们决定让李老师开开心心地过好一个老师节。

　　我还记得在二年级下学期的时候，我的作业错误率很高，每次写作业都会犯一些低级错误。刚开始我还不以为然，可经过三番五次的.作业出错，我才意识到问题的严重性。在一次我去面批作业的时候，李老师严肃地对我说：“你看看，这两天你的作业多不认真呀！你去看看人家吴依恂的作业多认真啊，快去看看吴依恂的作业！”我低下头走到吴依恂的身边，看了看她的作业，就回座位反思了。

　　在成长的道路上，我的点滴进步都离不开老师地帮助，我真想对老师说：“您辛苦了，谢谢您！”

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