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无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的谁的本领大作文,欢迎大家分享。
谁的本领大作文1
从前,小猴梅花鹿都说自己的本领大,它们为这件事情一直在不停的争吵。
突然,大象伯伯来了它惊奇的问你们两个在吵什么呢?小猴说:大象伯伯梅花鹿说它的`本领大,而我觉的我的本领大。大象伯伯说:哦,那你们来场比赛谁能先摘到对面树上的那个桃子,谁的本领就大。小猴,和梅花鹿都很赞同。
只见,大象伯伯说:开始。梅花鹿一跑,过了河直接跑到了桃树下,可它够不着摘桃,急的它围着树一直转。小猴还在河对面,也急的它抓耳挠腮过不了河。小猴灵机一动,心想我能爬树摘桃但不能过河。而梅花鹿能过河,但不能摘桃。那我俩合作不就摘到了吗?
于是,小猴大声喊:梅花鹿你不能摘桃吧?但是我能,可我过不了河。如果,你接我过河我在摘桃。梅花鹿一听赶紧接了小猴,小猴又爬树摘了桃,它们俩把桃一起交给了大象伯伯。
大象伯伯说:看到了吧!如果你俩不合作的话,你们谁永远都摘不了桃。所以,你们都有自己的本领,也有自己的缺点。
它们听了大象伯伯的话,都脸红了。
谁的本领大作文2
一天上午,天气晴朗。动物王国一年一度的本领比赛快要开始了,其中一个比赛只有小猴和小鹿参加。要开始的时候,小猴和小鹿争吵起来他们都说自己的'本领大。正巧比赛开始了,小猴说:“在比赛中一决高下吧!”
大象伯伯来公布比赛规则了,规则是:谁能摘到河对岸上的果子,就算谁的本领大,而且胜利的人能得到一个小礼物。
可是大家都撅起嘴,小猴想:我能爬树,可是腿短,不能过河,怎么办?小鹿想:我腿长能过河,但是我不会爬树,怎么办?
这时,小猴灵机一动,想到了一个好办法。小猴走过去对小鹿说:“小鹿,我有办法了,我坐到你的背上,你背着我过河,然后我爬到树上去摘果子,这样我们都有功劳了。”“好主意!”就这样,小鹿和小猴摘到了果子。小鹿和小猴明白了:原来大象伯伯说的礼物就是齐心协力呀。
谁的本领大作文3
有一天铁棒和针正巧遇上了,都说自己的本领大。
针说:“你这个粗人能有什么用?看我娇小玲珑的,多可爱呀!”
“娇小玲珑有什么用?要看真材实料才有用。你瞧,我多健壮啊!”铁棒反驳道。
正巧前面有一个拉车的人不小心把车轮陷入了一个坑里,针挺身而出,可谁知那个拉车人看也没看见它,反而却捡起了铁棒说:“呀!这根棒来得太及时了,我要用的正是它。”说完就拿起铁棒把车从坑里撬了出来。
铁棒骄傲地说:“娇小玲珑有啥用?看!还是我的本领大吧!”
针还没说话,只听拉车人“哎哟”叫了起来,原来他的手戳到了一根刺,针看见了心想:“这可是我的`看家本领。”在针的帮助下,刺很快就被弄出来了。
铁棒惊讶地说:“针妹妹,你的本领也不小哇!”
谁的本领大作文4
一天,小鹿和小猴争论起了谁的本领大,小猴说:“我的本领大,我会爬树,你行吗?”说着,立马爬上了树,用尾巴钩在树上,做了个倒挂金钩。
小鹿说:“这算什么本领,那你能蹚过小河吗?如果你能,就算你的本领大。”
当它们吵得不可开交的时候,大象伯伯走了过来,说:“你们在干什么呀?”
小猴和小鹿说:“大象伯伯,我们正在争论谁的本领大,您可以告诉我们俩谁的.本领大吗?”
大象伯伯说:“你们谁能蹚过这条小河,然后把桃树上的桃子摘下来给我,谁的本领就算大!”
小猴和小鹿刚来到小河边,就犯难了,小猴想:我虽然是爬树高手,可是,我蹚不过小河呀!
小鹿想:我虽然能蹚过去,可仍然摘不到桃子,这样不就白蹚了吗?
忽然,小猴灵机一动,说:“小鹿,我骑在你身上,你驮着我过河,然后我再爬上树去摘桃子,不就可以了?”
小鹿说:“还是你聪明!”
