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一次有趣的实验作文
更新时间:2023-09-24 13:27:23
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(精品)一次有趣的实验作文15篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的一次有趣的实验作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

一次有趣的实验作文1

  我从一本书上看到了瓶子能把鸡蛋吞进去,我不信,于是就想试一下。

  星期六早上妈妈给我准备了两个煮熟了的鸡蛋,我吃了一个,另一个放在了桌子上。我迫不及待地按照书上说的准备了酒精、棉花和纸条分别放在桌上,并拿出一个浅口的玻璃瓶。

  实验开始了,首先把酒精倒在瓶子里面,接着把棉花点燃放在瓶子里面,火苗渐渐大了,然后把鸡蛋的壳剥掉,最后用剥掉壳的熟鸡蛋小头朝下,小心翼翼地把玻璃瓶口堵住。只见棉花条熄灭了,奇迹出现了——鸡蛋像一个小小的娃娃“咚”的一声掉进了深深的瓶子里。我欢呼雀跃起来。

  这时妈妈走过来对我说:“那你知道为什么会这样子吗?”我疑惑不解地想了半天也想不出答案。“这其实是一个科学现象,火在瓶中燃烧时,瓶中的气体膨胀,等到冷却之后,瓶中的气体缩小了,外面的`大气压就把鸡蛋挤进了”,妈妈温和地说。

  通过这次有趣的实验,使我懂得了瓶口吞鸡蛋的科学道理,还使我明白了只要不断进行科学研究,一定会领悟科学真谛。

一次有趣的实验作文2

  书上说凡是有生命力的东西都要呼吸,人和动物会呼吸是肯定的,但是植物也会呼吸吗?

  为了证明书上的话我决定做个实验,我选了八片青菜叶,它们都长得绿莹莹的',健壮得很。接着,把叶子分成两组,在第一组四片叶片正面均匀地涂上凡士林,在第二组四片叶片背面均勾地涂上凡士林。两天过去了,第一组的四片叶子没什么变化,而第二组的四片叶子却出现了枯萎现象,这为什么呢?

  我用放大镜仔细观看没有涂过凡士林的叶子,发现在青菜的叶片上生有许多小孔,这些小孔叫气孔。有些植物表皮上的气孔多,有些植物表皮上的气孔少。一般植物表皮下的气孔都比表皮上的气孔多得多。

  第一组叶片正面被涂上了凡士林,气孔被封闭,无法使空气通过,但反面的叶片却可以正常工作,再加上风士林挡不住阳光的照射,营养从根部运送上来也不受影响,所以第一组叶子没么变化。而第二组叶子背面被涂上了凡士林,只留下很少的气孔没被封住,空气无法顺利地排进排出,最后就渐渐枯萎了。

  通过这个实验,我不仅知道了植物也会呼吸,而且还懂得了不能在植物叶片背面涂或贴一些妨碍植物呼吸的东西。

一次有趣的实验作文3

  今天我们来到了实验教室。

  我来到了实验教室,我的第一眼就是有好多好多的小桌子,再看看桌子的上面都一是一些要做实验的东西,我在看看上面应该是一个地球,我在看看讲台桌,哪里肯定是老师要讲课的.地方,我们做实验的时候可要小心一点,不要炸到手了,

  老师说:“上课,老师说:“大家看这一杯,看看下面是有盐,但是水是可以融化盐的,但是我们放了很多的盐就不会溶解,小组长要往铁盆里面稍微的放一点水放到我这杯盐水里面,老师就在每一个小组上放上我们小组一直看一直看,等了好半天所有的盐才会出来,实验老师让我们的每一个小组去拿一个放大镜,看看这个盐有什么变化,盐就像一个小小的雪洞。老师又让小组长去把盆洗干净,洗的时候千万不要动下面,要不然你们的手就会黑黑的,我们的小组长却动了,手黑乎乎的,洗也洗不下来,就算洗干净了但是也会花好长好长的时间。

