在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我的老师作文 篇1

　　为中华起崛而读书他从小就以这句名言作为自己的人生座右铭。出生在一个贫困家庭里，他不抱怨，没有埋怨父母，没有因为比别人贫穷而自卑，出生在贫困的家庭里并不代表谁的错，他一直坚信总有一天自己会有一番成功的事业。

　　没有顺境作支援，逆境照样可以创造出一片属于自己的天空。一九九零年，他通过自己的努力考上了广西师范学院，由于家里遭到一场突如其来的巨变，使得他在求学的道路上艰难重重，父母因为弟弟的医药费，把家里值钱的东西都拿去卖了。家里的这一场巨变，曾使他有过想放弃求学的念头，这段时间他非常地矛盾，也许我应该放弃为中华起崛而读书这句名言了吧？

　　三个月的暑假过去了，看到村里的同龄人都去上大学了，他偷偷地躲在角落里哭泣。父亲出现了，来到他的眼前说：孩子，你去来到大学后，他勤工俭学，帮别人做家教和去餐厅替人家洗碗等事情来支持自己的生活费用，而且通过勤奋地学习获得了奖学金，也减轻了父母的负担，就这样他度过了四年，他完成了学业。他并没有忘记为中华起崛而读书。所以，他选择回来教书。要为祖国的繁荣昌盛培育更多的人才，愿为祖国贡献才华。他就是我的老师，我最敬佩的老师。

　　我很庆幸能够成为他的学生，老师经常跟我们说：别为一时的困难放弃了自己的梦想，困难只是暂时的.，在逆境中照样可以成功。老师选择了平凡的教师岗位，默默地奉献着，将自己最美好的东西给了我们，用他一点一滴的贡献，报效着祖国，使我们这些小树苗吸取其精华茁壮成长。

　　如今，老师也培育许多优秀的学生，他们投身到祖国的各个行业里，为祖国的繁荣昌盛积极奉献。我不禁想：人生不可能处处是顺境，每个人都会有困难的时候，在困难中要坚持自己的原则，战胜了困难，才能够宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　我的老师作文 篇2

　　刚开学,一个突如其来的消息传遍了我们班级:数学要换新老师!全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。这个说:老师是男是女？那个说:老师凶不凶？有的说&&看！那个向我们走来的那个高高瘦瘦的老师，就是她了。别看他穿戴平常，却是老师当中最吸引我们眼球的一位焦点人物。从来没见过表情如此丰富的老师，他笑起来嘴角弯弯的，还不时地眨着眼睛。他会绕有兴味的打量着你，让你觉得仿佛和他很亲近。每一次到他上课时，他都会悄无声息的走进教室，把吵吵嚷嚷、不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：你们讨论的`可真够热烈，都打铃了等你们说完了我在来!你们接着说。

　　其实他更本没有要走的意思，但我们也就慢慢安静下来了。倒不是因为他这句话在起作用，主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。记得五年级下学期，我们原来的数学老师因为教学方案有点缺陷而不能带我们了。我们对以前的数学老师有许多的恋恋不舍。当得知学校要派一位女数学老师来给我们带课时，我们的心都忐忑不安，谁知道第一次看到新来的数学老师时，他那好笑的样子就感染了我们。我总觉得它不仅仅是一位数学老师，更是一位称职的言说家，刚开始给我们上课，便说得很快，那超快的声音，好像他肚子里的话三天三夜都说不完。他分析我们的学习情况时,也不冷嘲热讽。也会让我们学好数学课的。

　　就这样，我们相处了一个星期，我们的数学成绩也慢慢上升，当然，慢慢上升的成绩成了我们对数学老师尊敬的一个重要原因，我喜欢我的数学老师，愿我们相处的日子在多一些吧！

　　我的老师作文 篇3

　　是她，把我领进课堂，教会我在知识的海洋里遨游，在我遇到困难和挫折时，是她和我促膝谈心给了我勇气和力量。我的点滴进步，都渗透了她的心血。她，就是我的班主任齐杰老师，一位既像妈妈又像朋友的老师。

