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在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我能行作文，希望对大家有所帮助。
我能行作文 1
曾以为自己是个强者，能够承受一切外来的压力，但经历了这几次的失败后我发觉自己并不像想象中的那样坚强，而使我懂得更多的便是现今的无奈和前途的迷惘。曾在学习上也不敢轻易松懈，为了学习我离开了家乡，带着梦想和对未来的憧憬来到几十公里的省城学习，白天以读书为快乐夜晚与身影苦读到深夜，希望自己的学习成绩能在这里得到升华，但想象总比现实美丽，为了梦想我付出了很大的努力，而回报我的确那么微乎其微，一颗脆弱的心再也无力挣扎，所以我选择了放弃，或许这就是落者的选择吧！
正当我自干堕落，决心放弃学业时。让我想起了我的父母，他们为了挣足我的学费起早摊黑地劳动，经过岁月的洗涤过找的使他们染上了银发，看着他们日渐肖瘦的脸和从他们眼中流入出对我的期望的目光。我不忍，真的不忍打碎他们对我的期望，打碎他们为我付出的一切。
莫然回首，搜索着脑海里的余亿，更让我想起发明大王----托马斯爱迪生，他一生历尽坎坷。为了发明也不知失败了多少次，但他并没被随便击夸，而是在无数的.失败中寻求答案坚定不移地走下去，最终获得成功。还有那镭的发现者----居里夫人，它没日没夜地在阴暗潮湿的地下室进行研究，也不只失败了多少次，但她拥有一颗不怕失败的心，战胜了无数艰难与困苦后来也取得了巨大的成功。而我呢？只不过是遇到一点小挫折小失败就如此堕落无能，但为了不辜负父母对我的期望，为了过去的付出和对未来的懂景，也为了顽强自我，所以我决定奋起，决定战胜脆弱找回自信。
从决定奋起的那刻起，在我学习生活中多了许多不眠之夜。每每我总是第一个来到班级，然后总是最后一个离开班级，有勤劳和汗水来祢补我曾经失败的学业。通过我的努力我从那一张张“跨越”60分的试骏中战胜了脆弱找回了自信。从那刻起我发觉窗前那张失败者愁苦的脸变的不再愁苦，窗外的那棵小树摇的参劲有力，而那颗脆弱的心也变的不再脆弱。我终于翻越了那座山----脆弱。当站在山的峰我欣赏到了无限风光。
我能行作文 2
说起自己与他人的距离，我就有一种渴望超越他人的自信。不过在眼下，我要做的不是超越，而是把这些距离缩短为零。
与对手的距离
期末考试之前，万老师为了给我们找寻动力之源，便让我们每个人都确定了自己的竞争对手，我便把纪鑫然选为我的竞争对手。从此以后，我每天都把纪欣然的举动放在心上，努力的向她靠拢。她怎么做，我就要比她做的更好一些。我信心满满的度过了期末考试，自以为发挥出了自己最好的水平，可是当成绩出来时，我又不禁大失所望，我比她的成绩少了四分，她又一次的将我甩在了身后。虽然只有这四分，但这说明了她比我更努力四分、更认真四分、比我学的更好。一个四分，就暴露了我在学习上的缺陷，也拉开了她与我的距离。可是我知道这样的四分，一定会在下一次的考试中被我追上，我要让这4分的距离为零。
与生活的距离
人们对于生活总是有许许多多希望，我就希望明天隔壁的邻居不再大声的展示着他的.曼妙歌喉、明天爸爸能够不再说他不回家吃饭生活总是跑的比人快，还没等人反应过来它就跑到了人的前面，人们在生活中努力的与时间抗衡，希望能够走在时间的前面，但大多的人都没有赢过时间，比如说我。明明寒假的英语作业想要一天做起，可是却怎么也没能赶上时间的脚步，到了第二天才能做起。就这样，我成了时间的手下败将，被它远远的甩在了后面。尽管如此，我仍然在与它抗衡，在第二天清晨会再次定准下一个目标，并立即大步向前。我相信自己能消灭作业与时间之间的距离。
与梦想的距离
从小到大不知道换过多少的梦想，比如当警察，当医生到现在我其实也并没有真正的弄明白我的梦想到底是什么，不过有了一点想要当作家的兴趣。现在的我特别的喜欢写作，也慢慢的学会了写作的一些技巧，信心也变得足了。可是同样会写作的人有很多，因此一看到他们的作品我就知道自己有许多的不足。比如我在写作时不会引用一些有名的诗句，不会写一些优美的句子我顿时觉得在梦想面前我有多么的渺小，渺小的一阵风就能将我吹跑。可是我越是觉得自己渺小，浑身却又不知从哪里来了一股力量，想要把写作的梦想坚持下去，努力地提高自己的能力，学习别人作品中我所没有的一些优点，我相信自己能写出他人一样脍炙人口的文章。
无论是与对手、与生活、与梦想有多大的距离，我都不会停下我前进的脚步。因为我知道距离只是暂时的，只要我肯努力、肯追寻、肯前进，距离，总有一天会成为零的。
我能行作文 3
区域活动是孩子自主发展、自我提高的重要环节，在我的工作中，区域活动一直是我非常重视的教育环节，在这个环节中，孩子们能够进行自主的探索和提高。我坚定的认为，在幼儿的发展过程中，探索精神和意志力的培养是至关重要的，也是让孩子能够受益终身的，今天发生的这件事，更坚定了我的信念。
随着音乐的响起，区域活动开始了。大硕选择了建筑区，他东看看西看看，没有事可做。观察了一会儿，我选择了介入他的活动，结合今天的教育活动《西瓜船》，我跟他说：“硕硕，我也想要一个小老鼠那样的西瓜船，可是我没有，怎么办啊？你能帮我做一个么？”他信心满满的说：“好啊，没问题，等我做好了，请你来坐船”“好呀，那我等着你的大轮船来接我啊！”
话音刚落，他拿起了几块三角形积木，用不同的边相互拼接，最后拼成一个倒着的梯形，但是他发现只要松开手，三角形就全部散下来，试了好几次，依旧是不能够固定。他有些不开心，懊恼的把所有的积木都扔到一边，自己坐在那里不动了。这个时候我选择了继续观察，并没有介入他的活动。只见他自己坐了一会儿，又开始摆弄起来，我心里暗自高兴，这不正是自我探索的过程么？他皱皱眉，看着旁边散落的积木，他好像想起了什么，起身去拿旁边的半圆形积木，放在搭好的三角形连接处，然后小心翼翼的松开来手，成功了，三角形没有散！他高兴的跳起来，跑到我面前，“老师！你看！我的`大轮船搭成功了！你可以上船了！”“哇塞！你做的轮船可真棒！我都迫不及待的想上船了！”看着硕硕开心的笑脸，我想这种成就感是任何表扬都无法代替的。
自古成功在尝试，任何事情都是从尝试开始的。幼儿的每一次经验的积累，都是在尝试和探索中完成的。孩子对世界的一切事物都有自己的想法，他们对一切的事物都充满了好奇和新鲜感。在活动中，大硕遇到困难，没有轻言放弃，也没有向老师抱怨自己遇到的困难，而是独立思考，自主探索，最终解决问题。
英国哲学家查尔斯说：播下一种思想收获一种行为，播下一种行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格收获一种命运。作为老师更要让孩子多去尝试和探索，自己独立完成一件事情。给孩子尝试的机会，经常鼓励孩子大胆的去尝试，这样才能造就成才之路。
我能行作文 4
终于爬到了山顶。我看见潭水潺潺的流着，我坐在石头上享受高山上空气的清鲜。我从山顶向下看，其他的十七个潭好似十七个珍珠在烁烁放光。那三条瀑布就像银色的丝带系在珍珠上。我不禁感叹：大自然的巧夺天工、独具匠心。我望着这美景不禁的思绪万千……
