在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的残疾人作文，欢迎大家分享。

残疾人作文1

　　最近我观看了一场特殊的表演残疾人演出。从一开始就对这场演出特别期待。也许是因为知道这是一场非常好的励志晚会，也许是因为对残疾人是如何表演充满了好奇&& 晚会还没有开始就早早得来到了剧场找个位置坐下，幕布后面响着轻轻的音乐，我知道演员们正在紧张的为这场特别的晚会忙碌着。过了一会儿，一袭红装的女主持人出场，宣布晚会开始。如果不是早就知道这是场残疾人表演的晚会，我还真看不出这主持人有什么残疾呢！看她幽雅的气质，大方的言语，还有激昂的声音 伴着动感的舞蹈《好运来》，晚会拉开了维幕。如果不是能够看到场边的手语指挥，只看演员们尽情的表演，看她们动人的舞姿，看她们高昂的热情，又怎么知道她们都是聋哑人呢？又怎么会想到他们根本听不到和他们的舞蹈配合的那么天衣无缝的音乐呢？

　　这是一场特别的晚会，是一种对生命的呼唤晚会引向第一个高潮的是一位非常引人注目的肢残演员。他虽然只有一条腿，却能跳出那样令人们震憾的舞蹈《雄鹰disco 》！记得舞蹈的第一个动作，是演员头望着上方，努力的往前上方飞去。那不正是他的生命的写照吗？看了这样的`舞蹈，我才更加明白，原来人的生命力可以如此的顽强，原来没有什么挫折，没有什么困难可以将人打倒。完美的生活是自己用坚强的意志创造出来的！一首《大约在冬季》，唱出了他们对生命的渴望，唱出了他们的不屈不挠，唱出了他们心中永不放弃的理想。歌手虽然只能靠一对拐杖行走，虽然不能在台上心情的舞动以表达他的激情，可是那一首歌，那歌声中流出的豪放，不正是一种无比坚强的生命力在快乐的流淌吗？台下响起了热烈的掌声，经久不息！

　　手语舞《感恩的心》也引起了我极大的兴趣，也许是因为她曾经表演过这个节目。这次是看真正的聋哑人表演，真的能体会出她们的一颗颗感恩的心，能体会出他们也感受到了世界给他们的爱，能体会出他们也会努力的向世界表达他们的爱。感恩的人，人人都有。 让我想起一句话：人不在残，有志则行！初二:疯狂追梦者

残疾人作文2

　　12月2日电(记者张希敏)国际残疾人日(12月3日)前夕，中国残疾人联合会新闻发言人2日在北京表示，中国残联将举行系列活动纪念国际残疾人日。

　　发言人透露，围绕今年国际残疾人日，中国残联组织了多场主题活动。12月3日，中国残疾人联合会与全国政协书画室将联合举办“放飞梦想，共奔小康”首届全国残疾人书画展，展示100多件残疾人书画家精品力作。中国残疾人艺术团将于12月3日和12月5日倾情奉献国际残疾人日专场公益晚会——《我的梦》，用艺术传播人道、仁爱、人文理念。

　　此外，为推动康复医学领域的合作与交流，12月3日，还将举办第十一届北京国际康复论坛，并启动首届中国残疾人冰雪运动季暨延庆区第31届冰雪欢乐节。全国各地也将举办形式多样、丰富多彩的主题活动。

　　发言人说，20xx年，中国出台了“十三五”规划纲要、“十三五”加快残疾人小康规划纲要及配套《实施方案》等政策措施，中国已经形成了残疾人共奔小康的整体设计框架。贫困残疾人脱贫攻坚行动已经展开，413万贫困残疾人已纳入贫困人口建档立卡数据库之中，《农村贫困残疾人脱贫攻坚行动计划(20xx-20xx年)》已经审议通过，很快将印发。

　　发言人说，有关残疾人的基本公共服务托底补短扎实开展。国家建立的`困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度受益人群到年底有望达到20xx多万人次。残疾预防和残疾人康复服务纳入健康中国和国家医药卫生体制改革大局。启动残疾人精准康复服务、辅助器具产业促进行动和残疾预防综合试验区创建试点工作。

　　同时，采取了一系列措施提升残疾人接受义务教育、职业教育和高等教育的水平。推出了《国家手语和盲文规范化行动计划》。残疾人家庭无障碍改造补贴纳入“十三五”《规划纲要》，中央财政补贴资金将是“十二五”时期的三倍。积极参与国际残疾人事务交流，推动国际社会更加重视残疾人发展问题。中国残联主席张海迪顺利履职康复国际主席，首次在中国成功举办全球残疾青少年IT挑战赛。