就这样,它们轻而易举地摘到了桃子。
当它们把桃子交给大象伯伯时,大象伯伯说:“今天你们做的很好,要知道,一个人本领再大也没有团结的力量大啊!”
谁的本领大作文5
第三天,风和太阳又碰到一起,太阳不服气地说:“今天我们再来比一次吧!”风说:“没问题!”这时它们看见一个小孩在荡秋千,于是太阳说:“谁能让那孩子荡得高一些就算谁的本领大!”风说:“那我先来吧!”于是风“呼呼”的吹着,那小孩觉得阻力太强了,就停了下来。太阳不屑地说:“看我的吧!”说着就发出强烈的光,那孩子热极了,再也没有力气荡秋千了。太阳沮丧地说:“今天算我们打平吧!”
第四天,风和太阳又碰到一起,风心有不甘地说:“我们再来赛一场吧!”这时它们看到阳台上有位老奶奶着急想把衣服晾干。于是太阳说:“谁能把衣服变干就算谁的本领大。”风说:“那我先来吧!”说着就“呼呼”吹着,很快衣服被吹干了。风得意极了,这时老奶奶摸了摸衣服说:“干是干了,要是被太阳晾干,衣服穿得就更舒服了!”这时,太阳发射出耀眼的光芒,不一会儿衣服就更干了。老奶奶开心极了。
风惊讶地说:“原来团结才是最大的`力量啊!”太阳也说:“是啊!我们再也不比赛了,看来我们各自都有不同的作用,只有配合好,才能对人类起到更大的作用啊!”
谁的本领大作文6
一天,小猴和小鹿碰到了一起,都说自己的本领的'。小猴说:“我能爬到树上摘果子,还能在树上荡秋千,这些本领你能吗?”小鹿说:“我能跨过小河,还有跑步跑得快,这些本领你能吗?”
他俩越吵越激烈,最后把大象伯伯给引来了。大象伯伯说:“好啦,好啦,我要看看到底谁的本领大,你们谁能摘到对面岸上的果子,就算谁的本领大!”
小猴抓耳挠腮地想:这河又宽又大,怎么过去呢?小鹿想:我能过河,但是树这么高,我不会爬树呀!我的脖子再长,也无济于事。”
这时,小猴眼睛一亮,对小鹿说:“我们合作一下,不比高低。”小鹿觉得这个主意不错。于是,小鹿说:“那我们该怎么合作呢?”小猴说:“我坐在你背上,你带我游过去,然后我就用我爬树的本领去摘果子。”于是,小鹿就照着小猴说的去做。小猴摘到果子,把果子和大家一起分享。
大象伯伯意味深长地说:“你们各有各的本领,可只有合作才能取得成功!”
谁的本领大作文7
夜深了,星星困了,转眼就在文具盒里叽叽喳喳,文具在争吵。
铅笔弟弟说:“我的本领最大,小主人每次写字都要写我。”“我反对!”橡胶哥哥说。“小主人写错别字的时候,他会把我拿出来擦错别字,所以我的本领最大。”现在姐姐生气地说。“小主人划线的时候都要用我。”“不,不,小主人铅笔变粗了,谁来削?”大家异口同声地说“你”。削铅笔的妹妹很骄傲
钢笔大哥毫不犹豫地说。“主人写信不是都写我吗,我的本领最大。"带着姐姐争先恐后地说。“钢笔大哥,别妄想了。你写错别字的时候,主人已经用我把你写的字擦掉了!“。
这时文具盒爷爷说。“不要吵架。你们都是有用的东西,但要看到自己的缺点,发扬别人的优点。”
听了文具盒爷爷的教训,文具店很害羞。他们发现一切都不完美,看到自己的`缺点,应该发扬别人的优点的道理。(奥赛罗)。
从此,这个文具大家庭里再也没有争吵了。
谁的本领大作文8
一天,杰杰和花花遇到一起,都说自己的本领大。小猴杰杰说:“我可以爬树、摘果子、荡秋千,你可以吗?”“我会跑步、过河,你可以吗?”小鹿花花问道。
他们的声音越来越大,引来了大象伯伯,大象伯伯说:“你们别说啦,要不然你们比试比试?你们谁能摘到河对岸边的果子,就算谁的本领大?”