我非常喜欢登山，天津市周围的山都爬过了，黑龙潭我早有耳闻，有着满心的挑战欲的我早就想见识一下它的风采，于是今天我和爸爸来到了黑龙潭。这里群山环绕，远离城市的`喧嚣，周围山上的树郁郁葱葱。山如刀削斧劈般陡立笔直瘦削，显示着大自然的鬼斧神工。我有些沮丧又有些紧张，我不知道能不能爬上去，我抱着试试看的心理开始往上爬。
山路崎岖蜿蜒曲折，我使劲一路向上爬着。不一会儿就看到了滴水潭，溪水缓缓流动，且清澈透明，都可以看到溪底的沙石。我一看地图这是的十八个潭中的第五个，我回头望了一望我已经爬上去很高了后面都是人宛如一条巨龙。我开始自信起来，爬到第五个潭不费劲，这也挺好爬的，我想。
我和爸爸比赛使劲爬起来，我是出吃奶的劲一路狂奔沉潭，苇潭，三叠潭……都被我爬过了。这时我眼前出现了一个路标——真潭往前800米，“真潭”是最后一个潭了，离成功不远了，我兴奋起来。可我刚才拼命往上走，已经特别累了，此时我一歇下来，卸了劲了，腿像灌了铅一样，混身软绵绵的身上的筋像被抽了一样，没一点劲，而且气喘如牛，累得怎么也走不动了，于是我就和爸爸坐在旁边的小亭子里休息。可身子怎么也就缓不过劲来了我开始失落起来，我好不容易才爬到这，可我怎么也走不动，我现在左右为难，如果下去的话，没到终点那前面走的路岂不是白走了；可继续上，我的腿怎么也走不动了。这时我看见了几个白发苍苍得七旬老人结伴边聊天边从真潭那条路下来。他们似乎并不累说说笑笑的走下来。我愣住了，这么老的老人都能悠闲地爬上顶峰，我这个大小伙子绝对也能登上顶峰。这时，我身上不知哪来的一股劲，我又继续往上走，越往上山路越崎岖，它不是柏油路，不是石阶路，它是土路和乱石。我忍着累，憋着劲拼命往上走，终于，我听到了潺潺的流水声。
我登上了顶峰，周围空气清鲜，风景秀丽。潺潺流水声与点点鸟叫声交织在一起汇成了优美的音韵。
此时我思潮起伏，我明白了只要努力无论多大的困难都能克服。其实我能行。
我能行作文 5
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
记得五年级的时候，学校组织去参加英语演讲比赛。我英语不错，所以有幸入选。最终决定，由我和六年级的一个学哥代表学校去参加比赛。起初对此我并没有抱太大希望，只是把它看做一次尝试罢了。因为参赛选手都是六年级的哥哥姐姐们，如果不是英语老师大力推荐我，我是不可能入选的。为了不辜负英语老师对我寄予的浓厚期望，我只好硬着头皮往前冲——每天都会对着镜子练习稿子不下五遍。在想要放弃的时候，我总会对自己说：“我能行！”这句话最开始时老师告诉我的，她语重心长地说：“李响，你很优秀，一定要相信自己明白吗？”我使劲点了点头。由于这篇演讲稿我原来背过，所以尽管老师加了些东西，我还是背的滚瓜烂熟。除了在家练习，每天大课间和放学的时候，我都要到老师办公室练习，和老师一起讨论文章语音语调的问题。
万事俱备，只欠东风。
终于到了比赛那天，虽说以前参加过类似的英语竞赛，不紧张却是假的，但我还是努力做出一副“没事人”的样子。一直默默在心里对自己说着：“我能行！”紧张仅此慢慢被驱散。终于轮到了我，我做好准备后，微笑着走上台：“Hello everyone…Thank you for your listening.”演讲过程中，我慢慢放松自己，越来越进入状态。演讲结束了，我深深地鞠了一躬后，仍微笑着走下台，那是自信的微笑，那是喜悦的微笑。
几天后，我被老师告知我竟然入选了，我竟然从全涧西区精心挑选的一百多名学生脱颖而出，进入复赛的`几率是10％，也就是说一百个人里面只有十个人进复赛，而我就是其中之一。与别人不同的是，其中一个裁判——也就是涧西区的指导员还清楚的记住了我。得知此消息后，我欣喜万分，我们学校仅有我一人入了复赛，这是我做梦都没有想到的。后几天，我开始更认真地准备全市的复赛。
“全市的复赛是全市的精英啊！”尽管时常想到这个，但我没有惧怕，仍常对自己说：“我能行！”
尽管我很优秀，但由于词汇量少，看图说话这一环节扣了分，与决赛无缘。这并没有使我多么沮丧，因为在这个过程当中，我学会了相信自己，学会了为自己鼓掌，学会了说“我能行！”——这，就是我最宝贵的收获。
我能行作文 6
在人生的旅途中，也许你会经历过一些小失败。不过，如果你能怀着一颗坚持不懈、勇往直前的决心，我相信你终究会战胜它，会看到美好的未来。
一个冬天的傍晚，我看到忙碌的妈妈照例又要给我们做晚饭了。于是，我突发奇想，妈妈既然能用她那双灵巧的手给我们煮饭、做衣服、做鞋子……我想，我这双完好的小手又能做什么呢？看着妈妈朝出夕归，每次回来，从脸颊到脖子都被冻得通红，要是妈妈能有一条围巾，那该多好啊！想着，想着，一个计划在我心里萌芽了。对，我要亲手给妈妈织一条围巾。
这个计划在我心里整整挣扎了一个晚上，因为心里没底——我根本就不会织围巾。“不会可以学。”老师的教导出现在耳畔。第二天清晨，我便开始行动了。我从妈妈的衣柜里找来了她平时用剩的各色的毛线。没有针，我想到了平时搓栗子的竹签。一切准备就绪，我就开工了。我左手拿着线，右手拿着竹签，一会儿穿针，一会儿拉线，学着平时妈妈的样子织起来，我一针针的重复着刚才的动作。
“啊……”我惨叫了一声，仿佛整个房子被震得颤抖起来。妈妈闻讯赶来，问我是怎么回事？我原想给妈妈一个惊喜，便故作镇定地撒了一句谎：“妈妈，我没事，只不过看见了一只老鼠跑过。”听完，妈妈放心地离开了。实际上，我是被竹签深深地扎一下。尽管如此，但是，我依然坚持着，因为，妈妈给我们做了那么多衣服和鞋子，难道就没有被扎过吗？不，我不信，就算是能手，我相信也难免有失手的时候。
真是一波未平一波又起啊！我才刚织两天，一个个烦恼接踵而来，换线是我最为苦恼的事，什么地方该用什么颜色的线，线头怎么接，才能使围巾最漂亮？一序列的`难题困扰着我，看来做什么事都没那么简单。在仅仅两天的时间里，我曾几次想要放弃，但耳边总回响着一句话：“坚持就是胜利。”虽然我记不清何时何地曾听过这句话，又是谁说的。但是，我知道，这句话就像闹钟一样，时刻提醒着我不要放弃，要坚持到底。所以我又重新振作起来，又开始织那条未完工的围巾。
真是功夫不负有心人啊！二十天后，我终于织成那条围巾。虽然有很多不尽人意的地方，可是妈妈特别喜欢，因为在她心底，女儿不仅完成了自己人生的“第一条围巾”，更重要的是女儿懂得孝敬父母了。我也能行。
我能行作文 7
听说人都是被上帝咬过的苹果，没咬过的是自己的长处，被咬过的是自己的短处。每个人都不是十全十美的。可是长处总要比短处多。每个人的长处都是丰富多彩，多彩多姿的。而长处可以是跳绳、跳舞、游泳、画画、下棋等等。而我的长处是弹钢琴，下来我就给你们讲讲吧！
在我小的时候，因为我没有特长，所以爸爸就想方设法地让我尝试各种特长。我记得有一次，爸爸带我去了一个钢琴室，快要到尽头的时候，我被一阵悦耳的钢琴曲吸引了，我顺这个歌声向前迎去，看见一个老师正在弹奏，我竟然被这琴声吸引了。谁叫我都没有用。直到弹完，这个老师可能看到我了，便向我走来，问：“小朋友，你想试试吗？”我看了看爸爸，爸爸带着和蔼地笑容，点了点头。
在第一节课上，老师先教我坐姿，高音c，低音c，还有弹钢琴的注意事项，老师和我说的最重要的一句话就是：要把所有感情注入进去，感受钢琴给带来的乐趣。爸爸看我这么喜欢钢琴，便给我买了一架钢琴，所以，我一有时间就会练琴。
