在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的难报师恩作文，希望能够帮助到大家。

难报师恩作文1

　　古人用春蚕来比喻老师，诗人用蜡烛精神来赞美老师，文学家用粉笔来衡量老师……但我觉得任何物品都无法来比喻老师，更无法比喻那情深似海的师恩。

　　进入高年级，我们班来了一位新班主任——叶老师。叶老师刚来学校两年，教好一个毕业班就接手了我们这个聪明又调皮的班级。让我记忆深刻的是今年校第二届田径运动会，我们班许多同学踊跃参加了。在那个激情飞扬的赛场上，叶老师不断地扯起嗓子帮他们加油，还与运动员一起冲向终点。

　　在老师面前，我有点惭愧，总有想说“对不起”的冲动。因为，虽然到了五年级，可我改不了做小动作、插嘴的毛病。为此，老师不断地对我说“上课注意力集中” “发言要举手”之类的话。只要我表现好，老师就不时地夸奖我几句。

　　说到学习，叶老师像我们的朋友，她总是神采飞扬地传授我们知识。有时，她会说:“如果我是你们，我就……”这样一来，将心比心，既把我们难描绘的问题讲出来，又把提出的问题解答了。为了能让我们更好理解课文内涵，叶老师还会去寻找很多的背景资料。谈到生活，叶老师则像我们的`父母，她总是挂念着我们的安危。看到同学追逐打闹，她会马上制止——三步并作两步上前，伸手一拦，两位同学立刻停下来，羞愧低下头。班中一旦有人得病，叶老师就会提心吊胆。讲到困难，叶老师像我们的榜样，她总是在困难面前昂首挺胸。这个学期，叶老师又是我们班的班主任，又教我们语文，还是学校的大队辅导员。她任务艰巨，工作劳苦。遇到难题，她总会想：这是学校交给我的任务，一定要把它做好，不然，我岂不是辜负全校师生对我的重望？

　　老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台，一块黑板就是您挥洒人生的天地。让我们用好的学习态度、学习习惯、学习成绩去报答老师吧！

难报师恩作文2

吴老师：

　　最近可好？

　　一年的时间一悄然过去。也许我曾让您担忧；也许我曾让您头疼；也许我曾让您骄傲；也许……无论怎么样，您始终是我最敬爱的老师。

　　一眨眼，一个暑假过去了，我们又要投入到紧张的学习当中，您又该忙碌起来。您就像一支被知识之火点燃的蜡烛，而我们却是一支支知识浅薄没有被点燃的小蜡烛，是您把知识的火种传授我们，把我们都点燃，我们不知道要怎么感谢您。

　　吴老师，一年一度的教师节就要到了，谢谢您为我操心，谢谢您这么信任我，谢谢您这么照顾我。谢谢……吴老师，您知道吗？您每一次批评我之后，我都在碍难的说您，可回去后问了爸爸才知道您是在关心我，在这里想跟您说声对不起。那是一节美术课后，因为我和几位同学表现不好，您要我们做50个俯卧撑，没有做好的要重做。我很不耐烦，心想：“不就是做俯卧撑吗？做就做！”说完后，您又把我拉到一边，对我说：“这是为你好，下次别这样了。”

　　回想起5年级您是多么照顾我，关心我，我一次次提出换座位的要求，而您却一次次满足于我。您关心我的一举一动，我有错误时，您即使的提出来，有做得好的.地方，您回给予我鼓励。

　　您不仅在生活上无微不至的照顾我，而且还在学习上耐心的帮助我。

　　5年级的一堂语文课中，您要求我们做基础训练，可里面有一个词语解释的题目难倒了我，我做了好几次都前功尽弃，是您耐心的帮助我打倒了这只拦路虎，还要我多看字典里的词语解释，我现在进步可大了，不信，问我个问题？呵呵，有长进把！可是我还有一个词不懂，师恩难报是什么意思啊？是老师给自己的恩情难以报答吗？我想是把！那我想在您的身上应该可以用上它把。

　　虽然师恩难报，但是滴水之恩，我将涌泉相报。

　　此致

敬礼！

难报师恩作文3

　　作为一个地道的理科生，被误解也好，被接受也罢，所有微小的情绪都被我埋藏起来，沉稳而深邃。但有些情感到底应该清楚、明白的表达出来，因为毕业代表一段美好时光的终结。

　　我的生物老师谢佳岗，是我从小学到高中遇到的最温柔最和蔼最谦逊的老师。

　　老师脾气出奇的好，三年来，我从未见老师发过脾气。老师在讲课之前，经常会征求一下大家意见，“咳，同学们，咱是讲卷子还是继续讲二轮啊？”再搭上老师专属的亲切和蔼的笑容，一切都是那么温暖，在一片片“我卷子不知道放哪去了”“讲二轮吧老师”的回答声中，生物课就这样在欢声笑语里开始了。