　　发言人表示，十三五期间，残疾人在同步脱贫、共奔小康的过程中，还要努力实现“精神生活有寄托、融入社会有尊严”。

残疾人作文3

　　充满希望，善待生命，努力让每一位残疾人有尊严的生活。从事残疾人工作两年多以来，我更深深体会到了尊严的意义。

　　尊严是人的一种情感需要，是做人的根本，是促使人不断向上发展的一种原动力。没有尊严就等于人没有了脊梁骨，没有尊严就好比树木没有了根，没有尊严就相当于水没有了源头。人性的尊严是与生俱来的。在一个正常的社会里，是个人，就应该被尊重。更何况是身体上有缺陷的人呢？每个残疾人都有比别人强的`多的自尊，希望别人都能把自己当作正常人，不与别人区别对待。

　　王鑫是海沧街道残疾人职业援助中心一名患有轻度自闭症的学员，自去年八月份加入中心以来，从开始的不敢自己走出家门到现在的自己乘公交来中心，从不敢和别人交流到渐渐的主动与同龄学员交流，从不懂得挣钱的意义到因做加工产品挣得的加工费而渐渐懂得钱的意义……王鑫的巨大进步带给我们巨大的惊喜。

　　人真的很渺小，但内心一定要强大。王鑫虽然是残疾人但是志不残。他不但会唱歌、画画、清楚的记住公交线路、做饭等，还会做手工艺品。他做了四年多的珠子工艺，做成的珠子工艺品有纸巾盒、杯垫、挂饰、摆设物品等。很多珠子工艺品都被单位预定了。王鑫通过自己的劳动获得了收入，不仅自食其力而且实现了自己的价值与尊严。

　　其实，要让残疾人活得有尊严并不难。每次与王鑫交流，他都是非常开心并且很乐意的与你谈话；他很关心时事，不时的会向我们说一些当今的小道消息甚至国家大事；每次做手工活时，他都是很认真的对待，譬如说做电路板，他做得很仔细，毫不漏针，工作人员在检查他的成品时总是露出很满意的表情。提供一个公平竞争的环境和较和谐的氛围，任何人都有通过自身的努力而不论富贵或者贫穷、权势高低、身体残疾与否而有尊严的活着。

　　人只有真正的了解了尊严的价值才能够去深深地尊重这个世界和这个世界上的每一个人。残疾人和正常人是一样的，但是他们更需要大家的关心和爱护。他们残疾，但是心灵却是健康的，也可以通过自己的努力实现自己的人生价值。希望更多的人去理解他们。而不是怜悯。

残疾人作文4

　　“用残疾创造美丽”，这是一句让我记忆犹新的话语，它出自一位不自暴自弃的舞蹈演员的人生格言中。他是一名美丽的舞蹈演员，却在一次车祸中失去了右手，但是在她母亲的教导下，她重拾自信，并且希望当一名火炬手。

　　她在自己的努力下，出现在了电视荧幕上，一开场便是一段悲伤至极的舞蹈。但常人跳出优美的舞姿时，此时在面对随风飘舞的袖管时，主持人哭了，观众哭了，我也哭了。与他同跳的还有一位青年男子，他同为残疾人，失去的是一条左腿，可他不曾悲伤，当主持人问他：“虽然你当不了火炬手，但你还有什么理想吗。”

　　那名男子扬起笑脸，轻快地说：“虽然当不了火炬手，但是我也想去尽一份力；我要当志愿者，希望这个愿望能实现。”是的，明明自己的愿望不能实现，但是他仍然不悲伤，并且还要当志愿者，这是一个多么幸福的工作呀！这时不知明的情绪便涌上心头，眼前也随之出现了水雾，因为这名男子的笑脸，我那时也暗暗立下了一个小小的心愿，希望长大后也要当火炬手，从此来实现那名男子那不可能完成的心愿！

　　其实，这些令人感动的.事在现在是习以为常了，但是每当看到或者是读到时，我们总是会为故事中的主人公所伤心不已！可我们又从中悟到了什么呢？

　　海伦·凯特从小就失去了听力和视力。在她的世界中，人是什么样的?于是什么样的？等等。她都无从得知，只是眼前一片漆黑，没有任何光彩可言。可她却在自己的努力下上了大学，而且还是知名大学——哈佛大学。对整个世界都作出了巨大的贡献！

　　贝多芬是一名音乐家，而他却失去了听所有声音的机会。但是，他却在自己坚持不懈的努力下，成为了有名的音乐家——“乐圣”！这是何等的称号，是他是残疾人感到了他人的存在不是没有意义的。

　　这些种种的例子都表明了残疾人并不是无用的，并不都是弱小的，当我们这些正常人站在他们中，我想：没有几个会有像上面所说人的成就，就是因为他们刻苦.努力。但是身体上的残疾并不代表他们智力.能力心理的残缺，他们甚至比一般的普通人（正常人）都要坚强.努力······