在我弹钢琴的.过程中，有过绝望，甚至想放弃了，但我一想到它给我带来的乐趣以及我辛苦的训练就会坚持下来。
时间过得真快，转眼我已经和钢琴有了两年之交了，两年过去了，我一直坚持钢琴。有一天，爸爸突然对我说：“宝贝女儿，你练了这么多时间，爸爸也看到了你的辛苦，我们下个礼拜去参加表演吧！”我答应了，因此，我更加发奋图强。每天练，还经常记起老师说的冷静和注入感情。
我也想要看看苦练两年的成果了。便满怀期待的去了。
到了以后，我很紧张，甚至手都在抖，手心里都是汗水，这是，我想起老师说的话：一紧张毁所有，弹钢琴最主要的就是不能心急。我按着老师的话，慢慢的冷静下来。上了台以后，把心放了下来，把感情全部注入进去。身临其境，感受钢琴带给我的快乐。五分钟后，歌曲弹完了，鞠躬以后，台下震耳欲聋的掌声响起，我情不自禁的流下了泪，我明白了，练任何一个长处都不是简单的，都要付出心辛勤的练习，流下了汗水。只要你坚持，就一定会成功的！也希望所有弹钢琴的都可以坚持，最终获得成功！
我能行作文 8
水是生命之源，生命之本。我们要珍惜每一滴水。如果没有了水，土地就会干裂；如果没有了水，生物就会渴死；如果没有了水，世界也不再会美丽。我们要爱惜水，如果我们现在再不珍惜水，世界上最后一滴水将是人类的眼泪！
水是生命的摇篮，一个人可以几天不进食，但不能几天不喝水。在现在，地球上有二十亿人口正处在严重缺水的紧急状态！而世界上每年喝了不干净的水而死去的儿童就有五千多万人，这是多么令人触目惊心啊！缺水的危机正一点一点的在吞食美丽的世界，一点一点的毁灭人类美好的家园。
而现在，浪费水的现象十分严重，有些同学洗手后经常忘了关水笼头，任凭水花花的流失，有的同学甚至把水壶当成了水枪，往别人身上、地上喷起了水柱。而许多人也有很多浪费水的地方，有些人把垃圾扔进江河、湖泊里，大量的水资源就会被污染，还有许多工厂发展得很快，却把生产的污水、城市废水也排进了江河湖泊，使水变得臭不可闻，大量水资源遭到污染，人类赖以生存的净水越来越缺乏，水的危机已经向人类敲响了警钟！
节约用水，保护水资源是人类当务之急，让我们从我做起，从点滴做起，节约用水，如大小便后尽量不开大水冲，用洗衣水冲或用污水冲，工厂的叔叔阿姨们要坚决不让工业废水流进江河湖泊，先进行无害处理后才能排放，如果家里水管有漏水现象，要马上找人修理，不玩水枪等，要养成节约用水的好习惯，节约用水人人有责。
节约用水，利在当代，功在千秋，你能想象没有了水的生活吗？你能想象失去了水的生命吗？你能想象这世上没有了海洋，鱼儿没有了家乡吗？你能想象这富饶的土地变成了沙漠吗？你可知道，当你随手拧紧一个未关的水龙头时，你就拯救了一片海洋；你可知道，当你将一盆水重复利用时，你就拯救了数不清的`生命，拯救我们的地球，拯救我们的生命，节约用水吧，否则，后果会不堪设想。
为了让我们的家园更加美好，为了我们的世界更加美丽，让我们携起手来，共同努力，从现在做起，弘扬中华民族细水长流的传统美德，节约每一滴水，为共同建设好我们的家园而努力吧！
我能行作文 9
李白“长风破浪会有、直挂云帆济沧海”的壮志，我们也有！——题记
扬起生活的风帆，航行在浩瀚无垠的大海上，茫茫海面，等待我们的将来时惊涛骇浪，让我们勇敢地接受阳光的抚慰，风雨的洗礼，让心灵得到净化；面对狂风大浪、风雨交加，百折不饶，因为我们要做乘风破浪的勇士。我们坚信，雨后见彩虹，生命之舟终将会使向成功的彼岸。
生活是多姿多彩的，酸甜苦辣占据了我们的人生，并且我们的人生也是因此而美丽。大千世界，无其不有，当然什么样的人都有。正如：有的人聪明，有点人笨拙；有点人干练，有人拖拉；有的人冷精，有的人暴躁……不同个性的人生会在一起，就组成了这个多姿多彩的世界。有时，我们会因复杂错纵的人际关系而精彩，就不会太在意别人的评价和态度。所以，我们不用为它而烦恼，因为至少我们会鼓起勇气告诉自己，我能行。
有时我们也会被生活中的无奈和困惑所干扰，从而使我们的意志一次又一次地动摇。但是，当我们对生活感到茫然的时候，也许我们曾经想说过放弃。但是我们的信心又是如何我们确立起来的呢？想想，伟人之所以能战胜生活的`不幸与挫折。就是因为他们对待生活的态度不同。如果我们能够积极乐观地面对生活，告诉自己我能行，那么还有什么可以难到我们呢？
回眸过去，我们曾走过多少百花争艳的春天，酷热难忍的夏天，硕果累累的秋天，寒风刺骨的严冬。但风雨也好，艳阳也罢，一次次刻骨铭心的亲身体验，让我读懂了生活的起伏多变，阴晴无常。就如那首歌里一样：“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真。“是的，只有告诉自己，我能行，才能懂得人间真理，迎难而上。
朋友，不要被眼前的挫折困扰。年轻的我们才刚刚踏上人生的旅程，前面还有无数个日子需要我们别无选择的面对。所以，朋友，面对残酷的现实，坚强地擦干眼角的泪水告诉自己，我能行！人生旅途，风雨无阻，请不要因为那变化无常的天气使我们迷失方向，也不要因为一时的风暴而否定自己。要理直气壮地说：“我坚信，我能行！”
我能行作文 10
当下，垃圾分类是最时尚的话题，大家都说“垃圾分一分，生活美十分”！我也要加入垃圾分类行动中来。
一大早，我们就在家捣鼓起来，真是不理不知道，理一理吓一跳。没一会儿功夫，客厅的地板上就起了一个小山包，别提多壮观了。一大堆报纸，几个空的玻璃瓶和塑料瓶，一盒用完了的水彩笔，几件旧衣服，还有一个破了洞的文件夹和几本旧杂志。通过学校的学习，我知道纸、布料、玻璃、塑料都是可回收垃圾，不过水彩笔是有害垃圾。整理完毕，妈妈激动地说：“咪咪，走，我们去垃圾分类投放吧！”
我们将各类垃圾分袋装好，来到了小区垃圾分类智能投放点。一见这排高大上的设备我就异常激动，现在的分类垃圾箱可真高级呀，而且非常干净，应该是清洁工阿姨们每日擦拭的功劳。走近一瞧，我就发现垃圾桶上有字，分别是“纸质投放口”“塑料投放口”“金属投放口”“玻璃投放口”，右边还有一个是红色垃圾桶，有各种有害垃圾投放口，分得真细啊！左边还有一台售货机，里面放着许多垃圾袋和饮料，妈妈说可以用积分兑换，想不到垃圾分类还有这么好的福利，真是太棒了！
投放正式开始了，妈妈拿出了玻璃瓶交给我，我当然毫不犹豫地选择“玻璃投放口”。刷卡成功，我刚想把瓶扔进去，妈妈却阻止了我，说：“别急，你仔细看看上面的要求，塑料盖应该投在塑料投放口，里面的水应该倒掉再投。”原来垃圾分类有这么多具体规则。我打开瓶盖，再倒了倒里面的'水，最后轻轻地把玻璃瓶放进了垃圾桶。下一个，文件夹和塑料瓶盖，应该投进塑料回收桶。最后是大Boss垃圾——纸，刷好卡，只见门“咔吱咔吱”地艰难地开了，原来里面已经塞满了纸。我用尽全力往里塞，手中的报纸才勉强进去了，又想塞纸，结果门“吱呀吱呀”地关上了，连忙把手缩回来。加油，再来一次！我再次把卡放在刷卡区，“吱呀吱呀”门开了后，我和妈妈把剩下的纸拼命地全塞了进去，“耶！”我高兴地尖叫起来。不过，有害垃圾——水彩笔应该投在哪里呢，这里的有害垃圾桶只能投灯管、电池和过期药品，咦？怎么没有投水彩笔的地方呢？还是去小区里找其他有害垃圾桶吧。可是我们在整个小区都找遍了，也没有找到，哎，只好又把水彩笔带回家。