　　齐老师了解我们的喜怒哀乐。在我们不经意时，给我们启示。一次班会课，齐老师出了个题目，大家自我介绍一下自己的优点，同学们你望着我，我瞅着你，有的看着天花板，有的着盯地面……，教室里一片沉默。这时齐老师脸上挂着微笑，看着大家说：“好吧!我就开头一炮，你们可要向我学习呀!”老师幽默的`语言，把我们逗乐了。同学们也不再拘谨了，一个接一个站起来介绍自己。有的擅长书法，有的电子琴弹的不错，有的象棋大赛上获过奖，有的乐于助人……齐老师伏在讲台上，仔细地听着，手飞快地记着，脸上洋溢着和蔼的微笑，像在细细地品味着其中的欢乐。最后，齐老师意味深长的说：“我们这个集体原来有这么多有才华的同学，我们该怎么做，才能使我们成为一个朝气蓬勃，团结向上的集体吗?教室里又一次安静了，同学们都在思索着老师的问题。这次班会课以后，同学们好像一下子长大了许多，我们学习的劲头更足了，也更加团结了。

　　齐老师不仅会教书育人，还是我们的好玩伴。去年春游，我们去公园比赛爬山，没想到身材苗条的齐老师还是个身手不凡的体育健将，她带领我们一直爬到山顶，没让一个人掉队。她告诉我们：”炼好身体非常重要，不然你们长大了，也只能叹息自己心有余而力不足呀!“听了她的话，我们班的同学还真行动起来。跑步、羽毛球、轮滑……把我们的课余生活搞得丰富多彩。

　　齐老师，给我们的爱，像泉水，不断滋润我们的心田，又像热烈的太阳时刻温暖我们的心房，她，是我眼中最好的老师。

　　我的老师作文 篇4

　　细雨无声，滋润万物；谆谆教导，犹记于心。

　　老师，还记得吗？那是五年级上期开学第一天，也是我第一次见到您的时候，从那一天起我深深地记住了您。每学期开学报名那天，学校都要进行大扫除，这一次也没有例外。这次轮到我们做所有年级都避之不及的厕所，我们一来到学校，还没来得及与您说话，所有同学就在您的带领下声势浩荡的来到了厕所。您开始简单分工，令我想不到的是，您才刚刚见我们一面，却已经能够毫无停顿地叫出我们的名字。还没来得及思考，冲厕所就开始啦。所有同学都争先恐后地到有水龙头的地方抢水，我们学校只有两个水龙头，可全班有18个人，那些男同学不知道什么叫“女士优先”，一直和我们女生抢水，我们女生也不甘示弱，也拼命的抢水，就跟打水仗一样，最后一个男同学把我的裤子弄湿了。这时，您来了，看见我的裤子湿了，便大声对男生说：“你们还是男孩子吗？怎么连懦弱的女孩子也欺负，真是丢男孩子的脸。”说完，男生们便乖乖地闪在一边了。那时，我心想：看起来很温柔的.老师，没想到还很凶，不过，我喜欢。

　　还有一次，中午快唱歌的时候，因为我和小旭讨论一个问题时意见不同，起了争执，小旭用手将我正准备喝药的杯子打翻，随之泼撒出来的药水无情地溅到了我和我身旁的同桌身上。要是您没来，我们就要和小旭因此而“大干一场”。我很感激您，您没有当即就对我们一通批评，而是让我们自己去认识自己的错误，最后我们和好如初。

　　即使在不久的将来，我们就要分别，但我会：我永远的老师！

　　我的老师作文 篇5

　　从我最喜欢的老师说起吧，她姓王，是一个又好看又知识渊博的老师，她年纪不大，才20几岁，和我们全班同学的关系都是最好的，她很辛苦她又带的我们初一的新生又带的初三的毕业班，真的好辛苦，她的办公室在4楼，初三的教室在5楼，而我们班却在另一座楼的3层，她很累，这样她来给我们上课，我们都很认真的在听她讲课，她讲的课很好，我们上课不说与课外无关的话，也好好写作业。

