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在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的我的数学老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的数学老师作文1
我们的数学老师已经四五十岁了,中等身材,有些胖,满头花白的发,一双大大的眼睛,上课时总是带着一副老花眼镜。他喜欢讲故事,我们当然也喜欢听。
记得我们数学老师上圆的时候,可威风了。他左手拿着三角尺,右手拿着破圆规。我们理解圆的规律有难度,老师的`脾气有些急躁。
记得我们班许多人都被数学老师打过 ,比如说,陈龙飞那次被数学老师连打了十八掌。我叫作降龙十八掌,因为陈龙飞有一个龙字。还有,如果两个人错了,数学老师就用混合双打,就是两个人一起打 。我和陈天礼也被打过,老师让我们头头相撞,就是头对头撞。我们数学老师厉害吧?
我们的数学老师非常聪明。他教过语文,他说:“我教语文没有教数学好。”在他上课的时候,老师在上面大声讲,我们在下面小声讲。老师不讲了,我们还讲。
我们非常喜欢数学老师,因为他平时喜欢助人为乐。
我的数学老师作文2
我们班的数学老师让我又爱又怕,你看,在讲台上看着同学们读书的老师,就是我们的数学老师——杨老师。
她中等个子,扎着一捆长长的马尾辫,那黑宝石似的眼睛总是散发着睿智的光芒,那樱桃小嘴要是被激怒,立刻会变成血盆大口,那微微上翘的鼻子上还有一颗芝麻般大小的痣,不仔细看还看不出来呢。
我十分喜欢我们的数学老师,当我们有不理解的问题时,她总会谆谆教育我们;当我们灰心丧气时,她总会用坚定的语言鼓励我们;当我们身体不适时,她总会温柔的呵护照顾我们。记得有一次,我正在操场上玩耍,突然,我十分不适,杨老师见了,摸了摸我的额头说:“好烫啊!”杨老师话音刚落,就开始拨打电话了。终于,妈妈来了,这时杨老师心中的石头放了下来。来到医院,杨老师温柔地说:“这几天你就在这儿好好休息吧!等你好了,我再给你补课。”听了杨老师的话,我的不适都消失了大半了。
我也十分害怕我们的数学老师,因为,你只要犯下一点儿小错误,就一定会被她大骂一顿,还会被叫到办公室“喝茶”呢!
杨老师,谢谢你的.谆谆教诲,谢谢您的关心呵护,我一定会以优异的成绩回报您的!
我的数学老师作文3
他,高高的个子,瘦瘦的身体,一张神情严肃的面孔,他就是我们的数学老师________余老师。
余老师上课时,总是一本正经的板着严肃的面孔,好像只有这种表情才最适合他,他对我们的要求很严格,因此,我们有点儿怕他,不过,他的严格让我们有了好的学习习惯和端正的学习态度,上课认真听讲,不开小差,按时完成作业。
余老师虽然严厉,但上课时,他总是一丝不苟地给我们讲课,要是你这个问题没弄懂,他会给你讲上千万遍,直到你弄懂才肯罢休。课堂上,余老师总喜欢用长长的教鞭敲打桌子,这一敲,你就不得不全神贯注的听讲了。
考试时,他总会不断地提醒我们:认真读题,弄懂题目的意思。这句话不知听了多少遍了,考试完了,他会认真批改试卷,上课时又给我们讲解试卷,让我们纠错。说实话,其实挺辛苦的,只是他没有把他的疲惫表现在脸上。也许正是他的辛苦,我们的数学成绩还不错,看到我们的.好成绩,余老师总能露出舒心的笑容,我想:他心里应该很有成就感吧!因为我们的好成绩离不开他悉心的教导和辛勤的耕耘。
这就是我的数学老师,一位严格地老师。
我的数学老师作文4
在我的印象里,给我留下深刻印象的教师不是别人,就是我的数学教师。
去年夏天,听说要来一个新教师,大家便商量起来:“期望教师是个男的,期望教师对我们好点。……”“叮铃铃”上课了,从门外走进一位三十来岁的教师。你瞧,他那179厘米的高个子,像一个士兵一样,头发还一绺一绺地翘着,两只炯炯有神的眼睛望着所有人。
教师有两大特点:1.教师爱拖堂。有一次,铃声已经传入全班人的.耳中,而数学教师却像没听见一样,讲得更加来劲了。我们没办法,只能在一旁听着。最终,教师说下课了,可可是一会,那清脆的铃声再次传入我耳中。我这时心想:教师真是的,都拖到上课了。