　　但是，在生活自理方面，残疾人便不如正常人了。所以，让我们用我们的爱去呵护残疾人；让他们更好的与我们生活在同一个世界里； 让我们身边的残疾人不会再感到孤苦伶丁了，不再没有朋友了！

　　希望更多的人能加入我的队伍（保护并尊重残疾人）中，去保护并尊重我们身边的残疾人吧！

残疾人作文5

　　每个人的人生中都有经历，我的人生中就有一个非凡的经历，就是充当“残疾人”的“小保姆”。

　　今天我们班举行了一次，非常有意义的活动，让自己变成残疾人、盲人、老师，怎么样有意义吧！

　　一开始，老师说的时候，我有些为难，心想：当什么好呀？我什么都不想当？为了让自己不是很尴尬不用缺胳膊少腿，我自编了一个“残疾人”的“小保姆”。

　　我们班这些人吧，就是喜欢当缺胳膊少腿的残疾人，或是聋子、哑巴、瞎子，我忙的也是不亦乐乎，帮帮这，帮帮那。

　　第三节课，上课的时候杨老师不是要听写吗，我们班的“残疾”可都百般为难，我的.同桌是“瞎子”我就来帮助他。

　　开始念了，第一个词我写完以后，就转过头来看小高写的（注意不是作弊哦！）我的天啊！他写的歪歪扭扭，简直不像字呀！而且还出了格子，杨老师看了肯定很生气，第二个那词就更不像词了，写词不是一行一行的挨着写吗？我的“瞎子”同桌写的前两个字是一行的，后两个字分别占一行，还分了体又胖又矮，难看极了！O(∩_∩)O~呵呵！太好玩了！看来盲人可不好当呀！

　　第三节课一下，我们班就沸腾起来了，开始装“残疾”，还是在外面，╮╮哎……要是让别的班看见了，一定以为我们班同学的脑子有了问题，，我在去外面的时候碰上了安姐，安姐好像处于“聋哑”状态，我以为安姐只是“哑”了，就开口说：“安姐，你不聋吧？”可谁知安姐却把耳朵和脸都朝着我，装作“听不见”的样子，原来，安姐也“聋”了，我就带安姐回了教室，拿起笔随便抓了一个本子，“刷刷……”写了一行字：你是不是也听不见了？给安姐看了以后，安姐点了点头，哦！

　　今天我好冤呀！下午第一节课一下，小高“瞎子”，就又开始四处闲逛，在讲台上漫步，“这是黑板吗？”“哦！肯定是。”“对呀”我回答到，杨老师要去放作业本，就趁火打劫，拍了一下小高，小高就嚷道：“是谁打我呀？”就开始到处乱摸，“哈！”我笑出声来了，杨老师也笑了，小高睁眼以后，一口咬定是我打的他，我太冤了！

　　通过这次活动，我体会到了当保姆不容易，当个残疾人的保姆更不容易。

残疾人作文6

　　浙江省要办残运会了，老师问我们“什么是对残疾人最好的关爱？”我想了又想，今天刚好学习了课文《检阅》，我似乎找到答案了，那就是——尊重是最好的关爱！

　　“在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来他肯定忘记了自己在拄拐，他与全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”这个“拄拐的男孩”就是语文课本《检阅》中的主人公——博莱克。正当他左腿截肢需要依靠拄拐走路时，他所在的儿童队却要参加波兰国庆节的检阅。他是否参加又将以怎样的形式参加成了一件棘手的事情，后来队长把他放在了第一排，就出现了大家刚才看到的一幕……我的.耳边似乎响起了队长那洪亮的声音：“……他虽然腿不方便，可他仍然是儿童队员……”

　　多么关爱的话语，多么博大的胸怀！我认为这就是对残疾人最大的理解和关心——把他们当成正常人来对待！大家一定记得北京残奥会的晚会上，北京奥委会的主席刘琪和乘着轮椅的国际奥委会主席菲利普—克雷文共同走向中央舞台，这就向全世界传递了一个信息：我们要尊重残疾人，首先就要用一颗平等的心去看待他们，而不仅仅是同情心！我曾经在书上看到：西方国家就有这样的习惯，也就是说残疾人是不希望自己被别人搀扶或者受到别人的帮助，因为那样会被他们认为是你不尊重人家。

