在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的争吵的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

争吵的作文1

　　我和小明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，“啪！”地一声，只见我的木船在地上四分五裂了，争执中，小明又把它踩了一脚，我生气极了：“你要干什么啊，把我的小木船摔在地上不说，还踩了一脚！”说着把他的`小木船夺了过来，往地上一摔，小明的小木船也被我摔了。

　　“你……你是故意的！”小明带着哭腔说道，而且他的眼睛红了，像一只小白兔似的。

　　“你才是故意的！你既摔了我的小木船，又踩了一脚。”我也不肯让步。

　　“我，我要告老师去！”小明见说不过我，就想去告老师了。

　　“你去啊！反正我问心无愧，怕什么呀!”

　　放学后，我在回家的路上好好想了一会儿，发觉刚才是我太冲动了，他也没有故意地把我的小木船摔了，倒是我，还去抢来摔呢。

　　第二天早上，我来到教室，走到小明面前，没等我说话，小明就说：“对不起，昨天是我不对，原谅我吧！瞧，我给你做了一只新的小木船。”我不好意思地说：“倒是我应该向你道歉。对了，我也给你做了新木船，我们真是心有灵犀啊！”

　　“哈哈哈哈……”

　　“呵呵呵呵……”

　　我们一边笑着，一边说着，从此我们又是一对好朋友了。

争吵的作文2

　　因为我的一时大意，买盐时把糖当成盐，所以和妈妈发生了争吵……

　　“眼瞎啦，把糖当作盐！”妈妈气势汹汹的大声对我吼。

　　“怎么啦？难道你没试过买错东西吗？大惊小怪。”我小声嘀咕道。

　　“你再这样对我说话试试！”妈妈像一只大野牛，大声地“吼叫”道。

　　我见势不妙，用了是人都会心软的一招——哭，我大声哭喊起来“妈妈欺负人，妈妈欺负人。”

　　谁知，妈妈不但没有心软，反而更“硬”了：“谁欺负人了？你这是在无理取闹！”妈妈狡辩道。

　　我的心本来就已经“受伤”了，再被妈妈这么一吼，我心中的怒火开始燃烧“你说什么？睁着眼睛说大话！你说谁无理取闹了？你说谁无理取闹了？你说呀！啊？你说呀？啊！”我生气时，像极了一头发疯的野马。

　　“你敢这样说你妈妈？岂有此理，没大没小、强词夺理、不知天高地厚……”妈妈好像生气了，妈妈原来会这么多成语，哎呀！哎呀！长见识了。

　　我喊道：“哟！妈妈，你会这么多成语呀！”我带着讽刺的语气说道。

　　妈妈并不知道我在讽刺她，并把刚才的争吵忘了，花言巧语的：“是呀！你妈可是’高材生’。”

　　我捂住嘴忍俊不禁。

　　这场不愉快的'争吵就此完毕。

　　争吵是一个比较负面的东西，可也是一个挺有趣的事儿哦！嘻嘻！

争吵的作文3

　　天空晴朗，我正在散步。看见一群动物围在一个猪圈旁边，我也怀着好奇心，走过去看了看。呵呵，原来是乳猪和老鼠在争吵呀！那它们吵什么呢？

　　我拍拍小猫的肩膀问：“它们为什么要争吵？”小猫说：“你听听！”我坐下来，静静地听着。老鼠大声说：“大家看一看，这乳猪整天躲在这猪圈里，出也不出来，还不出来运动，连饭都要别人给它的，自己不会出来寻食，你看我们鼠都是靠劳动得来了食物！”乳猪接着说道：“你们老鼠都是去偷别人的食物来吃的，我被人关在这猪圈里，想出去都没法出去！”老鼠气得直排胸头说：“你看你的屁股，走路都在摇，放屁底声下气，看着就觉得烦，我们以后偷到黄金珠宝，看人类还要为我们送茶送水的，连你的猪肉，都要被我嚼成几块！”善良的'乳猪不管老鼠，悠闲自在地趴在地上看《喜羊羊与灰太狼》动画片，老鼠用力踢它的屁股，乳猪被踢痛了，就转过来，旁边的群众以为它要发威，就躲到草丛里。乳猪说：“我爱怎么样就怎么样，你管得着吗？”老鼠气得走了就说：“你等着，总有一天我要把你切成几块！”