　　老师总是对所有人都很好，即使是高三，寝室里“讨伐”我们自以为老师们不该做的行为或者是不当话语的话题也从未停。但生物老师从不在被“讨伐”之列。只会在我们一番“讨伐”过后，也不知会被谁第一个提到，然后开始简单对比，再然后就是一片大加赞美之词，因寝室里住的都是兄弟，不必忌讳，所以讲出来的.赞美之词都是肺腑之言。

　　老师很谦逊，老师的谦逊表现在待人接物上。而老师是真心把我们当朋友的。老师的谦逊还表现在绵延无期的岁月里。老师明明很好很好，可却从不夸赞标榜自己，老师只会做实实在在的事，发表实实在在的言论，三年皆如是。

　　仍旧记得老师刚考了驾照，很少见的（老师担心会耽误我们学习时间，即使只是一小会儿，老师也会感到很抱歉，所以很少给我们讲学习之外的事），老师给我们做了一个关于努力的总结，老师的最后一句话是，加油努力学习，考上了大学，我开车送你们去。仍旧记得我留下的小小遗憾：同学们在毕业之际都在毕业照上留下了自己喜欢老师的签名，而我，在毕业的最后一天的中午也准备去找老师要，但是走到办公室看到老师们都疲惫的睡着了，联想到班主任曾说老师们都很焦虑，失眠，担心我们考的不好，我最终没有踏进办公室的门。

　　我最尊敬最爱戴的生物老师啊，这文章是我，您的一个学生，一个平时不善表达的学生，对您最真挚的感情，您会感受到吗？

　　最后，我祝您一切和顺，岁月静好。

难报师恩作文4

　　一个阳光明媚的早晨，太阳刚刚打开云的窗户，将阳光洒到每个人的身上，街上的人都好似披上了一层“黄金甲”，我也不例外。

　　我溜达到老妈的培训班，将自己的“坐骑”停到整齐的“坐骑”群里。然后不紧不慢地向二楼走去，当我迈上那贴满小广告的台阶时，眉头不由地皱了皱。到了二楼，洁白的瓷砖映入眼底，我在门牌上不停地搜寻查找，终于找到了标有“办公室”的屋子，我没有直接推门进去，而是等屋里没人说话了才冲进去，把屋里的阿姨吓了一跳，妈妈看到我，顺手递给我一本都老的发黄的材料书。

　　“你看看这本书的第十二篇，先了解一下，一会儿给我朗诵”妈妈一本正经地说。

　　“嗯！”我不情不愿地接过那材料书，漫不经心地打开，第十一篇文章题目是《第十一位老师》，看到这个名字，我不由地好奇心泛滥起来。

　　这篇文章讲的是：一个成立刚毕业的女老师自愿去山村教书，而那个山村已经换了十位教师了，而她就是第十一位了，这个老师与同学们相处的很好，但好景不长，女老师的实习期到了，要被调走了，在临走时，村中的学生又将她挽留了下来。

　　看完这篇文章，我感觉自己的心灵被一股强大的力量给震撼了。

　　不知不觉，历史老师的身影跃入我的脑海，渐渐由模糊到清晰。她刚三十出头，有一个三岁的孩子名叫早早，有一次，历史老师去给早早看病，但在出校门口时，突然站住了，表情十分焦虑，因为她刚想起还有我们班的一节课，不知怎样才好。忽然，一个想法让老师变得镇定了，而这个想法就是回班上课，但她怀里的.孩子怎么办？历史老师把孩子放到办公室，自己就去了我们班，就这样，让生病的早早硬是等了45分钟，而后，早早大病一场，历史老师被自己的丈夫像骂孩子一样骂了一顿。

　　思绪至此，我的眉头又锁了起来，手也不由地抓紧了那本半打开的书，我似乎猛然间读懂了，读懂了那村中学生强烈报恩与挽留的含义，读懂了师恩背后隐藏的感人力量。

　　师恩难报，没有老师的呕心沥血，怎会有我们绚丽的辉煌；没有老师辛勤的付出，我们又怎会收获着丰硕的果实；没有老师辛勤的培育，我们又怎会成长的风姿绰约？

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