　　有人就要说了：难道你不想帮助有困难的人吗？当然不是了，在我们班就有一位脑瘫患者——小俞，她独立行走很不方便，我们经常帮助她，扶她上厕所，帮她抄看不见的题目，辅导她学习等，每一次大家都争着去帮她，让我很感动。可是学习了《检阅》后，我觉得应该是“尊重”一词放首位。就像队长认为博莱克也有受检阅的权利，更应该是不要遮遮掩掩的！尊重，就要包括称呼、行为以及态度等方面。“适度帮助”也是一种尊重，热情要讲分寸，就如刘琪主席没有在后面推着菲利普—克雷文，菲利普—克雷文也一定希望靠自己国际奥委会主席的能力来完成任务一样！

　　朋友，伸出你热情的双手，去帮助那些你身边需要帮助的残疾人吧，他们身体上需要我们的帮助，心灵上更需要我们的尊重！在帮助的同

　　时，要用平常的目光来看待他们，而不要用同情、可怜甚至怪异的目光。残疾人需要帮助，而不需要替代，这才会让他们在人生的道路上更加坚强和自信。

残疾人作文7

　　那天早上，我在练习跨栏的时候摔倒，左手轻微骨折。虽说是轻微骨折，可为了有利于康复，医生还是毫不留情地给我的左手用纱布绑上了夹板。这回没有了左手的协助，我做起事来就犹如残疾人一样困难。哎！可真让我吃尽了苦头啊！

　　上午我一起床，正打算换衣服，可我的左手却被纱布和夹板无情地“吊着”，动弹不得。这下我可犯了难了，一只手该怎么换衣服呢？我把吊着左手的一条纱布拿掉，先尝试把头和右手从衣服里伸出来，再用右手把衣服从左手慢慢地套出去，又按照这种办法穿上了一件衣服，最后再把那条纱布套上去，我的左手自然又被“吊”了起来。总算换好衣服了，我长吁了一口气，没想到换个衣服都那么难，使我不禁对接下来的“挑战”，有了一丝丝的'畏惧。

　　我来到卫生间，下一步是洗脸刷牙和梳头了。我打开水龙头，放了足够的水后，将毛巾打湿把脸洗了一遍，接下来可就难了。我该怎样把毛巾拧干呢？显然一只手是根本不可能完成这么艰难的任务的。我灵机一动，不能拧干，我就换一种方法，把它压干。我先把毛巾放在洗手池没有水的地方上，用右手用力挤压，挤了好多次，毛巾还是湿嗒嗒的。显然这种办法不行，我又把毛巾挂在杆上，用右手拼命拧。终于，功夫不负有心人，总算干了许多，这样我就能好好地洗一把脸了。相对于洗脸，刷牙可就简单多了，我不费吹灰之力就完成了。可谁承想，最艰巨的一项——梳头，真的没有我想象中那么简单。我先用梳子把头发梳了一遍，然后开始绑头发。可我的右手刚抓牢一股头发，打算去套发绳时，头发又散了。我又试了好多遍，右手都快没有力气了，可我的头发仍旧一团糟。没办法，只能向老妈求助了。除了这些外，更令我抓狂的是洗澡和洗头，可我无能为力，也只能请老妈帮忙了。

　　不过这回当了一次“残疾人”。也让我明白了：其实那些残疾人是非常可怜的，我只是左手轻微骨折，可我做起事来就已经很难了，更何况那些失去手足的残疾人呢？可他（她）们却并没有自暴自弃，而是怀着一种积极的心态去面对生活，甚至还会主动去学习、去挑战。我应该也像他（她）们一样，尽力去做自己能做的事，尽量不让其他人帮忙。同时也把这个经历当成一次磨练我的机会，让我从小小的骨折中学会更多！

残疾人作文8

　　残疾人，相信大家对“残疾人”这三个字都不会感到陌生，相信在我们的身边就有这样的人，他们虽然是残疾人，但他们还是想要得到成功的，他们会为了成功而去奋斗、去拼搏……

　　美国残障教育家海伦，大家应该不会陌生吧，她的世界是黑暗而又寂寞的，因为她在出生19个月的时候失去了视力和听力，但是她并没有放弃自己，反而更加的自强不息，最后还成为了著名作家和教育家。

