在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的共享时代作文，欢迎大家分享。

共享时代作文1

　　近十年，是中国科技与经济高速发展的十年。越来越多的新鲜事物在我们身边涌现，改变着每个人的生活。“共享”便是这个时代的产物，同时也是这个时代的照妖镜。

　　上周六，我与妈妈原定去郊区公园游玩。因路途不远，所以我们决定选择一种未尝试过的出行方式——共享单车。说来惭愧，近几年这么红火的共享单车我还未使用过，总是觉得跟不上时代的浪潮。趁着这次出行，我也决定做一个新的尝试。可是，结果却没有我想象地那么好。

　　我们先是在小区门口寻找了一圈儿，只是找到了一辆共享单车。一辆实在是势力单薄，只能继续寻觅。终于在旁边的旁边那个小区找到了另外一辆。只是经历了这么多寻寻觅觅，我们出行的雅致早已消磨了一半。但新奇感很快就盖过了疲倦，我们俩在一顿讨论中终于解开了那两把车锁，骑车上路了！

　　在骑车的过程中，我发现共享单车的使用基本上是取代了自家单车，成为了短行出行的主导。但在等红绿灯时四处张望的我，发现了许多停放乱的现象。虽这些现象我早有耳闻在亲眼目睹过几例，但是不常出门的`我实在是未想到现象竟如此普遍，令人难以置信。

　　看过了郊区公园的五光十色，我们便决定原路返回，幸好郊区公园门口的共享单车停放较聚集，不然我们实在无精力再找车了。骑到小区门口，我和妈妈便把车子停放在了那儿，徒步走进了小区。走着走着我们便发现小区里竟也有共享单车！平时总从前门进小区的我很少来到后门口，但我在门口清清楚楚地看到了把个大字：“共享单车禁止入内”！

　　我很好奇那些私自将共享单车骑入小区的人是不是因为步履太过匆忙从而无暇顾及告示，还是认为无人看顾的后门口是一个可以为所欲为的地方？我百思不得其解，在回学校上车的第一天就和我前桌讨论了起来。

　　听完我一路上的种种不顺与疑惑，他哈哈大笑，说：“这有什么奇怪的，虽然我不赞成这种行为，可是大家的行为我也改变不了啊。就像我上周用了一个共享篮球，外皮都被划了几刀，但是可以用不就行了吗！”听了这段话，我给予他沉默。

　　一根筋的我还决定上网查一查这些“怪事”，没错，又是不再少数，网上很多人批判，很多人嗤之以鼻，甚至有些文章批判“共享”，认为这本就是一种打着羊头卖狗肉的变相消费。对不起，这些我都不同意。

　　共享时代，共享的是物质，封闭的却是心灵。

　　共享时代，是个照妖镜，是个显微镜，放大了平时生活中种种丑恶的一面。可以说，我认为我们还没有能力去迎接这个时代，它像一条赶羊的皮鞭，赶着我们走上真善美的乌托那。对不起，思品老师说过，我们还处于社会主义发展初级阶段。

　　我们要做的，不是批判，而是改正这显大镜下的错误。

　　修正的过程必定是极其漫长的，是需要我们好几代人的努力的，共享的出现让我们更高度关注一个词——国民素质。

　　这个词不陌生，因为它充斥在我们的点滴生活中，哪里都在打口号：提高国民素质！所有人都在打着鸡血般地工作，学习，用GDP的提高来彰显大国的威武。我对我的国家的发展感到自豪，同时也不满于如今的素质教育。我想，素质教育应该从娃娃抓起，不是教他们怎么来用美术，体育，思品考出高分，而是教他们一些怎么成为一个有担当的人，一个能惩恶扬善，一个能够自救于时代的泥塘的人。虽然我不知如今的娃娃有没有明白或者外界有没有教授这些，但是在我心中，在我近几年的成长道路中，甚至是在我展望未来的宏图中，我觉得这才是我所需要的。

　　我们离共享时代很近，离共享时代所主张的高素质还有漫漫长路可走。总的来说，我还是感谢这个时代这么快的到来，有一批人已经意识到了生活理念需要改变。因此，照出了漏洞，提出了希望。

　　最后，愿我们可以乘着共享的快乐，早日达到全民素质的高岸！

共享时代作文2

　　“共享单车”、“共享书店”、“共享健身房”等等名词，不知你是否耳熟能详？路边随处可见的五彩缤纷、各式各样层次不穷的单车、迷你书店、共用篮球场…。是的，这是一个全新的时代，是一个全新的经济运转体系！这“共享时代”的身影洋溢着勃发的生机。