  我们已经知道了水放了很多盐是不会溶解的。”

一次有趣的实验作文4

  听老师说大蒜用水泡着,也能生长的很高,于是我就想做个试验。

  我先找来两三头蒜瓣,把它们剥开,然后放了一半水,装在一个瓶子里,就开始观察。

  第二天早晨我起床了,马上就去看看蒜的变化,我仔细一看,蒜宝宝的头上长了一点绿色小芽,有的.蒜宝宝也脱掉了一层小棉衣,在水的浸泡下,它长胖了许多。

  又过了几天,我发现蒜宝宝下面长了许多白色的小胡须,我不知道那是什么,就问了爸爸,爸爸说那是蒜的根,我仔细看了看好像老爷爷的胡须,今天这些蒜宝宝已经都脱掉了小棉袄。

  又过了两天,我再过去看的时候,蒜宝宝已经长出了又高又多的绿芽,气味也变得很重,看上去有趣多了。

  大蒜泡在水里竟然可以生长。这是为什么呢?我问了妈妈以后才知道,原来种子发芽需要水分,温度等这些条件。通过这次观察实验也让我学会了一些常识,真的是有趣又长知识。

一次有趣的实验作文5

  今天课上,李老师在黑板上写了“生鸡蛋能浮起来吗?”八个大字。咦?老师这是要干嘛呀?老师跟我们说:“我们来做一个很有趣的实验。”

  实验开始了,李老师把鸡蛋放进水里,然后拿出一包盐,为了证明那是不是盐,李老师请肖涵上来尝尝,可肖涵做出了一副难以形容的表情。现在,李老师把盐放进水里,用筷子搅拌搅拌,可是鸡蛋并没有浮起来。“这是怎么回事?是不是盐放少了呢?”

  因为第一次实验失败,所以我们再试第二次,李老师这回放的盐比第一次放的盐多得多。好多同学都围了上去。其中我看到了肖涵的眼睛瞪得圆圆的,嘴巴张得大大的',一直盯着那塑料碗。李老师搅拌着水,一会儿,神奇的事情发生了,鸡蛋浮起来了,像个活泼的孩子在巨大的牛奶池泡澡呢!

  可是,水里为什么要放很多盐鸡蛋才能浮起来的原因我们还不知道呢,最后李老师告诉我们,因为这时盐的密度比鸡蛋的密度大。

一次有趣的实验作文6

  今天下午,我们怀着激动的心情来到教室。你知道为什么这么开心吗?因为老师说,今天要给我们做一个小实验。

  上课铃响了,我们都伸长了脖子,目光都盯着教室门口,听到门边同学叫到:“老师来了。”我们赶快坐好,等着老师进来。

  只见老师手里拿着实验用的材料玻璃碗、盐、鸡、清水。笑容满面的走进教室。

  实验开始了,老师先把清水倒进碗里,然后小心翼翼地把鸡蛋放进水里。鸡蛋沉到杯底,一动不动。老师舀了几勺碗盐放进碗里,轻轻搅动了几下。鸡蛋还是懒洋洋的躺在碗底,一点变化都没有。我们着急了,老师似乎也有一点紧张!老师又放了几勺盐,慢慢的'搅动。鸡蛋开始浮动了,上下摇摆,好像在欢快的跳舞。可是又慢慢地又回到了原位,我们的心又紧了。但没放弃,老师继续加盐。同学们目不转睛的盯着碗。碗底有白色的沉淀物,那是鸡蛋壳吗?喔!鸡蛋还是那个鸡蛋!它突然浮起来了。我们高兴的欢呼起来。又惊又喜的,看着它可爱的样子!

  这一次实验真是太有趣了!太神奇了!

一次有趣的实验作文7

  今天的美术课上,老师布置了一项家庭作业:把红色和蓝色的墨汁混合在一起会是什么样的呢?