　　在残奥会上，我们的运动员们为我们国家赢得了一块又一块的奖牌，他们那种坚持不懈、永不退缩，勇敢面对身体上的残疾的精神是值得我们大家学习的'。

　　在一次的巧合中，我也亲身感受到了残疾人追求梦想的渴望。有一次，妈妈带我去吴山广场放风筝，当时那里有好多的小朋友和他们的爸爸妈妈也在那里放风筝。在我玩的正兴高采烈时，我看到了这样一个场面：一个大约五、六岁的小男孩，他的腿残疾了，坐在一辆轮椅上，眼睛痴痴地看着天上五颜六色的飘舞着的风筝，只见他一会儿开心的直拍手，一会儿又愁眉苦脸的，“妈妈，你也给我买个风筝吧，我真的很想要一个。”小男孩拉着妈妈的衣服央求着，“好吧，那你在这里等我。”过了没多久，男孩的妈妈小跑着回到了男孩的身边，手里拿着个漂亮的蝴蝶风筝，可当小男孩从妈妈手里接过风筝后，他竟然艰难的站了起来，刚跨出第一步就摔倒了，他妈妈想去扶他，却被小男孩推开了，“不，我不要你扶，我要自己站起来，我要去放风筝，我要向参加残疾人运动会的叔叔阿姨学习，我要和他们一样的勇敢。”小男孩边说边又慢慢的站了起来，又摔了一跤，膝盖、胳膊都流血了，但他并没有因此而退缩，一次又一次的站起来，周围的人都拍手鼓励小男孩……

　　虽然最后的结果是小男孩并没有成功，但是在他身上我看到了残疾人追求梦想的渴望，同时也让我明白了一个人虽然身子残疾了，但追求梦想的心不能残疾。人生的不完美终究会不会是绊脚石?抬头看天，乌云之后躲着阳光，关键在于心空是不是足够开阔，心志是不是足够机敏。

残疾人作文9

　　今天是星期六了，我期待的作文课终于来了。这堂作文课我当了一回“残疾人”。你一定想问：“你不是好好的吗，怎么突然变成残疾人了呢？”你别着急，就听我给你娓娓道来吧！

　　今天姚老师对我们说：“大家一定后见过残疾人吧，那你们见到他是什么感觉？”有的同学说他们很可怜，有的同学说看见有人去嘲笑他们，感觉那些人可恨。姚老师说：“今天我就让你们当一次残疾人。”

　　我心想：这有什么难的，当聋子、哑巴还不容易啊！姚老师问：“谁来当第一个残疾人呀！”我马上举了手，姚老师便请我上去了。姚老师说：“你只要把两只手都背过去，把外套脱下来就行了。我在想：看来这不是我想像的那么简单。我看了看讲台上所有的东西，真希望能找到一件能帮我的东西，可是，那些东西都没有用。我又想：干脆往桌上蹭吧！哎，这也不行啊，拉链是凹进去的，往桌上蹭也不是办法。那就用嘴咬吧，于是我低下头，试着用嘴去咬，可是无论怎么使劲也够不着。这时我在想那些残疾人是怎么脱衣服的呀！我也每辙了，只好撤下去了。

　　第二个上来的是刘i伟，她也是需要不用手把衣服脱掉。她可狡猾了，她在座位上就把衣服的.拉链拉了下来，她上台时挣扎了几下就把衣服脱下来了。可姚老师说：“你再把衣服拉上，然后脱下来。”她低下头，用下巴蹭，又用嘴去咬，可拉链仍然纹丝不动。她也没办法了，也下去了。

　　第三个上来的是刘敬科，他的任务是把笔盖打开，然后写上自

　　己的名字。可他连笔盖也没有打开，更别说写字了。

　　最后，姚老师让我们每个人都试一试，可以不用手写字，也可以不用手脱外套。我试的是不用手写字。我先把头低下来，靠在桌面上，然后用嘴衔住了钢笔的尾部，再把笔靠在桌沿上，用牙齿咬住笔尾，使劲蹭，蹭了几次，终于把笔盖弄了下来。我又开始用嘴衔着笔写字，可这嘴好像不听我使唤，东歪一下，西歪一下，写出来的字歪歪扭扭，真是天下第一丑字，而且（笔）衔久了还想呕吐。

　　我终于体会到了残疾人的困难，真是一千个难，一万个不方便！以后，如果再有人嘲笑残疾人，我就会让他体验一下“残疾人”的“乐趣”！

残疾人作文10

　　清晨，一个人走在街上，沐浴着晨曦。可心头的烦闷却不能排遣，连日来考试的失利，让我不由得想问那轮旭日，究竟怎样才可以铸就成功?

　　忧郁的精灵占领了整个心房，头脑如同浆糊一般，毫无思绪。一种本能驱使着身体去寻找一片净地。

　　不知怎的，竟来到了公园。隐约间，似乎听到了鸟儿的欢叫，似是看到了鸟儿正扑打着翅膀上下腾飞。

　　公园里尽是些早起舞剑的爷爷奶奶们，他们都用诧异的眼光看着我这个年轻的.“不速之客”。我逃离着，快步走进了公园。

　　是更加的空灵、寂静，鸟鸣声此起彼伏，一派争先样。

　　这里总没人了吧!暗自思忖着。

　　不料，却看到了在远处有一个男子，有些过长的头发，一身普通的运动服。一切，看起来都是那么正常，只是他走起路来有些蹒跚。这才引起我的注意，原来，他是一个残疾人，一瘸一拐地走着，有些别扭的动作。真不知他在这儿干什么?

