无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的课间十分钟作文，希望对大家有所帮助。

课间十分钟作文1

　　讲台上，老师讲得正精彩；讲台下，同学们正在为下课铃的响起倒计时：“五，四，三，二，一，下课了！”大家不禁欢呼雀跃，但还得小心为妙，要不然，哼哼，小心老师那百发百中的“弹指神功”！

　　倒计时结束了，抬头望望老师，心立刻凉了半载。原本连根针掉在地上都听得见的.老师，此时双耳却象失了聪似的，依然站在讲台上滔滔不绝、绘声绘色地讲述着他的“长篇大论”。同学们不由得深深地叹了一口气。

　　又过了一分钟，语文老师终于放下了手中的书，我们立刻挺直了腰，双腿不由自主地向前迈了一步。

　　谁知老师好像故意跟我们作对似的，又拿起了刚才被“冷落”在一旁的《作文指导》，给我们讲起了作文的格式。

课间十分钟作文2

　　下课铃响了，我们像一只只小鸟迅速飞出教室，去做我们最喜欢的游戏。

　　跳皮筋是我最喜欢的游戏啦。我们几个喜欢跳皮筋同学分成2个组，分配好各自的.任务，游戏就开始了。

　　他们组先上，只跳了一会，由于一个同学没有踩住，他们组就败下阵来了。接着我们组就上场了，我很熟练地跳过了第一关，接着进入第二关，第二关也被我轻松拿下。我继续跳下去，橡皮筋越来越高，难度越来越大，我一不小心，脚下没有踩稳，我也失败了。我有些不甘心，对自己说：“下次，我会更小心，我一定要跳的更好。”

　　最精彩的时候到了，我们语文老师上场了。前面的几关，被我们老师很轻松的拿下。难度加大，花样也不停的变化，看得我们眼花缭乱，同学们的加油声一声高过一声。其他班的学生也都停下自己的游戏来看我们老师的表演，他们可羡慕我们了。

　　上课时间到了，我们收起橡皮筋，准备上课了。

　　今天玩得很开心，盼望着下一个课间，我们可以玩得更尽兴。

课间十分钟作文3

　　课间时，我喜欢和同学一起去后操场上玩单杠。

　　翻单杠时，我们都会显摆自己的拿手绝活儿。最厉害的莫过于“猴子捞月”了，这个技能就是双脚勾住单杠，头朝下倒挂在空中。

　　这个游戏很危险，一不小心可能就会让地面给你送“红包”，玩的时候一定得小心，不过幸运的是我还没受伤。

　　同学们翻单杠时，经常比谁的花样多，谁的持久力更强。每次大家都玩得很快乐，身边充满了嘻嘻哈哈的.笑声。

　　很快又上课了，我们只好依依不舍告别课间活动，离开欢乐的游戏世界。大家都很期待，下一次的课间十分钟。

课间十分钟作文4

　　听！“叮铃铃……叮铃铃……”悠扬欢快的下课铃响起了，同学们像一只只饿了很久的小牛们，迅速奔向操场。

　　看！男生们的脚一起，足球像长了眼睛一样径直飞进了球门。

　　瞧！女生们像一只只灵活的小兔子，一跃又一跃，不过一会儿，就跳了一百下绳。同学们的脸上都挂着欢喜的笑容。

　　教室里，小毛超和胡聪正在举行一场激烈的辩论赛。两位选手面色通红，感觉他们紧张得心脏都要蹦出来了。比赛刚开始时，也就五六个人围观，可是后来人越聚越多。不善言辞的.胡聪哪里是能言善辩的小毛超的对手，最后，小毛超轻轻松松地赢了这场比赛。裁判宣布小毛超获胜时，他差点蹦到屋顶上。

　　“欧耶！结束啦！一会儿上完自习就可以放学回家咯。”小毛超一边说着一边跳着……

　　窗外，天空，蓝。云朵，白。操场，绿。学校，美。夕阳，更美！

　　你看，这就是我们的课间十分钟，虽然时间不多，但快乐却一分不少！

课间十分钟作文5

　　当”铛！铛！铛！”的下课钟响起时，我的心情就像一位被关在监狱里很久的囚犯被放出来时一样，下课钟，就像在黑暗中的火光一样，大家的脸上都露出了笑容，但是当老师说要用下课时间继续上课时，大家的笑容马上消失了，只希望老师不要再碎碎念了。

　　下课时，我通常都会冲到操场上打球，而下课最热闹的地方莫过于操场了；而下课时最冷清清的地方是厕所，因为大家都顾着打球，都不上厕所，然后上课才跟老师说要上厕所，真可恶！