　　我国是共享经济试点的首个先例。这意味着初生的、洋溢着活力的“共享经济”是否能够成为成熟的经济体系，全世界的目光集中在我们身上。而共享经济日益繁荣的背后，时代的阴影悄然而至，税利的锋芒原形毕露，如毒蛇向青涩的果子露出尖牙。

　　诚然，任何一个全新事物的诞生与尝试融入社会的最初都是不易的，“共享”也是如此。“共享”的.热潮来得太快、太过于迅猛，仿佛一夜间，各大或小的街道、商场前，挤满了各色单车，占据人们生活的每个角落，使你动弹不得。我曾从电视上看到这样的采访报道：路边收车费的大妈向记者抱怨大量的共享单车占据了人们停放非机动车的空间，所以有些人就把非机动车停在人行路上————-以示抗议，这就给她带来了相当大的麻烦，且这些单车长时间处于无人管理状态。屏幕上的她头发已添花白，又眉关紧锁。在时代的潮流下，个体是无力的，而她与我们一样，是千千万万之其中。

　　人说“月盈则亏”，泛滥的“共享”物品成了占用公共空间的第一隐患，并且无法合理移除。我曾见商场前的书店无人光顾，连“共享”二字的荧光屏都失却了色彩，行人来来往往，没有人情愿抬头望上一眼。共享时代的主体毕竟还是共享经济，而共享经济本身毕竟还是一个金融体系。它的诞生是以为市民百姓造福、提倡节约能源，环保出行为前提，而21世纪的市场经济的反应就是快速效仿复制，随即张牙舞爪，毫无章法的向各个领域迅猛扩张，而一旦供过于求，市场缺乏长效管理机制和应对措施的弊端就暴露无遗，从而造成更大的资源浪费和无价值的闲置品。

　　我们谈起“共享”，时而欢喜、时而愁。共享市场的乱象大家有目共睹。有的共享设施出现故障而无人承担责任，消费者大吐苦水，经营者不以为然；有的共享设施在使用时出现损坏，大批量的运到回收站、废品场。我至今难忘从飞机上俯拍废品场那“如山”般的共享设施的场景，震撼的情感过后更多的是惋惜与悲凉。好在政府终于出手管理市场乱象，经营者有些人愿意为此担当，百姓中有热心肠的青年男女积极参与整治的行列中，为困境中的“共享”带来一丝责任与人性的光辉，我愿意将它比作寒冬里的暖阳。

　　事实上，共享时代下的我们应该意识到，即使这是一个由经济新体系命名的时代，但它最后的最后还是一个时代，同过去今朝我们所经历的每个时代一样，共享时代是一面当之无愧的明镜，反射着人间冷暖，是是非非。我又见那些别无端破坏随手丢弃在草丛中的单车，与那些被撞倒在地无人搀扶的老人们一样让人心碎。我虽不常遇到这样的老人，却常遇见这样的单车，常遇见举着雨伞、在倾盆大雨中艰难扶起被风吹倒的单车的人，常遇见烈日下愿意放下遮阳伞、叼着冰棍去扶起倒在路边的单车的青年，常遇见那些不是置之不理，而是积极联系商家处理被破坏的单车的热心人，在他们一个又一个人身上，我看见了他们身上写满了“高贵”，我真切感受到在这样一个时代，他们如金子般赤城的心，其炙热的温度恰恰暖手，一点也不烫人。

　　共享时代，我们何去何从？我想，无论共享经济它将走向何方，是好是坏，至少在这样一个时代里，我们能尽力做到最好，用认真负责、善意而又真挚的面孔去拥抱时代的困境，去拥抱时代的光辉，接受或好的、或坏的任何事物，是社会中人的生存之道，也是社会的“共享”之道。

共享时代作文3

　　脚踩着踏板，一轮又一轮，双手紧握着方向盘，左右摇晃。车轮紧密贴合着水泥地，一圈圈快速地运转着。一辆单车，一部手机已成了我日常出行的标配。到了目的地，只要拿出手机对准二维码扫一扫，这辆小黄车就顺利地完成了任务。

　　而我口中的小黄车正是前段时间大热大火的“共享单车OFO"，一辆普通外形的车，刷上了黄色的外壳，装上了二维码，便是一辆小黄车了。诸如此类的，还有膜拜单车，小明骑行等等数不胜数的共享单车软件。”共享单车“似乎已经成为了人们生活中的一种常态，我相信大家也已见过上班族骑着小黄车上班，学生党骑着小黄车上学。或许再进一步，我已感受过共享书店给我带来的便利了。但是，共享是什么呢？它真如免费一般，今天”张三“是这辆车的主人，明天就轮到”李四“了吗？在我的观点中，共享虽指共同享有，但只是在一定程度上的共同分享一定的资源，且具有流动性，从而给人们的'生活带来便利。而并非是公共资源，任何人都可占为己有。