　　看着他一步步地向石阶方向走去，心中便有了一种猜测，莫非，他要登山。

　　果不其然，他挪步到了石阶下，抬起自己那没有毛病的左腿，放到石阶上，接着，将右手中的拐杖也放上石阶，用力支撑着，抬起自己的右腿，也跟了上去。如此，慢慢地，一点点地攀登着，用属于自己的方法攀登巅峰，创造着自己的奇迹。

　　太阳渐渐地从东方的青山后露出了自己绝美的容颜，略带着羞涩地张望着大地，鸟儿们啼叫得更欢了，似是在为这佳人儿唱着一首赞歌。

　　那个男子依旧用那些笨拙的腿脚，一点点地向山顶靠近。身边的登山者一个个超越了他，却无人停下来扶助一下他，也许，他们都已习以为常了吧!他也并不顾及身旁的超越，挪动着双腿向上攀登。

　　一个不稳竟是跌倒了，身影一下子消失在了树丛间。我有些焦急地伸长了脖子，渴望能再看到他，也在心中祈盼着他不会有事。果真，几分钟后，那个坚毅的身影再一次出现在视线中，依旧按照原来步伐向上攀登。

　　我默默地注视着他，目送着他攀登到顶峰，心中一惊，似是明白了什么。

　　关于残疾人奋斗并取得成功的故事，听了很多很多：集盲聋哑于一身的海伦.凯勒;无臂钢琴师刘伟;独臂的曾小勇。这一切的一切，看起来都似乎是那么遥远。他们的故事听起来就像那中国神话一般，很难相信。

　　直到那一次，我才渐渐明白：这些人其实并不远，其实就在我们身边。他们的言行也许会给我们带来纵身的教益。

　　以后的每个星期日，我总会去那个公园，去寻找那个不知姓名的老师，去寻找那个教会我只有坚毅才能铸就成功的老师。

残疾人作文11

　　残疾人，多么熟悉的字眼呀！相信我们的身边也有这样的人。残疾人并不可怕，可怕的是他不知道既然上帝为他关上一扇窗，那么，就会为他开启另外其他的门。他们应该用乐观·向上的精神来面对生活。残疾人，并不是因此而放弃一切，他们虽然沦落为一位残疾人，但是他们还是想要得到成功。所以他们努力拼搏而赢取成功！美国残障教育家，海伦。海勒。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇－－塔斯喀姆比亚。她在19个月的时候失去了视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在导师安妮·莎莉文的努力下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她获得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。海伦认为视力和听力丧失的悲剧往往发生在那些因贫困而无法给予孩子及时治疗的家庭。为了消除社会不平等引发的罪恶现象，海伦加入了美国社会党和国际产业工人协会成为一名激进的'社会主义者。就这样一个残疾人取得了如此大的成绩。

　　还有，在我们的残奥会上，一名名运动员神采奕奕，精神抖擞。他们为我国赢得一块又一块的奖牌，为我国创下佳绩。我们由衷的从心中向他们致敬，心中感到非常兴奋。苏吓你然他们身体上有缺陷，但是他们化缺陷为优势，我们应学习他们身上那种精神——坚持不懈，永不退缩，勇敢面对身体上的残疾。

　　有的人，就因身体残疾而自暴自弃，但最终受伤害的还是自己，自己的心灵也因此受到伤害。他们应该将那股阻力化成为前进的动力，而不是成为绊脚绳。

　　我们必须做到为残疾人做贡献，不歧视他们，不排斥他们，从而使他们走出心中的阴影，回到“阳光”下，我相信，只要世上有真爱，世上会变的更美好。社会的爱，对于残疾人来说就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盏指路明灯；就像炎热的人找到浓浓的绿荫；就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉。

　　我们一起关爱残疾人，为残疾人奉献出一丝丝的爱吧！

残疾人作文12

　　生活中，有一些残疾人，他们有很多都是缺胳膊少腿，或者是先天性小儿痴呆等，可是他们大都没有自暴自弃，而且是很坚强地活下来。我常想，是谁给了他们生活的希望？是社会给予他们温暖的爱，还有他们身上体现的永不放弃的精神。对于残疾人来说，这就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人看到一盏明灯；就像受尽炙烤的人渴望找到一片绿荫；就像饥渴的人遇见一泓清泉。

　　海伦·凯勒是一个从小失明和聋哑的孩子，可是当她稍微懂事的时候，生活在漆黑的世界里时，心情是何等的凄惨。这可不是一般的人所能承受的，她的妈妈看到女儿在痛苦中挣扎，心里也无比地悲伤。但坚强的妈妈没有放弃小海伦，而是给了她无微不至的爱和温柔的守护鼓起了她对生活的希望。当然也少不了她的老师——莎莉文的鼓励和帮助，让她更有信心面对病魔的纠缠，学会了盲文，学会了用心去感受世界的美丽和多姿，并且写了许多盲文著作，极大地鼓舞了大批的残疾人。