　　有一次让我们吓死了，老师一进来脸色就不好看，很苍白，刚讲了一句话，把她的包包放好了，就突然坐的讲台上，我们全都站了起来，立马把老师扶了起来，把她送进办公室，帮老师去买糖，原来是血糖低。本来是发烧，老师她可以不用来的，她却来给我们上课！

　　可是我们上了初二了，我们最喜欢的老师却不教我们了，我们的心情一落千丈。

　　初二了，有一个新老师，我们不怎么喜欢他，一点都不喜欢。教师节我们把我们最喜欢的王老师请了过来，她一进来我们全班都起立向老师说教师节快乐，我们有的同学都流出了激动的眼泪，同学送了老师礼物，我们班和我关系很好的一个男生，他竟然单膝跪地送了老师礼物，哇！！！！！郁闷了啊！！

　　虽然她不教我们了，但我们不会忘了她的，我不叫她老师了，我让她当我姐，她真的好年轻，也很开朗，我每一次叫她姐的时候，她都笑的那样的'灿烂，好好看啊。

　　我从来没有怎么喜欢过一个老师，但是第一个啊，不知道还会不会有第二个怎么好的老师！！！

　　现在想起了她那甜美的笑容，我还记的我们班语文成绩第一名，她的善良！她有好多的优点啊！

　　我最喜欢的老师，我的姐，呵呵！

　　我的老师作文 篇6

　　如果老师是园丁，那我们就是她的花草；如果老师是茶壶，那我们就是跟她配套的茶杯；如果老师是化妆品，那我们就是需要她保养的皮肤……

　　我的老师叫吕洋，她长得浓眉大眼，可是，让我记忆深刻的却是她脸上那些星星点点的痣和长河般的皱纹。她的皱纹大多是长在额头上，听说皱纹长这样的人爱操心。只要她一挑眉毛，那些皱纹清晰可见，如果她一生气，那皱纹就更多了。

　　吕老师知识渊博，多得就像一眼望不到底的井水，因为不管我们问她一些什么样的'问题，她都会一一解答出来，同学们都称她为无题不解的百科全书。跟着她学习，我们不爱读书的人，也被影响得爱读书了。

　　吕老师还特别幽默。我们班有一个男生，他写字不好，我记得有一次他写完作文上交给老师看，吕老师看着他的本子，皱纹又深了一些，无奈地说：“我不想看你画的方便面！”，这句话把我们全班同学都逗得哈哈大笑，笑过之后，大家都认真写字，就怕自己的字也变成了方便面。

　　我记得还有一次，吕老师让我们默写王安石的诗《梅花》，结果有一个人默写成了“墙角树枝没”，吕老师说：“你这墙角不仅没有梅花，还没有树枝啊？王安石要掀棺材板了！”把同学们笑得前仰后合，连我这笑点很高的人都笑得肚子疼了，但是我们深刻地记住了，是“墙角数枝梅”而不是“墙角树枝没”。

　　这就是吕老师一贯的讲课风格，我非常喜欢这种风格，因为有趣而睿智。在吕老师班学作文的再也不是听到“写作文”就脑瓜疼的我们，有了吕老师的教导和扶持，相信我们会在学习上不畏艰难，勇登更高一层楼！

　　我的老师作文 篇7

　　有一次，丁老师说写一个让你觉得难忘不了的老师，我就不由自主地想起幼儿园时和蔼可亲的高老师。

　　高老师是一位长得很漂亮的女老师，她的个头很高，差不多和门一样高，每次进教师她都要侧一下身体，哎，怪不得她叫高老师呢，真是名副其实的“高”啊！她有一头乌黑发亮的的长头发，像“飞流直下三千尺”一样的瀑布。