　　而留在教室里的'同学，几乎都在改功课，上课时的校园跟下课时的校园有着天壤之别，上课时的校园只有琅琅的读书声，下课时的校园充满了吵杂声，像是黄昏时刻的菜市场。

　　当”铛！铛！铛！”的上课钟声起时，原本生气勃勃的学生忽然间变得无精打采，可见上课钟声具有改变人心的魔力！

　　下课十分钟真是生活中不可或缺的，上学中没有下课，就好像鸟儿没有翅膀，可见下课真的很重要！

课间十分钟作文6

　　我最喜欢的课间活动是跳绳。有一次下课了，老师说：“不能玩危险的游戏，只能跳绳和下棋。”我想玩跳绳，就拿出一根跳绳开始跳了。

　　在跳的`时候，我发现我的好朋友也在跳绳。我总是跳不好，就问：“你怎么跳得那么好呀？”她说：“没什么呀，只要能集中注意力就行了。”

　　她一边说着，一边给我做示范。我看着她跳，也学着一起跳。跳着跳着，我就学会了。我很开心地跟好朋友说：“谢谢你教会我跳绳。”好朋友说：“不用谢！”

　　就这样我学会了跳绳，之后我最喜欢的课间活动就变成了跳绳。跳绳这个课间活动实在是太棒了，又有意思又可以锻炼身体。

　　上次跳绳比赛，我得了最后一名，我觉得很难为情。我一定要把跳绳练好，争取下次跳得更好、更快、更多！

课间十分钟作文7

　　快要下课了，老师还不慌不忙地上课，同学们有的在倒数计时，有的人愁眉苦脸，坐立不安，还有人的膀胱已经要爆炸了，我也无精打采的，脑袋早听不下老师的话，心里想着：老师怎么不会想尿尿？

　　“铛！铛！铛！”终于下课了，世界彷彿就像从地狱变成了天堂！大家迫不及待地往教室外面跑了出去，我也欣喜若狂地飞出教室！大家的速度快如闪电，快速地奔去目的地；而教室内只剩下少数的.同学被留下来罚站。

　　下课的时候，有的人看书、跑步、 跳跳绳、游泳、吃东西、上厕所、小睡、打篮球、打棒球、踢足球、打羽毛球……而我正在看书。但是，突然间，打钟了，大家心内热情喷发的火山突然被冻住了， 有的人才刚刚脱下裤子，准备上厕所，就上课了！毕竟下课，只有短短十分钟，所以，我们要把握时间，才有时间做事。

课间十分钟作文8

　　下课铃一响，同学们都兴冲冲的出来教室去玩。

　　十分钟的时间虽然很短暂，但是同学们玩的很开心。听同学们的欢欢笑语，看同学们开心的容颜。

　　课间十分钟，有的同学在跳绳，有的'同学在玩捉迷藏，还有的同学在玩红灯停绿灯行，这个游戏，丰富多彩。我和几位同学在玩丢手绢，如果这个球丢到了谁的后面，他不知道，就认为他输了，我玩了一大会儿，满头大汗，接着，我们又玩了三个字，可惜，我最倒霉一直被抓，“呜呜呜呜。”

　　“叮铃铃”上课了，我们回到了教室，又听见了同学们朗朗的读书声，热闹的校园变寂静了，这个课间，是我最愉快的一个时刻。

课间十分钟作文9

　　“叮铃铃”，下课铃声响了。同学们一窝蜂似的涌出教室，来到操场上，参加自己喜爱的'活动。

　　安静的操场热闹起来。女生们拿出跳绳、毽子和皮筋，三五成群地玩起来。瞧，这边有两个女生在跳绳呢！只见她俩越跳越快，像两只活泼的小鸟。篮球场那边也是热闹非凡，四个男生在一起打篮球，有个同学抢到了球，正朝着篮筐快速运球，其他同学紧追慢赶，左拦右挡，只见他纵身一跃，把球用力一推，篮球一下子就进入篮筐，大家顿时欢呼雀跃。还有几个男生在比赛跑步呢，他们奋力奔跑，像风一样快。

　　“叮铃铃……”上课铃声急促地响了起来，大家依依不舍地回到教室，而操场上似乎还回荡着同学们欢乐的笑声……

　　课间十分钟，真的很短啊，同学们还没有好好地尽兴呢。

课间十分钟作文10

　　叮铃铃，下课了，有一位同学来找我下棋，我说：“好呀。”于是我们开始下棋了，他是黑棋，我是白棋，他先下，我后下。

　　过了一会儿，我五子成龙了，所以吃了他一个棋。他不服说 ：“我也要五子成龙。”我说：“你可别说得好，做不到。”他说：“我一定会五子成龙的。”

　　结果，第2局，还是我先五子成龙的。他又不服气：“不行，我一定要五子成龙，你就让让我。”我说：“好吧。”

　　第3局他终于五子成龙了。可正当他高兴的时候，忽然上课铃响起了。我们赶紧收起棋子，坐在自己的`位置上，等老师上课。

　　下棋可真有趣，以后我要慢慢地加油，下得更好。

课间十分钟作文11

　　老师刚说把作业拿出来，下课铃声就“叮铃铃”响起来了，老师一声令下：“下课了，下节课我来检查作业！”