　　前不久，在语文课堂上，老师讲到了一篇中考作文写到有关共享单车的事情，具体内容大概就是一位学生在用手机扫描时失败了，这时一位陌生人帮助她解开了锁。一件简单的小事，从一定程度上体现出了人与人之间的相互帮助。又比如说，同学一起骑小黄车回家，或许本来两人并不熟悉，但相互帮忙到最后，怎么可能不熟悉呢？这时我们又回到“共享”二字，共同享有，本就指人与人之间的共同享有，节约资源并互惠互利。它无疑是一个桥梁，联结了陌生人与陌生人的世界，将人们拉拢在一起，形成一个大家庭，相互扶持，相互拥有。

　　而“共享”还有其他的优点。记得小黄车最初大热大火的原因，其一是方便，便宜，还有一个就是“绿色出行，保护环境”，这一番话语激起了许多人爱护地球，保护环境的热心，由此小黄车顺势而起。没错，共享资源的优势在于共享减少了人人自我拥有的必要性，也因此减少了对环境的破坏。“共享”将成为人们的一种新的生活理念，大家不分你我，你的就是我的，我的也是你的。拥有的概念甚至会渐渐模糊。

　　由此看来，“共享”真是我们的大救星，它能改变人与人之间的冷漠，也可以让大家更加容易做到“低碳出行，绿色环保”。还能让人们在短距离出行时的交通工具由小汽车改为“共享单车”，从而减轻交通压力，减少一些交通拥堵等。相信“共享理念”会势如破竹般很快让人们真正进入共享时代，让人们更加深刻的体会到“共享”给我们的生活带来的便利。

　　但话音未落，人都不可能十全十美，更何况人们刚创造出来的理念呢？事实证明，目前“共享”还存在着一些不完善的管理弊端。相信大家也有所听闻，青少年骑小黄车发生交通事故，那么责任在于谁？还有不少人钻管理规则的漏洞，扫了码，使用完毕后不归还，占为己有。还有一些被人为损坏的共享单车被丢弃在路边……等等这都是赤裸裸的监管不完善之处，它甚至关系到了人们的切身利益。当然，相关部门也在尽力完善这些规则漏洞。毕竟，现如今的“共享”时代还处于初级阶段，有不足也实属正常。我相信：只要我们大家都能从自我做起，正确使用共享资源，共同来维护好身边的共享资源，再有相关监管部门的努力。“共享”一定可以成就它的一番大业。

　　现在，无论是共享单车，共享书店，共享篮球……它们都与我们的生活不可或缺的紧密联系着。马云的无人超市，也可以说是共享的一种体现。明天，相信在其它领域也一定会出现共享理念。“共享”如一颗闪耀的明星在我们的土地上冉冉升起。

　　21世纪是信息的时代，也是合作的时代，资源共享，优势互补，提高资源的利用率，方便大众，利国利民，“共享”社会，这颗璀璨的明星，正大踏步的向我们走来，我也越发地期待”共享”社会————我们的未来之星。

共享时代作文4

　　时代会变迁，社会亦会变革。我们也正走向一个共享的时代。何谓共享？即是共同享用。其关键点是“共同”和”享用”。共享单车、共享书店、共享篮球、共享网络资源等共享，“共同”这一点是不可否认的，但人们真的能“享用”吗？

　　先举个大家熟悉不过的共享单车的例子吧！共享单车创始人的创办目的是什么？最主要的目的便是让市民绿色出行，同时锻炼身体。我想大部分共享单车的使用者的使用目的也是如此。但当真的放眼大街时，我们看到的又是什么？一辆辆红色的自行车横七竖八地倚在街边，有的锁坏了，有的漆被擦掉了，这真的是理想中的共享单车吗？我认为，共享单车，有共有享才应是最理想状态。城市不应该为有了共享单车而感到交通事故率在上升，而是应感到城市变得绿色、环保了才对。

　　在这个时代，难道共享的只有单车、书店？这当然不会是唯一的选择。请大家放眼大街，放眼地铁，一定都会存在一批低头族。低头族看的是什么，看的其实就是网络上的资源。当今社会提出的`“共享”概念，不只有物质，还有精神；不只有现实的，还有虚拟的。准确的来说，共享最早也是网络先拥有的特性。从军事用途到民用，网络经历了诸多变革。我不敢说我很了解网络这一共享资源，但也懂得一些。网络共享资源的影响力比共享单车的影响力更大。例如：“蓝瘦香菇”、“主要看气质”这些网络流行语可以说影响了人们的思维。有人可能会表示用网络流行语可以拉近人和人的距离。这点我并不否认，但我认为有此肮脏的网络流行语还是避开为好。不得不说网络流行语是一种资源，共享资源，但严格意义上，它只达到了共同，未达到享用这层面。