让我们一起进行垃圾分类吧，我们德清一定会越来越美！
我能行作文 11
我，一个平凡的四年级小学生，内向而又胆小，平时因为挑食造成身材特别的“苗条”。白白净净的脸上，一双黑亮的大眼睛格外醒目。也许是妈妈的遗传因子吧，让我有了一头乌黑油亮的长发。妈妈把它们整齐地梳在我小脑袋的两边，此时镜子里的我就更显“卡通”了。
平淡无奇的我，却因妈妈的个人爱好，不得不练起了钢琴。不知不觉从幼儿园时期开始至今已经有四年的练琴史了，可是枯燥的练习，让我对家里的.那架“高大”的钢琴总是望而却步。但是迫于妈妈的“热情”，我不得不一步步练习、考级……这种苦闷直至去年的暑假才让我有了翻天覆地的改变。
记得在那个暑假的一次“还琴”课上，我的钢琴老师对我说：“你目前的水平可以去考四级了，考考看，如何？ ”一旁陪同着的妈妈一听面露喜色，而我却十分担心地问：“我能行么？”老师用手抚抚我的发辫，和颜悦色地说：“相信自己，你一定能行的。”看着她信任的目光，我心里好像也有点信心了。
从那时起我就开始了艰苦地练习。平时我不能天天去老师那儿，妈妈就经常用电话来让老师听我的练琴声，及时给我纠正错误。记得当时每次让老师听我练琴，我都会特别紧张。就这样，在这种紧张而又忙碌的气氛中，很快就进入冲刺阶段。
临考前的最后一个多星期里，妈妈更是每天都严格地监督我练三四个小时。让我至今都记忆犹新的是一天晚上，老师要从电话里再次听我的琴声，考察一下原有的错误是否完全改正。可是越是急，我的手就越是不听命令，我又气又恨。而此时窗外不时传来朋友们在乘凉时嬉戏的笑声，我的脑海中竟不停地闪现着他们游戏的情景。我的心怎么也静不下来了。这时，妈妈看出了我的心思，耐心地说：“孩子，你还记得你们曾学过的一篇名叫《发烫的手指》的课文吗？”对呀，课文中描述了大音乐家贝多芬为了练琴，连手指都弹得发烫，一次次用凉水冷却，致使水顺着地板缝，流到了楼下……难道我连这点问题都解决不了吗？于是我定下心来，开始认真地弹起琴来，渐渐的，外面的声音听不见了，而一首首优美的曲子在我的手指下跳跃着。连电话那头的老师也一个劲地夸奖我。
后来，经过我的不懈努力，终于得到了那本红艳艳的证书。看着它，我在喜悦中有了更大的自信，对于练琴有了新的认识，我真正意识到：只要努力，我也能行！
我能行作文 12
贾老师曾经告诉过我：什么事都要试一试，我能行的。所以，我什么事都敢做，什么都敢试。
有一次，我看见有人拿着自己征稿得来的稿费，很羡慕，因为那是靠自己辛勤劳动得来的报酬，并不是什么从不正当的手段中得来的，或是从爸爸妈妈那里要来的。我也想赚稿费，并不是因为我贪钱，而是我想有那经过自己努力而换来的笑容。从此，我就网友、老师、同学等人询问投稿的网站和地址，并常常写作，发给曾经教过我的老师，让他们帮我修改，修改好后我再发给其它老师，继续修改，全修改后，我就打开投稿的网站，这时，我犹豫了：我能行吗？万一我的作文被退回来了，怎么办？万一我写得不够多，不够好，人家连看也不看一眼，那不是就像一盆冷水当头泼啊。正当我犹豫不决的时候，贾老师的话在我耳边响起：你行的，你行的。对呀，我行的，我一定可以的，我把文章复制进去。
几天后，我又打开了那个网站，我找了好久，不见我那篇文章。我不灰心，有打了二篇文章进去，希望这两篇文章能选中。过了好些天，我打开网站寻找我的作文，第一页，没有，第二页没有，第三页，我打开一看，我投的三篇作文全都在这儿，我可高兴啦，对爸爸妈妈说了这件事。妈妈鼓励我多多投稿，反正没选上也没坏处啊。
还有一次，我正在做数学作业，老师说这是放学时必须做的`，否则就要留下来。我刚做两题，我就不会做了，我很奇怪，为什么我平常做时总是几分钟就完成，现在怎么做不来了？没关系，再想想吧。我在草稿纸上画线段图，列式子，可就是做不出。老师正在批改别人已经做好的作业，还说：“瞧，连平时最不会做数学题的人都对了，这数学题很简单的吧。没做好的举手。”我把手举起来，随之又放下，我快哭了。
贾老师的声音又响起来了：你能行的！我相信自己能行，便继续“埋头苦干”。一道，两道，还有一道了，最后，我完成了。我用袖子擦了擦额头上的汗，轻轻吁了一口气，把作业上交给老师批改。
在我遇到困难犹豫不决时，林老师的话就会让我自信，让我相信自己能行的！
我能行作文 13
人的一生会经历许多事情，它们有的简单有的复杂，遇到简单的事情，轻而易举就能解决，但是，如果遇到了复杂的事情，有的人会选择逃避，但，总会有人喜欢挑战，会站起来大喊：这个，我能行。
我的老师和父母曾经告诉我：人在遇到困难时，不要恐惧，不要退缩，应该迎难而上，我们只能战胜困难，不能让困难战胜大家。
随着时间和年龄的增长，我们悄然而至的.长大了，从父母的牙牙学语、蹒跚学步，慢慢地变成了口若悬河，奔流不息。当然，在成长的道路上并没有那么幸运，都会经历磨难，每个人都会被绊脚石绊倒，但是，跌倒了还可以站立，失败了便能成功。
记得，那是在小学五年级，因为父母礼拜日都要上班，家里有弟弟和妹妹，他们还小，所以父母感到非常忧虑，他们考虑到中午没人做饭给我们，怕我们会摔跤，会去摸电线什么的……
为了不让父母担心，于是，我做了一个决定，并告诉他们说：现在，我要学厨艺，学做饭一点儿也不困难，这个，我能行！
爸妈起初并不放心我一个人做饭，怕我会被烫，可最后还是被我的“花言巧语”给说服了。
礼拜六到了，父母急匆匆地上班了，竟然还不忘叮嘱我做饭的方法，我不耐烦地说：“好啦，好啦，上班要迟到了，快点吧！”门“嘭”一声被我关掉。
想到等下为弟弟、妹妹表演我的厨艺，心里不禁有些小激动。
时间到了，过得可真慢，我把弟弟妹妹叫到厨房说：“你两在那站着，看我表演。首先今天我们来做冬瓜炒肉。”把妈妈切好的肉放进水里冲洗干净，便把冬瓜皮削的一干二净，然后，我开始了切菜，不到五分钟，就搞定了一切。
把锅洗了，在火上烧一两分钟，放油进去，油热了，肉被我丢进去，不一会儿，香味扑鼻，一盘“冬瓜炒肉”就做好了，弟弟妹妹看得目瞪口呆。
晚上，父母回来品尝了我制作的菜食，纷纷拍手说：“很棒，不错！”
所以，在生活中主宰命运的是我们自己，“这个，我能行”，是惊雷，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。“我能行”是阳光，助人思维敏捷，挥洒一切。对这个美丽的星球大声喊出：“我能行。”
我能行作文 14
“我能行！”这句话常常在我耳边回响。每当我在生活中，学习中遇到困难时，我总会用这三个字来鼓励自己。
记得那是四年级上学期最后一天的晚上，吃过晚饭，我迫不及待地将妈妈送给我的圣诞礼物——一艘气派的护卫舰航模拿了出来。要知道我的最大爱好就是小制作，好不容易放寒假了，我终于可以好好地搞我的小“科研”了，我简直有些激动起来。
正当我想着从哪开始时，妈妈走来对我说：“这是适合十四岁以上的孩子做的，有一定的难度，还是把它收起来，等爸爸回来了再和你一起装吧。”妈妈的话就好像一下子往我身上浇了一盆凉水。我不服气地说：“谁说我不行，我能行！”妈妈见我决心挺大，只好说：“那好吧，我等着看你的成果。”