  我听了这项作业感觉疑惑不解,我马上回到了家中开始了我的实验准备:两个玻璃杯、红色和蓝色的墨水、一瓶清水。我怀着激动、紧张的`心情开始了实验。我先把两个玻璃杯里倒入清水,接着,把红色的墨汁滴入杯子里,墨汁散开了,好像一朵朵美丽的牡丹花在跳着舞;再把蓝色的墨汁滴在另一个杯子里,墨汁散开了,像一只只小鱼游着泳。最后我把蓝色的墨汁倒入装有红色墨水的里面,我发现蓝色和红色的墨水像好朋友一样在玩耍、嬉戏,紧紧地抱在一起。突然,我惊奇的发现蓝色和红色的墨汁变成了紫色!好像一杯葡萄酒一样好看。

  一次小小的实验让我发现了一个知识,所以生活中处处有知识,要留意身边的每一个知识,每一处景物。

一次有趣的实验作文8

  今天,我们在作文班,老师给我们做了一个有趣的实验,名字叫做“盐水浮鸡蛋”。

  只见老师拿出了鸡蛋、水杯、勺子和盐,我心想“老师又要做什么实验啊?”我和同学们都嘀咕了起来,老师叫我和同学们一起来到了讲台旁边来看,老师让郭羿豪用水杯去接了一杯清水。老师轻轻拿着鸡蛋放到了清水杯子里,鸡蛋像石子一样沉了下去,然后老师把鸡蛋拿子出来。我们都目不转睛地伸长脖子,瞪大眼睛看着老师,这时老师又把六大勺盐放进了水里,又搅拌了一会儿,清水变成了乳白色的水。老师又再次把鸡蛋放进盐水里,鸡蛋居然躺在了水面上,像一个皮球在海面上懒洋洋的晒太阳,老师又把鸡蛋往下按了一下,鸡蛋沉下去后很快又漂上来,我们都觉得很奇怪,为什么加了盐水的水,鸡蛋下去又很快漂上来呢?我们又查了有关资料,水中的.盐分超过百分之三十时,鸡蛋就会浮在水面上。

  世界真奇妙啊!大千世界无奇不有。我们可要多观察,多读书,多思考,多掌握知识啊!这真是一次有趣的实验!

一次有趣的实验作文9

  上课了,老师一手端着水,一手拿着一些硬币走进教室,同学们都不知道老师葫芦里卖得什么药。这时,老师神秘地说:“谁能把我手中的硬币浮在水面上?”同学们都纷纷讨论起来,有的说:“这不可能!”有的说:“老师您别跟我们开玩笑了!”还有的则动起脑筋来:“有什么方法能让硬币浮起来呢?”正当大家一筹莫展的时候,老师拿出了一张小纸片,放在水面上,再把硬币慢慢放在纸片上面,不一会,纸片沉下了水底,硬币竟然还浮在水面上。同学们都惊呆了,原来水这么神奇啊!

  这时,老师布置了一个任务,让我们回家准备两杯水,一杯是清水,一杯是浓盐水。把鸡蛋分别放到这两个杯子里,看看有什么奇迹发生,并让我们自己查资料找出答案。

  我一回到家,就迫不及待地做起了实验,我先把鸡蛋放到清水杯子里,发现鸡蛋沉了下去。接着放进了盐水杯中,奇迹真得发生了,鸡蛋没有沉下去。我忙查阅相关的科学资料,得知是盐水的浮力比清水大的'原因。这时我才恍然大悟。

  世界上原来有这么多“奇迹”等着我们去发现,以后,我一定好好观察,多多动脑啊!