　　我们都知道，尽管老鼠这么嚣张，但是人们永远不会遵从它的。

争吵的作文4

　　“你作弊！”教室里发出了一声气愤的叫喊，原来是张金吾和我在玩“石头剪刀布”。他觉得我作弊，便瞪大了眼睛，上嘴唇紧紧地包住下嘴唇，咬牙切齿地说道。

　　“我没有！”我更加生气地说，“我早知道你是一个这样的人就不跟你玩了，只知道诬陷别人！哼！”

　　张金吾抬着头，眼里喷着火焰，指着我愤怒地说：“你就是作弊了！”我亲眼看到你的手从布变成了剪刀！”他说话时脸涨得通红，就像夏天的大太阳。

　　当时他出的是剪刀，我出的也是剪刀。我盯着他不疾不徐地说：“你出剪刀，我就算作弊也是出石头啊！你以为我跟你一样傻？还有，这个动作怎么做呀？你有本事做给我看看呀！”

　　张金吾顿时气炸了，好像一只老鹰看到了猎物：“你敢骂我傻？看我下课不揍死你！”

　　我仍然盯着他说：“你有本事做给我看看呀！”

　　没想到，这家伙还真做出来了。

　　我不禁冷笑了一声，讽刺地说：“是你作弊吧！心虚还反过来说我了！”

　　张金吾用鄙视的眼光看着我说：“你才心虚呢！”

　　我正想反唇相讥时，数学老师发现了我们在争吵，把我拉到后面去站着了。

　　唉，为什么倒霉的.总是我？不过，如果我们都让一步，就不会这样了。俗话说得好，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”嘛！

争吵的作文5

　　在一次才艺大赛中，我演奏的小号乐曲《幽谷乐园》得了一等奖。正当我沉浸在成功的喜悦中时，我的耳、眼、鼻、嘴却争吵了起来。

　　嘴巴噘得老高老高，大声地说：“看我多能干，我动一下就能帮小主人获奖。”

　　嘴巴的话音刚落，耳朵使劲朝上蹭了两下，尖声尖气地说：“如果不是我听到错音马上改正，你吹出来的音符也是错的.，所以我的功劳最大。”

　　“你们都别争了！”这时眼睛着急了，急得眼泪都快流出来了，哽咽着说道：“你们都有各自的功劳，但是都没我的作用大呀！我能让小主人看清乐谱，不然，他知道该吹什么吗？”

　　“不，你们都错了，我才是使小主人获奖的重要原因。我一天二十四小时不间断地工作，所以你们应该把最大的功劳让给我。”鼻子左右扭动着、哼哼地说道。

　　嘴、耳、眼、鼻争持不下了，它们谁也不让谁，都说自己的功劳是最大的。最后它们找到脑袋评理。眼睛把它们争功劳的事情一五一十地告诉了脑袋。

　　脑袋摇晃着沉思了一会儿，意味深长地说：“你们都有各自的功劳，小主人能获小号比赛一等奖是你们大家一起努力的结果。仅凭你们其中一人单方面的努力是不够的，只有你们团结起来，心往一处想，劲往一处使，才能发挥巨大的作用。所以你们要互相谦让、互相帮助、互相包容。”

　　听了脑袋的一席话，嘴、耳、鼻、眼不再争吵了，它们表示要齐心协力帮助小主人做很多很多完美的事情。

争吵的作文6

　　文具里住着好几种文具：铅笔、橡皮、削笔器、钢笔、水笔和修正带，它们朝夕相伴，相处得很不错。

　　有一天，文具盒里突然闹翻了天。首先上场的是铅笔，它扭着细长的身体，慢条斯理地说：“我应该当你们几个中的老大，因为小主人每次写作业都要用到我，上次我还帮小主人得到了三颗星呢！”橡皮擦愤愤不平地说：“我才该当老大，每次小主人用你写错字时，都是我来帮忙擦掉的。”削笔器火冒三丈，对铅笔说：“每次小主人把你用钝了，都是我来把你削尖的。你不可能当老大。”

　　铅笔见橡皮擦和削笔器站在同一战线上，有些心慌了。这时，水笔、钢笔和修正带异口同声：“你们几个是小主人三年级的`时候用的，到他读六年级甚至到了大学都要用我们。那时候，你们就是一群废物、垃圾！”铅笔、橡皮和削笔器听了恼羞成怒，理直气壮地夸自己什么好，水笔、钢笔和修正带也滔滔不绝地说自己的长处。