还记得那天晚上天特别冷，正是雪灾的'时候，家里也没有暖气，到了晚上气温更是降到了零度以下。妈妈因为冷得受不了，早早地躲进了暖和的被子。可我却像没感觉到似的。我把模型上所有的零件摆放在我的小书桌上，看着那些各种各样、大大小小的模具，有的甚至小得拿不上手，妈妈说她看着都头晕，而在我的眼里却充满了趣味与挑战。
我信心十足地坐下来，开始专心致志地琢磨起来，就好像正在做着一项重大的发明创造似的。我首先仔细地看懂图纸，了解护卫舰的大致结构，找准每一个零件的位置。我一会看看图纸，一会儿用用剪刀，一会儿又涂胶水，甚至还要求妈妈不要打扰我。有时碰到零件怎么也安装不好时，我就仔细比较，认真思考。没多久，我的护卫舰便初见雏形。
就这样，不知不觉到了夜里十一点，眼看着“工程”还只做了一半，在妈妈的一再劝说我恋恋不舍地睡觉去了。
第二天，天刚刚亮我便起了床，顾不上吃早餐，我接着前一天晚上的工作做了起来。又是整整四个小时。终于在午饭前，一艘精致的护卫舰航模拼装完了。这时候，我才感觉到腰酸背痛，手脚也冻得有些麻木了。
我兴奋地把模型拿到妈妈面前，妈妈拿在手上与包装盒上的图形对比了一下，简直就是一模一样。妈妈又惊又喜，把我紧紧地抱在怀里。
现在，这艘军舰一直摆放在家里，每当我看见它，我的脑海里就会闪现出三个醒目的大字——“我能行”。
我能行作文 15
别人对自己的夸奖，是经过自己不懈努力换来的，是一次次同伴的鼓励赢得的，是一次次自己心底的那一句我能行拼出来的。
我看过一部微电影：里面讲述的是一个女孩从小就很自卑，不信任自己，做任何事都不是很成功。有一次她在美术课上，将小鸟画成了大雁。同学们都在那里指指点点，于是她便不再画画，其实同学们都很欣赏那幅大雁，觉得栩栩如生，活灵活现。女孩对自己的不信任，让她忽视了这个天赋。因为在她的世界里，自己就是一只丑小鸭，一个笑话。后来，一个和她要好的朋友对她说：相信我，你是在我们班画画最好的一个，特别是那只大雁，眼神灵动，羽毛丰满，很好看的。她的好朋友的一番话，使她重新获得信心。于是在每一次画画时，她都对自己说我行的。一遍又一遍的Yes，Ican，一次又一次地重拾了自己的'信心，一个又一个的艺术创作就接连出现了。
我行的不仅仅是一句话，它还是女孩儿信心的来源，更是自己对自己的认可。
我在学骑自行车时，很怕自己摔跤。有一次，我心血来潮，骑上了车子到街上去，一个急转弯，被一块石头硌了一下，把我重重地摔了一跤。我的腿擦伤了，手上的皮也蹭破了，脸也挂了花。手上，脸上，腿上辣乎乎的，钻心的疼。这一摔，让我变胆怯了，我不敢再骑车了。在假期时，浩浩来找我。他说要骑车带我去买吃的。但是，半路杀出个程咬金我弟弟，非要蹭上浩浩的车后座，嚷嚷着也要去。我就只能自己骑自行车去，但是又不敢骑。浩浩见我犹豫不决，就说：你再这样犹豫，那就不和你去了，胆小鬼。一句话，把我激怒了。我说：谁不敢了？谁是胆小鬼？你才是。于是，我骑上了自行车，可心里还是忐忑不安。开始还好，很慢。但是后来，他突然加大了力气，骑得如的卢马一样快。我又害怕又心慌，因为我根本不怎么会骑车，但还是跟着他一起加快了速度。我在心底一遍又一遍地说：我行的，我可不能让他们笑话我。经过这次你追我逐地骑车，最后我学会骑自行车了。
当我们遇到一些险阻，想要放弃时，我们都要对自己默默地说：我能行，我一定行的。
我能行作文 16
“哎呀，好痒！”唉，衣服上的一小块塑料让我“惨”！为了让自己过得舒服，我决定“自己动手，丰衣足食。”
这块塑料布缝在衣服里面，肩膀的位置。每天肩膀都被这可恶的塑料布折磨死——痒！而且是磨红了，一个接一个的小疙瘩出现了；过了一会儿，小疙瘩消失了；第二天，又红又痒，又长痘痘了.真是没完没了。
今天，哦，不，明天就解放了。我抖了抖衣服，把它倒过来——从外面向内，从里面向外，这样就露出了缝塑料布的地方。
哦，小菜一碟。把线都剪掉，塑料片就不会掉了！我骄傲地挥舞着‘手术剪刀’，准备在衣服上做个‘手术’。
我用剪刀指着一条线，刚要剪，这时我妈说：“你自己小心剪，对了，别把线剪了，不然你不会想再穿这件衣服了。”“啊！”我大吃一惊，急忙用剪刀缩回手。" w h y？""如果线没了，你的衣服就会散架。"
哦，不，还好我没有把线剪断。我很高兴。不剪线就麻烦多了。我拿剪刀把多余的塑料片沿着线边剪下来，剩下的.就缝进线里。
我后悔地用剪刀轻轻挑了一下塑料布，画了个痕迹。“可以！”我突然灵机一动，在这个痕迹旁边剪下一小块塑料。我处理好了，没有完全切开——如果不是切开而是撕了会怎么样？所以我抓住它的一角，把它撕了
只听到‘滋’的一声，这塑料片被我扯下来了。哈哈，剩下的小块，再怎么顽固，也会被我抓起来绳之以法，放进“监狱”——垃圾桶！
耶！我算错了——剩下的一小块竟然是身经百战的“将军”。我把“十八般武艺”都用了，它不肯下来。好像只能像吃桑叶一样一点一点的剪掉。
唉！但是这样剪太麻烦了，裁缝也没那么容易！我对这样慢吞吞的有点不耐烦了，什么时候能剪？我一生气就用剪刀把它剪下来。没想到，我剪断了线，倔强的“将军”松手，慢慢倒在地上。
啊，真是灾难！我赶紧拿起那两张短线贴，打了个死结。希望衣服不会散架！大概没有哪个裁缝比我“懒”吧！
以后你就可以不再受塑料布之苦了，耶！
咦，花了好长时间！想想那些裁缝，缝缝补补都轻松，真是“熟能生巧，熟能生巧”！
我能行作文 17
古人云：“俭，德之共也。侈，恶之大也”、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。勤俭节约是国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。可以说修身、齐家、治国都离不开勤俭节约，诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道；朱子将“一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言；毛泽东以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。
我们敬爱的毛主席。他要求别人的`自己首先做到。毛主席一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了很大的表率，我们不能忘记，要积极效仿。
在我们家奶奶就是我们的典范，饭菜要求我们吃多少做多少，不能剩饭；一次爸爸妈妈单位发的大米，放在了潮湿的地方生了虫子，奶奶不舍得扔掉，戴上她的老花镜趴在桌子上认真的挑拣一上午，累的腰酸背疼，我看见后就主动帮助奶奶将地上散落的小米粒扫起来，但是奶奶阻止了我说：“散落的小米粒也可以捡起来淘淘吃了呀！”我们家水龙头用后必须及时关闭，并且洗脸洗手水要用盆接住，倒到水桶里冲厕所用。
有一次，我妹妹出房门后忘记关灯，奶奶教育了她，妹妹不服气地说：“奶奶，电费又不用您交，不用管啦。”奶奶就很生气地说：“我们节约水电不是为了害怕花钱，而是国家的资源很有限，我们只有勤俭节约，才能日复一日慢慢地用下去，虽然我们现在日子好了，但是在山区还有多少人用不上电，喝不上水，你知道吗？”妹妹惭愧地低下了头，诺诺地说：“奶奶，我知道错了，以后注意随手关灯，节约用电。”奶奶开心地笑了！
节约已经成了我们家的规矩和传统，我一定要将它继续发扬和传承下去。节约每一滴水，每一度电，每一粒饭，每一样资源……勤俭节约从小事做起，从我做起。