　　创造了这一生命奇迹，靠的是有一颗不屈不挠的心，海伦在生命边缘徘徊着，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力去面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明，最后以把慈爱的心灵奉献给全世界。

　　还有英国的一位残疾人——莉迪亚，五岁时因得了脑膜炎和败血症，双腿已经坏死，为了她的生命安全，医生截去她的双腿。当她醒来时，痛苦欲绝，对生命绝望了。但在亲人的`爱心感化下，医生的努力下，给她装了假腿，在一遍遍地练习中，她终于站起来了，而且心理方面也恢复了健康，学会了自立和帮助别人。

　　这些残疾人创造了一个又一个的奇迹，让我们为之吃惊，让我们学会关爱。它是一个眼神，能给我们无声地祝福；它是一缕清风，能给我们身心的舒畅；它是一句问候，能给人以春天般地温暖；它是一场春雨，能给人心田的滋润；它是一个自由微笑，能给人亲切的关怀和鼓励；它是一湾清泉，能给人以心灵的洗涤。让我们一起关爱残疾人，和他们共享同一片蔚蓝的天空。

　　同学们，我们这些健康的人应该做点什么呢？还是那样为了一点难题就心浮气燥吗？我们要学习残疾人的毅力，克服困难，坚强地面对一切，做一些力所能及地能够帮助残疾人的事。

残疾人作文13

　　阳光明媚，萧山体育馆门口正在汇集一支大队伍。因为今天，我们小记者还有老年大学的爷爷奶奶们要一起去看望一群特别的人——残疾人。不仅我们小记者们很兴奋，连几位妈妈听说后也纷纷向领队老师申请，想要加入同行。

　　大巴车一会就把我们带到了萧山托养院。院长向我们介绍道：“我们这里住着102位残疾人，他们的残疾程度也都不一样。有的是手不能动，有的是脚不能走，也有的是不会说话；有轻度的只是行动不便，有严重的就是智力障碍。但他们都很可爱，也需要我们更多人的关心和爱护！”

　　接下来，我们按照老师指示分队进行参观。我们先来到一楼，看到很多的残疾人，他们看到我们后挥着手并大声尖叫，我们好多小记者都很害怕。这时老师说：“小朋友们，不要害怕。这些残疾人跟我们一样，也是社会的一个群体。他们不会伤害我们，只是看到这么多人来看他们，他们很高兴。我们要大方一点，和他们握握手，跟他们打个招呼。”有胆大的小记者上前去跟一位姐姐握手问好，我看了又想尝试又觉得害怕。跟着我的妈妈悄悄对我说：“其实每个人都有不一样的优点和缺点，但把每个人的优点和缺点加起来的和是一样的。比如你，因为太胖，体育就没合格，但你跳舞却很好，是个灵活的胖子；你再看这些残疾人，他们虽然看上去跟我们有点不一样，但他们笑的特别开心，你看妈妈跟他们年龄差不多，但没有他们可爱。”我听了这话，就轻声唤他们“哥哥、姐姐、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶”。

　　到了二楼，领队老师认出了很多她以前的'学生。这些小叔叔们因为老师还记得他们，都很开心。我看到有一个阿姨，一直看着我。我走上去，跟她握手。她高兴地叫起来“啊啊啊”，举着被我握过的那只手给同伴看，好像一个得了奖励的小宝宝。我也觉得很开心，这个残疾阿姨确实跟我是一样的，我们的和是相等的。当我离开那个房间的时候，她还把吃的送给了我。

　　参观完后，爷爷奶奶们写了字画、做了水晶小狗，我们小记者做了陶艺、剪了窗花等送给残疾人。回家后，我还对这些残疾人念念不忘的。

残疾人作文14

　　在我家楼下有位叫兵兵的孩子，她非常开朗，但她右手天生残疾，这是她最烦恼的事了。

　　有一次，我放学路过她家，看她愁眉苦脸的看着一根毛笔。这是怎么了，我急忙跑过去问她：“兵兵，你怎么了？有什么不开心的事吗？告诉姐姐吧。”只见兵兵左手指着那根毛笔，又惊又喜地望着我说：“姐姐，我们学校要举行书法比赛，但我的右手……”说到这儿，兵兵又沮丧了。我看了看兵兵的右手：她的右手天生残疾，露在外面的只有缺了手指头的拳头。我又看了看兵兵，只见她两眼恳求似的望着我。“兵兵，不要沮丧，从明天开始，我每天下午放学就来教你学拿毛笔，写书法。”我的心软了，不禁脱口而出。兵兵诧异地看着我，好像在用眼神与我对话：“谢谢姐姐，谢谢姐姐！”虽然我知道，用左手学拿毛笔已经很不容易了，学写书法肯定难得胜过登天。但是兵兵这种身残志不残的.精神，是我换了种角度想：只要有坚强的毅力，不论多难的事情都能战胜。