　　它们越吵越激烈。最后，它们把文具盒给吵醒了。文具盒捂着耳朵大声说：“不要吵了！”所有文具都被吓住了，终于停止了争吵。文具盒语重心长地对它们说：“你们都有各自的长处和短处，都对小主人有很大的用处，应该取长补短，这样才是正确的做法，而不是去争谁是老大。大家要团结起来，才能更好地发挥自己的长处，好好地为小主人服务。”

　　文具们听了文具盒的话，面面相觑，低着头相互说了声：“对不起。”就回到自己的位置上休息去了。

争吵的作文7

　　晚上吃完饭，我把碗一推，对妈妈说了声吃饱了，就走到自己的屋子学习去了。 我刚写了没一会儿，隐隐约约听到客厅里爸爸妈妈在争吵着什么。我轻轻地推开门留下了一条门缝，一听，啊，是在说我呢！我的心不由得敲起了小鼓。只听到爸爸的声音：“哎，看你把他惯成什么样子了，整天什么活也不干！”

　　妈妈压低了声音：“别那么大声好不好，儿子正在屋里写作业呢！”“啪”，看来是爸爸打着了打火机点了一根烟，生气地在客厅里走来走去：“学习，学习，你就知道让他学习，吃完饭，碗也不收拾就走，洗完脚，不倒水，袜子扔到一边就上床。这样下去，他会失去生活自理能力的。”妈妈也不甘示弱：“你也不想想，哪位家长不希望自己的.孩子多学点儿知识？

　　我怎么不想让他干家务活呢？只是这样做的话，就耽误了他的学习时间。”随后就是一阵沉默……听到这里，我惭愧地低下了头。思考再三，我推开了门，走进客厅，诚恳地对爸爸妈妈说：“爸妈，你们别吵了。我知道，你们都是为我好。不管是学习还是做家务，我想我以后一定都会努力去做好的。”爸爸妈妈看着我，会心地笑起来。就这样，一场风波平息了，但我的心却久久不能平静。

争吵的作文8

　　在一片森林里,住着小草“涣涣”，大象黑黑，森林边一条小溪,整天“叮咚”的闹个不停，但小树们挺喜欢她，它们相依为命，日子过得很好。

　　一天，大树傲慢的笑起来说：“你们这些小布点，哪能与我媲美呀！”说着亮了亮自己的肌肉。“看到了吧！无名小卒”

　　说完吹起了小调。 小草反驳到：“你别把牛吹死了，省省吧！我是你的上帝，我是你美丽的保证与点缀”说完给了森林一个白眼。

　　大树又说到：“不是我为你遮风挡雨，你这会在哪儿还没人知道呢？”

　　黑黑愤怒的叫到：“不是我，这里能成为保护区吗？，你们早被人类砍掉了。还赶在我面前吹嘘。自不量力。

　　阳光跑到它们跟前说：“不是我为你们提供光热，你们能运行光合作用吗？能健康成长吗？”吹牛也不量量身价。

　　原本好好的伙伴这样你一言，我一语。吵个不停。

　　夜幕悄悄降临，月亮探出了笑脸，语重心长的说：“合作是你们生存的`条件，互助是你们健康和快乐的保障，你看小溪妹妹多懂事！你们要多学学她 小伙伴们你望望我，我望望你，都舒心的笑了，好像都明白了月亮姐姐的话。

争吵的作文9

　　每个人都有过吵架的经验，可能是为了小事或大事，而起了争执。吵架的原因，可能是：比赛输赢、瞪别人、骂别人等原因。

　　我也有过和别人争吵的经验。我们打球，结果他们就输了。回到教室后，那位同学就先骂我，然后我们就起了争吵，还会打架。争吵也有分赢家和输家。我几乎每次都会赢，但是我有时候也会输。

　　有一次，他骂我后，我却哑口无言，不知该说什么。我输时，我的心总会像一颗柠檬一样的酸。我们总是打得你死我活、天翻地覆。他却洋洋得意的，而我却是一副不甘心的样子，像是闷葫芦一样。

　　当我打架时，我的眼睛会睁得大大的，眼珠似乎快掉出来了、鼻孔会撑得大大的、心跳会跳得更快，心脏似乎快跳出来了、手握得紧紧的、会一直跺脚、咬牙切齿的'、脸红的像苹果一样，让人觉得很恐怖。