我能行作文 18
我知道，也许我成绩不好，但我曾努力；也许我很不听话，但我曾愧疚；也许我很不耐心，但我曾刻苦；也许我什么都不好，但我一直对自己说：“我能行！”
那年我七岁，二年级。离期末考试不远，我们班测了一次试，我考了87分，成绩很不理想。那天我似乎背着重重的石头回了家。
回到家后，忽然瞅见了爸爸：爸爸鼻梁上架着一副眼镜，神情严肃，嘴巴有些干裂，眉头皱得紧紧的。我的心立马绷紧了，上气不接下气，迅速走向房间。回到房间里，我松了口气：“终于逃过了！”话音刚落，房门忽然开了。一个微胖的身影——妈妈。妈妈朝我笑笑，我立马又警惕起来，吞吞吐吐的说：“妈妈，你……你来干什么啊！”妈妈似乎看透了我的心思，说道：“今天很不一样啊！小鬼头搞什么啊？”我顿了顿，放松了，忸怩的对妈妈说：“我，我哪里有搞什么，乱猜吧你！”妈妈坐到我身边，掂量掂量，又说：“乖，小孩子说谎话不好哦！”这句话似乎是针对我来的，我凝视着妈妈起身走向大厅，忽然伸出了手抓住了妈妈的`衣裳，喊道：“妈妈，我，我们举行测试了！”“多少分？”“很差，8，87分……”她的目光凝滞了。妈妈带我来到了阳台，她一个人默默的的看着我种的那盆发芽的黄豆种子，看了许久。突然，她转过头来对我说：“这是你6岁那年种的，它当时已经九死一生了，你坚持每天给它浇水，它发芽了。它没有放弃生存，而这时的你，为什么不敢告诉我考试的成绩呢？”“我，我说实话，我对期末考也没有信心了，妈妈，我觉得压力好大！”“你，你怎么可以说出这样的话呢！你害怕困难？”我点点头：“是的”，她沉静下来了，对我说：“你也知道，如果种子害怕被埋没，那它永远也不能发芽！我一直相信你能行！”她走了，我在那时愣住了，忽然醒悟：我应该不能使妈妈失望，现在“抱抱佛脚”还来得及吧！于是，我开始复习，直到期末考试那天，我全力以赴，心中却也总想着妈妈的话：“你能行！”最后，我也考了个不错的成绩。
从此，“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管是在学习还是日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
我能行作文 19
时光倒流到我读幼儿园中班时那个暑假……
那天，我吵着让妈妈陪我一起去买酸奶喝，可妈妈却懒得走，说：“我好累呀，要不，你自己去买？”“啊！”我一听急了，“不要嘛，要过马路的，车那么多，我害怕。”但妈妈却更坚持了：“哎呀，没试过可以试一下呀，我会告诉你一个过马路的办法的。过马路你走斑马线，绿灯亮了你先看看有没有从你左边过来的车子，走到一半斑马线，你要再看看有没有右边过来的车子，懂了吗？”我为难地看着妈妈，看她是铁了心要让我一个人去了。“好吧，我怕紧张记不住，我写在纸条上吧。”我无奈地说。“可以。”妈妈爽快答应了。
过了一会儿，我带上个小包，手里紧紧攥着小纸条，出发了。路上，我神情紧张，一颗心也因紧张“扑通扑通”地跳。到了马路边了，我停住了脚步，望着飞一般来回的车辆，觉得好可怕，这时又觉得妈妈可真坏，让我独自一个人面对这种情况。
绿灯亮了，看了一眼我的左边，没车，踌躇了一下，于是犹犹豫豫地跨出了一步，啊，似乎是安全的。可就在我这么想时，一辆车从我的右边蹿了出来，把我吓了一跳。我赶紧闪在一边， 不是没车吗？怎么冒出来一辆？好危险，看来绿灯时也不是可以那么“旁若无车”的。正想着，接二连三的好几辆转弯车子过来，当时真想回家了，还有点想哭了，可转念一想：要是坏人把我抱走了怎么办？不能哭。于是，我把眼泪“咽进了肚子里”，只能硬着头皮继续往前闯。
总算走完了斑马线，从马路的那头走到了这头，我看着这一段斑马线，忽然觉得好激动，仿佛干成了一件大事似的自豪。
走进超市，找到了我最喜欢的`草莓酸奶，可是放在较高的地方， 任凭我踮起脚尖，还是够不着！忽然，一只大手抓住它，把它递给了我，我一看，是一位陌生阿姨，正笑眯眯地看着我。我有点害羞了，接过酸奶，腼腆地嘀咕了声 “谢谢”飞似地跑向收银台。
回家时再次过这条马路，我显得稍稍镇定了点。回到家，我自豪地把酸奶往桌上一放，对妈妈说：“看，我买来了！”妈妈高兴地对我竖起了大拇指：“你看，你能行吧，真棒！”
喝着我自己买来的酸奶，觉得这次的味道特别好。
我能行作文 20
世界上每个人都是不同的，各有各的样子，各有各的特长，在不同的地方发挥着各自不同的作用。——题记
初来乍到
这学期刚转来一名新同学叫秀，一听就知道是个乡下的孩子。她刚来那天穿着件花布外套，一双灯芯绒的圆口布鞋，站在讲台上低着头，脸涨得通红，手指不停地玩弄着衣角，对于坐在下面的这些一身名牌的学生而言她简直就是个“土包子”。
当班主任介绍秀时，问秀有什么特长，秀低着头，小声从牙缝间挤出了两个字：“草编。”“草编？”“什么，什么？声音大点儿。”“哈……草编？”秀在一片讥笑中把头垂得更低了，晶莹的泪珠在眼眶里打转转，班主任做了手势示意大家停止这一行为。最后将秀排在班长的`旁边。
最后的决定
下个星期是文化节，市少年宫正征集一批优秀作品参加比赛和展出。班里有许多同学跃跃欲试，想大显身手。报名参赛的项目可多了，有国画、油画、书法、水彩画、手工……当班长看到手工这一栏时，便转头问秀要不要参加。秀低着头，听到周围有人学着她的口气说“我会草编”时，泪水再也止不住涌出了眼眶。众人见秀哭了，便都走开了，班长见状忙劝道：“秀，别理他们，报名截止时间到明天上午，我等你消息。”
晚上，秀躺在床上睡不着觉，白天的一幕不断地浮现在眼前，泪水一个劲地流着。可转念一想，秀又觉得班长说得对，“别理他们”。草编虽是乡下的小玩意儿，可总算是民间艺术，至少我会他们不会，渐渐地秀心里舒畅多了，便进入了梦乡……
一鸣惊人
一个多星期后，比赛结果出来了。秀的《12生肖闹新春》草编，获得了市级特等奖，还参加了展览。一时间整个学校都轰动了，广播里不停地播放着这一喜讯，同学们对秀刮目相看。秀也不再低着头做事了，因为她充满了信心，当班长问她是如何想通时，秀告诉他：“人与人之间没有区别，特长每个人都有，但要能正确地认识它。还要记住三个字‘我能行’。”班长点头称道：“对，对，只要正确认识特长，有信心，走遍天下都不怕。”“嗯。”两人会心地笑了，笑得那么开心灿烂。
我能行作文 21
一架飞机在蓝天上飞行。我们总是抬起一张激动的脸，看着飞机从我们眼前消失。夜幕降临时，在镶嵌着晶莹剔透的黄色宝石的道路上，交通总是像河流一样源源不断。当一声响亮的汽笛声传来，一辆火车向我们驶来时，我们总是匆匆忙忙地拎着包上了火车。随着经济和时代的快速发展，交通设施越来越完善。家家户户基本都有车，火车提速，道路变得繁忙。但是，你有没有想过，很多交通事故频频发生，悲剧层出不穷？多少小而活泼的生命死在路上，家破人亡。有多少人是因为一种行为的疏忽，另一种行为的冷漠而从这个世界上辞职的？据统计，中国每年有10多万人死于交通事故，每天有270多人死亡。为什么会有这么庞大的数字？为什么悲剧那么多？