　　高老师是一个脾气极好的'老师，不管我们怎么顽皮，怎么淘气，怎么捣乱，她都笑呵呵的，有时候会摇摇头告诉我们不可以再那样做了。在我们一遇到困难的时候，她总是第一时间来帮我们排忧解难。

　　我记得有一次在幼儿园写作业的时候，前面的题太简单了，我写起来得心应手，一路上畅通无阻，过五关，斩六将，可写着写着，我发愁了，双手托着下巴，绞尽脑汁的想，因为有道题像只拦路虎一样阻挡了我的去路，它太难了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，不知所措。而那只“拦路虎”好像看透了我的心思，双手掐着腰，张牙舞爪，呲牙咧嘴冲我嚷嚷：“你个小笨蛋，不会了吧。”我再看看那道题，气的直跺脚。

　　这时，细心的高老师看着我愁眉苦脸，大步流星地向我走来，笑容满面地说：“石头，怎么了？”我支支吾吾的说：“老师，有道题不会做。”高老师拍拍胸脯说：“咱们一起来做吧。”于是，高老师带着我，认真的给我讲。

　　高老师不厌其烦地给我讲了一遍又一遍，直到我听懂，她又举了几个类似的题给我做，看着我轻松自如的做对了，高老师冲我竖起了大拇指。

　　高老师，是你教会我写拼音字母，是你教会我写1,2,3，······，是你教会我像黄莺一样唱动听的歌，真是“一位好老师，胜过万卷书。”高老师，是美的耕耘者，美的播种者。是她用最美的阳光普照，用最美的雨露滋润，我们心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　高老师，谢谢你！

　　我的老师作文 篇8

　　尤老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她瘦瘦的，身高中等，黑黑的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副银边眼镜，红润的`嘴唇和乌黑发亮的头发，看上去很是亲切。

　　记得那时刚上学，因为年纪太小，所以根本不懂得什么是作业，以至于在休息两天的时间内，我一个字都没写。星期一到了学校，尤老师一个一个的检查作业，检查到我这儿时，只见我的桌子上没有作业，便问到：“你的作业呢?”我吭吭巴巴地说道：“老师，我······没写。”只见尤老师皱了皱眉头，说道：“你下午放学后留一下。”“哦”我答应到。

　　很快，下午放学的时间到了。大家都陆陆续续地走出教室，只有我坐在座位上不动。这时尤老师坐到我的旁边，问到：“你知道周五的作业是什么吗?”我摇了摇头，“是把语文书第3页的拼音抄一遍。”我点了点头，“那你赶紧写，写好后告我。”我立刻拿出笔，写起来，很快我就写完了作业，但是由于胆怯，我不敢让尤老师看，于是就自己检查起来。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了······大约30分钟过去了，我终于忍不住了，便鼓起勇气，走上前去说：“尤老师，我写完了。”说着便把作业本递到老师眼前，老师看了看说道：“嗯，字写得不错，继续努力!”我的脸立刻变得和西红柿一样红，只说了声老师再见，便跑了。

　　尤老师不仅对工作一丝不苟，对同学们也十分关心。一个炎热的下午，我们班的崔煜琛和另一个同学在操场上的花池旁玩儿“背人”的游戏。但是意外发生了。由于崔煜琛太胖了，另一个同学没抱住他，所以崔煜琛的头直接碰上了花池，血立刻流了出来，把那个同学吓坏了，幸亏有一个同学告诉了尤老师，尤老师立刻把催煜琛扶上自己的电动车，把他送往医院。由于治疗及时，没有造成更大的伤害。