　　这种虚拟世界的共享不仅影响着语言方式，更影响着思维模式。例如：有时在街头看见一个美女，你想着去用合适的词语去形容她，但却只能脱口而出“美出天际线”的无奈，难道是你的学识不如从前？非也。只不过是过多的关注了一些网络上共享的资源罢了。我对于网络流行的事物一概不感兴趣，因为我知道流行总会褪去光环，不用从众。那些充其量是一些商家炒作或是恶搞，网上的共享资源不应只有商机，更应有文化底蕴，有思维深度。但令我无奈的是，大部分网络文章只是文字的堆砌，只是堆砌罢了。网络上的共享大部分也只是达到了“共同”，并未达到“享用”。因为它无法让人沉心思考，不能算作“享”。

　　时代的确在变迁，社会的确在变革，我们也终将走向那个“共享”的时代。目前看来，我们已达到了“共同”这个程度，是个极好的兆头。但离“享用”还是有差距的，面对共享单车被破坏，网络共享资源没有思想的深度此类问题，我们都是“任重而道远”的。“享用”应是完好的单车，安静的书店，有深度的网文、影视，而不只是现在的状况。倘若单车只是给用户随性使用的，那它便失去了初衷。倘若网络只是供人娱乐的，那它也便无益了。这无异于动物分食，只有“共同”，并无“享用”。但人是智慧种族，能创造并构建“享用”这一概念。

　　我想我只是这社会中微不足道的一份子。至少目前，我不能有什么方法去出台新政策，也不可能有惊天动地的事迹。但我能通过改变自己的素质，尽我的全力达到共享的“享”字层面。这也应是每个公民应对时代所尽的义务。我不求惊天动地，但求无愧于心。

　　“共享”需要的不仅是把资源拿出来，更需要人们爱护它、珍惜它的素质。可能现在我们的整体素质还不够高，但那是可以改变的。我想对于现在的我们来说，英雄主义是认清“共享”的现况，并且为之而努力。（原句是：世上只有一种真正的英雄主义，就是认清生活的真相并热爱它。）社会正因为其不完美，才需要我们这一批批人为之而奋斗。有“共”有“享”，恐怕才是真正的“共享”吧！一切社会的变革都是由思想变革而引起的。现在请改变思想，争做有素养的“共享时代”的一份子了，一同步入“共享”！

共享时代作文5

　　“叮铃铃，叮铃铃……”一阵急促的闹铃声把小陈从睡梦中叫醒，耳畔传来阵阵机械电子声：“尊敬的用户，您已经使用共享睡眠舱十个小时，现在到了您上学的时间了，请您……”“奇怪，我不是在自己家里吗？这个共享睡眠舱又是什么？”小陈疑惑地想。他低头瞥见摆在一旁的书包，突然想起今天是星期五，今天还有重要的课程，不禁喊道：“哎呀，要迟到了！”小陈赶忙以百米冲刺的速度冲到了楼下，糟糕的是这里到学校距离有五、六公里，现在公交车迟迟不来，靠双脚走过去注定要迟到的啊！正在发愁之际，他就发现身后的路边整齐地停着一排新式共享单车。之所以说是新式，是因为这种共享单车外观呈一个光滑的卵形结构，人可以躺在里面骑车，风阻能够被降至最小。小陈赶忙冲上去用自己的身份卡刷了一下，电子车锁便打开了，他迫不及待地骑上车，风驰电掣般朝着学校的.方向骑去。

　　不消十五分钟，小陈就顺利抵达了学校，他怀着一丝惊讶停放好共享单车准备走进校园。在校门口，他猛然发现学校已经变为了三栋楼：一栋楼上面写着“选课处”，还有两栋分别是“听课处”和“食堂”。小陈先顺着熙熙攘攘的人流向选课处走去，只见这栋楼里有许多台选课机，小陈打开一台，上面立刻显示出了一个检索表，学生可以先选择科目，再选择科任老师，所有的老师来自于不同的地区和学校，这样能够实现教师资源的共享。小陈先选了一节刘老师的语文课，机器便吐出一张牌子，上面写着“语文—刘老师—204教室—8：00”，小陈便根据牌子上标注的地点找到了教室。过了一会，刘老师走进了教室，并把同学们的听课卡都收了上来。小陈好奇地问老师为什么要这么做，刘老师解释道：“在共享教师系统里面，每一位老师可以根据每天收上来的听课学生卡片来进行教学反馈和自我测评；对学生而言，他们每一次上课都会被记录在身份卡里，每周只要求完成一次指定三门科目的听课量即可，其他科目都可以随意选择。”小陈内心一阵激动：“哇，这么好！这样一来学习的选择权就到了我的手中啦！”怀着这样一份心情，小陈陆续完成了三门课程的学习，一个上午的时间便匆匆过去了。