　　当我打完架后，我回到家会先睡一场觉，把全部的事情都忘记，我会听音乐、弹钢琴等方式来让自己舒缓心情。

　　如果大家想让世界变得更开心、更快乐，那就不要为了一点小事情而起争执。吵架时，我们应该要学习冷静而且吵架这件事也是一件不对的行为。

争吵的作文10

　　暑假的一天，我去找我的朋友“老贺”玩，他妈妈说：“你能不能不让易周和他玩?上次，他烧破了我们两件校服。”“这……好吧。”我很为难，如果易周也来找我玩，总不能不和他玩吧，可为了和他玩，我还是答应了。

　　刚到楼下，易周就跑了过来，说：“小哥哥，我找你半天了!”我却慌了神。心想我不是答应了“老贺”妈妈不和他玩的吗?可毕竟都是朋友，该跟谁玩呢?这可比阿基米德“给我一个支点，我将能移动地球”难多了。我向来对难题没兴趣，因此，只好让他和我们玩，我再三叮嘱易周不许欺负“老贺”，直到他说了一句“是，师傅。”时，我才让易周和我们玩。

　　没玩一会儿，易周又犯老毛病了，不停打“老贺”。我不敢违背对“老贺”妈妈的承诺，只好一次一次地把他拉开，一次一次的劝阻他，最后我也没辙了，只好让易周打他，因为我也怕易周会反过来打我，没办法，眼睁睁看着“老贺”被易周打得逃回家。我真后悔当时没有及时制止易周。难道这就是朋友之间的.友好关系吗?这就是朋友吗?

　　人与人交往的过程中，我们的怕，大概已经快把我们的爱吃掉了，也把我们的承诺忘记了。如果我能有勇气，想办法坚持制止易周的霸道，让他明白相互谦让的道理，也许易周会变得更乖，不会为所欲为的打人，也许我们三人会玩得更快乐。生活中会少些矛盾，多些乐子。

争吵的作文11

　　今天中午，我的心情格外郁闷，因为我和好朋友吵了一架。那时，老师让我们自由活动，谢子婧拿了一些球和别人一起玩，而我却和另一个好朋友胡张瑜一起玩。谢子婧就说我是叛徒。那个时候，我的心里别提有多难过了！

　　回到教室里，我就和谢子婧吵了起来。我们一坐到座位上，谢子婧就说：“刚才你为什么不来和我们玩？”“我……我也是迫不得己的呀！”我连忙狡辩道。“哼！借口！”谢子婧两手插腰，一副不可一视的模样，“以后你也别跟我一起玩了！”我听了，气得说不出话来，心里大叫着：“谁还要跟你这个不讲理的.人玩呀！”这时，我的脸涨得通红，手心都出汗了。看看谢子婧的脸，可能涨得比我还红。

　　吵完架，我们谁也不理谁，都静静地坐在自己的座位上。我想起今年我过生日的时候，我们全家都那么热情地欢迎她的到来，我和她也如同姐妹一样在一起玩耍，一起看电视，一起吃烧烤。我非常怀念那时候的快乐。

　　一直到了下午第一节课的下课，我的气全消了，我想跟谢子婧道歉，可是我根本没有勇气说出口。这时，谢子婧先和我说话了：“我们还是像以前那样做好朋友吧。”“好啊，好啊！“我高兴地说。

　　就这样，我们又一起快快乐乐地度过了一个下午。

争吵的作文12

　　星期四的上午，阳光明媚，我匆匆地来到学校，这天的上午可热闹了，原来是小虎因为一件小事和同桌发生了矛盾。班长小勇正在批评小虎，小虎不服就不再理睬小勇。

　　时间过得很快，第一节下课了。原本小虎和小勇的玩乐声也没有了……“叮铃铃”放学铃声响了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小红，可小虎和小勇不扫地，还在互相赌气，小红见此情景，耐心地对小虎说：“你们俩做的都不对，小虎的不对就在于，你做错了事情小勇批评你，你还不和小勇玩。”小红又继续批评道：“小勇，你也做得不对，小虎只是错了一件小事也不需要那么狠狠地批评他。”听完小红说的话后，小虎羞愧地低下了头对小勇说：“对不起，我不应该不服你的.批评，也不应该不理你。”小勇也不好意思地对小虎说：“对不起，我也不应该那样地责怪你。”小玲和小红高兴地拍起了手……