第二个特点就是很容易生气。有一次上课,教师给我们布置了很多题,要我们10分钟以内做完。我们哪能做这么快。时间过得真快,一下子10分钟就到了,可我只做了一小半,教师一检查,看着我们无精打采的样貌,顿时大发雷霆,说:“你们真是没用,连这么点题都做不完,算什么学生?都给我把这几题做10遍。”完了,教师这一生气,我们倒大霉了。
这就是我的数学教师,虽然在你眼中他可能很不好,但在我心里,还是觉得他是个工作认真、负职责的教师。
我的数学老师作文5
我的数学老师姓陈,是一个脾气暴躁,又恨关心我们学习的人。她所教的每一届学生都很优秀。
我的数学老师非常严格,她要求我们考试的时候计算题不能做错,做过的题目也不能错,会做的也不能错……她还有一句话是对我们常说的:“今日事今日毕。”我们收到这句话的影响,下课了就坐到教室里做题,放学了继续留下来做题。她不管是炎热的夏季,还是寒冷的冬季都是最晚回家而一位教师。我们都非常崇拜她。
不过,她有时也不是那么严格的,有时会讲些笑话给我们听,把我们逗得哈哈大笑。
我的数学老师非常辛苦,有些实践活动,她为了让我们理解的`更清楚,还特意帮我们做了一些材料。她给我们做的材料我们用完了都舍不得丢掉,因为我们认为这是老师的心血。几十年如一日的奋战在教书育人的岗位上,她的头发白了一根又一根。
我的数学老师不仅教我们怎么学好数学,她更像一盏明灯,指引我正确的方向。
我的数学老师作文6
从我上一年级到现在,最让我难以忘记的是张老师,她是一个负责,和蔼又严厉的好老师。
她有一双大大的眼睛,柳叶眉,瓜子脸,嘴巴小小的',个子又高又瘦,扎着一个“马尾辫”。
有一次老师正在讲小数除法时,有一名班里平时最笨,但又学习很用功的同学,被老师叫起来回答问题,可他没有回答,老师不但没有批评她,反而和蔼可亲的再讲了一遍,下课后又将那位同学叫到办公室再讲了一遍,张老师是多么的和蔼可亲啊!
还有一次,在班里平时很调皮的同学上课和同学说话,张老师二话不说,走到讲台下,揪着他的头发到讲台前,让他蹲在那里听课。看似是位严厉的老师,但实际上是为我们好。
记得有一次考试,我本以为我能得满分,结果没有写“4”是怎么来的,直接就用“4”加了,结果没能得到满分。一开始我还埋怨老师,后来我才知道,老师现在对我们严厉,是为了让我们养成好的学习习惯啊!
张老师您一直默默地坚守着自己的岗位,用自己的汗水耕耘这片土地。
这就是我的严厉、和蔼可亲又负责任的好老师。
我的数学老师作文7
老师是人类的灵魂工程师,老师承担着教书育人的重要使命。我们的一生中会遇到很多老师,今天我要写的是我的数学老师何老师。
何老师20多岁,瘦瘦的身材,白白的皮肤,高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得格外斯文。他的脸上总是挂着笑容。给我们一种特别亲切的感觉。
何老师上起课来绘声绘色,总能轻易地就把我们带进知识的殿堂。讲新课时还会以做游戏的'方式开启新知识的大门,这样不仅激发了我们对学习的兴趣,还可以加深对知识的印象。不管是课前还是课后,只要有什么不懂的问题问他,他总是耐心细致地讲解,直到你听懂为止。
何老师有时也很严厉,记得上学期有次单元考试,我只考了82分,从来没有批评过我的何老师,那次却狠狠地批评了我,因为错的那些题不是我不会做,而是由于粗心大意造成的。
何老师打乒乓球也是一等一的高手,有一次何老师居然把我们的体育老师给比下去了呢,从此我就更加佩服他了。
老师是引领我们泛舟学海的舵手,是燃烧自己照亮他人的蜡烛,何老师就是这样一位好老师。
我的数学老师作文8
我的数学老师龙老师已有五十多岁了,在教学上辛辛苦苦的付出,无怨无悔。脸上早已布满了皱纹,既透出了和蔼可亲,又有几分威严。
龙老师上课时娓娓道来,幽默风趣。总喜欢讲些例子使我们更明白。一遇到疑题,龙老师总是耐心地教导讲解,直到我们明白为止。
若我们做了什么错事,龙老师就会严厉的批评。记得有一次,我刮花了课桌,龙老师发现了,严厉的批评了我:“课桌是公共物品,要好好爱护它们,怎么能去损坏呢?”自此以后,我再也没有犯过那样的错误。老师使我认识了不足,更让我认识到在学校里不仅是学习文化知识,更重要的是做人的道德品质。
更让我受益匪浅的,是龙老师小时候的故事:
龙老师小时候,家中十分艰苦,供他读书也是万分艰难。他深知处境的困苦,并未退缩丧气,而是奋发图强,立志要改变处境,做一名教师。
经过无限的努力,最终考上了理想的高中,实现了梦想!