　　只要你付出了努力，不论结果如何都不要紧。这使我能更加肯定兵兵的做法是对的。放学后，我如时来到了兵兵家教她先学拿毛笔。虽然难，但兵兵绝口不提放弃的事，坚持在最短的时间里把毛笔拿好了。在平常人看来需要十几天工夫，兵兵只需两天。这天，我从家里拿来了笔墨准备教兵兵如何写书法。兵兵先学习了最简单的“横、竖、撇、捺”这样一来，书法就好学了。果然，不出我的预料，只需十天，兵兵就能写出一手非常工整，非常漂亮的毛笔字了。明天，兵兵就要参加全校的书法比赛了，她还邀请我去欣赏，说：“只要我这次得了第一名，我以后就有信心去参加残奥会了。”边说还边舞动着手中的毛笔，唱起了欢乐的歌儿。

　　兵兵的学校人山人海，还不时地发出几声“加油”的助威声。只见兵兵容光焕发，轻松自如地完成了比赛的要求。全场的人震惊了。台下议论纷纷，都夸兵兵“身残志坚，是个非常棒的好孩子。”

　　兵兵最终还是获得了第一名的冠座，兵兵的脸笑得像朵花似的。我和她约定好：“你以后去参加残奥会，我一定去帮你加油。”

　　人们：让我们一起来关爱残疾人，关注残奥会吧！只要人人献出一点爱，世界将会更美好！就像冼星海说过的：“每一朵成功的花都是由许多苦雨、血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。”在这里，我祝愿：“残疾人能在残奥会上取得更好的成绩！”

残疾人作文15

　　我不知道一个残疾人是否有着远大的理想，也不知道残疾人是否比我们更加坚强，但我却深刻地认识到，残疾人，也有翅膀，残疾人，也有光芒。

　　这一天，我和我弟弟来到了一个特殊的地方——智障家园。

　　正和它的名字一样，这是一个残疾人的家园，许多志愿者在无微不至的照顾着这里的智障残疾学生，帮他们做事情。到了那，我看到各种各样的残疾人：有说不出话的，在那里一个劲地笑；有智力不好的，在摆弄着各种玩具；有天生矮小的，在咧开嘴跟别人玩。

　　我看到这些残疾人，眼睛不禁斜了斜，确实，每个健康儿童都会对残疾人带有别样的目光，我也不例外。不一会儿，一个有些智障的20岁青年咧着嘴向我们走过来，笑着说：“你们好啊。”我和弟弟点了点头，也表示问好。弟弟好奇地问：“你叫什么名字？”青年人摸了摸脑袋，小声地说：“肖潇。”老弟没听清楚，又问了一声：“什么？”肖潇清了清嗓子，大了点声音说：“你好，我叫肖潇。”弟弟轻轻一笑，兴致一高，便和他聊起了天。

　　我瞟了瞟教室的陈设，陈设十分简单：两张大桌子，几张木凳，一个木柜，木柜上陈设着各种各样的装饰品，桌子上还有一堆可以串成装饰品的珠子，我的嘴不禁变为了“O”形，这时，一位老师走过来，微笑着说：“这些装饰品都是他们串成的！”说完笑着指了指那群残疾人学生。

　　我看了看装饰品，再震惊地看了看他们，我暗想道：既然他们可以，那我也行！于是，我也拿起了一根线，抓起了一堆珠子，和老师开始学。大概学了20分钟，我终于学会了，只不过还是蹑手蹑脚，想要串成那些柜子上精致的样子，还差得远呢！

　　接着我又和弟弟去了二楼，看见了另一群智障学生，陪他们一起玩积木，这边摆，那边递，我们欢笑着，嬉戏着，和他们的友谊也在欢乐的.曲调中越来越深长……

　　不知过了多久，我们告别了这群残疾朋友，踏上了回家的路，在回家的途中，我回想着今天发生的，不禁浮想联翩：只要你肯与残疾人交朋友，就会发现残疾人内心底处的那份力量，这份力量与他们真挚的希望相合并，就会绽放出比正常人更耀眼的光芒。他们不是没有向我们一样的金色翅膀，他们的翅膀，是隐形的翅膀，他们有着比我们更坚定的目标，有着更加勤奋的努力，他们的光芒，不耀则已，一耀千丈！

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