　　同学们异口同声的说：“好险啊！”顿时，教室里响想起大大小小的声音，有的同学东张西望，小心翼翼地把作业拿出来，笔开始“刷刷刷”的补作业。有的同学左看看，右瞧瞧，小声地说：“四下无人，我的肚子也该吃东西了吧！”“咔咔”苹果上顿时出现了两个大牙印。“哈哈，你抓不到我。”一个同学大声叫道，“叮铃咣啷”文具盒被撞翻了。“叽里呱啦”教室里布满了声音。

　　正当我要离开座位去上厕所时，突然耳边传来一阵哭声，“呜呜呜呜呜——”原来是被撞倒了呀！一位同学头被撞破了，另一位同学早已一溜烟逃跑了。“叮铃铃”顿时，上课铃响了起来。原来吃东西的.同学把东西放了回去，玩乐的也回到了座位上，补作业的同学已把作业放了回去，说话的人也停止了。

　　“唉——”下课的时间总是这么短。

课间十分钟作文12

　　叮铃铃……随着下课铃声响起，我们冲出教室。本来很安静的操场和走廊上一下子变得热闹起来。走廊上，同学们有的`玩魔尺，有的做游戏；操场上有些高年级的大哥哥在踢足球、打篮球。瞧，他们玩得多起劲呀！

　　我和三个好朋友也飞快地冲出教室奔向双杆。双杆是我们最喜欢的课间活动，我们在双杆上做各种各样的动作，有荡秋千、大翻身、做烤鸭、吸牛奶……好玩极了。可是就是因为它太好玩了，害得我好几次上课都迟到了。

　　虽然课间只有短短的十分钟，但是它给我们带来了快乐！

课间十分钟作文13

　　下课了，同学们有的跑出教室，有的走出教室，他们都到操场上去玩了。

　　大家来到操场，有的男生在踢足球，他们自觉分成两队，并开始踢球，首先其一对的一名球员首先抢到了球，向球门奔去，二队的守门员做好准备，而二队踢球的同学却在后面紧追不舍，最后，一对的球员将球踢进对方球门取得胜利。

　　有的同学在打乒乓球，他们你一下，我一下打的热火朝天，谁也不敢放松，生怕球落到地上。

　　有的同学在滑冰，他们首先是练站姿，刚开始他们总是站不稳，还要扶着墙，后来才慢慢地站稳了，然后开始滑，可是刚滑的时候老是摔跟头，这时有个人想放弃，在大家的`劝说下，她没有放弃，最终他们都能滑了。

　　有的同学在拔河，他们分成两队，首先领先的是欢乐队，后来是开心队，最总欢乐队取得了胜利。

　　有的同学在跳大绳，一个接一个，每个人都跳了20对个呢。

　　这就是他们愉快、激烈、欢乐的丰富多彩的课间十分钟。

课间十分钟作文14

　　老师紧锁眉头，扯嗓大呼今日作业内容。而满座学生仅十余人听见，其余人等早已成自己的大业去了。一时间，世间百态，尽收眼底：二分之一者问老师留了何许作业，四分之一者冲向WC谈天说地。一课代表有事寻老师，老师只好被迫应邀，离班出走数分钟。

　　山中无老虎，猴子成大王。顿时一片沸腾。第一小组为抄作业之核心。第二、三、四小组为逃避值日者之超级基地。第五小组正在进行地对空、空对地粉笔头大战。第六小组比第五小组稍微先进，正在用水气球核弹互相爆破。第七、八、九小组稍稍文明，鸦雀无声。仔细视之，盖人去楼空也。眺望操场，几十名茂腾腾的后生在大起大落地搏击着，在狂舞，在大跳，令人佩服。

课间十分钟作文15

　　叮铃铃……下课铃响了，同学们飞奔的跑到操场上，顿时安静的操场变得热闹起来了。

　　操场上是人山人海的，同学们都去选择喜欢的体育运动，有的'在跳长绳，有两个同学在摇绳，三个同学在接力跳，一个接一个的在绳中间跳，轻盈的身子像一只只矫健的小燕子，不停地在绳中间穿梭，跳得多么快乐呀！明明开心地一个人在跳绳，绳子一摇，动作非常灵活，跳上跳下。有的在踢毽子，先把毽子放在手里，然后往上一扔，再快速地踢一下，毽子就被踢了上去。还有的在打乒乓球，你看，一场精彩的乒乓球比赛开始了，有一个同学当观众，有两个同学挡打的，还有一个同学当裁判，小兰一发球，以为小红接不住，可是小红牢牢地紧盯着这个球，使劲一打，小兰没接住，小红胜利在望的打败了小兰，小兰把这一分丢了，最后小兰0，小红是1。小红战胜了小兰。

　　叮铃铃，上课铃响了。时间过得真好，同学们收好东西依依不舍地回到教室上课了。