　　中午，小陈又去食堂尝试了共享午餐。这是通过遥传技术将世界各地名厨的拿手菜肴传输到指定位置的新兴技术，无论你想品尝东南亚的海鲜还是北欧的奶酪，科技帮你分分钟搞定。小陈选择了一份西式的肋排，尝了尝果然味道非同一般。

　　午饭过后就是每日一考的时间了。这次考试采用的是共享试卷，即由不同的老师设计不同难度的试卷，学生根据自身对课程的掌握程度选择相应难度的考卷，可以选择“普通”和“困难”等不同梯度的试卷，考出来的分数再乘上对应的难度系数就得到了最终的考试成绩。经过一上午的学习，小陈满怀信心地挑战了“困难”模式，最终成绩竟然从平时的“良好”上升到了“优秀”！

　　带着这样一份欣喜的心情，小陈在放学回家的途中还体验了一次共享旅游，借助专业旅行师传输回来的数据加上10d电影技术的升级，小陈感到了前所未有的新鲜与刺激。

　　一天结束，小陈又回到了共享睡眠舱，慢慢闭上了双眼进入梦乡……

　　“叮铃铃，叮铃铃！”一阵急促的闹铃声把小陈从睡梦中拉回到现实，他环顾四周发现自己还在那一间温馨的卧室里，刚才发生的一切都只是自己的南柯一梦。小陈背起书包向学校走去，心中却一直回顾梦中的共享时代，他对自己说：这个梦如果实现了，一定能使不少传统制度都得到改革，让人们的生活都变得更加便利。只要我们能够合理地利用共享经济体，共享时代就很有可能成为下一个光明的未来！我，要努力让这个梦成为现实！

共享时代作文6

　　身处车水马龙的繁忙街道上，目之所及，是一片橙黄交织的色彩，那是遍布大街小巷的共享单车。除此之外，还有诸多的共享资源，它们悄然渗透进我们的生活，促使我们或被动或主动地与素不相识的人分享自己在不经意间流露出的情感。

　　我与这个共享时代的关联似乎与大多数人一样，源于我与共享单车的相遇。那是一个普通的清晨，走在上学路上的我目光刹那间被对街的单车吸引，崭新亮丽的车身，整齐地排放着，似是在招呼着路人骑上自己去到下一个站点。就这般，一夜间如雨后春笋般冒出头来的共享单车突然而又理所应当地闯入了我的生活。

　　我曾有过顾虑，因为我们无从得知自己选择的这辆单车的上一个使用者是谁，共享也许是一种分享但也许也是一种隐患。可后来，随着我骑单车的次数渐渐增多，我发现也许揣度上一个使用者的心情是一件更有意思的事。他们或是歪歪斜斜地将单车扔在路边一走了之，或是小心翼翼地将单车稳稳当当停在路边的停车区……每一个细节，足以看出一个使用者对这些共享资源的态度。

　　也许人们一直以来都以拥有为目标，只有拥有了才会小心对待，因为自己为之付出过，奋斗过。但当生活逼迫着人们学会分享，在最初的不适过去之后，这样的共享似乎已然成了习惯。无关乎所谓的规则与制度，人们学会将每一份共享资源当作自己的所有物小心对待，将之完好无损地交给下一位使用者。

　　地铁站里的共享书籍曾风靡一时，我曾有幸得到过一本陌生人放在站台座位上的《百年孤独》。它略微卷起的书页显示着它的上一位主人曾数次翻阅它，扉页上是一段用蓝色水笔写下的话，字迹不算娟秀但很工整。这是这本书的主人对下一位读者的嘱托，希望下一位读者带着她对这本书的爱将之传递下去。翻到正文，是密密麻麻但不显拥挤的批注与读书心得。从这一切足以看出这本书的主人对其深深的热爱，但她却选择将之交到一个陌生人手中。这样的举动与其说是一种大方与慷慨，倒不如说是一种对他人的信任，相信他们会珍惜与爱护自己所深爱的书籍，相信他们会将自己对书的体会认真揣摩。冯骥才说过，信赖，往往创造出美好的世界。也许正是这一份信任，让这本书的持有者放心地依赖地铁站中某一个素昧平生的陌生人将之传递。共享时代，促进的是一种心情，放心去信任他人，相信他们会好好对待自己的心头所爱。

