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在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的我发现了什么作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我发现了什么作文1
嘿!我猜你们都见过绿油油的含羞草吧!如果没见过,让我讲给你听吧!
一个阳光明媚的早晨,我要去散步,突然被一块小石头绊倒了,害我一个不小心摔个四脚朝天。幸好倒在一块草坪上,不然摔在石头上,就会头破血流。当我躺在草坪上仔细看了看左右小草时,这些草怎么和别的草不一样呢?这样疑感使我引为兴趣,我在草地上急忙转过身来像狗似的趴下来,仔细认真地观察着,于是,我用手去碰了碰这绿油油的叶子,立刻就合起来。我再动其它几株同样快速合上,个个像害羞的`小姑娘似的,红着脸低着头,弯着腰,仿佛不想让别人动它。当时我觉得很好奇,为什么别的草都不会合上,难道这种草生出来比别的草高贵吗?到底是什么原因我要弄个明白。
于是,我便摘下一株神奇的草放在手心里,一直在想这个问题,一边往家的方向走去。当我到了家,再看那一株神奇的草时,我发现它以前那优美的姿态全没了,动一动它也合不拢了,变成了一个弯着腰的老太婆了,它不再那么美丽了。我急忙从书包里拿出科学百科书,费尽了千辛万苦终于找到了这种草。原来这种草叫含羞草只要碰一下它,它就会合起来,只要人一走它又会绽放开来。如果大家都觉得这种草很神奇,像我一样都摘回家,那这样就夺去了它的生命力了,它就会枯萎了。
我终于知道了,爱护花草树木是很重要的,我们时时刻刻要保护花草树木,不要让它失去生命受到破坏。所以我们大家要爱护大自然中一切有生命的东西,爱护我们身边的一切。
我发现了什么作文2
“大自然的奥秘,让人摸不着头脑,让人感到神奇;永无止境的追寻,让人快乐、欢喜。”
我走在小路上,偶尔发现小蚂蚁成群结队地搬运着蛋糕碎屑。我见了,十分疑惑:小蚂蚁都是成群结队地去寻找食物的吗?如果不是,那它们是靠什么来告诉同伴哪里有食物的.呢?
有一回,我在吃糖,一不小心把糖弄掉了。黏黏的糖贴在地上,发出糖的甜味,不一会儿,糖的香味把一只小蚂蚁吸引来了,小蚂蚁在糖边转来转去,我被这一举动吸引了。我慢慢地蹲下来,仔细观察着。只见小蚂蚁转了几圈后,又爬开了,我紧跟着,小蚂蚁进了一个小土堆里,大约过了一分钟,小蚂蚁又叫出了几只蚂蚁,并用触角碰了一下其中一只蚂蚁的触角。之后,那只小蚂蚁又回到了小土堆里,被碰了触角的蚂蚁带着几只蚂蚁向那块糖爬去,到了糖边,它们一起齐心协力的使劲地抬,可就是抬不起来。这时,从远处又来了十几只蚂蚁。它们使了九牛二虎之力才把糖抬起来,并向蚁窝走去。从中,我解开了上次的疑问,还知道了蚂蚁的语言——那就是触角的振动。
这次的观察让我感受深刻。我不仅知道了蚂蚁的“语言”,还明白了一个道理:大自然中有许多奥秘,这些奥秘都需要我们不断地去探索、发现、研究。
我发现了什么作文3
啊!我发现了苹果里的一只虫。童年的我在吃苹果时无意中发现了一只虫,事情是这样的。我小的时候特别喜欢吃水果,特别是苹果,因为它又酸又甜。那一天我跟往常一样向奶奶要苹果吃,奶奶就给我挑了个又大又红的苹果,我十分高兴。可是上天不想让我吃这个大苹果。就在奶奶拿水果刀切开苹果的一瞬间,令我出乎意料的事发生了:在苹果的`里面竟有一个像江米一样的白色的东西。这个白色的东西看起来软软的满身都是肉。我试着小心翼翼的抚摸那个小东西,最令我毛骨悚然的是那个恐怖的小东西还会蠕动。我惊慌失措不知该怎么样好。奶奶看见我的表情连忙解释:“这是只虫,如果苹果里有虫,就代表着这个苹果坏了。所以你可不能吃啊!”我点了点头。
虽然奶奶说不让我吃,但是奶奶还是吃了,只不过把那只虫爬过的地方用刀削掉。一开始我还不知道奶奶在干什么,还以为她在骗我:其实苹果里有虫是可以吃的。直到我上了小学才知道,奶奶是为我好的:她看见苹果里有一只虫,害怕我吃了之后身体不舒服,可是她又不想把那个苹果扔掉,所以就把虫怕过的地方给削掉,这样就可以吃了。奶奶非常勤俭节约是我误会她了。奶奶是从旧社会来的人,当时的经济非常贫困,人们都是非常节约。虽然现在是新社会;虽然人们都很富裕;虽然现在比旧社会好,但是如果人们一直浪费资源的话,我们就无处可去了!