一次有趣的实验作文10

  今天上课,老师拿了两个鸡蛋。有同学问:“是让我们吃的么?”老师说:“这里一个生鸡蛋,一个熟鸡蛋,你们来区分。”

  同学们纷纷议论了起来,有同学建议:“摇摇鸡蛋,有声音的是生的,没有声音就是熟的。”。于是我们都上前拿起鸡蛋摇了摇,锁定了目标,但怀疑是生的鸡蛋上有道缝隙,而且没有蛋液流出来,所以心里还是不太确定。

  “转鸡蛋!”又有同学大声建议道。我们试着转动鸡蛋,发现还真的不一样。熟的鸡蛋可以转动也可以立起来,生的鸡蛋就转的超慢,像一个老爷爷走路一样。这时候我们心里都有数了。

  “可以用光照!”有同学又发现了新的`方法,我们决定再试一下。先把可能生的鸡蛋放在手电筒上,关上教室的灯,然后打开手电筒。我们看到的鸡蛋全身通红,非常好看,灯光下小孔都清晰可见。老师说,这些小孔是鸡蛋呼吸的地方。这种情况下看鸡蛋就像看龙蛋似的,缝隙更像岩浆,真是太神奇了!

  我们确定了哪个是生的鸡蛋,哪个是熟的鸡蛋,老师肯定了我们的选择。

  一次小小的实验,让我们学到了物理和化学的知识。看来只要认真观察就可以在生活中发现很多趣事呢!

一次有趣的实验作文11

  星期天二的下午,我们端端正正地坐在教室里,静静地等待着陈老师的到来。

  不到一会儿,陈老师拿着一个袋子,脚步轻盈地走进来,她神神秘秘地告诉大家,今天我们要做实验--纸锅烧水。

  老师一宣布这个课题,立刻教室里的同学们谈论起来。大家七嘴八舌的讨论着,老师是不是在开玩笑呢?纸不会烧焦吗?老师是不是在异想天开?这时,老师说大家请安静,就让我带着你们一起打开你们心中的疑问吧!开始实验,老师从袋子里拿出了准备好的蜡烛,纸锅,一瓶水和打火机。老师把纸锅拿在左手,右手拿水往纸锅里倒,大概2毫升的水,接着把蜡烛点燃,固定在桌子上,然后双手端锅的耳,将纸锅底对准蜡烛,进行加热。我们静静地观察着,不一会儿纸锅的水沸腾了,纸锅却完好无损,老师看着我们一个个惊讶的表情,对我们讲纸的着火点比水高,当温度达到一百摄氏度时,水就会沸腾,而水沸腾时温度保持不变,温度无法达到纸的着火点,所以纸不会燃烧,这就是这个实验的.原理。这是同学们才恍然大悟。

  回家后,我把这次有意义的实验课分享给我的爸爸妈妈。

一次有趣的实验作文12

  伽利略说过:“一切成果都是靠推理和实验得出来的”

  今天我做了一次小实验,道具是一个玻璃杯,一瓶自来水,许多回形针,回形针越多越好。

  首先把水倒进杯子里,一定要倒满但不能溢出来,我已经拭目以待了,让我们开始吧。首先我拿出许多个单个的回形针,逐渐放入水中,我小心翼翼的又放了一个回形针,两个、三个、四个…….二十个。哇二十个了,我还以为不能放了呢,于是我又放了一个进去,呵呵!可以放,再来!又放了一个进去后,“在放他十个进去”我想着也这么做了。就这样慢慢的一共刚放进去了五十二个、七十二个,我又放进去八个,水依然没有溢出来,一直放到一百二十个,还没有水漫金山。

  我一看,那水面凸起的`地方已经变成了一座孤山,而那水中彩色的回形针堆成了一座移山,看到这一幕我惊讶不已,于是我上网查找了原因。

  网络上说:水的表面存在张力,虽然水达到了杯子口,但是由于水表面的张力原因,水面成弧形存在而不溢出来。

  没想到一个小小的实验竟然蕴含着一个大道理,这真是处处留心皆学问呀!

  人生就要一次次尝试,学习是没有止境的,主要细心就有收获!