我认为这是小学生交通安全意识肤浅的一个显著标志。很多人过马路总要花几秒钟，把闯红灯当笑话，不遵守交通规则，翻马路栏杆，在马路上玩滑板……这些多危险啊！有一个真实的故事：一辆校车上的学生爱开窗，然后把手和头伸出窗外，感受着汽车在路上疾驰，一阵风吹过时的清新。有一次，坐在窗边的.一个学生，突然把头伸出来和对面公交车上的人打招呼。这是，后面开着的一辆车猛的开过来，但是同学的头突然被撞掉了。这就是血的教训！这辆校车上的学生缺乏交通安全知识，没有交通安全意识。如果学生知道把头伸出来有多危险，而这是错误的，他的生命会在这里结束吗？现在的小学生总是不考虑交通上的任何危险，就为了好玩去尝试一个。
同学们，遵守交通规则，了解一些交通安全知识，可以保证我们的出行。有了这个保证，我们就可以心情愉快地出门，满载而归。我教你一些交通知识：你要到12岁才能在路上骑自行车。骑自行车时，不能互相打架，也不能把臀部留在座位上。你应该抓住扶手，集中注意力。骑摩托车要戴头盔。你不允许坐在摩托车的上面。乘坐出租车时，儿童应尽量不坐副驾驶位，并系好安全带。乘船时，不要探出栏杆向外看。稳稳地坐在座位上，不要随便走动。
让我们了解交通知识！旅行更安全。总是把交通安全放在心上，让它在我旅行的时候陪伴着我。
我能行作文 22
我从小就渴望成为一名农民。因为农民伯伯憨厚的性格，一步一个脚印，从小就在我心中留下了不可磨灭的记忆。
大概三年级的时候，我家还是平房，家后面有个空地，于是我就开始了在这个空地上打开我的世界的想法
最后我妈同意了我的意见！从那天起，我就全心全意地想着我的花园。因为我相信我能做到。首先，我从离家1000米左右的工地搬了点砖，因为那时候我还小，力气也不大，只好一个个搬回家。刚开始还挺轰轰烈烈的，很有兴致的动了动，渐渐的就不行了。白色的手被砖块上的青苔熏黑了，黑糊糊的脏手模糊地渗出红色的血泡，汗水不停地从脸颊滑落。我有些气馁，但那时候我想到了那个在烈日下辛勤劳作的农民伯伯，那种痛苦一下子就忘记了。“你相信你能做到，去吧！”我暗暗鼓励自己。
一块地终于围起来了，但工作还没有结束。因为是开敞空间，开敞空间的土壤已经被压碎变硬了，我只好用工具为“菜园”松土。“哎，这菜园终于倒了！”
经过一个冬天的翻新，我又施肥了。明年春天就要到了。万物复苏的季节该种什么？这个我经常纳闷，有时候会问一些有经验的农民。有一天，我看到邻居的奶奶在自己的地里干活。我俯下身对她奶奶说：“奶奶，你还有剩油菜籽吗？”奶奶微微笑了笑，说：“好的，好的，我去屋里给你拿。等等。”我点点头，外婆给了我十几颗油菜籽，我视之为珍宝，紧紧握在手中，心中充满了激动。
回家后，我又翻了一遍田里的土，小心翼翼地种下种子，埋下希望。自从种下种子，我就用各种可能的方法照顾它们，浇水，施肥，拔草，抓虫。终于在我的努力下，我的`小盘在春末夏初有了大丰收。看着这片土地上的金色花椰菜，闻着芬芳的花朵，我真的尝到了收获的喜悦，从中我深深体会到成功是来之不易的。
于是，在金秋时节，我把大槐树的落叶收集起来，放在一起，架起火炉，放在我的花园中央，烧成灰烬。我若有所思：这些叶子已经干枯了，用它们多余的能力，滋养着一切，让它们重新有了生机。这些枯叶，在这纯净的火中燃烧后，会滋养新的生命，创造来年的大丰收。
第二年，大白菜长得很壮，又肥又大。从这件事开始，每次成功，我都说“我是小农民！”
我能行作文 23
“小学生，文明大方，修养好；懂礼仪，热情，以礼相待……”这首朗朗上口的童谣一直在我们身边。现在提倡文明和谐。很多人都知道要讲文明，树立新作风，但还是有一些人不讲究文明，比如吐槽。
作为一名少先队员，我要求自己在校园里始终保持文明礼貌。记得有一次，我回学校帮老师批改全年级的卷子。当我到达办公室时，老师的桌子上有一堆文件在等我。我心想：批改一个班的试卷已经很麻烦了，现在还要改全年级的试卷，对我来说压力不是很大吗？我忍不住退了下来，但转念一想，我不能被困难阻止。拿了这一大摞卷子后，我带着神圣的'任务快步走回班级。突然，一个拿着很多作业本的小女孩从我身边走过。我回头看着她，心想：这么小的身体怎么能装这么多练习本。太神奇了！我继续往前走，只听到几声咔嚓，小女孩的作业本掉了一地。我回头看到这一幕，毫不犹豫的放下要批改的卷子，跑去帮小女孩捡起地上的作业本。我捡起来说：“下次小心点。如果拿不到，就分两批。我帮你拿到办公室去。”她看着我，脸上有两个甜甜的酒窝。
除了校园，我们也要做社会上的文明小公民。我还记得那次放学后，我背着沉重的书包等公交车。几分钟后，我要坐的那辆公交车缓缓地停了下来。上车后，我扫视了一下车内，发现还有一个座位。太棒了！我饶有兴趣地坐下来。放下书包后，肩膀一下子解放了。“哦，好舒服！”我拍了拍肩膀说。舒适的时刻很快就到了下一站。一位年迈的祖父和他刚放学的孙女一起上了公共汽车。然而，车上的乘客故意装作视而不见。大家面面相觑，似乎在说：“给你座位，我不去。”我看到后无奈的摇摇头，拿起一个很重的书包，走到爷爷身边说：“爷爷，爷爷看着我说：“小姑娘，你还是坐下吧。”我摇摇头，握着爷爷的手，对他说：“不是，老师经常教我们尊老爱幼，在公交车上让座。走吧，我来帮你。”我小心翼翼地把祖父扶到座位上。他感激的看了我一眼，突然觉得浑身是劲，书包也不重了。
文明是每个人必不可少的基因。正因为有了“文明”二字，社会才更加进步和谐。让我们做文明少先队员，做文明公民，让文明之花永远留在校园，留在社会。
我能行作文 24
你在生活和学习中遇到过困难吗?你是否在困难中相信自己呢?先来听听我的故事吧……
一个暑假里，教练让我去参加一个跆拳道比赛，我既兴奋又紧张，兴奋的是这是我第一次去，很激动;紧张的是，我没见世面，也没见过高手，怕打不过。教练说，尽力就好，我这才放下了那颗心。
来到赛场上，只见人山人海，四面全是观众，宽阔的垫子，严肃的裁判。我从没见过如此大的场面，心中忐忑不安。
马上要到了，我穿好护具，怀着紧张的'心情上场了，看到对方来势凶猛，我不由得有些害怕了!第一局开始了!我不敢先出手，怕他有什么厉害的招术。我正想着战术，对方猛地一脚，踢中了我的头，得了3分!我被激怒了，像一头发疯的野兽，不断向他踢腿，但因为缺乏经验，又被他乘机得了2分。第一局结束了，我落后5分。
局间休息时，教练对我说：“你能行的，加油!”我心中的信念又燃烧起来了。我也为自己加油：我可以的，我能行!
第二局开始了，我凭着刚才对他的分析，发现他只用右腿，左边有空当。我决定先引他出右腿再攻击，我做了一个假动作，他真的上钩了，我侧身一躲，前腿要踢他的头，我心中默念着，我能行!我可以的!我一踹，果然踢到头了，得了3分。可他毫不气馁，用了一些我从未见过，让我大开眼界的连踢。这让我措不及防，像一个木头人呆呆地站在那里，等着别人来打，这时裁判吹哨了。第二局结束了，我落后4分。
我似乎不抱着什么赢的希望了。第三局开始了，我无力地踢向对方，对方一手挡开，好像我在挠痒痒。猛然间，我看见教练向我竖起了一个拳头，我突然鼓起了勇气，我可以!我能行!我重新打起了精神。他向我踢来了，我直接上他头，他傻了，没想到我会还击，我又连击两次。“嘟嘟!”裁判吹哨了。我赢了!我能行!我的眼里流出了喜悦的泪水，教练向我竖起了大拇指，对手也佩服地看着我。
从此，“我能行!”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总对自己说“我能行!”