我发现了什么作文4
暑假里的一天,烈日当头,我热得大汗淋漓,想到屋外透透气,突然发现月季花耷拉着脑袋,没精打采的。我想应该给花浇浇水,我赶紧把满满一大罐的水倒进了花盆,水“嗖”地一下就“钻”进泥土里去了,我满意地点点头,蹦蹦跳跳地回屋里看电视了。
我在屋里悠然自得地看着电视,过了大约关个小时,听见爷爷咳嗽的声音,爷爷回来了!没想到他一回来就往我屋里跑:“良玉,花儿怎么枯萎了?”我百思不得其解:“怎么会呢?我明明刚才还给花浇了水呢,不可能枯萎的!”我边说边向屋外跑,真不敢相信自己的眼睛,花儿的叶子虽然还是绿的,可枝条就像病了似的摊下去了,开的花都萎了。我看着月季花真的好害怕,因为这可是我爷爷最心爱的花,如果花死了,爷爷非骂我不可。我正担心着,爷爷突然摸了摸我的头,笑眯眯地说:“你知道花儿为什么会这样呢?”我摇摇头,爷爷继续说道:“花儿不能在烈日下浇水,那是因为中午太阳火辣辣的.,土地因而也很热,水对于土地而言比较冷,水浇上去之后,花儿的根部会受到刺激,所以花儿才会枯萎。现在你懂了吧,以后一定要记住不能在中午浇花。”我听了之后恍然大悟,噢!原来如此。
以后我再也不会犯类似的错误了,并且我在爷爷的帮助下,了解了许多自然科学知识。在以后的学习中,这些知识帮了我不少忙,你们说,这是不是一个大发现?
我发现了什么作文5
我飞速地跑回家,刚进家门,就被一声猫叫声吓到了。我摆好书包,问妈妈:“妈,那里来的猫叫声?”每晚你们睡觉的时侯,那老猫就带着几只小猫直奔仓库。昨天晚上,既然生了一窝小猫在纸箱里面,太气人了!我一听,不禁笑了。妈妈又说:“昨天晚上我拿晾衣竿去赶它们走,结果我和那只母猫打起来了。它差一点就抓到我了!好险。”我想到这老猫一年四季都会到我家来,可没见到过猫会打架。这是什么原因呢?是因为心情不好?还是因为肚子饿了,想吃腊肠?还是~~~.
我越来越困惑,于是我去问爸爸。爸爸说:“问妈妈去,我很忙,去吧,去吧!”我只好跑去厨房问妈妈。妈妈却说:“查资料去!”我一想,是哦,便拿起《少年儿童百科全书》翻阅起来。终于,我找到了答案。原来,是因为每只母猫,都会奋不顾身地保护自己的孩子,所以母猫才那样对我妈妈。我得到答案后才明白。我的`妈妈之所以要求我做这个做那个,是因为每个母亲对自己孩子的关爱。我以后再也不让妈妈操心了。
我发现了什么作文6
春天是四季中最美的季节,我发现春天来了,它悄然来到了我们的身边。
我踏着春天的脚步在大街上行走,周围的树都抽出了新叶,嫩绿嫩绿的,在微风中向我招手,春天走进了市政府的街道,花坛里花团锦簇,小树也长出了新绿的叶子,给人一种清新的感觉。我看见了一种从未见过的小树,被修成伞的形状,花一团一团的,露出紫红的害羞的脸。花坛里的小草也探出那嫩绿的头,看看这春意盎然的世界。市政府花坛的花草树木的气息是渺小的。
离开政府,我来到平湖公园,风给人一种春的气流。百鸟啼叫,唱着那优美动听的春之声。我站在眺望阁上望平湖公园,四处生机勃勃,草地上几个穿绿颜色衣服的孩子追赶着,为这多彩的风景画卷增添一丝春意。我极目远眺:“衡阳广电”大楼耸立,立交桥上交通通顺……在和煦的春光下,一切都显得那么富有生机。
寻着春天的脚步,我来到了南华大学,朗朗的书声,附和着春天的'神奇。迎春花盛开着,金灿灿的,大学生们也穿着五彩斑斓的衣服。大学生们都忙着做自己的事:有的在英语花园里背诵着英语;有的在草坪里,面对朝阳做活动;有的则在打篮球。这都反映着三个字:春来了。
我仰视长空,看到了春姑娘在天上飞舞。
春姑娘播撒着春之种,
树儿们散发着春之情。
我发现了什么作文7
去年暑假我去农村玩,最喜欢干的事要数捉蟋蟀了。
在田间,我捉了一个多小时,杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快乐乐的向家中跑去。由于跑得太快了,把一只蟋蟀掉了下去,正好掉在了路边的一个小水塘里,然后这下可糟糕了,于是我立刻下水去捞。正当我准备下去捞它时,发现从它肚子上飘出了一串水泡,我想起了自然老师说人或动物在水下用鼻子或嘴在水下呼气,就有一串水泡漂上来,那蟋蟀的'鼻子在那里呢?于是我立刻回家做了一个实验。
首先我拿了一大盆水,又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起来,把它的头放入水中,过了一分钟,蟋蟀非但没死,反而越来越精神了,好像在对我说洗脸好舒服呀!我又把它的头提起来,把身子放入水中,只见它拼命的挣扎着,一会儿把身子挺起来,一会儿把身子向上浮,看了这情景,我实在不明白,蟋蟀为什么把身子向上浮呢?于是我查了十万个为什么,书上说,蟋蟀靠肚子上的两个孔呼吸,所以它要把肚子向上浮了。
这次捉蟋蟀让我学会了一个在课堂上学不到的知识啊!