杰杰和花花都抓耳挠腮,花花心想:我不会摘果子呀!杰杰心想:我不会游泳呀!这时,小猴子眼睛一亮,说:“我们合作吧!”小鹿一想,这也对呀,合作自然力量大。小鹿让小猴子骑到他的背上过了河,小猴用爬树的本领爬上树,把一棵树的`果子摘得只剩一点了。
小猴子杰杰和小鹿花花又蹦又跳,高高兴兴地回去了。小鹿对小猴说:你真聪明!”小猴说:“你也不错!”大象伯伯说:“合作是最好的决定!”
谁的本领大作文9
我们人有四个小伙伴,嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵,有一天我感冒了,鼻子弟弟罢工了,呼吸不到新鲜的空气,眼泪直流,鼻涕不停往下流,我整个一天都没精神,上课也没有精神。嘴巴妹妹这时候得意洋洋地说:“这下轮到我发挥作用了,我只要微微张开口,就可以代替你呼吸,看我的作用多大!”这时眼睛兄弟说话了:“我的作用才大呢!”没有我发挥作用,你的世界将一片黑暗,主人天天不爱惜我,天天上网、打游戏,把眼睛弄坏了,看不见东西,他将会寸步艰难,我的作用才大呢。这时耳朵姐姐插话了:“没有我耳朵给你创造声音,你就是再看得远,听不见别人的.指令,就是看得见,听不见别人的声音;就没法与人交流,主人就会终身孤单!”
这时主人要吃饭了,鼻子马上得意洋洋地说:“闻到香味,主人才会觉得肚子饿,我的作用才大呢!这时四个兄弟姐妹吵得团团转,都说自己的本领最大,主人说:“你们四个兄弟谁也不能缺了谁,如果我要下棋,没有眼睛看不起来,吃饭没有嘴巴不行,没有耳朵,听不见声音,我上学走在马路上会发生危险,鼻子是呼吸空气的,离开空气,主人我就离开世界了,你们四位都很重要!”
谁的本领大作文10
从前,有一片大森林。森林里住着一只小猪,一只小熊和一只小猴。有一天,它们正巧碰到了一起,都说自己的本领大。它们请来了大象当裁判员。大象说:“这次比赛是运木头。谁先把木头运到终点线,谁的本领就最大。”
小猴说:“那还不容易?”小猪说:“我的嘴巴力气大,木头是圆的,我用嘴拱着走。”小熊说:“我力气大,扛着木头走。”小猴心想:我力气没有它们大,怎么办呢?这时,小猴看见旁边有一条小溪,一直流向终点。它眼珠一转,计上心来。只见小猴找来一根绳子,系在木头上,把木头放在小溪里。
大象一声令下,比赛开始了。只见它们拱的拱,扛的扛,拉的拉。没多久,小猪的'嘴巴磨破了。它说:“我拱不动了,我退出比赛。”小熊扛着木头越跑越慢,满头大汗。它说:“我跑不动了,我退出比赛。”只有小猴,轻轻松松就把木头拉到了终点,它赢了比赛。
小猴的力气没有小熊和小猪大,但它肯动脑筋,所以它本领大。小朋友们,我们要向小猴学习!
谁的本领大作文11
夜深了,星星困得眨眼,文具盒里叽叽喳喳,原来是文具在争吵!
铅笔弟弟发话了,他说:“我的本领最大,每次小主人要写字时都要用到我。”“我反对!”橡皮哥哥说,“小主人写错字的时候,他还会把我拿出来擦错别字呢,所以我的本领最大。”尺子姐姐生气地说:“小主人要划线的`时候都要用到我。”“不不不,小主人铅笔写粗了的时候,由谁来削?”大家异口同声地说“你”。削笔刀妹妹骄傲极了。
钢笔大哥毫不犹豫地说:“主人写信不是都用到了我吗,我的本领是最大的。”涂改带姐姐争先恐后地说:“钢笔大哥你别妄想了,你写错字时,主人早就用我涂掉你写的字了!”