　　第二天，小虎和小勇又开始在一起玩了，他们又成为了好朋友，这件事让他们更加友好了。

　　友谊就像一只小船在水里航行，只要有一个人不在这只小船上就不能航行

争吵的作文13

　　“今天，就是你的死期！”我和爸爸津津有味地看着我们心爱的《七龙珠》，看得我手中的筷子都停了下来，好像它也想看似的。

　　“关了，你们爷俩光顾看饭也不吃了。”说吧，妈妈就要去关电视。“我吃着呢！”我边说边把嘴里的东西给妈妈看。但这一切都无济于事，电视还是被关了。

　　我生气极了，扭过身子不看妈妈。“你不想看我是不是？”我没有吭声。妈妈似乎也生气了，一声不吭地上了楼。我哼了一声，继续吃饭。

　　过了一会儿，爸爸劝我去给妈妈道歉，还说我以后还得吃我妈妈做的饭什么的。听了这话，我更生气了，我吼了一声：“大不了不吃了，怎么啦？”说着，我把碗一放，坐在沙发上。

　　爸爸看了我一眼，那目光中有悲哀，有失望，还有气愤，继而也叹了一口气，上楼去了。

　　到了晚上，妈妈照常接我放学，送我到补习班，再接我，再改作业，只是少了平常的欢声笑语。晚上睡觉时，妈妈还是给我准备了洗澡水，只是少了句“宝贝，来洗澡吧。”而是换成一个指和去的动作。

　　第二天早上，不知为何，我起得很早。刚起床就听见咣咣当当的'声音。循着声音找去，我看到了一个熟悉的身影——妈妈。只见妈妈每做几下饭，都会扶一下腰。

　　那一刻，我明白了，原来妈妈已经不是曾经那个还能和我打打闹闹的妈妈了，她正在一天天地衰老。

　　于是，我规规矩矩地写了一张道歉的字条，默默地放在了妈妈的床头柜上……

争吵的作文14

　　开学初的中午课间，我静静地坐在教室里看书，突然被教室外的喧闹声给吸引，正想走出教室门，不料碰到了远近闻名的班级“恶霸”——小威！

　　我见他向我走来，嘴角“奸笑”一般，我心不自然地想道：“人不犯我，我不犯人。多一事不如少一事，还是不招惹他好。”于是我便准备从他的身旁绕过去，可没想到他却来劲了，以为我害怕，他一下子就挡住了我的路，我很生气，大声吼道：“有病啊，我又没得罪你！”“随便我想干什么！”小威昂起高傲的头，回答说。我也来气了，又“敬”了他一句：“真神经！”我的`话刚落，小威立马打了我一拳，我来不及回味那拳头的痛味，我也跟他动起手来，很快，我俩进入了一片混战。

　　有人火速把情况报告了班主任老师，老师闻讯赶来，只见我和小威身上都有抓痕，衣服一片狼藉，头发混乱，老师吼道：“继续用力打，往脸上打！”其实，闻声“老师来了”我俩早就乖乖地停下来，站在原地。

　　“……同学之间，动不动就动手争吵，窝里斗，成什么样，吃了饭那么有力没地方使，现在就给我到田径场跑五圈再回来……”

　　现在回想起来，老师训斥我们的话语大多忘记了，但我在边跑边检讨中认识到了错误：“同学之间要和平相处，相互交谈时语言要文明，要做一个好少年。不是所有的事情都是能通过打架才能解决的。”

　　说来也奇怪，从那以后，我和小威再也没打架了，竟然慢慢地成为了好朋友。

争吵的作文15

　　听过这样的一段话：思想不在同一高度，没必要互相说服。

　　刚开始听到这句话，还有些许懵懵懂懂，心中不免产生了一些疑问。直到我看到了这样一个故事：一弟子在门外打扫，忽然有一客人问其，一年有几季?弟子毫不犹豫地回答了四季。可客人却偏偏说三季，两人争论不休。问孔子其问，孔子也同客人一样说三季。客人乐坏了。走后，弟子自然心有不甘，孔子便解释道，那人全身是绿，是蚂蚱，春生秋死，何来四季?原来如此，思想不同，又何必争吵不休呢?那些闲功夫只会毫无意义的浪费罢!

　　同学间的矛盾而来的`争吵数不胜数，两人非要争出第一，打着要不是你死，就是我亡的决心这又是何必呢?只要自己让出一步，海阔天空还不是近在眼前吗?人非圣贤，孰能无过。争吵总是有的，好比我自己，总是假正经，在妈妈说话时不以为然，转个身，以写作业为借口，关上了门。妈妈则大发雷霆，冲进大门，说着那句经典语录：我这是为了你好，你怎么就是不听呢?那夜，我们吵到了十一点多，现在想想，也真是有所愧疚。

　　争吵，没有任何好处，反思一下，倾听片刻，无时也就有了止境。

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