我发现了什么作文8
从天气炎热的酷暑到清爽的秋天,总是有着一些细微的变化。
站在高山往下望,一片片郁郁葱葱的树林就能展现在我们的眼前,那就是炎热的夏天的.象征——茂盛的树木。可是秋天就不同了,那树上总有许多黄色,地上也多了许多黄色,那就是凉爽的秋天的代表——金黄色的落叶。
呼、呼、呼……一阵阵风吹来,少许的黄叶从树上飘落下来,从我的头上划过。教室旁的树成为了“光头”,那郁郁葱葱的树林则变成了树枝。我从我家的窗户望去,长满丝瓜的架子消失了,豆子叶子枯黄了,竹子也没有了叶子……这些东西那儿去了?叶子为什么枯黄了?原来,秋天来了,叶子黄了,果子成熟了,这也是一个象征——东西收获了。
我发现了秋,你们发现了吗?
我发现了什么作文9
周未,爸爸带我去山区玩,我在山路上捡到了三块宝石:一块透明的,一块白色的、一块是淡绿色的。
回到家我把宝石拿给妈妈看,妈妈说这是方解石。妈妈从网上查出方解石的资料,上面说方解石是一种碳酸钙矿物,它有各种各样的形状,有晶体状、粒状、块状、片状…它五颜六色的,有无色、白色、黄色、红色、黑色、绿色…其中那无色透明的又叫冰洲石。妈妈说这种透明的冰洲石有一个奇妙的特点,透过它看到的.物体都是双影的。
我喜欢我的宝石,爸爸说以后还要带我找更多的宝石。
我发现了什么作文10
每次,我去外婆家去吃饭。外婆总不让我们盛饭,这成了我心在中的一个问题。
我无意中看见他在用电饭锅煮好了饭,又把剩饭倒了进去,又盖上盖子。十几分钟后,你叫我们吃饭。当你打开电饭煲时,我看到了两种不同颜色的米饭:一种白色的,一种有点发黄。你把发黄的米饭盛到自己的碗中,再把百的米饭盛到我的`碗里。我顿时明白了一切。白米饭软软的,嚼起来微微带点甜味,我心里却有点酸酸的。白米饭里原来不止只有营养,还有浓浓的亲情啊……
现在,一有机会我便争着给大人们盛饭。我也像外婆一样,悄悄地把黄色的米饭盛到我自己的碗底……
我发现了什么作文11
春暖花开,阳光明媚,鸟语花香,舒服极了。我来到厨房,在一个阴暗、潮湿的角落有一个袋子,我打开袋子一看里面有很多土豆发芽发青了。
我想,为什么土豆会发芽发青呢?我就上网查土豆发芽发青的秘密。然后,发现土豆茎生长发育的最适温度为17度到19度,温度低于2度和高于29度时,块茎停止生长。放在室内没有储藏措施,很快就发芽!
原来妈妈一买回来就都放在袋子里,给了土豆发芽的好环境。
我还查到土豆发芽会产生一种叫龙葵素的毒素。质量好的土豆每100克中只含龙葵素10毫克,而变青、发芽、腐烂的土豆中龙葵素可增加50倍或更多。吃极少量龙葵素对人体不一定有明显的害处,但是如果一次吃进200毫克龙葵素经过15分钟至3个小时就可以发病,胃部的灼痛,舌咽麻,恶心,呕吐,腹痛,腹泻。所以发芽的土豆不要吃。我赶紧把这个告诉了妈妈,妈妈说:“你真棒,知道了发芽发青的`土豆不能吃,我们去把它丢掉吧。”
这就是土豆的秘密。原来生活也有很多科学呀!知道了科学就可以更好的生活了。
我发现了什么作文12
那天,我和平常一样吃完晚饭就去广场打羽毛球。
我和爸爸开打了。爸爸一开始就发了一个低球过来,我正要接球的时候,发现羽毛球在转,这是怎么一回事?