　　正是由于尤老师对工作的负责，对同学的关心才让我们班在各个方面取得优异的成绩，赢得了大家对尤老师的爱戴和尊敬。我长大后也要做一个和尤老师一样对工作负责的人。

　　我的老师作文 篇9

　　时光如水，岁月如梭，眼间，我的小学生活已临近尾声。六年的校园生活，让我认识了许多慈母般的老师，我们的数学老师——黄老师就是其中的一个。她三十多岁，个子不高，经常梳着马尾辫，弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴喜欢抿“一”字形。虽然她平时对我们的要求很严格，但她对我们的关心无微不至。

　　有一次，我数学测验只得了90分，对于不少同学来说，这个分数已经不低了，但对于我——一个平时成绩不错，还参加奥数培训的人来说，是一个非常不理想的成绩。数学班长把试卷发完后对我说，数学老师叫我到办公室去。我心里想：这一次一定要挨批评了。我来到黄老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢的分。黄老师语重心长地对我说“奥数的题目你都可以一一解答出来，说明你有实力，可你这样粗心大意的毛病一定得改改，你这样粗心，假若是高考就完了，你要知道，老师在你身上寄托了无限的希望。”我听了老师的话，悔恨的泪水夺眶而出；我默默地望着老师，抽泣着说：“老师，对不起，我会改正的。”老师摸着我的头说：“我相信你！”

　　黄老师不但关心我的.学习，而且关心我的身体。有一下课了，我和几个同学踢毽子，我踢得最带劲。快上课了，黄老师见我汗流浃背，拿着毛巾对我说我的名字），你背都汗湿了，容易着凉，我这儿有毛巾，快去厕所把背心里垫着。”这时，一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里热乎乎的，这么微小的事，黄老师都放在心上，她是多么关心体贴学生呀！

　　黄老师，六年来，您对我如此关心爱护，我永远忘不了您！

　　我的老师作文 篇10

　　我最喜欢汪老师，她是我进入小学遇到的第一个班主任。她个子不高，瘦瘦的，戴着一副眼镜，脸上经常挂着和蔼的笑容，看起来不是很漂亮，却很可爱。

　　在我刚进小学时，因为不认识同学，不想出去玩，下课后总是呆在教室里。汪老师看到了，笑咪咪地对我说：“Kangroo，出去玩玩！”慢慢地，我认识了很多朋友。后来，我还发现了汪老师的许多特点。

　　上汪老师的课很开心，她总是先准备一些小图片、小故事、小贴画之类的小东西。上课时，她会结合课文给我们看图片、讲故事，谁表现好还可以得到小礼品。有这样的老师上课谁不喜欢呢？

　　不过你也别高兴得太早，因为汪老师也是很严格的。有一次，我上课时不举手发言，汪老师请到了我，我答对了，可老师说：“会了为什么不举手，站一会儿。”我没办法，只好站着。

　　上课是这样，写作业也一样严格。如果你想敷衍了事，那可绝对逃不过汪老师的.法眼。有一回，我只想着玩，写作业马马虎虎，汪老师把我叫住，仔细地用橡皮把我的作业本擦干净，让我重新写。我觉得很烦，汪老师说：“你不要觉得烦，写得不好就要重新写，直到写好为止。所以写作业时不要只想着玩，认真地写，一次性完成，不仅可以早点玩，还可以得到礼品。”从此以后，我写作业都很认真。

　　汪老师还经常带我们组织课外活动，有一年圣诞节，老师带我们自己动手剪纸、做手工，全班出动布置教室，排练节目。活动开始后，大家兴高采烈，连隔壁班的小朋友都被我们的欢呼声吸引过来了，站在教室门口探头探脑，他们一定很羡慕我们有这么好的老师吧！