一次有趣的实验作文13

  我通过自己的创新与努力,善于发现的好奇心,终于成功地做好了自己想要的“小成品”。

  记得有一次,我最喜欢吃煮鸡蛋,由于当时太烫手,就把鸡蛋随手放在桌子上就出去玩耍了,等到中午回来时准备吃的时候,看到桌子上面多了些鸡蛋,原来是妈妈从集市里刚买回来的,这下子我可急坏了!怎么办?我煮好的那个鸡蛋和妈妈买来了都混在了一块,心想怎么才能找出我的那个鸡蛋啊!于是,我用手掂重量和对着阳光看颜色的方法,试了不下半数,还是没有成效,难道用愚蠢的方法去挨个试着敲打吗?正在发着愁,坐在椅子上不知所措,目光呆滞地用手玩转起了鸡蛋,转了好多都觉得同一感觉且速度比较慢些,突然觉得手中这个与前几次都手感都不一样,而且转的速度相比也比较快了些。我心中有些疑惑不解,想可能答案就在其中,于是我查看了《十万个为什么》,书中给了我很好的答案,很有科学道理地讲到,确实转动快的`是熟鸡蛋,转动慢的是生鸡蛋。原来鸡蛋中还藏着这样的科学奥秘呀!又让我学到了一个科学知识。

  我发现无论做什么事情,只要仔细观察,认真研究,就会有好多新知识,小奥秘,从而是我们的大脑得到一次开发,有助于我们提升学习成绩,更会懂得身边生活趣事。

一次有趣的实验作文14

  “叮铃铃……”上课铃响过之后,科学老师卓老师脸上带着神秘的微笑走进了教室,神秘兮兮地看着我们,好像要发生什么不得了的事情一样,对我们说:“今天,我们一起来做个有趣的`小实验怎么样?”一听这句话,爱做实验的同学们马上就炸开了锅,此起彼伏的议论声在教室里回荡着。

  老师清了清嗓子,一脸神气的说道:“来,看看吧,这就是我们今天要做的实验。”只见老师拿出一张美术纸,用剪刀把一角剪掉,再剪掉剪了五次,然后又拿出一把笔,在头发上摩擦了几下,然后把笔向纸的前面挥了又挥,纸直接粘到笔上了,太神奇了。也有的同学不相信,以为是老师用了什么工具,老师笑了笑说:“要不你们自己试试吧。”

  老师叫了一位同学上来,让他把一根新的笔在头上擦一擦,再吸一下那张纸,那纸果然“飞”到那只笔上了。大家都目瞪口呆,一句话也说不出来,接着老师又慢条斯理跟我们说起这其中的道理来,“其实笔是因为摩擦而带上了电,因此纸会自动”飞“到笔上。”“哦!原来是这样啊。”同学们异口同声的说道。

  虽然这只是一堂短暂的科学课,但是我从中学到了,只要多观察多思考,愿意动手实践,那么天底下就没有解不开的谜。

一次有趣的实验作文15

  一天,我在一本《水说不知道》的书上看到了一个有趣的实验,在清水里加盐,水里的鸡蛋就会浮起来。一开始我是不相信的.,于是我就做了这个实验,结果鸡蛋竟然真的浮起来了,你快来和我一起看看吧!

  做实验前需要准备:一杯清水,一个鸡蛋,一个透明玻璃杯,一袋食盐,一个勺子。

  首先把适量的清水倒在杯子里,再把鸡蛋放入水里,鸡蛋一下子就沉下去了。接着向杯子里放入一勺盐,可是鸡蛋没有浮起来,我想是放的盐太少了。然后我又加了四勺盐,可是鸡蛋只浮起来了一点点。我感到非常奇怪,于是我又看了一下书,原来还需要搅拌,让盐溶解在水中,我搅呀搅······终于,鸡蛋完全浮起来了,我仿佛看到心中的火苗一下子亮了。为了验证实验结果,我用手把鸡蛋按下去,一松手,它马上又浮上来了,真像一个调皮的孩子,这个实验是不是很有趣呢?

  你们知道鸡蛋为什么会在水里浮起来吗?因为加了盐,水的密度会变大,当水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋就浮起来了。

  通过这次有趣的实验,我们在学习和生活中要勤于动手,亲自去探寻真理。