我把这件事告诉了妈妈。妈妈说:“我不知道,你去问爸爸吧。”爸爸说:“羽毛球之所以会在空中转是因为风吹到球身上,球为了减少风的阻力,就会旋转起来。”我说:“哦!原来是这样,真是‘山重水复疑无路,柳暗花明又一村’啊!”
我发现了什么作文13
在我上一年级的时候,班级里从乡下转来了一个女生,她叫许彦,她个子不高,学习又不好,双眼老是盯着鞋尖,衣服穿的`土里土气,头发有些凌乱。因此,我从没有正眼看过她。
好几次,许彦向我请教数学难题时,我总是不屑一顾地撇她一眼。然后不耐烦地大声嚷嚷:“你自己不会去想呀!为什么每次都来问我?”许彦低着头走了,我只能看到她无奈离去的身影。从此,她再也没有问过我问题了。
自那以后,我发现她上课比以前认真多了,积极主动地要求发言,回答问题,一会儿在课本上做批注,一会儿仔细地改着练习本上的错题,有时还静静地托住下巴,呆呆地思考着问题。单元测试后,许彦有了明显的进步,老师在课堂上表扬了她,我却还是没有把她放在眼里,心想:不就是有了一点点进步吗?有本事跟我比呀!
直到有一天,她跑到我桌边要和我说话,我仍然还是把脑袋扭向一边,表示不想听。她不顾我想那么多了,急忙地说:“雯昊,我要转学走了,我谢谢你在我遇到困难时,帮助了我,千言万语诉不尽,我只想对你说……”“我什么时候帮助过你?”我以迅雷不及掩耳之势打断了她的话。“就是,那句我问你问题时你说的话,就是这句话告诉我自己的事情自己做,我只想对你说谢谢你!”许彦感激地说。
原来她并没有怪我!顿时,我感到无比愧疚,觉得自己在许彦面前竟这么地渺小和自私。
从那以后,许彦在我心里的身影高大起来。虽然,我不知她身处何方……
我发现了什么作文14
一天上午,我正在写作业,突然一只“拦路虎”拦住了我,我怎么也没打它赶走,使出武松的招式,也不行。
我一边想,一边用笔在头发上不停地摩擦。想出来了,我正准备动笔写,可是了桌子上纸屑全“跑”到了笔上,咦?这是怎么回事呢?难道笔上有胶水之类的东西吗?我一摸,纸屑全掉了下来,没有什么胶水之类的东西呀!那会是哈里˙波特来施了魔法吗?我身后传来一阵阵冷气。我急忙去找妈妈,妈妈看见我慌里慌张的样子,感到十分好笑。我把刚才的`来龙去脉和妈妈讲了一遍,妈妈又笑了,说:“这有什么好怕的?这笔哪里有魔力?要说有魔力,也是你头发有魔力,不就是静电产生的原理吗?”我百思不得其解。“什么静电产生的原理呀?”我的思维让我自己一头雾水,妈妈只好给我做了详细的解释,“笔是塑料的,当你把诸如塑料棒之类的物体在头发间或绸子布上反复摩擦,那塑料棒就会发热。这时如果你迅速地把塑料棒靠近细小的物体,如纸屑,那塑料棒就会吸起纸屑,这就是摩擦起电。”
真是“听君一席话、胜读十年书。”一次无意间的动作却蕴含着不平凡的科学道理。看来生活处处有学问,我要努力学习,去揭开更多的科学之谜。
我发现了什么作文15
我的电子琴老师是音乐系的高才生,在北京学习了四年。上课第一天,我便给我了一份难度颇高的乐谱。我弹得生涩僵硬,错误百出。老师没说什么,只是叮嘱我回去好好练习。
我练习了一个星期,第二周上课时正准备让老师验收,没想到老师又给我一份难度更高的乐谱,老师说:“试试看吧!”于是,我又一头扎进更高难度的挑战中。
第三周,更难的`乐谱又出现了。就这样,我每次上课都会看到一份新的乐谱,然后把它带回去练习,接着回到课堂上,再次面临更高难度的挑战。渐渐地,我觉得怎么样都追不上进度。
这天,老师走进练习室。我再也忍不住了,问老师为什么总是这样训练我。老师没有说话,只是抽出那份最早的乐谱交给我,说:“试试吧!”
不可思议的事情发生了,连我自己都惊讶万分,我居然可以将这首曲子弹奏得自然流畅!老师又让我试了第二堂课的乐谱,我依然弹出超出自己预料的水平。放下乐谱,我怔怔地望着老师,说不出话来。
老师缓缓地说:“如果,我让你表现最擅长的部分,可能你还在练习最早的那份乐谱,也不会有现在这样的程度。”这时我发现了,人的潜力是无限的……
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