　　在我心里，汪老师不仅是一位好老师，更像是一位大姐姐。我们都很喜欢她。

　　我的老师作文 篇11

　　孟老师要去外地培训，交代我们班干部要起好带头作用。

　　就在星期一的大课间，发生了一件让人不可思议的事情。因为孟老师有要求是让我们大课间快一点下去，是为了我们做室外的眼保健操和小苹果的舞蹈，可是这条规定只有孟老师在时打架规规矩矩的下楼。孟老师不在时，就会有几个特别的男同学和女同学，他们是为了逃避做室外的眼保健操和小苹果的舞蹈故意在教室里磨蹭，有的喝水，有的穿衣服有的上卫生间，有的装肚子疼、头疼、脚扭着了，这些都是他们躲避做操的理由，由于大多数男生都不想做操，便在走廊外躲着，我看了怒火冲天，好歹捉到张子航，我疑惑不解地问：“你们为什么要躲在这里不下去呢？”张子航想了想说：“我们大部分男生觉得室外眼保健操太单调了，小苹果的舞蹈又不适合我们男生跳，我们如果表现不好就得连累大家大课间解散活动，然后被你们女生挨骂，我们下去又有何意义呢？”我想了想，说：这是孟老师的规定，你们平时孟老师在时的时候都表现的很好，孟老师一走你们就这样的话，我是要扣你们组得分。”“看在平时关系挺好就给你们扣一分就好了”他们一听扣分立刻变了脸我为了他们身体好，他们却不理解，还用手，指着我和王婧玥，骂声不断，真是狗咬吕洞宾―――不识好人心。我经过软话、硬话、威胁，最终我成功地将可恶的.男生送下去，完成了老师给我们的艰巨任务，我知道了成功的感觉。

　　回到家，我感觉今天的事情我受了好多委屈，便将事情一五一十地告诉了妈妈，说到男生指着我的鼻子骂时，我还哭了呢！但妈妈给我分析了一下问题，我知道了如何与同学交往，不和同学发生冲突，发生矛盾。

　　通过这件事情，也让我知道了道理，悟出了理论。

　　我的老师作文 篇12

　　我们班的数学赵老师是个“两面派”，他对听话的学生十分温柔，而对不听话的学生就不客气了。我们班可是一个淘气的班，自从张老师来了后，我们班变得越来越安静，越来越乖巧了。

　　在第一天上课时，我就见识到了他的脾气。他拿着戒尺，把桌子拍得啪啪直响，说道：“来！快点把作业交起来，没做的老老实实上来，如果被我发现你没写作业就没好果子吃！”我们班总有那么几个不做作业的，他们知道张老师可不好惹，乖乖地站了出来。赵老师把手拎出来，拿着戒尺狠狠地打了下去，只听啪的一声，我都不敢看了，只听见张老师批评道：“叫你不做作业！”我们都乖乖认真坐好，不敢啃声。

　　记得一次单元测试，我们考的并不好，在赵老师生气时，他会摸下巴，摸下巴越频繁，说明他就越生气。这一次，他迈着大步走了过来，一只手一直在摸下巴，另一只手抱着试卷，狠狠地打在了桌上，赵老师走下来，把几个人拎小鸡一样拎到了上面，这些都是考的不好的。赵老师，这次没有用戒尺，用的是软尺。软尺打到身上可不好受啊，我心中想道。老师打的第一个就是一个爱哭的女生就打下去，她的泪水像瀑布一样倾泻下来。这次事件之后，我们的成绩可也在渐渐地提高，都是赵老师的功劳！

　　赵老师十分讨厌插嘴的'人，我们班有一个学习很好的同学，但是很会插嘴。有一次上课时她就插嘴了，赵老师一听到有人插嘴，就闻声而来，确定是他之后，就把他拎到了教室外，骂道：“插嘴是很不礼貌的，你就给我站在这儿听课，如果你还是不听，我就把你拎到操场上去暴晒，如果还不认真，我就直接告诉家长。”那个同学低下头，轻轻点了点头。