我听了龙老师小时候的故事,想到了现如今我们现在的生活水平是多么优越啊,不就应该更努力,更上进,更珍惜一分一秒吗?
老师,我由衷的.感谢您,您像一盏明亮的灯,照亮眼前漆黑的路;您又像一把锐利的刀,劈开路上阻碍重重荆棘……
我的数学老师作文9
我今天来说说我的数学老师,她有一张圆脸,右边有一颗痣,经常会架着一副眼镜。
数学老师讲课时为了让同学们听懂,经常会动作很夸张。有一次上课时,我们说对了一个重点,她的手指着我们,大声夸奖:“对!”,她手下来的动作足足有180度,还有一次我们学习内容是“高”,她画钝角三角形另外两个难画的高时说:“这两个高最难画,看好了!先把三角形的直角对到蓝线上,后把这个划出去,再把这个划上去,记住了!这个钝角三角形最难画了,记住有两个出去的高!
我的数学老师有时对我们很温柔,有时对我们很严厉。有次数学老师在改书上的应用题时,对一个上去的`同学吼:“说了多少次了,要带算式!””她又以同样方式把第二个同学说下去了,后来她又说:“你们上课听得是什么?我说了多少遍了,你们是怎么听得!”她又说:“第五题我说过了怎么做了,想想吧!”说完改作业去了。
这就是我的数学老师,我敬爱的数学老师。我喜欢我的数学老师。
我的数学老师作文10
记得刚上一年级,我非常高兴。因为我成了大孩子,没事的时候可以欺负一下幼儿园的孩子。想想自己真牛啊!可惜,我的`行动没有成功。我欺负第一个孩子的时候,被一个小老头捉住了,批评了我一顿。
第二天开始正式上课,我们安静地坐在座位上,期待着班主任的到来。班主任来了,我抬头一看,吓了一大跳,这不就是批评我的小老头吗!他也看到了我,盯着我看了一会,我的心砰砰直跳。开始上课了,他给我们出了几个数学题,让大家计算。我算得最快,他在全班表扬了我。我看到他那慈祥的样子,这几天一直提着的心终于放下了,我知道,以后我们一定会成为好朋友。
二年级开学第一天,我们听到他还是我们的班主任,都高兴得跳了起来。我们喜欢他上课时的幽默,喜欢他那慈祥的笑容,喜欢他表扬我们时那勉励的微笑。
他就是焦兆河老师。现在在我们学校当门卫。每当看到焦老师,我总是萌发出让他再来教我们的想法。可惜,焦老师年龄大了,听说再过两年就退休了!
我的数学老师作文11
我们的数学老师姓黄,叫她黄老师.大家肯定都知道:老师像花园里的园丁,精心培养我们这些花朵,每次我想到这句话,就会想起黄老师.
每当我们遇到做不到的题的时候,黄老师就会仔细给我们讲解,如果我们还是不明白,她还是给我们讲解,然后再给我们出几到这样的题.直到把我们弄懂为止.她恨不得让全班都变的非常聪明,她这样做也是想我们将来成才啊!
记得有一次上数学课,黄老师在黑板上给我们出了四道乘法算式,叫了四个同学上黑板来计算,计算结果出来了,没想到四个同学里只有一个同学对.这时,黄老师看了看了那三个同学.从黄老师的眼神可以看出,黄老师的眼神不是愤怒的,而是期待的.她又把这些算式反反复复的讲一遍,然后又叫四个同学上黑板来做,这次是全对,黄老师终于脸上露出满意的.笑容.
黄老师,您的教育使我变的更聪明,谢谢您!