　　其实，共享在不知不觉中已然在潜移默化地影响与改变着我们生活的.理念。骑在单车上，我们也许会好奇它的上一位使用者是从何处将它带到了这里，我们会思考是一个怎样的人在用完它后将其小心地停靠在路边？是一个心思细腻的姑娘还是一位看似循规蹈矩但又实则叛逆的不羁少年？这样的不见面的关联，是这个共享时代所带来的一种微妙的缘分。在流动书籍中，我看到的是一个素未谋面的女生或是一位女子对待一本书的小心与珍爱，读着她质朴的语言，我在她的批注与感想中看到了一个陌生人对一本书翻来覆去的品味与思考。共享时代，衍生出的是一份淡淡的温情——在滚滚人潮中遇见一个性格相投的人，尽管我也许永远无从得知你是谁。

　　共享时代，是一个温暖的时代。它一点一点拉近着人与人之间的关系，用一件物品将数个陌生人的心灵聚拢到一起，教会他们为他人着想，引领他们用心体会他人的心中所感。共享时代，分享的是心情，而每一个人所收获的，是一段段缘，以及陌生人所带来的关怀与心灵的交流。

　　也许我们会在人群中擦肩而过，也许我们的人生在未来永远不会有交集，但至少，我们曾经骑过同一辆单车，读过同一本我们都热爱的书。如此，足矣。

共享时代作文7

　　随着现代科技的发展，“共享”经济也在慢慢融入我们的生活。“共享”有时给我们带来了非常多的便捷，有时却也给我们带来了无限的麻烦，“共享”究竟是好还是不好呢？

　　首先就从我们身边最常见的“共享单车”说起。“共享单车”是近两年来才开始发行的一种自行车，他提倡的就是“共享”经济。“共享单车”刚开始发行时很受广大民众的好评，大家都认为“共享单车”给自己的生活带来了很大的便捷，于是“共享单车”渐渐开始在各个城市批量投放。确实，刚开始“共享单车”的'出现给很多人都带来了便捷。不管是在下班回家时，或平常出去散散心，都会随手骑一辆小黄车。包括我的父母在内，都对“共享单车”爱不释手。可很快“共享单车”的不良影响就出现了。例如，我们会时常在电视上，或在路边看到一些随意停放的“共享单车”；还有的甚至直接被推倒；有的则是根本没有上锁；有的单车被别人弄坏了，不管，就丢弃在路边。那些人丝毫都没有考虑，接下来去骑这些“共享单车”的人看到这一切会怎么样。没想到这样的事情还在继续，很快，网上传出又出现了一些人恶意将“共享单车”的二维码涂掉，当成自家车贩售，一些人直接将“共享单车”推入河中，还拍下视频刻意在网上炫耀！他绝对不能想象出，这究竟会对我们的影响有多大呢！不久，在市民们的抗议和投诉下，“共享单车”公司只能决定暂停“共享单车”在部分城市的继续投放。这一无奈之举，终于让不知究竟给我们带来了便捷，或是麻烦的“共享单车”在我们的生活中渐渐开始变得不像之前那样重要。

　　只是没有了“共享单车”，共享经济的前进步伐仍然没有任何人能够阻止。很快，“共享汽车”又掀起了一阵腥风血雨。“共享汽车”虽然不像“共享单车”在我们的生活中那样常见，但是它却是继“共享单车”之后第二种较为普遍的“共享”经济。所谓“共享汽车”就是在某一条指定的马路上，停放着很多辆没有主人的环保汽车，只需要在“共享汽车”的App上办好一切手续后你就可以任意驾驶。但是这种便捷，同样也给我们带来了麻烦。“共享汽车”公司虽然为了避免之前“共享单车”所给我们带来的种种问题和麻烦，从而选择了限量投放，也就是只在指定的一条马路上投放一些，基本上不会很常见。因此变成了让我们舍近求远的工具，很多人宁愿乘公交，挤地铁，也不愿意舍近求远去驾驶这些极难找到踪迹的“共享汽车”；更何况，要去千里迢迢考一个驾照，这是何其的麻烦！“共享汽车”正因为避免了“共享单车”普遍泛滥的这种问题，但是也将我们曾经的便捷改成了麻烦，从而使很多人都不再会愿意去选择这种“共享”经济，很多人也开始不相信这些“共享”经济。如今一部分的人支持“共享”，而另一部分的人则是认为“共享”根本就是不存在的。虽然“共享单车”和“共享汽车”的教训让我们谨记“共享”其实需要避免很多问题，是一种更潜在的麻烦，但是很多人还是在创造“共享”，之后便又出现了“共享书店”、“共享篮球”，甚至最近在电视上闹得沸沸扬扬的“共享床铺”，这一切都是“共享”所带来的。