我能行作文 25
在史蒂芬.格伦博士提到的一本书中提到，想成为一种又能力的人必须具备“七项重要的感知力和技能”，其中一项是对个人能力的感知力，即我能行。
我们经常能听到有人说“我不行，我做不到”，不敢轻易去尝试未知的事物，包括我自身在内，对于没有把握的事，我不会去尝试。记得第一次和陈先生的朋友去吃饭，他们要玩一个书名接龙游戏，按理说我也读过不少书，这样的游戏是不会输得很惨，但我就是不敢去尝试，因为我觉得自己的反应能力不够，所以我再三推诿，并表示愿意做他们的后援力量，然后默默的.去观察他们。事后，陈先生和我聊到这个话题的时候问我为什么不愿意和他们一起玩，我的回答是不想输，但我其实是胆怯，我没把握，陈先生没说什么。第二次再聚餐的时候，陈先生主动提出玩幼儿园里有什么接龙，因为他知道我就在幼儿园工作，我对幼儿园的一切很熟悉，就在这样一个存在作弊嫌疑的环境中，我赢了。当陈先生看到我笑的很开心的时候，他才对我娓娓道来，说你看，你其实可以做到的，你有很大的潜力，你为什么不自信呢？在你尝试玩以后，是不是觉得很好玩呢？
从我自身的例子中其实已经显示出来我对个人感知能力不足，不能对自己的能力有一个很好的认知，我以为我不行，其实在不断尝试的过程中，我开始发现自己是可以的。成人尚可在鼓励中不断取得进步，何况是学习能力超强的幼儿呢？幼儿的身心发展表明，幼儿具有很强的学习能力和模仿能力。当幼儿处在一个陌生的环境中，一种不安感会紧紧围绕着他，而他们受身心发展的影响，其思维能力还不足以理性的去判断整个事件，所以有的幼儿可能会经常存在退缩行为，不敢去尝试，久而久之对自己的感知能力的把握就越来越差。但是如果在幼儿退缩的时候，成人给予及时的鼓励，建立幼儿的自尊心，不断引导他们进行尝试，帮助幼儿建立自我感知能力，不只总是告诉他们要去做什么，而是让他们自己受尊重地参与解决问题的体验。慢慢的我们会发现越来越多的幼儿开始说出“我能行”
我能行作文 26
第二年，这是我完完整整教学生的第二年，期末考试成绩结束，当我看见成绩的那一刻，我忽然间有种“努力值得”的感觉。到班里找了找这个学期的所有班级奖状，一张张摊开看。两张七巧明星，国学一等奖，国际经贸节特色商铺，最佳经营班级，国际形象大使，运动会道德风尚奖，我个人的，汉字听写大赛一等奖，讲课评课二等奖，这一学期，还讲了公开课，家长进校园……
我不止一次地和班上的同学说：“你要记得，不管别人怎么说，你们要清楚，学习是自己的事情，你不能总是因为爸爸妈妈或者老师去学习，还有，即使别人再怎么认为你“不行”，你也要挺起你的胸膛，告诉自己：我可以。
怎么可以不自信呢？这两年的学习过程中，我看到了太多成绩倒数，奋起直追，考到年级前茅，但是因为没有坚持，很快，成绩如同昙花一现，掉落的'非常快。这次成绩，即使成绩前进了2名，但是依旧不是我们最好的状态。
人可以自信，但是绝对不可以自满，要肯定自己的努力，但是也要明白每个人都有自己的优点和缺点。心中有光，眼里有方向，这才是最好的一个状态。这句话，我需要说给学生，也要说给我自己听。
老实说，这句“我能行”，我不止一次地偷偷和自己说过，在被质疑的时候，在被批评的时候，在不断否定自己又不断肯定自己的时候，在几乎要放弃自己的时候，在面对一个个微小的进步的时候，慢慢地，你真的会发现，有时候进步与强大，是需要信仰和方向的。
我们得承认，我们心目中确实是有一个理想的自己的，我们认为自己能够达到某种程度，我们坚定的信任自己。但是有时候方向错了，我们走了好远好远的路，又绕回到原点，我们需要从头和别人进行比赛。有时候，我们冒雨前行，远不如旁人的阳光灿烂。还有些时候，别人轻轻的一点努力，你需要花费很长时间去适应，去训练，去爬行。
但是我最头疼的还是我自己的自律问题，我真的好希望自己成为一个自律的人，但是努力了很久，但是从来没有达到过。没有达到就会觉得自己很差。因为自己的不自律，孩子们也会变得很不自律。下一学期希望自己变得自律紧抓孩子们的平常作业！字体！加油加油！
我能行作文 27
上个星期，我、潘佳雨、张含羽一起组织了一个十分有意义的活动：在十四街坊发传单宣传环保，调查环保情况。我们的口号：绿色地球，环保家园！
手里拿着宣传单，我们就像一锅烧开的水沸腾了。只要见到一个人，大家就争先恐后地跑过去递传单，可就是不敢提问，只有我笑容满面、细心提问。
刚开始，我们都有点畏畏缩缩，不敢把传单递给路人。“好怕怕，”潘佳雨低声说，“我想宣传环保意识，又不敢。”我一听，皱着眉头想：你不敢，我不敢，还宣传什么？还是我出马吧！想着想着就壮起胆，跑到一位阿姨身边，递过传单，微笑着说：“阿姨好，我是东城小学的环保小卫士，传单麻烦你看一下。还有，我能打扰您几分钟吗？”“可以。”她朝我微微一笑。“谢谢！”我用颤抖的手翻了翻采访本，“您平时注意垃圾分类吗？”阿姨拍了拍我肩膀：“当然喽！”我赶忙记下来，继续问，“你会乱扔垃圾吗？你会······”阿姨耐心地一一回答我的问题。不知为什么，我心里突然甜蜜蜜的，可能是为环保尽一份力的光荣感吧！
有我“打头炮”，大家立刻活跃起来，奔跑着去把传单递给青年、老年、中年······。而提问都包在我的`身上，发过传单，张含羽、潘佳雨都睁大眼睛看我流畅地交流。
经过调查，我们研讨了一会儿，发现这个社区的人们环保积极性较高，生活中注意垃圾分类的人较多，让我感受到环保前进了一大步。
拿到宣传单的人们也不随手扔进垃圾桶，而是认真阅读。有些人还朝我们竖起大拇指：“环保小卫士，真棒！”叫人像吃了一口蜜，一直甜到心里头。
可我们也遇到了一个小麻烦。一个老大伯问我们：“废油漆怎么处理呀？”这可把我们问住了，支支吾吾答不出来。回家上网一查，知道油漆有毒，不能乱倾倒，要经过专业回收再加工，转化成新油漆，不仅成本低，而且更环保。看来光有环保意识还不行，还得有环保知识。
搞完这活动，我累得气喘吁吁，但心里十分开心。因为做了一件有意义的事，我为自己感到光荣。绿色地球，环保家园，环保我能行！
我能行作文 28
生活中，当遇到挫折，你是否坚强？当遇到坏人，你有胆量和他智斗吗？当遇到突发事件时，你是否勇敢面对？想一想，在生活中你做到了吗？来吧，翻开《米欧，我的米欧》吧！
——题记
这两天，我把阅读天使的赠书《米欧，我的米欧》看了一遍，深受感动。这一本书介绍了这样一个简单而感人的故事。
一个孤儿院出来的孩子，在一对夫妻的家里受尽白眼、呵斥。他渴望得到家庭温暖，渴望见到亲生父亲。突然有一天，他在偶然的`一次机会里，被小精灵送到了“遥远之国”。在这里，他见到了自己的爸爸，而爸爸竟然就是这个国家的国王。爸爸称他“米欧”，并给予他极大的爱心。但一个可怕的阴影慢慢侵入他的生活，因为在“遥远之国”的另一端“域外之圉”，生活着残暴骑士卡托。卡托有一只铁手和一颗用石头做的心，他能把小孩抓走变成鸟，所有的事物都害怕他……米欧带着历史使命，带着父王的重望出发了，他用自己的勇敢与邪恶做一番生死较量！
no.1：坚强！
在前往域外之圉的过程中，米欧遇到了无数的困难，他的马被擒，几次遇到黑衣侦探。不知一路上有多少的困难和痛苦，米欧几次都想退缩。可是，在他的耳边，总是响起父王的话“米欧，我的米欧”，这句话，鼓励着他，使米欧坚强的向前进。终于，他克服了所有的困难，消灭了骑士卡托！
no.2：胆量！
这一路，充满了困难和危险，说不了还有生命危险。是他，米欧！一个小小的男孩。他和一个朋友，起着一匹马，向骑士卡托进攻！他像有了豹子胆，不顾危险，不辜负父王的希望，鼓起勇气，去和骑士卡托来生死较量！
no.3：勇敢！
来到了骑士卡托的城堡，这是一座最恐怖的城堡，很可能进去就出不来了，可是米欧不顾自己的生命安危，拿着宝剑就冲入城堡，虽然开始被抓，可是他不灰心勇敢地闯出监狱，冲到骑士卡托面前，一剑就把他捅死了，城堡变成了石头，鸟儿们都变成了一个个小朋友。米欧的勇敢拯救了大家！
从米欧的身上，我们能看到坚强、大胆和勇敢。这三点，也正是我们需要具备的品质。生活中，遇到事情，你做到了吗？做到了，你就一定会成功！
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