这时文具盒爷爷说:“你们不要争啦,你们都是有用的东西,但是你们要看到自己的缺点,发扬别人的优点。”
听了文具盒爷爷的教训,文具们都羞愧万分。他们懂得了一个道理,那就是:每一样东西都不是十全十美,要看到自己的缺点,也要发扬别人的优点。
从此以后在这个文具大家庭中再也没有争吵了。
谁的本领大作文12
一天,小鹿学会了游泳。小鹿见小猴从身旁跑过去,问:“小猴,你敢同我比游泳吗?”小猴说:“我不敢跟你比游泳,但你敢跟我比爬树吗?”二人争吵起来。
这时,在树旁休息的大象,被他们的争吵声吵醒了。大象打着哈欠问:“你们吵什么呀?”小猴连忙说:“我们在争谁的本领大。”大象用手指指着河对岸的那棵果树说:“你们谁能摘下对岸树上的果子,就算谁的本领大。”
小猴想:我会爬树,但是腿短,跨不到对岸怎么办?小鹿也在想:我能跨到对岸,但是我不会爬树,这样是摘不到果子的`。
小猴灵机一动说:“我们合作吧,你可以跨到对岸,我可以爬树。你让我坐到你的背上,跨到对岸,我再爬上树,摘下果子不就行了?”说干就干,小鹿让小猴坐到他的背上,跨到了对岸,小猴爬上树,摘下了果子,他们吃完了果子,回到了河这边。这让他们知道了:一个人的能力有限,两个人才会更强大。
谁的本领大作文13
一只小猴和一只梅花鹿在争谁的本领大。小猴趾气高扬地说:“我能爬到树上去,你能吗?”说着一下子用尾巴勾住树枝,耀武扬威地冲梅花鹿吐舌头。小鹿也不甘示弱:“我腿长,能蹚过河,是游泳健将,你能吗?”他俩吵得面红耳赤,不可开交。
这时,大象伯伯正好路过这儿,他们忙让大象伯伯主持公道。大象想了想,说:“你们谁先蹚过河,摘下对岸树上的桃子送给我,谁的本领就最大。”
小猴和梅花鹿来到河边,小猴想:摘桃子是我的.拿手活,可我不会游泳啊,要是我有一双翅膀就好了。梅花鹿想:我能蹚过河,可我就算过去了也摘不到桃子啊!这如何是好?
他们你看看我,我看看你。小猴突然一拍脑袋:小鹿小鹿,你驮我过河,我来摘桃子,不就两全其美了吗?
“好好好,这个主意好。”梅花鹿举双手赞成。
小鹿驮小猴过了河,小猴也轻而易举摘到了桃子。
大象说:“你们今天的表现很好,团结才是力量大啊!”
谁的本领大作文14
一天,小狗黑黑看和小猫毛毛在地上玩耍。黑黑跟毛毛说我们来比一比谁的本领大,毛毛说我的本领大,因为我能爬树,捉老鼠。黑黑说我的本领很大能打猎,能看家。它们各不相让。
这时毛毛噌的一下爬上了沙发,黑黑前爪一跃爬上沙发。毛毛回头一看黑黑要上来了毛毛赶紧爬上了沙发的背。黑黑想爬上沙发背,可是前爪就是够不着。这时毛毛在上面挥手仿拂在说你上来呀!黑黑气得直刨沙发就是上不去,在下面急得团团转。黑黑很不服气说你下来呀,你再和我比一场好的。
毛毛一下来就被黑黑抓住,黑黑用脚踩着毛毛发出喵喵叫仿拂在求饶。名师点评:你用很生动的语言描述了一场小猫小狗的比赛。先是从语言上小猫小狗进行互不相让的比本领,接着就展开了行动上的争斗。这一切被你用那天真富有童趣的'语言描述的很形象,也很有趣。你的思维敏捷,语言流畅,表达能力很好。但是,你到底觉得他们俩个谁的本领大啊?你的中心是想说明什么呢?
谁的本领大作文15
小河边,小猴和小鹿在争论谁的本领大。
小猴说:“我爬树的本领是最好的',你行吗?”说完,还把尾巴倒挂在树枝上,在小鹿面前荡来荡去,直做鬼脸。小鹿反问道:“我会游泳,你会吗?”说着,他就在河里游了几圈,一口水也没呛到。他们俩吵得面红耳赤,不可开交,谁也不让谁。
象伯伯路过看见了,对它们说:“你们不要再吵啦!这样吧,河的对面有一棵桃树,谁先把树上的桃子摘给我,谁的本领就最大。”
它们俩跑到河边,小猴心里想:“我只会爬树,可过不了河呀!”小鹿想:“我会游泳,可桃子长在树上,我摘不到,这该怎么办呢?”双方你看看我,我看看你,都不说话。小猴灵机一动,说:“小鹿你驮我过河,摘桃子就交给我吧!”小鹿同意了。
它们就这样很顺利摘到了桃子,把桃子递给了象伯伯,象伯伯说:“你们表现很棒,知道了吧,团结才是力量大哦!”