　　实际上，“共享”究竟好与不好，是任何人都无法判定的，你可以选择支持，也可以选择反对。“共享”一定会继续，即便“共享单车”和“共享汽车”消失了，“共享”经济也会不断因为人类的智慧结晶而创造出来，我们任何人都无法阻止，只能学会慢慢享受这种生活，而不是选择破坏。如今“共享”时代已经与我们紧密相连，即便是你不愿意，它也已经与你相连，你不能完全切断，也不能过分亲密，否则，必然都会面对相应的麻烦。

共享时代作文8

　　街角唯一一家书报亭里，依然坐着那个花甲老人，戴着金丝眼镜，眯缝着双眼读着报。是什么让他家的书报亭在共享时代的冲击中坚持傲立在街头？是情怀吧。

　　我推开那扇精致的玻璃门，走进共享书店，环视着，周末书店里的人还真不少，有的蹲下，有的踮起脚尖，有的欣喜地拿着手机扫码，似乎已经找到那本与自己心灵发生化学反应的书。我挤到他们中，扫了本《简·爱》，便找了个靠窗位置开始读。

　　没几分钟我就发现自己根本读不进，实在太嘈杂了！孩子的嬉笑声、大人的交谈声、扫码成功的提示音不绝于耳。抬头，才发现，除了熙熙攘攘的找书人群，便是坐在位子上的人，大部分人或是看会书再看会儿手机，或是直接占着位置看手机。我将书放回书架，离开了这里。总觉得少了点什么。

　　走出门，再回头，却发现街角一个久违的老朋友——书报亭。我蓦地想起了一些温馨的片段——

　　爸爸牵着我稚嫩的小手走在街道上，我蹦蹦跳跳地哼着歌儿跟爸爸走向街角那家书报亭。尽管那时几乎每两个街角就有一家书报亭，但我们还是最喜欢这家，书资源丰富，买的人也多。

　　“大爷，一本《读者》！”爸爸说完便将几块硬币扔在书报亭收钱的铁盒里叮当作响。大爷摘下金丝眼镜，放下报纸，将《读者》递给我们。我和爸爸就这样倚着书报亭的一边，开始读起来。阳光透过树叶的'间隙清清浅浅地洒下，为寒冷的冬天增添一丝暖意，西北风吹得我们脸通红，却也丝毫不在意，虽然街上很吵，却也丝毫不受影响。有时还有当地几个附近施工的工人，不识字，却也渴求知识。老人便会主动为他们读报，他们便会摘下黄色的施工帽，蹲在街角仔细聆听。我喜欢、也怀念这氛围。

　　但自共享书店诞生后，少有人再去书报亭买书。是啊，书店里有空调，环境好，还不用付钱，谁愿意去这样一个不起眼的角落？于是书报亭陆续从街角销声匿迹，从人们的生活中淡去。还好，这家还在。

　　我走上前，“大爷，您还在卖书啊！现在还有多少人来买啊！”大爷挤出一个微笑，连连摆手道，“不多了，不多了，虽然赚不了几个钱，但还是会有一点人来买，我也就是为了他们。而且我要是关了，这世界恐怕再也没有书报亭哩！多可惜！”我心里一怔，默默地走开了。再回头，那几个工人又来到书报亭，蹲在街头，那刹，我看见了大爷脸上那抹久违的温暖的微笑，只不过多了些皱纹与沧桑感。我的心里一瞬间感到有些心酸，继而暖洋洋的。

　　即使时代在变，但人心不变。大爷能在共享时代巨浪的冲击中坚持下来，为的是那少部分还来书报亭的人，为的是能让书报亭继续绵延下去。或许共享时代为人们带来了很多便利，但却少了一份情怀，一种氛围。正如信息时代与书信的关系一样，通讯方便了，但写信的人却少了。不过还好，人们发现了书信的价值，便力挽狂澜，为了不让书信消失，小学语文课本里甚至有教写书信的格式等内容。现在的书信，变成了一种艺术，下笔是字，写的却是情怀，书报亭也一样，其实它又何尝不是一种文化、一种艺术、一种情怀？假如书报亭消失了，那么这份情怀也只能留在少数人的心里了。

　　事实上，书报亭和共享书店的宗旨都是一样的，都是为了能让人们更方便、更快捷地满足其对知识的渴求，如今，条件好了，知识唾手可得，人们的那种渴求却淡化了、那份文化情怀却淡化了。