　　有一句俗话说的好：“严是爱，松是害。”赵老师虽然比较凶，但是也是对我们好，我明白老师的良苦用心！

　　我的老师作文 篇13

　　紧张的初中学习生涯中，这位语文老师像是启明星和开心果，让我感受到语文学习的魅力和快乐。

　　你看！远处有位“古代诗人”穿着一件长褂衫向我缓缓走来，这便是我那位可爱的语文周老师。高高壮壮，其貌不扬的他穿着上很不讲究，夏天总是那一件长至膝盖绿色的大码T恤衫和一条灰色裤子，远远望去就像穿着长褂的古人。他更喜欢听诗词歌赋，时常戴着一副耳机，那里面播放着唐诗宋词，嘴上“嘟嘟囔囔”脑袋还跟着古诗词的抑扬顿挫上下左右摇晃着……

　　他最喜欢给我们上古诗文的课，每一次上古诗文，我们都能感受到他满溢出来的快乐和自豪。“这么好的`诗词，一定得背下来，不然就浪费了！”他对我们说。“我们要站在诗人的角度感受这首诗的氛围和情感，感受，感受一下！”他对我们说。“死记硬背伤害的可是自己哦！”这还是他对我们说的话。

　　他还在班级里组织诗词背诵大赛，赛制严格，过程欢乐。同学们分为4个小组，第一轮先让每个组里的组长选背的最快的同学出来比赛，第二轮互选每个组里背的“最差”的同学背诵，两次成绩累计相加，秒数最少的队获得第1名。这样的比赛规则充分调动了平时记忆力并不是那么好的同学积极性和整个组的团结性。比赛前班里的空气都洋溢着诗词的“分子”。每个人都摇头晃脑地背诵着，生怕为自己的队伍拖后腿。到了真正比赛时，学习不够出色的同学“杀出重围”，成为“杀手锏”一样的存在，令同学们和老师刮目相看。周老师看到我们一个个踊跃背诵诗词的样子，露出了满意的笑容，一笑起来就露出两排整齐的大白牙，脸上的皱纹却叠成了罗汉。

　　周老师幽默风趣又不失严谨的教学，令人沉醉，让我渐渐喜欢上了诗词歌赋，更喜欢上了语文。

　　我的老师作文 篇14

　　在我们记忆的长河里，总有那么几个给我们留下深刻印象的人，我也不例外，今天就让我来为大家讲一讲吧。

　　她就是我的语文老师——王老师，他是一个雷厉风行,做事从不拖泥带水的人，也是一个追求完美，成功的人。

　　记得有一次，我是我们组的大组长，王老师把我和其他两个大组长叫到跟前对我们说：“你们现在去把昨天晚上发下去的作业本收上来，记住赶在上课之前抱过来，我要批。”我们点点头，这时，好朋友来找我玩了，我说：“不行，我还要收本子呢！”她说：“收什么呀？现在下课人都跑光了，去哪儿找他们要呀！上课再收也不迟啊！”然后我想想也有道理，于是就跟着好朋友去操场上玩了。到上课，我快乐的还没缓过神儿来，收本子的事儿自然就抛到九霄云外去了，下课时，王老师拿着其他两个大组的.美术本子进来时，我才突然想了起来，这时，王老师以干脆，洪亮的声音问我：“代一茹，你们组的美术本子呢？”我支支吾吾的说：“王……王老师，我……我忘了。”然后王老师问我为什么会忘收？我一五一十的告诉了王老师，王老师听了之后，并没有斥责我，而是语重心长的对我说：“代一茹，人干什么事都要一心一意的，绝不可三心二意，你是我的学生，我希望我的学生能和我一样做什么事儿都要干干脆脆的，不要拖泥带水，你记住了吗？”我点点头。

　　王老师不光是一个干脆的人，还是一个追求完美的人。

　　有一次我在默写时，写错了一个字，王老师就让我先抄五遍，然后中午留下来重新默写，我当时认为王老师未免也太苛刻了，不就是一个字吗，有必要抄五遍再默一遍吗，现在想想王老师也是为我好，那个字我再也没写错过。

　　这就是我的老师，一个雷厉风行，追求完美的老师！