我的数学老师作文12
四年级,我们班又换了一位新数学男老师。说起数学老师总让人觉得应该是古板严肃的表情。但是我们班数学刘老师却是一个风趣的人,高高的鼻梁浓浓的眉毛,他常常穿一件体恤和运动鞋,上课时嗓门总是很大声,操着不是很标准的河南普通话。
在课上他总是把问题讲解很详细,他会把同学遇到的数学难题拿来和大家一起分享讲解,他会把同学们做过的总要的习题一遍一遍举一反三。上课时他总是用生动的语言是数学课不再枯燥乏味。像是遨游在奇妙的数学王国。有一次一道题像拦路虎一样挡住我的去路,我几经思考也未打败他,只好去请教刘老师,只见他用短短的.几分钟轻松解决并给我讲解直到我理解为止。在刘老师的严厉风趣的教学中,我们班的数学成绩普遍有所提高,俗话说“严师出高徒”,同学再上数学课时也认真了很多,走神看课外书的书的减少了,就连我也改正了粗心大意的毛病,期中和期末都考了100分。
我为我有这样以为老师感到自豪。
我的数学老师作文13
我的数学老师姓陈,他的脸窄窄小小的,鼻子大大的,还戴着一副眼镜,眼睛显得大大的,而一对耳朵却像小樱桃似的`,很小很小的。
他上课的时候,学生基本上不敢随便讲话。因为有一个同学在上课的时候讲话被老师看见了,老师就叫他上来。他上去的时候,老师就用软尺打了他一下手心,他就哭了出来。可想而知,老师打手心打得有多重多痛了。
昨天,他和语文老师一起来我家家访。数学老师当面说我上课很认真,不会和同桌或后桌讲话。还说我可以当数学课代表。但我不敢当,因为我数学第一次考试才考了九十八分而已,根本不够当课代表的资格,最多只能当个小组长。他还对语文老师说我可以当个副班长。这我就不懂了,也不敢想,我的语文才考九十四分,比数学考得还少,怎能当副班长?我真怀疑他们是在跟我开玩笑。我不知道老师是真的要给我当副班长还是说说而已。
不过,我感觉这个数学老师对我真的很好!
我的数学老师作文14
我的数学老师戴着一副大眼镜,扎着一条马尾辫。她那炯炯有神的眼睛总是注视着我们,但她上课幽默风趣,常常逗得我们哈哈大笑。
有一次上数学课的时候,正好是一个下雨天,老师在台上讲得津津有味,有的同学却在下面窃窃私语。突然,老师用洪亮的嗓音对一个同学说:“5乘5等于几?”同学说:“嗯……嗯……”数学老师露出了胜利的微笑,边摇晃身子边幽默地说:“我看你是在数窗外雨点儿的总数吧!”原来那位同学没有好好听课,而是在朝窗外发呆。大家都笑得直不起腰来。有的`还笑出了眼泪。
还有一次是上午第一节课,大家都一副精神不佳的样子,老师幽默地说:“你们下课像条龙,上课像条虫,下课玩得汗流浃背,上课就一副萎靡不振的样子。”大家一听,都笑得流眼泪了。被这么一说,大家都认真听了起来。
这就是数学老师制胜的法宝,她很幽默,我们都很喜欢她。
我的数学老师作文15
在我的小学生活中,有一个一直影响着我的人,她就是我的数学老师。
她有一头乌黑亮丽的头发,总是披在身上;眉毛像柳叶一样,弯弯的、浓浓的;她的眼睛就像流动的水一样,一看上去就特别养眼;那高挺的.鼻子十分秀气;最让人喜欢的是那樱桃色的微笑唇,看上去十分平易近人。
既然老师长得这么灵秀,声音自然很好听,老师不论说什么,同学们总能很好地遵守。
有件事,在我心里留下了深刻的印象。
当时,同学们都走了,只有我和老师还留在教室里。老师悄悄地来到我的身边,手里拿着一本书,封面被擦得雪亮,她郑重其事地交到我手里,柔和地说:“这次你的数学明显有进步,这是老师奖励你的,希望你以后能取得更大的成功!”我双手接过,深情地看着这本书,感觉老师把所有的爱都浓缩在了这本书中。老师坐在我身边,意味深长地说:“最后我还是要和你说一句话:细节决定成败!只有你做好每一个细节,才能有所成就。”“知道了,老……”还未等我说完,老师已经走远,望着她的背影,我有千万种语言想对老师述说,老师,是你让我取得了成功,感谢您!
是啊,我的老师像一根蜡烛,燃烧自己,照亮他人。
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