　　希望人们能在共享时代中享受便利的同时，保留住这一情怀，常去街角不起眼的书报亭看看，放下手机，忆起读书的初衷，让共享时代能与怀旧情怀和谐发展。希望将来某一天，这种情怀在共享时代中不再是别样的，而是普遍的。

　　街角的书报亭里，还是那老人，戴着金丝眼镜，读着报，坚守着那份共享时代中的别样情怀。他，是时代的灵魂。

共享时代作文9

　　上古时期的人们，把自己的劳作成果分享给他人，同时也接受着他人努力得来的成就。因为在那“朝避猛虎，夕避长蛇”的情况下，没有共享，就无法生存。直到后来，人类成为了万物之灵，不需要靠着全盘的共享而存活，社会才开始发展，出现了货币，交换着各自所需要的。然而，不论社会如何发达，人们却总离不开绝大部分基本物质的共享。如空气，如土地，如精神。而爱国精神的共享，正是这个时代所最贫乏的。

　　小学三年级时，我戴上了红领巾，成为了一名少年队员，同时也搬到了学校的总部学习。在第一天的升旗仪式上，五年级的学生代表在国旗下进行了演讲，和我们分享了党的历史，道爱国精神必须传承，也是大家须要共享的。“铁窗寒彻，泮池磅礴。史岭红梅花沥血，芦沟晓月天飞鹤。……我少年中国纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长！”在这洪亮的悠扬下，这些字眼声声入耳，我那时限于年幼，无甚共鸣，却深深地被这衾影无惭的声音震撼了。抬头看道，眼前的'这位学长吐字铿锵，气贯长虹，巍然一股浩然之感。“要是我也能这样该多好！”

　　隔不多时，我被选入了校广播室学习。我提早到了室内，环视一周，只见屋小物陋，狼藉遍地。天花板上垂下一根绳子，吃力地拉住裸露的电灯，就是开了开关也只能发出点点昏黄的光，照得墙壁微微发亮。墙角还挂着一张张蜘蛛网，和捕捉到了一两只老鼠的强力粘，让我厌恶之气顿生。房间的中央却是一台广播器，约有三四个洗衣机之大，内部的零件阑干交错，大大小小数不胜数。俨然和外界是另一番天地。过不多久，门外走进一位学长，他貌不张扬，无甚特别之处，但当定睛一看，我不禁低声喜呼，原来眼前的这位大哥哥，正是那天国旗下的讲者！在接下来的半年中，便是要由他带领我熟悉广播室。

　　简单的介绍后，他先教我打开了电源，音量放大器，楼层控制器等器械，然后让我熟悉一个个按键和播放曲目。这时，操场上的主持人道：“升国旗奏国歌！”“这回该你了。”他拍了拍我的肩膀“赶快调，可别让全校人等急了！”我听罢赶紧调节菜单，不久后操场上奏起了国歌……我此时正忙着熟悉广播按键，遇到不懂处，便顺口问：“大哥哥，这个键是干什么的？”……“大哥哥！”我连叫了两声，不见回应，疑惑地转过了头，只见他右手高举过头顶，神情严肃，双目注视正前方，原来是在敬礼。才忙意识到，现在在升国旗呢！于是，我放下了手头的活，方欲敬礼，举到了一半的手却又停了下来，因为广播室不见天日，也没有国旗悬挂，实不知该怎么敬礼。正好生疑窦时，大哥哥指着前方，沉稳道：“国旗在那边，还不敬礼！”刹时间，一股暖流涌上心头，看着哥哥耸然站立的背影，我心中百感交集。不敢怠慢，缓缓将手举过头顶，朝着操场上国旗的方向，敬礼。

　　在接下来的半年中，哥哥将他所学毫无保留地倾囊以授。但他认为比这更重要的，则是把这份爱国的精神分享给我，并让我将之分享给下一代，以及这个时代更多的人。他在我幼小的心灵中插上了一面国旗，让我日日夜夜惦记它，做每件事时想起它，永远不会忘记它。这面心灵中的国旗，将陪伴我穿渡青春，而我对这位大哥哥的感激，也是如此。

　　转眼间，三年过去了，我由一个广播的初学者，转变为了授业者。同样面对这个更为破旧的房间，和庄严的国歌，我右手高举过头顶，双眼注目于国旗的方向，行了一个标准的队礼。不知是否是受了我的影响，我身后的新学者们也朝着我的方向，举手敬礼。这一刻定格下来，成为了璀璨的美好。我知道，作为授业之人，我的目的已然达成，而这股精神，会在简陋的广播室中，不朽地传承下去，成为我们永久共享的精神。并且融入这个社会，共享给这个时代。